第一篇：2011年1月思想?yún)R報(bào)新的起點(diǎn),新的輝煌

2011年1月思想?yún)R報(bào)：新的起點(diǎn)，新的輝煌

敬愛的黨組織：

進(jìn)入2011年，迎接我們的新春佳節(jié)，我們懷著新的面貌，面臨著一個(gè)加速變化的嶄新世界，作為一個(gè)積極要求入黨的青年，如何才能適應(yīng)現(xiàn)代改革的要求，擔(dān)負(fù)起自己在社會(huì)中的責(zé)任，并且順利適應(yīng)目前的發(fā)展形勢(shì)，我想不斷學(xué)習(xí)是現(xiàn)代青年必不可少的生活內(nèi)容。社會(huì)越是發(fā)展，知識(shí)的作用就越是顯著，離開了對(duì)知識(shí)的擁有，一個(gè)人就不可能為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐。勤學(xué)、思考是為了更好的指導(dǎo)我的行動(dòng)。我想作為一個(gè)要求入黨的現(xiàn)代青年不應(yīng)成為空談?wù)摺v起來頭頭是道，口若懸河，行動(dòng)中卻很少動(dòng)真格，而應(yīng)成為一個(gè)鄧小平理論指導(dǎo)下的實(shí)踐者。學(xué)校的發(fā)展需要實(shí)踐，自己教育教學(xué)水平的提高需要實(shí)踐，靠一步一個(gè)腳印的實(shí)干。目前教育處于改革的關(guān)鍵時(shí)刻，發(fā)展大方向已定，目標(biāo)也非常明確，最重要的是落實(shí)，更新教育觀念，使各項(xiàng)措施得到貫徹。

大學(xué)三年的學(xué)習(xí)我覺得是一個(gè)知識(shí)積淀的過程，我覺得無論什么時(shí)候都應(yīng)該積極主動(dòng)的去追求上進(jìn)和美好的東西，不論什么時(shí)候都不能去抱怨去拖延，都要嚴(yán)格要求自己。不過通過思想上的轉(zhuǎn)變，我還發(fā)現(xiàn)了什么事情之前都要好好去準(zhǔn)備的，只有準(zhǔn)備充分了才會(huì)發(fā)揮好，因?yàn)槲矣X得什么也不準(zhǔn)備的話，就永遠(yuǎn)是一種盲目的自信。一直都認(rèn)為自己不怎么會(huì)表達(dá)自己的，今天才發(fā)現(xiàn)那原來是之前沒有想好

怎么去表達(dá)，也發(fā)現(xiàn)自己意識(shí)里的自我和別人評(píng)價(jià)的差距那么遠(yuǎn)。在以后的路上，自己一定要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，不會(huì)輕易放棄！

作為一名西安工業(yè)大學(xué)大三的學(xué)生。我們應(yīng)有高度的政治覺悟，但仍然有很多敵視社會(huì)主義尤其是社會(huì)主義中國(guó)的敵對(duì)勢(shì)力存在，而且，我國(guó)當(dāng)今的社會(huì)正處于一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，很多人的政治立場(chǎng)和價(jià)值觀難免會(huì)發(fā)生偏移，這一切都要求我們?nèi)朦h積極分子因該旗幟鮮明，擺正我們的政治立場(chǎng)，擁有崇高的政治追求，積極入黨，積極地投身于社會(huì)主義中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中去。

在以后的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

一、善于運(yùn)用理論知識(shí)，分析問題、研究問題、解決問題。凡事都要問幾個(gè)為什么? 他講的是否有道理? 哪些可行? 哪些不行? 獨(dú)立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。

二、在工作中自己要以“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)，樹立正確的信仰和價(jià)值取向。

要想成為一名合格的黨員，提高自身的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)黨員的修養(yǎng)，很有必要性，我們每一位入黨積極分子都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的修養(yǎng)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。所以這次學(xué)習(xí)是對(duì)于我個(gè)人靈魂的一次洗禮?，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰，為我們黨的事業(yè)出謀劃策，用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織。經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一

行，爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)。

時(shí)間在繼續(xù)，每個(gè)人也在不斷地變化，有長(zhǎng)大成人的，有變老的??在以后的生活,學(xué)習(xí)中，我要保持優(yōu)點(diǎn)，改正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取早日達(dá)到一個(gè)共產(chǎn)黨人的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)黨組織給予批評(píng)教育。

這是我對(duì)黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，我知道還有很多方面我的認(rèn)識(shí)不夠，還有許多問題我沒看到，于是希望黨組織能夠多多指導(dǎo)我、教育我，培養(yǎng)我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)真真正正的全心全意為人民服務(wù)的中國(guó)共產(chǎn)黨員！

此致

敬禮

匯報(bào)人：

第二篇：新起點(diǎn) 新征程 新跨越 新輝煌

新起點(diǎn) 新征程 新跨越 新輝煌

——房地產(chǎn)公司徐總在新財(cái)年動(dòng)員大會(huì)上的發(fā)言

（2012年3月18日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好，今天我滿懷著感恩和激動(dòng)的心情參加集團(tuán)的新財(cái)年動(dòng)員大會(huì)。過去一年我們通過對(duì)兩個(gè)房地產(chǎn)公司的資源整合和管理革新，房地產(chǎn)公司發(fā)展開始趨于集約化、制度化、規(guī)范化、專業(yè)化，呈現(xiàn)全新向好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，并取得了顯著成績(jī)。上一財(cái)年我們完成浦口一期4.5萬平米，徐莊3號(hào)樓2.4萬平米，江寧封頂2.5萬平米，共計(jì)9.4萬平米的建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)銷售額23611萬元，當(dāng)年回款13793萬元，預(yù)計(jì)利潤(rùn)8200萬元，占集團(tuán)總利潤(rùn)的90%以上。此外還為集團(tuán)新增貸款14600萬元，全年為集團(tuán)流入現(xiàn)金達(dá)到28393萬元，而資金占用卻為負(fù)數(shù)，圓滿完成了集團(tuán)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，為集團(tuán)多元化發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

這些成績(jī)的獲取離不開集團(tuán)公司董事長(zhǎng)的戰(zhàn)略指引，離不開集團(tuán)各職能部門的理解與支持，更離不開房地產(chǎn)公司全體干部員工們一年來的辛勤努力！在此，我對(duì)各位致以深深的感謝！

現(xiàn)在，我代表房地產(chǎn)公司就房地產(chǎn)業(yè)務(wù)在新財(cái)年的發(fā)展思路向各位作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、產(chǎn)業(yè)園開發(fā)

2012財(cái)年公司將以產(chǎn)業(yè)園開發(fā)為重點(diǎn)，繼續(xù)做好三大園區(qū)的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)工作。產(chǎn)業(yè)園開發(fā)中將充分吸取過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，優(yōu)化管理方式，不斷改進(jìn)與施工單的合作模式。產(chǎn)業(yè)園開發(fā)將以招商銷售為核心目標(biāo)，一手抓工程建設(shè)，一手抓報(bào)建報(bào)批，用銷售任務(wù)倒逼項(xiàng)目建設(shè)和報(bào)批的進(jìn)度；在與施工單位合作方式上也創(chuàng)新方法，用房屋抵房款，提高施工單位建設(shè)的積極性，有效緩解集團(tuán)的資金壓力，由此形成良性循環(huán)。在銷售方面多管齊下，一方面促使集團(tuán)公司上下聯(lián)動(dòng)全員招商，另一方面與專業(yè)的營(yíng)銷代理公司合作，此外公司還將組建一支工業(yè)項(xiàng)目的營(yíng)銷隊(duì) 伍，多種方式促銷售出成果，出業(yè)績(jī)，在銷售形勢(shì)困難的情況下力爭(zhēng)超越去年，為集團(tuán)創(chuàng)造更大的利潤(rùn)。2012財(cái)年，我們計(jì)劃新開工建設(shè)9.9萬平方米建筑，其中浦口項(xiàng)目新開工3.5萬平米，徐莊項(xiàng)目新開工3.2萬平米，江寧項(xiàng)目新開工3.2萬平米。全年計(jì)劃銷售2.7億元，計(jì)劃回款1.23億元，累計(jì)去年未收房款，總回款將達(dá)到2.29億元，繼續(xù)鞏固房地產(chǎn)公司在集團(tuán)的利潤(rùn)支柱性作用。

二、房產(chǎn)開發(fā)

按照集團(tuán)的戰(zhàn)略調(diào)整，福潤(rùn)公司將暫時(shí)收縮。一方面繼續(xù)銜接好六合富民街項(xiàng)目、高淳龍墩湖水庫(kù)項(xiàng)目、高淳迎湖桃園項(xiàng)目、馬鞍山鳳壟硯總部基地等項(xiàng)目，有條件情況下儲(chǔ)備其它優(yōu)質(zhì)開發(fā)項(xiàng)目；另一方面也做好房地產(chǎn)市場(chǎng)的調(diào)查與研究工作，為集團(tuán)決策提供參考數(shù)據(jù)和信息。在組織建設(shè)上繼續(xù)完善現(xiàn)代房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的框架，蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)做好項(xiàng)目開發(fā)建設(shè)的準(zhǔn)備。此外，繼續(xù)做好顧家營(yíng)項(xiàng)目的后續(xù)收尾工作。

福潤(rùn)公司還將依托集團(tuán)雄厚的人脈資源，開展房地產(chǎn)代理服務(wù)業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用房地產(chǎn)行業(yè)運(yùn)作技巧，發(fā)掘新市場(chǎng)，開拓新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，在房地產(chǎn)開發(fā)整個(gè)行業(yè)低迷的情況下開辟一條房企生存的新路子。

三、公司管理

公司將根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略和現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，不斷調(diào)整符合實(shí)際的管理體系，優(yōu)化管理制度和工作流程，提高企業(yè)的專業(yè)化、制度化水平，促進(jìn)企業(yè)的規(guī)范化、集約化發(fā)展，提高企業(yè)在復(fù)雜形勢(shì)下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。此外公司還將著力打造一支團(tuán)結(jié)、高效、專業(yè)、靈活兼具福中特色的房地產(chǎn)開發(fā)隊(duì)伍，進(jìn)一步落實(shí)公司考核，進(jìn)一步強(qiáng)化各類培訓(xùn)，用制度和人才共同支撐企業(yè)的良性運(yùn)作與發(fā)展。

風(fēng)勁潮涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚(yáng)鞭。2012財(cái)年房地產(chǎn)公司站在新的起點(diǎn)上，肩負(fù)新的責(zé)任，公司全體將士必將不辱使命，實(shí)現(xiàn)新跨越，創(chuàng)造新輝煌，為集團(tuán)創(chuàng)造更大的利潤(rùn)，開創(chuàng)福中房地產(chǎn)事業(yè)的全新局面。

謝謝大家。

第三篇：新起點(diǎn) 新希望 新征程 新輝煌

新起點(diǎn) 新希望 新征程 新輝煌

尊敬的全體老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

送走炎炎的夏日，迎來豐收的秋季。今天我們又歡聚在這美麗的競(jìng)存校園，隆重舉行新學(xué)期開學(xué)升國(guó)旗儀式！首先讓我們對(duì)七年級(jí)750多名新同學(xué)表示熱烈的歡迎！

九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)方面都取得了可喜的成績(jī)。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定，家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的贊譽(yù)。

老師們，同學(xué)們，過去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！

今天，我們?cè)讷C獵飄揚(yáng)國(guó)旗下聚會(huì)，向著國(guó)旗宣誓。我們已經(jīng)站在人生新的起點(diǎn)，人的一生在歷史的長(zhǎng)河中是短暫的，初中三年在人生中是短暫的。然而，三年，一千多個(gè)日日夜夜，需要我們?nèi)テ床^斗。起點(diǎn)，意味著，大家在同一起跑線上，要分出高低，必須全程努力，毫不懈怠；起點(diǎn)，意味著，蓓蕾初放，不久便會(huì)洋溢出迷人的花香；起點(diǎn)，意味著，航程已定，正欲揚(yáng)帆起航；是的，潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸，愿我們尊敬的老師，愿我們親愛的同學(xué)，鵬程萬里，天遂人愿。

新的起點(diǎn)，意味著新的希望，人生因?yàn)槔硐攵?，人生因?yàn)橄Ｍ@得動(dòng)力，希望是跋涉者心中的燈塔，希望是孤獨(dú)者頑強(qiáng)的力量，希望是煉鋼工人的爐前的汗水，希望是農(nóng)民兄弟麥田里的守望，希望是教師講臺(tái)前的兩袖清風(fēng)，希望是我們學(xué)生伏案疾書的姿態(tài)，愿我們尊敬的老師，愿我們親愛的同學(xué)，沐浴在希望中，在希望中前進(jìn)；

新的起點(diǎn)，意味著新的征程，我們已經(jīng)出發(fā)，我們?cè)诼飞?，我們義無反顧，無論前方山高路長(zhǎng)，無論腳下荊棘叢生；是的，沒有什么是可以唾手可得，沒有什么是可以不勞而獲的，沒有峰回路轉(zhuǎn)的風(fēng)景不好看，沒有浪花四濺的大海乏味可陳，沒有拼搏奮斗的人生注定是失敗的，愿我們尊敬的老師，愿我們親愛的同學(xué)，在新的征程上意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，闊步前進(jìn)；

新的起點(diǎn)，意味著新的收獲，意味著新的輝煌。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。艱難困苦，玉汝于成。不經(jīng)一番寒徹苦，那得百花滿園香。讓我們攜起手來，勵(lì)精圖治，目標(biāo)同向，共同建筑我們的希望大廈，愿我們尊敬的老師，親愛的同學(xué)，在新的起點(diǎn)上，收獲人生新的輝煌。

新學(xué)期的鐘聲已敲響，遙望前路，此刻，九年級(jí)的同學(xué)已把拼搏的勇氣與智慧裝進(jìn)了行囊,正整裝待發(fā)奔向自己追求的前程，其他年級(jí)的同學(xué)正調(diào)整著自己的步伐，編織著發(fā)展的夢(mèng)想，一份份演繹人生精彩的期許正在每一個(gè)同學(xué)的心底徜徉。所以，請(qǐng)把掌聲送給我們自己，愿新學(xué)年的每一個(gè)日日夜夜都值得我們珍藏，愿新學(xué)年的每一份努力定能綻放出希望！

同學(xué)們，新學(xué)年，競(jìng)存中學(xué)的校園回旋著一首感恩的歌，更縈繞著一支奮斗的曲。志存高遠(yuǎn)、大器天下，感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，向著新的航程，我們從此刻起航！

第四篇：新思維 新起點(diǎn) 新成功 新輝煌1

新思維 新起點(diǎn) 新成功 新輝煌

三臺(tái)縣七一小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

2010年9月---2011年6月

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！

首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎！向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝！

2010，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育行政主管部門的關(guān)心下，在全體教職員工的支持下，三臺(tái)縣七一小學(xué)在強(qiáng)力推進(jìn)災(zāi)后重建的同時(shí)，順應(yīng)教育的快速發(fā)展，遵循局黨委“重學(xué)習(xí)強(qiáng)隊(duì)伍，重常規(guī)提質(zhì)量，重創(chuàng)新促發(fā)展”的工作思路，勵(lì)精圖治、銳意進(jìn)取，不斷提升學(xué)校軟實(shí)力，進(jìn)一步印證“實(shí)施新成功教育，讓每一個(gè)孩子都走向成功”的辦學(xué)理念。在危難中沉著應(yīng)對(duì)，在逆境中迎難而上！促使災(zāi)后重建工作有序順利推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校各項(xiàng)工作不斷升位，先后獲得“綿陽(yáng)市校園文化特色學(xué)校、綿陽(yáng)市巾幗示范崗、市2011年“母親節(jié)”感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀組織單位、市災(zāi)后重建展板二等獎(jiǎng)、三臺(tái)縣素質(zhì)教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)，三臺(tái)縣2010教育目標(biāo)考核先進(jìn)單位、2010鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)先進(jìn)單位、三臺(tái)教師繼續(xù)教育實(shí)踐基地、全縣風(fēng)箏比賽制作獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)、全縣優(yōu)秀基層黨組織、縣“英仕倫”杯歌手比賽優(yōu)秀組織單位、省第十九屆少年百科知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。成功舉辦新校落成暨六一慶典、梓州學(xué)區(qū)教學(xué)開放日、上級(jí)文藝調(diào)演等活動(dòng)。學(xué)校各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)的充分肯定和社會(huì)的好評(píng)?，F(xiàn)將本學(xué)年工作匯報(bào)如下，請(qǐng)審議：

一、不怕困難，扎實(shí)推進(jìn)災(zāi)后重建工作

災(zāi)后重建工作是一項(xiàng)艱苦、艱巨的民生工程，學(xué)校災(zāi)后重建工作在上級(jí)各個(gè)相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，班子成員和全體老師群策群力，不怕困難，扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作。一是在學(xué)校災(zāi)后重建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排部署下，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任、各司其職；二是想方設(shè)法，排除困難，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，促使學(xué)校災(zāi)后重建工作的完善、規(guī)范，符合學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要；三是運(yùn)作規(guī)范，工程各項(xiàng)工作嚴(yán)格按各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織的相關(guān)要求、相關(guān)文件要求進(jìn)行，建立和落實(shí)了工程質(zhì)量安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)和督察責(zé)任制，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，杜絕質(zhì)量安全隱患，使得整個(gè)重建工作在各種檢查中受到好評(píng)。

二、以創(chuàng)造發(fā)展為抓手，狠抓班子成員過硬的思想作風(fēng)和優(yōu)良的管理理念

教職工堅(jiān)持不懈地開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，開學(xué)初“你該做什么事？什么時(shí)候做？做到什么程度？塑立你什么樣的人生品牌？”為題，開展了師德師風(fēng)大討論，目的是規(guī)范教師言行，促使教師自覺維護(hù)自己和教育形象，做一個(gè)受人尊敬的教師，做一個(gè)受人愛戴的教師，做一個(gè)有利于人民的教師。

四、感恩文化鑄內(nèi)涵 一校兩部塑特色

“一分汗水、一分收獲”。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班26個(gè)，在校學(xué)生達(dá)1350余人，教職工70余人。占地16446平方米，擁有10269.3平方米的主體建筑和輔助設(shè)施，融教學(xué)與辦公為一體的現(xiàn)代化綜合大樓，能同時(shí)容納400人就餐、住宿的學(xué)生食堂和學(xué)生公寓，圖書閱覽室、計(jì)算機(jī)室、科技活動(dòng)室、展覽室、實(shí)驗(yàn)室、音樂美術(shù)室、舞蹈室、心理活動(dòng)室等各種教學(xué)功能用房齊備。200米環(huán)形塑膠跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所與設(shè)施全部達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，班班通觸屏電視、移動(dòng)黑板等各類教學(xué)器材配備到位。教學(xué)手段的現(xiàn)代化，大大提高了課堂教學(xué)的科技含量和教學(xué)質(zhì)量。

校園分區(qū)合理、功能亮點(diǎn)突出

學(xué)校把握學(xué)子的多種需求，把校園劃分為功能明確、動(dòng)靜分明的六個(gè)區(qū)，即文化教育區(qū)、生態(tài)教育區(qū)、教學(xué)區(qū)、文化休閑區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，合理布置、突出主題，形成了七大亮點(diǎn)：

一是文化廣場(chǎng)，銘記歷史、傳承文化；二是感恩廣場(chǎng)，銘記黨恩、報(bào)效祖國(guó)；三是英語(yǔ)廣場(chǎng)，心懷祖國(guó)、放眼世界；四是國(guó)學(xué)苑，傳承經(jīng)典、德育熏陶；五是共建園，家校互動(dòng)、家家互動(dòng)，共商育人良策，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同成長(zhǎng)；六是生態(tài)園，認(rèn)識(shí)自然、尊重生命；七是科技藝術(shù)長(zhǎng)廊，積極創(chuàng)新、動(dòng)手創(chuàng)作，以思想啟發(fā)行動(dòng)。

文化底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)特色鮮明

歷經(jīng)百年積淀，學(xué)校形成了厚德、博學(xué)、精進(jìn)的傳統(tǒng)文化；進(jìn)入新時(shí)期，學(xué)校秉承傳統(tǒng)文化，以愛國(guó)主義和感恩教育為核心，著力打造“紅色、感恩”文化，努力營(yíng)造“綠化、美化、凈化、藝術(shù)化、教育化、人文化”校園文化，充分詮釋校訓(xùn)、校風(fēng)、?；?、校歌的深刻內(nèi)涵，深入挖掘隱性文化，化靜為動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，增強(qiáng)美感體驗(yàn)，使學(xué)生潛移默化地受到教育和熏陶，形成了七大特色：

一是培養(yǎng)學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)班子和研究型教師隊(duì)伍，創(chuàng)建小班化寄宿制特色小學(xué)；二是注重科研強(qiáng)校，創(chuàng)建教育科研特色；三是鞏固、提升英語(yǔ)教學(xué)特色，開設(shè)校本課程，創(chuàng)建自主辦學(xué)特色；四是實(shí)施心育與德育相結(jié)合，讓德育直達(dá)孩子心靈深處，創(chuàng)建心理健康教育特色；五努力傳承民間藝術(shù)與民族文化，創(chuàng)建省級(jí)美術(shù)教育特色；六是實(shí)施“新成功教育”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、學(xué)方案，設(shè)置走讀生和住校生兩個(gè)部。管理上，實(shí)行一套班子、分部負(fù)責(zé)、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。兩部合理分工、各有側(cè)重、相互配合、顧全大局。兩部教師任課安排相對(duì)獨(dú)立，藝體綜合科教師適當(dāng)穿叉。兩部學(xué)生國(guó)家課程設(shè)置一致，午餐生、住校生午間和晚上增設(shè)校本選修課程：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ)、手工制作、剪紙、兒童畫、國(guó)畫、書法、表演、節(jié)目主持、川劇、球類、電子創(chuàng)作、心理學(xué)等。這些課程，分必修課和選修課，國(guó)學(xué)、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ)為必修課，其它為選修課，每年輪換一次。學(xué)生六年可選修六門課程，培養(yǎng)六種興趣愛好。

其次是追求小班化教學(xué) 班額不超過45人，全面關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，實(shí)施新成功教育，讓每一個(gè)孩子走向成功。實(shí)行“雙語(yǔ)”教學(xué)，打造“雙語(yǔ)” 特色。

與時(shí)俱進(jìn)明航向、辦學(xué)再啟新征程

立足小學(xué)教育在人生成長(zhǎng)中的重要作用，結(jié)合新時(shí)期的社會(huì)發(fā)展需求，學(xué)校確立了“名師、名校、名牌，成人、成才、成功”的發(fā)展新目標(biāo)，踏上了新的征程。

學(xué)校發(fā)展，教師為本?！稗k一流的學(xué)校，需要一流的教師”。學(xué)校制定了《七一小學(xué)教師專業(yè)化的養(yǎng)成和塑造三年規(guī)劃》，從專業(yè)化的工作知能、專業(yè)化的工作形象、專業(yè)化的職業(yè)道德、專業(yè)化的工作態(tài)度、專業(yè)化的潛能五個(gè)方面，對(duì)每一個(gè)教師制定個(gè)性化的學(xué)年、學(xué)期專業(yè)化塑造分步實(shí)施計(jì)劃，開展全面、系統(tǒng)的隊(duì)伍專業(yè)化素養(yǎng)提高培訓(xùn)，優(yōu)化教師管理體制，優(yōu)化教師管理方式，努力打造適合學(xué)校發(fā)展、適應(yīng)教育現(xiàn)代化的專業(yè)化教師隊(duì)伍。本，各科教師參加國(guó)家、省、市、縣評(píng)選的論文（教學(xué)設(shè)計(jì)）獲一二等獎(jiǎng)38篇。在市縣課堂教學(xué)比賽中，李玲玲獲得全縣音樂說課、講課一等獎(jiǎng)，李亞輝獲得縣遠(yuǎn)程教育英語(yǔ)賽課一等獎(jiǎng)，景述峰獲得綿陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)說課二等獎(jiǎng)。鄧曉瓊、鄧麗莉、王宗寶、馬永立、張?zhí)m花、趙鳳英、喻月嫦等教師分別在全縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育聯(lián)合教研或?qū)W科教師培訓(xùn)中上公開課、研究課，廖菊紅、謝曦、羊靜、江斌、唐桂英、劉曉娟、齊麗玲、陳玉等教研骨干在教研活動(dòng)中作專題交流和中心評(píng)課。

德育為首，科研強(qiáng)教。把德育與心育相結(jié)合，讓德育直達(dá)學(xué)生心靈深處，加強(qiáng)每日、每周德育教育，讓學(xué)生具有“優(yōu)雅的行為”；定期開展班主任培訓(xùn)，打造一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、德藝雙馨的班主任隊(duì)伍，形成全體教職工都是德育工作者的教育氛圍，實(shí)現(xiàn)師生自我教育。培養(yǎng)學(xué)生的自律、自強(qiáng)、自立、自信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我發(fā)展、自我成功的適應(yīng)時(shí)代要求的能力。發(fā)揮“全國(guó)千所留守兒童示范家長(zhǎng)學(xué)校”優(yōu)勢(shì)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)涵，采取多種形式辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)教育子女的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)、教

第五篇：新起點(diǎn)新征程新夢(mèng)想新拼搏新輝煌

新起點(diǎn)新征程新夢(mèng)想新拼搏新輝煌 ——2011年8月24日高一年級(jí)廣播講話（摘要）

鐘 道 杰

一、充滿自信，志存高遠(yuǎn)。

1、樹立一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)：心有多大，舞臺(tái)就有多大。三年之后考入全國(guó)一流大學(xué)，立志成材。（不能當(dāng)“陪讀”的角色）。清代著名學(xué)者王國(guó)維引用“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”（晏殊《蝶戀花》、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”柳永《鳳棲梧》、“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”辛棄疾《青玉案》三句絕妙詩(shī)詞，分別指出了做學(xué)問眼光要高、目標(biāo)要遠(yuǎn)，頑強(qiáng)執(zhí)著，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新這三個(gè)境界，我們要力求達(dá)到這三種高境界，形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的學(xué)風(fēng)。

2、“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。（馬云、李陽(yáng)、俞洪敏等事例）“昔日齷齪不足夸，今朝曠蕩恩無涯；春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。”（孟郊《登科后》?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”（李白）。意思：仰天大笑，仰天大笑，出門登程去，滿腹詩(shī)書經(jīng)綸，我等豈能埋沒民間，豈能甘做庸人。每個(gè)同學(xué)到四中要立鴻鵠之志，而不是燕雀之志。

二、學(xué)會(huì)適應(yīng)、搶先一步。

良好的開端是成功的一半，誰最先適應(yīng)，誰就搶得先機(jī)。剛開始的日子，離開了相伴多年的同學(xué)和老師，離開了父母鄉(xiāng)親，看到的全是新的面孔，你也許會(huì)有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環(huán)境，學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒準(zhǔn)兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問題；對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也有些困惑和疑問。另外，你會(huì)渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當(dāng)成小孩子；當(dāng)你開始對(duì)社會(huì)上的一些事情有獨(dú)特的看法，但老師和家長(zhǎng)卻說你的看法片面、偏激、不成熟?? 但是，無論出現(xiàn)了哪種糟糕的事情，你一定要知道自己是最棒的，你是一個(gè)發(fā)展中的強(qiáng)有力的人，你的身上有無限的潛力，等待著你去開發(fā)；你的大腦中有無窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會(huì)微笑著穿過成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

適應(yīng)新學(xué)段、新學(xué)校（襄陽(yáng)四中是一所歷史名校，又是一所學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的現(xiàn)代化、省級(jí)示范學(xué)校，學(xué)習(xí)生活環(huán)境優(yōu)美，條件全省一流，并形成了良好的教學(xué)傳統(tǒng)，相信你一定會(huì)很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活，并不斷學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作，成為襄陽(yáng)四中的驕傲。）、新環(huán)境、新年級(jí)、新老師（不要有失落感,非常正常，我們不可能改變天氣，只能改變心情；我們不可能改變別人，只能改變自己。盡快適應(yīng)高中老師）、新同學(xué)（讓我們彼此盡快認(rèn)識(shí)，“一滴水怎樣才能不干涸？”佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼這樣問他的弟子。佛祖說：“把它放到大海里去。是的，一滴水的壽命是短暫的。但當(dāng)它匯入海洋，與浩瀚的大海融為一體時(shí)。它就獲得了新生。因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)也不會(huì)干涸。一個(gè)人又何嘗不是如此呢?當(dāng)你單槍匹馬、孑然一身時(shí)．力量是微薄的。只有像滴水匯入大海一樣．全身心地融入集體中．才能獲得無窮無盡的力量。你的生命才能迸發(fā)出燦爛的光華。）、新起點(diǎn)、新知識(shí)、新方法、作息時(shí)間（封閉管理）。經(jīng)過緊張的中考復(fù)習(xí)，考上了高中，有些學(xué)生有“松口氣”的想法，學(xué)習(xí)沒有緊迫感，大

錯(cuò)特錯(cuò)。天道酬勤，“莫道君行早，更有早行人”，魯迅刻“早”字時(shí)刻警示自己。“貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒?！薄笆旰盁o人問，一舉成名天下知?！?/p>

此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。哈佛老師經(jīng)常給學(xué)生這樣的告誡：如果你想在進(jìn)入社會(huì)后，在任何時(shí)候任何場(chǎng)合下都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評(píng)價(jià)，那么你在哈佛的學(xué)習(xí)期間，就沒有曬太陽(yáng)的時(shí)間。在哈佛廣為流傳的一句格言是“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”

愛因斯坦就曾提出：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間。”有人說，只要知道一個(gè)青年怎樣度過他的業(yè)余時(shí)間，就能預(yù)言出這個(gè)青年的前程怎樣。1903年，在紐約的數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)上，一位叫做科爾的科學(xué)家通過令人信服的運(yùn)算論證，成功地證明了一道數(shù)學(xué)世界難題。人們?cè)隗@詫和贊許之余，向科爾問道：“您論證這個(gè)課題一共花了多少時(shí)間？”科爾回答：“3年內(nèi)的全部星期天。” 勿將今天的事拖到明天、狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。凌晨4點(diǎn)的哈佛大學(xué)圖書館里，燈火通明，座無虛席??圖片配文這樣寫道：哈佛是一種象征。人到底有怎樣的發(fā)揮潛力？人的意志，人的才情，人的理想，為什么在哈佛能兌現(xiàn)？哈佛的學(xué)生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個(gè)學(xué)生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。我就沒見過哪個(gè)學(xué)生光吃不讀的，更沒見過哪個(gè)學(xué)生邊吃邊閑聊的。感覺哈佛，餐廳不過是一個(gè)可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個(gè)圖書館之外的另類圖書館。于是，哈佛產(chǎn)生的諾貝爾獎(jiǎng)得主有33位。哈佛產(chǎn)生的美國(guó)總統(tǒng)有7位。哈佛校園里，不見華服，不見化妝，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，堅(jiān)實(shí)地寫下人生的篇章。哈佛不是神話，哈佛只是一個(gè)證明，人的意志，精神，抱負(fù)，理想的證明。

在哈佛，見到最多的就是學(xué)生一邊啃著面包一邊忘我地在看書。讓人感受最深的是，哈佛學(xué)生學(xué)的太苦了，但是他們明顯也是樂在其中。是什么讓哈佛的學(xué)生能以苦為樂呢？因?yàn)樗麄儗?duì)所學(xué)領(lǐng)域的強(qiáng)烈興趣。還有就是哈佛學(xué)生心中燃燒的要在未來承擔(dān)重要責(zé)任的使命感。從這些學(xué)生身上，你能感到他們生命的能量在這里被激發(fā)了出來。

在哈佛學(xué)習(xí)的一個(gè)北大女孩謝娟說，哈佛的本科生，每學(xué)期至少要選修4門課，一年是8門課，4年之內(nèi)修滿32門課并通過考試才可以畢業(yè)。一般而言，學(xué)校都要求本科生在入校后的頭兩年內(nèi)完成核心課程的學(xué)習(xí)，第三年開始進(jìn)入主修專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。只有最聰明的天才學(xué)生可以在兩三年內(nèi)讀完這32門課，一般的學(xué)生光應(yīng)付4門課就已經(jīng)忙得頭暈?zāi)X漲了，因?yàn)樵谡n堂上教授們講的飛快，不管你聽得懂聽不懂，課下又留下一大堆閱讀材料，讀不完你根本就完成不了作業(yè)。那個(gè)北大女孩說，她在哈佛大學(xué)一個(gè)星期的閱讀量是她在北大一年的閱讀量，謝娟說，哈佛學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也來自學(xué)校的淘汰機(jī)制。哈佛平均每年有大約20%的學(xué)生會(huì)因?yàn)榭荚嚥患案窕蛘咝薏粷M學(xué)分而休學(xué)或退學(xué)，而且淘汰的20%的學(xué)生的考評(píng)并不是學(xué)期末才完成，每堂課都要記錄發(fā)言成績(jī)，平均占到總成績(jī)的50%，這就要求學(xué)生均勻用力、不能放松。

三、講究規(guī)則、養(yǎng)成習(xí)慣。

講究規(guī)則，什么該干，什么不該干，一定要清楚，學(xué)會(huì)自我管理，有自控力、嚴(yán)格自律，比如手機(jī)的使用，中午靜校，晚上按時(shí)就寢，熄燈后不能講話。講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，不說臟話，紀(jì)律紅線：不打架斗毆，只要有外人參與或者帶兇器立即開除。有一個(gè)大家熟悉的故事：1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了美利堅(jiān)哈佛大學(xué)的圖書館，很多珍貴的古書毀于一旦。這場(chǎng)重大事故學(xué)校上下都知，有名學(xué)生尤其面色凝重。突發(fā)的火災(zāi)把這名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置，逼迫他作出選擇。因?yàn)樵谶@之前，他違反圖書館規(guī)則，悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書帶出館外，準(zhǔn)備優(yōu)哉游哉地閱讀完后再歸還。突然之間，這本書就成為哈佛捐贈(zèng)的250本書中的惟一珍本。怎么辦？是神鬼不知地?fù)?jù)為己有，還是光明坦蕩地承認(rèn)錯(cuò)誤？一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，惴惴不安的學(xué)生終于敲開了校長(zhǎng)辦公室的房間，說明理由后，鄭重地將書還給學(xué)校?；衾锒蚩诵ｉL(zhǎng)接下來的舉動(dòng)更令人吃驚，收下書表示感謝，對(duì)學(xué)生的勇氣和誠(chéng)實(shí)予以褒獎(jiǎng)，然后宣布把他開除出校。哈佛的理念是：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更為安全有效。

所以，散文家張麗鈞在一篇文章中談到“規(guī)則”的重要時(shí)，肯定地說：“世界上如果真有所謂的天堂和地獄，那么，天堂的規(guī)則應(yīng)該比地獄的規(guī)則更詳細(xì)?！弊屢?guī)則看守的世界，是人之向往的天堂。而生活在那里的人，也將規(guī)則時(shí)刻放于心中，心甘情愿接受約束，以獲得更完滿的自由。相反，無視規(guī)則，對(duì)抗規(guī)則的人，必將受到規(guī)則的懲罰，甚至付出全部自由的代價(jià)。希望同學(xué)們?cè)谒闹袕拈_始起就嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，它會(huì)讓你受益終身的。

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、審題做題習(xí)慣、自習(xí)安靜習(xí)慣，聚精會(huì)神聽講習(xí)慣等。1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有記者問其中一位：你在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西？那位老人平靜地說：“是在幼兒園?！薄霸谟變簣@里學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給同伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的最重要的東西就這些?！边@個(gè)案例告訴我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣和良好品質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)舉足輕重。應(yīng)該說，你們?cè)诔踔幸呀?jīng)養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)等等，你們除了要繼續(xù)保持這些良好習(xí)慣外，還應(yīng)該從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的更多的良好習(xí)慣，這些習(xí)慣在后面的培訓(xùn)及開學(xué)后，老師們將有具體的要求。同時(shí)，要培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活，不要還像初中生那樣等待老師和家長(zhǎng)去安排布置，那樣，你會(huì)很快落伍的。

養(yǎng)成六種好的習(xí)慣：一位日本的心理學(xué)大師說過一句話:心理變,態(tài)度亦變;態(tài)度變,行為亦變;行為變,習(xí)慣亦變;習(xí)慣變,人格亦變;人格變,命運(yùn)亦變.每個(gè)人都渴望成功,而成功并非機(jī)緣巧合，你可曾留意過成功者與平庸者的不同？?jī)烧叩腻漠愔幫谟诟髯缘纳詈凸ぷ髁?xí)慣，或使你止步不前，或使你急流勇進(jìn)。

1、生活習(xí)慣。

2、文明禮貌習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，積極追求美好的事物，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，具有高度責(zé)任感，將來才能成為社會(huì)上成熟可敬的人。它包括各種行為規(guī)則，尊敬關(guān)愛長(zhǎng)輩，不損壞花草、樹木、愛護(hù)公共財(cái)務(wù)，遵守交通規(guī)則，能換位思考、團(tuán)結(jié)友愛等等。

4、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的影響，它包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好，而學(xué)習(xí)不好的孩子多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：不長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦游戲，不需要父母的督促、陪伴能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)專心認(rèn)真，經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀，知道珍惜時(shí)間，什么時(shí)間做什么事情等。

5、良好的思維習(xí)慣，有助于孩子從正確的角度和方面思考問題，有助于孩子能力的鍛煉，知識(shí)的獲取以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)靈活的解決問題。如：感覺接觸了解新鮮事物，善于觀察，勤于動(dòng)腦，遇到問題能獨(dú)立思考

和解決。特別是要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

6、自己能做的事情自己做的習(xí)慣，學(xué)著鋪床疊被等，另外幫父母干些家務(wù)活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。可以說，培養(yǎng)良好的習(xí)慣是從平庸走向卓越的關(guān)鍵。何謂良好的習(xí)慣呢？它是一種持之以恒的秉性，它能夠修正你的不足，歷練你的性格，增添你的涵養(yǎng)，使你牢牢把握前進(jìn)途中的正確方向，從而使你超越平凡，脫穎而出。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就如同掌握了達(dá)到目標(biāo)的技巧，它將貫穿成功人生的始終。總而言之，播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。

注重細(xì)節(jié)。牢記兩句話“千里之行，始于足下”、“合抱之木，起于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”2004年中國(guó)暢銷書《細(xì)節(jié)決定成敗》的作者、清華大學(xué)EMBA汪中求先生來襄樊講學(xué)，他說：“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。在中國(guó)想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少。高考很多狀元是女生，我覺得一個(gè)重要的原因是她們學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，注重細(xì)節(jié)。

四、學(xué)會(huì)感恩、提升自我勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們的古人就有：知恩圖報(bào)、感恩戴德、以德報(bào)怨等成語(yǔ)；有“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句；更有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的處世名言。魚對(duì)水說你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒?水說我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩ＲJ(rèn)真品味父母的愛、師長(zhǎng)的愛、同學(xué)的愛及社會(huì)的愛。毫無疑問，感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，是五千年悠久文明的精神源泉之一。感恩不僅是一種心情，一種精神活動(dòng)，它更應(yīng)該是一種行動(dòng)、一種物質(zhì)體現(xiàn)。感恩是一種處世哲學(xué)、一種生活態(tài)度，是一個(gè)人對(duì)自己和他人以及社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)；感恩也是一種責(zé)任，知恩圖報(bào)，有恩必報(bào)，不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。

我們有很多同學(xué)也都常懷感恩之心，但只是把感恩之心深深埋藏在肚子里。感恩之心，如果不能為周圍的人帶來溫暖的感覺，那就不能算是感恩之心。我們需要常懷“感恩之心”，但更重要的是把感恩之心化為行動(dòng)和語(yǔ)言：小到一句充滿真情的話語(yǔ)，一只及時(shí)伸出的手臂；大到一生的努力工作，一生的傾情奉獻(xiàn)。

提升自我（朱師達(dá)、劉丹陽(yáng)、周緒仁等師兄師姐事例），人生應(yīng)該擁有三樣?xùn)|西：健康的身體、健全的人格（感動(dòng)、感激、感恩）“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天外云卷云舒“靜心（調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)）、學(xué)習(xí)的頭腦（樂學(xué)、好學(xué)、苦學(xué)、會(huì)學(xué)）

1、牛津大學(xué)——上帝賜予我們知識(shí)。２、劍橋大學(xué)——求知學(xué)習(xí)的理想之地。３、哈佛大學(xué)——以柏拉圖為友，以亞里士多德為友，更要以真理為友。４、耶魯大學(xué)——真理、光明。

很多同學(xué)不懂得求學(xué)，認(rèn)為老子天下第一。學(xué)校、家長(zhǎng)求我學(xué)，不是我求學(xué)。初中課本《送東陽(yáng)馬生序》的作者宋濂，求學(xué)吃苦、主動(dòng)學(xué)、在師長(zhǎng)面前謙虛謹(jǐn)慎。我們平時(shí)要注重禮節(jié)，遇見校長(zhǎng)、老師要站直主動(dòng)問候。不比吃比穿，女同學(xué)過分注重打扮，穿奇裝異服，染發(fā)，穿暴露裝等，男同學(xué)油頭粉面，都是學(xué)習(xí)不好的主要原因。處理好五種關(guān)系：學(xué)與玩、得與失、死與活、大與小、嚴(yán)與松。做好五“自”：自信、自立、自省、自律、自強(qiáng)。

五、注重效率、再鑄輝煌。

樂學(xué)、苦學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。在初中，教材內(nèi)容少，通俗具體，多為常量，題型簡(jiǎn)單，課容量小，進(jìn)度慢，對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容均有充足時(shí)間反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)各類習(xí)題的解法，教師有時(shí)間進(jìn)行舉例示范，學(xué)生也有足夠時(shí)間進(jìn)行鞏固。而到高中，比

如數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)增多，內(nèi)容抽象，多研究變量、字母，不僅注重計(jì)算，而且還注重理論分析，課時(shí)緊張，課容量增大，進(jìn)度加快，對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容沒有更多的時(shí)間強(qiáng)調(diào)，對(duì)各類型題也不可能講全講細(xì)和鞏固強(qiáng)化。

學(xué)習(xí)方法的變化。在初中，教師講得細(xì)，類型歸納得全，練得熟，考試時(shí)，學(xué)生只要記準(zhǔn)概念、公式及教師所講例題類型，一般均可對(duì)號(hào)入座取得好成績(jī)。因此，學(xué)生習(xí)慣于圍著教師轉(zhuǎn)，不注重獨(dú)立思考和對(duì)規(guī)律的歸納總結(jié)。到高中，由于內(nèi)容多時(shí)間少，教師不可能把知識(shí)應(yīng)用形式和題型講全講細(xì)，只能講一些具有典型性的題目，以落實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。因此，高中學(xué)習(xí)要求學(xué)生要勤于思考，善于歸納總結(jié)規(guī)律，掌握思想方法，做到舉一反三，觸類旁通。然而，高一的學(xué)生，往往繼續(xù)沿用初中學(xué)法，致使學(xué)習(xí)困難較多，完成當(dāng)天作業(yè)都很困難，更沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)及總結(jié)等自我消化自我調(diào)整的時(shí)間。這顯然不利于良好學(xué)法的形成和學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

學(xué)習(xí)新新知識(shí)時(shí)，我們可以有意聯(lián)系舊知識(shí)，復(fù)習(xí)和區(qū)別舊知識(shí)，特別注重對(duì)那些易錯(cuò)易混的知識(shí)加以分析、比較和區(qū)別。這樣可達(dá)到溫故知新、溫故而探新的效果。

高中學(xué)習(xí)一定要講求效率，真正做到事半功倍，而不是事倍功半！

最后，用一句話和同學(xué)們共勉：

狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝，智者相逢仁者勝！