第一篇：實習生接收報告

實習生接收報告

一、接收目的描述

公司接收實習生的目的為以下幾個方面:

首先，現(xiàn)在人才十分有限，公司都在激烈爭奪人才，更有效的辦法就是公司自己發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和儲備人才，不斷吸收新鮮血液注入公司，對公司的人才梯隊建設大有好處。而且實習生更容易被公司的文化所塑造，容易對公司產(chǎn)生忠誠感和信任感，逐步成為公司的支柱力量。其次，在選擇人才的時候，實習比面試更能得到準確評估。受傳統(tǒng)的面試方式的限制，有時難免出現(xiàn)偏差，等新員工入職后才發(fā)現(xiàn)其并不適合這個崗位。反之，先讓大學生進行實習，通過實習期間的考察和磨合，公司能夠進行全方位的觀察和判斷，再決定是否轉為正式員工，挖掘到真正的金子。

第三，實習生能夠幫助公司有效地降低成本。對一些短期內空缺的人員崗位，或者是一些不需要招固定員工的崗位，也可以交由實習生來承擔，節(jié)約開支。

第四，也是尤為重要的一點，實習生制度是公司對“公司社會責任”的履行。只要在公司條件允許的范圍內，具備“社會責任感”的公司都會提供一切能夠提供的資源和機會，幫助社會來培養(yǎng)人才，讓實習生真正地了解社會、了解公司運作，有一個重新認識自己，定位自己和提高自己的平臺。特別是在當前形勢之下，公司更應當積極響應政府號召，在公司能力范圍內，為高校學生提供實習機會。

二、有關項目工作

A.作業(yè)系統(tǒng)開發(fā)

B.資源管理云平臺網(wǎng)頁開發(fā)

C.設備設施系統(tǒng)測試

三、對公司的幫助

在公司實習期間，實習生能在項目開發(fā)過程（項目的步驟：需求分析、網(wǎng)頁原型設計、編碼、軟件測試）中也深刻的體會到，客戶需求和網(wǎng)頁原型設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。

實習生們根據(jù)設計的項目原型，對作業(yè)系統(tǒng)和資源管理云平臺項目中進行系統(tǒng)進行相關的開發(fā)，在項目經(jīng)理的指導下，對每個所負責功能的實現(xiàn)，熟悉客戶需求、了解功能點之間流程關系，而后，開始進行系統(tǒng)的編碼工作，開發(fā)與測試期間還每天提交工作日志。而在設備設施項目里，各實習生負責對系統(tǒng)進行系統(tǒng)的測試，系統(tǒng)所出現(xiàn)的問題，能夠及時地報告，幫助公司確保了該項目的質量保證。

各實習生實習過程中，有很好的發(fā)揮自我學習的精神，恪守本分，保持多問多做的態(tài)度工作，對公司有著良好的幫助。

第二篇：接收實習生函

接收實習生函

湖南人文科技學院：

我單位經(jīng)研究決定，同意接收你院

系

級

專業(yè)

班級

同學，從

****年**月**日到

年

月

日，進行（教學）實習，主要從事

的工作。

該生在我單位實習期間，我們將按照貴院的教學實習要求，認真指導其實習業(yè)務，并服從本單位管理及執(zhí)行有關管理制度，實習結束后寫出該生的實習鑒定。

本單位郵編： 本單位詳細地址： 本單位電話：

實習生在本單位聯(lián)系人：

負責人：

****年**月**日

實習單位（公章）：

注： 1、2014屆美術系畢業(yè)生在接收單位蓋章以后，必須將蓋紅章的證明交系里。否則申請無效（自己要留紅章的話，請你們要接收單位多發(fā)一份）。

2、接收單位證明（含蓋章）嚴禁造假，如果查出造假，該生將按學校有關規(guī)定嚴肅處分。

第三篇：實習生接收證明

實習生接收證明

xxxxxx分校國際商學部：

茲有貴部專業(yè) 級學生 學號 聯(lián)系電話來我單位進行實習，經(jīng)研究予以接收。我單位將盡力安排好貴部學生的實習工作，同時，在學生實習過程中，將按照我單位規(guī)章制度的要求對學生進行嚴格管理，并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定評價。

特此證明!

單位公章

年 月 日

實習單位接收函

xx科技大學高新學院：

我單位同意接收貴校20xx屆 院(系)專業(yè) 同學來我單位實習。

實習期間，工作安全由我單位負責承擔，學生人身安全由學生本人承擔。

特此證明。

用人單位全稱(公章)：

畢業(yè)生簽名：

日期： 年 月 日

附：用人單位聯(lián)系方式

單位具體地址郵政編碼單位

隸屬□省屬□社區(qū)市屬□縣（市、區(qū)）屬

□中屬□縣以下（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、居委會）

單位

類別□黨政機關□科研設計單位□高等教育單位□中等、初等教育單位□醫(yī)療衛(wèi)生單位□艱苦行業(yè)事業(yè)單位□其他事業(yè)單位□公有制企業(yè)單位□非公有制企業(yè)單位□艱苦行業(yè)企業(yè)□部隊□農(nóng)村建制村□城鎮(zhèn)社區(qū)□社會團體□民辦非企業(yè)□其他單位聯(lián)系電話聯(lián)系人

第四篇：實習生接收函

實習生接收函

XX學院：

經(jīng)單位研究，決定接收貴院2013年熱能與動力工程專業(yè)畢業(yè)生XX在我單位進行畢業(yè)實習，計劃實習期限為2013年3月11日至3月31日，單位將指派工程師做指導教師，提供學生畢業(yè)設計所需資料，保證實習期間的安全。

特此函達。

單位通信地址：

單位聯(lián)系方式：

實習生聯(lián)系方式：

實習單位：XX公司2013年X月X日

第五篇：實習生接收函

實習生接收函

經(jīng)單位研究，決定接收貴院2010屆AQGC專業(yè)畢業(yè)生HZF在我單位進行畢業(yè)實習，安排的工作崗位為AQY，計劃實習期限為2010年2月18日至2010年5月20日，公司指派工程師做指導教師，提供學生畢業(yè)設計所需資料，保證實習期間的安全。

特此函達

單位通信地址：合肥市fybl路XX號

單位聯(lián)系方式：0551-0000000

指導老師：

姓名：XXX

職稱：高級工程師

聯(lián)系方式：***

實習生聯(lián)系方式：***

實習單位（蓋章）：ZT集團DYGC有限公司