第一篇：感悟“三下鄉(xiāng)”

感悟“三下鄉(xiāng)”

為期六天的“三下鄉(xiāng)”就要臨近尾聲了，這是我們信計1102班的一個團隊八個人在陽泉市盂縣一起走過的六天，八個人吃住都在一起，一起走農(nóng)村，一起上學(xué)校，一起在大街上調(diào)研，一起討論，由開始的散漫，貪玩，偷懶，到后來的積極，認(rèn)真，爭先恐后，在此我們團隊完成了一次升華。一樣的衣服，印著“太原理工大學(xué)志愿者”，看上去是那么的耀眼，那正是我們此行的身份。

六天的時間是累的，苦的:每天至少工作八小時，走向農(nóng)村，不僅路程長，一路顛簸，更是塵土飛揚，到了目的地，我們一個個都變成一個灰人，而每天必須保證走訪兩個村莊，這樣來回就是三天，我想很難有人能人忍受這樣的旅途的，但我們堅持了；在學(xué)校，我們聯(lián)系老師，與學(xué)生交流，講座，跑上跑下，體會了當(dāng)小講師的辛苦，有時候，一上午難喝一口水，而在學(xué)校展開的各種調(diào)研也是一件繁重任務(wù)，每天必須保證一定的工作量，才能完成任務(wù)；走在街上，雖然北方已進入秋天，太陽不是那么的烈，但是站久了還是讓人感覺頭暈，況且在大街上，人們的不信任度增加，雖然人多，但并沒有給我們的調(diào)研工作減輕負擔(dān)。

六天的時間同樣是甜的，收獲的：八個人共同生活，一起討論社會實踐的各種細節(jié)，晚上談一天心得體會。在農(nóng)村，和鄉(xiāng)親們親切交流，給留守兒童講故事，一起玩；在學(xué)校，和同學(xué)們談我們作為過”來人”一些心得和經(jīng)驗，給予我們一些能力范圍的幫助，也是相當(dāng)有成就感的一件事；在街上，我們卻是其樂融融，認(rèn)真向每一個路人詢

問，有時候甚至和路人的孩子玩樂起來，忘卻了徒步旅游的疲勞。也許正因為白天疲憊，晚上我們睡得特別香甜，一個個呼嚕打得響。

六天的奔波，六天的疲勞，六天的收獲。在即將完成工作的時候，每個人都是一副意猶未盡的樣子，沒錯，雖然這次“三下鄉(xiāng)”只是一次簡單的社會實踐，但我們每個人心中卻是多了一個無法用言語來形容的東西。不知道以后還有這樣的機會否，但至少這次社會實踐，我們卻是收獲頗多，我們很感謝有著這樣社會實踐的機會。

第二篇：三下鄉(xiāng)感悟

三下鄉(xiāng)感悟

感謝自然賦予我們生命，感謝父母養(yǎng)育了我們，感謝老師的辛苦栽培，感謝祖國，感謝集體，感謝隊友?? 我們要感謝的太多，在將來的生活中，我們要抱著感恩的心，用行動回報社會。

在三下鄉(xiāng)的這些天里，我去了和我們出生一樣偏僻貧窮的山區(qū)，接觸了和我的父老鄉(xiāng)親一樣質(zhì)樸、善良、勤勞的百姓，見到了和我們小時候一樣懵懂的孩子。農(nóng)村和城市差距很大，科技、文化、衛(wèi)生等普及不是很到位，百姓經(jīng)濟收入低、生活艱苦，孩子讀書也不容易?？吹竭@些，我們感覺咱青年一代責(zé)任重大，要做的事太多；看到這些，我們又感覺自己能力有限，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識能力來幫助他們；看到這些，我們覺得以后應(yīng)該回到他們身邊，一起發(fā)展前進。我們是人民的孩子，應(yīng)該服務(wù)人民，貢獻力量。

我們之所以能在這么穩(wěn)定、美好的環(huán)境下工作學(xué)習(xí)和生活，是我們的祖先、我們的先烈用勤勞的雙手和壯昂的血肉換來的；是我們的國家、我們的黨在艱難的歷程中創(chuàng)造的；是人類的智、人類的開拓凝精神結(jié)的。我們要為祖輩和先烈致敬，為國家和黨而自豪，用智慧去開拓前進。我們要永懷先輩的精神，珍惜生命，抓住機遇，努力學(xué)習(xí)進步，去創(chuàng)造更多的財富，回報社會。我們要互相幫助，團結(jié)一致，共筑中華美好家園。

我們的祖輩之所以能在這樣艱苦的環(huán)境下生活創(chuàng)造，是因為他們有開拓進取、不怕苦、不怕累的精神。依著“搬家不如搬石頭，苦熬不如苦干，等不適辦法，干才有希望”的思想精神，村民們腳踏實地，堅強地生活在這片土地。面對艱苦的自然環(huán)境和落后的地理條件，百姓選擇的不是離開，而是因地制宜互相幫助實現(xiàn)共同富裕。感謝西疇精神，感謝這里的風(fēng)土人情，它們感動了我、鼓舞了我，讓我更有勇氣和激情去拼搏、去創(chuàng)造。

人與人要團結(jié)合作才能發(fā)揮更強有力的效果，很高興我們能順利完成三下鄉(xiāng)的各項工作，這是我們各個隊員團結(jié)和配合的成果。我很榮幸能和眾隊友同道開展工作，這是我們的起點，以后我們更要多地參加各項志愿服務(wù)活動。感謝我們這次經(jīng)歷，感謝各位可愛的伙伴，感謝每個過程中的細節(jié)。我記著，記著每一個感動，每一張笑臉，每一幅畫面??

冶專建工學(xué)院造價1121班李錦勇

第三篇：三下鄉(xiāng)感悟

三下鄉(xiāng)感悟

08生本一

李燦

2008574141

（一）我看農(nóng)村教育

人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用“適齡兒童入學(xué)率低”、“失學(xué)率高”、“教育狀況落后”等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進入“邊遠地區(qū)人們不重視教育”這一誤區(qū)。

經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后.讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點東西,找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望“個個都能考上大學(xué)”！當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時候；當(dāng)你聽到老漢說“砸鍋賣鐵也得上”的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上“不重視教育”、“教育意識薄”之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？

教育，是個沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟發(fā)展阻

礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟,但最終還得抓住“教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟是關(guān)鍵”才能從根本上解決教育中存在的問題。為此我們又該做些什么呢?

（二）我為鄉(xiāng)親獻計策

從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳周家村成功的經(jīng)驗的同時,提一些不夠成熟的建議。

在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟效益,可謂一舉兩得。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。

經(jīng)濟發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟收入。

精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風(fēng),村里還制定了強有力的規(guī)章制度,保證了 村里良好風(fēng)氣的形成,為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。

當(dāng)然,這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標(biāo)前進。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進的路。

鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠,把自己生產(chǎn)的蘋果加工成成品再銷售出去,以獲得更高的利潤。然而另一方面領(lǐng)導(dǎo)們卻考慮著要承當(dāng)巨大投資風(fēng)險,基于此,他們的夢想遲遲沒有實現(xiàn)?，F(xiàn)今,農(nóng)村收入不高,集體基金有限,承當(dāng)風(fēng)險能力極小,在如此現(xiàn)狀下,村領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然是不敢貿(mào)然行事的----成功了是英雄,失敗了卻無顏面對鄉(xiāng)親父老。的確,暫不說基地太小而帶來的原材料供應(yīng)不足和技術(shù)問題,就連產(chǎn)品銷售渠道也夠戧。不過,在現(xiàn)有條件下,建立低投入,高回收,運轉(zhuǎn)周期短的小型企業(yè)(如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè))倒是比較可行的。

現(xiàn)在,村民們的收入主要是靠經(jīng)濟作物和種高效田。高效田是給外國公司制種,公司提供種子和技術(shù)指導(dǎo),并負責(zé)回收種子,村民只需出土地和勞力。通過這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這是迄今為止最有保障的致富之道。為此,加大宣傳,極大限度地吸引外商投資,發(fā)展高效田,是周家村近幾年致富的首選之路。

通過幾天的實踐,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時,逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟發(fā)展是有重要意義的。

就那短短的五天,我和周家村結(jié)下了不解的情節(jié),或許就像大家所說的,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。有時候我想，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活。生我者、我生者；養(yǎng)我者、我養(yǎng)者；愛我者、我愛者，這也許就是一個人活著的理由。周家村的鄉(xiāng)親啊！我將在城市的一角永遠地為你們而活、而努力。

（三）三下鄉(xiāng)的意義

大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一．

抓住有利時機參與各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，對于引導(dǎo)我們按照江澤民同志得出的“四個統(tǒng)一”的要求，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口８０％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的理解。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書

本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐以充分證明，社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

第四篇：三下鄉(xiāng)微感悟

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐微感悟

一直以為信息技術(shù)和民主政治是絕對分開的兩個獨立內(nèi)容，它們之間沒有也不會有任何關(guān)系，直到這次暑期社會實踐活動，我才真正意識，信息技術(shù)不僅改變社會生產(chǎn)方式，改善人類生活，還能更深入的推進民主進程的建設(shè)。

正如此次社會實踐我所接觸到的“陽關(guān)信訪系統(tǒng)”，首先它是一個由網(wǎng)絡(luò)工程師編寫計算機軟件系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)日常軟件系統(tǒng)相似的功能。同時，他又是一個信訪平臺，通過這個平臺，群眾能通過最簡單的方式向政府反應(yīng)自己的問題，而政府也能通過這一平臺深入到群眾中去，真正了解群眾需要什么，為群眾辦實事、辦好事。

所以，技術(shù)與政治，只要找到一個結(jié)合點，民主政治進程就會像蒸汽機推動工業(yè)發(fā)展一樣迅速，政府服務(wù)群眾的步伐會進一步加快，社會將更加民主和諧。

計科 王建康

第五篇：三下鄉(xiāng)活動感悟

三下鄉(xiāng)活動感悟

7月11日，這是個晴空萬里的日子，我們12個意氣風(fēng)發(fā)的大

學(xué)生帶著募捐得到的捐贈品信心滿滿的出發(fā)了。帶著滿腔的熱情和蓬勃的朝氣向著我們的目的地，此次三下鄉(xiāng)的活動地點—xxxx奔去。

為了這次活動順利的完成，我們在去目的地之前做好了充分的準(zhǔn)備。首先我們在學(xué)校舉行了為時一天的公益募捐活動。我們在展板上寫出了募捐的目的，并打印出一些關(guān)于貧困地區(qū)的圖片，音響中放著感人的歌曲，以讓更多的同學(xué)們關(guān)注我們。募捐的目的是讓同學(xué)們把不再需要的課外書籍，物品等零碎的東西捐贈出來，由我們帶去給那些需要幫助的人們。這次募捐活動舉辦的很成功，同學(xué)們捐贈的積極性很高，他們給我們捐了很多物品。我們?yōu)槟苡腥绱说某晒械脚d奮不已。這是一個很好的開始，讓我們更加對三下鄉(xiāng)活動充滿了信心和激情。

11日中午我們安全到達xx鎮(zhèn)xx村。之后我們開始收拾自己的行李和住處。每個人雖都是熱汗淋漓，大家仍不忘記開開玩笑說說話，言語中流露著興奮及喜悅。中午我們就隨便自己下點面條吃，簡單吃過后我們開始四處逛逛，熟悉周圍的環(huán)境和道路。之后去當(dāng)?shù)卮逦瘯鲂?zhǔn)備工作。一天下來了，感慨頗多，一路雖辛苦，天氣雖炎熱，可是我們的心情卻很激動。在晚上我們開始整理一些資料，記錄今日的活動并安排明天的行程的具體事項。

接下來，我們?nèi)タ赐逯械墓鹿牙先?。爺爺奶奶們淳樸的形象始終刻在我們的心中。老人堅強的性格，對生活積極樂觀的態(tài)度給了我們很大的啟發(fā)。我們先看望了羅爺爺。羅爺爺年紀(jì)比較大了，家中無兒無女，一人生活。當(dāng)我們進了羅爺爺?shù)奈葜泻?，心里真不是滋味。一個狹小陰暗的小瓦房既是臥室也是廚房，屋里放著一張床，床上一張破舊的涼席，一張桌子上堆積著衣物和被褥等物品，一個小點的坐式風(fēng)扇在板凳上，鍋臺上放著一臺黑白電視。我們看著羅爺爺?shù)姆块g，心里始終平靜不下。羅爺爺說村子里的人很好，有時菜園里沒有菜了，他沒法買菜，鄰居們都會熱心的給他帶菜。他現(xiàn)在的身體狀況不如以前了，眼睛逐漸看不清楚了，別人說話很大聲他才能聽清楚。我們把捐贈品送給羅爺爺，我們幫不上太多忙，只能送些東西，陪爺 爺聊聊天，幫爺爺做些家務(wù)事。

在離開羅爺爺家后我們來到了烈士家屬王奶奶家，奶奶也是一人獨自在家，家中兒女已經(jīng)各自成家，平時很忙并且各自家庭狀況也很艱難。王奶奶很孤獨，當(dāng)看見我們來時，她既興奮又熱情的和我們說話。她開始向我們敘述她家中的大致狀況，她們那個時代人們崇尚的思想，她還說她曾經(jīng)看到過毛主席呢。她說她很開心有人陪她說話，和她聊天。當(dāng)說到家中貧困，一人生活時，王奶奶突然熱淚盈眶的拉著我們的手，聲音哽咽。我們也滿眼噬著淚水，緊緊地握著王奶奶的雙手，那雙經(jīng)歷多少歲月滄桑的雙手瘦瘦的，但是這雙手卻是美麗的。這雙手記載了那個時代的人們的艱苦奮斗，辛勤勞動，自力更生。我們進去王奶奶的屋中后發(fā)現(xiàn)雖然屋中很暗，但是卻收拾的非常的干凈，床上的衣物疊的很整齊，我們不禁對王奶奶的愛整齊愛干凈充滿

了敬佩之情。隨后王奶奶帶我們到她家的后院，后院的門用木板抵著，奶奶說是為了防止小偷偷東西。在我們將同學(xué)們捐贈的東西送給王奶奶的時候時，奶奶忙忙拒絕說：“我不能收你們學(xué)生的東西，我以前在做村婦聯(lián)主任時從來都不收別人的一針一線，兩袖清風(fēng)?！蔽覀儽荒棠痰倪@種精神所感動，奶奶的心是如此的清澈，如此淳。最后我們解釋說是好心人捐贈的，在我們的極力請求下，王奶奶終于收下了禮物。我們離開了王奶奶家后，不禁感到我們的力量只是微薄的，我們的幫助也只是微小的。孤寡老人需要整個社會的幫助，他們渴望有人陪他們說說話，嘮嘮嗑。希望社會可以多多關(guān)懷他們，讓他們不再孤獨，讓他們開開心心的生活，讓他們對生活充滿希望。

隨后一天中，我們開展了暑期支教活動。我們和村委會的干部取得了聯(lián)系，他們很熱心的支持我們的工作，隨后借給了我們一間教室，以供我們使用?，F(xiàn)在由于農(nóng)村大部分村民都在外出務(wù)農(nóng)，正值暑期，所以很多兒童都去了父母務(wù)農(nóng)的地方，和爸爸媽媽在一起，不在村中。最后我們通過走門串戶找到了一些留守兒童，他們由自己的爺爺奶奶照顧。在當(dāng)?shù)匦W(xué)的教室里，我們幫孩子們解答學(xué)習(xí)上的疑惑，檢查他們暑期作業(yè)中的錯誤，一起和孩子們畫畫，寫字，背唐詩，做游戲等等。在整個過程中孩子們都很快樂的學(xué)習(xí)著，歡笑著。他們快樂的情緒感染著我們，他們開朗樂觀的性格，天真無邪的笑臉也讓我們發(fā)自內(nèi)心的開心。他們是祖國未來的花朵，可是父母很久不在身邊，他們只能通過電話和爸爸媽媽說說話，談?wù)勑模惺馨职謰寢尩膼?。他們知道父母外出打工是讓他們的生活更好，他們期待爸爸媽媽早點回

家。他們是多么可愛的孩子們啊。當(dāng)孩子們收到同學(xué)們的捐贈品時，因為還有不認(rèn)識的人們給他們送禮物，整個社會仍然在關(guān)懷在關(guān)懷著他們。

我們辦完一天的活動回到住處后，每個人的臉上都洋溢著興奮的光彩。這幾天我們同學(xué)們飯菜都是自己動手做的，真是八仙過海各顯神通。每個人都發(fā)揮著自己的特長，炒菜，做飯，燒柴火。燒柴火是一件非常辛苦的工作，因為要忍受炙熱的火焰，在鍋灶前蹲上一兩分鐘都是大汗淋漓。雖然我們的飯菜簡單，但都是我們自己做出來的，吃起來特別香；雖然我們大部分同學(xué)是在地上打地鋪，但是和好友談天說地暢所欲言，也能苦中作樂；雖然天氣悶熱，蚊子在耳邊飛舞，但是我們已經(jīng)學(xué)會了如何面對困境。

我們在接下來去了當(dāng)?shù)劓?zhèn)上的敬老院，在敬老院的食堂幫忙打掃衛(wèi)生，抹抹桌子等等。打掃完畢后，我們開始和敬老院的爺爺奶奶聊天。我們詢問他們的食堂的伙食如何，平時有哪些娛樂活動，在這的生活是否舒適。其中有位爺爺看到我們來后主動和我們聊天。這位老人很和藹。爺爺說他平時喜歡拉二胡，我們聽后非常興奮，希望爺爺可以帶我們?nèi)ニ姆块g看看，爺爺欣然答應(yīng)。爺爺拿來他的二胡，坐在床上開始給我們拉二胡。爺爺拉的二胡非常好聽，我們聽得入迷了。然后爺爺開始和我們說他的經(jīng)歷，爺爺說他還會拉手風(fēng)琴，爺爺真是多才多藝呢。在從敬老院回來的路上，突然下起了毛毛細雨，我們揚著安徽理工大學(xué)青年志愿者的旗幟，迎著細雨，昂首闊步地走在回去的路上，不禁唱起了“我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚……”。

接下來一天，我們開始做問卷調(diào)查。通過向村民提問和填調(diào)查問卷等方式，來了解他們對國家在民生、教育、醫(yī)療等方面所做工作的看法，并提出他們自己的意見和建議。同時讓村民展望一下未來，有什么“中國夢”想要實現(xiàn)。我們開始挨家挨戶的讓村民們填寫調(diào)查問卷，并讓他們各抒己見。我們把他們的意見都記下來，并整理起來。

我們“中國夢”農(nóng)村踐行團的同學(xué)們開始向同學(xué)們分發(fā)“衛(wèi)生醫(yī)療常識和如何預(yù)防各種疾病”手冊，并且義務(wù)給村民量血壓。分發(fā)手冊的同時給村民們講解遇到緊急情況該如何冷靜處理，提高大家的醫(yī)療安全意識。村民們都很熱情的前來聽我們的宣傳和講解。

最后舉行的活動是“探訪紅色足跡”。隨著這一活動的舉行，我們此次三下鄉(xiāng)活動也接近尾聲。因此這個活動我們也用心的去做，認(rèn)真的去完成，以求不留下任何遺憾。

從7月11日到17日，為期6天的暑期三下鄉(xiāng)活動也結(jié)束了。這個暑假的因三下鄉(xiāng)活動的舉行而變得意義非凡，影響深刻，我們永遠也不會忘記那些個日子。我們的團隊在這段時間里緊緊地連在了一起，我們收獲了真誠寶貴的友誼。

從公益募捐，到關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛孤寡老人、調(diào)查問卷和放飛“中國夢、”義務(wù)醫(yī)療、分發(fā)醫(yī)療手冊，最后探訪紅色足跡，我們的活動已經(jīng)全部結(jié)束。通過這次活動，我們大致的了解中國農(nóng)村的現(xiàn)狀，在貧困鄉(xiāng)村的部分農(nóng)民的生活依然是不容易。相信隨著國家政策的富強，我們的農(nóng)村的生活會越來越好。這次三下鄉(xiāng)活動是我們?nèi)松?/p>

中一筆寶貴的財富，我們將永遠銘記。