第一篇：太平初中2014年春季學(xué)期八年級思品第一次統(tǒng)一測評答案

太平鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年春季學(xué)期八年級第一次統(tǒng)一測評答案

21、答案:王紅的觀點(diǎn)是正確的,李剛的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我國憲法明確規(guī)定:“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”即成為中國公民的條件是必須具有中國國籍。上述明星加入外國國籍后已不再是中國公民,他們將不再受中國法律的保護(hù),也不能享有中國公民的全部權(quán)利。

22、課文P10-1123、【解析】第(1)問屬于開放性試題,只要能答出見義勇為即可;第(2)問主要考查積極實(shí)施法律鼓勵(lì)行為的意義,可直接從所學(xué)知識中找到相關(guān)答案;第(3)問可圍繞加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)方面組織答案。

答案:(1)關(guān)愛他人、尊重生命、見義勇為等。

(2)略

(3)國家要弘揚(yáng)助人為樂、見義勇為的風(fēng)尚,加強(qiáng)社會主義道德建設(shè),提高人們的道德素質(zhì);公民要增強(qiáng)道德修養(yǎng),學(xué)會關(guān)愛他人,尊重他人的生命。

24、略

25、【解析】本題通過一則案例,考查學(xué)生對人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)識和理解。第(1)問要明確指出讓他人下跪侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán);第(2)問結(jié)合報(bào)警,歸結(jié)出運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

答案:(1)①強(qiáng)行讓陳某和黃某下跪侵害了他們的人格尊嚴(yán)。②我們每個(gè)人都有人格和尊嚴(yán),法律賦予每個(gè)公民人格尊嚴(yán)權(quán)。人格尊嚴(yán)權(quán)是公民享有的作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利。③我國憲法規(guī)定:中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。所以材料中強(qiáng)行讓陳某和黃某下跪的男子必然會受到法律的制裁。

(2)當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)權(quán)受到侵害時(shí),要通過法律途徑維權(quán)。讓侵權(quán)者受到社會道義的譴責(zé),承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

第二篇：八年級思品第二學(xué)期期中答案

ACAACCACCC DBBAD CDDAD

21.（1）現(xiàn)實(shí)生活中有人只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)

(2)漫畫中的人物的行為是錯(cuò)誤的。在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，是密不可分 的，公民在享受權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)，不允許只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，漫畫中的人物把權(quán)利和義務(wù)割裂開來是錯(cuò)誤的；我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體，我們不權(quán)要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，以主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。答案：此案的判決是正確的。因?yàn)槲覈鴳椃ㄒ?guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，公民享有名譽(yù)權(quán)。公然辱罵他人，是一種侵犯他人人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)的違法行為。劉老漢正是遭到張某的無端辱罵而誘發(fā)死亡的。張某的侵權(quán)行為理應(yīng)受到法律的制裁，法院對張某的判決是合情合理又合法的。

23（1）生命健康權(quán)（2）否，違背道德，違法行為（3）正確行使權(quán)利（略）；忠實(shí)履行義務(wù)（略）

241)悠然劍客侵犯了滴滴嗒嗒的隱私權(quán)。

(2)我要告訴悠然劍客：你公開傳播他人隱私，既是違反道德的行為，又是違法行為，要受到法律的追究。我們要充分尊重他人的隱私，不窺視、打探別人的隱私；不泄露、傳播他人的隱私。

(3)滴滴嗒嗒可以要求悠然劍客停止侵權(quán)、賠禮道歉，也可以請求老師的幫助，還可以運(yùn)用法律武器 維護(hù)自己的合法權(quán)益。(4)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給隱私上把鎖；安全上網(wǎng)；與值得信任的人溝通交流；增強(qiáng)法制觀念。

25.（1）生命健康權(quán)、受教育權(quán)、隱私權(quán)。（2）非訴訟方式（與侵權(quán)人協(xié)商解決；向有關(guān)部門反映情況請求調(diào)解）；訴訟方式（向人民法院起訴）。（3）認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)：認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

第三篇：八年級思品第一學(xué)期期末試卷

2011—2012學(xué)第一學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測試

八年級思品試卷

分值：100分時(shí)間：60分鐘

一、選擇題（每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最佳選項(xiàng)。每小題2分，共40分）

1.麗麗上課時(shí)經(jīng)常開小差，課后不及時(shí)復(fù)習(xí)，做完作業(yè)愛找同學(xué)對答案。對麗麗的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下列認(rèn)識不正確的有（▲）

A.屬于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.會造成麗麗學(xué)習(xí)效率低下，效果不佳

C.如不改正，會助長生活中的消極因素D.區(qū)區(qū)小事，不必太在意

2.據(jù)調(diào)查顯示，90后和00后出生的孩子，很多不知道感恩、不孝順父母、不自強(qiáng)自立、沒有愛心，但卻好逸惡勞、狂妄自私、任性驕橫、欺辱凌弱，以“飆車、攀比、炫富、擺闊??”為榮，由此成為新一代“寄生蟲”。這一調(diào)查結(jié)果，告訴我們（▲）

A.青少年應(yīng)特別注重自立能力的培養(yǎng)B.現(xiàn)在的青少年都沒有自立意識和能力

C.要自立就要拒絕依賴任何人D.依賴心理對青少年的成長有利無害

3.父母和子女兩代人之間，特別是隨著80后、90后，甚至00后成長起來，父母與子女之間的矛盾反而出現(xiàn)惡化的情況。為此，當(dāng)我們與父母發(fā)生誤會和矛盾時(shí)，應(yīng)該(▲)

A.不理不睬，堅(jiān)持自己的意見不妥協(xié)B.學(xué)會換位思考，敞開心扉與父母溝通

C.學(xué)會忍讓，答應(yīng)父母提出的所有要求D.敢于抗?fàn)?，直到父母滿足要求為止

4.我們身邊有許多孩子將父母的養(yǎng)育之恩看做是父母應(yīng)該的、必須的，淡化乃至喪失了孝敬父母的意識，進(jìn)而“啃老”族大量產(chǎn)生?！翱欣稀弊宓腻e(cuò)誤在于（▲）

A.不愛自己的父母，不懂得孝敬父母

B.只會在物質(zhì)上孝敬父母，不會在精神上孝敬父母

C.觸犯了法律，是一種違法甚至犯罪行為

D.只知道父母應(yīng)該撫養(yǎng)子女，不知道子女應(yīng)該贍養(yǎng)父母

5.揚(yáng)州市文津中學(xué)的初三學(xué)生王延俊很小就很懂事，為減輕父母的負(fù)擔(dān)，4歲開始，王延俊學(xué)著幫媽媽送牛奶，11年來無論刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑從沒間斷過。王延俊的行為啟示我們（▲）

①父母是我們生命的來源要感恩父母 ②父母盼著我們的回報(bào) ③要銘記父母的養(yǎng)育之恩，用行動回報(bào)父母 ④學(xué)會分擔(dān)父母的憂愁

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

6.右圖的漫畫給我們的啟示是(▲)

A.孝敬父母就要給父母洗腳

八年級思品試卷共6頁第1頁

B.父母年老一定會得到子女的回報(bào)C.孝敬父母應(yīng)表現(xiàn)在平時(shí)的言行之中 D.子女給父母洗腳都是裝假的7.學(xué)生小英最近總是悶悶不樂，平時(shí)父母在學(xué)習(xí)和生活上多叮囑幾句，她覺得方面羅嗦，經(jīng)常一回家就把自己關(guān)在屋里。如果你是她的好朋友，下列選項(xiàng)中你認(rèn)為可以用來勸說她的是（▲）

①理解和尊重父母 ②要經(jīng)常與父母袒露心扉 ③應(yīng)多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)④認(rèn)真聆聽父母的意見，共同消除隔閡

A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③

8.老師是黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路；老師是春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)

無聲，滋潤著干裂的心田??我們之所以贊美老師，是因?yàn)椋ā?/p>

C.A.老師是我們學(xué)習(xí)生活中的領(lǐng)導(dǎo)者B.老師是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)路人

D.老師只傳授給我們知識

9.小華進(jìn)人青春期后，在學(xué)校，總愛和老師“頂?！睂χ?，也經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，發(fā)生沖突。為此，他感到很苦惱。為了擺脫苦惱，他的正確做法有（▲）

A.我行我素唯我獨(dú)尊B(yǎng).學(xué)會換位思考，多與老師和同學(xué)溝通 C.調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀開朗的心情D.自我封閉，少與他人交往

10.湖北應(yīng)城的曾某和丁某因在荊楚等多家網(wǎng)站、論壇、貼吧上散布“應(yīng)城多名中學(xué)生被害”的謠言帖子而被作出行政拘留的處罰。對這一案例，下列理解不正確的是（▲）

A.行為與后果具有一致性，有行為就會有后果 B.因好奇做出的行為，不應(yīng)負(fù)法律責(zé)任

C.作為公民，應(yīng)為自己的行為承擔(dān)法律的、道德的責(zé)任 D.應(yīng)依法規(guī)范自身的行為，對自己的行為負(fù)責(zé)

11.長大成人是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程。為此，成人的基本標(biāo)志是（▲）A.年滿18周歲B.承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 C.具有責(zé)任意識和責(zé)任能力D.懂得做一個(gè)有道德人

12.一位企業(yè)家說：“責(zé)任是什么，我不清楚，但我知道怎樣去做，我不能賣不合格的產(chǎn)品給顧客，要優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客滿意；還要對子女關(guān)心，對父母盡孝?！庇纱丝梢钥闯觯ā?/p>

①在社會舞臺上，每個(gè)人都扮演著不同的社會角色 ②不同的社會身份意味著不同的責(zé)任 ③不同的責(zé)任具有不同的來源 ④要認(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

13.作為一名中學(xué)生，我們其實(shí)身兼多重身份，承擔(dān)著不同的責(zé)任。以下不屬于中學(xué)生應(yīng)盡責(zé)任的是(▲)

A.遵紀(jì)守法，踐行義務(wù)B.尊敬師長、禮貌待人 C.關(guān)愛社會，熱心公益D.秉公執(zhí)法，忠于職業(yè)

14.因搜救赴黃山旅游的上海大學(xué)生，24歲的干警張寧海，把注意力全部集中在大學(xué)生身上，為他們照亮回家的路，自己走在外沿，一腳踏空，不幸犧牲。下列對張寧海的行為，認(rèn)識錯(cuò)誤的是（▲）

A.他是忠于職守，愛崗敬業(yè)的典范B.他是一個(gè)勇于對自己負(fù)責(zé)的人，值得學(xué)習(xí)C.這是表現(xiàn)自己的行為，不值得學(xué)習(xí)D.他的行為是勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn) 15.對漫畫中的承諾，下列理解錯(cuò)誤的是（▲）A.是對自己、對他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) B.能給他人解決生活中的痛苦和煩惱 C.會失去他人的信任，損害他人和社會的利益 D.必將受到人們的譴責(zé)甚至法律的制裁

16.蘇果（超市）始終堅(jiān)持以“蘇果無假貨、件件請放心”為質(zhì)量承諾，始終把顧客滿意作為自己不懈的追求，深受廣大消費(fèi)者和社會的好評?？梢?，蘇果人堅(jiān)持（▲）

A.合作經(jīng)營B.承諾經(jīng)營C.虧本經(jīng)營D.微笑經(jīng)營

17.有人說：“青春讓每一個(gè)人開一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果，能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。”這句話告訴我們（▲）

A.青春是一朵花B.青春是一粒果 C.美好未來取決于青春努力D.每個(gè)人都有青春 18.對漫畫《打假球》中人物的行為，認(rèn)識不正確的是（▲）A.違背了誠信這一基本道德規(guī)范

B.弄虛作假，只能騙人一時(shí)，不能騙人一世 C.體現(xiàn)了球員對老板講究誠信、負(fù)責(zé)的態(tài)度 D.違背了公平競爭的規(guī)則

要講原則。下列關(guān)于承諾的認(rèn)識正確的是（▲）

A.在考試時(shí)，好朋友讓你幫助傳紙條，你答應(yīng)了 B.同學(xué)做了錯(cuò)事，你答應(yīng)同學(xué)不告訴老師 C.同桌希望你幫他解決學(xué)習(xí)中的難題，你答應(yīng)了D.答應(yīng)同學(xué)一塊回家，結(jié)果你獨(dú)自坐車走了

20.做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，就必須掌握一定的知識、有能力才能負(fù)責(zé)任。下列屬于我老板放心，這場球肯定輸五個(gè)！

19.信守諾言、言而有信是一種品格。承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)，但承諾

們必須掌握的知識的有（▲）

①必要的人生知識 ②一定的生活常識 ③鍛煉身體 ④保持良好的心理狀態(tài) A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

60分。）

21.（8分）小超上課時(shí)與同學(xué)小聲討論問題，受到了老師的批評。小超非常郁悶，心想：“我和同桌討論問題，又沒有影響其他同學(xué)，況且上課說話的又不是我一個(gè)人，憑什么只批評我？”他越想越生氣，于是對老師產(chǎn)生了抵觸情緒。

據(jù)此，網(wǎng)友們在網(wǎng)上就“如何正確對待師生間的沖突”發(fā)表了看法：

二、非選擇題（第21題8分，第22題14分，第23題16分，第24題22分，共計(jì)

請結(jié)合網(wǎng)友們的發(fā)言，評析小超的想法和做法。（8分）

22.（12分）八年級學(xué)生小華是個(gè)比較淘氣的學(xué)生。某晚，他與好朋友小明在街上玩，小明一連擊碎兩盞路燈，而遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見巡警過來，小明立即跑到遠(yuǎn)處藏了起來。當(dāng)警察只看見小華后，認(rèn)定是他擊碎了路燈并通知了他們所在的學(xué)校和其父母，而小華并未進(jìn)行解釋。為此，學(xué)校作出給小華警告處分的決定。

（1）請你分析小華為“保護(hù)朋友，自己擔(dān)責(zé)”這一行為的實(shí)質(zhì)是什么？（4分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銖膶W(xué)校給予小華處分中得到的啟發(fā)。（6分）

（3）假如小華對學(xué)校的處分不服，你認(rèn)為他應(yīng)該怎么辦？（4分）

23.（16分）材料一：某中學(xué)八年級（1）班的同學(xué)們通過問卷調(diào)查的方式對全校八年級學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表格所示：

材料二：2011年12月4日，微博網(wǎng)友“小雞-想快跑”經(jīng)過城隍廟附近時(shí)，看到路旁花壇邊坐著一位環(huán)衛(wèi)工人，正在喂孩子吃飯。來來往往的人很多，但似乎一點(diǎn)都影響不了母女的其樂融融。網(wǎng)友拍下這一幕，并把照片上傳微博。東南商報(bào)官方微博在第一時(shí)間進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)，引起了眾多網(wǎng)友的關(guān)注與感動。網(wǎng)友“米微的天空”感慨：“愛都是無私的！尤其是母愛。”

（1）材料一的調(diào)查結(jié)果說明了什么？并請你為他們支招以緩解其與父母之間的關(guān)系。（6分）

（2）材料二中的母親為孩子喂飯說明了什么？并請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓W(wǎng)友“米微的天空”留言的理解？（4分）

（3）結(jié)合上述材料，請你就如何孝敬父母給同學(xué)們一些溫馨的建議。（6分）

24.（22分）為了增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，某中學(xué)八年級（1）班的同學(xué)們在思品老師的指導(dǎo)下開展了一次主題班會活動。假如你是該班學(xué)生，現(xiàn)請你參與活動并完成下列各題：

【獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策】為了更好地凸顯本次班會的主題，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（1）請你為本次主題班會設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（2分）

【暢所欲言】班長說，“責(zé)任是一塊磚，今天看起來微不足道，但它卻墊起了每個(gè)人明天的一段高度；我們是自己的主人，我們是集體的主人，我們是家庭的主人，我們是社會的主人。為了美好的明天，讓我們?nèi)プ鲆粋€(gè)“有責(zé)任感”的新世紀(jì)小主人!

（2）作為新世紀(jì)的小主人，我們的責(zé)任主要有哪些?（4分）

【我思我悟】班會中，思品老師給同學(xué)我們展示了這樣一則材料：花甲之年的顧守安，并沒有因?yàn)?0噸死魚，140萬損失而忘記“言忠信，行篤敬”這句4古老的信條。而他用最樸實(shí)、最真誠的語言和行動，詮釋了責(zé)任和誠信的意義。為此，2011年12月22日，他被“法治的力量2011”評為“誠信人物”。

（3）顧守安老人的事跡體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)？你打算怎么樣向他學(xué)習(xí)？（10分）

【落實(shí)行動】在班會即將結(jié)束時(shí)，同學(xué)們紛紛表達(dá)著自己的收獲和感悟，都立志做一名有責(zé)任感的人。

（4）請你就如何做一個(gè)有責(zé)任感的人，給大家一些建議。（6分）

第四篇：八年級思品第一學(xué)期教學(xué)工計(jì)劃 2

2011——2012學(xué)第一學(xué)期

八年級思品（上冊)教學(xué)工作計(jì)劃

吳親江

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)面向”、“三個(gè)代表”重要思想為指針，以新課程改革的教學(xué) 理念為依據(jù)，以校本教研為基礎(chǔ)，以課堂為主陣地，落實(shí)“減壓”“增效”，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，搞好學(xué)區(qū)教研，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、具體的工作及措施

（一）教材分析

這本八年級上冊思品教科書分為相親相愛的一家人、師友結(jié)伴同行、我們的朋友遍天下、交往藝術(shù)新思維四個(gè)單元，第一單元是對七年級教材內(nèi)容的拓展、鞏固和運(yùn)用，又是對后面教學(xué)內(nèi)容的奠基石。第二單元主要講的是學(xué)校人際交往，前承第一單元的家庭交往后續(xù)第三單元不同文化模式中的人際交往，第三單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭、學(xué)校交往拓展到社會交往，通過本單元的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生面向世界面向未來，開闊視野與友好交往。第四單元是對前三個(gè)單元的概括和升華，所講的各種道德，是人生寶貴精神財(cái)富。

本書的編寫在全面貫徹歷史課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識目標(biāo)過程與方法目標(biāo)以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的前提下突出以下幾點(diǎn)：

1、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，降低難度

2、增強(qiáng)趣味性、生動性和啟發(fā)性，導(dǎo)入框中經(jīng)常以小故事的形式出現(xiàn)吸引學(xué)生

3、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。在教學(xué)中需要準(zhǔn)備與教材相配的教具學(xué)具（小黑板、歷史地圖、課件等）

（二）課時(shí)安排

本書共24課，每框?yàn)?課時(shí)，單元過關(guān)考試4課時(shí)，新課程規(guī)定思品每周2課時(shí)，如沒有特殊情況就按每周2課時(shí)的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，如出現(xiàn)其他特殊情況及時(shí)調(diào)整。

（三）教研方面

為了提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)使課堂教學(xué)真正的素質(zhì)化，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方法，本學(xué)期確定的教研小課題是：如何切實(shí)地將新型互動、探究的課堂教學(xué)模式落實(shí)到歷史課堂中去？

研究的主要步驟是：

1、先研新型互動、探究的，充分理解新型互動、探究的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精髓。

2、將理解了的教學(xué)模式逐漸的運(yùn)用到自己的教學(xué)課堂中去，在運(yùn)用過程中及時(shí)寫出反思、隨筆和案例分析，體會研究得與失。

3、在運(yùn)用過程中不免出現(xiàn)失敗，但最主要的是眼找出敗筆所在，這樣可以開展校內(nèi)教師聽評說課活動。

4、在逐漸運(yùn)用新型互動、探究的課堂教學(xué)模式的同時(shí)，要相應(yīng)的進(jìn)行檢測，比較學(xué)生成績、能力情況，查找不足改進(jìn)教學(xué)。

（四）提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、在教學(xué)中要認(rèn)真研讀新課標(biāo)、教材、教參和各種教學(xué)資料

2、興趣是最好的老師，在教學(xué)中采用學(xué)生喜歡的故事、音樂、感興趣的話題等導(dǎo)入新課，在課堂中開展競賽等調(diào)動學(xué)生的積極性。

3、老師要用心去愛學(xué)生，用真情去感動學(xué)生，尤其對后進(jìn)生多一些鼓勵(lì)少一些挖苦，多一些微笑少一些訓(xùn)斥，多一些關(guān)心少一些冷漠

4、學(xué)習(xí)洋思中學(xué)先學(xué)后教的教學(xué)模式，爭取做到課堂素質(zhì)化

5、在設(shè)置作業(yè)起點(diǎn)低，多層次，有必做題，有選做題

6、每個(gè)單元講完就要進(jìn)行一次單元檢測查找不足

7、在學(xué)生中開展互助小組，優(yōu)秀生帶動學(xué)困生形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

8、在教學(xué)中抓住情感教育契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。以教材為載體，進(jìn)行《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》教育。

三、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周：我知我家我愛我家

第二周：難報(bào)三春暉嚴(yán)也是一種愛

第三周：兩代人的對話

單元測試

第四周：同學(xué)，朋友男生，女生

第五周：十一放假

第六周：我知我?guī)煟覑畚規(guī)熤鲃訙贤?，健康成長 第七周：單元測試單元測試講解

第八周：多元文化地球村做友好往來的使者 第九周：做友好往來的使者單元復(fù)習(xí)

第十周：期中復(fù)習(xí)

第十一周： 期中考試

第十二周： 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往 第十三周： 禮貌顯魅力禮儀展風(fēng)采

第十四周： 競爭？合作

合作，競爭

第十五周： 海納百川，有容乃大

換位思考，育人為善

第十六周：平等尊重你我他誠信是金

第十七周： 做誠信的人單元復(fù)習(xí)

第十八周：單元測試單元測試講解

第十九周：期末復(fù)習(xí)考試

第二十周：期末測試

第二十一周：期末考試

2011.9.3.4

第五篇：八年級思品第二學(xué)期期末模擬測試33

張店中學(xué)2012/2013學(xué)八年級思品第二學(xué)期期末模擬測試（3）

鄉(xiāng)鎮(zhèn) 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 考試號

一、單項(xiàng)選擇

1．期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的心聲。下列與正義行為相違背的是 A．看見老人倒地及時(shí)撥打“110” B．買到盜版書后及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào) C．汶川地震后個(gè)別商家乘機(jī)哄抬物價(jià) D．制止游客在風(fēng)景區(qū)亂扔垃圾 2．哈佛大學(xué)校長陸登庭在“世界著名大學(xué)校長論壇”上所說：“如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力，就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造?！边@是因?yàn)? A．好奇心對學(xué)習(xí)、工作只有積極作用 B．好奇心的作用是雙重的

C．從眾心理會抑制個(gè)性發(fā)展、束縛思維 D．好奇心能激勵(lì)人們接觸新事物、研究新問題 3．被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”我國水稻專家袁隆平，在他獲得國家最高科技獎(jiǎng)記者采訪時(shí)說：“我現(xiàn)在體質(zhì)很好，記憶力也不錯(cuò)，這都得益于游泳等體育活動的常年鍛煉。練就了頑強(qiáng)的意志，練出了健康的體魄，才可能有對事業(yè)的執(zhí)著追求?！辈牧媳砻?，培養(yǎng)情趣

①有利于身心健康 ②有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力

③就能獲得事業(yè)成功 ④才能發(fā)明雜交水稻 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ 4．近年來，中國開展了聲勢浩大的“足球打黑行動”，南勇、楊一民等一些足協(xié)高官在“反賭打假”風(fēng)暴中紛紛落網(wǎng)。這說明

A．法律是由國家制定或認(rèn)可的 B．法律對全體社會成員具有普遍約束力 C．人們的日常生活離不開法律 D．不注重道德修養(yǎng)必然會走向違法犯罪 5．2011年5月1日，《刑法修正案

（八）》正式實(shí)施?！缎拚浮芬?guī)定：醉酒駕駛機(jī)動車的，由公安機(jī)關(guān)吊銷機(jī)動車駕駛證，依法追究刑事責(zé)任。由此對下面漫畫中的醉酒駕車者，交警的回答合乎法理的是 A．“拘留就免了，還是罰點(diǎn)款吧！” B．“原來是局長的朋友，下次注意點(diǎn)！” C．“你已觸犯法律，有可能受到拘役等處罰！” D．“好在沒出事故，否則就違法了！” 6．依法治國的核心之所以是依憲治國，是因?yàn)?/p>

①憲法是國家的根本大法 ②憲法規(guī)定國家生活中的根本問題 ③憲法具有最高法律效力 ④憲法是所有法律的總和

A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 7．右圖中的人物的說法

A．正確，認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的

B．正確，認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)都是由法律規(guī)定的 C．錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 D．錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)是可以分割的 8．2011年2月通過的《刑法修正案(八)》加大 了對食品安全犯罪刑罰處罰力度，這說明 ①法律能夠根除食品生產(chǎn)銷售的違法行為 ②國家通過完善立法維護(hù)食品安全 ③國家正努力加強(qiáng)道德建設(shè)

④體現(xiàn)了法律的作用是懲治犯罪、保護(hù)人民

A．①②③ B．②④ C． ①③④ D．②③④

9．近年來，不少地方通過使用即開型有獎(jiǎng)發(fā)票，引導(dǎo)消費(fèi)者提高索要發(fā)票的意識。消費(fèi)者索要發(fā)票

①為國家稅收做出了貢獻(xiàn) ②維護(hù)了消費(fèi)者的求償權(quán) ……………………………………………密……………………………封……………………………線…………………………………………… ③維護(hù)了消費(fèi)者的公平交易權(quán) ④為消費(fèi)者維權(quán)提供了憑據(jù) A．①④ B．②③ C．①② D．①③

10．某公司非法購買公民的手機(jī)開戶資料、車主資料、購房資料等個(gè)人信息。以此為平臺，經(jīng)營信息咨詢服務(wù)。該公司侵犯了公民的

A．姓名權(quán) B．肖像權(quán) C．名譽(yù)權(quán) D．隱私權(quán) 11．以下有利于加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)共同富裕的做法是

①各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上享有平等 ②公民維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù) ③實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略 ④尊重少數(shù)民族人民的風(fēng)俗習(xí)慣

A．②③④ B．①③④ C．①②③④ D．①②③

12．2012年5月8日，黑龍江佳木斯第四中學(xué)女教師張麗莉，用力推開身旁的學(xué)生，避免了失控車輛撞向?qū)W生，自己卻被卷入車輪，高位截肢。她身上體現(xiàn)的中華民族的傳統(tǒng)美德是

A．尊老愛幼 B．見義勇為 C．誠實(shí)守信 D．愛崗敬業(yè) 13．愛國主義是民族精神的核心，下列能體現(xiàn)這一核心的說法有 A．位卑未敢忘憂國 B．讀萬卷書行為里路 C．贈人玫瑰，手有余香 D．獨(dú)腳難行，孤掌難鳴

14．物理學(xué)家謝家麟榮獲201 1年國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。1955年世界上第一臺治療腫瘤的加速器是他帶隊(duì)研制成功；之后建成了中國第一臺高能量電子直線加速器；1988年由他負(fù)責(zé)的北京正負(fù)電子第一次對撞成功。謝家麟身上最值得我們學(xué)習(xí)的精神是 A．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 B．愛好和平C．勤勞勇敢 D．創(chuàng)新進(jìn)取 15．下列圖表數(shù)據(jù)主要說明

A．我國對外開放水平有了很大的提高 B．我國綜合國力與發(fā)達(dá)國家差距日益拉大 C．我國經(jīng)濟(jì)增長率遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家 D．我國科技發(fā)展水平低．對外依存度高

16．據(jù)統(tǒng)計(jì)，環(huán)境污染每年給我國造成的直接損失高達(dá)680億元，相當(dāng)于8次唐山大地震所造成的損失。這給我們的啟示是

A．保護(hù)環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)是相矛盾的 B．可以先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，后治理環(huán)境

C．堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào) D．要保護(hù)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，難免會破壞環(huán)境

三、簡答題（每題6分，共1 2分）

27．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，為人們的言論自由提供了廣闊的空間，人們可以自由瀏覽信息，自由發(fā)表觀點(diǎn)，自由交流思想。但是，網(wǎng)絡(luò)世界同樣沒有絕對的自由，在網(wǎng)上傳播謠言、散布虛假信息、制作網(wǎng)絡(luò)病毒、傳播垃圾郵件、傳播他人隱私等侵害國家利益、社會公共利益和他人合法權(quán)益的行為，同樣會受到輿論的譴責(zé)和法律的追究。閱讀以上材料聯(lián)系教材回答問題。

(1)請運(yùn)用“神圣的憲法”的相關(guān)知識，談?wù)勅绾慰创W(wǎng)絡(luò)上的言論自由？（4分）

2(2)“在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界，與網(wǎng)友聊天要多個(gè)心眼，不要隨便透露自己的個(gè)人隱私和個(gè)人信息?！闭埬憔腿粘Ｉ钪腥绾斡行ПＷo(hù)個(gè)人隱私談?wù)勀愕目捶?。?分）

28．“柴米油鹽醬醋茶”，中國人開門的七件事中，六件與吃有關(guān)，但我們身邊瘦肉精、黑豆芽、假牛肉、毒牛奶、劇毒農(nóng)藥腌制的臘肉層出不窮??蘇州市政府決定依據(jù)《食品安全法》組織開展嚴(yán)厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑專項(xiàng)整治行動。(1)食品安全事件侵犯了消費(fèi)者怎樣的合法權(quán)益（2分）?

(2)惡性的食品安全事件往往是社會道德滑坡的表現(xiàn)。為此，有人認(rèn)為，只要經(jīng)營者的道德水準(zhǔn)提高了，食品安全問題就能得到解決了。請就此談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

四、分析說明題（12分）A地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況

注：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響巨大。

(1)上述材料中可以提取哪些有效信息？（3分）

材料二：蘇州市區(qū)將率先實(shí)施環(huán)境空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)，備受社會關(guān)注的PM2.5監(jiān)測正式列入日報(bào)項(xiàng)目，并承諾向社會公布環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果；十二五期間，蘇州將以納米技術(shù)為未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先導(dǎo)技術(shù)，重點(diǎn)推進(jìn)納米與新能源、新材料、生物技術(shù)和新一代信息技術(shù)的交叉滲透，成為蘇州新興產(chǎn)業(yè)。

(2)材料二如何體現(xiàn)了蘇州市政府實(shí)施的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略？（5分）

材料三：地球一小時(shí)(Earth Hour)是世界自然基金會(WWF)應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年的3月最后一個(gè)星期六20:30-21: 30熄燈一小時(shí)，以此來激發(fā)人們對保護(hù)地球的責(zé)任感，對全球共同抵御氣候變暖行動的支持。(3)運(yùn)用八年級下冊《思想品德》“復(fù)興中華”的有關(guān)知識，說說材料二和材料三對我們青少年的啟示。(4分)3