第一篇：請為上春申江小區(qū)業(yè)主委員會的

請為上春申江小區(qū)業(yè)主委員會的“小區(qū)業(yè)主公約”寫總則三條和附則兩條。

參考范文：

小區(qū)業(yè)主公約

總則

第一條：為保障本物業(yè)的依法與合理使用、維護、管理，建立良好的公共秩序，營造安全、文明的生活、工作環(huán)境，維護業(yè)主的共同利益與合法權(quán)益，制定本物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的業(yè)主公約（以下簡稱本公約）。

第二條：本公約根據(jù)《物業(yè)管理條例》等相關法規(guī)和政策規(guī)定。

第三條：本公約對物業(yè)的使用、維護、管理，業(yè)主的共同利益，業(yè)主應當履行的義務，違反公約應當承擔的責任等事項依法作出約定，對物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)全體業(yè)主和物業(yè)使用人均有約束力。

附則

第二十四條：本公約自業(yè)主大會會議通過之日起執(zhí)行；本公約的修訂經(jīng)業(yè)主大會會議通過。

第二十五條：制定和修改的業(yè)主公約，按規(guī)定報當?shù)匚飿I(yè)管理主管部門備案。

4、請以蘇州市人民政府的名義，轉(zhuǎn)發(fā)《國務院關于制止濫發(fā)各種獎券的通知》給下屬各區(qū)縣人民政府、市屬各機關。

參考范文：

蘇州市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)國務院關于制止濫發(fā)各種獎券的通知

市下屬各區(qū)縣人民政府、市屬各機關：

現(xiàn)將《國務院關于制止濫發(fā)各種獎券的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。

濫發(fā)各種獎券的現(xiàn)象，已引起廣大人民群眾強烈的不滿。這些做法，嚴重損害群眾的利益，腐蝕人們的思想，已經(jīng)造成不良后果。請各級政府和機關引起重視，認真學習《國務院關于制止濫發(fā)各種獎券的通知》，對照自身問題，切實整改，徹底杜絕濫發(fā)獎券現(xiàn)象。

附件：《國務院關于制止濫發(fā)各種獎券的通知》一份

蘇州市人民政府

某年某月某日

1、請你給教材《應用文寫作教程》寫一份介紹。

參考范文：

《應用文寫作教程》由陸亞萍、詹丹、張彪等老師編著，復旦大學出版社出版。教程分上、中、下三編，上編為基礎知識，共三章。主要介紹應用文及寫作的基本概念及相關知識。中編為文體例說，共三章，分別為法定公文、日常事務應用文、商務應用文。下編為訓練和答疑，共二章，一章是應用文寫作常見的錯誤點評，另一章是應用文寫作答疑。除此之外，教程最后還有一個附錄。

該教材的特點是既有精準的理論知識，讓學生了解應用文寫作的相關知識；又有豐富、貼切的案例與評點，使學生有一定的感性認識，便于掌握寫作方法。教材切合電大學生的特點和需求，深學生喜愛。

關于轉(zhuǎn)發(fā)中央電大《關于加強考場管理的通知》的通知

各分校、直屬工作站：

全市電大清理整頓考點工作已在2011年11月作了安排，現(xiàn)將中央電大電?？迹?011）30號文《關于加強考場管理的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認真貫徹落實，加強考試管理，抓好考風考紀建設是廣播電視大學教育教學質(zhì)量保證體系的重要組成部分，是關系到廣播電視大學生存與發(fā)展的大問題。電大系統(tǒng)多年來注重考風考紀建設和考試管理工作，得到了社會好評，樹立了良好的社會聲譽,但是也存在著考風考紀不夠嚴格、考試舞弊和替考等現(xiàn)象。為進一步加強考試管理，嚴肅考試紀律，凈化校園環(huán)境，狠剎各種違紀、舞弊歪風，保障電大考試的質(zhì)量，促進廣播電視大學高等學歷教育健康發(fā)展，根據(jù)教育部的有關精神，結(jié)合電大教育的實際要求，積極與社會丑惡現(xiàn)象、教育領域的考試腐敗現(xiàn)象作斗爭。各級考試管理人員、監(jiān)考老師要認真履行工作職責，從源頭上堵住各種違紀、舞弊事件的發(fā)生，努力把好考試關，為培養(yǎng)合格人才做出貢獻。

附：《關于加強考場管理的通知》

上海電大教務處2012-6-26

小結(jié)

第二篇：景江苑小區(qū)業(yè)主委員會近期工作通報

景江苑小區(qū)業(yè)主委員會近期主要工作通報

各位業(yè)主：

為更好地服務于業(yè)主，服務于小區(qū)，業(yè)主委員會將近期主要工作以公告形式通報給你們，希望各位業(yè)主繼續(xù)關心、支持業(yè)主委員會工作，并對業(yè)主委員會工作進行監(jiān)督，積極參與小區(qū)管理。小區(qū)業(yè)主委員會近期主要工作分為以下四項內(nèi)容：

一、努力做好小區(qū)安防工作，規(guī)范小區(qū)門衛(wèi)管理

加強小區(qū)門衛(wèi)管理是小區(qū)物業(yè)服務一項日常的重點工作，保安人員頻繁流動已經(jīng)成為物業(yè)管理的共性問題。針對這一問題，業(yè)主委員會計劃在小區(qū)各出入口安裝門禁系統(tǒng)，業(yè)主刷卡進出，外來無卡人員經(jīng)門崗保安登記后放行。更換2、3、4、5幢單元無框玻璃門，更換地下室單元門鎖，確保無人時自行關閉。為方便各位業(yè)主，機動車進出道閘將采用遠距離感應卡（不用開窗刷卡），五號樓旁開設小區(qū)東門，僅供步行業(yè)主刷卡進出。

二、全力維護小區(qū)設施設備，分段更換漏水管道

本小區(qū)安裝使用的自來水總管是90年代初期的試驗產(chǎn)品，系塑料管道，膠水接口，耐壓極差，該管使用不足二年就出現(xiàn)多處漏點。業(yè)主委員會建立時曾要求開發(fā)商更換小區(qū)自來水總管未果，目前漏點已達二十余處。根據(jù)小區(qū)財力，業(yè)主委員會計劃以漏點管道法蘭接口為段，逐步用熱鍍鋅管更換有漏點的塑料總管，確保小區(qū)設施設備完好。

三、盡力改造小區(qū)公共環(huán)境，提升小區(qū)綠化品質(zhì)

業(yè)主委員會建立后改造了小區(qū)下水道，整治了道路，解決了小區(qū)雨天積水問題，補種了一些灌木，重新鋪設了草坪，小區(qū)環(huán)境得到大為改觀。但是，小區(qū)綠化品味總體不高，特別是小區(qū)中心廣場花池內(nèi)的樹木春季無花，秋季無果，冬季無葉，缺乏觀賞價值。業(yè)主委員會計劃，利用六號樓商鋪啟用需要移除擋在門前的香泡樹的契機，將其移入小區(qū)花池內(nèi)，提升小區(qū)綠化品質(zhì)。

四、通力協(xié)調(diào)小區(qū)維權(quán)事項，恢復休閑中心功能

小區(qū)業(yè)主要求恢復公建配套設施休閑中心功能的呼聲非常強烈，業(yè)主委員會深感責任重大。為此，業(yè)主委員會計劃每月不少于一次與政府有關部門接觸，發(fā)揮好業(yè)主與政府間的橋梁作用，提出一籃子切實可操作的辦法供政府有關部門參考。

小區(qū)管理需要各位業(yè)主的參與、關心和支持，小區(qū)將于4月7日召開二屆十一次業(yè)主代表大會，希望業(yè)主通過業(yè)主委員會或者業(yè)主代表遞交有關建設性的意見和建議，我們將對收集到的意見和建議在會議上進行研究和討論。

特此通報

景江苑小區(qū)業(yè)主委員會

2012年4月1日

第三篇：關于接收陳傳春同志為中共預備黨員的請批報告

關于接收陳傳春同志為中共預備黨員的請批報告

送橋鎮(zhèn)黨委：

2012年6月5日，我支部召開黨員大會，討論接收陳傳春同志為預備黨員問題。現(xiàn)將有關情況報告如下：

陳傳春，男，現(xiàn)年38周歲，本科文化，漢族，1998年參加工作，從事數(shù)學教學工作，現(xiàn)任教務處副主任，家庭出身清白。

經(jīng)審查，陳傳春同志家庭主要成員及主要社會關系政治歷史清楚。該同志多年來思想要求進步2010年開始向黨組織遞交了入黨申請書。多次參加黨組織舉辦的黨的基本知識學習班、認真學習黨的性質(zhì)、宗旨，黨的指導思想、黨的最終奮斗目標、黨的組織原則以及黨的紀律等；認真學習黨在社會主義初級階段的基本路線和各項方針、政策；認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。學習黨的十八大文件精神，通過學習，該同志進一步端正了入黨動機，在工作中努力爭取從思想上入黨，積極靠近黨組織，在重大的政治事件和思想政治斗爭中，都能主動地向黨組織匯報思想，擁護黨中央作出的各項決定。該同志堅決擁護黨的改革開放的路線和政策，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的愿望和理想。在工作中嚴格要求自己，踏實肯干，認真負責，刻苦鉆研業(yè)務，任勞任怨，服從組織安排。團結(jié)同志，遵守勞動紀律，有較強的組織觀念和紀律觀念。經(jīng)廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見，一致反映該同志在職工群眾中起到了骨干和帶頭作用。

近年來，該同志把黨性鍛煉與本職工作結(jié)合起來，用黨員標準嚴格要求自己，具備了黨員的條件。經(jīng)黨員大會充分討論、舉手表決，一致同意接收該同志為中共預備黨員。

特此報告。

請批示。

送橋中學黨支部支部書記：全恩朝2012 年6月5日

關于丁恩進同志預備黨員轉(zhuǎn)正的請批報告

送橋鎮(zhèn)黨委：

2012年6月5日，我支部召開黨員大會，討論接收丁恩進同志預備黨員轉(zhuǎn)正問題。現(xiàn)將有關情況報告如下：

會議認真討論了丁恩進同志預備黨員轉(zhuǎn)正問題，認為丁恩進同志自2011年6月成為預備黨員后，嚴格按照正式黨員的標準要求自己，在思想上知榮明恥、與時俱進，永葆共產(chǎn)黨員先進性。他還高度重視理論素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高，在學習上孜孜不倦、鍥而不舍，保持求知者的學習熱情。他通過學習優(yōu)秀黨員的先進事跡激勵自己，在作風上求真務實、以身作則，樹立共產(chǎn)黨人崇高形象。由于他能按黨員標準嚴格要求自己，團結(jié)同志，遵紀守法，努力學習，各方面表現(xiàn)積極，基本具備一個共產(chǎn)黨員標準。經(jīng)到會的正式黨員舉手表決，一致通過丁恩進同志預備黨員按期轉(zhuǎn)正。

送橋中學黨支部

支部書記：全恩朝2012 年6月5日

第四篇：關于請示解決魚上小學及周邊村民飲水困難的申 請 報 告

關于請示解決魚上小學及周邊村民飲水困難的

申 請 報 告

開陽縣水利局：

我村魚上小學，有師生300余人及周邊村民325人，大生畜140余頭，原飲用上壩水庫后面的一個水源，由于路線較長，加上水源干枯，今年以來未得水飲用。學校與村民每天用水25方左右，用水量較大，由于學校無飲用水，造成師生生活困難，廁所無水沖洗，教室衛(wèi)生無法保持清潔，影響全校師生身體健康。在近年來村民幾乎靠人工在附近的小水井挑水飲用，加上天氣干旱，水井干枯，現(xiàn)村民要在1公里的地方挑水飲用。給村民生活帶來極大困難，現(xiàn)打鐵哨黑沙坡處有一水源，能滿足學校及村民人畜飲用。但要利用此水源，大約需要資金36500元。由于學校和村民資金困難，特請求政府、水利部門支持解決實際困難為謝！

此項飲水工程修建預算如下：

一、需水管約1500米（十分管），預計人民幣10000元。

二、在水源處修水池一個，20立方米，約需資金8800元，在500米處修高位蓄水池一個，30立方米，約需資金13200元，兩個水池共計人民幣22000元。

三、需提水泵一個，預計人民幣4500元。

四、由群眾自行投工投勞。

以上預算資金共計人民36500元。

魚上小學

魚上村委會

2011年8月31日

第五篇：開展教書育人質(zhì)量為本主題活動心得體會--上營小學翟耀春

開展“教書育人，質(zhì)量為本”師德主題活動

心得體會

永昌上營小學

翟耀春

自從開展“教書育人、質(zhì)量為本”活動以來，我認真學習了相關材料，感受頗深。現(xiàn)結(jié)合自己的工作實際，談談自己的幾點體會。

教師做為一種特殊的職業(yè)，人生價值的體現(xiàn)是建立在學校甚至學生的基礎上，脫離了學校的成功、學生的出色，教師自我價值的體現(xiàn)便成為空談。作為一名教師，如何體現(xiàn)個人價值，我覺得必須具有盡職盡責、認真負責、一絲不茍、善始善終等職業(yè)道德，同時要以生為本，熱愛學生，文明施教，做到愛崗敬業(yè)、教書育人、質(zhì)量為本。

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責，弘揚教師高尚情懷。

教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)，只有身為教師的人才能真正體會到這一點，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。因此教師是否熱愛自己的崗位，是否全身心、盡職盡責的投入工作，不僅影響到學生的現(xiàn)在，同時影響到他的將來，甚至影響到他的整個家庭。因此，教師必須認真看待自己神圣的崗位，把工作當作一種精神享受的人生體驗，把教書育人當成自己的事業(yè)來做。我熱愛教師這個職業(yè)，現(xiàn)在走進學生中，我的激情我的斗志就能昂揚，多年教育生涯磨練而成的是我愿為“粉筆生涯”獻身的工作情懷。

二、自我完善，提高素養(yǎng)，夯實教書育人基礎

做為教師，要有較高的綜合素養(yǎng)，這包含著專業(yè)知識、學識水平、品德情操及精神境界和對待工作的態(tài)度。給學生一杯水，教師就必須擁有一桶水，要做到“授人以漁”，教師就必須有足夠的學識，必須練就“一身過硬的功夫”，才能在課堂上游刃有余。同樣，教師必須即教書又育人，言傳身教的感應力量是無窮的。教師的精神境界，信仰，品德，情操及治學的態(tài)度和工作作風，對學生的影響，往往是潛移默化的，對學生的心靈產(chǎn)生的教育力量，是任何教科書，任何獎懲制度都替代不了的。因此必須不斷參加各種學習，自學專業(yè)技術(shù)書籍，加強自身的思想素質(zhì)，決不誤人子弟。教育者須先受教育，因此教師必須拓展知識的深度和廣度，除了掌握本課程的知識外，還必須博覽道德、法律、生理、心理等書籍。教育過程是“教學相長”的過程，同樣也是以技教人，以德服人的過程，教師只有不斷自我完善，提高素養(yǎng)，才有體現(xiàn)教師人生價值的基礎。

三、以德為本，以育為綱。

教師所從事的不僅僅是學術(shù)的傳授，更重要在于對學生的人文教育上，所謂“學高為師，德高為范”，正是要求為人師者必須擁有淵博的學識，同時要具備崇高的品質(zhì)。教書育人是教師的神圣使命。充分發(fā)揮教師在學生心中特殊地位的作用。“老師的一句話，勝過家長千萬句”，雖然有所夸張，但也不無道理。教師的職業(yè)是神圣的，同樣在學生心目中也處于被崇拜的位置，教師的言傳身教，對學生能起到感化作用。因此，教師必須運用自己的親身經(jīng)歷和感受，幫助學生認識生活，認識社會。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。對行為規(guī)范較差，自制力較弱的學生，應該從思想上教育他們，從行為上幫助他們，同時對學生小小的進步就要加于肯定，欣賞使孩子充滿自信，鼓勵使孩子充滿信心。

四、質(zhì)量為本，以質(zhì)量求生存。

“教書育人，質(zhì)量為本”這是我們每個教師要牢記的宗旨。質(zhì)量是學校的立校之本，質(zhì)量也是衡量一個教師工作能力和責任心的重要因素，我們應該竭盡自己所能，堅定信心，努力提高教育教學質(zhì)量，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，辦人民滿意的教育。

2012年4月