第一篇：中國石油大學(xué)實踐報告

關(guān)于江蘇建湖城鄉(xiāng)公交服務(wù)發(fā)展的思考班級：09自動1班姓名：仇濤學(xué)號：09051107

城市公共交通服務(wù)是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分，即是城市化建設(shè)的重要組成內(nèi)容，也是城市文明建設(shè)的窗口，事關(guān)城市公交的公益性和城市的可持續(xù)發(fā)展。2010年暑假，我積極投身到城鄉(xiāng)公交事業(yè)中去，當(dāng)了一回公交車乘務(wù)員。期間我認(rèn)真調(diào)研建湖縣城鄉(xiāng)公交事業(yè)的運(yùn)營模式和市場現(xiàn)狀，分析目前公交事業(yè)發(fā)展中所面臨的一系列問題，并從中尋找解決這些困難的途徑和方法。在此，將調(diào)研結(jié)果做一下總結(jié)。

隨著建湖縣城市化進(jìn)程的加快和路網(wǎng)結(jié)構(gòu)的不斷完善，現(xiàn)行的公路客運(yùn)班車運(yùn)行方式，尤其是城鄉(xiāng)客運(yùn)市場分割、城區(qū)車輛?？空緢鲑Y源不能共享、農(nóng)村客運(yùn)站場設(shè)施不全等，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)城鄉(xiāng)人流、物流、信息流等要素的流動需求，并日趨成為制約中心城市集聚、輻射、帶動功能發(fā)揮的“瓶頸”

距離

建湖縣現(xiàn)共有農(nóng)村客運(yùn)班線12條，營運(yùn)客車241輛。已通公路的鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運(yùn)班線通達(dá)率為100％。

一．城鄉(xiāng)公交營運(yùn)服務(wù)狀況

建湖縣公交公司服務(wù)實現(xiàn)低票價制，20公里以下普遍票價1元，空調(diào)車2元，20公里以上普遍票價2元，空調(diào)車3元。但是很多私人運(yùn)營企業(yè)不承擔(dān)公益性和福利性服務(wù)，如殘疾人，軍人等這些本應(yīng)該享受免費(fèi)乘車的人群沒有得到優(yōu)待。

二．城鄉(xiāng)公交行業(yè)管理狀況

建湖縣的公交客運(yùn)投資體制主要是民營投資，管理為市、區(qū)兩級多部門管理，市場管理主要體現(xiàn)在公交營運(yùn)路線的制定和車輛規(guī)范管理。近年來，打擊非法營運(yùn)，維護(hù)市場秩序方面做了較多的工作。但是很多投訴因為取證難，因而處罰困難。

三．公交基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后

公交基礎(chǔ)設(shè)施包括換乘樞紐、站場建設(shè)等方面的內(nèi)容。目前建湖縣的公交停車場、調(diào)度站建設(shè)嚴(yán)重落后。配套設(shè)施跟不上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公交根本沒有固定的停靠點(diǎn)，管理很不規(guī)范。

四．市場環(huán)境有待改善

市、區(qū)兩級多部門管理，由于各自法規(guī)不一致，有時候在事情的處理上會出現(xiàn)分歧。

另一方面服務(wù)管理平臺欠缺，黑車載客現(xiàn)象嚴(yán)重。

五．公交管理還有待改進(jìn)

公交線網(wǎng)排布還不夠科學(xué)，“熱線”較密，“冷線”布局不到位。此外，營運(yùn)質(zhì)量也有待提高，存在首末班不準(zhǔn)點(diǎn)，不按規(guī)定趟次行車，越站甩客，語音提示少等現(xiàn)象。

六．交通擁堵影響公交營運(yùn)

城市交通擁堵，信號燈多，造成公交車運(yùn)營速度較慢，班車不準(zhǔn)點(diǎn)，高峰時段出現(xiàn)大間隔，乘客候車時間較長。

出路

不可否認(rèn)，城鄉(xiāng)公交客運(yùn)一體化是雙向的，是城鄉(xiāng)兩者內(nèi)部及兩者之間的有效銜接。城鄉(xiāng)公交客運(yùn)一體化發(fā)展不僅是道路、場站等硬件方面的一體化，更包括管理體制、運(yùn)行機(jī)制、經(jīng)營方式等軟件方面的一體化。

“目前，全省11個地級市，已有4個城市把城鄉(xiāng)公交統(tǒng)一納入道路運(yùn)輸行業(yè)管理?！毖巯拢êh公交公司也在大舉城鄉(xiāng)公交擴(kuò)張，通過控股、參股、合作等形式，已取得近湖鎮(zhèn)、上岡鎮(zhèn)等6個片區(qū)26條農(nóng)村公交線路經(jīng)營權(quán)，并由交通部門統(tǒng)一管理。為逐步理順管理體制、運(yùn)行機(jī)制，實現(xiàn)城鄉(xiāng)公交管理體制平穩(wěn)過渡。

同時，要實現(xiàn)政策法規(guī)一體化，即對城鄉(xiāng)道路客運(yùn)實行統(tǒng)一的發(fā)展政策和經(jīng)濟(jì)政策（稅收政策、投資信貸政策等）；站場設(shè)施一體化，城鄉(xiāng)道路客運(yùn)站點(diǎn)的選址、規(guī)模、登記、服務(wù)功能等實行統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局，使站點(diǎn)能與其他各種運(yùn)輸方式和各種客運(yùn)服務(wù)方式有效銜接，與城鄉(xiāng)規(guī)劃相配套，避免重復(fù)建設(shè)和資源浪費(fèi)； 市場建設(shè)一體化，對城鄉(xiāng)道路客運(yùn)實行統(tǒng)一的市場準(zhǔn)入制度、服務(wù)規(guī)范等；運(yùn)行模式一體化，城鄉(xiāng)公交客運(yùn)線路，實行統(tǒng)一的定線路、定站(點(diǎn))、定班次、定時間營運(yùn)模式；線路路碼編制一體化，編制方便乘客記憶、銜接城鄉(xiāng)公交客運(yùn)線路路碼的統(tǒng)一編號；車輛檔次一體化，根據(jù)線路的運(yùn)距、客流量、道路等級投入一定檔次的公交車。

以上便是本人于2010年暑假在建湖縣恒興公交公司實踐期間的總結(jié)報告。

2010年8月10日

2010暑期社會實踐感想

班級：09自動1班姓名：仇濤學(xué)號：09051107

歲月匆匆，林林總總。人總是很羨慕那些得不到的東西。作為學(xué)生，我曾經(jīng)很渴望上班一族那種自己掙錢，自己花錢的日子。而當(dāng)自己真正開始利用暑假的時間掙錢的時候，才發(fā)現(xiàn)一切都沒有自己想象得那么簡單，這個時候我總是很懷念學(xué)習(xí)生活，總是很想快點(diǎn)開學(xué)。

回顧暑期打工生涯，只能用一個字來形容：“難”。這種困難不同于學(xué)校所遇到的，我個人覺得比學(xué)校遇到的難題更上了一個層次。

首先，找到一份工作都很難。想想也是，誰愿意找一個沒有任何經(jīng)驗，而且還是想做短期的學(xué)生呀。我找過貼有“招聘啟示”的店面。誰知道當(dāng)我說出我的原意后。本來笑面相迎的老板來個180度大轉(zhuǎn)彎，冷冷回應(yīng)一句“我們這里已經(jīng)找好了人”。陸續(xù)還找過別的工作，我甚至找過中介，但都失敗了。最后還是通過親戚托關(guān)系幫我找了一份工作，在公交車上做乘務(wù)員。

說來簡單，其實不然。收錢，撕票，報站，每件原來看似簡單的事情一到了自己這里都亂了套。收了假鈔，票撕重了，拉過了站，沒次犯錯誤不僅會被罵，缺的錢還要自己補(bǔ)上。

第一天上班，就面對種種規(guī)定。什么頭發(fā)必須扎起來，必須穿平底鞋，不能背自己的包等。掙錢難，就算你認(rèn)真的工作，合理的得到你的勞動所得都很難。老板總會想方設(shè)法的盡量少開給你工資，上班遲到扣錢，有人漏票扣錢等等。這使我想起了《雷雨》里面的情節(jié)，周老爺為了不發(fā)給工人工資，竟然制造工難使工人喪生。這樣的事情不會發(fā)生，但是，類似的事情卻始終沒有斷過。

資本主義初級階段，資本家為了獲取更多的剩余價值是通過延長工作時間；提高勞動強(qiáng)度。我總覺得自己不是活在21世紀(jì)的社會主義國家，而是在一個人剝削人的舊社會，我是處于底層的勞動人民，我也處于資本家的剝削之下。

工作中遭人家白眼，甚至爭吵，也是有的。有的人帶著孩子，都快要1米4了，連買個半票也不肯。有的人，趁人多擠上車也不自覺買票，我要是看漏了，又要挨罵。有的時候，當(dāng)我遇到這種事情，一時沖動真想不干了。可轉(zhuǎn)過來想想，我能干上幾天，能忍就忍吧。就

當(dāng)成提前去適應(yīng)這個社會一次機(jī)會，用一點(diǎn)孔乙己精神勝利法，全當(dāng)成兒子訓(xùn)老子就算了。現(xiàn)實社會其實就是這樣的殘酷，這種工作在社會底層的人注定要忍受更多的不平等。

每天只是單調(diào)的上下班，沒有的節(jié)假日，只要休假，那幾天就沒有工資。這使本來就很厭倦的工作變得更加無聊?，F(xiàn)在想想學(xué)習(xí)期間每周休息，還要抱怨一天八節(jié)課很煩，和這比比，又算的了什么呢？

其實，工作中也會有歡樂，讓我體會到再卑微的工作都值得和需要尊敬。因為班次不能脫節(jié)，每天從早上6點(diǎn)工作到晚上7點(diǎn)，中途幾乎連吃飯的時間都沒有。炎熱的天氣加上擁堵的道路，真的可以讓人的精神崩潰?？墒?，如果這時車上的乘客可以關(guān)心的問幾句，或者在你遞票時給你一個微笑，對我來說真的就是最開心的事。

打工過程中，遇到很多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開始，只恨自己“出道”太晚了，和他們比起來，好像我都老了。但是，慢慢的，我感覺到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是怎么承受的，或許每一個青年都會羨慕還在上學(xué)的同齡人。

現(xiàn)在我很知足，二十幾歲還有一個比較良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有機(jī)會接受高等教育。我一定要利用這個條件，路還掌握在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信心走好以后的路，也一定會的。我很珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

給與和收獲是成正比例的。不管是苦，還是累，暑假都已經(jīng)過去了。重要的是，在暑假的實踐中，我學(xué)到了以前不懂，而且在學(xué)校里不會學(xué)到得知識，并且增強(qiáng)了自己的能力。這次實踐，雖然只是公交車乘務(wù)員這樣一份小小的工作，但是卻使我成長了不少。更懂得尊重勞動，不分貴賤；更懂得思考人生，相互聯(lián)系。我想無論做什么事情，有自己的目標(biāo)和理想就會做得開心，不管成功與否。所以，新的一個學(xué)期，想對自己說，對所有有志者說“加油”！

2010-8-20

第二篇：中國石油大學(xué)電氣專業(yè)綜合實踐報告

電氣專業(yè)綜合實踐----交流電機(jī)軟起動裝置

電氣工程及其自動化

專業(yè)綜合實踐指導(dǎo)

學(xué) 號： 10053228

電氣專業(yè)綜合實踐----交流電機(jī)軟起動裝置

一、綜合實踐目的

本專業(yè)綜合實踐的意義：本專業(yè)涉及多門學(xué)科，包括電機(jī)拖動、電力工程、電子技術(shù)、自動控制、計算機(jī)控制，多學(xué)科滲透，強(qiáng)弱電結(jié)合，特別是對動手能力要求較高，但從前幾屆的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)生的實際工作能力看，往往實際動手能力較弱，對動手能力訓(xùn)練不夠。包含以下訓(xùn)練內(nèi)容：

1.各部分原理分析；

2.焊接、組裝（控制、驅(qū)動、電源）；

3.各部分電路分別調(diào)試及系統(tǒng)聯(lián)調(diào)； 4.多種儀器設(shè)備的使用與電路波形測試

二、部分電路組成以及原理分析

1、電機(jī)軟啟動基本原理

（1）實質(zhì)：降壓啟動。降壓起動的目的：降低起動電流Ist。機(jī)械特性如圖1所示：

如圖1降壓啟動機(jī)械特性

交流電機(jī)輕載降壓運(yùn)行，可以提高電機(jī)效率，避免“大馬拉小車”，節(jié)約電能。功率-效率關(guān)系如圖2所示。

圖2 功率-效率關(guān)系圖

（2）基于晶閘管的相控調(diào)壓

電氣專業(yè)綜合實踐----交流電機(jī)軟起動裝置

如圖3：普通晶閘管：兩個普通晶閘管反并聯(lián)，輸入兩路脈沖。

雙向晶閘管：兩個主電極T1、T2，一個門極G。通常在G-T2之間加入觸發(fā)脈沖，使其導(dǎo)通。

圖3 普通晶閘管和雙向晶閘管

軟起動過程，如圖4：

電機(jī)剛起動時?較大。?逐漸減小，轉(zhuǎn)速接近穩(wěn)態(tài)時?=0?。?的調(diào)壓可控范圍：?~180?。

圖4軟啟動晶閘管觸發(fā)角

2.軟啟動裝置組成 共包含4各部分電源板，控制板，驅(qū)動板，主電路板。部分重要電路具體原理如下：（1）數(shù)字存儲技術(shù)

采用芯片AT28C64事先寫入程序，低8位A8～A11選擇模式，即導(dǎo)通角的大??；高四位 A0～A7選擇模式中的某一位，即掃頻。共采用16種模式，每種10秒，示意如圖5：

圖5存儲模式脈沖產(chǎn)生原理框圖

模式選3

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擇控制電路: 采用可預(yù)置同步計數(shù)器74161實現(xiàn)?？倖訒r間160s自動切換。超低頻時鐘的產(chǎn)生: 多諧振蕩器555 提供74161的計數(shù)脈沖，通過改變電位器阻值，改變計數(shù)脈沖周期

1.44f?

(R25?2VR6)C15

（2）滯環(huán)電壓比較器

LM393(B)、74LS04作用：將工頻50Hz正弦波變換為同步的標(biāo)準(zhǔn)TTL方波，如圖6所示：

圖6滯環(huán)電壓比較環(huán)節(jié)

（3）單穩(wěn)移相電路

移相時間 t ?

0.7

?

V R?

C 11。作用：將uab的同步信號轉(zhuǎn)換為ua的同步信號，如圖7所示：

圖7單穩(wěn)移相電路

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（4）鎖相同步倍頻電路

作用：完成工頻50Hz的同步和256倍頻。如圖8所示

f1?f2f2?fo/256圖8鎖相倍頻電路

fo?256?f1（5）錯相序封鎖電路

原理：實驗中利用uab與uac之間的相位差，分別延時后相“與”，從而判斷是否錯相序，實現(xiàn)相序控制。當(dāng)三相相序接錯的時候能夠自動封鎖74LS244的輸出，禁止系統(tǒng)運(yùn)行，避免事故的發(fā)生。

封鎖控制電路如圖9，將u4轉(zhuǎn)變?yōu)?4LS244控制信號；剛上電時，鑒相器需要一定的穩(wěn)定時間，在尚未完全鎖相同步情況下，暫時封鎖輸出。

相序正確：uab比uac超前60o，即uab比uac超前3.3ms，u4恒高。相序錯誤：uab比uac滯后60o，即uab比uac滯后3.3ms，u4恒低。

如圖9封鎖控制電路

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(6)晶閘管驅(qū)動電路

目的：產(chǎn)生符合要求的門極觸發(fā)脈沖，保證晶閘管在需要的時刻由阻斷轉(zhuǎn)為導(dǎo)通； 隔離控制電路與主電路。

如圖10所示，A,B,C驅(qū)動電路。

圖10 A相，B、C相驅(qū)動電路

三、各電路調(diào)試過程及問題解答

（1）調(diào)試過程及遇到問題解決：

1、首先調(diào)試的是電源板。

電源板由于是直接發(fā)下來的，所以不需要我們手動焊接，只需要上電測試即可。上220V電源后，測試+—12V和+5V輸出正常，555輸出脈沖很標(biāo)準(zhǔn)，稍有誤差屬正?，F(xiàn)象。但是18V交流卻只輸出200mv，于是檢查線路，發(fā)現(xiàn)虛焊現(xiàn)象，加固后輸出正常。于是記錄了下波形，電源板測試完畢。

2、其次測試的是驅(qū)動板。

由于老師要求，三相驅(qū)動電路采用不同的驅(qū)動方式： A相：光耦MOC3052及外圍電路。

B、C相：三極管9013和脈沖變壓器及外圍電路。

此部分未發(fā)板子，所以需要手動焊接。我被安排負(fù)責(zé)此部分的主焊。

因為以前有焊接經(jīng)驗，所以我首先進(jìn)行布線，原則是盡量不交叉不跳線，強(qiáng)、弱電隔離?；?0分鐘左右我就成功布好路線，沒跳一根線。老師發(fā)好器件后我就開始焊接了。這一部分還有最重要的一部分----變壓器自己繞制。我和同組同學(xué)均繞了一個。變比去2:1，匝數(shù)原副邊分別為40,20。繞完后測試了下同名端和變比，確定正確后，就焊到電路板上了。大約一個小時吧，整塊驅(qū)動板焊接完畢。

讓同組同學(xué)檢查了下沒問題。就開始測試了。

由于A相接光耦，剛開始由于未接上主電路板，所以輸出脈沖沒辦法測試。所以我們先對B、C相輸出驅(qū)動脈沖進(jìn)行測試。

測試用的是電源板的555測試脈沖信號，頻率9khz，脈寬50us。分別加到B,C相驅(qū)動輸入上，用示波器觀察輸出驅(qū)動脈沖。發(fā)現(xiàn)C相輸出幅值1.5V，脈寬50us很標(biāo)準(zhǔn)，但是遇到6

電氣專業(yè)綜合實踐----交流電機(jī)軟起動裝置 的問題是，B相有兩路輸出，這兩路幅值1.2V但是 脈寬只有1/3，大約15us。老師說有些小了。于是我查閱bt151系列的晶閘管典型導(dǎo)通時間為2us，所以理論上應(yīng)該可以。但是為了保證可靠導(dǎo)通，我們還是重新增加匝數(shù)，原副邊100和50。重新焊接到驅(qū)動板。又測試下，終于脈寬達(dá)到50us，幅值1.2V，能夠可靠驅(qū)動晶閘管了。至此，驅(qū)動板焊接調(diào)試完畢。

3、接下來調(diào)試的是控制板。

控制板也是老師發(fā)下來的pcb板，只是沒有器件。于是是發(fā)部分器件測試驗收后進(jìn)行下一步。

第一部分調(diào)試滯環(huán)電壓比較器環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)主要是計算門限電壓，調(diào)節(jié)VH=0V即可。通過調(diào)節(jié)VR1電位器來調(diào)節(jié)，這部分測試比較順利，一下子就調(diào)出VH=0V，讀了VL大約5V左右，滿足要求。

第二部分調(diào)試的是74ls122移相環(huán)節(jié)。這也是調(diào)電位器VR2是脈寬為1.667ms，即對應(yīng)30°。也沒什么問題。

第三部分是重點(diǎn)，是鎖相倍頻cd4046環(huán)節(jié)。這一部分需要測試的東西較多，我們按照事先畫好的順序開始一一測試。顯示AIN和BIN，AIN為標(biāo)準(zhǔn)50HZ移相30°的波，反饋的BIN也是同頻同相的波形，正確。接下來測試輸出256倍頻。發(fā)現(xiàn)波動比較厲害，也沒顯示12.8khz，檢查下感覺表筆接觸問題，于是換了帶探頭的示波器表筆，測試波形就正常了。顯示頻率12.8khz很標(biāo)準(zhǔn)。而且鎖相環(huán)反饋無抖動，很穩(wěn)。繼續(xù)測試分頻器的輸出。分別測試74ls393的八個位，分別二分頻，直至256分頻。每個位都測試一遍，均正確。中間開始有些波形測不出來，后來證實也是接觸問題導(dǎo)致。至此鎖相倍頻環(huán)節(jié)測試完畢，驗收通過。

第四部分是手動測試2864不同工作模式輸出驅(qū)動脈沖。這需要注意硬件上的兩個問題，1、74ls244要把使能通過跳線接地，解除封鎖才行。

2、需要手動插線來設(shè)定工作模式。在我們?nèi)齻€人的配和下，成功測出所有工作模式的觸發(fā)角，因為是離散的所以我們記錄在了一個表格里，見下面。其實此時我們已經(jīng)帶載驗證了下，觸發(fā)角基本不變。

但是這時出現(xiàn)了大問題，不小心將18V交流碰到了5V電源上，電路瞬間不工作了。這個問題整整把我們難了1天，開始不工作輸出波形不對，后來換芯片發(fā)現(xiàn)前邊輸出對但是接上2864后，前面波形抖動很厲害，換了很多芯片，結(jié)果總不盡人意。我們加班到很晚，也沒找出問題。馬上崩潰了，理論上后面不會影響前面，但是事實卻是這樣，都想換底板了。最后向老師求助，沒底板了，老師讓幫我分析下，讓我們自己找原因。看著別人在向后面進(jìn)行，我們很是著急，最后我們決定更換二極管4148和電位器。抱著試試看的態(tài)度，不過結(jié)果是，板子輸出全部正常了，并找出了原因。還有就一塊芯片被燒了之前。我們很是高興?？祚R加鞭很快追上了進(jìn)度。我們吃一塹長一智，不在留線頭，并做好了絕緣工作。

至此，驅(qū)動電路環(huán)節(jié)測試完畢。

4、再測試的是給定555低頻脈沖周期10s，并加上74ls161后，能自動變工作模式環(huán)節(jié)

首先插上NE555，還是調(diào)節(jié)電位器變換周期。但是我們遇到的問題是，上電后并未觀察到有方波產(chǎn)生。很是奇怪，電位器擰了很久也沒方波，一直是高電平。感覺是555壞了，更換555后還是一樣的，一直是高電平。糾結(jié)了很久，最后決定換個電位計試試。果真換完后，將示波器時間選到2.5s檔，就出先了10s周期的方波。這個問題成功解決。然后拔掉手動控制工作模式的插線，接上74ls161，并解除封鎖74ls244。接好后，上電。剛開始時，我發(fā)現(xiàn)工作方式并不是從一開始按順序從0模式增加到15模式，有點(diǎn)亂序。不過等待不到1min，發(fā)現(xiàn)工作模式突然正常了。每隔10s燈顯示加1.從此以后，每次上電復(fù)位工作模式顯示正常了。

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5、接著測試的是需要加強(qiáng)電Uac，錯相序封鎖環(huán)節(jié)（幾個單穩(wěn)延時測試）

在測試前，首先老師讓我們自己制作三相電的斷路器插座。我們?nèi)朔趾霉?，開始如火如荼的干起來。黃綠紅對應(yīng)A,B,C三相。過了1小時后，插座盒斷路器開關(guān)做好了。我們有接了一些線頭留給電路使用。接下來就是測插頭，標(biāo)相序了。我和同學(xué)插好后，用示波器接好了，表筆只接了一個地，另一個表筆的地用絕緣膠帶包好。上電，觀察波形，按照事先定好的C相，觀察相位關(guān)系，很快找到了Uac超前Ubc 60°。于是測好了相序。由于實驗器材有限，大家都在爭用，所以我們打算中午加加班，沒人了在加強(qiáng)電。到了中午，大家早早來到，開始加380V強(qiáng)電。開始有點(diǎn)緊張，生怕會燒壞板子。但是還是鼓起勇氣上電了。很幸運(yùn)，運(yùn)行正常，便開始測波形。主要測試幾個單穩(wěn)延時電路的輸出相位關(guān)系。5ms和1ms正確，只發(fā)現(xiàn)25ms的U4脈寬偏小，于是帶電調(diào)節(jié)電位器VR5使U4恒為高電平即可。

6.最后環(huán)節(jié)，接上主電路板，進(jìn)行系統(tǒng)聯(lián)調(diào)，并帶載測試相電壓

這次全部換上了強(qiáng)電，而且接上了主電路和燈箱。接燈箱前，我們先帶主電路板測試了下輸出脈沖波形，發(fā)現(xiàn)很穩(wěn)定，脈寬和幅值能保證可靠觸通晶閘管。于是，果斷接燈箱測試。把電源板，控制板，驅(qū)動板，主電路板，燈箱接好后，準(zhǔn)備接強(qiáng)電測試。打開斷路器開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈箱閃爍比較厲害，而且前3種工作模式，不穩(wěn)定，時間也比較短，到第四種工作模式后正常，這是有問題的。我們分析了下，應(yīng)該是前面U4波動造成161清零和244被封鎖造成。于是上強(qiáng)電，用示波器觀察U4輸出，果真有周期性雜波拉低了。于是帶電繼續(xù)調(diào)節(jié)VR5。保證了U4恒為高電平，不受雜波影響了。重新上電后發(fā)現(xiàn)，燈箱工作正常了，工作方式也很穩(wěn)定了。我們很是高興，而且叫老師驗收時，老師也說我們的相電壓波形很完美，很對稱，也不抖動，很標(biāo)準(zhǔn)。至此，所有，驗收通過。由于別人又帶電機(jī)的，但是燒了不少，電機(jī)和測速器也有限，所以我們便帶燈箱驗收了。

（2）指導(dǎo)書思考題解答

1.分析VH、VL調(diào)節(jié)范圍，是VH=0，VR1應(yīng)調(diào)制多大？輸出高電平多少伏？ 答：有公式，帶入V-=-12v，V+=12v，Uref=-0.7V，求解

R2?R1?V?VH?uref??R1?R2R1?R2 ?RR12?V??VL?uref?R?RR?R212?1得，R2=161.43KΩ，去掉定值電阻50k，得VR1=111.43k。

2、移相30°，單穩(wěn)為什么不從Q輸出?計算移相時間對輸入脈沖有何要求?若前級滯環(huán)比較VH不是0V而是0.5V能否單穩(wěn)進(jìn)行補(bǔ)償？缺點(diǎn)？

12、LM393-A輸出波形高電平帶有弧狀原因？ 答：由于交流和直流電源的疊加

13、鎖相環(huán)電路，分析非門所起的作用？分析α與電網(wǎng)同步方面所起的作用？

答：非門是把計數(shù)器的0 1變換為1 0，保證與輸入信號同步。此沿與同步信號AIN上升沿對齊保證計數(shù)器在電網(wǎng)正半周過零時從0開始計數(shù)。

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14、系統(tǒng)聯(lián)調(diào)原理圖？ 答:見上面的原理

15、對C相驅(qū)動電路，畫出原副邊波形？ 答：見后面波形記錄

四、測試結(jié)果及波形分析總結(jié)

1、電源以及測試脈沖輸出波形

+5V輸出

+12V輸出

-12V輸出

18V交流輸出

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555測試脈沖輸出

2、驅(qū)動電路脈沖輸出

B相副邊1驅(qū)動輸出

C相驅(qū)動脈沖

3、控制電路部分輸出

B相副邊2驅(qū)動輸出

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LM393（1）A輸出與輸入同相峰峰值24V

LM393（1）B輸出與輸入反相

74LS04反相器輸出（與輸入同相）

74LS122輸出移相30°的Q非

74LS122輸出移相30°的Q

鎖相環(huán)4046的AIN和BIN（同相同頻）

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鎖相倍頻CD4046的輸出256倍頻12.8HZ

分頻器256分頻74LS393最高位輸出50Hz

74LS393次高位輸出100HZ

74LS393第五位輸出200HZ

74LS393第四位輸出400hz 12

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74LS393第三位輸出800hz

74LS393第二位輸出1.6Khz

74LS393第一位輸出3.2kHz

74LS393第0位輸出6.4Khz 4、2864在不同工作模式下的觸發(fā)角（選取部分角度圖像）

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模式0α=150°A相輸出脈沖

模式0α=150°B相輸出脈沖

模式0α=150°C相輸出脈沖

模式4α=90°A相輸出脈沖

模式4α=90°B相輸出脈沖

模式4α=90°C相輸出脈沖

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模式9α=60°A相輸出脈沖

模式9α=60°B相輸出脈沖

模式9α=60°C相輸出脈沖

模式15α=0°A相輸出脈沖

模式15α=0°B相輸出脈沖

模式15α=0°C相輸出脈沖

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所有工作模式對應(yīng)觸發(fā)角記錄如下表：

5、錯相封鎖波形：

與光耦相連的LM393的輸入、輸出

剛上電LM393(2)B的“—”端輸入

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Uab和Uac相位關(guān)系（Uac滯后60°）

U1(延時5ms）和Uab同相位

U2（延時1ms）和Uac同相位

U1，U2相與得到的U3（1ms）

單穩(wěn)延時5ms的U4（恒為高電平）

6、帶載（燈箱）的不同工作模式下相電壓波形變化情況（部分）：

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第三篇：中國石油大學(xué)

中國石油大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點(diǎn)建設(shè)高校，中歐工程教育平臺中國18所著名高校之一，全國具有研究生院的56所高校之一。中國石油大學(xué)（華東）是教育部和四大石油石化企業(yè)集團(tuán)（中國石油天然氣集團(tuán)公司、中國石油化工集團(tuán)公司、中國海洋石油總公司、中國中化集團(tuán)公司）、教育部和山東省人民政府共建的普通高等學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有青島（主要校區(qū)）、東營兩個校區(qū)，校園總面積4723畝，建筑面積113萬平方米，圖書館藏書總量554萬冊，其中印刷型圖書245萬冊、電子型圖書309萬冊。青島校區(qū)地處迷人的帆船之都、海濱之城，享有極高美譽(yù)的青島。學(xué)校面朝浪平沙細(xì)的唐島灣，背靠高峻雄偉的小珠山，山在海邊，海在校邊，校依山勢，海映山色，校園風(fēng)景秀麗，辦學(xué)條件完善。中國石油大學(xué)（華東）是石油、石化高層次人才培養(yǎng)的重要基地，被譽(yù)為“石油科技人才的搖籃”。經(jīng)過半個多世紀(jì)的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)已成為一所以工為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有 5個國家重點(diǎn)學(xué)科，2個國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，56個本科專業(yè)，學(xué)科專業(yè)覆蓋石油、石化工業(yè)的各個領(lǐng)域，石油主干學(xué)科總體水平處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)15年保持在90%以上，2004年被國務(wù)院授予“全國就業(yè)先進(jìn)工作單位”榮譽(yù)稱號學(xué)校重視科技成果產(chǎn)業(yè)化，我校的骨干企業(yè)山東石大科技集團(tuán)有限公司、山東石大勝華化工股份有限公司是國家級高新技術(shù)企業(yè)，也是石油石化行業(yè)重要的科研中試及工業(yè)試驗基地。

青島金沙灘位于山東半島南端黃海之濱，青島市黃島區(qū)（青島開發(fā)區(qū)）鳳凰島。南瀕黃海，呈月牙形東西伸展，全長3500多米，寬300米。水清灘平，沙細(xì)如粉，色澤如金，故稱“金沙灘”。青島金沙灘是我國沙質(zhì)最細(xì)、面積最大、風(fēng)景最美的沙灘，是“亞洲第一灘”。青島銀沙灘(yinshatan)位于青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)鳳凰島(fenghuangdao),與國家4A景區(qū)金沙灘為姊妹灘，銀沙灘山清水秀，沙質(zhì)細(xì)膩，為原生態(tài)天然優(yōu)質(zhì)海沙灘，目前青島開發(fā)區(qū)正在把銀沙灘建設(shè)成高檔海水浴場和高端休閑景區(qū)。

青島市是國家計劃單列市、副省級城市

全國首批沿海開放城市、國家級歷史文化名城、首批全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)境保護(hù)模范城市、國家園林城市，獲得“中國人居環(huán)境獎”。青島榮獲2005年“公眾最向往的中國城市”第一名2007年青島成為中國唯一入選“世界最美海灣”的城市

榮獲“2012中國最佳休閑城市”稱號2012年中國最具幸福感城市排行榜青島市穩(wěn)居首位中國十佳宜居城市中國十大最佳旅游目的地

第四篇：中國石油大學(xué)北川實踐隊總結(jié)報告

中國石油大學(xué)（華東）北川實踐隊實踐總結(jié)報告

為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，迎接黨的十八大的勝利召開，響應(yīng)胡總書記“受教育，長才干，做貢獻(xiàn)”的號召，我們成立了UPC北川實踐隊赴北川進(jìn)行了為期四天的社會實踐活動。本次活動 受到院黨委李心市書記的高度關(guān)注和王林富老師的悉心指導(dǎo)。我們實踐隊調(diào)研內(nèi)容分為兩方面。

一、調(diào)研北川羌族的文化以及文化傳承受地震的影響。

二、山東省對北川災(zāi)后重建的援建情況。在北川團(tuán)委的幫助下，通過我們隊員的團(tuán)結(jié)協(xié)作我們實踐隊圓滿完成了各項預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)以時間為線索總結(jié)如下。

8.2初入新北川，震后新城驚眾人

上午我們隊全體成員到達(dá)新北川縣城，在前往新北川的路上我們就被寬闊美麗的遼寧大道而震撼，隊員們無法相信，一個經(jīng)受了巨大災(zāi)難的自治縣會有如此高標(biāo)準(zhǔn)的路。也看出了國家隊再造一個新北川的巨大投入。車駛?cè)胄鲁?，一塊刻有大禹故里，中國羌城，大愛北川的巨石映入眼簾，使我們立刻就明白了新北川的文化定位，歷史底蘊(yùn)，和對全國人民的深深感恩。

城中羌族特色鮮明的各式建筑也給我們以很深的印象，而最令每位隊員難忘的是為災(zāi)民建設(shè)的安置小區(qū)安全溫馨舒適，毫不遜于大城市里的高檔社區(qū)。看到社區(qū)中老人的歡笑，孩童的打鬧，我們也讀懂了城中各處“北川人民永遠(yuǎn)感恩”，“沒有共產(chǎn)黨就沒有新北川”同時我們也注意到在美麗的新北川除了少數(shù)當(dāng)?shù)鼐用裰?，人并不多，少有其他縣城的繁華和熱鬧。這與地震中人口損失較大有關(guān)，也與新縣城緊鄰安縣老縣城安昌有一定關(guān)系。由于安昌歷史悠久，所以在一定程度上削弱了新北川縣城作為地域商業(yè)中心的智能，而作為新北川重點(diǎn)發(fā)展的旅游業(yè)，由于正處在工作日所以游客不多，巴拿恰顯得有些寂寥。這也反映出北川旅游的游客主要來自周邊縣市。在外地的知名度還不高，應(yīng)該加大宣傳力度。比如到援建兄弟省市舉辦旅游推介會，通過文藝交流演出的方式展示神秘的羌文化，吸引公眾的關(guān)注等。下午經(jīng)過短暫的休整，我們來到北川團(tuán)委，說明了來意，辦理了相關(guān)手續(xù)。隨后我們對之前在網(wǎng)上已取得聯(lián)系的蟬西大哥進(jìn)行了采訪。蟬西從自己的大學(xué)生涯講起給我們講述了他起初為了炫耀而穿著羌族服飾到校園中，后被同學(xué)問起相關(guān)文化，卻發(fā)現(xiàn)自己知之甚少，于是開始深入了解自己民族的文化，后來與幾個志同道合的年輕人一起深入羌族收集保護(hù)羌族文化創(chuàng)辦中國羌族信息網(wǎng)。最終決定此生致力于羌族文化的保護(hù)和傳承中，為本民族文化的復(fù)興和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過與蟬西大哥的交談，我們更加全面地了解了羌族的歷史以及羌文化的現(xiàn)狀，了解到，在地震之后國家加大了對羌族文化的保護(hù)力度，組建了羌族藝術(shù)團(tuán)，加大了羌文化人才的培養(yǎng)方面的投入。同時他也提到，現(xiàn)行的一些制度在一定程度上阻礙了一些優(yōu)秀人才的發(fā)展，需要政府在文化體制改革上加大力度，更加關(guān)注青年文化工作者的發(fā)展，拓寬他們的發(fā)展之路，給予更多的機(jī)會他們將是羌族文化將來的脊梁。隊員們也更加明白了夢想的力量，夢想在更生活帶來的快樂。隨后在蟬西大哥的帶領(lǐng)和講解下隊員們參觀了博物館、文化館、圖書館，對羌族的文化有了更加系統(tǒng)而清晰的了解。

8.3探訪工業(yè)園，山東援建來造血

一大早實踐隊員就來到北川經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。我們首先來到管委，何主任為我們介紹了工

業(yè)園的基本情況。園區(qū)由山東援建經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)重點(diǎn)發(fā)展電子信息、新材料、食品藥品加工、機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)。園區(qū)內(nèi)又來自濟(jì)南、青島等地的33家企業(yè)。到明年預(yù)計達(dá)到50億元產(chǎn)值，2015年翻番，2010年再翻一番。園區(qū)現(xiàn)提供就業(yè)崗位1000余個，不僅解決了受災(zāi)群眾的工作問題，也使黃土當(dāng)?shù)夭疬w群眾有了生活來源。為北川經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了不竭動力，是財政收入的骨干來源，是吸納就業(yè)的主要渠道。隨后在管委的介紹下我們來到北川羌泉（原漿）啤酒廠參觀，采訪援建技術(shù)人員。我們收到了郭總的歡迎，在他的講解下我們實地參觀了解了，原漿啤酒的生產(chǎn)流程。以及全冷鏈運(yùn)輸保存技術(shù)。郭總自豪的告訴我們，羌泉啤酒是中國真正第一家原漿啤酒廠，在生產(chǎn)的過程中中使用麥芽和德國酵母，不使用其他任何添加劑。酒中各類營養(yǎng)素的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)普通啤酒，是真正健康的啤酒。他也給我們介紹了原漿啤酒在銷售的過程中必須全程恒溫，用他們自主研發(fā)的授酒器可以使喝酒像喝自來水一樣容易。

我們又一起來到會議室，實踐隊的年輕人也有幸品嘗到了清爽卻不失醇厚的原漿啤酒,并同兩位負(fù)責(zé)人一起暢談企業(yè)的發(fā)展理念。值得一提的是，田總是青島理工大學(xué)畢業(yè)的研究生，作為土生土長的山東人，她和丈夫一同來北川，當(dāng)被問及是否會想念父母時，她說道：“當(dāng)然啊，但是父母并沒有反對我們，甚至相當(dāng)支持我們來北川。前幾年剛來的時候，環(huán)境挺差的，人也很少，但是到現(xiàn)在，企業(yè)越做越大，街上來來往往人也多了?！彼麄?yōu)楸贝ń?jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的同時，也見證了北川的發(fā)展，發(fā)展了川魯人民的情誼。

8.4參觀地震遺址，哀悼遇難同胞

上午十時，實踐隊員到達(dá)地震遺址入口處，在馬路兩側(cè)散布的地震山石和標(biāo)有“親人已經(jīng)安息，我們還忍心打擾嗎？”的牌子使得沉痛的氛圍撲面而來。隊員們步行至縣城的中心，沿途中，坍塌的樓房、掩埋在瓦礫之下的汽車隨處可見，他們默不作聲，言語已經(jīng)不能形容心中的悲痛，只能拿起相機(jī)、DV機(jī)和手機(jī)等設(shè)備默默地進(jìn)行取材。在縣城中心街道，基本上找不到完整的建筑。以北川中學(xué)為例，地殼劇烈的運(yùn)動使得學(xué)校后方山上多裂縫的巖石在地震力的作用下突然崩裂，整個中學(xué)被石塊擊碎掩埋，一顆顆鮮活的生命到這一刻戛然而止。北川中學(xué)的南側(cè)是5.12紀(jì)念廣場，哀樂縈繞，隊員們抑制已久的悲傷隨著眼淚奔涌而出，他們自發(fā)的排成整齊的隊列，向逝去的同胞鞠躬致敬。面對廢墟，隊員們似乎再次體驗了地動山搖的暈眩，在最危急的關(guān)頭，是當(dāng)?shù)厝藗儭⒔夥跑娨约爸驹刚咧苏壬牡谝痪€，為對他們表達(dá)敬意，實踐隊在烈日下苦等一個小時，終于乘客車前往抗震紀(jì)念園?？拐鸺o(jì)念園是由山東青島援建，占地5.6公頃，整個紀(jì)念園分為靜思園（寓意記憶與思念）、英雄園（寓意紀(jì)念與歌頌）和幸福園（寓意重生于歡樂）三個園區(qū)。隊員們滿懷崇敬之心，在紀(jì)念園中參觀，其中，佇立于中心的紀(jì)念碑在湛藍(lán)的天空中顯得尤為壯觀。碑體上“任何困難都難不倒英雄的中國人民”在陽光下熠熠發(fā)光，這是英雄的中國人民的光彩。實踐隊在碑下打掃了衛(wèi)生，擦拭了底部的碑體，并與紀(jì)念碑合影留念。

夕陽西下，褪去了咄咄逼人的強(qiáng)烈光線，柔和地?fù)崦沱惖男卤贝ā６嚯y興邦，實踐隊員紛紛表示：中華兒女不會忘記地震帶來的傷痛，但更不會忽視在廢墟之中奮力生長的小草，面對災(zāi)難，羌族同胞不要感到孤立絕望，你們的背后還有我們，中華民族永遠(yuǎn)是一家人。

8.5深入原始羌寨，關(guān)愛留守女童

實踐隊一行來到北川羌族自治縣擂鼓鎮(zhèn)吉娜羌寨，藍(lán)天白云與青山下的吉娜羌寨分外美麗，在這里隊員們探訪了羌寨里的許多家庭。2008年5.12地震給吉娜羌寨帶來了巨大的破壞，在溫家寶總理的指示下，北川在擂鼓鎮(zhèn)重建了吉娜羌寨。在吉娜，每家住戶的門口都貼著大幅溫家寶總理在吉娜羌寨的照片。四年過去了，在北川人民的努力下，在祖國上下的關(guān)注中，新的吉娜羌寨正在以土特產(chǎn)和羌繡產(chǎn)業(yè)的形式從農(nóng)業(yè)型轉(zhuǎn)型，靠山吃山的羌族人民漸漸有了許多商業(yè)化的發(fā)展。

調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)吉娜羌寨離擂鼓鎮(zhèn)還有3公里的距離，而寨里沒有一所學(xué)校。孩子們需要走三公里的路才能到達(dá)擂鼓鎮(zhèn)，或者是搭乘經(jīng)過擂鼓鎮(zhèn)到老北川縣城的過路中巴車。采訪中一位叫徐星的女孩告訴我們，她在擂鼓初中讀初三，老師挑了成績好的學(xué)生參加中考，成績不好哦學(xué)生就可以去讀職業(yè)中學(xué)了?！拔也幌胱x職業(yè)中學(xué)，女生沒有男生好找工作”。徐星有點(diǎn)無奈地說。徐星的爸爸媽媽都在外打工，跟爺爺奶奶住在一起?！盃敔斈棠虒ξ液車?yán)，他們希望我成績好，但是我覺得我考不上高中了，也不想考?！毙煨菍ξ覀冋f。在另一戶人家中，叫真真的孩子只有3歲，爸爸媽媽也在外打工，因為離幼兒園太遠(yuǎn)，奶奶打算自己帶著她直到上小學(xué)。真真非常活潑，給我們唱歌跳舞博得滿堂喝彩。奶奶說：“等她爸媽在外面多掙些錢，我們就打算把她送到城里去，以后還能讀個大學(xué)。現(xiàn)在寨里還沒有讀大學(xué)的。”

我們一共走訪了三十家住戶，其中有19家都有留守兒童，11名是女童。她們與我們一樣，都有童年也會迎來少年時期，區(qū)別則是沒有父母在身邊，她們對未來的路的不確定，這是我們每一個隊員深深感受到的。北川羌族留守女童，她們需要更多關(guān)注，需要更多社會的愛。

第五篇：中國石油大學(xué)實訓(xùn)報告

中國石油大學(xué)

專業(yè)實習(xí)報告

學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 專業(yè)班級：

指導(dǎo)教師：

2011年12月30日

專業(yè)實習(xí)報告內(nèi)容要求

一．實習(xí)目的 2011年12月5日到2011年12月30日，我們學(xué)校組織了為期一個月的專業(yè)實習(xí)。目的是為了讓在校的大學(xué)生能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的知識和技能用于實踐，加強(qiáng)專業(yè)方面知識的學(xué)習(xí)，接觸、認(rèn)識社會環(huán)境，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自身在各方面的欠缺，從而增強(qiáng)和提高自身的實踐能力。同時通過實習(xí)的實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理和室內(nèi)照明線路安裝等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際能力，提高分析問題和解決問題的能力，提高我們團(tuán)隊合作，共同探討，共同解決問題的能力，為我們以后走上工作崗位打好堅實的基礎(chǔ)。

二．實習(xí)項目介紹

1.電工儀表項目

電工儀表按測量對象不同，分為電流表(安培表)、電壓表(伏特表)、功率表(瓦特表)、電度表(千瓦時表)、歐姆表等；按儀表工作原理的不同分為磁電系、電磁系、電動系、感應(yīng)系等；按被測電量種類的不同分為交流表、直流表、交直流兩用表等；按使用性質(zhì)和裝置方法的不同分為固定式(開關(guān)板式)、攜帶式和智能式；按誤差等級不同分為0．1級、0．2級、0．5級、1．0級、1．5級、2．5級和5.0級共七個等級。數(shù)字越小，儀表的誤差越小，準(zhǔn)確度等級較高。以下簡單介紹幾種儀表。

一、兆歐表

(1)使用前的準(zhǔn)備工作

1、檢查兆歐表是否能正常工作 將兆歐表水平放置，空搖兆歐表手柄，指針應(yīng)該指到。o處，再慢慢搖動手柄，使L和E兩接線樁輸出線瞬時短接，指針應(yīng)迅速指零。注意在搖動手柄時不得讓L和E短接時間過長，否則將損壞兆歐表。

2、檢查被測電氣設(shè)備和電路，看是否已全部切斷電源。絕對不允許設(shè)備和線路帶電時用兆歐表去測量。

3、測量前，應(yīng)對設(shè)備和線路先行放電，以免設(shè)備或線路的電容放電危及人身安全和損壞兆歐表，這樣還可以減少測量誤差，同時注意將被測試點(diǎn)擦拭干凈。

(2)正確使用

1、兆歐表必須水平放置于平穩(wěn)牢固的地方，以免在搖動時因抖動和傾斜產(chǎn)生測

量誤差。

2、接線必須正確無誤，兆歐表有三個接線樁，“E”(接地)、“L”(線路)和“G”(保護(hù)環(huán)或叫屏蔽端子)。保護(hù)環(huán)的作用是消除表殼表面“L”與“E”接線樁間的漏電和被測絕緣物表面漏電的影響。在測量電氣設(shè)備對地絕緣電阻時，“L”用單根導(dǎo)線接設(shè)備的待測部位，“E”用單根導(dǎo)線接設(shè)備外殼；如測電氣設(shè)備內(nèi)兩繞組之間的絕緣電阻時，將“L”和“E”分別接兩繞組的接線端；當(dāng)測量電纜的絕緣電阻時，為消除因表面漏電產(chǎn)生的誤差，“L”接線芯，“E”接外殼，“G”接線芯與外殼之間的絕緣層?！癓”、“E”、“G”與被測物的連接線必須用單根線，絕緣良好，不得絞合，表面不得與被測物體接觸。

3、搖動手柄的轉(zhuǎn)速要均勻，一般規(guī)定為120 轉(zhuǎn)／分鐘，允許有±20％的變化，最多不應(yīng)超過±25％。通常都要搖動一分鐘后，待指針穩(wěn)定下來再讀數(shù)。如被測電路中有電容時，先持續(xù)搖動一段時間，讓兆歐表對電容充電，指針穩(wěn)定后再讀數(shù)，測完后先拆去接線，再停止搖動。若測量中發(fā)現(xiàn)指針指零，應(yīng)立即停止搖動手柄。

4、測量完畢，應(yīng)對設(shè)備充分放電，否則容易引起觸電事故。

5、禁止在雷電時或附近有高壓導(dǎo)體的設(shè)備上測量絕緣電阻。只有在設(shè)備不帶電又不可能受其他電源感應(yīng)而帶電的情況下才可測量。

6、兆歐表未停止轉(zhuǎn)動以前，切勿用手去觸及設(shè)備的測量部分或兆歐表接線樁。拆線時也不可直接去觸及引線的裸露部分。

7、兆歐表應(yīng)定期校驗。校驗方法是直接測量有確定值的標(biāo)準(zhǔn)電阻，檢查其測量誤差是否在允許范圍以內(nèi)。

二、萬用表

1.萬用表的結(jié)構(gòu)（500型）

萬用表由表頭、測量電路及轉(zhuǎn)換開關(guān)等三個主要部分組成。

（1）表頭

它是一只高靈敏度的磁電式直流電流表，萬用表的主要性能指標(biāo)基本上取決于表頭的性能。表頭的靈敏度是指表頭指針滿刻度偏轉(zhuǎn)時流過表頭的直流電流值，這個值越小，表頭的靈敏度愈高。測電壓時的內(nèi)阻越大，其性能就越好。表頭上有四條刻度線，它們的功能如下：第一條（從上到下）標(biāo)有R或Ω，指示 的是電阻值，轉(zhuǎn)換開關(guān)在歐姆擋時，即讀此條刻度線。第二條標(biāo)有∽和VA，指示的是交、直流電壓和直流電流值，當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)在交、直流電壓或直流電流擋，量程在除交流10V以外的其它位置時，即讀此條刻度線。第三條標(biāo)有10V，指示的是10V的交流電壓值，當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)在交、直流電壓擋，量程在交流10V時，即讀此條刻度線。第四條標(biāo)有dB，指示的是音頻電平。

（2）測量線路

測量線路是用來把各種被測量轉(zhuǎn)換到適合表頭測量的微小直流電流的電路，它由電阻、半導(dǎo)體元件及電池組成。它能將各種不同的被測量（如電流、電壓、電阻等）、不同的量程，經(jīng)過一系列的處理（如整流、分流、分壓等）統(tǒng)一變成一定量限的微小直流電流送入表頭進(jìn)行測量。

（3）轉(zhuǎn)換開關(guān)

其作用是用來選擇各種不同的測量線路，以滿足不同種類和不同量程的測量要求。轉(zhuǎn)換開關(guān)一般有兩個，分別標(biāo)有不同的檔位和量程。

2．萬用表的使用

（1）熟悉表盤上各符號的意義及各個旋鈕和選擇開關(guān)的主要作用。

（2）進(jìn)行機(jī)械調(diào)零。

（3）根據(jù)被測量的種類及大小，選擇轉(zhuǎn)換開關(guān)的擋位及量程，找出對應(yīng)的刻度線。

（4）選擇表筆插孔的位置。

（5）測量電壓：測量電壓（或電流）時要選擇好量程，如果用小量程去測量大電壓，則會有燒表的危險；如果用大量程去測量小電壓，那么指針偏轉(zhuǎn)太小，無法讀數(shù)。量程的選擇應(yīng)盡量使指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的2/3左右。如果事先不清楚被測電壓的大小時，應(yīng)先選擇最高量程擋，然后逐漸減小到合適的量程。

（6）測電流：測量直流電流時，將萬用表的一個轉(zhuǎn)換開關(guān)置于直流電流擋，另一個轉(zhuǎn)換開關(guān)置于50uA到500mA的合適量程上，電流的量程選擇和讀數(shù)方法與電壓一樣。測量時必須先斷開電路，然后按照電流從“+”到“-”的方向，將萬用表串聯(lián)到被測電路中，即電流從紅表筆流入，從黑表筆流出。如果誤將萬用表與負(fù)載并聯(lián)，則因表頭的內(nèi)阻很小，會造成短路燒毀儀表。其讀數(shù)方法如下：

實際值＝指示值×量程/滿偏

（7）測電阻：用萬用表測量電阻時，應(yīng)按下列方法作：

a選擇合適的倍率擋。萬用表歐姆擋的刻度線是不均勻的，所以倍率擋的選擇應(yīng)使指針停留在刻度線較稀的部分為宜，且指針越接近刻度尺的中間，讀數(shù)越準(zhǔn)確。一般情況下，應(yīng)使指針指在刻度尺的1/3~2/3間。

b歐姆調(diào)零。測量電阻之前，應(yīng)將2個表筆短接，同時調(diào)節(jié)“歐姆（電氣）調(diào)零旋鈕”，使指針剛好指在歐姆刻度線右邊的零位。如果指針不能調(diào)到零位，說明電池電壓不足或儀表內(nèi)部有問題。并且每換一次倍率擋，都要再次進(jìn)行歐姆調(diào)零，以保證測量準(zhǔn)確。

c讀數(shù)：表頭的讀數(shù)乘以倍率，就是所測電阻的電阻值。

3．注意事項

a在測電流、電壓時，不能帶電換量程

b選擇量程時，要先選大的，后選小的，盡量使被測值接近于量程

c測電阻時，不能帶電測量。因為測量電阻時，萬用表由內(nèi)部電池供電，如果帶電測量則相當(dāng)于接入一個額外的電源，可能損壞表頭。

d用畢，應(yīng)使轉(zhuǎn)換開關(guān)在交流電壓最大擋位或空擋上。

三、鉗型電流表

鉗表是一種用于測量正在運(yùn)行的電氣線路的電流大小的儀表，可在不斷電的情況下測量電流。

1．結(jié)構(gòu)及原理

鉗表實質(zhì)上是由一只電流互感器、鉗形扳手和一只整流式磁電系有反作用力儀表所組成。

2．使用方法

（1）測量前要機(jī)械調(diào)零

（2）選擇合適的量程，先選大，后選小量程或看銘牌值估算。

（3）當(dāng)使用最小量程測量，其讀數(shù)還不明顯時，可將被測導(dǎo)線繞幾匝，匝數(shù)要以鉗口中央的匝數(shù)為準(zhǔn)，則讀數(shù)＝指示值×量程 / 滿偏×匝數(shù)

（4）測量時，應(yīng)使被測導(dǎo)線處在鉗口的中央，并使鉗口閉合緊密，以減少誤差。

（5）測量完畢，要將轉(zhuǎn)換開關(guān)放在最在量程處。

3．注意事項

（1）被測線路的電壓要低于鉗表的額定電壓。

（2）測高壓線路的電流時，要戴絕緣手套，穿絕緣鞋，站在絕緣墊上。

（3）鉗口要閉合緊密不能帶電換量程。

2.照明線路項目

（1）照明電器的組成：電源，開關(guān)，電表，導(dǎo)線，負(fù)荷（2）電路圖如下：

（3）電表的連接分為單相、三相、三相四線制三種（4）電表分類分為電子式、機(jī)械式兩種（5）電表的原理接線圖如下：

3.導(dǎo)線連接項目：

(1)導(dǎo)線連接是電工作業(yè)的一項基本程序，也是一項十分重要的工序。導(dǎo)線連接的質(zhì)量直接關(guān)系到整個線路能否安全可靠的長期運(yùn)行。對導(dǎo)線連接的基本要求是：連接牢固可靠，接頭電阻小，機(jī)械強(qiáng)度高，耐腐蝕耐氧化，電氣絕緣性好。（2）常用連接方法

需連接的導(dǎo)線種類和連接形式不同，其連接的方法也不同。常用的連接方法有絞合連接、緊壓連接、焊接等。連接前應(yīng)小心地剝掉導(dǎo)線連接部位的絕緣層，注意不可損傷其芯線。

4.繼電器等元件的分布排線項目（1）三相異步電動機(jī)點(diǎn)動控制電路

在該電路工作時，合上刀開關(guān)QK，接通三相電源。按下起動按鈕SB，接觸器線圈KM得電，串在主電路中的3個主觸頭KM閉合，接通電源，電動機(jī)轉(zhuǎn)動；松開起動按鈕SB，接觸器線圈KM斷電，其3個主觸頭KM斷開，電動機(jī)停轉(zhuǎn)。熔斷器FU1、FU2分別用做主電路和控制電路的短路保護(hù)。三相異步電動機(jī)點(diǎn)動控制電路:

（2）三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路接線圖：

按下SB1按鈕，線圈KM1得電，其輔助觸點(diǎn)閉合，電動機(jī)正傳，按下SB２按鈕，線圈KM2得電，KM2的長閉觸電斷開，KM1失電斷開，電動機(jī)KM2輔助觸電閉合，電動機(jī)反轉(zhuǎn)。

五、外線實習(xí)項目（1）等電線桿作業(yè)

a.登桿前應(yīng)檢查和做好下列事項： 1.確認(rèn)作業(yè)范圍，防止誤登電桿塔。2．新立電桿回填土應(yīng)夯實。

3.沖刷，起土和導(dǎo)線松弛的電桿應(yīng)采取安全措施。4.桿塔腳釘應(yīng)完整、牢固。

5.登桿工具，安全腰帶應(yīng)完好合格。7.使用梯子時要有人扶持和綁牢。

b.登桿時先對腳扣進(jìn)行沖擊試驗，檢查安全帶腳扣是否有破損，安全帶要系在跨上，登桿時腳扣要三點(diǎn)靠桿，下桿時慢慢的松腳扣，高空作業(yè)時要系好安全帶，把安全帶的開口鎖死。（2）七股鋼芯鋁導(dǎo)線的連接

把除去絕緣層和氧化層的芯線線頭分成單股散開并拉直，在線頭總長（離根部距離的）1/3處順著原來的扭轉(zhuǎn)方向?qū)⑵浣g緊，余下的三分之二長度的線頭分散成傘形。將兩股傘形線頭相對，隔股交叉直至傘形根部相接，然后捏平兩邊散開的線頭。接著7股銅芯線按根數(shù)2.2.3分成三組，先將第一組的兩根線芯扳到垂直于線頭的方向，按順時針方向纏繞五圈，再彎下扳成直角使其緊貼芯線，第二組、第三組線頭仍按第一組的纏繞辦法緊密纏繞在芯線上；為保證電接觸良好，如果銅線較粗較硬，可用鋼絲鉗將其繞緊。纏繞時注意使后一組線頭壓在前一組線頭已折成直角的根部。最后一組線頭應(yīng)在芯線上纏繞三圈，在纏到第三圈時，把前兩組多余的線端剪除，使該兩組線頭斷面能被最后一組第三圈纏繞完的線匝遮住、最后一組線頭繞到兩圈半時，就剪去多余部分，使其剛好能纏滿五圈，最后用鋼絲鉗鉗平線頭，修理好毛刺。到此完成了該接著的一半任務(wù)。后一半的纏繞方法與前一半完全相同。

三.實習(xí)感想：

通過實習(xí)我們?nèi)娴剡\(yùn)用所學(xué)知識去判斷生產(chǎn)中的實際問題，進(jìn)一步擴(kuò)展我們的專業(yè)知識，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力；通過實習(xí)及其有關(guān)規(guī)程的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步提高了對安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的認(rèn)識，樹立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)；通過實習(xí)，我們進(jìn)一步磨練了組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。從這次實習(xí)中，我們學(xué)會了使用萬用表和電動機(jī)的初步知識和相關(guān)的安全知識，是我們充分地認(rèn)識到時間的重要性。

實訓(xùn)之前我總以為根據(jù)自己從書上、從課堂上所學(xué)到的知識應(yīng)該對電器元件有了比較深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，才體會到書上所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”的真正含義，也明白了老師要我們一定要動手實習(xí)的良苦用心。真的，有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實際卻又是另一種情況。有時自己認(rèn)為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個方面，甚至有時是錯誤的認(rèn)識，而如果沒有實地考察實踐，你是無法發(fā)現(xiàn)這些問題的。這次實訓(xùn)給我們每個人一個很好的機(jī)會學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的知識，增長了我們的見識，對元件有了一定的直觀認(rèn)識。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們這次充實自己、增長見識的機(jī)會。這次專業(yè)實訓(xùn)，是我們專業(yè)在走上工作崗位之前的一次非常難得的機(jī)會，從中可以使我把從書本上學(xué)習(xí)的知識系統(tǒng)化，實踐化，還學(xué)到了很多書本上沒有的知識，學(xué)到了一些實際工作中總結(jié)下來的寶貴經(jīng)驗，拓展了自己的視野。

在實訓(xùn)過程中充分的提高了我的動手能力，掌握了基本的繼電器等元件接線方法。不再一看見復(fù)雜的接線電路就手忙腳亂，不知從何下手。我非常感謝老師在實訓(xùn)過程中給我的指導(dǎo)，真讓我受益匪淺。在日常的學(xué)習(xí)，生活和工作中，我們往往會犯手低眼高的錯誤，僅僅知道一些理論方面的知識是不夠的，我們應(yīng)該更重視實踐，還要從實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，更好的完成任務(wù)。

在這次專業(yè)實習(xí)中，我學(xué)會了幾種電工儀表的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線之間的連線方法。了解了電路安裝中的繼電器等各種元件的排布以及線路的走法，了解了一般簡單照明電路的基本安裝方法，掌握了日光燈的安裝原理，電度表接線原理，和三相異步電動機(jī)點(diǎn)動、長動、點(diǎn)動加長動及正反轉(zhuǎn)的控制原理和主電路控制電路的接線方法。指導(dǎo)老師不僅要求我們把線路連接正確，還要求注意電路連接工藝和美觀度，這樣不僅美觀而且容易檢修線路。

經(jīng)過這一段時間的實訓(xùn)，我們學(xué)到了很多東西的結(jié)束不是學(xué)習(xí)的終止而是新，實訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們的實踐學(xué)習(xí)才剛剛開始，我們要學(xué)會思考，學(xué)會總結(jié)，謹(jǐn)慎行事。更重要的是要磨練我們自己做事的意志，在團(tuán)地合作中紀(jì)要分工明確又要協(xié)作互助，那樣才可以不斷地提高效率。

通過這次畢業(yè)實習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運(yùn) 用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實際問題的能力。另一方 面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會做好準(zhǔn)備。

我深刻地體會到了作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，自己面前還有很長的路要走，我也會更加的努力學(xué)習(xí)提高自己的各項能力，尤其是實踐應(yīng)用能力，為以后從容地應(yīng)對各種工作上的挑戰(zhàn)打好堅實的基礎(chǔ)。