第一篇：淺談轉(zhuǎn)變基層年輕公務(wù)員工作作風(fēng)的4種途徑

淺談轉(zhuǎn)變基層年輕公務(wù)員工作作風(fēng)的四種途徑

（張煜）

基層公務(wù)員具有雙重身份，起著聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的紐帶作用；又是黨的方針政策的直接實(shí)踐者、執(zhí)行者，是工作在第一線的人民公仆。據(jù)了解我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍90%是科以下干部，60%在縣以下機(jī)關(guān)工作?；鶎庸珓?wù)員是把雙刃劍，在發(fā)展基層經(jīng)濟(jì)、宣傳黨和政府政策、解決基層實(shí)際問(wèn)題等方面發(fā)揮了積極重要的作用；但是基層公務(wù)員是公務(wù)員隊(duì)伍中較低層級(jí)的工作人員，他們能力素質(zhì)的高低、工作成效的好壞，直接影響到經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的順利推進(jìn)。

年輕的基層公務(wù)員，剛從校園這個(gè)象牙塔出來(lái)，不知道生活的艱辛、缺乏生活的磨練、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、工作經(jīng)歷不深。在面對(duì)基層生活伙食差、商品匱乏、交通落后、工作量大、經(jīng)常下隊(duì)、對(duì)農(nóng)村各項(xiàng)工作一竅不通等各種艱苦條件時(shí)很難適應(yīng)，所以覺(jué)得生活滿意度低、成就感低落。導(dǎo)致工作倦怠、辦事拖拉、漫不經(jīng)心、工作馬虎等不良作風(fēng)滋生。

筆者認(rèn)為如何轉(zhuǎn)變基層公務(wù)員工作作風(fēng)，成為組織部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)干部需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。

一、干部交流、職位輪換，喚醒基層公務(wù)員的激情。加強(qiáng)各類(lèi)崗位的輪換，可以開(kāi)闊視野、豐富經(jīng)驗(yàn)、交流信息，避免長(zhǎng)期在某一崗位任職而造成的目光狹窄、因循守舊、不思進(jìn)取、僵化保守等后果。有利于年輕公務(wù)員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、深入群眾、了解新部門(mén)的

1真實(shí)情況、改革創(chuàng)新出新成績(jī)、提升工作成就感、減少不良情緒、改善工作態(tài)度、形成良好的人際關(guān)系。

二、完善獎(jiǎng)勵(lì)、晉升機(jī)制，提高基層公務(wù)員的積極性。以公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)為原則、注重工作實(shí)績(jī)的逐級(jí)晉升方式從內(nèi)部晉升優(yōu)秀公務(wù)員,使基層公務(wù)員實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，得到更多的機(jī)會(huì)和在更大的范圍施展其才華；調(diào)動(dòng)工作的積極性，幫助其實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與事業(yè)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合；提供職業(yè)發(fā)展的期望,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),樹(shù)立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，腳踏實(shí)地地做好本職工作，求真務(wù)實(shí)地履行每一個(gè)干部職工的職責(zé)。

三、身心共舉、德行兼修，增強(qiáng)基層公務(wù)員的素養(yǎng)。改進(jìn)調(diào)查研究，深入了解基層公務(wù)員的實(shí)際情況，解決困難指導(dǎo)工作，多同群眾座談，多同干部談心，使之不斷地更新知識(shí)，豐富工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。以良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效地完成本職工作。

四、真抓實(shí)干、艱苦奮斗，增加基層公務(wù)員的工作重任。年輕公務(wù)員做為今后基層工作的主力軍，只有不斷加快對(duì)年輕干部的工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，才能為今后各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展打好軟基礎(chǔ)。充分運(yùn)用年輕干部的長(zhǎng)處，在他們能承擔(dān)的范圍內(nèi)給與一定的重?fù)?dān)。使之樹(shù)立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失；傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事，辦好事。

第二篇：反對(duì)形式主義轉(zhuǎn)變基層工作作風(fēng)

反對(duì)形式主義轉(zhuǎn)變基層工作作風(fēng)

當(dāng)前，各級(jí)各部門(mén)正按照中央、市委要求，深入開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，從轉(zhuǎn)變文風(fēng)會(huì)風(fēng)、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、切實(shí)服務(wù)群眾等方面入手，深入查擺不正之風(fēng)。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，廣大群眾對(duì)此充滿期待。作為一名在基層工作多年的黨員干部，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，對(duì)目前基層存在的形式主義，有了更加深刻的認(rèn)識(shí)：

一、存在的主要問(wèn)題

（一）文報(bào)會(huì)務(wù)把關(guān)不夠嚴(yán)。自中央《八項(xiàng)規(guī)定》出臺(tái)以來(lái)，各級(jí)各部門(mén)的文件、簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)務(wù)都大幅減少，可發(fā)可不分的文件一律不發(fā)，可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)議一律不開(kāi)，能套開(kāi)的會(huì)議全部套開(kāi)，但仍然有把關(guān)不嚴(yán)的情況。一是精簡(jiǎn)文件方面。上級(jí)下發(fā)和同級(jí)印發(fā)的文件數(shù)量明顯減少，但在一定程度上存在以文件落實(shí)文件的情況。如部分工作部分工作本來(lái)可以通過(guò)口頭布置等方式落實(shí)下去，但為了增強(qiáng)執(zhí)行力，還是印發(fā)了本級(jí)文件。二是精簡(jiǎn)會(huì)務(wù)方面。雖然基層到上級(jí)召開(kāi)會(huì)議的次數(shù)少了，但為了將上級(jí)精神落到實(shí)處，基層還是要花費(fèi)大量的人力、物力、時(shí)間來(lái)召開(kāi)各種工作會(huì)議，例如在貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)等重要會(huì)議上更是層層召開(kāi)會(huì)議學(xué)習(xí)討論貫徹，力求學(xué)深學(xué)透、學(xué)全學(xué)懂，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議的情況。三是精簡(jiǎn)活動(dòng)方面。當(dāng)前，集中簽約、1

工程剪彩等有著光鮮的外表和華麗的外衣活動(dòng)少了很多，但宣講、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)仍有發(fā)生。這些活動(dòng)有走過(guò)場(chǎng)之嫌，未能真正滿足群眾的期盼，解決群眾的急難，求得真正實(shí)效。

（二）督促落實(shí)做得不夠細(xì)。當(dāng)前，為了更好推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，相關(guān)部門(mén)均會(huì)出臺(tái)考核辦法，但仍然存在考核方式不合理、督查督辦不力等情況。一是科學(xué)考核方面。今年針對(duì)鎮(zhèn)街出臺(tái)的考核文件更加科學(xué)有序，比往年的操作性更強(qiáng)，特別是著重了對(duì)民調(diào)的考核，但未能真正地轉(zhuǎn)變考核的方式，注重群眾滿意度還不夠。二是督促檢查方面。目前的檢查督促雖然有一定的改觀，有力地促進(jìn)基層的發(fā)展，但還是以看現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)匯報(bào)，查資料為主的檢查手段，未更加科學(xué)地考慮過(guò)服務(wù)對(duì)象的感受。三是資料報(bào)表方面。為迎接一項(xiàng)重要工作的考核，制作出來(lái)的資料和報(bào)表，通過(guò)政務(wù)網(wǎng)絡(luò)上傳更加高效和節(jié)約，少了很多紙質(zhì)報(bào)送件，節(jié)省了大量的人力物力，但有的資料報(bào)表還是偏多，浪費(fèi)了基層大量的人力物力。

（三）深入基層調(diào)研不夠多。廣大的基層干部堅(jiān)持“幫忙不添亂、協(xié)助不越位”的原則，深入聯(lián)系村（社區(qū)）去調(diào)研、去指導(dǎo)工作，為老百姓致富想辦法謀產(chǎn)業(yè)，但總體來(lái)說(shuō)，到聯(lián)系村（社區(qū)）調(diào)查研究、解決問(wèn)題的時(shí)間還不夠多。深入村（社區(qū)）調(diào)研多以聽(tīng)村干部介紹，到固定的點(diǎn)了解情況，就事情調(diào)查事情，就問(wèn)題查找原因，沒(méi)能靜下心來(lái)走村串戶，細(xì)化研究，拿出解決同類(lèi)問(wèn)題的詳細(xì)方案。同時(shí)，有針對(duì)性的調(diào)研也不夠多，個(gè)別干部下村去干工作淺嘗輒止，注重形式，沒(méi)有掌握基層工作的要領(lǐng)，把握不好矛盾的關(guān)鍵，影響了黨在群眾心目中的形象。

二、存在問(wèn)題的根本原因

為什么會(huì)存在這些形式主義，從表面上看似乎被形式主義了，糾其根本原因，問(wèn)題的根源還是黨員干部自身。一是理想信念的缺失。與加入共產(chǎn)黨員時(shí)的入黨誓詞有很大出入，找不到目標(biāo)和方向，缺乏馬克思主義武裝頭腦的理論知識(shí)。二是能力恐慌的害怕。都覺(jué)得老百姓是猛虎怪獸，與群眾打交道都是生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、建設(shè)、農(nóng)業(yè)等方方面面，要求基層黨員干部是個(gè)全才，而自身的知識(shí)不全面，能力不強(qiáng)，就怕與群眾打交道，表現(xiàn)為能力恐慌，沒(méi)有一種與群眾打交道的自信。三是工作方向的錯(cuò)失。在基層，當(dāng)前工作方向都在對(duì)上級(jí)，因?yàn)樵谏霞?jí)那里才能找到認(rèn)同感，才能出成績(jī)，不論是政績(jī)和前途，都在上級(jí)，所以服務(wù)的對(duì)象方向就變了。

三、幾點(diǎn)建議

如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更好地服務(wù)群眾，我們還要從思想、行動(dòng)上反對(duì)形式主義，樹(shù)立起為民服務(wù)群眾的理念，圍繞走群眾路線的這條主線，切實(shí)為民辦實(shí)事，辦好事，真正地密切黨群干群關(guān)系，當(dāng)好群眾的貼心人。

（一）提升自身理論素質(zhì)。轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，還要從思想上理念能力上進(jìn)行轉(zhuǎn)變。一是加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀，特別是在當(dāng)前要領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神，精細(xì)學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)內(nèi)容，千萬(wàn)不能把學(xué)習(xí)也作為一種形式，要學(xué)精吃透，樹(shù)立起科學(xué)發(fā)展的觀念，二是提升自身工作本領(lǐng)，立足基層，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、法律、建設(shè)、農(nóng)業(yè)等各個(gè)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)真正轉(zhuǎn)變工作的思維方式，激發(fā)工作的最根本的動(dòng)力。三是著重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。把所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作中去，在學(xué)中干，干中學(xué)，向基層的老百姓學(xué)習(xí)，才能真正的提高自己基層工作能力和水平。

（二）建立健全考核機(jī)制。轉(zhuǎn)變基層工作作風(fēng)，還要有制度作保障。以權(quán)責(zé)相衡，各負(fù)其責(zé)，多干多得、賞罰分明為基本思路，公開(kāi)接受群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，一是科學(xué)制定機(jī)制。嚴(yán)格制定《目標(biāo)管理辦法》《首問(wèn)責(zé)任制》《服務(wù)承諾制》《黨風(fēng)廉政責(zé)任制》等管理制度，以制度建設(shè)來(lái)保障作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變，以群眾“是否滿意”作為檢驗(yàn)干部工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，二是引進(jìn)第三方考核機(jī)制。在干好一件事情上，主管部門(mén)是業(yè)務(wù)最精的骨干，而基層只能是面對(duì)所有工作其中的一件，還要面對(duì)更多的部門(mén)，業(yè)務(wù)絕對(duì)沒(méi)有部門(mén)精，主管部門(mén)不能簡(jiǎn)單地檢查考核，引進(jìn)第三方考核，主要是針對(duì)人民群眾密切關(guān)注的民生問(wèn)題進(jìn)行全方位的考核，如目前在

基層普遍關(guān)注的道路、飲水、低保、五保等突出問(wèn)題，把主管部門(mén)與鎮(zhèn)街的進(jìn)行掛鉤考核，讓主管部門(mén)把所有的精力都集中在幫助基層解決民生問(wèn)題，讓群眾能夠真正地感到生活的實(shí)在改變。三是實(shí)行打捆考核。全區(qū)相關(guān)部門(mén)的考核必須報(bào)區(qū)委區(qū)政府審批，這樣才能集中反映考核的成果。

（三）著力優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容。把黨員干部的精力全部都解放在為民服務(wù)的內(nèi)容中。一是優(yōu)化資料報(bào)表。減少不必要檢查內(nèi)容，例如那種基層根本就做不了的專(zhuān)業(yè)性很高的表表冊(cè)冊(cè)。二是突出為民服務(wù)重點(diǎn)。讓每名黨員干部都去駐村，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，入戶服務(wù)，哪家有困難，有事情要辦，都可以找到我們的黨員干部，如建立起民生服務(wù)隊(duì)，流動(dòng)服務(wù)車(chē)等形式，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，幫助群眾代辦具體事宜，解決實(shí)際問(wèn)題等等。三是發(fā)揮社會(huì)管理作用。充分發(fā)揮每位黨員干部都是個(gè)社會(huì)管理網(wǎng)格的作用，每個(gè)網(wǎng)格只看他是不是群眾認(rèn)得他，干了幾件實(shí)在事。這樣不由自主地，社會(huì)管理工作到位了，社會(huì)治安、群眾意見(jiàn)、群眾訴求、不良社會(huì)風(fēng)氣都會(huì)得到最大的化解，在群眾的威望也大程度上升，黨群干群關(guān)系也更加融洽了，所以在即將開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之際，在整治“四風(fēng)”的大環(huán)境下，堅(jiān)決反對(duì)形式主義，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變基層黨員干部的工作作風(fēng)，把精力全部集中在服務(wù)群眾上，才能真正讓群眾滿意。

第三篇：赴基層轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)總結(jié)

克孜勒希力克鄉(xiāng)赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)工作匯報(bào)

為深入貫徹落實(shí)縣委關(guān)于“赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾”工作 的安排部署，我鄉(xiāng)高度重視、精心組織、周密安排，迅速行動(dòng)，層層動(dòng)員，赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾工作有序開(kāi)展。

一、基本情況：

克孜勒希力克鄉(xiāng)位于縣城東南132公里處，全鄉(xiāng)總面積7000余平方公里，現(xiàn)有9個(gè)行政村（農(nóng)業(yè)村6個(gè)、牧業(yè)村3個(gè)），2個(gè)社區(qū)（薩爾托海農(nóng)村社區(qū)和喀拉通克社區(qū)），總?cè)丝?061戶、12857人，有哈、漢、回等13個(gè)民族。全鄉(xiāng)有黨支部21個(gè)，黨員287名。全鄉(xiāng)有可耕地27000畝，2011年全鄉(xiāng)牲畜最高飼養(yǎng)量達(dá)12.4萬(wàn)頭（只），存欄7.5萬(wàn)頭（只）； 2011年，全鄉(xiāng)完成生產(chǎn)總值21298萬(wàn)元，較2010年增長(zhǎng)12%；完成財(cái)政收入213萬(wàn)元，較2010年增長(zhǎng)21%，實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧民人均收入6076元，較2010年凈增480元。

二、開(kāi)展的主要工作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制。成立了以鄉(xiāng)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾工作實(shí) 施方案》，召集縣派工作隊(duì)員、包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村兩委班子成員共計(jì) 50 余人召 開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)了縣委的 工作部署，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想。明確了近期工作要點(diǎn)，制定了工作計(jì)劃。建立各類(lèi)工作臺(tái)賬、規(guī)章制度，記錄民情日記，每天對(duì)走訪的情況進(jìn)行梳理匯總，上報(bào)駐村工作日?qǐng)?bào)表，分類(lèi)

建立工作 檔案，作為工作隊(duì)員考評(píng)的重要依據(jù)。

2、合理劃分，加強(qiáng)保障。我鄉(xiāng)共有赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾工作隊(duì)員36名，其中，縣派工作隊(duì)員9名，科級(jí)干部8人，鄉(xiāng)派工作隊(duì)員27人，科級(jí)干部10人，站所社干部 10 人； 共劃分了9個(gè)工作隊(duì)，根據(jù)村人口數(shù)和村民小組數(shù)確定工作隊(duì) 的人數(shù)，基本原則是：每個(gè)工作隊(duì)不少于 3 人，每個(gè)工作隊(duì)員負(fù) 責(zé)一個(gè)村民小組，工作隊(duì)組長(zhǎng)一般由包村領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，鄉(xiāng)黨委對(duì)工作隊(duì)員就近期工作重點(diǎn)、駐村工作隊(duì)員注意事項(xiàng)、聯(lián)系村基本情況、工作隊(duì)員職責(zé)等方面進(jìn) 行了簡(jiǎn)短培訓(xùn)，而后迅速將工作隊(duì)員安排到各村開(kāi)展工作，期間，相繼建立了工作隊(duì)員學(xué)習(xí)、例會(huì)、請(qǐng)銷(xiāo)假、入戶走訪、黨 團(tuán)日活動(dòng)、“賬管理等制度，加強(qiáng)了后勤保障。鄉(xiāng)黨委按照上級(jí)安排部署就妥善安排了工作隊(duì)員的食宿問(wèn)題，有效解決了工作隊(duì)員生活上的困難，讓工作隊(duì)員可以更安心的開(kāi)展工作。

3、突出重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)。入村工作隊(duì)員在村干部的幫助下，迅速了解了聯(lián)系村的基本情況，有針對(duì)性的制定了工作方 案和每周工作計(jì)劃，有步驟、有重點(diǎn)的推進(jìn)各項(xiàng)工作。深入田間地頭 開(kāi)展入戶走訪。截止目前，已經(jīng)入戶走訪1600 戶，開(kāi)展面對(duì)面宣講12場(chǎng)次、1200人次，發(fā)放各類(lèi)宣講材料1000余份；調(diào)解信訪矛盾4起，調(diào) 解各類(lèi)糾紛 15 起；收集各類(lèi)民情信息58 條，已解決19 條。在克孜勒庫(kù)都克村召開(kāi)

了大棚供水專(zhuān)項(xiàng)整治會(huì)議，對(duì)選好水源、開(kāi)工建設(shè)等工作進(jìn)行了部署。開(kāi)展大棚種植技術(shù)培訓(xùn)1次，發(fā)放種植技術(shù)手冊(cè)72冊(cè)，協(xié)調(diào)縣水利局為大棚供水工程提供編織袋500個(gè)、彩條布240米、水管300米；解決了前期種植戶的用水難題，結(jié)合新村改造和糧食直補(bǔ)工作，共走訪村民74戶。在塔斯巴斯陶村工作組協(xié)調(diào)三聯(lián)共建單位縣建設(shè)局出資解決了村文化室辦公設(shè)施和青年隊(duì)水泵、水管問(wèn)題；協(xié)調(diào)縣社保局解決該村三組“五七”工待遇問(wèn)題1個(gè)，并就南北干渠清淤、生活用水、整村推進(jìn)等問(wèn)題與縣直有關(guān)部門(mén)(單位)進(jìn)行了協(xié)商。

第四篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

針對(duì)老師們思想實(shí)際，我認(rèn)為，當(dāng)前我們作風(fēng)建設(shè)要突出“四個(gè)解決”。

一是解決精神狀態(tài)問(wèn)題，始終保持蓬勃朝氣。良好的精神狀態(tài)是確保事業(yè)取得成功，確保黨的路線、方針、政策在工作中得到貫徹實(shí)施的重要保證，我們要高度重視和認(rèn)真解決干部隊(duì)伍在思想情緒和精神狀態(tài)方面存在的問(wèn)題，打造出一支蓬勃朝氣、克難爭(zhēng)先的干部教師隊(duì)伍。

二是解決開(kāi)拓創(chuàng)新問(wèn)題，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線和思想作風(fēng)，是順應(yīng)時(shí)代潮流的根本要求。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們只有解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚(yáng)敢闖的創(chuàng)新精神，開(kāi)拓進(jìn)取、奮力攻堅(jiān)，才能開(kāi)創(chuàng)教育工作的新局面。

三是解決扎實(shí)苦干問(wèn)題，下苦功夫狠抓落實(shí)。要進(jìn)一步端正思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，不講空話，摸實(shí)情，辦實(shí)事，求實(shí)效。要進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，深入基層，深入群眾，調(diào)查研究，積極探索和勇于解決教育工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。

第五篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性

作為一個(gè)單位的副職,也分管著一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作,擔(dān)負(fù)著一定的責(zé)任,對(duì)分管的工作如何增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性,并能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,是當(dāng)好一名副手的關(guān)鍵,根據(jù)本人在學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),談?wù)勛约旱拇譁\體會(huì)。

一、認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

首先解決“我們工作是為誰(shuí)干的問(wèn)題?”實(shí)事求是的說(shuō),我們工作不是為哪個(gè)人干的,也不是干給誰(shuí)看的。人們常說(shuō),不管領(lǐng)導(dǎo)在于不在都應(yīng)當(dāng)干好分內(nèi)工作,黨把自己放在這個(gè)工作崗位上,在崗的一天就應(yīng)干好一天,就要發(fā)一份光、發(fā)一天熱,釋放一天的能量,作出一份成績(jī),作出一份貢獻(xiàn)。再就是形勢(shì)的發(fā)展迫使我們?nèi)ブ鲃?dòng)工作。目前，運(yùn)動(dòng)學(xué)校在各方面都遇到空前的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)校前途命運(yùn)和未來(lái)的發(fā)展就擺在我們面前，是進(jìn)一步的解決思想，加快各項(xiàng)制度和體制的改革，還是等的等，隨大流，停頓不前。這些都是我們學(xué)校目前需解決的重大問(wèn)題，在這種形勢(shì)下，我們就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任，轉(zhuǎn)變我們每個(gè)人的思想觀念，加快學(xué)校改革的步伐，應(yīng)當(dāng)在各項(xiàng)工作中與時(shí)俱進(jìn)，積極主動(dòng)工作，創(chuàng)出一條新的辦學(xué)路子，使學(xué)校早日走出低谷，為培養(yǎng)出更多的體育人才做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、創(chuàng)造和諧的環(huán)境。

要為主動(dòng)干事的人營(yíng)造良好的工作環(huán)境和工作氛圍，其實(shí)這也體現(xiàn)了一個(gè)單位風(fēng)氣正不正的問(wèn)題。對(duì)于主動(dòng)干工作的人，干出成績(jī)的要給予充分的肯定，給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，就應(yīng)樹(shù)典型，大力宣揚(yáng)，樹(shù)立正氣。對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題或有一定的偏差，要正確的處理，為之排解。對(duì)不認(rèn)真干事說(shuō)風(fēng)涼話的人，不管是誰(shuí)，都要堅(jiān)決給予制止，決不讓這種風(fēng)氣在單位存在，就應(yīng)當(dāng)為主動(dòng)干事的營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，使主動(dòng)干事的得到支持和保護(hù)，剎住歪風(fēng)、樹(shù)立正氣、創(chuàng)造和諧。

三、方法問(wèn)題：

積極主動(dòng)開(kāi)展工作，是全方位的，只有一個(gè)人的主動(dòng)工作是不夠的，是不能完成工作任務(wù)的。就應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)大家的積極性，只有群集群力，把大家的智慧和力量凝聚起來(lái)，形成一股繩，形成團(tuán)隊(duì)精神，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的積極性、主動(dòng)性，才能把分管工作做好，才能干出成績(jī)，干出實(shí)效。其次，要發(fā)揮釘子精神，克服畏難情緒，好干的事要主動(dòng)去干，難辦的事也不推諉、扯皮，人在事中，事在人為。哪怕只有百分之一的希望，也要付出千分之千的努力。例如有的學(xué)生違紀(jì)后，我們請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)商討解決問(wèn)題，有的家長(zhǎng)態(tài)度生硬，有的不講理，我們就反復(fù)給家長(zhǎng)講道理、講政策，使家長(zhǎng)能理解學(xué)校對(duì)學(xué)生的處理辦法。因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)目的，就是教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生成才，方法對(duì)了，家長(zhǎng)理解了，問(wèn)題解決了，家長(zhǎng)和學(xué)校就形成共識(shí)了。

四、做好分管工作，配合中心工作，增強(qiáng)履職實(shí)效性。

分管工作關(guān)系學(xué)校整體工作，做好分管工作就應(yīng)當(dāng)站在全局的立場(chǎng)上，以中心工作作為出發(fā)點(diǎn)，在具體的實(shí)踐中，就應(yīng)正確處理好每一件事，做好每一項(xiàng)工作。例如：我們今年在抓學(xué)生教學(xué)秩序整頓中，整頓教學(xué)秩序雖是教學(xué)管理工作，但又是學(xué)生管理工作，兩者是協(xié)調(diào)配合工作，這是學(xué)校的一個(gè)中心工作的內(nèi)容，做為抓學(xué)生管理的副校長(zhǎng)，理應(yīng)積極配合，從抓管理、收集資料，到周講評(píng)，都能積極配合，使學(xué)生在教學(xué)秩序方面有了很大的進(jìn)步，學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，老師愛(ài)講課，學(xué)生違紀(jì)的少了，校園學(xué)習(xí)空氣濃了，學(xué)生管理工作同時(shí)也進(jìn)步了。

五、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，還應(yīng)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

要想做好每一項(xiàng)工作，并能積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，最根本的一條就是不斷地努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是取勝工作的根本，是做好各項(xiàng)工作的無(wú)窮動(dòng)力。要做好工作，首先要有對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，要不斷地提高理論和思想水平，最重要的是要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，要博覽群書(shū)，拓寬視野，增強(qiáng)知識(shí)面，來(lái)全面提高自身的綜合素質(zhì)，特別是在當(dāng)前解放思想大討論中，認(rèn)真學(xué)好十七大報(bào)告，深刻領(lǐng)會(huì)十七大精神實(shí)質(zhì)，對(duì)我們工作具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。學(xué)以致用，實(shí)抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，使我們?cè)诮窈笠允叽缶裰笇?dǎo)我們各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性就應(yīng)在勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤跑腿、眼勤、手勤上下功夫，同時(shí)在工作中，緊緊抓住中心，把握精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使我們思想大解放的重要目標(biāo)。