第一篇：通訊報(bào)道-組織學(xué)習(xí)公安部123號(hào)令(2013.01.18齊斌)

組織學(xué)習(xí)公安部123號(hào)令

進(jìn)入冬季交通事故多發(fā)時(shí)段，中心三號(hào)平臺(tái)認(rèn)真結(jié)合“百日安全無(wú)事故”和“文明交通、平安出行”活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《公安部123號(hào)文》，了解新道路交通法規(guī)，加強(qiáng)針對(duì)冬季雪、霧等冬季惡劣天氣開(kāi)展行車(chē)安全教育，大力倡導(dǎo)文明交通行為，摒棄交通陋習(xí)，杜絕交通違法違規(guī)，開(kāi)展大討論，吸取事故教訓(xùn)，增強(qiáng)職工安全行車(chē)意識(shí)。

齊斌

2013.01.18

第二篇：黨員學(xué)習(xí)通訊報(bào)道

XX第x黨小組（支部）進(jìn)行黨員學(xué)習(xí)

作者

CCC

某時(shí)間，地點(diǎn)樓會(huì)議室進(jìn)行黨員學(xué)習(xí)。單位書(shū)記XX、小組全體黨員及部分群眾參加了會(huì)議，會(huì)議由黨小組長(zhǎng)VV主持。

民主評(píng)議本著實(shí)事求是、民主公開(kāi)、堅(jiān)持平等、批評(píng)與自我批評(píng)的原則進(jìn)行。各位黨員在《XX單位實(shí)施辦法》的要求的基礎(chǔ)上對(duì)照檢查撰寫(xiě)了總結(jié)材料，并結(jié)合實(shí)際工作情況實(shí)事求是地對(duì)一年來(lái)自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的情況進(jìn)行了匯報(bào)發(fā)言，廣大黨員、群眾結(jié)合黨員日常表現(xiàn)充分發(fā)表意見(jiàn)，最后由【領(lǐng)導(dǎo)】分別對(duì)黨員進(jìn)行了重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)在肯定成績(jī)的同時(shí)也指出了不足。

【領(lǐng)導(dǎo)B】同志在評(píng)議過(guò)程中也結(jié)合水電院實(shí)際情況進(jìn)行了發(fā)言，重點(diǎn)解答了廣大黨員群眾的意見(jiàn)建議及關(guān)心的問(wèn)題，也對(duì)黨員結(jié)合本單位實(shí)際工作情況更好的發(fā)揮黨員作用的提出了要求。

本次民主評(píng)議會(huì)議達(dá)到了激勵(lì)黨員、增強(qiáng)黨性的目的，為促進(jìn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用、更好服務(wù)群眾及生產(chǎn)工作起到良好的促進(jìn)作用。

第三篇：通訊報(bào)道的學(xué)習(xí)

新聞通訊的寫(xiě)作方法

一、通訊的種類(lèi)：一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”

二、通訊的特點(diǎn)

通訊是一種詳細(xì)、深入的報(bào)道，也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體，通訊報(bào)道生動(dòng)形象、具有感染力。

三、人物通訊：是以報(bào)道人物為主要內(nèi)容的通訊。

其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)： 要體現(xiàn)當(dāng)今的時(shí)代特征； 要寫(xiě)出人物的特點(diǎn)；

要用人物的行為表現(xiàn)人物。一般有兩種寫(xiě)法，一是對(duì)人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面，作比較全面的報(bào)道；

還有就是不對(duì)人物作全面的報(bào)道，而是抓住某個(gè)特定的情景，簡(jiǎn)單幾筆，把人物的精神、特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，或是作一個(gè)側(cè)面報(bào)道。

所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。

它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過(guò)寫(xiě)人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。

同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在寫(xiě)作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫(xiě)成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇，十全十美，寫(xiě)人敘事力求言真意切，恰如其分。

四、事件通訊：它是以重大的或?qū)こ５氖录閳?bào)道的通訊類(lèi)型。是記述新近發(fā)生的，受到人們普遍關(guān)注的事件

1、其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：敘事要有明確的目的性；事件情節(jié)要交代清楚名了，線索要清晰；敘事要生動(dòng)，靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，突出重點(diǎn)，有詳有略；在敘事中要選好人物，寫(xiě)人物時(shí)注意精練、生動(dòng)形象。

2、通訊的語(yǔ)言特點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)：通訊作為一種新聞媒體，語(yǔ)言要求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，簡(jiǎn)明扼要，鮮明生動(dòng)，具體真切，通俗易懂；多運(yùn)用瑯瑯上口的群眾語(yǔ)言寫(xiě)通訊，要有濃郁的感情色彩。

五、工作通訊：

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績(jī)，總結(jié)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或者探討有爭(zhēng)議的亟待解決的問(wèn)題的報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常運(yùn)用指導(dǎo)工作的重要報(bào)道形式。它的主要特點(diǎn)有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分析；三是生動(dòng)活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事均可。

第四篇：開(kāi)展學(xué)習(xí)版面活動(dòng)通訊報(bào)道

開(kāi)展“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”學(xué)習(xí)版面活動(dòng)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，11月初我校重新布置了教學(xué)樓內(nèi)的所有版面，內(nèi)容涵蓋廣泛，包含了學(xué)生的日常行為習(xí)慣、弟子規(guī)、傳統(tǒng)文化、經(jīng)典成語(yǔ)故事、現(xiàn)代科技等內(nèi)容，形式新穎，造型多樣，為教學(xué)樓內(nèi)添加了一份新的色彩，為學(xué)生更好的營(yíng)造了校園文化氛圍。為此，德育處決定開(kāi)展學(xué)習(xí)版面活動(dòng)，以此加強(qiáng)學(xué)生對(duì)版面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，用版面上的內(nèi)容逐步引導(dǎo)學(xué)生講文明話、做文明事、爭(zhēng)做文明人。具體安排如下：1、2、3、4、以班為單位開(kāi)展版面學(xué)習(xí)，班隊(duì)會(huì)上交流心得。各班以書(shū)面材料的形式上交德育處3-5篇學(xué)習(xí)心得。德育處將整理好的心得體會(huì)文稿進(jìn)行展示，評(píng)選文明之星。利用上下午的課外活動(dòng)時(shí)間將個(gè)人的心得體會(huì)進(jìn)行校園廣播。

本次活動(dòng)取得了良好的效果，學(xué)生都能積極參與學(xué)習(xí)版面活 動(dòng)，學(xué)習(xí)心得也寫(xiě)的很深刻，并且都打算以此來(lái)要求自己，爭(zhēng)做一名文明的小學(xué)生。本次活動(dòng)評(píng)選出了27名文明之星，而且利用活動(dòng)時(shí)間將他們的個(gè)人心得向全校師生進(jìn)行了交流分享，達(dá)到了本次活動(dòng)的目的。

第五篇：“再學(xué)習(xí)再教育”活動(dòng)通訊報(bào)道稿

“再學(xué)習(xí)再教育”活動(dòng)通訊報(bào)道稿

開(kāi)展“八項(xiàng)制度、七條禁令、六不準(zhǔn)”再學(xué)習(xí)再教育活動(dòng)

為深入貫徹 哈南辦 發(fā)[xx]6號(hào)文件精神，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和工作紀(jì)律，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效能，在全區(qū)開(kāi)展“八項(xiàng)制度、七條禁令、六不準(zhǔn)”再學(xué)習(xí)、再教育活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“再教育活動(dòng)”）要求，xx街工委、辦事處積極響應(yīng)、詳細(xì)籌劃確?！霸俳逃顒?dòng)”有序進(jìn)行。

一、是抓典型以點(diǎn)帶面。強(qiáng)化首問(wèn)負(fù)責(zé)制和“ab”角制度的貫徹落實(shí)，明確崗位，明確責(zé)任，做到人與崗對(duì)稱，崗在人在；在業(yè)務(wù)部門(mén)強(qiáng)化時(shí)限辦結(jié)制和否定報(bào)備制的貫徹落實(shí)，嚴(yán)肅“八項(xiàng)制度”；以紀(jì)檢部門(mén)牽頭，推行失職追究制，采取不定期抽查方式對(duì)“再教育活動(dòng)”的貫徹落實(shí)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

二、推進(jìn)“再教育活動(dòng)”落實(shí)情況

一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和傳達(dá)了哈南辦發(fā)[xx]6號(hào)文件，深刻領(lǐng)會(huì)推行“再教育活動(dòng)”的重要意義。提高了廣大干部對(duì)推行“再教育活動(dòng)”的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了積極參與的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

二是高度重視，精心安排。建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以街工委書(shū)記書(shū)記為主管領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)總責(zé)，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)推行“再教育活動(dòng)”的責(zé)任進(jìn)行了分解，形成了人人都有責(zé)，人人都負(fù)責(zé)的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)根據(jù)全年的總體工作任務(wù)，制定了“再教育活動(dòng)”實(shí)施方案，并將其列入年內(nèi)目標(biāo)責(zé)任管理考核內(nèi)容，與其他工作同規(guī)劃、同部署、同落實(shí)。

三加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心自查

哈南辦發(fā)[xx]6號(hào)文件下發(fā)后，街工委、辦事處立即召開(kāi)由相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議并按照“再教育活動(dòng)”的有關(guān)要求，成立了“再教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，街工委書(shū)記任組長(zhǎng)，對(duì)“再教育活動(dòng)”的具體內(nèi)容、推進(jìn)措施、工作步驟進(jìn)行了詳細(xì)的籌劃。隨后，又召開(kāi)全體干部大會(huì)，就推進(jìn)“再教育活動(dòng)”進(jìn)行再動(dòng)員和再督促，并就如何深化此項(xiàng)工作提出了具體要求，動(dòng)員各部門(mén)要把

推進(jìn)“再教育活動(dòng)”同全年的目標(biāo)管理考核工作結(jié)合起來(lái)，狠下心敢于動(dòng)真碰硬，切實(shí)把工作落實(shí)下去。

四是改進(jìn)作風(fēng)，切實(shí)推進(jìn)工作。

1、以服務(wù)為核心，推行承諾制。始終堅(jiān)持民生優(yōu)先，切實(shí)將“再教育活動(dòng)”與解決群眾實(shí)際困難和問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。

2、以素質(zhì)為基礎(chǔ)，組織機(jī)關(guān)干部廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。以開(kāi)展“再教育活動(dòng)”為契機(jī)，組織干部認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)。

3、以效能為重點(diǎn)，推行黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)。在宣傳廊內(nèi)定期推出黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，提高辦事的透明度，做到“樹(shù)形象、強(qiáng)作風(fēng)”。

4、以形象為關(guān)鍵，開(kāi)展機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)。發(fā)揮省級(jí)文明單位標(biāo)兵作用，積極組織機(jī)關(guān)干部參加各類(lèi)文明建設(shè)活動(dòng)。

通過(guò)對(duì)落實(shí)“再教育活動(dòng)”工作情況進(jìn)行自查自糾，街工委、辦事處也發(fā)現(xiàn)，推進(jìn)工作中個(gè)別制度的落實(shí)重點(diǎn)不突出，甚至有的工作還存在一些問(wèn)題。在今后工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持把推進(jìn)“再教育活動(dòng)”放在真心實(shí)意抓整改、真正轉(zhuǎn)變作風(fēng)、切實(shí)促進(jìn)工作上去落實(shí)，以更優(yōu)良的作風(fēng)爭(zhēng)取更大的成績(jī)。xx街工委篇二：再學(xué)習(xí)再教育

烏審旗人民法院關(guān)于深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念再學(xué)習(xí)再教育的實(shí)施方案

發(fā)布時(shí)間：2011-11-08 16:23:40 為深入推進(jìn)“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)最高法院《關(guān)于深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念再學(xué)習(xí)再教育的通知》的部署要求，我院黨組決定，2011年第四季度在我院深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念再學(xué)習(xí)再教育活動(dòng)。結(jié)合我院實(shí)際，制定

本實(shí)施方案。

一、開(kāi)展活動(dòng)的重要意義

開(kāi)展社會(huì)主義法治理念再學(xué)習(xí)再教育，是落實(shí)中央和最高法院領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神、強(qiáng)化理論武裝的務(wù)實(shí)舉措，是提高廣大干警思想政治素質(zhì)和司法能力的重要途徑，也是切實(shí)解決當(dāng)前法院工作和隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題、提升審判質(zhì)量和司法公信力的客觀需求。全體干警一定要充分認(rèn)識(shí)再學(xué)習(xí)再教育的重大意義，將開(kāi)展再學(xué)習(xí)再教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，擺上議事日程，做好部署安排，突出實(shí)踐特色，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，把開(kāi)展社會(huì)主義法治理念再學(xué)習(xí)再教育作為加強(qiáng)法院建設(shè)的經(jīng)常性任務(wù)，常抓不懈，確?；顒?dòng)扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效。

二、開(kāi)展活動(dòng)的主要目標(biāo)

深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中、五中、六中全會(huì)和全國(guó)政法工作會(huì)議、全國(guó)高級(jí)法院院長(zhǎng)會(huì)議、全自治區(qū)法院隊(duì)伍建設(shè)座談會(huì)及最高法院王勝俊院長(zhǎng)在深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念再學(xué)習(xí)再教育電視電話會(huì)議講話精神，進(jìn)一步牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，牢固樹(shù)立公正、廉潔、為民的社會(huì)主義司法價(jià)值觀，全體干警對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義司法制度政治性、人民性和法律性的認(rèn)識(shí)更加深化，對(duì)人民法院的人民性在理論上、感情上、實(shí)踐上更加認(rèn)同；宗旨意識(shí)和群眾觀念進(jìn)一步得到加強(qiáng)，司法行為更加規(guī)范，聯(lián)系群眾的制度更加健全，服務(wù)群眾的措施更加到位，司法更加公開(kāi)、民主、廉潔，進(jìn)一步提升人民群眾滿意度；大局觀念、為民意識(shí)和司法能力進(jìn)一步增強(qiáng)，特別是做群眾工作的能力進(jìn)一步提高；領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)更加有力，學(xué)習(xí)制度更加規(guī)范化，管理制度更

加健全，管理的信息化和科學(xué)化水平進(jìn)一步提高。

三、活動(dòng)的主要內(nèi)容 1.重點(diǎn)人員。再學(xué)習(xí)再教育對(duì)象為全體干警,重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)班子成員和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)“一把手”，以促使廣大干警進(jìn)一步深刻理解社會(huì)主義法治理念的理論精髓和實(shí)踐要求,全面掌握、正確把握人民法院新的審判理念和觀點(diǎn)的具體內(nèi)容和實(shí)

踐要求。

2.重點(diǎn)內(nèi)容。再學(xué)習(xí)再教育的內(nèi)容重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新形勢(shì)下人民法院新的審判和管理理念，即在審判職能作用中，正確認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下人民法院的職責(zé)使命，充分發(fā)揮權(quán)利救濟(jì)、公權(quán)制約、糾紛終結(jié)“三大功能”，全面提高司法能力和司法水平；在審判業(yè)務(wù)中,自覺(jué)堅(jiān)持“三個(gè)至上”工作指導(dǎo)思想,帶頭貫徹落實(shí)服務(wù)黨和國(guó)家工作大局、踐行司法為民宗旨、能動(dòng)司法、“調(diào)解優(yōu)先、調(diào)判結(jié)合”、堅(jiān)持法律效果與社會(huì)效果有機(jī)統(tǒng)一；在法院管理中，以建立公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度為目標(biāo)，積極推進(jìn)審判質(zhì)效、隊(duì)伍素質(zhì)、服務(wù)保障“三大工程”，不斷創(chuàng)新法院管理理念、提

升管理水平等。3.重點(diǎn)解決的問(wèn)題。再學(xué)習(xí)再教育要結(jié)合審判管理、案件評(píng)查等工作,認(rèn)真分析梳理我市法院審判工作中存在的司法理念問(wèn)題,有針對(duì)性地運(yùn)用正反兩方面的具體案例,增強(qiáng)再學(xué)習(xí)再教育的現(xiàn)實(shí)感和實(shí)效性。重點(diǎn)解決法院部分干警對(duì)社會(huì)主義法治理念和人民法院審判理念理解不深入,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義司法制度的優(yōu)越性認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)西方法律觀念和法律制度缺乏識(shí)別能力，在執(zhí)法辦案實(shí)踐中貫徹落實(shí)社會(huì)主義法治理念不堅(jiān)決，個(gè)別部門(mén)不重視理想信念教育、措施不夠有力等問(wèn)題；個(gè)別干警宗旨意識(shí)和群眾觀念淡薄，缺少群眾感情、漠視群眾疾苦、損害群眾利益，工作方法簡(jiǎn)單、態(tài)度粗暴、語(yǔ)言不文明、行為不規(guī)范，司法便民措施落實(shí)不

力的問(wèn)題。

4.重點(diǎn)研讀的文件。以《人民法院審判理念讀本》為主，同時(shí)認(rèn)真研讀胡錦濤總書(shū)記“七一”重要講話，十七屆六中全會(huì)精神，***同志在全國(guó)政法系統(tǒng)表彰大會(huì)上的重要講話，中央政法委編印的《社會(huì)主義法治理念讀本》、《政法群英錄》，王勝俊院長(zhǎng)重要文章《法律體系形成與人民法院的歷史使命》及在深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念再學(xué)習(xí)再教育

電視電話會(huì)議上的講話等。

四、方法步驟 1.制定方案，動(dòng)員部署（10月20日前完成）。根據(jù)上級(jí)法院的統(tǒng)一部署，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真制定開(kāi)展社會(huì)主義法治理念再學(xué)習(xí)再教育的工作方案，對(duì)學(xué)習(xí)教育作出具體的部署和安排，切實(shí)明確人員、時(shí)間、內(nèi)容、步驟，切實(shí)增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。采取自上而下，層層動(dòng)員的方式，傳達(dá)上級(jí)精神，進(jìn)行廣泛深入的思想發(fā)動(dòng)，確保每名干警都要明確教育的目的意義，明確開(kāi)展社會(huì)主義法治理念的重要性和必要性，明確需要著力解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，明確教育活動(dòng)的方法步驟及有關(guān)要求，提高廣大法官對(duì)開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)投身教

育活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。

2.學(xué)習(xí)文件，宣講輔導(dǎo)（11月30日前完成）。學(xué)習(xí)教育要本著集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、專(zhuān)題輔導(dǎo)與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合、理論引導(dǎo)與現(xiàn)實(shí)教育相結(jié)合的原則，使全體干警普遍受到一次社會(huì)主義法治理念教育。全體干警要認(rèn)真通讀規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目,通讀一遍《人民法院審判理念讀本》，牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念和人民法院新的審判理念與觀點(diǎn)。3．討論交流，查擺整改（12月前完成）。院黨組要進(jìn)行一次集體學(xué)習(xí),交流學(xué)習(xí)體會(huì),認(rèn)真反思和查找與社會(huì)主義法治理念、人民法院新的審判理念與觀點(diǎn)要求不相符合的問(wèn)題,研究提出改進(jìn)措施,并在實(shí)際工作中抓好落實(shí)。全體干警也要通過(guò)組織生活會(huì)等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)討論交流，采取自查、互查的形式，認(rèn)真查擺在思想認(rèn)識(shí)和司法工作中存在的與社會(huì)主義法治理念不相符的突出問(wèn)題，制定整改措施，認(rèn)

真抓好整改。

五、幾點(diǎn)要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育成效。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義法治理念教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，中院成立由院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)楊翀雁任組長(zhǎng)，其他黨組成員為成員的社會(huì)主義法治理念教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、檢查、督促。