第一篇：眭國(guó)榮 王利青: 建立發(fā)揮學(xué)生黨員作用長(zhǎng)效機(jī)制的探索

隨著高等教育體制改革的不斷深入，高校學(xué)生總數(shù)和學(xué)生黨員人數(shù)迅速的增加，積極探索開(kāi)展學(xué)生黨建工作的新途徑、新方法，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的必然趨勢(shì)。近幾年來(lái)，我們南京工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院黨總支在理順學(xué)生黨員數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系、保證學(xué)生黨員整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著重進(jìn)行了“如何充分發(fā)揮學(xué)生黨員的重要作用”的探索，以形成制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；目茖W(xué)機(jī)制。首先，搭建讓學(xué)生黨員發(fā)揮作用的平臺(tái)，讓學(xué)生黨員在四個(gè)層面上切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。一是在學(xué)生黨支部中發(fā)揮作用。這一層面是學(xué)生黨建工作的核心，是學(xué)生黨員參與學(xué)生黨建工作的最高層次。由學(xué)生黨員直接參與學(xué)生黨支部的建設(shè)及對(duì)學(xué)生黨小組的管理、考核，并配合學(xué)院學(xué)生工作辦公室向低年級(jí)選派優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任助理班主任和聯(lián)系人等工作。目前我院學(xué)生黨支部已經(jīng)全部由學(xué)生黨員進(jìn)行自我管理，同時(shí)，讓學(xué)生黨員深入到學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)的第一線，擔(dān)任學(xué)生入黨積極分子的聯(lián)系人，增強(qiáng)學(xué)生黨建工作的力量。這樣，一方面，學(xué)生入黨積極分子可以直接從學(xué)生黨員身上學(xué)到很多優(yōu)秀品質(zhì)，感受到黨組織對(duì)自己的關(guān)心和鼓勵(lì)；另一方面，對(duì)學(xué)生黨員來(lái)講，也有利于提高自身的理論水平和工作能力。從工作實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)生入黨積極分子很樂(lè)于接受學(xué)生黨員的幫助，教育效果也較為理想，取得了相互促進(jìn)的預(yù)期效果。此外，我們還注重制定相應(yīng)的學(xué)生黨員匯報(bào)和交流制度，以提高此項(xiàng)工作的績(jī)效。二是在班級(jí)中發(fā)揮作用。目前我院在高年級(jí)中實(shí)行黨小組管理班級(jí)的嘗試，即在黨小組做好入黨積極分子的培養(yǎng)、聯(lián)系人工作的落實(shí)、檢查和評(píng)估、定期組織理論學(xué)習(xí)等本職工作的同時(shí)，由黨小組取代教師班主任和傳統(tǒng)的班委管理班級(jí)。班級(jí)黨小組的組建由學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)，學(xué)生黨員以及部分積極分子參與，黨小組同時(shí)接受黨支部及學(xué)院學(xué)生工作辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和管理。在實(shí)施過(guò)程中，我們注意根據(jù)運(yùn)行情況以及結(jié)合各班實(shí)際及時(shí)作出評(píng)估和調(diào)整，使這項(xiàng)工作逐步完善，讓學(xué)生黨員真正成為班級(jí)管理的核心。三是在學(xué)生宿舍中發(fā)揮作用。為了更好地配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)生“黨員示范宿舍”活動(dòng)，嘗試把學(xué)生宿舍管理責(zé)任指派給本宿舍學(xué)生黨員負(fù)責(zé)，并把本宿舍同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)和整個(gè)宿舍的衛(wèi)生狀況與這些學(xué)生黨員的考核掛鉤，讓學(xué)生黨員在學(xué)生宿舍中發(fā)揮核心和示范作用，為形成良好舍風(fēng)、學(xué)風(fēng)出力。四是在學(xué)生中發(fā)揮作用。在學(xué)生黨員中大力開(kāi)展“一助一”和“黨員形象工程”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生黨員不僅要以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到學(xué)習(xí)成績(jī)好、工作能力強(qiáng)、平時(shí)表現(xiàn)好、關(guān)心他人等，而且要求每名學(xué)生黨員必須重點(diǎn)幫助一兩個(gè)后進(jìn)生!指學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、成績(jī)差的學(xué)生“，并把該生的進(jìn)步情況與這名學(xué)生黨員的期末考評(píng)掛鉤。其次，結(jié)合各個(gè)層面的工作制定相應(yīng)的檢查和考核制度，以完善的制度來(lái)保證學(xué)生黨員的作用發(fā)揮。一是嚴(yán)格考評(píng)制度。在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！秾W(xué)生黨員目標(biāo)管理辦法》和《學(xué)生黨員紀(jì)律管理辦法》的基礎(chǔ)上，按照學(xué)?！秾W(xué)生黨建工作評(píng)估體系》的具體要求，結(jié)合各學(xué)生黨支部的實(shí)際情況，我們從組織生活、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、宿舍建設(shè)、聯(lián)系人工作、群眾評(píng)議等方面制定出具體的、量化的考評(píng)指標(biāo)，分別對(duì)學(xué)生黨支部、學(xué)生黨員每學(xué)期考評(píng)一次，以評(píng)促建、以評(píng)促改，并將考評(píng)結(jié)果張榜公布?？己朔秩齻€(gè)層次：第一層次是黨總支對(duì)黨支部進(jìn)行考評(píng)。學(xué)生黨支部考核由黨總支負(fù)責(zé)，主要從支部工作計(jì)劃的制訂和執(zhí)行情況，入黨積極分子的黨建材料工作、聯(lián)系人工作、黨日活動(dòng)、組織生活、黨員獲獎(jiǎng)情況、總支抽查情況等方面每學(xué)期進(jìn)行綜合考核，評(píng)選出優(yōu)秀黨支部，通過(guò)考評(píng)找出工作中存在的不足和差距，切實(shí)加以改進(jìn)和提高。第二層次是黨支部對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行考評(píng)。學(xué)生黨員考核由黨支部按照學(xué)校的具體要求，結(jié)合本人學(xué)習(xí)成績(jī)、平時(shí)表現(xiàn)、擔(dān)任工作、交辦任務(wù)完成情況、聯(lián)系人工作、同學(xué)評(píng)價(jià)、宿舍衛(wèi)生等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，考評(píng)結(jié)果報(bào)黨總支。對(duì)在考評(píng)中達(dá)不到良好以上的學(xué)生黨員，由黨總支委派專人進(jìn)行逐個(gè)談話，使他們盡快認(rèn)識(shí)到自身的不足，并要求他們限期改正提高；對(duì)考評(píng)不合格的學(xué)生預(yù)備黨員實(shí)行延期轉(zhuǎn)正的處理。第三層次是對(duì)預(yù)備黨員的特殊考評(píng)要求。每學(xué)期黨支部把預(yù)備黨員的學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面的情況通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和張榜等方式進(jìn)行公示，接受廣大同學(xué)監(jiān)督。對(duì)預(yù)備黨員有意見(jiàn)或建議的同學(xué)可以通過(guò)多種方式反映給相關(guān)部門(mén)和老師。同時(shí)，黨支部要求每位預(yù)備黨員對(duì)發(fā)展大會(huì)上其他同志對(duì)自己提出的不足方面，要注意改進(jìn)和提高，并把這些方面的改進(jìn)和提高情況作為期末考核的重要指標(biāo)和轉(zhuǎn)正時(shí)的主要參考依據(jù)。二是完善群眾監(jiān)督機(jī)制。為了使學(xué)生黨員更好地接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，以黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己，一方面，各支部設(shè)立黨員監(jiān)督信箱和監(jiān)督電話等，廣大同學(xué)對(duì)學(xué)生黨員各方面的意見(jiàn)和建議都可以通過(guò)信箱和電話以及其他方式反映給黨支部或黨總支；另一方面，黨支部將學(xué)生黨員每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)、工作、生活等情況進(jìn)行公示，接受學(xué)生的評(píng)價(jià)和監(jiān)督。同時(shí)，還可以通過(guò)進(jìn)行“我和黨員比”、“我心目中的學(xué)生黨員”和“我是一名學(xué)生黨員”的征文活動(dòng)等，促使學(xué)生黨員找出自身差距，促使其盡快提高。三是實(shí)行檢查和自查相結(jié)合的制度。黨總支定期對(duì)黨支部各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，重點(diǎn)在學(xué)生黨員發(fā)揮作用方面，從黨支部建設(shè)、班級(jí)管理、聯(lián)系人工作、同學(xué)反映等方面進(jìn)行認(rèn)真檢查，并在每學(xué)期開(kāi)始，組織各支部對(duì)入黨積極分子材料、工作計(jì)劃的制訂和執(zhí)行情況等進(jìn)行互查，讓支部書(shū)記和支委在互查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)工作，不斷提高。四是健全完善學(xué)生黨員培訓(xùn)制度。為保證學(xué)生黨員更好地發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)提高學(xué)生黨員自身素質(zhì)和工作能力，我們健全完善了學(xué)生黨員的培訓(xùn)制度。一是對(duì)學(xué)生黨支部書(shū)記、支委進(jìn)行培訓(xùn)。黨總支購(gòu)買(mǎi)了《黨支部書(shū)記培訓(xùn)新教材》、《新編黨支部工作教程》等書(shū)籍下發(fā)給各支部，每學(xué)期分2—3 次從理論上和工作實(shí)踐上定期對(duì)每位黨支部書(shū)記和支委進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們了解黨支部的地位和作用、基本任務(wù)和職責(zé)、設(shè)置的原則和結(jié)構(gòu)以及各種制度等，要求他們掌握基本工作職責(zé)、工作程序和工作方法。二是對(duì)黨小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。為了使黨小組長(zhǎng)在小組工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們?cè)趯?duì)黨小組長(zhǎng)培訓(xùn)中要求他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨小組長(zhǎng)工作手冊(cè)》、《入黨須知》，支部從理論學(xué)習(xí)、小組活動(dòng)、安排聯(lián)系人工作等方面對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們了解和掌握黨小組的劃分、性質(zhì)、地位、作用和制度建設(shè)以及新時(shí)期黨小組長(zhǎng)的素質(zhì)、要求和工作方式方法等。三是對(duì)入黨積極分子聯(lián)系人進(jìn)行培訓(xùn)。為了提高聯(lián)系人的工作效果，我們針對(duì)聯(lián)系人中存在的理論水平低、工作不到位、談話內(nèi)容單

一、時(shí)間短、效果差等問(wèn)題，對(duì)所有聯(lián)系人進(jìn)行了一次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及談話目的、時(shí)間、內(nèi)容、方式、效果等，并提出了具體要求。要求聯(lián)系人對(duì)聯(lián)系對(duì)象做到“五知道”、“三了解”即知道聯(lián)系對(duì)象的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、黨課培訓(xùn)、英語(yǔ)及計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)、擔(dān)任社會(huì)工作職務(wù)和其他基本情況!包括自然情況、家庭情況及主要成員等”；了解聯(lián)系對(duì)象的理論學(xué)習(xí)、社會(huì)工作中的表現(xiàn)和周?chē)瑢W(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)等。我們定期通過(guò)入黨積極分子填表反饋意見(jiàn)來(lái)對(duì)聯(lián)系人工作進(jìn)行檢查。

第二篇：發(fā)揮“一專三員”機(jī)制作用,建立完善農(nóng)村食品安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制

發(fā)揮“一專三員”，完善農(nóng)村食品

安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制

民以食為天，食以安為先。農(nóng)村食品安全不僅關(guān)系到廣大農(nóng)民的身心健康，同樣也關(guān)系到農(nóng)村的穩(wěn)定，關(guān)系到社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)?？禈?lè)縣工商局在認(rèn)真總結(jié)榆中縣推行“一專三員”制度的基礎(chǔ)上，按照《食品安全法》和地方政府統(tǒng)一負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)食品安全監(jiān)督管理工作的要求，在全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、152個(gè)行政村全面施行鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村兩級(jí)協(xié)管、全員參與、社會(huì)監(jiān)督一體化的“一專三員”農(nóng)村食品安全監(jiān)管機(jī)制，有效防范了農(nóng)村食品安全事故的發(fā)生。截至目前，全縣共配備食品安全專干31名，食品安全協(xié)管員134名、信息員133名、聯(lián)絡(luò)員124名。

一、農(nóng)村食品安全監(jiān)管工作的現(xiàn)狀

近年來(lái)，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，康樂(lè)縣食品安全監(jiān)管

工作取得了明顯成績(jī)，食品安全狀況進(jìn)一步改善。但食品監(jiān)管任務(wù)艱巨與監(jiān)管力量不足的矛盾仍然很突出，特別是農(nóng)村地區(qū)食品安全工作滯后、城鄉(xiāng)結(jié)合部食品安全隱患較多、食品經(jīng)營(yíng)主體多數(shù)文化程度偏低，法律意識(shí)極端淡薄等問(wèn)題不同程度的存在，直接制約和影響著全縣食品安全工作的深入開(kāi)展。因此，充實(shí)農(nóng)村食品監(jiān)管力量，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道食品監(jiān)管，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，不僅是有效解決目前基層食品安全突出問(wèn)題的迫切要求，也是全面提高我縣食品安全水平的客觀需要。

二、建立“一專三員”制度的基本做法

康樂(lè)縣地理位置偏僻，農(nóng)業(yè)人口占全縣人口總數(shù)的94.35%,全縣共有食品經(jīng)營(yíng)戶388戶，其中農(nóng)村食品經(jīng)營(yíng)者約占87%。在點(diǎn)多線長(zhǎng)、面廣量大、情況多變、食品經(jīng)營(yíng)戶較分散的農(nóng)村食品安全監(jiān)管形勢(shì)面前，單靠基層工商人員是沒(méi)有能力管好農(nóng)-1-

村食品流通環(huán)節(jié)。為了解決廣大農(nóng)村和城鄉(xiāng)接合部地區(qū)食品市場(chǎng)監(jiān)管任務(wù)重與監(jiān)管力量不足的問(wèn)題。

2011年5月康樂(lè)縣工商局立足實(shí)際,積極探索,在全縣范圍內(nèi)推行了農(nóng)村食品安全監(jiān)管“一專三員”機(jī)制建設(shè), 有效防范了農(nóng)村食品安全事件的發(fā)生，走出了一條農(nóng)村食品安全監(jiān)管的新路子。我們的做法是:

（一）政府主導(dǎo),整合資源,把部門(mén)行動(dòng)上升為政府行為，為建立橫向到邊、縱向到底的食品安全監(jiān)管機(jī)制,康樂(lè)縣縣委、縣政府在工商部門(mén)“一會(huì)兩站”的工作基礎(chǔ)上,在全縣范圍內(nèi)推行了“一專三員”鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村兩級(jí)協(xié)管模式?！耙粚！奔脆l(xiāng)鎮(zhèn)食品監(jiān)管專干,“三員”即食品安全協(xié)管員、信息員和聯(lián)絡(luò)員。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品監(jiān)管專干由鄉(xiāng)鎮(zhèn)在職工作人員擔(dān)任,承擔(dān)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品安全協(xié)管職責(zé)。食品安全協(xié)管員和食品安全信息員,分別由村主任和村支書(shū)擔(dān)任,由他們分別負(fù)責(zé)本村食品經(jīng)營(yíng)者的基本情況、動(dòng)態(tài)情況和當(dāng)?shù)厥称钒踩`法違規(guī)行為、食品安全事故、食品安全隱患等食品安全信息的收集報(bào)送。食品安全聯(lián)絡(luò)員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部擔(dān)任。

“一專三員”模式延伸了監(jiān)管觸角, 消除了監(jiān)管盲區(qū)，扭轉(zhuǎn)了政府各有關(guān)部門(mén)監(jiān)管力量不足以及公眾參與度不高的局面,實(shí)現(xiàn)了在有限監(jiān)管資源條件下，監(jiān)管效能的最大化，構(gòu)筑了農(nóng)村食品安全監(jiān)管新防線。

三、今后搞好農(nóng)村食品安全監(jiān)管的幾點(diǎn)建議

（一）準(zhǔn)確把握施行“一專三員”制度的指導(dǎo)原則

施行“一專三員”制度，要緊緊圍繞強(qiáng)化農(nóng)村食品安全監(jiān)管責(zé)任落實(shí)、完善農(nóng)村食品市場(chǎng)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)、建立農(nóng)村食品安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制這個(gè)根本目的，具體工作中要堅(jiān)持以下指導(dǎo)原則：

一是政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。全縣農(nóng)村食品市場(chǎng)“一專三員”制度建設(shè)必須要在縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，縣政府全面負(fù)責(zé)本縣區(qū)“一專三員”制度的設(shè)立、運(yùn)行等相關(guān)工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照縣區(qū)政府的統(tǒng)一規(guī)劃，切實(shí)抓好“一專三員”的人員確定和任務(wù)落實(shí)。二是工商部門(mén)全力投入。工商局切實(shí)履行流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管職責(zé)，全力推進(jìn)“一專三員”建設(shè)，積極協(xié)助縣區(qū)政府搞好規(guī)劃，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府抓好組織實(shí)施。對(duì)設(shè)立并投入運(yùn)行的“一專三員”，幫助其完善工作制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升工作水平。

三是動(dòng)員社會(huì)力量積極參與。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村組織要充分發(fā)揮緊密聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，廣泛宣傳“一專三員”的積極作用，動(dòng)員廣大群眾參與食品安全監(jiān)管，支持“一專三員”工作。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)工商所要大力引導(dǎo)農(nóng)村各類經(jīng)濟(jì)組織、食品經(jīng)營(yíng)者積極配合和支持“一專三員”開(kāi)展工作，不斷夯實(shí)農(nóng)村食品安全工作的群眾基礎(chǔ)。

四是工商執(zhí)法與“一專三員”全面對(duì)接。工商部門(mén)與縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府緊密配合，建立健全“一專三員”的責(zé)任落實(shí)、信息傳遞、申訴調(diào)處、應(yīng)急處置、日常檢查等方面的工作運(yùn)行機(jī)制，完善食品安全監(jiān)管的制度措施，確?！耙粚Ｈ龁T”與工商監(jiān)管全面對(duì)接，做到目標(biāo)同向、工作同步，緊密協(xié)調(diào)配合，共同抓好農(nóng)村食品市場(chǎng)監(jiān)管。

（二）全面落實(shí)“一專三員”的職責(zé)任務(wù)

“一專三員”制度，作為農(nóng)村食品安全監(jiān)管領(lǐng)域的一項(xiàng)新的工作機(jī)制，其發(fā)揮效能的關(guān)鍵，在于扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好職責(zé)任務(wù)，全面提高工作效能。

食品監(jiān)管專干的主要職責(zé)：在當(dāng)?shù)毓ど滩块T(mén)的指導(dǎo)下，承

擔(dān)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品安全協(xié)管工作。具體任務(wù)：宣傳《食品安全法》等法律法規(guī)；了解掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品安全動(dòng)態(tài)和基層食品安全方面的新情況、新問(wèn)題；定期反饋所在地食品市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，提供監(jiān)管信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和舉報(bào)制假售假線索；配合工商部門(mén)做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)流通環(huán)節(jié)農(nóng)村食品監(jiān)管工作，協(xié)查制售假冒偽劣食品的違法行為；反映人民群眾食品方面的投訴和對(duì)食品監(jiān)管工作的意見(jiàn)和建議。食品安全聯(lián)絡(luò)員的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)毓ど滩块T(mén)的溝通聯(lián)系，定期開(kāi)展聯(lián)絡(luò)交流工作，發(fā)揮好工商部門(mén)與廣大農(nóng)村消費(fèi)者之間的橋梁紐帶作用，及時(shí)向工商部門(mén)反映群眾投訴和對(duì)食品安全監(jiān)管工作的意見(jiàn)、建議和要求。每季度對(duì)負(fù)責(zé)的村開(kāi)展一次食品安全檢查活動(dòng)。

村級(jí)食品安全協(xié)管員的主要職責(zé)：在當(dāng)?shù)毓ど滩块T(mén)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)配合下，宣傳、貫徹落實(shí)食品安全法律法規(guī)；掌握本轄區(qū)食品經(jīng)營(yíng)者的基本情況及動(dòng)態(tài)變化情況，做好相關(guān)記錄；協(xié)助工商部門(mén)開(kāi)展食品安全監(jiān)督檢查和案件查處工作；積極參加工商部門(mén)組織的相關(guān)會(huì)議、培訓(xùn)和其他活動(dòng)。

食品安全信息員的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)配合當(dāng)?shù)毓ど滩块T(mén)，利用多種形式向所在行政村群眾宣傳食品安全法律法規(guī)和食品安全常識(shí)；負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)食品安全信息的收集報(bào)送工作，掌握所在地食品安全違法違規(guī)行為、食品安全事故、食品安全隱患，并及時(shí)向工商部門(mén)匯報(bào),建立工作記錄和統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，做好匯總上報(bào)相關(guān)信息，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（三）充分發(fā)揮“一專三員”制度在農(nóng)村食品安全監(jiān)管工作了積極作用

“一專三員”制度在農(nóng)村食品安全監(jiān)管工作中，發(fā)揮了六個(gè)方面的積極作用：一是為各監(jiān)管部門(mén)提供最翔實(shí)、最基礎(chǔ)、最準(zhǔn)

確的各類數(shù)據(jù)；二是積極參與和配合各監(jiān)管部門(mén)開(kāi)展各類專項(xiàng)行動(dòng)和執(zhí)法活動(dòng)，為各部門(mén)順利開(kāi)展執(zhí)法活動(dòng)提供信息及協(xié)助；三是配合各監(jiān)管部門(mén)，全方位、廣覆蓋進(jìn)行食品安全知識(shí)宣傳，廣泛開(kāi)展進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)村社、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭等食品安全宣傳教育活動(dòng)；四是通過(guò)日常巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并掌握違法、違規(guī)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)食品的，及時(shí)向相關(guān)部門(mén)舉報(bào)和提供信息，協(xié)助監(jiān)管部門(mén)及早消除隱患，防范和規(guī)避更大風(fēng)險(xiǎn)；五是通過(guò)開(kāi)展農(nóng)村自辦宴席備案管理制度，有效預(yù)防和減少農(nóng)村食物中毒等食品安全事故的發(fā)生；六是提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)食品安全事件的速度和水平。

（四）深刻領(lǐng)會(huì)施行“一專三員”制度的重要意義

在農(nóng)村施行“一專三員”制度，是完善農(nóng)村食品安全監(jiān)管機(jī)制的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管工作，提升農(nóng)村食品安全監(jiān)管水平，健全和完善農(nóng)村食品安全長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，切實(shí)維護(hù)農(nóng)村食品市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。從全縣食品安全監(jiān)管的實(shí)際看，近年來(lái)在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)各級(jí)政府、各有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各方面的不懈努力，全縣食品安全監(jiān)管取得了顯著成效，食品市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。但監(jiān)管力量不足、監(jiān)管責(zé)任不到位、監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)不健全、監(jiān)管機(jī)制不完善的問(wèn)題仍然不同程度的存在，特別是廣大農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合部食品安全監(jiān)管工作仍然比較薄弱，食品安全監(jiān)管任務(wù)仍然十分艱巨。通過(guò)建立和完善“一專三員”制度這個(gè)平臺(tái)，必將進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)的食品安全監(jiān)管職責(zé)，發(fā)揮基層政府在食品安全監(jiān)管中的作用，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量參與食品安全監(jiān)管的積極性，健全食品安全監(jiān)管工作橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系，完善農(nóng)村食品安全監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制，使食品安全監(jiān)管工作內(nèi)容更加豐富、形式更加多樣、手段更加有力、范圍更加廣泛，從

而有力提高監(jiān)管效能，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。同時(shí)“一專三員”機(jī)制能夠充分發(fā)揮“一專三員”扎根農(nóng)村、貼近群眾、熟悉情況的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，這些人經(jīng)過(guò)工商等部門(mén)食品安全監(jiān)督管理相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)后與基層工商干部相配合，延伸了食品安全監(jiān)管的觸角，實(shí)現(xiàn)了監(jiān)管全覆蓋、無(wú)盲區(qū)，提高了食品安全反映機(jī)制的靈敏度，遏制了過(guò)期食品、不合格食品向農(nóng)村轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象。

“一專三員”制度，在一定程度上緩解了農(nóng)村食品安全監(jiān)管難度大與監(jiān)管力量不足的矛盾，進(jìn)一步落實(shí)了各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)的食品安全監(jiān)管職責(zé)，發(fā)揮了基層政府組織在食品安全監(jiān)管中的積極作用，充分調(diào)動(dòng)了全社會(huì)力量參與食品安全監(jiān)管的積極性，健全食品安全監(jiān)管橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系，完善了農(nóng)村食品安全監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制，使食品安全監(jiān)管任務(wù)更加明確、監(jiān)管形式更加多樣、監(jiān)管手段更加有力、監(jiān)管范圍更加廣泛。提高了食品安全反應(yīng)機(jī)制的靈敏度，遏制了過(guò)期食品、不合格食品向農(nóng)村轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象；廣泛普及了食品安全知識(shí)，最大限度地讓廣大人民群眾自覺(jué)參與到維護(hù)食品安全工作中來(lái)；實(shí)現(xiàn)了食品安全監(jiān)管資源最大化，彌補(bǔ)了農(nóng)村基層監(jiān)管人員缺乏、監(jiān)管缺失的不足。提升了農(nóng)村食品安全監(jiān)管水平，健全和完善農(nóng)村食品安全長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，切實(shí)維護(hù)農(nóng)村食品市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境，從而有力地提高了監(jiān)管效能，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展。

第三篇：當(dāng)前形勢(shì)下,大學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)該怎樣發(fā)揮引領(lǐng)作用？如何建立長(zhǎng)效機(jī)制？

當(dāng)前形勢(shì)下，大學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)該怎樣發(fā)揮引領(lǐng)作用？如何建立長(zhǎng)效機(jī)制？

大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，作為黨員隊(duì)伍中一個(gè)特殊而又重要的群體，大學(xué)生肩負(fù)著崇高而艱巨的歷史使命。在新形勢(shì)下，要促良好學(xué)風(fēng)的形成，必須以抓黨員隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，組織上的凝聚作用，道德上的表率作用，學(xué)習(xí)上的榜樣作用，以點(diǎn)帶面，在學(xué)生中形成能夠帶動(dòng)學(xué)習(xí)、帶動(dòng)工作、帶動(dòng)集體、帶動(dòng)形象的良好局面。

學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)至關(guān)重要，作為學(xué)生黨員的我們首先要樹(shù)立模范帶頭作用，應(yīng)積極維護(hù)校園良好秩序。通過(guò)這次專題討論會(huì)，同學(xué)們對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮怎樣作用有了更深入的了解和體會(huì)，提高了同學(xué)們的思想覺(jué)悟，激勵(lì)大家積極投入學(xué)風(fēng)建設(shè)中來(lái)。

充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用

大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，作為黨員隊(duì)伍中一個(gè)特殊而又重要的群體，大學(xué)生肩負(fù)著崇高而艱巨的歷史使命。在新形勢(shì)下，如何加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要，是當(dāng)前高校黨建工作的重要任務(wù)。高校要促良好學(xué)風(fēng)的形成，必須以抓黨員隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

一、充分發(fā)揮學(xué)生黨員作用的重要意義

大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的先進(jìn)分子，是黨和國(guó)家十分寶貴的人才資源，是黨的希望和未來(lái)。大學(xué)生黨員的示范作用是黨員先進(jìn)性的主要表現(xiàn)，是黨員質(zhì)量和素質(zhì)的重要標(biāo)志，是黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的具體體現(xiàn)。充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的示范作用，是大學(xué)生黨員自身發(fā)展的內(nèi)在需求，是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的客觀需要，是高校培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必然要求。大學(xué)生黨員只有充分發(fā)揮其示范作用，才能成為高素質(zhì)大學(xué)生的象征，成為廣大學(xué)生學(xué)習(xí)和追求的榜樣，成為黨組織的橋梁和紐帶，成為忠實(shí)履行“三個(gè)代表”的楷模。

二、主要內(nèi)容

大學(xué)生黨員示范作用主要體現(xiàn)在思想、政治、組織、作風(fēng)、學(xué)習(xí)（工作）等五個(gè)方面，具體內(nèi)容為：

1、思想方面

牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高思想理論素養(yǎng)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。

2、努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心黨的建設(shè)和國(guó)家的發(fā)展，具有為黨的事業(yè)和中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗的責(zé)任感和使命感。

3、努力掌握和運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，在各種思潮面前保持清醒頭腦，不迷信、不盲從。

4、不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一。圍繞中心，維護(hù)大局，甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持黨的利益和國(guó)家的利益大于一切原則。

2、政治方面

講政治、講正氣、講大局、講穩(wěn)定，加強(qiáng)黨性鍛煉，保持政治上的堅(jiān)定與清醒，在思想和行動(dòng)上自覺(jué)與黨中央保持一致。

1、擁護(hù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)，貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定。

2、模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定。

3、熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象和國(guó)家尊嚴(yán)，維護(hù)黨和國(guó)家的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

4、關(guān)鍵時(shí)刻，立場(chǎng)鮮明，服從大局，發(fā)揮模范作用，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。

3、組織方面

貫徹黨的民主集中制，正確行使黨員權(quán)利，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，組織紀(jì)律性強(qiáng)。

1、執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、積極參加黨的組織生活和各項(xiàng)政治活動(dòng)，自覺(jué)經(jīng)受黨內(nèi)政治生活的鍛煉，按期交納黨費(fèi)。

3、正確行使黨員權(quán)利，關(guān)心黨的建設(shè)。通過(guò)正常渠道向黨組織表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)建議、反映群眾要求。

4、自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，保守黨和國(guó)家的秘密，帶頭執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度。

4、作風(fēng)方面

與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，敢于同違法違紀(jì)行為和不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。

1、注重調(diào)查研究，理論和實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，實(shí)事求是，言行一致，表里如一。

2、密切聯(lián)系群眾，善于聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，做同學(xué)的知心朋友，努力幫助同學(xué)解決困難，維護(hù)同學(xué)正當(dāng)權(quán)益。

3、誠(chéng)實(shí)守信，以身示范，堅(jiān)決反對(duì)在學(xué)業(yè)考試、科學(xué)研究等方面弄虛作假行為，大力弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)。

4、敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，正確對(duì)待組織和群眾的批評(píng)，勇于糾正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不斷發(fā)展進(jìn)步。

5、模范遵守社會(huì)主義道德規(guī)范。謙虛謹(jǐn)慎，勤儉節(jié)約，不斷進(jìn)取。

三、充分發(fā)揮在大學(xué)生思想政治教育中的骨干和模范作用。

思想政治素質(zhì)的提高是發(fā)揮黨員示范作用的前提和基礎(chǔ)。要始終把思想政治教育放在首位。大學(xué)生黨員的示范作用對(duì)其他大學(xué)生具有直接廣泛的影響力和號(hào)召力。在大學(xué)生思想政治教育中，大學(xué)生黨員既是受教育者，又是教育者。要在不斷提高大學(xué)生黨員思想政治素質(zhì)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員“教育者”的作用。要緊緊把握時(shí)代的脈搏和學(xué)生的特點(diǎn)，以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，創(chuàng)新學(xué)習(xí)機(jī)制和教育載體，分類指導(dǎo)、分層次組織開(kāi)展形式多樣的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想。要著重在提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性實(shí)效性上下功夫、在聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題上下功夫，真正在提高素質(zhì)、指導(dǎo)實(shí)踐兩個(gè)方面取得新成效。

要加大培訓(xùn)教育力度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，制定每學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立健全“黨員之家”的組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化“黨員之家”的教育功能，充分利用“黨員之家”組織豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生黨支部定期的組織生活會(huì)。充分發(fā)揮兩級(jí)黨校培訓(xùn)作用，舉辦預(yù)備黨員培訓(xùn)班、學(xué)生黨支部書(shū)記培訓(xùn)班等。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育的檢查和考核。要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，建好校院兩級(jí)紅色網(wǎng)站，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段拓展學(xué)習(xí)教育的渠道和空間。關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)溝通與交流，用正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動(dòng)權(quán)。通過(guò)讓學(xué)生黨員擔(dān)任黨章學(xué)習(xí)小組指導(dǎo)員或主持人、黨建聯(lián)系人、入黨積極分子聯(lián)系人、組織員助理、黨支部書(shū)記、副書(shū)記、班主任助理、學(xué)生干部、網(wǎng)站管理員等，通過(guò)發(fā)展黨員公示、黨員掛牌、學(xué)生宿舍掛牌、突發(fā)事件黨員聯(lián)絡(luò)工作網(wǎng)等途徑，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在理論學(xué)習(xí)、培養(yǎng)考察入黨積極分子和預(yù)備黨員及在重大政治問(wèn)題、涉及學(xué)校發(fā)展關(guān)鍵時(shí)刻的示范作用。

四、抓住學(xué)生發(fā)展成才的第一要?jiǎng)?wù)，充分發(fā)揮在學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的示范作用。

發(fā)展成才是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是學(xué)生在學(xué)校期間的主要任務(wù)。要緊緊抓住第一要?jiǎng)?wù)，圍繞學(xué)校建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的需要，通過(guò)發(fā)揮教育教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo)作用，校園文化活動(dòng)的載體作用和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與自主創(chuàng)新活動(dòng)的深化作用，加強(qiáng)科學(xué)精神和人文素質(zhì)培育，不斷激發(fā)和提高學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)、科技創(chuàng)新等重要獎(jiǎng)項(xiàng)及重大活動(dòng)中的參與率和獲獎(jiǎng)率，激發(fā)大學(xué)生黨員發(fā)展成才的動(dòng)力，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和社會(huì)實(shí)踐中的示范作用。

實(shí)行學(xué)生黨員成績(jī)公布，公布學(xué)生黨員學(xué)習(xí)成績(jī)及四、六級(jí)英語(yǔ)通過(guò)率、考研率等，公布學(xué)生黨員參加學(xué)生課外科技、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)情況及獲獎(jiǎng)情況。鼓勵(lì)和表彰學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮示范作用，鼓勵(lì)和表彰學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異學(xué)生黨員幫助扶持學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)完成學(xué)業(yè)。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)排在后面的學(xué)生黨員要進(jìn)行警示，限期整改。

深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，積極探索和建立社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制，積極引導(dǎo)和組織大學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，采取給學(xué)生黨員安排具體工作、完成重要任務(wù)等措施，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生黨員在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中帶頭作用和示范作用，使大學(xué)生黨員在實(shí)踐中受教育、強(qiáng)責(zé)任、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。

大力開(kāi)展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)等校園文化活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合，寓教育于文化活動(dòng)之中。主動(dòng)發(fā)揮學(xué)生黨員在校園文化活動(dòng)中學(xué)科優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和思想優(yōu)勢(shì)，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生黨員良好的文化素質(zhì)和高尚道德精神風(fēng)貌，讓大學(xué)生黨員引領(lǐng)校園文化精神建設(shè)發(fā)展的主旋律。

五、加強(qiáng)組織建設(shè)和制度建設(shè)，建立黨員發(fā)揮示范作用的長(zhǎng)效機(jī)制。

建立健全黨員談心談話制度、聯(lián)系群眾制度、組織生活制度、發(fā)展黨員公示制、黨員掛牌制、組織員制度等，建立學(xué)生黨員誠(chéng)信檔案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨支部組織建設(shè)和制度建設(shè)，形成學(xué)生黨員發(fā)揮示范作用的長(zhǎng)效機(jī)制。

開(kāi)展“優(yōu)秀黨員之家”和黨員創(chuàng)新活動(dòng)評(píng)選，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)生黨組織的活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

合理設(shè)置學(xué)生黨支部，堅(jiān)持把支部建在班上，努力實(shí)現(xiàn)高年級(jí)班班建立黨支部的目標(biāo)。選配黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、威信高、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬、有一定黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員、教師黨員或優(yōu)秀的學(xué)生黨員擔(dān)任支部書(shū)記。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的培養(yǎng)鍛煉，注重選配低年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任支部副書(shū)記，高年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任支部書(shū)記。

積極探索在學(xué)生生活園區(qū)和學(xué)生社團(tuán)建立“學(xué)生臨時(shí)工作黨支部”。實(shí)施學(xué)生宿舍黨員掛牌制，設(shè)立“學(xué)生黨員示范寢室”，組織學(xué)生黨員在生活園區(qū)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員在遵守寢室規(guī)定、處理突發(fā)事件、維護(hù)園區(qū)穩(wěn)定、豐富園區(qū)生活等方面的示范作用。

認(rèn)真開(kāi)展每年一次的學(xué)生黨員民主評(píng)議工作，嚴(yán)格對(duì)黨員的管理和考核。民主評(píng)議按照學(xué)生黨員示范作用發(fā)揮的五個(gè)方面（思想、政治、組織、作風(fēng)、學(xué)習(xí)）的主要內(nèi)容，采取客觀量化與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，實(shí)行支部評(píng)議和同學(xué)評(píng)議相結(jié)合的雙重評(píng)議制，在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上開(kāi)展“優(yōu)秀學(xué)生黨員”評(píng)選表彰活動(dòng)。對(duì)民主評(píng)議為基本合格或不合格的黨員，要限期整改，暫緩?fù)ㄟ^(guò)。

結(jié)語(yǔ)：大學(xué)生黨員的示范作用是黨員先進(jìn)性的主要表現(xiàn)，是黨員質(zhì)量和素質(zhì)的重要標(biāo)志，是黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的具體體現(xiàn)。充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的示范作用，是大學(xué)生黨員自身發(fā)展的內(nèi)在需求，是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的客觀需要，是高校培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必然要求。大學(xué)生黨員只有充分發(fā)揮其示范作用，才能成為高素質(zhì)大學(xué)生的象征，成為廣大學(xué)生學(xué)習(xí)和追求的榜樣，成為黨組織的橋梁和紐帶，成為忠實(shí)履行“三個(gè)代表”的楷模。

良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，也是一個(gè)學(xué)校綜合能力的重要體現(xiàn)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是教育部對(duì)高校的要求也是一個(gè)學(xué)校，也是高校自我建設(shè)的重要體現(xiàn)。

高校的學(xué)生黨員作為高校學(xué)生中的精英份子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的要求是要比普通同學(xué)高，在學(xué)風(fēng)方面應(yīng)該起到帶頭模范作用，而作為學(xué)風(fēng)好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。在湖南商學(xué)院中，我們會(huì)計(jì)學(xué)院的學(xué)風(fēng)比較好，黨員同學(xué)的成績(jī)更是比普通學(xué)生的成績(jī)要好。從上個(gè)學(xué)期我院考試成績(jī)來(lái)看，黨員同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)總體來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的，一般黨員的成績(jī)排名都達(dá)到了班級(jí)的中上水平，有很多黨員的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里都是名列前茅的。學(xué)習(xí)成績(jī)是衡量一個(gè)群體學(xué)風(fēng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)生黨員的成績(jī)分析中可以看出會(huì)計(jì)學(xué)院的學(xué)生黨員的整體學(xué)風(fēng)是不錯(cuò)的。但從上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)中也可以看出一些問(wèn)題，比如說(shuō)科目不及格現(xiàn)還比較多，黨員中有幾個(gè)同學(xué)有2門(mén)科目不及格，有的黨員同學(xué)的平均分比較低，學(xué)生黨員中的學(xué)習(xí)成績(jī)分化也比較嚴(yán)重，大四的黨員同學(xué)不及格現(xiàn)象比較少，而大

三、大二的學(xué)生黨員的不及格現(xiàn)象相對(duì)大四的來(lái)說(shuō)比較多。從上個(gè)學(xué)期的成績(jī)中我們可以看出，我們學(xué)生黨員的學(xué)風(fēng)還有很大的提高空間，有個(gè)別的黨員同學(xué)其學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，個(gè)人學(xué)風(fēng)不好。由于有些黨員同學(xué)之間的學(xué)習(xí)不是很好，以至于他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)中不能起到帶頭模范作用。由此基礎(chǔ)上我認(rèn)為黨員的學(xué)風(fēng)建設(shè)是本學(xué)期會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生黨支部支部建設(shè)的重要內(nèi)容。在本學(xué)期中我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

一、從源頭上來(lái)提高黨員群體的學(xué)習(xí)成績(jī)，把學(xué)習(xí)成績(jī)做為個(gè)入黨的一個(gè)重要指標(biāo)。

二、黨員同學(xué)要自己以身作則，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，搞好自己的學(xué)習(xí)。

上學(xué)期中有少數(shù)一些黨員在期末考試中有不及格現(xiàn)象，這說(shuō)明有一些黨員同學(xué)對(duì)自己的要求不高，在學(xué)習(xí)上有些松懈。本學(xué)期學(xué)生黨支部對(duì)于這些黨員應(yīng)進(jìn)行摸底，讓這些黨員同學(xué)對(duì)于上學(xué)期的哦考試成績(jī)不理想做詳細(xì)的說(shuō)明并提出自己在以后的學(xué)習(xí)中的要求和努力的方向。各個(gè)支部的支部委員要在本支部的民主生活會(huì)上強(qiáng)調(diào)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)問(wèn)題，杜絕黨員不及格現(xiàn)象的發(fā)生，將學(xué)生黨員的總體成績(jī)提高到一個(gè)新的臺(tái)階。

三、黨支部和團(tuán)支部攜手，組織學(xué)生黨員直接參與本班的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃的制定，并在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中履行一定的義務(wù)。

上由院團(tuán)委發(fā)起的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班建設(shè)的活動(dòng)在本院的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到了積極作用，經(jīng)過(guò)一年的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的建設(shè)活動(dòng)，許多班級(jí)的學(xué)風(fēng)都提高到一個(gè)新的臺(tái)階。本學(xué)期伊始，班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃黨員應(yīng)直接參與，在計(jì)劃中英強(qiáng)調(diào)黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用。班級(jí)制定一定的細(xì)則來(lái)促進(jìn)黨員的學(xué)習(xí)的提高。

四、建立成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生黨員與成績(jī)較差的學(xué)生的“一幫一”。組織學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生黨員幫助成績(jī)落后的同學(xué)。通過(guò)學(xué)生黨員的幫助來(lái)幫助落后的同學(xué)提高他們的成績(jī)，比如一起上晚自習(xí)，這樣通過(guò)各種形式來(lái)提高會(huì)計(jì)學(xué)院的整體學(xué)風(fēng)。并將黨員在一幫一活動(dòng)中的績(jī)效作為學(xué)校評(píng)優(yōu)秀學(xué)生黨員的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

五、建立相應(yīng)的制度和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束學(xué)生黨員，獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合，使黨員同學(xué)在制度的約束下有一定的壓力從而變壓力為動(dòng)力。制度和標(biāo)準(zhǔn)的制定可以使黨員充分認(rèn)識(shí)到自己作為黨員應(yīng)在任何方面都能起到帶頭作用。

六、加強(qiáng)輔導(dǎo)員助理制度的改善和提高，將學(xué)習(xí)成績(jī)作為輔導(dǎo)員助理的一個(gè)重要指標(biāo)，提高輔導(dǎo)員助理在學(xué)習(xí)方面對(duì)大一學(xué)弟學(xué)妹的影響

學(xué)風(fēng)建設(shè)不是一個(gè)階段性的話題而是一個(gè)持久的話題，我們應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用，讓學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上起到帶頭模范作用。

建立長(zhǎng)效機(jī)制，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的基礎(chǔ)，也是學(xué)生工作的一個(gè)重要內(nèi)容，要從教與學(xué)兩方面入手。我院以這次期末考試為契機(jī)，我們從學(xué)生管理的角度嚴(yán)格要求，抓學(xué)風(fēng)、建班風(fēng)、促院風(fēng)，狠抓良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成工作，扎實(shí)做好日常性的學(xué)習(xí)管理工作，使學(xué)院學(xué)習(xí)風(fēng)氣在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提高，實(shí)現(xiàn)了“零作弊”的目標(biāo)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任，任課教師齊抓共管

成立考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，院領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)進(jìn)行考試動(dòng)員，提出學(xué)院“零作弊”的目標(biāo)要求，任課教師通過(guò)點(diǎn)名，期中考試等措施嚴(yán)把教學(xué)環(huán)節(jié)。04級(jí)信息2班成為學(xué)校第一批無(wú)監(jiān)考班級(jí)。做好學(xué)習(xí)的宣傳教育工作。針對(duì)一些學(xué)生存在專業(yè)情緒、不專心學(xué)習(xí)的問(wèn)題，請(qǐng)教學(xué)院長(zhǎng)、教授及學(xué)業(yè)有成的校友，用人單位，以講座的形式講述所學(xué)專業(yè)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用情況及未來(lái)可能預(yù)見(jiàn)的發(fā)展前景，穩(wěn)定專業(yè)思想，增加緊迫感。營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、定期與不定期的課堂考勤抽查

成立了以學(xué)生黨員為成員的“考勤督察組”，堅(jiān)持不定期對(duì)學(xué)生班的到課情況進(jìn)行檢查、抽查，定期進(jìn)行評(píng)比，及時(shí)與主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)溝通，并將到課情況與考試成績(jī)、評(píng)優(yōu)工作、減免學(xué)費(fèi)、困難補(bǔ)助等相結(jié)合。使我院的學(xué)習(xí)紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)，受到師生的支持和肯定。有的任課教師反映今年學(xué)生的期末成績(jī)之所以有了提高，“考勤督察組”真是功不可沒(méi)!

3、成立學(xué)習(xí)方法巡回演講團(tuán)傳授學(xué)習(xí)方法。由研究生和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生介紹他們大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)學(xué)習(xí)、英語(yǔ)考級(jí)、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等學(xué)生們關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行巡回演講，并當(dāng)場(chǎng)互動(dòng)交流，受到學(xué)生的熱烈歡迎。

4、學(xué)生科技活動(dòng)蓬勃發(fā)展，極大地提高了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力

根據(jù)我院計(jì)算機(jī)專業(yè)的特點(diǎn)，在今年的電腦節(jié)中舉辦了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽，計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽，c語(yǔ)言大賽。學(xué)生參加科技立項(xiàng)的積極性不斷高漲,專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性得到提高。獲得天津市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽銅獎(jiǎng)（大眾化流動(dòng)的基礎(chǔ)教育資源庫(kù)），天津市“達(dá)盛杯”大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽天津賽區(qū)二等獎(jiǎng)，天津師范大學(xué)學(xué)生教學(xué)技能大賽最佳組織單位獎(jiǎng)，?？萍脊?jié)學(xué)生電子競(jìng)技大賽一等獎(jiǎng)連續(xù)三年在市級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競(jìng)賽（專業(yè)組）中取得較好成績(jī)，學(xué)生共享工作室承接了學(xué)校多個(gè)處室的網(wǎng)站建設(shè)，工作程序的編制，受到用戶的好評(píng)。

5、對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)習(xí)記律的學(xué)生，在加強(qiáng)教育的同時(shí)，給與必要處理，這也是一種教育形式。今年有40多人受到“退學(xué)試讀”的警告。起到了很好的教育作用

6、班主任，對(duì)每個(gè)班進(jìn)行深入調(diào)查了解，確定每個(gè)班的重點(diǎn)監(jiān)控、幫助對(duì)象，建立這些同學(xué)的資料庫(kù)，并積極和任課老師取得聯(lián)系，盡可能掌握這類同學(xué)的出勤情況、作業(yè)情況第一手資料，以便盡早的發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并及時(shí)解決。

班主任向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況外，讓學(xué)生家長(zhǎng)真實(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，制定改進(jìn)方案，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育督促工作，該措施受到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。這幾項(xiàng)措施有效地推動(dòng)了學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，遏制了消極懶散風(fēng)氣的蔓延，使整個(gè)學(xué)院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣呈現(xiàn)良好勢(shì)頭，這次期末考試保持了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，考試紀(jì)律，達(dá)到“零作弊”的目標(biāo)。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 建立長(zhǎng)效機(jī)制

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，做好迎評(píng)促建創(chuàng)優(yōu)工作，并配合學(xué)校“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)的開(kāi)展，由學(xué)生處、團(tuán)委、各院系學(xué)生工作干部組成的迎評(píng)工作學(xué)風(fēng)建設(shè)組在全校范圍內(nèi)集中組織開(kāi)展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。自去年下半年尤其是本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和直接指導(dǎo)下，在兄弟部門(mén)和各院系的大力支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的積極努力，我校學(xué)風(fēng)有了較為明顯的好轉(zhuǎn)，但與評(píng)估的要求相比，還有一定的差距。就當(dāng)前我校學(xué)風(fēng)建設(shè)以及學(xué)風(fēng)建設(shè)組開(kāi)展的迎評(píng)工作來(lái)看，這種差距和不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)生學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)和改進(jìn)常常表現(xiàn)為階段性。盡管目前我校學(xué)風(fēng)較以往有了較為明顯的進(jìn)步，但這種好轉(zhuǎn)主要還是靠外力來(lái)約束，只要這種外在的嚴(yán)格管理稍有懈怠，學(xué)生的學(xué)風(fēng)就容易反復(fù)。其原因就在于需要改進(jìn)學(xué)風(fēng)的那部分同學(xué)主觀上缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，因此需要從根本上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

二、學(xué)生黨員、學(xué)生干部的先鋒模范作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。目前，我校在學(xué)生黨員、部分學(xué)生骨干中實(shí)行掛牌上崗制度，將受到表彰的宿舍的宿舍長(zhǎng)、黨員的照片張貼在各學(xué)生宿舍組團(tuán)的入口處，希望這些同學(xué)在校園內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作與生活中公開(kāi)亮明身份，接受其他同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和學(xué)生骨干的帶頭示范作用?？傮w上看，這些學(xué)生黨員和學(xué)生骨干本人能夠遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，但他們?cè)谂浜蠈W(xué)校檢查、督促、影響和帶動(dòng)本班、本年級(jí)后進(jìn)同學(xué)等方面做得還不夠。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的宣傳氛圍營(yíng)造不夠。本學(xué)期各院（系）召開(kāi)了學(xué)生骨干迎評(píng)動(dòng)員大會(huì)；各年級(jí)、班級(jí)、團(tuán)支部也紛紛舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論”主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)等活動(dòng)；學(xué)校也充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒介進(jìn)行宣傳，取得了一定的成效，但離預(yù)期效果還有差距，學(xué)生投入迎評(píng)工作的自覺(jué)性不夠高，對(duì)迎評(píng)的基本知識(shí)了解不夠多，緊迫感還不強(qiáng)。

四、迎評(píng)材料還需進(jìn)一步梳理和提煉。按照迎評(píng)辦的要求，學(xué)風(fēng)建設(shè)組的迎評(píng)目錄和部分原始資料已經(jīng)整理送到迎評(píng)辦，但還需要抓緊時(shí)間在近期進(jìn)行多輪反復(fù)研究和完善，部門(mén)的檔案建設(shè)也需要抽時(shí)間進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。

五、少數(shù)學(xué)生線干部危機(jī)感、緊迫感有待進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)上述問(wèn)題，我們準(zhǔn)備采取以下措施：

一、在學(xué)生線干部中進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，強(qiáng)化危機(jī)感和緊迫感。通過(guò)階段性召開(kāi)全體學(xué)生線干部大會(huì)、學(xué)生工作例會(huì)以及學(xué)生工作干部個(gè)別交流談話、溝通思想等多種方式，使學(xué)生線全體干部心往一處想、勁往一處使、萬(wàn)眾一心迎評(píng)估。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生工作干部任務(wù)重、壓力大等狀況，適時(shí)開(kāi)展相關(guān)輔導(dǎo)講座與活動(dòng)，對(duì)在迎評(píng)促建創(chuàng)優(yōu)工作中取得較好成績(jī)的學(xué)生工作干部進(jìn)行激勵(lì)，幫助學(xué)生工作干部緩解壓力，樹(shù)立信心，激發(fā)活力。

二、加大迎評(píng)工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳力度，使每一個(gè)學(xué)生形成共識(shí)、自覺(jué)行動(dòng)。迎評(píng)工作的后期，是學(xué)風(fēng)建設(shè)中的提高和沖刺階段，學(xué)風(fēng)建設(shè)組將結(jié)合迎評(píng)小冊(cè)子，匯總學(xué)生與評(píng)估專家可能相遇、接觸的各種形式以及學(xué)生在教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、會(huì)場(chǎng)、宿舍等公共場(chǎng)所應(yīng)有的文明規(guī)范和禮儀要求，印制發(fā)放至每個(gè)宿舍供每位學(xué)生學(xué)習(xí)、改進(jìn)，并以小班班會(huì)、團(tuán)支部會(huì)的形式進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和動(dòng)員。同時(shí)，各院（系）要根據(jù)本單位情況，編印迎評(píng)促建創(chuàng)優(yōu)和學(xué)風(fēng)建設(shè)年工作中的簡(jiǎn)訊或簡(jiǎn)報(bào)，制造聲勢(shì)，形成強(qiáng)大的輿論氛圍。

三、充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生骨干的意識(shí)和作用。要通過(guò)考核、監(jiān)督等措施，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在各院系、各年級(jí)、各班級(jí)成立自查、互查小組，真正把“有困難找黨員”、“以我為范、向我看齊”的口號(hào)變成自覺(jué)的行動(dòng)。

四、狠抓學(xué)生的日常管理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一方面，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的日常管理，通過(guò)重申學(xué)生守則規(guī)定，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，加大查課、查夜力度，尤其要重點(diǎn)關(guān)注沉溺網(wǎng)游和編級(jí)生的管理，規(guī)范學(xué)生的日常行為，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另一方面，積極聯(lián)合、配合學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)、各院系、學(xué)生家長(zhǎng)，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的立體氛圍。任課教師一定要對(duì)課堂秩序敢抓敢管，因?yàn)?，課堂效果的好壞不僅取決于課程內(nèi)容，而且也在于老師如何有效地組織課堂教學(xué)、把握課堂秩序。學(xué)生工作干部將針對(duì)學(xué)生中的問(wèn)題，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，取得工作的支持，盡可能通過(guò)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性來(lái)強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的效果。

五、積極有效地做好學(xué)風(fēng)建設(shè)組相關(guān)迎評(píng)資料的整理和歸檔。按照計(jì)劃，學(xué)風(fēng)建設(shè)組要編寫(xiě)4－5本迎評(píng)相關(guān)圖書(shū)，目前，所有的第一手資料已經(jīng)全部整理結(jié)束，正在認(rèn)真修改。其他文檔的整理將按照“我能為評(píng)估提供什么資料”與“評(píng)估辦需要我提供什么資料”相結(jié)合的思路，積極有效地進(jìn)行。

六、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。不管是從短期的迎評(píng)目標(biāo)來(lái)看，還是從提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提高優(yōu)才率以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的辦學(xué)需要來(lái)看，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)都是非常必要的。學(xué)風(fēng)建設(shè)也絕不可能一蹴而就，而是需要長(zhǎng)期不懈的努力，才能達(dá)到持久的效果，只有克服短視和功利心理，學(xué)風(fēng)建設(shè)才能真正取得實(shí)效。因此本次迎評(píng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，我們將邊實(shí)施、邊提煉、邊總結(jié)，并一以貫之，持之以恒。我們堅(jiān)信，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校學(xué)風(fēng)建設(shè)一定能夠取得成效，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)迎評(píng)促建創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。