第一篇：第一次黨建迎評工作部門匯報會簡報

迎接“黨建和思想政治工作

基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)檢查”專題簡報之二

各黨總支、直屬黨支部“迎評”工作

進展情況匯報會

2007年4月19日，學(xué)院“迎接《黨建和思想政治工作基本標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組”召開第一次部門“迎檢”工作匯報會。這次會議主要是聽取學(xué)院各黨總支和直屬黨支部關(guān)于“迎檢”工作進展情況的匯報。院黨委書記、領(lǐng)導(dǎo)小組組長馬憲平同志主持了會議。院黨委副書記、領(lǐng)導(dǎo)小組副組長劉楓耘同志出席了匯報會。學(xué)院各黨總支、直屬黨支部和黨支部書記以及迎接《黨建和思想政治工作基本標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)檢查工作小組的成員都參加了會議。各黨總支和直屬黨支部對于3月29日學(xué)院召開動員部署會以來各自的迎檢準(zhǔn)備情況做了較為詳細(xì)的匯報。機關(guān)黨總支召開所屬14個黨支部書記會進行動員，要求各支部高度重視迎檢工作，明確規(guī)定了迎檢的幾個工作階段，并將這三年來黨總支的工作安排部署、計劃、總結(jié)等材料發(fā)放給各支部，統(tǒng)一規(guī)定了材料的格式和時間進程要求；教師教育學(xué)院黨總支根據(jù)學(xué)院的迎檢方案，制定了本部門的工作計劃，成立了工作小組，召開了支部書記會議部署各支部的迎檢工作要求，并提出在迎檢準(zhǔn)備工作中全面總結(jié)經(jīng)驗，挖掘特色和亮點，思考今后的改進方向；校長研修學(xué)院黨支部在本部門全體人員中進行了動員，又對黨員進行了再動員，要求對照《基本標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真梳理工作，完善制度，發(fā)掘特色；職業(yè)教育學(xué)院黨支部專門召開黨政聯(lián)席會研究工作方案，成立部門工作小組，詳細(xì)分解任務(wù)，提出具體目標(biāo)和要求，整理現(xiàn)有材料并對缺失材料進行補充和完善；體育藝術(shù)學(xué)院黨支部也是分別召開班子會和全體黨員會進行動員和部署，并著手進行原始材料的整理、補充和特色材料的挖掘；信息網(wǎng)絡(luò)中心黨支部則是由部門行政領(lǐng)導(dǎo)牽頭，支部書記協(xié)助，成立專門的工作小組，保證各項任務(wù)有專人負(fù)責(zé)。此外，老干部處、國

際交流中心、教務(wù)處以及外語系黨支部等也簡要匯報了各自的迎檢準(zhǔn)備情況。

院黨委副書記劉楓耘同志在講話中指出，通過各黨總支、直屬黨支部和部分部門的匯報，可以看到學(xué)院目前的迎檢準(zhǔn)備工作有兩個特點：一是各部門能夠按照學(xué)院工作方案的時間要求，努力完成工作任務(wù)；二是各部門的迎檢工作都體現(xiàn)了學(xué)院的工作原則，即“工作、迎檢兩不誤”。劉書記同時又強調(diào)了迎檢工作應(yīng)當(dāng)遵循的四個要求：第一，夯實基礎(chǔ)。要著重研究和整理對應(yīng)34個二級指標(biāo)的基礎(chǔ)材料和支撐材料；第二，注重建設(shè)。應(yīng)當(dāng)及時補充欠缺的規(guī)章制度和相關(guān)材料；第三，突出重點。各部門材料的準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)緊密圍繞學(xué)院中心工作，強調(diào)黨建和思想政治工作的規(guī)范和作用的發(fā)揮；第四，挖掘特色。在基礎(chǔ)材料準(zhǔn)備和近年來工作梳理的過程中，應(yīng)當(dāng)注意提煉黨建工作的特色并準(zhǔn)備相應(yīng)的材料。劉書記在講話中要求各部門必須以學(xué)院《任務(wù)分解手冊》為基準(zhǔn)，資料的歸檔、整理必須規(guī)范。她要求各部門下一步工作的側(cè)重點是：二級學(xué)院、中心應(yīng)當(dāng)針對34個二級指標(biāo)在整理相關(guān)材料的基礎(chǔ)上形成總結(jié)，重點體現(xiàn)如何服務(wù)中心工作，為學(xué)院的總結(jié)提供依據(jù)；各職能部門則要在二級指標(biāo)中找到與本部門工作相關(guān)的內(nèi)容，重點圍繞如何在學(xué)院工作中發(fā)揮作用形成總結(jié)材料。

院黨委書記馬憲平同志發(fā)表了重要講話。他在肯定各部門開展的工作的同時，提出了幾項要求：一是在整理材料過程中，應(yīng)當(dāng)首先保證“規(guī)定動作”的齊全和完整，即嚴(yán)格按照《基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定保證材料的完整、準(zhǔn)確，特別注意工作的連續(xù)性、完整性。凡有原始材料的盡量收集齊全，新補充的材料要統(tǒng)一格式，后期的分類整理要統(tǒng)一樣式；二是每個部門都有大量有創(chuàng)造性的工作，應(yīng)當(dāng)深入挖掘特色，但不能背離學(xué)院的中心工作；三是應(yīng)當(dāng)通過迎檢將大量的工作轉(zhuǎn)化為常規(guī)性工作，將迎檢作為推進制度化、規(guī)范化的過程，達(dá)到以評促建的目的；四是請大家思考黨總支、黨支部圍繞學(xué)院的中心工作，如何更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，如何在促進本部門文化氛圍形成中發(fā)揮作用的問題。

馬憲平書記在講話中還特別強調(diào)了黨員發(fā)展問題。他指出，各黨總支、黨支部在發(fā)展黨員的工作中，應(yīng)當(dāng)堅持看主流、看大局。學(xué)院的教師承擔(dān)著

培訓(xùn)者的角色，要加強在教師中發(fā)展黨員，尤其應(yīng)當(dāng)加強在青年教師中的發(fā)展工作。

學(xué)院黨委還將另行召開會議，聽取黨政職能部門迎檢情況的匯報。

第二篇：華夏財經(jīng)系迎評工作組織機構(gòu)

廣州華夏職業(yè)學(xué)院財經(jīng)系

迎評工作組織機構(gòu)

為認(rèn)真貫徹落實教育部16號文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》（教高[2006]16號），及省教育廳《關(guān)于開展廣東省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估的通知》粵教高[2008]130號精神，結(jié)合財經(jīng)系實際，遵循“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)思想，通過評估工作推動我系的教學(xué)改革與建設(shè)，并以此為契機加強教學(xué)基本建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)工作水平，以良好的狀態(tài)和出色的工作，迎接2013年教育部對我院的人才培養(yǎng)工作評估。依據(jù)教育部《普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)（試行）》（教發(fā)[2004]2號）的通知及學(xué)院迎評促建工作要求、財經(jīng)系迎評工作計劃，成立財經(jīng)系迎評工作組織機構(gòu)。

（一）迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：蔣希眾 副組長：曾榮鋒

成 員：劉仕云、黃義晏、王青、陳霞、閑靖明、鄒玲艷、王翠、許俊、鐘曉云、易江華、許哲佳。

迎評促建工作參與人員：財經(jīng)系全體師生、部分學(xué)生家長、合作企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要工作職責(zé)：

（1）貫徹、落實學(xué)院迎評促建工作的方針、思路和工作計劃，全面負(fù)責(zé)本系自評工作的組織、落實、指導(dǎo)、檢查和評建整改工作。

（2）制定本系迎評促建工作方案及階段工作計劃，并制定相應(yīng)措施，及時檢查評建任務(wù)落實情況。

（3）負(fù)責(zé)本系人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集匯總和上報工作。（4）負(fù)責(zé)本系重點專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和專業(yè)剖析工作。

（5）認(rèn)真貫徹落實教育部16號令和《普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件指標(biāo)》精神，按照“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新促發(fā)展的辦學(xué)理念，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，做好專業(yè)建設(shè)工作。

（6）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、解決本系評建工作中的矛盾和重大問題。（7）負(fù)責(zé)組織把本系迎評工作各階段情況及時反饋到院評建辦。

（二）評建專項工作小組，1.學(xué)風(fēng)建設(shè)組

組長：曾榮鋒、許哲佳 成員：全體輔導(dǎo)員 主要工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)本系迎評工作的宣傳及迎評文化氛圍的設(shè)計，深入持久地在全系師生中宣傳迎評工作的重要意義。

（2）負(fù)責(zé)迎評宣傳陣地（迎評簡訊、系網(wǎng)站、）等的建設(shè)及管理。（3）負(fù)責(zé)收集、整理、編輯發(fā)布校內(nèi)外迎評工作信息。（4）負(fù)責(zé)本系辦學(xué)音像材料、辦學(xué)成果展示等工作。（5）校園、教室、宿舍環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)及后勤服務(wù)工作。

（6）組織全系師生迎評動員及培訓(xùn)，負(fù)責(zé)本系學(xué)生工作方面的迎評準(zhǔn)備。（7）負(fù)責(zé)完善本系學(xué)風(fēng)體系建設(shè)、校園文化建設(shè)及學(xué)生管理制度的完善等工作。

（8）負(fù)責(zé)評估專家對學(xué)生及學(xué)生家長訪談工作。（9）加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施。

（10）新生素質(zhì)調(diào)研及分析報告（新生入學(xué)測試相關(guān)資料）。（11）學(xué)生文化素質(zhì)教育有關(guān)材料(講座、重要活動等)。

（12）學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合測評及對畢業(yè)生綜合素質(zhì)的評價與分析報告。（13）學(xué)生發(fā)明創(chuàng)作、參加專業(yè)競賽獲獎等統(tǒng)計表（按屆統(tǒng)計）原件或復(fù)印件。

2.專業(yè)建設(shè)組 組長：黃義晏、陳霞

成員：黃義晏、劉仕云、王青、陳霞、閑靖明 主要工作職責(zé)：

（1）按照學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想，進一步修訂人才培養(yǎng)方案和課程體系。（2）撰寫本專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、建設(shè)情況總結(jié)及相關(guān)材料(含專業(yè)改革材料)。（3）撰寫重點專業(yè)建設(shè)相關(guān)材料、對重點專業(yè)進行專業(yè)剖析。（4）學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干、學(xué)科梯隊建設(shè)相關(guān)材料。

（5）對照評估指標(biāo)體系，根據(jù)各專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提出建設(shè)意見和方案。（6）擬定本專業(yè)實驗室建設(shè)、實習(xí)基地建設(shè)計劃與方案，收集相關(guān)資料。（7）新專業(yè)籌建、論證報告、申報材料、專家意見、建設(shè)規(guī)劃、總結(jié)。（8）品牌與特色專業(yè)申報與建設(shè)有關(guān)材料。3.師資隊伍建設(shè)組 王青、易江華 成員：全體教師 主要工作職責(zé)：

（1）師資隊伍建設(shè)規(guī)劃及相關(guān)文件材料。（2）新教師、青年教師培養(yǎng)方案及實施辦法。（3）師資隊伍信息匯總表(按年統(tǒng)計)。（4）系教風(fēng)、師德建設(shè)相關(guān)材料。

（5）國家、省、校各級人才培養(yǎng)工程對象有關(guān)材料。（5）院級以上各類教學(xué)評獎申報、評審材料及證書復(fù)印件。（7）院級各類教學(xué)評獎和教學(xué)競賽申報、評審材料及證書復(fù)印件。（8）教師科研情況匯總(項目立項任務(wù)書、成果獲獎證書復(fù)印件及重要成果原件或復(fù)印件)。

（9）教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案(含歷年教學(xué)任務(wù)記錄和教學(xué)工作總結(jié)、教學(xué)質(zhì)量考核、教學(xué)類獎懲材料、進修提高、職務(wù)職稱變動、任教資格、聘書等)(按人立卷)。

（10）教師培訓(xùn)資料（方案、措施及落實情況）。4.課程建設(shè)組

組長：劉仕云、閑靖明 成員：全體任課教師 主要工作職責(zé)：

（1）課程建設(shè)規(guī)劃、總結(jié)。

（2）校級以上優(yōu)秀課程、精品課程申報和建設(shè)材料。

（3）網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體課程(課件)建設(shè)、使用及獲獎情況的材料。（4）制定各專業(yè)所開課程的標(biāo)準(zhǔn)。（5）已出版教材目錄和教材原件。

（6）獲獎教材目錄、證書復(fù)印件和教材原件。

（7）教材(含聲像資料)選用論證報告、訂購計劃表及使用教材情況相關(guān)材料。

5.數(shù)據(jù)統(tǒng)計組

組長：鄒玲艷、鐘曉云

成員：各教研室主任、全體任課教師、各班學(xué)委。主要工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)財經(jīng)系人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集、構(gòu)建數(shù)據(jù)庫工作。（2）定期修訂本系數(shù)據(jù)平臺有關(guān)信息。

（3）對照教育部的評估指標(biāo)體系，分解評估指標(biāo)內(nèi)涵，分解評估所需檔案支撐材料；

（4）負(fù)責(zé)本系評估檔案的創(chuàng)建、接收、審查、歸類、整理、保管及借閱工作。

（5）對本系各評估工作小組及教師評估檔案的歸檔進行指導(dǎo)。6.教改與質(zhì)量控制組 組長：王翠、許俊 成員：全體教師 主要工作職責(zé)：

（1）系教學(xué)工作特色相關(guān)資料。

（2）系開展教育思想學(xué)習(xí)與討論、活動的有關(guān)材料(文件、論文集、論文報告會紀(jì)要等)。

（3）各級教改項目匯總表及附件(含申報表、任務(wù)書、結(jié)項報告、鑒定表、成果)。

（4）教學(xué)內(nèi)容、方法和手段改革以及考試內(nèi)容、方法和手段改革相關(guān)材料。（5）教學(xué)管理干部及教師發(fā)表教學(xué)研究論文目錄及論文復(fù)印件(按年統(tǒng)計匯總)。

（6）各類教學(xué)專項評價材料（授課計劃及檢查記錄、教案、教學(xué)進度、作業(yè)等）。

（7）期中教學(xué)檢查資料（自查情況、學(xué)院檢查反饋結(jié)果）。（8）期末教學(xué)檢查資料（自查情況、學(xué)院檢查反饋結(jié)果）。（9）教學(xué)秩序檢查資料（日查、周匯總）。

（10）學(xué)院組織的教學(xué)檢查、學(xué)生座談會、教師座談會等信息反饋及落實情況。

（11）常規(guī)教學(xué)工作檢查、抽查記錄與總結(jié)。（12）教學(xué)情況座談會記錄(含教師、學(xué)生)。（13）聽、評課記錄（原件及其統(tǒng)計）。

（14）教師教學(xué)質(zhì)量評價表、學(xué)生評教表及評價結(jié)果匯總。（15）教室日志（原件）及檢查記錄。（16）教學(xué)事故處理記錄和相關(guān)材料。

廣州華夏職業(yè)學(xué)院財經(jīng)系

2012-12-6