第一篇：晨語菁雪閣 DIY工廠策劃書

晨語菁雪閣

——DIY圓夢工廠

一、什么是DIY

DIY是一個在20世紀60年代起源于西方的概念，原本是意指不依賴或聘用專業(yè)的工匠，利用適當的工具與材料自己來進行居家住宅的修繕工作。

DIY的最高境界是：開動大腦，用你的雙手去創(chuàng)造。DIY精神的體現是：只要想的到，就能做的到。DIY的理念是：源于自然，回歸自然。令你放松身心，去感受我們身邊一切美麗的事物。

二、DIY的目的當人們看膩了市場上工業(yè)產品的千篇一律，或千篇一律的市場的市場產品無法滿足自己家的特殊需要，“Do it yourself”（我自己動手做）的念頭就可能油然而生。做你需要的，做你想要的，做市場上絕無僅有、獨一無二的你自己的作品，成為DIY更高層次的追求。工業(yè)化生產的確已經日臻完美，越來越多的人已不可能也沒必要去掌握舊日能工巧匠的手藝了。毋需自己動手做，卻總仿佛缺了些什么，就象缺少了運動，人就是這么怪，需要貼近自然，需要運動勞作，需要在運動勞作中享受生活的樂趣。這，是DIY又一高層次的追求。

三、我公司的營銷計劃

1.產品種類：

初期涉及食品（蛋糕、巧克力）加工、個性飾品定制，后期將增設服裝設計、家庭裝潢設計等多個方面。

2.人才引入：

我公司會集中招聘一些設計方面人才，為公司設計更多的創(chuàng)意產品。打出我公司特有的品牌。同時要對DIY有極大的工作熱情，我公司的會給員工很大的發(fā)展空間。

3.產品銷售：

我公司集中將食品，墻紙，油畫等類在各大超市內上市；飾品，動漫，禮物等發(fā)展方向則擴大到各種學校周邊的小店面。公司會針對產品的消費人群來選擇產品的銷售地點。注：銷售特色：我公司會每三個月評選出銷售冠軍以及銷售最差排行，從而進行篩選，實行優(yōu)勝劣汰制。這樣我公司的產品會保持新鮮感。

第二篇：“心語閣”廣播節(jié)目策劃書

一、節(jié)目宗旨

1、提高內蒙古農業(yè)大學心理輔導與服務中心的知名度，擴大其影響力，將心理知識在同學中廣泛傳播；

2、加強學聯心育部與各學院心育部以及大學生心理教育協會的聯系，達到密切交流、充分配合的目的；、豐富校園廣播的節(jié)目內容。

二、節(jié)目定位、節(jié)目形式：播讀稿件、案例分析、訪談、交流、聊天、播放音樂等；、主持風格：幽默風趣、生動活潑、輕松自然；、話題選擇：廣大同學密切關注的、與大學生生活息息相關的話題；、預定效果：讓廣大同學走進心理輔導與服務中心，真正糾正“進心理咨詢室就是有心理障礙”的錯誤思想。

三、節(jié)目要素、節(jié)目名稱：心語閣、節(jié)目時間：西區(qū)每周三晚上6：00——6：40播出

東區(qū)每周五晚上6：00——6：40播出、節(jié)目人員：廣播站出專門廣播人員配合完成節(jié)目內容，學聯心育部每期節(jié)目出專門的負責人進行節(jié)目監(jiān)制，每期節(jié)目各學院出負責人配合，定期邀請?zhí)匮钨e。、節(jié)目準備：學聯心育部組織各學院心育部提前進行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。

四、節(jié)目具體內容安排

設為六個欄目：《關注》、《雙語心靈坊》、《心靈茶室》、《心靈稿約》、《心靈有約》、《心靈工作坊》、節(jié)目版頭：主持人簡單問候，如有特邀嘉賓則簡單介紹自己，包括對聽眾朋友想說的話，本次節(jié)目的主要內容等。

——二分鐘左右

2、進入《關注》欄目。介紹國內外有關心理方面的重大新聞。

——五分鐘左右

3、進入《雙語心靈坊》,為響應我校廣大蒙族學生的需求,在《心語閣》中將心理知識、心理新聞、心理健康文章蒙文播報的形式奉獻給廣大蒙族學生.——十分鐘左右、進入《心靈茶室》欄目。分析一些與大學生生活密切相關的案例?？梢源┎逍睦頊y試、有關心理健康方面的幽默風趣的小笑話等。

——十分鐘左右、進入《心靈稿約》欄目。播讀各院選送的優(yōu)秀文章以及《心窗報》的優(yōu)秀文章選讀。

——十分鐘左右

6、進入《心靈工作坊》欄目。介紹內蒙古農業(yè)大學心理輔導與服務中心及學聯心育部一周的工作并簡要的進行總結。

——五分鐘左右

7、進入《心靈有約》欄目。介紹中心的預約電話，咨詢地點，心語熱線,心橋信箱,心橋郵箱等。

——三分鐘左右

8、進入節(jié)目的尾聲。主持人和聽眾朋友們問候告別，再一次關注本期節(jié)目的主要內容，提醒聽眾朋友下次的節(jié)目播出時間。

備注：、在節(jié)目制作過程中，各學院心育部配合學聯心育部準備足夠的材料及稿件。、廣播站設專門播音主持人配合完成此節(jié)目。、各學院心育部積極調動各班級心育委員，提前進行材料、稿件的篩選。可以以學院的名義對播讀的優(yōu)秀稿件進行加學分獎勵。、在各欄目播出期間適當的穿插音樂，主持人靈活掌握。、如有特邀嘉賓則將節(jié)目內容改為“與特邀嘉賓面對面”的訪談形式。

內蒙古農業(yè)大學學生會心育部

XX年10月

“心語閣”廣播節(jié)目策劃書