第一篇：公開選拔省直副廳級和高校校級領(lǐng)導(dǎo)干部筆試備考方略：找齊資料理清思路（推薦）

公選筆試抓特點

這次公選是“河南省公開選拔省直副廳級和高校校級領(lǐng)導(dǎo)干部”，從此可以看出此次公選的特點?！昂幽鲜　币馕吨@次考試力圖體現(xiàn)河南地域特色，考試內(nèi)容將涉及河南省情；“副廳級”在地方政府已屬“高官”，這意味著此次考試側(cè)重領(lǐng)導(dǎo)職能的執(zhí)行力，死記硬背的知識不應(yīng)成為重點；“公開選拔”意味著此次考試和２００３年的副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部公選一樣，將繼續(xù)通過程序規(guī)范和社會監(jiān)督確保公選的公開、公平、公正，避免個別實力不足、準(zhǔn)備不夠的人試圖憑僥幸或小動作入圍。

找到可靠的筆試復(fù)習(xí)依據(jù)

此次公選從發(fā)布公告到筆試不足一個月時間。要在這么短的時間內(nèi)做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，就要提高復(fù)習(xí)的針對性。要使復(fù)習(xí)有針對性，必須認真思考筆試命題的依據(jù)。找到了比較可靠的依據(jù)，就找到了復(fù)習(xí)方向，就能減少盲目性。

李民昌副教授認為，筆試的依據(jù)大體包括：第一，中組部在２００４年頒布的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試大綱》，其中規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)干部公選考試的測評要素、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型、題量大小、考試時間和不同層級領(lǐng)導(dǎo)干部公選筆試的難度比例等。第二，領(lǐng)導(dǎo)干部公選考試的一般特點。領(lǐng)導(dǎo)干部公選考試與公務(wù)員錄用考試、研究生入學(xué)考試存在顯著區(qū)別，此次筆試應(yīng)更注重理論聯(lián)系實際，注

重當(dāng)前時政熱點，注重領(lǐng)導(dǎo)干部認識問題、分析問題、解決問題的實際工作能力等。第三，本次公選的背景和公告上關(guān)于筆試的具體要求。第四，近年來中組部題庫在領(lǐng)導(dǎo)干部公選考試命題方面的動態(tài)。第五，２００３年河南副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部公選考試和近年外省相同層級干部公選筆試的特點。如果能從這幾方面思考如何復(fù)習(xí)，無疑能解決備考初期的不少困惑。

備齊復(fù)習(xí)資料

既然是筆試，備考前一定得先把筆試需用的復(fù)習(xí)用書和相關(guān)資料盡量找全。搜集資料的途徑不外購買、借閱、互聯(lián)網(wǎng)查找下載。公共知識方面的資料，首選中共中央組織部領(lǐng)導(dǎo)干部考試與測評中心組織編寫的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試大綱》學(xué)習(xí)讀本，該書由黨建讀物出版社２００４年４月出版發(fā)行第一版，這是考查知識性內(nèi)容、出客觀性試題以及制定答案的權(quán)威依據(jù)。該書在干部公選筆試中具有不可替代性。但該書具有教材性質(zhì)，“題眼”不太明確?？梢栽龠x購一些較大的正規(guī)出版社出版、由相關(guān)學(xué)科權(quán)威專家編寫的公選考試指導(dǎo)用書，包括河南《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》雜志社組織編寫的公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部《應(yīng)試指南》、《試題選萃》，都在一定程度上能彌補“學(xué)習(xí)讀本”的不足。還可以適當(dāng)選購一點模擬試卷供練習(xí)用，如蕭玉輝主編的《２００７黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗真題匯編及模擬考試》等。

時事政治方面，公選考試的時事政治應(yīng)比高考的時事政治在時間跨度上稍長，除十七大報告和新黨章外，鑒于學(xué)習(xí)讀本上的“黨和國家方針政策”只編寫到２００３年底，還要找齊學(xué)習(xí)讀本上沒有的十六屆四中全會以來黨的重要會議的文獻、２００８年溫家寶總理的政府工作報告以及“十一五規(guī)劃”等。

省情方面分兩類，一類是關(guān)于河南自然地理、人文地理、歷史文化、氣候和資源等靜態(tài)省情，建議參閱李明編寫的《河南概況》、夏宗勇主編的《河南概覽》、黃亮宜主編的《河南省情概論》，從中可以體察分析省情問題的視角，拓展解決河南現(xiàn)實問題的思路。另一類是反映河南經(jīng)濟社會動態(tài)發(fā)展變化的資料，建議報考者閱讀２００８年１月省十一屆人大會議通過的《政府工作報告》、河南省關(guān)于建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會、建設(shè)新農(nóng)村、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、實施人才強省和文化強省、實現(xiàn)“兩大跨越”、中部論壇等方面的資料。還可看看最新的《河南年鑒》和《河南統(tǒng)計年鑒》，其中的一些評述和數(shù)據(jù)資料或許對考試有用。

還要特別提醒報考者的是，近年《政治學(xué)》、《社會學(xué)》、《經(jīng)濟學(xué)》、《法學(xué)》、《行政學(xué)》、《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》等領(lǐng)域的一些最新研究成果，有的進入了某些法規(guī)，有的與實踐聯(lián)系緊密，有的寫進了中央文件，有的曾被黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在重要場合引用。從公選考試動態(tài)看，如果試卷中出現(xiàn)這類新知識點，報考者不應(yīng)感到意外。因此，在掌握公告提出的考試內(nèi)容的同時，有必要留意這類新的知識點，如行政執(zhí)

行力、政府公信力、文化軟實力、提升領(lǐng)導(dǎo)力、行政效能、愿景領(lǐng)導(dǎo)、次貸危機等。

互聯(lián)網(wǎng)上有很多公選考試方面的信息，如復(fù)習(xí)資料、應(yīng)試指導(dǎo)、往年真題、模擬試卷等，這些信息真假難辨，優(yōu)劣混雜，有些還得付費才能登錄，報考者既要善于利用互聯(lián)網(wǎng)尋覓有效信息輔助備考，又要防止誤用無效信息浪費時間和金錢。

理出正確的備考思路

詳看此次公選公告提及的筆試考查范圍，除時事政治與河南省情外，基本上和《公選大綱》學(xué)習(xí)讀本的內(nèi)容一致。而《公選大綱》學(xué)習(xí)讀本分上下兩冊，２９章，約１５０萬字，內(nèi)容分為六個部分，大約涉及８個學(xué)科門類，２０多個一級學(xué)科。每個部分都能出十幾套試卷，每一章都能出幾十個大的考題。如果沒有正確的復(fù)習(xí)思路，不分輕重主次，可能導(dǎo)致到考前不是學(xué)不完，就是學(xué)完也記不住，關(guān)鍵原因是沒有針對性。一旦有了正確思路，則能縮小范圍，篩出重點。在梳理復(fù)習(xí)思路時，一是要明白學(xué)習(xí)和考試既有聯(lián)系又有區(qū)別，內(nèi)容重要不等于考試重要，學(xué)科重點不等于考試重點。二是要以試卷為導(dǎo)向，按照前述公選筆試的依據(jù)，把所有考試范圍的內(nèi)容區(qū)分為最重要的、次重要的、不重要的，在考前有限的時間首先掌握最重要的數(shù)十個考點。三是要切記“舍”和“得”的關(guān)系，借鑒管理學(xué)中的“二八律”，找出并掌握有８０％考試可能的２０％的重要內(nèi)容（大約６章）。

如果還有時間，再由重點到一般，向全部考試范圍擴展延伸。四是參閱《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》雜志上的“關(guān)注公選”欄目，其中有很多關(guān)于應(yīng)試指導(dǎo)、備考經(jīng)驗、考試方法的文章，對初次參加公選的報考者極有啟迪。如該欄目所刊《單一案例分析試題的“三步解題法”》、《公選考試中的復(fù)合案例及解答方法》，既體現(xiàn)了副廳級公選筆試案例分析的試題類型，還符合題庫的答案要求和語言風(fēng)格。五是在備考后期適當(dāng)做一些模擬練習(xí)。需要特別提醒的是網(wǎng)上和書上的許多所謂真題，絕大部分是處、科級干部競爭上崗筆試真題，要注意選擇公選試題尤其是副廳級公選筆試試題。

選擇適合的復(fù)習(xí)方式

同公務(wù)員錄用考試相似，副廳級公選考試也有多種復(fù)習(xí)考試方法。一是個別自學(xué)。優(yōu)點是可以集中注意力，不受外部干擾。二是研究式小組集體自學(xué)。優(yōu)點是互相啟發(fā)，共同提高。三是參加培訓(xùn)輔導(dǎo)班。優(yōu)點是能讓基礎(chǔ)較差、存在弱勢專業(yè)的少數(shù)考生快速了解自己原來沒學(xué)過專業(yè)的理論體系和內(nèi)容重點。但特別需要提醒的是報考前應(yīng)先了解輔導(dǎo)專家的真實性、權(quán)威性。四是向?qū)＜易稍儭?yōu)點是能針對考生的具體情況，提出復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)性建議。這些專家主要是高等院校、黨校、社科院、社科聯(lián)、黨委和政府所屬的政策研究與決策咨詢部門、組織人事部門熟悉公選的教授或領(lǐng)導(dǎo)干部。五是向過去參加過此類考試尤其是從考試中脫穎而出的干部請教，汲取他們備考的經(jīng)驗教訓(xùn)。

報考者可根據(jù)自己的知識基礎(chǔ)、學(xué)科專長、記憶特點，選擇采用適合自己的一種或幾種復(fù)習(xí)方式。

第二篇：河南省公選60名省直副廳級干部筆試備考方略

河南省公選60名省直副廳級干部筆試備考方略

河南省公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)出公告：面向全國公開選拔60名省直副廳級和高校校級領(lǐng)導(dǎo)干部。包括：

一、省直副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部45名，其中，女干部15名左右，非中共黨員干部5名左右。

二、省管本科學(xué)校副校級和專科學(xué)校正校級領(lǐng)導(dǎo)干部15名，其中，非中共黨員干部5名。4月29日，報名工作隨即展開。河南省有志參加公選的人士已經(jīng)進入筆試備考階段。

備考時間緊、范圍廣，面對招考公告上申明的考試范圍，不少報考者不知從何著手。為使報考者的復(fù)習(xí)更具針對性，提高筆試備考效率，記者采訪了我省公務(wù)員錄用考試專家、領(lǐng)導(dǎo)干部公選考試專家、河南省委黨校李民昌副教授。

公選筆試抓特點

這次公選是“河南省公開選拔省直副廳級和高校校級領(lǐng)導(dǎo)干部”，從此可以看出此次公選的特點?！昂幽鲜　币馕吨@次考試力圖體現(xiàn)河南地域特色，考試內(nèi)容將涉及河南省情；“副廳級”在地方政府已屬“高官”，這意味著此次考試側(cè)重領(lǐng)導(dǎo)職能的執(zhí)行力，死記硬背的知識不應(yīng)成為重點；“公開選拔”意味著此次考試和2003年的副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部公選一樣，將繼續(xù)通過程序規(guī)范和社會監(jiān)督確保公選的公開、公平、公正，避免個別實力不足、準(zhǔn)備不夠的人試圖憑僥幸或小動作入圍。

找到可靠的筆試復(fù)習(xí)依據(jù)

此次公選從發(fā)布公告到筆試不足一個月時間。要在這么短的時間內(nèi)做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，就要提高復(fù)習(xí)的針對性。要使復(fù)習(xí)有針對性，必須認真思考筆試命題的依據(jù)。找到了比較可靠的依據(jù)，就找到了復(fù)習(xí)方向，就能減少盲目性。

李民昌副教授認為，筆試的依據(jù)大體包括：第一，中組部在2004年頒布的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試大綱》，其中規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)干部公選考試的測評要素、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型、題量大小、考試時間和不同層級領(lǐng)導(dǎo)干部公選筆試的難度比例等。第二，領(lǐng)導(dǎo)干部公選考試的一般特點。領(lǐng)導(dǎo)干部公選考試與公務(wù)員錄用考試、研究生入學(xué)考試存在顯著區(qū)別，此次筆試應(yīng)更注重理論聯(lián)系實際，注重當(dāng)前時政熱點，注重領(lǐng)導(dǎo)干部認識問題、分析問題、解決問題的實際工作能力等。第三，本次公選的背景和公告上關(guān)于筆試的具體要求。第四，近年來中組部題庫在領(lǐng)導(dǎo)干部公選考試命題方面的動態(tài)。第五，2003年河南副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部公選考試和近年外省相同層級干部公選筆試的特點。如果能從這幾方面思考如何復(fù)習(xí)，無疑能解決備考初期的不少困惑。

備齊復(fù)習(xí)資料

既然是筆試，備考前一定得先把筆試需用的復(fù)習(xí)用書和相關(guān)資料盡量找全。搜集資料的途徑不外購買、借閱、互聯(lián)網(wǎng)查找下載。公共知識方面的資料，首選中共中央組織部領(lǐng)導(dǎo)干部考試與測評中心組織編寫的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試大綱》學(xué)習(xí)讀本，該書由黨建讀物出版社2004年4月出版發(fā)行第一版，這是考查知識性內(nèi)容、出客觀性試題以及制定答案的權(quán)威依據(jù)。該書在干部公選筆試中具有不可替代性。但該書具有教材性質(zhì)，“題眼”不太明確?？梢栽龠x購一些較大的正規(guī)出版社出版、由相關(guān)學(xué)科權(quán)威專家編寫的公選考試指導(dǎo)用書，包括河南《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》雜志社組織編寫的公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部《應(yīng)試指南》、《試題選萃》，都在一定程度上能彌補“學(xué)習(xí)讀本”的不足。還可以適當(dāng)選購一點模擬試卷供練習(xí)用，如蕭玉輝主編的《2007黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗真題匯編及模擬考試》等。

時事政治方面，公選考試的時事政治應(yīng)比高考的時事政治在時間跨度上稍長，除十七大報告和新黨章外，鑒于學(xué)習(xí)讀本上的“黨和國家方針政策”只編寫到2003年底，還要找齊學(xué)習(xí)讀本上沒有的十六屆四中全會以來黨的重要會議的文獻、2008年溫家寶總理的政府工作報告以及“十一五規(guī)劃”等。

省情方面分兩類，一類是關(guān)于河南自然地理、人文地理、歷史文化、氣候和資源等靜態(tài)省情，建議參閱李明編寫的《河南概況》、夏宗勇主編的《河南概覽》、黃亮宜主編的《河南省情概論》，從中可以體察分析省情問題的視角，拓展解決河南現(xiàn)實問題的思路。另一類是反映河南經(jīng)濟社會動態(tài)發(fā)展變化的資料，建議報考者閱讀2008年1月省十一屆人大會議通過的《政府工作報告》、河南省關(guān)于建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會、建設(shè)新農(nóng)村、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、實施人才強省和文化強省、實現(xiàn)“兩大跨越”、中部論壇等方面的資料。還可看看最新的《河南年鑒》和《河南統(tǒng)計年鑒》，其中的一些評述和數(shù)據(jù)資料或許對考試有用。

還要特別提醒報考者的是，近年《政治學(xué)》、《社會學(xué)》、《經(jīng)濟學(xué)》、《法學(xué)》、《行政學(xué)》、《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》等領(lǐng)域的一些最新研究成果，有的進入了某些法規(guī)，有的與實踐聯(lián)系緊密，有的寫進了中央文件，有的曾被黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在重要場合引用。從公選考試動態(tài)看，如果試卷中出現(xiàn)這類新知識點，報考者不應(yīng)感到意外。因此，在掌握公告提出的考試內(nèi)容的同時，有必要留意這類新的知識點，如行政執(zhí)行力、政府公信力、文化軟實力、提升領(lǐng)導(dǎo)力、行政效能、愿景領(lǐng)導(dǎo)、次貸危機等。

互聯(lián)網(wǎng)上有很多公選考試方面的信息，如復(fù)習(xí)資料、應(yīng)試指導(dǎo)、往年真題、模擬試卷等，這些信息真假難辨，優(yōu)劣混雜，有些還得付費才能登錄，報考者既要善于利用互聯(lián)網(wǎng)尋覓有效信息輔助備考，又要防止誤用無效信息浪費時間和金錢。

理出正確的備考思路

詳看此次公選公告提及的筆試考查范圍，除時事政治與河南省情外，基本上和《公選大綱》學(xué)習(xí)讀本的內(nèi)容一致。而《公選大綱》學(xué)習(xí)讀本分上下兩冊，29章，約150萬字，內(nèi)容分為六個部分，大約涉及8個學(xué)科門類，20多個一級學(xué)科。每個部分都能出十幾套試卷，每一章都能出幾十個大的考題。如果沒有正確的復(fù)習(xí)思路，不分輕重主次，可能導(dǎo)致到考前不是學(xué)不完，就是學(xué)完也記不住，關(guān)鍵原因是沒有針對性。一旦有了正確思路，則能縮小范圍，篩出重點。

在梳理復(fù)習(xí)思路時，一是要明白學(xué)習(xí)和考試既有聯(lián)系又有區(qū)別，內(nèi)容重要不等于考試重要，學(xué)科重點不等于考試重點。二是要以試卷為導(dǎo)向，按照前述公選筆試的依據(jù)，把所有考試范圍的內(nèi)容區(qū)分為最重要的、次重要的、不重要的，在考前有限的時間首先掌握最重要的數(shù)十個考點。三是要切記“舍”和“得”的關(guān)系，借鑒管理學(xué)中的“二八律”，找出并掌握有80%考試可能的20%的重要內(nèi)容(大約6章)。如果還有時間，再由重點到一般，向全部考試范圍擴展延伸。四是參閱《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》雜志上的“關(guān)注公選”欄目，其中有很多關(guān)于應(yīng)試指導(dǎo)、備考經(jīng)驗、考試方法的文章，對初次參加公選的報考者極有啟迪。如該欄目所刊《單一案例分析試題的“三步解題法”》、《公選考試中的復(fù)合案例及解答方法》，既體現(xiàn)了副廳級公選筆試案例分析的試題類型，還符合題庫的答案要求和語言風(fēng)格。五是在備考后期適當(dāng)做一些模擬練習(xí)。需要特別提醒的是網(wǎng)上和書上的許多所謂真題，絕大部分是處、科級干部競爭上崗筆試真題，要注意選擇公選試題尤其是副廳級公選筆試試題。

選擇適合的復(fù)習(xí)方式

同公務(wù)員錄用考試相似，副廳級公選考試也有多種復(fù)習(xí)考試方法。一是個別自學(xué)。優(yōu)點是可以集中注意力，不受外部干擾。二是研究式小組集體自學(xué)。優(yōu)點是互相啟發(fā)，共同提高。三是參加培訓(xùn)輔導(dǎo)班。優(yōu)點是能讓基礎(chǔ)較差、存在弱勢專業(yè)的少數(shù)考生快速了解自己原來沒學(xué)過專業(yè)的理論體系和內(nèi)容重點。但特別需要提醒的是報考前應(yīng)先了解輔導(dǎo)專家的真實性、權(quán)威性。四是向?qū)＜易稍?。?yōu)點是能針對考生的具體情況，提出復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)性建議。這些專家主要是高等院校、黨校、社科院、社科聯(lián)、黨委和政府所屬的政策研究與決策咨詢部門、組織人事部門熟悉公選的教授或領(lǐng)導(dǎo)干部。五是向過去參加過此類考試尤其是從考試中脫穎而出的干部請教，汲取他們備考的經(jīng)驗教訓(xùn)。報考者可根據(jù)自己的知識基礎(chǔ)、學(xué)科專長、記憶特點，選擇采用適合自己的一種或幾種復(fù)習(xí)方式。