第一篇：2014年陜西社會(huì)工作者考試模擬真題(二)

中公教育—給人改變未來(lái)的力量

2014年陜西社會(huì)工作者考試模擬真題

（二）4.李某被某公安局機(jī)關(guān)錯(cuò)誤羈押期間死亡，下列人員中無(wú)權(quán)提出國(guó)家賠償?shù)氖牵ǎ?/p>

A.李某的妻子B.李某的母親

C.李某的成年兒子D.李某的成年弟弟

【答案】D。解析：《國(guó)家賠償法》第六條：受害的公民、法人或者其他組織有權(quán)要求賠償。受害的公民死亡，其繼承人和其他有扶養(yǎng)關(guān)系的親屬有權(quán)要求賠償。本題中李某的妻子、母親及兒子為李某的第一順序繼承人，有權(quán)提出國(guó)家賠償。李某的弟弟作為第二順序繼承人，在有第一順序繼承人時(shí)，其無(wú)權(quán)提出賠償。故本題答案為D。

5.下列哪一項(xiàng)是公安機(jī)關(guān)的根本屬性?（）

A.公安機(jī)關(guān)是人民民主專(zhuān)政的重要工具

B.公安機(jī)關(guān)是國(guó)家機(jī)器的重要組成部分

C.公安機(jī)關(guān)是國(guó)家意志的忠實(shí)執(zhí)行者

D.公安機(jī)關(guān)是行使國(guó)家治安管理權(quán)的專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)

【答案】A。解析：公安機(jī)關(guān)是人民民主專(zhuān)政的重要工具，這是公安機(jī)關(guān)的階級(jí)屬性，也是它的根本屬性。這一階級(jí)屬性表明：（1）公安機(jī)關(guān)具有鮮明的階級(jí)性。公安機(jī)關(guān)作為人民民主專(zhuān)政的重要工具必須堅(jiān)持對(duì)人民實(shí)行民主，保護(hù)人民的利益；對(duì)極少數(shù)危害國(guó)家、危害人民利益的敵對(duì)勢(shì)力、敵對(duì)分子實(shí)行專(zhuān)政。（2）公安機(jī)關(guān)在國(guó)家政權(quán)中占據(jù)重要地位。公安機(jī)關(guān)是國(guó)家機(jī)器的重要組成部分，它同軍隊(duì)、法庭、監(jiān)獄等自家強(qiáng)制機(jī)構(gòu)一道構(gòu)成了國(guó)家政權(quán)。

（3）公安機(jī)關(guān)是國(guó)家意志的忠實(shí)執(zhí)行者。在人民當(dāng)家作主的人民民主專(zhuān)政國(guó)家，公安機(jī)關(guān)是依據(jù)廣大人民群眾的意志建立的，忠實(shí)地執(zhí)行人民的意志、國(guó)家的意志，以國(guó)家賦予公安機(jī)關(guān)的任務(wù)為公安工作的總根據(jù)、總目標(biāo)，以國(guó)家政策和法律為全部活動(dòng)的依據(jù)，是國(guó)家意志的忠實(shí)執(zhí)行者。故本題答案選A。

6.單位行賄賂，是指單位為謀取（）。

A.他人利益

B.自身利益

C.不正當(dāng)利益

D.正當(dāng)利益而行賄，或者違反國(guó)家規(guī)定給予國(guó)家工作以回扣手續(xù)費(fèi)，情節(jié)嚴(yán)重的行為

【答案】C。解析：《刑法》第393條規(guī)定，單位為謀取不正當(dāng)利益而行賄，或者違反國(guó)家規(guī)

中公教育—給人改變未來(lái)的力量

定，給予國(guó)家工作人員以回扣、手續(xù)費(fèi)，情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)單位判處罰金，并對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，處五年以下有期徒刑或者拘役。故而本題選C。

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第二篇：2014沈陽(yáng)社會(huì)工作者考試真題 (個(gè)人版)

沈陽(yáng)市2014年公開(kāi)招考社會(huì)工作者綜合能力試卷

(考試時(shí)間120分鐘，滿(mǎn)分100分)

一、單項(xiàng)選擇題（共40題，每小題1分）

1、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的價(jià)值與目標(biāo)是將人類(lèi)的行為引向更合乎（B）的層面。

A、法律B、道德

C、規(guī)范D、規(guī)律

2、社區(qū)工作項(xiàng)目一般是根據(jù)社區(qū)居民的（B）而定的。

A、人數(shù)B、需要

C、素質(zhì)D、意見(jiàn)

3、社區(qū)工作者的（C）是社區(qū)工作者把握工作方向的重要基礎(chǔ)

A、管理意識(shí)B、自律意識(shí)

C、服務(wù)意識(shí)D、工作意識(shí)

4、溝通理論是一種人的（A）的協(xié)作體系。

A、相互關(guān)系B、心理因素

C、觀(guān)念思想D、信息系統(tǒng)

5、組織社會(huì)學(xué)是以（D）為研究對(duì)象

A、社區(qū)管理B、人類(lèi)組織

C、社會(huì)管理D、社會(huì)組織

6、社會(huì)工作者與社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象之間的聯(lián)系度要通過(guò)（D）來(lái)增強(qiáng)

A、公共關(guān)系B、黨組織

C、街道辦事處D、居民委員會(huì)

7、社會(huì)志愿服務(wù)的核心是（A）

A、助人和服務(wù)B、志愿和自愿

C、義務(wù)和奉獻(xiàn)D、組織和協(xié)調(diào)

8、建設(shè)（A）的和諧社會(huì)是現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)建設(shè)的重要目標(biāo)。

A、以人為本B、群眾路線(xiàn)

C、道德規(guī)范D、無(wú)上訪(fǎng)戶(hù)

9、在我國(guó)，社區(qū)組織中一直存在（C）的傾向，這與國(guó)家政府大包大攬所有社會(huì)事務(wù)有關(guān)。

A、專(zhuān)業(yè)化B、社會(huì)化

C、行政化D、職業(yè)化

10、通過(guò)組織協(xié)調(diào)，主導(dǎo)社區(qū)服務(wù)，這就是（C）在社區(qū)服務(wù)中的地位

A、志愿者B、社會(huì)組織

C、居委會(huì)D、業(yè)務(wù)委員會(huì)

11、按照最新規(guī)定，我市新建社區(qū)按照（C）戶(hù)配備1名社區(qū)工作者

A、200B、300

C、400D、50012、發(fā)展（C）金融是推進(jìn)金融進(jìn)入社區(qū)的有效途徑

A、小微B、適度

C、普惠D、終端

13、檢驗(yàn)社區(qū)工作成就第一標(biāo)準(zhǔn)是（A）

A、居民滿(mǎn)意B、完成工作

C、做好服務(wù)D、組織自治

14、新建住宅區(qū)未達(dá)到成立社區(qū)居委會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的需要相鄰的社區(qū)代管，體現(xiàn)了對(duì)社區(qū)居民的（A）管理

A、無(wú)縫隙B、精細(xì)

C、全面D、有效

15、社區(qū)工作準(zhǔn)入申請(qǐng)必須提前（A）個(gè)工作日

A、5B、10

C、10D、1516、我市自2014年起，在全市開(kāi)展（B）和諧社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)

A、達(dá)標(biāo)B、星級(jí)

C、示范D、以上都不是

17、社區(qū)工作者的考核中居民評(píng)議的比率為（A）％

A、50B、40

C、30D、2018、無(wú)故缺勤達(dá)到10天的，在社區(qū)工作者考核中將被確定為（C）

A、優(yōu)秀B、稱(chēng)職

C、告誡D、不稱(chēng)職

19、成立社區(qū)社會(huì)團(tuán)體的個(gè)人發(fā)起至少要（B）名

A、3B、5C、7D、9

20.本社區(qū)有（C）以上有選舉權(quán)的居民聯(lián)名，可以要求更換社區(qū)委員為人員

A、三分之一B、四分之一

C、五分之一D、六分之一

21.1987年，民政部在（B）召開(kāi)城市社區(qū)服務(wù)工作座談會(huì)，明確了“社區(qū)工作”的發(fā)展方向

A、沈陽(yáng)B、武漢C、廣州D、哈爾濱

22.傳統(tǒng)的中國(guó)養(yǎng)老方式是（C）養(yǎng)老。

A、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老B、社區(qū)養(yǎng)老

C、居家養(yǎng)老D、政府養(yǎng)老

23．自治型社區(qū)管理模式中，政府與社區(qū)的關(guān)系（A）的。

A、完全分離B、完全不分

C、部分分離D、部分重合24．社區(qū)管理主題是多元化的，包括社區(qū)基層組織社區(qū)企事業(yè)單位和（C）。

A、社區(qū)物業(yè)B、社區(qū)管委會(huì)

C、社區(qū)居民D、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)

25.社區(qū)能否實(shí)現(xiàn)（B）是現(xiàn)代城市新型建設(shè)和發(fā)展的主要標(biāo)準(zhǔn)。

A、獨(dú)立B、自治C、民主D、聯(lián)合26.（B）是協(xié)調(diào)政府與社會(huì)管理?xiàng)l權(quán)利，達(dá)到社會(huì)”共治”的有效途徑。

A、群眾路線(xiàn)B、社區(qū)自治

C、相互合作D、抓大放小

27.社會(huì)工作社會(huì)組織大致可以分為活動(dòng)類(lèi)，權(quán)益類(lèi)與（D）三種類(lèi)型。

A、行政類(lèi)B、民間類(lèi)C、盈利類(lèi)D、服務(wù)類(lèi)

28.國(guó)內(nèi)首家物業(yè)管理協(xié)會(huì)是在（A）成立的A、深圳B、哈爾濱C、本溪D、沈陽(yáng)

29社區(qū)民主管理應(yīng)以（A）為理念，以人為本，依靠居民，團(tuán)結(jié)居民

A、管理即服務(wù)B、管理即民主

C、管理即決策D、管理即政治

30.目前我國(guó)最基層的政權(quán)組織是（B）

A、社區(qū)B、街道辦事處

C、區(qū)縣D、省直轄市自治區(qū)

31.社區(qū)工作者接案以后進(jìn)入評(píng)估階段，（B）是進(jìn)行評(píng)估的第一步

A、掌握信息B、收集資料

C、咨詢(xún)D、家訪(fǎng)

32.社區(qū)工作者和服務(wù)對(duì)象是（A）的關(guān)系

A、合作B、平等

C、對(duì)立D、互助

33.（C）申請(qǐng)審批流程，個(gè)人申請(qǐng)，基層審核，民主公示，部門(mén)批準(zhǔn)，發(fā)證領(lǐng)取。

A、失業(yè)保險(xiǎn)B、醫(yī)療保險(xiǎn)

C、最低生活保障D、工傷保險(xiǎn)

34．法律援助，也稱(chēng)法律救助，是世界上許多國(guó)家所普遍采用的一種C

A、平等救濟(jì)制度B、合理救濟(jì)制度

C、司法救濟(jì)制度D、困難救濟(jì)制度

35.社區(qū)開(kāi)展就業(yè)救助可從（B）職業(yè)介紹和指導(dǎo)，發(fā)覺(jué)就業(yè)崗位入手

A、安置培訓(xùn)B、就業(yè)培訓(xùn)

C、技能培訓(xùn)D、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

36.兒童發(fā)展的第一需要是（B）

A、獲得健康照顧的需要B、獲得基本生活照顧

C、獲得良好家庭生活的需要D、滿(mǎn)足休閑和娛樂(lè)的需要

37．對(duì)文化型社區(qū)建設(shè)具有重要意思的是（D）

A、文化環(huán)境建設(shè)方面B、文化制度建設(shè)方面

C、文化資源建設(shè)方面D文化服務(wù)建設(shè)方面

38．社區(qū)救助中對(duì)農(nóng)村村民救護(hù)對(duì)象不包括（D）

A、五保戶(hù)B、一般困難戶(hù)

C、特殊困難戶(hù)D、軍烈屬

39.社區(qū)矯正服務(wù)的對(duì)象是（C）

A、老人B、殘疾人

C、罪犯D、兒童

40.下列不屬于社區(qū)網(wǎng)絡(luò)資源需求的是（C）

A、信息查詢(xún)功能B、社區(qū)服務(wù)功能

C、衛(wèi)星通信功能D、費(fèi)用支付功能

二、多項(xiàng)選擇題。（共5題，每小題2分。錯(cuò)選，本題不得分。少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得部分分。）

1、社會(huì)工作的三大傳統(tǒng)方法有（ACE）

A、個(gè)案工作B、管理工作

C、小組工作D、法律工作

E、社區(qū)工作

2、以下屬于社區(qū)居民委員會(huì)主要職責(zé)的是（ABC）

A、依法組織居民開(kāi)展自治活動(dòng)B、依法組織社區(qū)有關(guān)監(jiān)督活動(dòng)

C、依法協(xié)助政府開(kāi)展工作D、依法完成街道辦事處交辦的任務(wù)

E、依法組織社區(qū)居民舉辦各種活動(dòng)3、1999年民政部確定了26個(gè)全國(guó)城市社區(qū)建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，沈陽(yáng)的城區(qū)是（AB）

A、和平區(qū)B、沈河區(qū)

C、大東區(qū)D、皇姑區(qū)

E、鐵西區(qū)

4、兒童的服務(wù)方法有（ABDE）

A、加強(qiáng)教育宣傳B、組織開(kāi)展活動(dòng)

C、加強(qiáng)親子互動(dòng)D、開(kāi)展多樣化服務(wù)

E、廣泛開(kāi)展合作

5、下列哪些項(xiàng)目是我市星級(jí)社區(qū)評(píng)定的主要內(nèi)容（ABCE）

A、社區(qū)管理B、社區(qū)服務(wù)

C、社區(qū)文化D、社區(qū)衛(wèi)生

E、社區(qū)教育

三、判斷題（共10題，每小題1分。正確√，錯(cuò)誤×。）

(對(duì))

1、尊重人的價(jià)值與尊嚴(yán)是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)是非常重要的價(jià)值觀(guān)。

(錯(cuò))

2、社會(huì)保障是現(xiàn)代社區(qū)最基礎(chǔ)，也是最重要的社會(huì)功能。

(對(duì))

3、隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，社區(qū)工作已經(jīng)成為一個(gè)開(kāi)放性的社會(huì)管理和服務(wù)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者的角色、素質(zhì)和構(gòu)成也必然會(huì)隨著社會(huì)和社區(qū)工作的發(fā)展而發(fā)展。

(錯(cuò))

4、我國(guó)城市居委會(huì)是居民自我約束、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。(錯(cuò))

5、社區(qū)享有自治權(quán)，監(jiān)督權(quán)和管理權(quán)。

(對(duì))

6、在改革開(kāi)放之前，我國(guó)城市中的社會(huì)組織、社會(huì)動(dòng)員和資源分配，主要是通過(guò)“單位”來(lái)傳達(dá)的。

(對(duì))

7、在歐美國(guó)家，非營(yíng)利組織在社區(qū)管理中發(fā)揮了非常大的作用。

(對(duì))

8、按照社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門(mén)的劃分，物業(yè)管理行業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)，即一種服務(wù)性行業(yè)。(對(duì))

9、法律援助對(duì)象：孤寡老人、孤兒、五保戶(hù)、殘疾人、優(yōu)撫對(duì)象、進(jìn)城務(wù)工人員等。(錯(cuò))

10、社會(huì)優(yōu)撫工作的主要內(nèi)容中不包括死亡撫恤。

第三篇：土建預(yù)算員考試模擬真題二

土建預(yù)算員考試模擬真題

一、判斷題

1。降水工程和打樁工程綜合了工程水電費(fèi)。

2?；A(chǔ)與墻體的劃分界限為室外地坪。

3。室外樓梯的建筑面積按其水平投影的1/2計(jì)算。

4。建筑工程腳手架子目，綜合了工程結(jié)構(gòu)施工期及外裝修腳手架的搭拆及租賃費(fèi)用。）

5。定額中的砂漿和混凝土強(qiáng)度等級(jí)，設(shè)計(jì)與定額不同時(shí)，可以換算。

6。建筑工程的成品保護(hù)增加費(fèi)包括在定額的相應(yīng)項(xiàng)目中，不能另行計(jì)算。

7。建筑物的檐高以標(biāo)高為計(jì)算起點(diǎn)，平屋頂帶女兒墻時(shí)，檐高終點(diǎn)算至女兒墻壓頂上皮。

8。室外設(shè)計(jì)地坪與自然地坪標(biāo)高之差為0，不計(jì)算平整場(chǎng)地。

9。構(gòu)造柱與磚墻嵌入部分的體積并入柱身體積內(nèi)計(jì)算。

10。層高低于2。2米的設(shè)備層不計(jì)算建筑面積。

11。2002年4月1日起，取消建筑行業(yè)勞保統(tǒng)籌基金的計(jì)取。

12。預(yù)算定額中“企業(yè)管理費(fèi)”、“現(xiàn)場(chǎng)管理費(fèi)”項(xiàng)目中的內(nèi)容不允許作補(bǔ)充。

13。穿過(guò)建筑物的通道，不計(jì)算建筑面積。

14。現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制砼構(gòu)件綜合了制作、安裝及座漿費(fèi)用，執(zhí)行中不得另行計(jì)算。

15。分包工程管理費(fèi)中包括了分包單位的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)和臨時(shí)設(shè)施費(fèi)。

16。凡在本市的工程設(shè)計(jì)單位編制設(shè)計(jì)概算，仍然執(zhí)行96概算定額，不執(zhí)行預(yù)算定額。

17。階梯式建筑物的檐高按平均高度計(jì)算。

18。坡屋面的防水層按水平投影面積計(jì)算工程量。

19。發(fā)包方采購(gòu)供應(yīng)的材料、設(shè)備并運(yùn)至承包方指定地點(diǎn)，承包方按實(shí)際發(fā)生的材料預(yù)算價(jià)格的99%退還發(fā)包方材料、設(shè)備款。

20。檐高超過(guò)25米的建筑物要計(jì)取超高費(fèi)。

21。水泥砂漿、砼樓地面，定額中包括了一次抹光的費(fèi)用。

22。電梯井、提物井、垃圾道均按建筑物自然層計(jì)算建筑面積。

23。室外樓梯按其水平投影面積的一半計(jì)算建筑面積。

24。建筑工程的特殊成品保護(hù)費(fèi)按實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用另列項(xiàng)目計(jì)算。

25。整體裱糊錦緞子目包括了防潮底漆。

26。別墅執(zhí)行公共建筑相應(yīng)取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

27。踢腳均按周長(zhǎng)以延長(zhǎng)米計(jì)算。

28。天棚吊頂綜合了層高3。6米以?xún)?nèi)的腳手架。

29。稅金是指計(jì)入建設(shè)工程的營(yíng)業(yè)稅、城市建設(shè)維護(hù)稅、教育費(fèi)附加。

30。吊頂內(nèi)同時(shí)設(shè)有與吊頂材料相同的窗簾盒，其窗簾盒不另行計(jì)算。

31。井字梁天棚抹灰按圖示展開(kāi)面積計(jì)算。

32。北京市建設(shè)工程定額體系由估算指標(biāo)、概算定額、施工預(yù)算定額和工期定額四部分組成。

33。階梯式建筑物按高層的建筑物計(jì)算檐高。

34。卷簾門(mén)窗的工程量按圖示尺寸以平方米計(jì)算。

35。門(mén)窗洞口正面采用成品貼臉時(shí)，執(zhí)行裝飾線(xiàn)條子目。

36。屋面隔汽層執(zhí)行防水層相應(yīng)子目。

37。建筑工程預(yù)算定額中的工程水電費(fèi)包括建筑、裝飾工程施工現(xiàn)場(chǎng)所消耗的全部水電費(fèi)。

38。圓孔板接頭灌縫綜合了空心板堵孔的工料及灌入孔內(nèi)的砼，使用時(shí)不得另行計(jì)算。

39。屋面防水層定額子目中已綜合了抹水泥砂漿找平層。

40。單獨(dú)地下工程的大型垂直運(yùn)輸機(jī)械使用費(fèi)按檐高25米以下相應(yīng)項(xiàng)目執(zhí)行

41。鋼筋砼預(yù)制構(gòu)件，從構(gòu)件堆放場(chǎng)地運(yùn)至施工現(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)輸費(fèi)綜合在材料預(yù)算價(jià)格中。

二、單項(xiàng)選擇題

1。某高層建筑物，有突出屋頂?shù)乃溟g，其高度為8。6m，該工程應(yīng)增加檐高是（）。

2。文明施工及環(huán)境保護(hù)費(fèi)包括在（）。

A。企業(yè)管理費(fèi)中 B。臨時(shí)設(shè)施費(fèi)中 C?，F(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)中 D。定額子目中

3。挖土深度超過(guò)放坡起點(diǎn)（）m，另計(jì)算放坡土方增量。

A。0．5 B。1 C。1．

4。材料的二次搬運(yùn)所增加的人工費(fèi)，包括在（）中。

A。其他人工費(fèi) B。工資單價(jià)

C?，F(xiàn)場(chǎng)管理費(fèi) D企業(yè)管理費(fèi)

5。柱帽按圖示尺寸以m3計(jì)算，并入（）工程量?jī)?nèi)。

A。板中 B。柱中 C。單獨(dú)計(jì)算

6。電梯井、提物井的建筑面積按（）計(jì)算。

A。一層 B。自然層 C。不計(jì)算

7。允許補(bǔ)充預(yù)算定額的項(xiàng)目有（）

A?，F(xiàn)場(chǎng)管理費(fèi) B。不完全價(jià)格的項(xiàng)目 C。01預(yù)算定額中缺項(xiàng)的項(xiàng)目 D工程水電費(fèi)中的項(xiàng)目

8。防水子目中的找平層與保護(hù)層，應(yīng)（）。

A。分別計(jì)算 B定額中已綜合了，不另計(jì)算

C。找平層單算，保護(hù)層已綜合了 D找平層已綜合了，保護(hù)層單算。

9。樓梯裝飾定額中，包括了踏步，休息平臺(tái)和（）。

A。底面抹灰 B樓梯踢腳 C。防滑條

10。01預(yù)算定額，經(jīng)市建委頒發(fā)，于（）起正式執(zhí)行。

11某18層建筑物突出屋面的水箱間高度為6。8米，自然層高3米，室外地坪-0。6米，其檐高為（）米。

12。下列不屬于指導(dǎo)費(fèi)的費(fèi)用是（）。

A。現(xiàn)場(chǎng)管理費(fèi) B。企業(yè)管理費(fèi) C。稅金 D。利潤(rùn)

13。在一個(gè)單位工程中，如果使用功能不同時(shí)，其取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按（）計(jì)算。

A。按主要使用功能的取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) B。按建筑面積比重大的計(jì)算

C。按費(fèi)率高的計(jì)算 D。按費(fèi)率低的計(jì)算

14。無(wú)柱的走廊、檐廊挑寬在（）以上時(shí)，按其頂蓋投影面積的一半計(jì)算建筑面積。

15。溝槽底寬在（）以?xún)?nèi)，且溝槽長(zhǎng)大于槽寬三倍以上時(shí)，執(zhí)行溝槽子目。

16。預(yù)制板間縫寬小于（），執(zhí)行接頭灌縫子目。

17。木門(mén)窗子目綜合了制作、安裝和（）。

A。油漆 B。玻璃 C。普通小五金 D。塞口

18。單項(xiàng)工程檐高不同時(shí)，應(yīng)以（）確定取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。

A。最高檐高 B。最低檐高 C。平均檐高

19。建筑物樓梯井間距大于（）米時(shí)，樓梯的工程量計(jì)算時(shí)應(yīng)扣除樓梯井所占面積。

20。天棚吊頂標(biāo)高不同時(shí)，增加的立面飾面部分（）。

A。不再計(jì)算 B。單獨(dú)計(jì)算 C。按圖示尺寸以平方米計(jì)算并入吊頂天棚工程量?jī)?nèi)

21。平臺(tái)寬度大于2。5米時(shí)，平臺(tái)執(zhí)行（）子目。

A。平臺(tái) B。臺(tái)階 C。樓地面

22。暖氣罩臺(tái)面和窗臺(tái)為一體時(shí)，執(zhí)行（）子目。

A。窗臺(tái)板 B。暖氣罩 C。暖氣罩臺(tái)面

23。裝飾工程的垂直運(yùn)輸及高層建筑超高費(fèi)，按（）計(jì)算。

A。建筑面積 B。定額直接費(fèi) C。定額直接費(fèi)中的人工費(fèi)

D。定額直接費(fèi)中的人工工日之和

24木門(mén)窗綜合了。制作、安裝及（）。

A。塞口 B。油漆 C。玻璃 D。普通五金

25某房間外墻中心線(xiàn)長(zhǎng)3。3米，寬5。1米，墻體為365墻，其天棚抹灰的工程量為（）

26。雨罩立板高度超過(guò)（）mm，執(zhí)行外墻裝修子目。

27。無(wú)柱的走廊、檐廊的建筑面積按（）計(jì)算。

A。不計(jì)算 B。水平投影面積的1/2 C。水平投影面積 D工程水電費(fèi)中的項(xiàng)目

28。內(nèi)墻裝飾遇有吊頂時(shí)，其底層工程量計(jì)算高度為（）。

A。層高 B。吊頂下表面標(biāo)高 C。吊頂下表面標(biāo)高

29。施工企業(yè)在施工現(xiàn)場(chǎng)搭設(shè)臨時(shí)設(shè)施的支出應(yīng)列入（）。

A。現(xiàn)場(chǎng)管理費(fèi) B?，F(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi) C。其他直接費(fèi) D。企業(yè)管理費(fèi)

30。樓梯的欄桿（欄板）扶手工程量按（）

A實(shí)際長(zhǎng)度計(jì)算 B投影面積計(jì)算 C 扶手的中心線(xiàn)水平投影長(zhǎng)度以延長(zhǎng)米計(jì)算。

31。預(yù)制板間縫寬（）時(shí)，執(zhí)行板的相應(yīng)定額子目。

32。室外砼路寬在（）以?xún)?nèi)時(shí)，執(zhí)行建筑工程相應(yīng)定額子目。

33。預(yù)制砼構(gòu)件體積小于（）時(shí)，執(zhí)行小型構(gòu)件相應(yīng)定額子目。

34。模板工程中，條形基礎(chǔ)的肋高超過(guò)1。5 m時(shí)，其肋執(zhí)行（）定額子目。

A。有梁式帶形基礎(chǔ) B。直形墻 C。基礎(chǔ)梁 D。矩形梁

35。預(yù)拌砼的場(chǎng)外運(yùn)輸費(fèi)（）。

A。按實(shí)際里程單獨(dú)計(jì)算 B。包括在定額子目的其它機(jī)具費(fèi)中

C。包括在預(yù)拌砼的材料價(jià)格中 D。包括在定額子目的機(jī)械費(fèi)中

36。鋼板止水帶按（）計(jì)算。

A。圖示尺寸以m2 B。圖示長(zhǎng)度以米 C。鋼板重量以噸 37。某內(nèi)墻圖示長(zhǎng)度8m，層高4。5m，板厚120mm，此墻兩側(cè)模板支撐超高的工程量為（）

38。材料預(yù)算價(jià)格包括（）

A。供應(yīng)價(jià)格和2%采購(gòu)及保管費(fèi) B。供應(yīng)價(jià)格和2。5%采購(gòu)及保管費(fèi)

C。市場(chǎng)價(jià)格（含實(shí)際發(fā)生的外埠、本市運(yùn)雜費(fèi)）和2%采購(gòu)及保管費(fèi)

D。市場(chǎng)價(jià)格（含實(shí)際發(fā)生的外埠、本市運(yùn)雜費(fèi)）和2。5%采購(gòu)及保管費(fèi)

39。獨(dú)立柱的塊料面層工程量按（）計(jì)算。

A。結(jié)構(gòu)周長(zhǎng)乘以相應(yīng)高度以

B。結(jié)構(gòu)體積

C。飾面外圍尺寸乘以相應(yīng)高度以

40?；A(chǔ)樁工程的工程水電費(fèi)包括在（）。

A。建筑工程第18章工程水電費(fèi)中 B。相應(yīng)定額子目的其它材料費(fèi)中 C。的機(jī)械費(fèi)中 D。相應(yīng)定額子目的其它機(jī)具費(fèi)中

三、多項(xiàng)選擇題

1。下列項(xiàng)目中計(jì)算建筑面積的有（）。

A。電梯井 B。室外樓梯 C。室外臺(tái)階 D。獨(dú)立柱雨蓬

2?，F(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)包括（）。

A。檢驗(yàn)試驗(yàn)費(fèi) B。職工教育經(jīng)費(fèi) C。竣工清理費(fèi) D。勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)

3。整體樓梯按水平投影面積以計(jì)算，綜合了（）。

A。休息平臺(tái) B。平臺(tái)梁 C。斜梁 D。連梁

4。磚墻體工程量按長(zhǎng)╳寬╳高以m3計(jì)算，扣除（）。

A構(gòu)造柱。B。過(guò)梁、圈梁 C。加固筋 D。0。3m2以上孔洞

5。下列項(xiàng)目中屬于非實(shí)體性消耗的有（）。

相應(yīng)定額子目 A。預(yù)制鋼筋混凝土樁 B 降水 C。腳手架 D。模板

6。分包方在施工現(xiàn)場(chǎng)使用總承包方提供的（）等，按有償服務(wù)的原則，總包向分包收取總包服務(wù)費(fèi)。

A。道路 B。水電 C。腳手架 D。垂直運(yùn)輸機(jī)械

7。北京市建設(shè)工程定額體系由（）組成。

A。估算指標(biāo) B。預(yù)算定額 C。概算定額 D。施工預(yù)算定額 E。工期定額

8。下列費(fèi)用中屬于指導(dǎo)費(fèi)的費(fèi)用有（）。

A。現(xiàn)場(chǎng)管理費(fèi) B。利潤(rùn) C。稅金 D。企業(yè)管理費(fèi)

9。定額按用途可分為（）。

A。勞動(dòng)定額 B施工定額 C。預(yù)算定額 D。概算定額 E。概算指標(biāo)

10。預(yù)算定額的材料消耗量包括（）。

A。主要材料 B。輔助材料 C。周轉(zhuǎn)性材料 D 零星材料

11。建設(shè)工程預(yù)算定額適用于（）。

A。新建工程 B。擴(kuò)建工程 C。復(fù)建仿古工程 D。臨時(shí)工程

12。預(yù)算定額的其他材料費(fèi)包括（）。

A。輔助材料 B。零星材料 C。冬雨季施工期間增加的材料費(fèi)

13?，F(xiàn)澆砼構(gòu)中包括了（）。

A。砼機(jī)械攪拌 B。水平運(yùn)輸 C。澆注 D。振搗和養(yǎng)護(hù)

14。建筑工程腳手架費(fèi)用不包括（）的腳手架。

A。設(shè)備管道層 B。設(shè)備安裝 C。室內(nèi)裝飾 D。外墻裝修

15。建筑工程高層建筑超高費(fèi)綜合了（）等費(fèi)用。

A。施工降效 B。通訊聯(lián)絡(luò) C。加壓用水泵 D。裝飾工程

16。預(yù)算定額的計(jì)價(jià)原則是（）。

A。定額量 B。市場(chǎng)價(jià) C。競(jìng)爭(zhēng)費(fèi) D。指導(dǎo)費(fèi)

17。樓梯裝飾綜合了（），不另行計(jì)算。

A。踏步 B。扶手 C樓梯踢腳 D。休息平臺(tái)

18。預(yù)算定額的人工工日不分工種和技術(shù)等級(jí)，以綜合工日表示，內(nèi)容包括（）。

A?；居霉?B。超運(yùn)距用工 C。人工幅度差 D。其他用工

19。下列項(xiàng)目按規(guī)定不計(jì)算建筑面積的有（）。

A。室外樓梯 B。勒腳 C。外墻鑲貼塊料 D。附墻磚垛

20．定額中的工人工資包括（）。

A 基本工資 B輔助工資 C養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn) D交通補(bǔ)貼

21．下列項(xiàng)目中，不計(jì)算建筑面積的有（）

A室外臺(tái)階 B勒腳 C女兒墻 D室外樓梯

22。樓梯裝飾包括（）

A休息平臺(tái) B踏步 C。底面抹灰 D樓梯間踢腳

23．下列費(fèi)用中屬于現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)的有（）。

A。檢驗(yàn)試驗(yàn)費(fèi) B。職工教育經(jīng)費(fèi) C。竣工清理費(fèi) D。勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)

24。按門(mén)窗框外圍面積以m2計(jì)算的有（）

A塞口 B。附框 C。窗的防護(hù)欄桿罩 D。單層門(mén)窗油漆

25。裝飾線(xiàn)條項(xiàng)目適用于（）設(shè)計(jì)有裝飾線(xiàn)條者。

A。墻面 B。柱面 C。天棚 D櫥柜

26。執(zhí)行外墻裝修定額子目的有（）。

A。外墻裙 B。門(mén)窗套 C。女兒墻內(nèi)側(cè) D。斜挑檐

27。計(jì)算地下降水費(fèi)用的條件按（）。

A。地質(zhì)水文勘察資料 B。雙方合同約定 C?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)際發(fā)生

D。設(shè)計(jì)要求 E?，F(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師指定

28建筑工程中不計(jì)算建筑面積的（），其腳手架費(fèi)用按圍護(hù)結(jié)構(gòu)水平投影面積，并入主體結(jié)構(gòu)工程量中。

A。煙道 B。架空層 C。采光井 D。設(shè)備管道層 E。人防通道

四、問(wèn)答

1。預(yù)算定額人工費(fèi)單價(jià)組成

2。預(yù)算定額的適用范圍

3。地下降水費(fèi)用的計(jì)取條件及計(jì)算方法

4。預(yù)算定額的作用

5預(yù)算定額工資單價(jià)的組成

6。挖土方、溝槽、基坑的劃分標(biāo)準(zhǔn)

7。分包工程管理費(fèi)指的是什么？如何計(jì)算。

8。2001年預(yù)算定額的計(jì)價(jià)原則是“定額量、市場(chǎng)價(jià)、指導(dǎo)費(fèi)”，簡(jiǎn)述其中“定額量”、“指導(dǎo)費(fèi)”的有關(guān)規(guī)定。

9。簡(jiǎn)述建筑工程綜合腳手架適用范圍及裝飾工程外墻腳手架適用范圍。

五、計(jì)算題

1。某框架結(jié)構(gòu)辦公樓（四環(huán)路以?xún)?nèi)），建筑面積3000m2，檐高21。5米，層高3。5米，定額直接費(fèi)為3628000元。各項(xiàng)費(fèi)率為：臨時(shí)設(shè)施費(fèi)3。1%，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)4。8%，企業(yè)管理費(fèi)5。7%，利潤(rùn)7%，稅金3。4%。試計(jì)算建筑工程投標(biāo)報(bào)價(jià)。（保留兩位小數(shù)）

2。某寫(xiě)字樓裝飾工程，建筑面積2132。86m2，直接費(fèi)為2308588元，其中人工費(fèi)為174894。52元。試求該工程裝飾造價(jià)及經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。（保留整數(shù)）

已知：臨時(shí)設(shè)施費(fèi)15%，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)26%，企業(yè)管理費(fèi)45%，利潤(rùn)7%，稅金

3。某裝飾工程，根據(jù)施工圖紙，按照2001年預(yù)算定額裝飾工程計(jì)算該工程的定額直接費(fèi)為615293元，其中：人工費(fèi)107600元，材料費(fèi)447123元，機(jī)械費(fèi)60570元。

按照發(fā)包方雙方合同約定，該工程的人工費(fèi)調(diào)整為160000元，材料費(fèi)調(diào)整為536548元，機(jī)械費(fèi)按定額執(zhí)行。按下表所給費(fèi)率計(jì)算該工程造價(jià)。（保留整數(shù)）

費(fèi)率名稱(chēng)

臨時(shí)設(shè)施費(fèi)

現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)

企業(yè)管理費(fèi)

利潤(rùn)

稅金

費(fèi)率（%

第四篇：2015社會(huì)工作者考試《初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》真題

2015年全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試社會(huì)工作師(初級(jí))社會(huì)工作實(shí)務(wù)試題(附答案及解析)

一、單項(xiàng)選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)1．社會(huì)工作者小王接待了來(lái)機(jī)構(gòu)求助的小李夫婦，在他們講述問(wèn)題后，小王介紹了機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍和要求，并且與小李夫婦協(xié)商問(wèn)題解決的優(yōu)先次序。小王的上述做法屬于社會(huì)工作實(shí)務(wù)過(guò)程中的（）。A．接案 B．預(yù)估 C．計(jì)劃 D．評(píng)估

2．張老師發(fā)現(xiàn)自己班上的學(xué)生小花最近總是悶悶不樂(lè)、情緒低落，于是帶著小花來(lái)見(jiàn)社會(huì)工作者小江。小江在詢(xún)問(wèn)過(guò)程中觀(guān)察到，小花一直低著頭不說(shuō)話(huà)，都是張老師在替她回答問(wèn)題。

上述案例中，小花屬于（）的服務(wù)對(duì)象。A．潛在 B．現(xiàn)有 12．自愿 D．外展

3．小紅因婚姻問(wèn)題前來(lái)求助。社會(huì)工作者小趙在仔細(xì)傾聽(tīng)了小紅的敘述后，擬通過(guò)詢(xún)問(wèn)小紅自己對(duì)問(wèn)題的看法來(lái)明確問(wèn)題。小趙的下列提問(wèn)中．恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．“您認(rèn)為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的?” B．“您認(rèn)為自己的婚姻可以怎樣改善?” C．“您做過(guò)哪些努力來(lái)改善自己的婚姻?” D．“您對(duì)自己的婚姻有哪些期待?”

4．社會(huì)工作者小王正在開(kāi)展一個(gè)震后傷殘學(xué)生家長(zhǎng)減壓互助小組，督導(dǎo)要求她對(duì)小組過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)分別做出評(píng)估。

為此，小王應(yīng)向督導(dǎo)提供有關(guān)服務(wù)過(guò)程中的（）信息。A．服務(wù)網(wǎng)絡(luò) B．服務(wù)結(jié)果 C．介入對(duì)象 D．介入行動(dòng)

5．小強(qiáng)是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。在學(xué)校經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，小強(qiáng)知道這樣做不對(duì)，但遇事時(shí)管不住自己。社會(huì)工作者為實(shí)施幫助小強(qiáng)的行為矯正計(jì)劃，需要進(jìn)行基線(xiàn)測(cè)量。

下列測(cè)量方法中，正確的是（）。A．觀(guān)察小強(qiáng)目前是否欺負(fù)同學(xué) B．觀(guān)察小強(qiáng)目前欺負(fù)同學(xué)的次數(shù) C．觀(guān)察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為的變化 D．觀(guān)察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為是否消除

6．社會(huì)工作者小李在與服務(wù)對(duì)象小強(qiáng)的面談中了解到，小強(qiáng)上課經(jīng)常走神，注意力很難集中，學(xué)習(xí)跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度。為此，小李與小強(qiáng)共同制定了改善小強(qiáng)學(xué)習(xí)狀況的目標(biāo)。下列目標(biāo)中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A．減少小強(qiáng)上課走神的次數(shù) B．提高小強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

C．延長(zhǎng)小強(qiáng)上課注意力的集中時(shí)間 D．改變小強(qiáng)注意力不集中的習(xí)慣

7．從兒童社會(huì)心理發(fā)展的角度來(lái)看，幼兒時(shí)期的兒童需要完成（）人格的培養(yǎng)。A．信任 B．自主 C．勤奮 D．獨(dú)立

8．某農(nóng)村兒童早期綜合發(fā)展干預(yù)項(xiàng)目中，社會(huì)工作者的工作內(nèi)容之一是對(duì)兒童家長(zhǎng)、社區(qū)醫(yī)生、婦女工作者、志愿者以及普通村民開(kāi)展培訓(xùn)，普及兒童權(quán)利知識(shí)，降低兒童遭受虐待、忽視和意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)。

從兒童社會(huì)工作的類(lèi)型上劃分，上述服務(wù)內(nèi)容屬于（）服務(wù)。A．替代性?xún)和＠?B．兒童保護(hù)

C．補(bǔ)充性?xún)和＠?D．兒童支持

9．小學(xué)一年級(jí)學(xué)生小剛，因父母入獄，沒(méi)有親戚照顧，無(wú)人撫養(yǎng)。為解決小剛目前的問(wèn)題，社會(huì)工作者正確的做法是（）。A．聯(lián)系民政部門(mén)．幫助小剛尋找領(lǐng)養(yǎng)家庭 B．招募社區(qū)志愿者作小剛的監(jiān)護(hù)人

C．聯(lián)系有關(guān)部門(mén)，幫助小剛尋找寄養(yǎng)家庭 D．勸小剛父母好好改造。爭(zhēng)取減刑早日回家

10．某機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者小林在貧困山區(qū)實(shí)施“6～10歲兒童教育與發(fā)展項(xiàng)目”。在設(shè)計(jì)兒童成長(zhǎng)需要評(píng)估表時(shí)，下列指標(biāo)中應(yīng)被納入到該評(píng)估表中的是（）。A．家庭安全保障能力 B．家庭的社會(huì)歷史情況 C．父母的基本生活照顧能力 D．兒童的身份認(rèn)同狀況

11．小李是兒童福利院負(fù)責(zé)家庭寄養(yǎng)服務(wù)的社會(huì)工作者．在對(duì)寄養(yǎng)家庭進(jìn)行跟蹤回訪(fǎng)時(shí)，從村委會(huì)和鄰居那里了解到，有一戶(hù)寄養(yǎng)家庭的家長(zhǎng)經(jīng)常用諷刺、挖苦和侮辱性語(yǔ)言對(duì)寄養(yǎng)的殘疾兒童進(jìn)行管教。此時(shí)，小李應(yīng)采取的正確做法是（）。A．向派出所報(bào)案 B．終止該家庭寄養(yǎng) C．為家長(zhǎng)提供培訓(xùn)

D．要求村委會(huì)嚴(yán)格監(jiān)管 12．幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)。他們的父母得知后非常著急，認(rèn)為孩子只有考上大學(xué)才有未來(lái)。在多次與孩子溝通無(wú)果后．家長(zhǎng)們向社會(huì)工作者小林求助，希望小林能勸孩子們放棄自己的想法。此時(shí)，小林可采用（）方法協(xié)助父母與孩子進(jìn)行溝通。A．社會(huì)觀(guān)護(hù)

B．為家長(zhǎng)與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座 C．資源整合

D．為家長(zhǎng)與孩子開(kāi)辦親子平行小組

13．社會(huì)工作者針對(duì)社區(qū)內(nèi)16～25歲人群不同需要，開(kāi)展了下列活動(dòng)：為學(xué)習(xí)困難青少年提供學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)：為待業(yè)青年提供求職面試技巧訓(xùn)練；為婚齡青年進(jìn)行正確的婚戀觀(guān)教育。

上述活動(dòng)屬于青少年社會(huì)工作中的（）服務(wù)。A．促進(jìn)青少年成長(zhǎng)發(fā)展 B．保障青少年合法權(quán)益 C．預(yù)防青少年違法犯罪 D．增強(qiáng)青少年心理健康

14．某高中畢業(yè)班選擇畢業(yè)后工作的同學(xué)存在職業(yè)發(fā)展上的困惑。社會(huì)工作者小趙擬運(yùn)用“生涯選擇配合論”幫助這部分同學(xué)做生涯規(guī)劃。小趙首先應(yīng)協(xié)助同學(xué)們（）。A．提升職業(yè)所需的能力 B．分析職業(yè)發(fā)展前景與機(jī)會(huì) C．掌控自己的內(nèi)在世界 D．評(píng)估各種職業(yè)的報(bào)酬率

15．社會(huì)工作者小秦運(yùn)用“父母、成人、兒童”自我狀態(tài)覺(jué)察訓(xùn)練方法協(xié)助高一新生提高自我覺(jué)察能力。訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)，全體組員站在“兒童”圈內(nèi)。當(dāng)組員與其他組員溝通，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣從情緒化轉(zhuǎn)向成熟理性，行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地看待和解決問(wèn)題后，該組員就可以（）。A．從父母圈跳到成人圈 B．從成人圈跳到兒童圈 C．從兒童圈跳到成人圈 D．從兒童圈跳到父母圈 16．85歲的劉爺爺獨(dú)自一人生活，前不久因中風(fēng)導(dǎo)致行動(dòng)不便，身體日漸衰弱。子女擔(dān)心他發(fā)生意外，打算送劉爺爺去養(yǎng)老院生活。但劉爺爺不愿去養(yǎng)老院，擔(dān)心養(yǎng)老院的規(guī)定會(huì)影響自己的生活習(xí)慣。面對(duì)劉爺爺和子女間的意見(jiàn)分歧，社會(huì)工作者應(yīng)采取的介入措施是（）。

A．引導(dǎo)劉爺爺改變生活習(xí)慣，適應(yīng)養(yǎng)老院生活 B．尊重劉爺爺?shù)臎Q定。幫助他與子女協(xié)商解決問(wèn)題 C．尊重子女的決定，勸劉爺爺去養(yǎng)老院

D．建議子女改變想法。請(qǐng)保姆在家照顧劉爺爺

17．某農(nóng)村社區(qū)青壯年大多外出務(wù)工，留守、獨(dú)居老人占社區(qū)老年人的比例很大，其中部分老人年老體弱，生活困難。為加強(qiáng)這些老人的非正式支持系統(tǒng)，社會(huì)工作者合適的做法是（）。A．為生活困難的老年人申請(qǐng)救助

B．招募和組建志愿服務(wù)隊(duì)為老年人提供服務(wù)

C．請(qǐng)當(dāng)?shù)乩淆g委工作人員到社區(qū)宣傳《老年人權(quán)益保障法》 D．請(qǐng)當(dāng)?shù)鼐蠢显汗ぷ魅藛T到社區(qū)做宣傳以吸引老年人入住

18．社會(huì)工作者大智為失學(xué)、失業(yè)的青少年開(kāi)展服務(wù)，擬根據(jù)“社會(huì)連接理論”組建一個(gè)小組。

大智設(shè)定的下列總目標(biāo)中，正確的是（）。A．幫助青少年形成良好的行為習(xí)慣 B．協(xié)助青少年樹(shù)立正確的就業(yè)意識(shí) C．提高青少年的合作意識(shí)和能力 D．引導(dǎo)青少年更多地參與社會(huì)活動(dòng)

19．喪偶多年的張大爺，因腦溢血導(dǎo)致半身不遂。張大爺?shù)呐畠洪L(zhǎng)期獨(dú)自照顧他的日常起居，近來(lái)感到力不從心，向社會(huì)工作者小林求助。

小林?jǐn)M運(yùn)用“家庭思維”方法為該家庭開(kāi)展服務(wù)，其適宜的做法是（）。A．請(qǐng)專(zhuān)業(yè)康復(fù)人員定期上門(mén)提供家庭康復(fù)服務(wù) B．邀請(qǐng)張大爺女兒參加照顧者支持小組 C．請(qǐng)社區(qū)志愿者定期探訪(fǎng)張大爺家庭

D．動(dòng)員張大爺入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)．讓女兒常去探望

20．隨著年齡的增長(zhǎng)，獨(dú)居的張大爺身體機(jī)能逐漸下降，對(duì)買(mǎi)菜做飯感到力不從心。

在社會(huì)工作者小王為張大爺提供的各類(lèi)服務(wù)中，屬于社區(qū)照顧服務(wù)的是（）。A．聯(lián)系送餐服務(wù)幫助他解決困難

B．護(hù)送他入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)以獲得專(zhuān)業(yè)照護(hù) C．勸說(shuō)他改變飲食習(xí)慣．選擇方便食品 D．通過(guò)婚介機(jī)構(gòu)為他征婚．找個(gè)老伴

21．社會(huì)工作者小王組建了一個(gè)面向獨(dú)居老人的支持小組。在小組活動(dòng)中，小王發(fā)現(xiàn)劉大爺因受到其他組員的言語(yǔ)攻擊而煩躁不安。此時(shí)，小王首先應(yīng)做的是（）。A．由劉大爺決定小組是否繼續(xù)

B．請(qǐng)劉大爺想想不被組員接納的原因

C．要求所有組員遵守保密原則，對(duì)組外保密 D．調(diào)解組員間的沖突，保護(hù)劉大爺免受傷害

22．社會(huì)工作者小李為一個(gè)有婆媳矛盾的家庭提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。小李了解到，這對(duì)婆媳在家務(wù)分工、晚輩教育、老人贍養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)支配等很多方面存在矛盾。經(jīng)過(guò)分析，小李認(rèn)為，婆婆的“從夫居、養(yǎng)兒防老”觀(guān)念是導(dǎo)致這對(duì)婆媳發(fā)生矛盾的深層根源。

小李的上述分析反映了（）對(duì)家庭的影響。A．傳統(tǒng)性別制度 B．婆媳個(gè)人素質(zhì) C．傳統(tǒng)性別角色 D．婆媳兩代關(guān)系

23．社會(huì)工作者為協(xié)助做好社區(qū)的計(jì)劃生育管理工作，與社區(qū)工作人員共同制定了一系列評(píng)估指標(biāo)。

下列指標(biāo)中具有社會(huì)性別敏感性的是（）。A．轄區(qū)內(nèi)育齡婦女計(jì)劃生育知情選擇的比例 B．符合條件的育齡婦女采取長(zhǎng)效節(jié)育措施的比例 C．對(duì)轄區(qū)內(nèi)新婚夫婦進(jìn)行計(jì)劃生育培訓(xùn)的人次 D．對(duì)轄區(qū)內(nèi)育齡婦女開(kāi)展生殖健康培訓(xùn)的次數(shù)

24．某兒童福利機(jī)構(gòu)在社會(huì)工作者提議下設(shè)置了收容棄嬰的“安全島”。一年來(lái)，在“安全島”收容的嬰兒中女?huà)胝冀^大多數(shù)。

這一現(xiàn)象提醒社會(huì)工作者應(yīng)積極呼吁全社會(huì)共同關(guān)注女性（）的保障。A．教育權(quán) B．生命權(quán) C．特殊權(quán)益 D．生育權(quán)

25．盲人老錢(qián)帶導(dǎo)盲犬上公交車(chē)，遭到部分乘客的反對(duì)。這一事件說(shuō)明殘疾人的（）應(yīng)被重視。A．社區(qū)康復(fù)權(quán) B．社會(huì)福利權(quán) C．文化生活權(quán) D．環(huán)境友好權(quán)

26．某鄉(xiāng)的青壯年男性大多到附近煤礦打工，患?jí)m肺病的人數(shù)較多。社會(huì)工作者了解到當(dāng)?shù)厝苏诰毩?xí)的一套拳法特別有利于塵肺病人肺功能的改善，于是請(qǐng)當(dāng)?shù)厝嗣刻鞄ьI(lǐng)塵肺病人練習(xí)，取得了較好的效果。

社會(huì)工作者此種做法遵循了社區(qū)康復(fù)工作中的（）原則。A．因地制宜 B．因勢(shì)利導(dǎo) C．因陋就簡(jiǎn)

D．低成本、廣覆蓋

27．大偉因交通意外導(dǎo)致下肢癱瘓。外出需以輪椅代步。為使大偉重新融人社會(huì)，社會(huì)工作者小林采用職業(yè)康復(fù)的方法幫助他。小林實(shí)施職業(yè)康復(fù)服務(wù)的第一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)是（）。A．就業(yè)指導(dǎo) B．職業(yè)培訓(xùn) C．職業(yè)咨詢(xún) D．職業(yè)評(píng)估

28．24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務(wù)。社會(huì)工作者老孫評(píng)估后發(fā)現(xiàn)，小偉成長(zhǎng)在單親家庭，家庭經(jīng)濟(jì)情況比較差。小偉犯罪與他急于改善經(jīng)濟(jì)狀況和交友不慎有很大關(guān)系。

老孫運(yùn)用個(gè)案管理方法為小偉提供服務(wù)，合適的做法應(yīng)是（）。A．與小偉共同分析他的心理狀況和改變動(dòng)機(jī) B．鼓勵(lì)小偉參加就業(yè)培訓(xùn)并替他介紹工作 C．要求小偉參加公益勞動(dòng)以矯正不良行為

D．召集職業(yè)規(guī)劃師和就業(yè)援助員共同討論服務(wù)計(jì)劃

29．某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他開(kāi)除。社會(huì)工作者小希得知情況后，將小李在接受社區(qū)矯正過(guò)程中的良好表現(xiàn)告知公司老板。希望老板能給予小李一視同仁、公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。小希的做法保障了小李的（）權(quán)益。A．生存 B．就業(yè) C．家庭生活 D．教育

30．為滿(mǎn)足光榮院老年服務(wù)對(duì)象發(fā)揮余熱的需求，社會(huì)工作者介紹他們擔(dān)任中小學(xué)校外輔導(dǎo)員，參與學(xué)校和社區(qū)為青少年開(kāi)展的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。社會(huì)工作者的上述做法幫助老年優(yōu)撫對(duì)象實(shí)現(xiàn)了（）。A．老有所養(yǎng) B．老有所為 C．老有所依 D．老有所醫(yī)

31．復(fù)員軍人老劉突發(fā)心臟病住進(jìn)某優(yōu)撫醫(yī)院。幾個(gè)療程后，已痊愈的老劉不肯出院。社會(huì)工作者經(jīng)調(diào)查了解到，老劉孤身一人，年老體弱，腿腳不便，出不了門(mén)。

此時(shí)．社會(huì)工作者首要的任務(wù)是協(xié)助老劉滿(mǎn)足其（）的需要。A．治療康復(fù) B．基本生存 C．家庭生活 D．社會(huì)交往

32．義務(wù)兵小潘2013年6月退役，當(dāng)年1o月在工商行政管理部門(mén)首次登記成立了個(gè)體餐飲公司。社會(huì)工作者老王獲悉后，積極了解相關(guān)政策，主動(dòng)協(xié)助小潘免費(fèi)參加政府職能部門(mén)舉辦的企業(yè)管理培訓(xùn)。免交餐飲公司管理類(lèi)的行政事業(yè)收費(fèi)。

老王所做的工作實(shí)現(xiàn)了社會(huì)工作（）的目標(biāo)。A．治療 B．救助 C．預(yù)防

D．權(quán)利保障

33．軍休干部老李由部隊(duì)移交到地方軍休所后，感到非常失落，覺(jué)得自己為部隊(duì)奉獻(xiàn)了大半輩子，到老沒(méi)有用了，被部隊(duì)當(dāng)做“包袱”扔到了地方。終日悶悶不樂(lè)的老李拒絕參加軍休所組織的各種活動(dòng)。社會(huì)工作者決定運(yùn)用理性情緒療法協(xié)助老李適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，其介入的關(guān)鍵是改變老李（）。A．社交退縮的非理性行為 B．“老了無(wú)用”的消極態(tài)度 C．心理失落帶來(lái)的負(fù)面情緒 D．“被部隊(duì)拋棄”的非理性信念 34．張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年矯正服務(wù)。社會(huì)工作者小秦接受任務(wù)后，認(rèn)真查閱張某的相關(guān)檔案材料，做了充分準(zhǔn)備。與張某第一次見(jiàn)面時(shí)，小秦以尊重、平等、接納、關(guān)懷的價(jià)值理念與張某進(jìn)行交談。

下列問(wèn)話(huà)中最恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>

A．“請(qǐng)您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實(shí)，好嗎?” B．“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎?”

C．“剛才我握您的手覺(jué)得很涼．您的身體有什么不舒服嗎?” D．“我看到您一個(gè)人很孤獨(dú)，您的太太和孩子為什么離開(kāi)您?”

35．某學(xué)校在貧困家庭學(xué)生的救助工作中．要求申請(qǐng)救助的學(xué)生在班上演講說(shuō)明其貧困狀況，以同學(xué)投票的方式認(rèn)定其受助資格。從社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)角度看，這些做法違背了（）原則。A．自我決定 B．知情同意 C．尊重隱私 D．無(wú)條件接納

36．老李文化程度不高，又沒(méi)有一技之長(zhǎng)，享受了幾年低保之后，想通過(guò)就業(yè)改變生活狀況。社會(huì)工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份工作，但老李覺(jué)得這些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。

針對(duì)老李的情況，社會(huì)工作者首先要做的是（）。A．調(diào)整其自我認(rèn)知 B．提升其自信心

C．為其尋找其他就業(yè)信息 D．協(xié)助其參加技能培訓(xùn)

37．趙大爺年近七旬，生活在農(nóng)村。幾年前趙大爺?shù)莫?dú)子因交通意外身亡，老伴受不了打擊也去世了。目前趙大爺無(wú)親無(wú)故，以拾荒為生。社會(huì)工作者老宋計(jì)劃協(xié)助趙大爺申請(qǐng)救助。

下列救助類(lèi)別中，最能幫助趙大爺解決生活困難的是（）。A．最低生活保障 B．特困人員供養(yǎng) C．就業(yè)救助 D．臨時(shí)救助

38．社會(huì)工作者老趙在街頭救助中發(fā)現(xiàn)16歲的小凱流浪街頭，衣食無(wú)著，常說(shuō)粗話(huà)，脾氣暴躁。老趙在征得小凱同意后，將他安置到流浪未成年人救助保護(hù)中心。

此時(shí)，老趙首先應(yīng)關(guān)注小凱的（）狀況。A．健康 B．心理 C．家庭 D．行為

39．小李夫妻因工作繁忙請(qǐng)父母來(lái)照看孩子。但不久就發(fā)現(xiàn)．老人與他們的教育方式差別很大，兩代人之間時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。他們認(rèn)為老人太溺愛(ài)孩子，而老人覺(jué)得孫子還小，大了自然懂事了。小李夫妻為此很苦惱，向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者的下列做法中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A．觀(guān)察和傾聽(tīng)孩子的想法

B．傾聽(tīng)和理解家庭每個(gè)成員的感受 C．協(xié)助老人明白教育孩子是父母的責(zé)任 D．說(shuō)服小李夫妻接受老人的教養(yǎng)方式 40．社會(huì)工作者小鄭接待了前來(lái)求助的小紅母女倆，在面談中，母親告訴小鄭，小紅近來(lái)像變了一個(gè)人似的，上課不專(zhuān)心，做作業(yè)拖沓，為此她也說(shuō)過(guò)小紅，但情況沒(méi)有任何改觀(guān)。

根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小鄭下列的判斷中，正確的是（）。A．這個(gè)家庭的問(wèn)題是小紅導(dǎo)致的B．小紅的問(wèn)題是母親導(dǎo)致的 C．小紅的問(wèn)題是整個(gè)家庭的問(wèn)題 D．小紅的問(wèn)題與這個(gè)家庭無(wú)關(guān) 41．王女士32歲。與丈夫分居兩年，目前帶著8歲的女兒與父母一起生活。王女士父親今年60歲，剛退休；母親56歲，還在工作。

根據(jù)上述家庭資料，社會(huì)工作者繪制的家庭結(jié)構(gòu)圖中，正確的是（）。

42．小張夫婦發(fā)現(xiàn)兒子小強(qiáng)的一些行為習(xí)慣很不好，自己玩過(guò)的玩具不整理。說(shuō)話(huà)也沒(méi)禮貌，他們向社會(huì)工作者小孫求助。小孫根據(jù)家庭行為學(xué)習(xí)原理為小強(qiáng)設(shè)計(jì)了行為改變的方案，下列做法中正確的是（）。A．指導(dǎo)小強(qiáng)改變不良的行為習(xí)慣

B．指導(dǎo)小張夫婦學(xué)習(xí)新的親子溝通方式

C．指導(dǎo)小張夫婦形成家庭角色分工．并制定家庭規(guī)劃 D0旨導(dǎo)小強(qiáng)學(xué)習(xí)新行為．并鼓勵(lì)父母及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)

43．王女士向社會(huì)工作者小李抱怨：“你說(shuō)這孩子是怎么了?那么簡(jiǎn)單的東西學(xué)了一遍又一遍，總是記不住，可只要說(shuō)起玩，他就來(lái)勁?！毙±钸\(yùn)用再標(biāo)簽提問(wèn)技巧幫助王女士重新認(rèn)識(shí)自己的孩子。小李的下列提問(wèn)中，符合再標(biāo)簽技巧運(yùn)用的是（）。

A．“你是說(shuō)孩子對(duì)感興趣的事很投入。是嗎?” B．“你是說(shuō)孩子對(duì)學(xué)習(xí)很不上心．是嗎?” C．“你是說(shuō)孩子總是想著玩．是嗎?” D．“你是說(shuō)孩子管不住自己．是嗎?”

44．自從發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇之后，王女士便不斷與丈夫爭(zhēng)吵。每次爭(zhēng)吵后，王女士都在女兒面前抱怨。不久，王女士發(fā)現(xiàn)女兒開(kāi)始厭學(xué)、逃課，學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下滑。王女士非常擔(dān)心女兒．于是向社會(huì)工作者求助。根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，社會(huì)工作者應(yīng)該幫助王女士（）。A．改善與丈夫的關(guān)系 B．加強(qiáng)與女兒的溝通

C．調(diào)整其丈夫與女兒的關(guān)系 D．明確與女兒的界限 45．社會(huì)工作者小顧在為六年級(jí)學(xué)生小浩提供輔導(dǎo)時(shí)，老師反映小浩平時(shí)好玩、愛(ài)動(dòng)、注意力不集中、喜歡與同學(xué)打鬧，但在美術(shù)課上，卻能用心畫(huà)畫(huà)。據(jù)此，小顧建議老師讓小浩擔(dān)任美術(shù)課代表，小顧這樣做的目的在于（）。A．增強(qiáng)小浩的自我效能感 B．培養(yǎng)小浩的親社會(huì)連結(jié) C．促進(jìn)小浩的認(rèn)知能力 D．改善小浩的行動(dòng)能力 46．為了培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力，學(xué)校社會(huì)工作者小莉引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)辨別各種“扭曲思想”，為此，設(shè)計(jì)了一個(gè)討論的情境，在此情境中，其中一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我連英語(yǔ)也學(xué)不好．我將來(lái)就是個(gè)沒(méi)用的人?！痹撋@種“扭曲思想”表現(xiàn)出“（）”非理性認(rèn)知的特點(diǎn)。A．非黑即白 B．灰色眼鏡 C．以偏概全 D．透視心意

47．小剛最近跟隨打工的父母從農(nóng)村來(lái)到城市。為了幫助小剛適應(yīng)新環(huán)境，社會(huì)工作者小張多次走訪(fǎng)了他的家庭、學(xué)校和所在社區(qū)。小張發(fā)現(xiàn)小剛在班級(jí)里有幾個(gè)要好的伙伴，于是組織他們一起學(xué)習(xí)和玩耍，并幫助小剛熟悉環(huán)境，以減輕小剛由于轉(zhuǎn)學(xué)造成的不適應(yīng)感。在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)小剛的改變產(chǎn)生了重要影響作用的是（）。A．朋輩群體 B．學(xué)校 C．家庭系統(tǒng) D．社區(qū) 48．學(xué)校社會(huì)工作者小勇運(yùn)用個(gè)案管理方法幫助貧困學(xué)生解決他們所面臨的問(wèn)題。當(dāng)服務(wù)結(jié)束時(shí)．小勇從“資源一社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)—服務(wù)對(duì)象”的對(duì)接程度來(lái)評(píng)估服務(wù)成效。小勇上述工作屬于（）評(píng)估。A．學(xué)生狀況 B．資源整合 C．服務(wù)系統(tǒng)傳輸 D．社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

49．社會(huì)工作者小馬在與初中一年級(jí)學(xué)生小明交談中得知，小明一到教室就莫名地緊張，常找各種理由不來(lái)上學(xué)。小馬請(qǐng)小明寫(xiě)出他認(rèn)為到教室上課有可能發(fā)生的三種危險(xiǎn)情況，協(xié)助他分析這些想法是否符合事實(shí)，分析這些危險(xiǎn)發(fā)生的概率，并以此為依據(jù)，幫助小明克服焦慮情緒，建立理性想法。小馬采取的上述干預(yù)方法是（）。A．辨識(shí)情緒 B．舒緩壓力 C．轉(zhuǎn)換想法 D．分辨是非

50．某小區(qū)的“夕陽(yáng)紅服務(wù)隊(duì)”和”4點(diǎn)半學(xué)堂”在社區(qū)內(nèi)有著良好的聲譽(yù)。為了促進(jìn)參與式社區(qū)治理，社會(huì)工作者小林策劃由“夕陽(yáng)紅服務(wù)隊(duì)”的助老志愿者和“4點(diǎn)半學(xué)堂”的孩子們共同到社區(qū)老年人服務(wù)中心，與那里的老人一起開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)。小林采用的社區(qū)資源連接方式是（）。A．資源整合 B．資源共享 C．資源開(kāi)發(fā) D．資源流通

51．某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場(chǎng)上跳舞。影響上班族休息。社區(qū)居委會(huì)擬將跳廣場(chǎng)舞的時(shí)間定為上午9：00—10：00。地點(diǎn)在小區(qū)相對(duì)偏僻的一塊空地。并將此動(dòng)議公示，征求居民意見(jiàn)，以便形成最終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的（）。A．告知 B．協(xié)商 C．咨詢(xún)

D．共同行動(dòng)

52．社會(huì)工作者在社區(qū)服務(wù)狀況調(diào)查中，記錄了不同人群所表達(dá)的需求。下列表達(dá)中屬于規(guī)范性需求的是（）。A．要加強(qiáng)社區(qū)綠化管理 B．要建立一個(gè)書(shū)法藝術(shù)室 C．社區(qū)應(yīng)建立一個(gè)養(yǎng)老中心

D．按規(guī)定應(yīng)建立一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

53．2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐慌，擾亂了正常的生活秩序。社會(huì)工作者老顧及時(shí)聯(lián)系了某醫(yī)院感染科的專(zhuān)家深入社區(qū)進(jìn)行專(zhuān)題健康講座，解除了大家的恐慌情緒，穩(wěn)定了社區(qū)秩序。在這一過(guò)程中，老顧的工作起到了（）的作用。A．宣傳教育 B．資源連接 C．組織動(dòng)員 D．防疫管理

54．老張是一個(gè)癌癥晚期患者，醫(yī)生通知家人為老張做好料理后事的準(zhǔn)備。老張每天經(jīng)受病痛的折磨，感到生活沒(méi)有意義。社會(huì)工作者小林通過(guò)傾聽(tīng)老張上山下鄉(xiāng)的輝煌經(jīng)歷、幫助其整理老照片以“統(tǒng)整人生”，并協(xié)助其安排后事。小林所提供的是（）服務(wù)。A．社會(huì)照顧 B．臨終關(guān)懷 C．危機(jī)干預(yù) D．紓緩療護(hù)

55．趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現(xiàn)幻聽(tīng)、幻視、幻嗅并有輕度暴力傾向。入院治療三個(gè)月后，趙女士各方面身體指標(biāo)趨于穩(wěn)定，準(zhǔn)備出院，回到社區(qū)接受社區(qū)康復(fù)服務(wù)。針對(duì)趙女士這種情況，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者首先應(yīng)做的是（）。

A．普及精神衛(wèi)生知識(shí)，改善社區(qū)康復(fù)環(huán)境 B．對(duì)其父母進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)．方便進(jìn)行家庭治療

C．與精神病社區(qū)康復(fù)中心醫(yī)生聯(lián)系．保證治療連續(xù)性 D．聯(lián)系社區(qū)志愿者．完善社區(qū)支持系統(tǒng)

56．某醫(yī)院婦產(chǎn)科因孕婦家屬不愿排隊(duì)發(fā)生了毆打醫(yī)護(hù)人員的惡性事件，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者到現(xiàn)場(chǎng)后，首先應(yīng)采取的措施是（）。A．安撫孕婦家屬的情緒 B．向醫(yī)生了解孕婦的情況 C．協(xié)助安排孕婦盡快進(jìn)行檢查

D．向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并通知警務(wù)室和保安

57．某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學(xué)科李主任已有20年的工作經(jīng)歷，搶救過(guò)很多危重病人。由于長(zhǎng)期的能量透支和巨大的工作壓力，李主任最近出現(xiàn)了嚴(yán)重的身心不適，常說(shuō)“我感覺(jué)自己很失敗，做不了手術(shù)了?！边@種狀態(tài)影響到了他的正常工作。面對(duì)李主任這種情況，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的措施是（）。A．策劃李主任的家庭會(huì)議，增強(qiáng)他的家庭動(dòng)力系統(tǒng) B．進(jìn)行個(gè)案干預(yù)．紓緩壓力，調(diào)整自我認(rèn)知 C．組織舉辦重癥室醫(yī)生支持小組．進(jìn)行群體減壓 D．推動(dòng)醫(yī)院建立一線(xiàn)骨干醫(yī)生強(qiáng)制輪休制度

58．某企業(yè)有相當(dāng)數(shù)量的新員工對(duì)企業(yè)沒(méi)有歸屬感，缺乏人生目標(biāo)，工作動(dòng)力不足。社會(huì)工作者小林通過(guò)小組工作幫助他們辨識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的差距，自我發(fā)展的路徑。小林在小組工作過(guò)程中為職工提供的服務(wù)是（）。A．規(guī)劃職業(yè)生涯 B．改善工作態(tài)度 C．提升工作效率

D．平衡工作與生活的關(guān)系

59．年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級(jí)工程師，人力資源部門(mén)通知她準(zhǔn)備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休，找到社會(huì)工作者老王，尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件，向李女士講解勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序，建議她與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不成，再通過(guò)工會(huì)進(jìn)行勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解。在上述過(guò)程中。老王扮演了（）角色。

A．教育者 B．協(xié)調(diào)者 C．促進(jìn)者

D．咨詢(xún)輔導(dǎo)者

60．某企業(yè)近期職工流失比較嚴(yán)重，人力資源部門(mén)請(qǐng)求社會(huì)工作者老嚴(yán)幫助。在為該企業(yè)提供服務(wù)的過(guò)程中，老嚴(yán)首先需要做的是（）。A．評(píng)估職工流失原因與服務(wù)需求 B．與人力資源部門(mén)協(xié)商制訂服務(wù)計(jì)劃 C．引導(dǎo)職工合理流動(dòng)

D．提高職工的工資和福利

二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題

意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0．5分)61．社會(huì)工作者小王準(zhǔn)備結(jié)束一個(gè)家庭個(gè)案。根據(jù)結(jié)案期工作的要求．小王的下列做法中，正確的有（）。A．拒絕家庭繼續(xù)會(huì)面的要求

B．保持與家庭的電話(huà)聯(lián)系 C．減少與家庭直接會(huì)面的次數(shù) D．縮短與家庭直接會(huì)談的時(shí)間 E．加強(qiáng)與家庭成員的聯(lián)系

62．老王最近因照顧年邁母親的事常與兄弟姐妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，向社會(huì)工作者小趙求助。小趙與老王初步溝通后，決定進(jìn)行接案會(huì)談。為做好這次會(huì)談，小趙應(yīng)做的準(zhǔn)備工作包括（）。

A．了解老王之前接受服務(wù)的情況 B．走訪(fǎng)老王的兄弟姐妹 C．走訪(fǎng)老王生活的社區(qū) D．閱讀老王的有關(guān)資料 E．為老王制訂干預(yù)計(jì)劃

63．李奶奶的三個(gè)子女相互推諉贍養(yǎng)責(zé)任，在社會(huì)工作者小李的調(diào)解下，李奶奶的贍養(yǎng)問(wèn)題得到妥善解決。社會(huì)工作者準(zhǔn)備結(jié)案時(shí)，李奶奶表現(xiàn)出對(duì)未來(lái)生活的焦慮，害怕小李不再來(lái)看她，會(huì)談時(shí)心不在焉，認(rèn)為自己的問(wèn)題還未得到解決。李奶奶的表現(xiàn)反映了結(jié)案階段服務(wù)對(duì)象常會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)，其中包括（）。A．倒退 B．依賴(lài) C．否認(rèn) D．抱怨 E．憤怒

64．某市社會(huì)工作者協(xié)會(huì)運(yùn)用兒童友好社區(qū)建設(shè)理念。推動(dòng)有關(guān)部門(mén)創(chuàng)建有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)。兒童友好社區(qū)建設(shè)的內(nèi)容應(yīng)包括（）。A．提供干凈的飲用水和衛(wèi)生的外部環(huán)境 B．設(shè)置安全的兒童游戲設(shè)施 C．設(shè)立兒童保護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)

D．在社區(qū)內(nèi)依法合規(guī)設(shè)置網(wǎng)吧和游戲機(jī)房 E．發(fā)動(dòng)兒童參與到與其相關(guān)的社區(qū)事務(wù)之中

65．社會(huì)工作者小清組織有學(xué)習(xí)困難的青少年參加自我探索小組，該小組的服務(wù)目標(biāo)是：協(xié)助組員認(rèn)識(shí)自己的性格、優(yōu)缺點(diǎn)及喜好，認(rèn)識(shí)自我價(jià)值觀(guān)，了解自己在不同環(huán)境中的角色及表現(xiàn)，了解別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，明確自己將來(lái)的目標(biāo)。小清為組員設(shè)定的服務(wù)目標(biāo)，涉及羅杰斯“自我概念”范疇中的（）方面。A．現(xiàn)實(shí)我 B．理想我 C．客觀(guān)我 D．主觀(guān)我 E．未來(lái)我

66．某社會(huì)福利院的社會(huì)工作者小華正在為一位年過(guò)80的老人辦理入院預(yù)約登記。此階段小華可提供的專(zhuān)業(yè)服務(wù)有（）。A．咨詢(xún)服務(wù) B．健康檢查 C．經(jīng)濟(jì)狀況評(píng)估 D．家庭網(wǎng)絡(luò)調(diào)查 E．生活方式調(diào)查

67．下列人員或機(jī)構(gòu)中屬于老年人正式社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的有（）。A．配偶 B．敬老院

C．老年業(yè)余合唱隊(duì)成員 D．成年子女 E．社區(qū)老年中心

68．為改變農(nóng)村兩委(黨支部和村委會(huì))女性比例偏低的狀況，某地婦聯(lián)的社會(huì)工作者運(yùn)用倡導(dǎo)方法關(guān)注此問(wèn)題，可采取的做法有（）。A．針對(duì)女性參與治理現(xiàn)狀形成調(diào)研報(bào)告，提交相關(guān)部門(mén)

B．撰寫(xiě)提高村兩委女性比例的議案、提案，提交當(dāng)?shù)厝舜蠛驼f(xié)

C．與民政局、組織部等部門(mén)溝通出臺(tái)相關(guān)政策，保證女性進(jìn)村兩委的比例 D．建立婦女骨干支持小組。鼓勵(lì)她們參與選舉 E．為女性候選人進(jìn)行競(jìng)選技巧培訓(xùn)

69．為改變社區(qū)居民重男輕女的傳統(tǒng)觀(guān)念，社會(huì)工作者小彬運(yùn)用增能的方法，組織社區(qū)居民排練以“男女平等”為主題的戲劇，準(zhǔn)備在社區(qū)進(jìn)行演出。小彬適宜的做法有（）。

A．將主題確定為“媽媽與女兒的故事”

B．請(qǐng)社區(qū)居民骨干到社區(qū)搜集與主題相關(guān)的故事 C．請(qǐng)民眾戲劇的專(zhuān)家為社區(qū)居民骨干進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn) D．與社區(qū)居民一起將搜集的故事編成劇本 E．為居民進(jìn)行角色分配并計(jì)劃排練時(shí)間

70．長(zhǎng)期遭受婚姻暴力的婦女會(huì)認(rèn)為自己應(yīng)該對(duì)施暴者的行為負(fù)責(zé)，有嚴(yán)重的罪惡感和心理壓力。逐漸將暴力行為視為日常生活的一部分，否定自己的能力，不相信自己能夠擺脫暴力。導(dǎo)致遭受的婚姻暴力周期性發(fā)生。上述現(xiàn)象可概括為“受虐婦女綜合征”，其特征包含（）。A．低自尊 B．以暴制暴 C．暴力循環(huán) D．暴力轉(zhuǎn)移 E．暴力正?；?/p>

71．建立三級(jí)預(yù)防體系是我國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)的重要工作。下列開(kāi)展的殘疾預(yù)防工作中。屬于一級(jí)預(yù)防的有（）。A．殘疾早期篩查 B．計(jì)劃免疫接種 C．實(shí)施康復(fù)功能訓(xùn)練 D．康復(fù)咨詢(xún) E．圍產(chǎn)期保健

72．矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）的服務(wù)。A．司法判決前 B．監(jiān)禁場(chǎng)所中 C．社區(qū)矯正中 D．刑滿(mǎn)釋放后 E．重返工作后 第12頁(yè)

73．小龍?jiān)趫?zhí)行軍事任務(wù)時(shí)遭遇意外致三級(jí)傷殘，入住榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院。住院期間。未婚妻解除婚約。家人也不常來(lái)探視。絕望的小龍產(chǎn)生了輕生念頭，抗拒治療。社會(huì)工作者老王對(duì)小龍進(jìn)行了危機(jī)干預(yù)。其介入措施應(yīng)包括（）。A．鼓勵(lì)自決．讓小龍決定介入目標(biāo) B．輸入希望，讓小龍重燃對(duì)生活的渴望 C．提供支持。聯(lián)絡(luò)小龍家人定期探視 D．恢復(fù)自尊，協(xié)助小龍重塑自信

E．培養(yǎng)自主能力，幫助小龍恢復(fù)社會(huì)功能

74．社區(qū)戒毒人員小方近期精神恍惚，常懷疑有人跟蹤他，要?dú)⑺?，為此買(mǎi)了把水果刀帶在身邊。禁毒社會(huì)工作者小朱經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)估，認(rèn)為小方出現(xiàn)了幻覺(jué)，且可能傷害他人或自己。小朱聯(lián)系小方的家人、社區(qū)精神科的醫(yī)生、社區(qū)禁毒專(zhuān)職人員等，共同協(xié)助小方應(yīng)對(duì)危機(jī)。此時(shí)，依據(jù)社會(huì)工作的保密原則，小朱需要向上述人員提供的有關(guān)小方的信息應(yīng)包括（）。A．使用毒品的種類(lèi) B．成長(zhǎng)經(jīng)歷 C．幻覺(jué)內(nèi)容 D．微信賬號(hào) E．性?xún)A向 75．小梁高中畢業(yè)應(yīng)征人伍，從部隊(duì)復(fù)員后應(yīng)聘多家單位。均因?qū)W歷低、缺乏技能等原因被拒之門(mén)外。面對(duì)小梁這樣的復(fù)員退伍軍人，社會(huì)工作者宜提供的幫助有（）。

A．協(xié)助他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃 B．積極深化復(fù)退安置頂層設(shè)計(jì)

C．協(xié)助他們了解用人單位的具體需求 D．為他們做好心理調(diào)適和壓力疏導(dǎo)工作

E．協(xié)助他們免費(fèi)參加勞動(dòng)部門(mén)組織的職業(yè)技能培訓(xùn) 76．學(xué)校社會(huì)工作者小張運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生抗逆力方法為支出型貧困家庭子女提供服務(wù)，目標(biāo)是幫助他們接納自我。增強(qiáng)自我價(jià)值感和現(xiàn)實(shí)感。小張?jiān)诜?wù)提供過(guò)程中應(yīng)關(guān)注上述服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)因素，這些因素包括（）。A．父母的合理期望 B．積極的個(gè)人形象感 C．關(guān)懷支持的環(huán)境 D．解決問(wèn)題的能力 E．樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度

77．小紅是個(gè)性格內(nèi)向的女孩，父母離婚后，她與生活拮據(jù)的爺爺奶奶一起生活，因缺乏家庭的教育和指導(dǎo)．小紅學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，與同學(xué)很少交往，只有一位好伙伴，經(jīng)常一起上學(xué)。學(xué)校老師很關(guān)心小紅的成長(zhǎng)，時(shí)常給小紅補(bǔ)習(xí)功課。針對(duì)小紅的情況，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論。社會(huì)工作者可以介入的微觀(guān)系統(tǒng)有（）。A．小紅個(gè)人 B．小紅的家庭 C．小紅的同伴 D．小紅的學(xué)校 E．小紅的社區(qū)

78．32歲的外來(lái)女工小娟幾年前離異，帶著8歲的女兒一起生活。因女兒學(xué)習(xí)適應(yīng)困難，小娟非常著急，向社會(huì)工作者求助。在幫助這個(gè)家庭之前，社會(huì)工作者應(yīng)做評(píng)估，其內(nèi)容包括（）。A．小娟母女面臨的問(wèn)題 B．小娟與女兒的互動(dòng)方式 C．小娟可用的社會(huì)資源 D．小娟家庭的生命周期 E．小娟失敗的婚姻經(jīng)歷

79．為培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生控制和表達(dá)情緒的能力。社會(huì)工作者可做的工作包括協(xié)助學(xué)生（）。

A．辨識(shí)自己和他人的情緒 B．拒絕接納自己的負(fù)面情緒 C．提高對(duì)他人負(fù)面情緒的同感能力

D．學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的詞語(yǔ)和方法表達(dá)自己的感受 E．理解個(gè)人內(nèi)在情緒和外在表達(dá)的差異性 80．程大爺患有糖尿病和高血壓20余年，一個(gè)月前因糖尿病并發(fā)癥入院治療。程大爺?shù)牟∏橛兴棉D(zhuǎn)，即將出院。為了跟進(jìn)治療，醫(yī)院的社會(huì)工作者與醫(yī)生合作為程大爺設(shè)計(jì)了家庭醫(yī)療服務(wù)方案。下列有關(guān)家庭醫(yī)療服務(wù)的做法中，屬于社會(huì)工作者工作范圍的有（）。A．評(píng)估程大爺及其家庭的需要 B．為程大爺介紹社區(qū)醫(yī)療服務(wù)資源 C．協(xié)調(diào)醫(yī)務(wù)人員定期進(jìn)行探訪(fǎng)

D．為家庭照顧者提供護(hù)理知識(shí)培訓(xùn) E．為家庭照顧者提供關(guān)懷和支持 參考答案與解析

一、單項(xiàng)選擇題

1．A【解析】接案時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)包括：決定是否需要緊急介入；權(quán)衡是否有能力處理問(wèn)題：決定問(wèn)題的優(yōu)先次序；保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍。題干所描述的情況屬于接案的一部分，故答案選A。

2．A【解析】潛在服務(wù)對(duì)象是指那些尚未使用或接受社會(huì)工作者協(xié)助和資源幫助．但未來(lái)可能需要服務(wù)資源和協(xié)助的服務(wù)對(duì)象；現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象是指那些主動(dòng)求助和轉(zhuǎn)介及外展而來(lái)的、已經(jīng)使用社會(huì)工作者提供的資源或正在接受社會(huì)工作者協(xié)助的服務(wù)對(duì)象：自愿型服務(wù)對(duì)象指那些認(rèn)識(shí)到需要協(xié)助而自己主動(dòng)向社會(huì)工作者求助的，以及由他人介紹而接觸社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對(duì)象的人；由社會(huì)工作者通過(guò)外展而成為服務(wù)對(duì)象的。是指那些既不是自己主動(dòng)求助，也不是由他人或機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介而來(lái)的服務(wù)對(duì)象，而是由社會(huì)工作者主動(dòng)接觸并使他們接受服務(wù)的。根據(jù)題干描述的情況，小花經(jīng)張老師介紹，接觸了社會(huì)工作者小江，但是尚未接受幫助，因而屬于潛在服務(wù)對(duì)象，答案為A項(xiàng)。

3．A【解析】小紅因婚姻問(wèn)題前來(lái)求助，解決問(wèn)題首先需要找出造成問(wèn)題的原因，B、C、D項(xiàng)可在找到問(wèn)題根源之后進(jìn)一步討論，故答案為A。

4．D【解析】過(guò)程評(píng)估提供有關(guān)服務(wù)過(guò)程的各種信息，包括工作目標(biāo)、介入過(guò)程、介入行動(dòng)和介入影響。故而本題答案選D項(xiàng)。

5．B【解析】基線(xiàn)測(cè)量是在介入開(kāi)始時(shí)對(duì)服務(wù)對(duì)象的狀況進(jìn)行測(cè)量，建立一個(gè)基線(xiàn)作為對(duì)介入行動(dòng)效果進(jìn)行衡量的標(biāo)準(zhǔn)基線(xiàn)，以評(píng)估介入前后的變化，以此判斷介入目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度。B項(xiàng)，小強(qiáng)目前欺負(fù)同學(xué)的次數(shù)可作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)基線(xiàn)，其他三項(xiàng)難以明確作為具體基線(xiàn)，故答案為B。

6．C【解析】小強(qiáng)的問(wèn)題是注意力很難集中，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度。B、D兩項(xiàng)屬于最終目的，作為目標(biāo)不夠具體；A項(xiàng)減少上課走神的次數(shù)，并不代表上課集中注意力的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)．而只有延長(zhǎng)上課注意力的集中時(shí)間，才能改善學(xué)習(xí)狀況。A、C兩項(xiàng)比較而言，C項(xiàng)更契合、更準(zhǔn)確。7．B【解析】?jī)和纳鐣?huì)心理發(fā)展也具有順序性。從積極人格培養(yǎng)的角度，嬰兒時(shí)期的兒童需要完成信任人格的培養(yǎng)；幼兒時(shí)期的兒童需要完成自主人格的培養(yǎng)；學(xué)前階段的兒童則需要完成勤奮的人格培訓(xùn)。故答案為8。

8．B【解析】?jī)和Ｗo(hù)服務(wù)的對(duì)象是遭受到人為傷害，包括虐待、忽視、剝削和暴力傷害的兒童及家庭．內(nèi)容主要包括傷害預(yù)防和傷害應(yīng)對(duì)服務(wù)。根據(jù)題干敘述，降低兒童遭受虐待、忽視和意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)屬于兒童保護(hù)服務(wù)，故而本題答案為B項(xiàng)。

9．C【解析】家庭寄養(yǎng)是指經(jīng)過(guò)規(guī)定的程序，將出現(xiàn)了家庭監(jiān)護(hù)永久或者臨時(shí)缺失的兒童委托給其他家庭養(yǎng)育的照料模式。根據(jù)題干敘述，父母入獄造成小剛家庭監(jiān)護(hù)臨時(shí)缺失，A、B項(xiàng)不適用于家庭監(jiān)護(hù)臨時(shí)缺失，D項(xiàng)并不能解決小剛目前的問(wèn)題，故而C項(xiàng)最合適。

10．D【解析】考查以家庭為中心方法的主要內(nèi)容。兒童成長(zhǎng)需要的檢測(cè)和評(píng)估內(nèi)容包括健康狀況、教育狀況、情緒和行為培養(yǎng)狀況、身份認(rèn)同的狀況、獲得建立關(guān)系的能力狀況、公共形象呈現(xiàn)的狀況和自我照顧的技能。故而答案為D項(xiàng)。

11．C【解析】?jī)和彝ゼ酿B(yǎng)的跟蹤是指負(fù)責(zé)兒童寄養(yǎng)工作的機(jī)構(gòu)定期進(jìn)入寄養(yǎng)家庭走訪(fǎng)，了解和評(píng)估寄養(yǎng)家庭的監(jiān)護(hù)狀況和兒童生活及成長(zhǎng)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)給與支持，以保證寄養(yǎng)兒童得到適當(dāng)?shù)纳钫疹櫤统砷L(zhǎng)指導(dǎo)。根據(jù)題干敘述，寄養(yǎng)家庭在兒童管教上措辭不當(dāng)。為家長(zhǎng)提供培訓(xùn)是比較恰當(dāng)?shù)淖龇ā?/p>

12．D【解析】根據(jù)題干敘述，家長(zhǎng)與孩子溝通無(wú)果，為家長(zhǎng)和孩子開(kāi)辦親子平行小組有利于構(gòu)建和睦親子關(guān)系，加強(qiáng)溝通，故而D選項(xiàng)為最佳答案。13．A【解析】促進(jìn)青少年的道德發(fā)展、開(kāi)展良好行為習(xí)慣、開(kāi)展包括就業(yè)、婚戀、社交等方面的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，能夠促進(jìn)青少年的成長(zhǎng)發(fā)展。故答案為A。14．C【解析】Wood認(rèn)為生涯規(guī)劃的先決條件是必須要先對(duì)自己有充分的認(rèn)識(shí)與了解．包括自己的能力、興趣、人格和需求與價(jià)值觀(guān)等，也就是要先能掌控自己的內(nèi)在世界之后．才開(kāi)始探索外在的工作世界、了解職業(yè)所需的能力、職業(yè)的分類(lèi)與內(nèi)容、職業(yè)所需的特質(zhì)及各類(lèi)職業(yè)的報(bào)酬率等。故答案為C。15．C【解析】?jī)和Φ男袨楸憩F(xiàn)是語(yǔ)氣屬情緒化、孩子氣，或有委屈、抱怨；成人圈的行為表現(xiàn)是語(yǔ)氣成熟理性，情緒穩(wěn)定地面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題；父母圈的行為表現(xiàn)是說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣屬指使、命令、謾罵、斥責(zé)。根據(jù)題干描述，答案應(yīng)為C。

16．B【解析】在老年人個(gè)案工作中，應(yīng)當(dāng)注意給老年人自決權(quán)，尊重老年人的選擇。而且老年人問(wèn)題的處理常常涉及第三方或者更多方，一些老年服務(wù)對(duì)象自己可能難以做協(xié)調(diào)工作，需要社會(huì)工作者出面協(xié)助解決。故答案B項(xiàng)為最佳選項(xiàng)。

17．B【解析】非正式支持體系的構(gòu)成通常分為三類(lèi)。第一類(lèi)是家庭成員(主要是子女)對(duì)父母的養(yǎng)老支持；第二類(lèi)是親屬(兄弟姐妹及遠(yuǎn)親、姻親等)對(duì)老年人的支持；第三類(lèi)是非親屬對(duì)老年人的支持，如鄰居、朋友、同事、慈善機(jī)構(gòu)、菲政府組織、社區(qū)志愿服務(wù)等。符合非正式支持系統(tǒng)的只有B選項(xiàng)。

18．D【解析】“社會(huì)連接理論”認(rèn)為個(gè)人與社會(huì)的聯(lián)系可以阻止個(gè)人進(jìn)行違反社會(huì)準(zhǔn)則的越軌與犯罪行為，而當(dāng)此種聯(lián)系弱化時(shí)，個(gè)人就會(huì)無(wú)約束地隨即進(jìn)行犯罪行為，因而要注重引導(dǎo)青少年更多地參與社會(huì)活動(dòng)，激發(fā)其正面成長(zhǎng)的動(dòng)力。故答案為D．

19．B 【解析】照顧老年人的工作會(huì)面臨許多壓力，如照顧關(guān)系缺乏互惠性、與社會(huì)隔離、照顧工作繁重等。社會(huì)工作者可以開(kāi)辦照顧者支持小組，維系住照顧者，給他們提供情緒上的支持和具體的建議，讓照顧事宜效率更高，更有收獲。故本題最佳選項(xiàng)為B。

20．A【解析】老年人社區(qū)照顧的服務(wù)內(nèi)容通常包括：咨詢(xún)與轉(zhuǎn)介、志愿者服務(wù)、代際融合、老年教育、老年休閑娛樂(lè)、老年就業(yè)、收入保障、營(yíng)養(yǎng)與餐飲、健康照顧與生活安康、心理健康、出行、住房、個(gè)案管理、居家照顧、照顧人支持等。B、D兩項(xiàng)不屬于社區(qū)照顧。C項(xiàng)的做法欠妥。故答案為A。

21．D【解析】在老年小組工作中，要注意干預(yù)小組動(dòng)力，保護(hù)小組成員免受傷害。小組可能變得有破壞性，讓老年人在情緒上感到極其焦灼不安，小組成員有可能在不自覺(jué)的情況下會(huì)變成實(shí)施心理虐待的“暴徒”。小組帶領(lǐng)者要適時(shí)解決小組內(nèi)的沖突，或者做出解散小組的決定。故D項(xiàng)為最佳選項(xiàng)。22．A【解析】婦女在婚姻家庭生活中遇到的婆媳關(guān)系問(wèn)題通常圍繞孫輩教育、對(duì)老人贍養(yǎng)、孝順等方面，是社會(huì)性別問(wèn)題在家庭中的反映，將婆媳矛盾看成是婆媳個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題，這樣的看法忽視了傳統(tǒng)性別制度(從夫居、養(yǎng)兒防老)是導(dǎo)致婆媳容易產(chǎn)生矛盾的深層根源。故A項(xiàng)為最佳選項(xiàng)。

23．C【解析】具有社會(huì)性別敏感性的生殖健康政策應(yīng)該是男女共同承擔(dān)生育健康的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，而不僅僅是女性。故A、B、D項(xiàng)不符合，C項(xiàng)正確。24．B【解析】目前我國(guó)男女出生性別比例失衡，這是溺、棄女?huà)氲慕Y(jié)果。男孩偏好導(dǎo)致女?huà)氲纳鼨?quán)利被剝奪，“安全島”收容的嬰兒中女?huà)胝冀^大多數(shù)，涉及女性生命權(quán)利的保障問(wèn)題。故本題答案應(yīng)為B。

25．D【解析】殘疾人環(huán)境友好權(quán)主要指為殘疾人享有平等社會(huì)生活創(chuàng)造無(wú)障礙環(huán)境的權(quán)利。本題所描述的情況正是環(huán)境友好權(quán)沒(méi)得到保障．故答案為D。26．A【解析】因地制宜的原則是指社區(qū)康復(fù)應(yīng)依據(jù)社區(qū)的社會(huì)背景、經(jīng)濟(jì)水平、文化習(xí)俗、康復(fù)技術(shù)資源狀況和康復(fù)對(duì)象需求等實(shí)際，因地制宜，采取適合本地社區(qū)康復(fù)模式開(kāi)展工作。社區(qū)康復(fù)應(yīng)以社區(qū)殘疾人康復(fù)需求為導(dǎo)向，以社區(qū)建設(shè)為依托，立足于社區(qū)內(nèi)部資源和力量，從社區(qū)實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地開(kāi)展康復(fù)服務(wù)。題干描述的情況符合因地制宜原則。

27．C【解析】職業(yè)康復(fù)方法第一個(gè)環(huán)節(jié)是職業(yè)咨詢(xún)，其目的是在結(jié)案后針對(duì)殘疾人的特殊情況和與就業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，進(jìn)行綜合考察，幫助殘疾人解決職業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

28．A【解析】小偉犯罪與其急于改善經(jīng)濟(jì)狀況和交友不慎有很大關(guān)系，首先應(yīng)當(dāng)幫其調(diào)整自己，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，凋適好心理狀況，故A項(xiàng)為最佳選項(xiàng)。

29．B【解析】矯正社會(huì)工作的目標(biāo)是幫助服務(wù)對(duì)象能夠通過(guò)自身能力來(lái)維持其基本生存條件，因此，教育、就業(yè)權(quán)益的保障顯得尤為重要，要通過(guò)幫助其接受較好的教育，以及實(shí)現(xiàn)有效就業(yè)，實(shí)現(xiàn)幫助其自新、自強(qiáng)、自立的目標(biāo)。社會(huì)工作者小希幫助小李獲得了公平競(jìng)爭(zhēng)的工作機(jī)會(huì)，故保障了其就業(yè)權(quán)益，答案為B。

30．B【解析】根據(jù)題干描述，這些老年優(yōu)撫對(duì)象結(jié)合自身綜合優(yōu)勢(shì)，力所能及發(fā)揮余熱。正是體現(xiàn)了“老有所為”，故答案為B。

31．D【解析】根據(jù)題干敘述，老劉孤身一人，腿腳不便，出不了門(mén)，實(shí)際上他也渴望與他人交往，渴望參與社會(huì)活動(dòng)。故而此時(shí)社會(huì)工作者首要任務(wù)是協(xié)助老劉滿(mǎn)足其社會(huì)交往的需要。

32．D【解析】復(fù)員退伍軍人的需要主要包括就業(yè)權(quán)益保障的需要，社會(huì)工作者老王積極了解相關(guān)政策。幫助退役軍人小潘享受創(chuàng)業(yè)政策優(yōu)待，保障了小潘的權(quán)益。故答案為D。

33．D【解析】軍休社會(huì)工作中，如何協(xié)助服務(wù)對(duì)象識(shí)別自己的非理性信念、重建理性認(rèn)識(shí)、改變負(fù)面情緒、樹(shù)立積極健康的修養(yǎng)觀(guān)、接受組織安排的現(xiàn)實(shí)、主動(dòng)融人社區(qū)和社會(huì)，是社會(huì)工作者介入的重點(diǎn)。軍休干部老李情緒失落的根本原因是非理性信念占據(jù)心理主導(dǎo)地位，因而應(yīng)當(dāng)辯識(shí)、轉(zhuǎn)變非理性信念，故答案選D。

34．C【解析】A、B、D項(xiàng)的問(wèn)話(huà)容易讓服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生反感、出現(xiàn)排斥現(xiàn)象，C項(xiàng)則令人感到比較親切，產(chǎn)生信任感。故C項(xiàng)為最佳選項(xiàng)。

35．C【解析】要求申請(qǐng)救助的學(xué)生演講說(shuō)明貧困情況，即是公開(kāi)自己的實(shí)際情況，這違背了尊重隱私原則，故答案為C。

36．A【解析】就業(yè)救助服務(wù)中，受自身能力和知識(shí)技能所限，以及社會(huì)資源缺乏，救助對(duì)象在參與就業(yè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和挑戰(zhàn)，不能及時(shí)就業(yè)或者就業(yè)崗位不能完全符合自己的就業(yè)意愿的問(wèn)題。社會(huì)工作者要協(xié)助救助對(duì)象認(rèn)真分析就業(yè)形勢(shì)和自身的優(yōu)勢(shì)與不足，調(diào)整自己的認(rèn)知和心態(tài)，以更加務(wù)實(shí)和樂(lè)觀(guān)的心態(tài)積極就業(yè)。故本題最佳選項(xiàng)為A。

37．B【解析】國(guó)家對(duì)無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活來(lái)源且無(wú)法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務(wù)人，或者其法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務(wù)人無(wú)贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)能力的老年人、殘疾人以及未滿(mǎn)16周歲的未成年人，給與特困人員供養(yǎng)。趙大爺年近七旬，無(wú)親無(wú)故，符合特困人員供養(yǎng)。故答案選B。

38．A【解析】由于流浪街頭，衣食無(wú)著，小凱的身體健康狀況令人堪憂(yōu)，心理、家庭和行為狀況可在之后進(jìn)行了解，故答案為A。

39．B【解析】為了準(zhǔn)確評(píng)估受助家庭的問(wèn)題，社會(huì)工作者在此階段需要傾聽(tīng)每一位家庭成員的解釋?zhuān)斫饷恳晃患彝コ蓡T的要求，并且在界定問(wèn)題時(shí)，讓每一位家庭成員的觀(guān)察視角和要求包含在里面，尊重每一位家庭成員的真實(shí)感受。綜上所述，本題最佳答案為B。40．C【解析】家庭系統(tǒng)理論認(rèn)為所有的家庭都是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)．家庭成員之間相互依賴(lài)、相互影響，因此不能把家庭的問(wèn)題歸結(jié)為由某個(gè)或者某些家庭成員導(dǎo)致的．而應(yīng)把它放在整個(gè)家庭的處境中，理解家庭成員之間的互動(dòng)交流方式以及這樣的方式與家庭問(wèn)題之間的內(nèi)在聯(lián)系。綜上所述，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，答案為C。

41．A【解析】B項(xiàng)表示的王女士與丈夫是離婚的關(guān)系，故錯(cuò)誤；C、D項(xiàng)違背了夫妻關(guān)系中“男在左，女在右”的基本原則，而且C項(xiàng)表示女兒與王女士丈夫生活在一起，D項(xiàng)表示王女士與丈夫是離婚關(guān)系，故不選。綜上所述。A項(xiàng)正確。42．D【解析】家庭行為學(xué)習(xí)要求社會(huì)工作者首先與父母建立良好的合作關(guān)系．在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新行為的同時(shí)，鼓勵(lì)父母親在孩子做出適當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于孩子做出的不當(dāng)行為則給予懲罰，幫助父母親指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新的行為，改善父母親與孩子之間的溝通交流。故答案為D。

43．A【解析】再標(biāo)簽技巧是社會(huì)工作者幫助受助家庭成員從更為積極的角度界定問(wèn)題，改變受助家庭成員以往的消極態(tài)度和認(rèn)識(shí)，從而促使受助家庭成員產(chǎn)生新的、積極的行為，A項(xiàng)符合。

44．B【解析】家庭成員的問(wèn)題是由整個(gè)家庭不良的交流方式導(dǎo)致的，王女士總在女兒面前抱怨，交流方式欠妥，因而社會(huì)工作者應(yīng)該幫助王女士改善與女兒的交流方式，加強(qiáng)與女兒的溝通，B項(xiàng)正確。

45．A【解析】小顧建議老師讓小浩擔(dān)任美術(shù)課代表，意在引導(dǎo)小顧辨識(shí)自己在美術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)其自尊與自信，這樣做目的在于增強(qiáng)其自我效能感．故本題答案為A。

46．C【解析】引導(dǎo)學(xué)生減少扭曲思想對(duì)自我效能感的負(fù)面影響，學(xué)習(xí)識(shí)破4種常見(jiàn)的扭曲思想，一是“非黑即白”：用是或不是這樣“絕對(duì)”的思想影響人；二是“灰色眼鏡”：使人看一件事情時(shí)只著眼于負(fù)面或令人感到沮喪的地方，而忽略其他好的方面；三是“以偏概全”：使人把個(gè)別事件或貶低自我的想法無(wú)限放大：四是“透視心意”：使人單憑直覺(jué)猜測(cè)別人的想法和用心，還信以為真。根據(jù)題干描述，符合“以偏概全”，故答案為C。

47．A【解析】對(duì)小剛改變產(chǎn)生了重要影響作用的是小剛班級(jí)里的幾個(gè)要好的伙伴，他們屬于朋輩群體，故答案為A。

48．C【解析】學(xué)校社會(huì)工作個(gè)案管理中，評(píng)估包括學(xué)生評(píng)估和服務(wù)系統(tǒng)傳輸評(píng)估。對(duì)學(xué)生的評(píng)估可以從學(xué)生的生活狀況、情緒狀況和學(xué)習(xí)狀況來(lái)進(jìn)行前后比較。對(duì)服務(wù)系統(tǒng)傳輸評(píng)估可以通過(guò)學(xué)生及其家庭對(duì)其社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的利用率以及資源與需求對(duì)接的程度來(lái)判定。根據(jù)題干描述，答案應(yīng)為C。49．C【解析】“轉(zhuǎn)換想法”分為3個(gè)步驟：一是分辨與判斷是否存有非理性想法，依據(jù)是這些想法是否符合事實(shí)，是否造成困擾；二是對(duì)非理性想法進(jìn)行駁斥，既能以客觀(guān)事實(shí)為基礎(chǔ)進(jìn)行邏輯性駁斥，又能以事實(shí)為證據(jù)做實(shí)證性駁斥；三是重建合理想法，駁斥非理性想法之后，需要重建以客觀(guān)事實(shí)為基礎(chǔ)，用證據(jù)去分析或推論的理性想法。題干描述的情況符合“轉(zhuǎn)換想法”，故答案為C。50．A【解析】資源整合強(qiáng)調(diào)的是社區(qū)內(nèi)各類(lèi)組織在強(qiáng)調(diào)社會(huì)分工的同時(shí)，通過(guò)整合既有資源和爭(zhēng)取更多資源，形成功能上的互補(bǔ)與互賴(lài)，來(lái)達(dá)到共同的目標(biāo)。資源整合包括了社區(qū)組織之間協(xié)調(diào)、合作的過(guò)程。協(xié)調(diào)是指社區(qū)內(nèi)組織和組織之間的協(xié)調(diào)，通過(guò)協(xié)調(diào)過(guò)程強(qiáng)調(diào)共享工作環(huán)境(如場(chǎng)地設(shè)施)、聯(lián)合決策和行動(dòng)等；合作是社區(qū)內(nèi)兩個(gè)或多個(gè)組織以及參與者一起共事，彼此形成緊密聯(lián)系和有好的關(guān)系，并建立起互惠措施，來(lái)達(dá)到共同的目標(biāo)。題干描述的情況符合資源整合，故答案為A。

51．C【解析】咨詢(xún)是指，有關(guān)部門(mén)除了告訴基層社區(qū)、重要利益聯(lián)系人和相關(guān)組織將要進(jìn)行社區(qū)建設(shè)或改造的規(guī)劃和信息，并進(jìn)一步征求他們的意見(jiàn)，同時(shí)也會(huì)在規(guī)劃修訂過(guò)程中考慮他們提出的意見(jiàn)。題干所描述的情況符合咨詢(xún)，故答案為C。

52．D【解析】規(guī)范性需求是指由專(zhuān)家學(xué)者、專(zhuān)業(yè)人士、政府行政官員評(píng)估而決定的需求。D項(xiàng)符合規(guī)范性需求，故答案為D。

53．A【解析】社會(huì)工作者老顧聯(lián)系專(zhuān)家深入社區(qū)關(guān)于埃博拉進(jìn)行專(zhuān)題講座，這是對(duì)社區(qū)進(jìn)行健康教育知識(shí)的宣傳和普及，故A項(xiàng)為最佳選項(xiàng)。

54．B【解析】對(duì)絕癥患者的臨終關(guān)懷是尊重生命、重視生活品質(zhì)的體現(xiàn)，它包括減輕患者的痛苦、協(xié)助患者及其家屬面對(duì)并接納死亡、提供居家和住院服務(wù)以及喪親后的哀傷輔導(dǎo)等。題干描述的情況屬于臨終關(guān)懷，故答案為B。55．C【解析】趙女士準(zhǔn)備出院，回到社區(qū)接受社區(qū)康復(fù)服務(wù)，首先應(yīng)當(dāng)保證治療連續(xù)性．A、B、D三項(xiàng)可稍后進(jìn)行，故C項(xiàng)為最佳選項(xiàng)。

56．A【解析】孕婦家屬不愿排隊(duì)，毆打醫(yī)護(hù)人員，行為有過(guò)錯(cuò)，造成醫(yī)患關(guān)系緊張．醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)解，恢復(fù)醫(yī)院正常秩序，D項(xiàng)容易激化矛盾，B、C項(xiàng)在矛盾緩解之后才能有效進(jìn)行，故A項(xiàng)為最佳選項(xiàng)。

57．B【解析】由于長(zhǎng)期能量透支和巨大的工作壓力，李主任身心不適，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)首先對(duì)李主任進(jìn)行心理干預(yù)，舒緩壓力，幫助其調(diào)整心態(tài)。A、C、D項(xiàng)可在個(gè)案干預(yù)后．進(jìn)一步采取措施，故答案為B。58．A【解析】社會(huì)工作者小林通過(guò)小組工作幫助他們辨識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的差距、自我發(fā)展的路徑，正是為職工提供了職業(yè)生涯輔導(dǎo)，幫助職工進(jìn)行自我職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，促進(jìn)職工職業(yè)生涯的發(fā)展。故答案為A。

59．D【解析】作為咨詢(xún)輔導(dǎo)者，企業(yè)社會(huì)工作者主要是為企業(yè)職工就職業(yè)和生活問(wèn)題提供咨詢(xún)輔導(dǎo)。社會(huì)工作者老王為李女士提供了關(guān)于勞動(dòng)爭(zhēng)議問(wèn)題的咨詢(xún)輔導(dǎo)服務(wù)，故答案為D。

60．A【解析】解決問(wèn)題首先要找到問(wèn)題的根源，企業(yè)職工流失比較嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)首先評(píng)估職工流失原因與服務(wù)需求，對(duì)癥下藥。故答案為A。

二、多項(xiàng)選擇題

61．BCD【解析】結(jié)案并不是說(shuō)社會(huì)工作者絕對(duì)不再與服務(wù)對(duì)象接觸，而是不再提供服務(wù)，因而A項(xiàng)錯(cuò)誤。在結(jié)案階段社會(huì)工作者要逐漸減少與服務(wù)對(duì)象的接觸，因而E項(xiàng)錯(cuò)誤。

62．ACD【解析】會(huì)談前，服務(wù)對(duì)象資料的準(zhǔn)備包括：事先研讀服務(wù)對(duì)象的資料，了解其是否接受過(guò)服務(wù)；了解他們的身體和精神健康狀況；走訪(fǎng)社區(qū)，通過(guò)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解服務(wù)對(duì)象個(gè)人和社會(huì)處境兩方面的情況：了解服務(wù)對(duì)象是否有特殊事項(xiàng)需要謹(jǐn)慎小心處理。故而答案選ACD。

63．BC【解析】倒退——回復(fù)到以前的狀態(tài)，以此拖延結(jié)案的到來(lái)；依賴(lài)——對(duì)社會(huì)工作者過(guò)分依靠；否認(rèn)——不愿承認(rèn)已到結(jié)案期，避免討論關(guān)于結(jié)案的話(huà)題，表現(xiàn)為不準(zhǔn)時(shí)參加社會(huì)工作者的工作會(huì)談、會(huì)談時(shí)心不在焉等：抱怨——對(duì)社會(huì)工作者不滿(mǎn)意；憤怒——表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)工作者不滿(mǎn)，批評(píng)、攻擊和挑戰(zhàn)其他人。題干中，李奶奶害怕小李不再來(lái)看她，會(huì)談時(shí)心不在焉，體現(xiàn)了依賴(lài)、否認(rèn)的反應(yīng)，故答案為BC。

64．ABCE【解析】D項(xiàng)，網(wǎng)吧和游戲機(jī)房不利于兒童健康成長(zhǎng)和發(fā)展。故答案應(yīng)選ABCE。65．ABC【解析】“自我概念”可以涵蓋3個(gè)層面：現(xiàn)實(shí)我(是真正的我)、理想我(是希望中的我)及客觀(guān)我(是別人眼中的我)，這三個(gè)自我需要能相互運(yùn)作充分發(fā)揮其功能，健康自我才得以出現(xiàn)。

66．ABDE【解析】社會(huì)福利院人住無(wú)需經(jīng)濟(jì)狀況評(píng)估，c項(xiàng)不選，故正確答案應(yīng)選ABDE。

67．BE【解析】老年人正式支持體系主要是由政府的老年工作組織機(jī)構(gòu)和涉老組織機(jī)構(gòu)構(gòu)成，如我國(guó)各級(jí)老齡工作委員會(huì)及其辦事機(jī)構(gòu)，政府辦的社會(huì)福利院、敬老院、老年公寓、頤養(yǎng)院、護(hù)理院、臨終關(guān)懷機(jī)構(gòu)、社區(qū)老年中心等。故而答案為BE。

68．BCD【解析】倡導(dǎo)指的是為了確保社會(huì)公正，站在服務(wù)對(duì)象或者受助團(tuán)體的立揚(yáng)上，直接從事代表、捍衛(wèi)、支持受助個(gè)人或者團(tuán)體的利益的活動(dòng)過(guò)程。倡導(dǎo)的前提是婦女個(gè)人存在著困難和社會(huì)保障制度的缺乏以及政策和法律保障不力等。因此，倡導(dǎo)的目的就是改變政策、法律和制度。從微觀(guān)上而言，倡導(dǎo)是為了要滿(mǎn)足服務(wù)對(duì)象的需求；從宏觀(guān)上來(lái)說(shuō)，倡導(dǎo)就是采取游說(shuō)、政策建議和運(yùn)用傳媒等方式進(jìn)行政策建議。綜上所述，B、C、D項(xiàng)符合。

69．BD【解析】A項(xiàng)，主題與“男女平等”關(guān)聯(lián)不大，不選；排戲的過(guò)程并不是以社區(qū)工作者為主導(dǎo)的過(guò)程，而是積極發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的主動(dòng)性和創(chuàng)造性的過(guò)程，故C、E不選。

70．ACE【解析】受虐婦女綜合征的特征包括：低自尊、暴力循環(huán)和暴力正常化。故答案選ACE。

71．BE【解析】一級(jí)預(yù)防是指預(yù)防殘疾性傷害和殘疾的發(fā)生，通過(guò)實(shí)施免疫接種、圍產(chǎn)期保健、預(yù)防性咨詢(xún)、減少暴力、預(yù)防交通意外、加強(qiáng)公共場(chǎng)所安全、避免引發(fā)傷病的危險(xiǎn)因素或危險(xiǎn)源、指導(dǎo)健康的生活方式、提倡合理行為及精神衛(wèi)生、安全防護(hù)照顧等措施。A項(xiàng)屬于二級(jí)預(yù)防，C、D項(xiàng)屬于三級(jí)預(yù)防。故答案為BE。72．ABCD【解析】矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括司法判決前的社會(huì)工作、監(jiān)禁場(chǎng)所中的社會(huì)工作、社區(qū)矯正中的社會(huì)工作、刑滿(mǎn)釋放后的社會(huì)工作以及針對(duì)涉毒人員的社會(huì)工作介入。故答案為ABCD。

73．BCDE【解析】?jī)?yōu)撫醫(yī)院社會(huì)危工作中，危機(jī)干預(yù)介入過(guò)程中，要注重：(1)輸入希望，提供精神支持與宣泄渠道，讓迷茫、無(wú)助的服務(wù)對(duì)象重燃對(duì)生活的渴望、人生的希望；

(2)提供支持，加強(qiáng)資源連接，積極聯(lián)絡(luò)親屬，充分利用服務(wù)對(duì)象自身?yè)碛械馁Y源，協(xié)助解決當(dāng)前問(wèn)題，共同努力克服危機(jī)；

(3)恢復(fù)自尊，了解服務(wù)對(duì)象對(duì)自己的看法，協(xié)助重塑自信、自我增能，并在其改變的過(guò)程中給予適度激勵(lì)，以樂(lè)觀(guān)的精神感染服務(wù)對(duì)象，在整個(gè)服務(wù)過(guò)程中盡可能地傳遞正能量：

(4)培養(yǎng)自主能力，幫助服務(wù)對(duì)象恢復(fù)和發(fā)展功能、減少依賴(lài)、增強(qiáng)自主、克服危機(jī)。

故答案為BCDE。

74．AC【解析】成長(zhǎng)經(jīng)歷、微信帳號(hào)、性?xún)A向與戒毒關(guān)聯(lián)不大，而且屬于私人信息，根據(jù)保密原則，不宜向他人透露，故而不選B、D、E項(xiàng)。

75．ACDE【解析】B項(xiàng)屬于宏觀(guān)層面的幫助，對(duì)于小梁這樣的復(fù)員退伍軍人，需要實(shí)際具體的幫助。故B項(xiàng)不選。

76．BE【解析】抗逆力的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)因素包括完美的個(gè)人形象感、積極樂(lè)觀(guān)感。A、C項(xiàng)屬于外部支持因素，D項(xiàng)屬于效能因素。故答案為BE。

77．BD【解析】微觀(guān)系統(tǒng)是指?jìng)€(gè)人直接面對(duì)面接觸和交往而組成的系統(tǒng)，它對(duì)個(gè)人的影響最直接、最頻繁，構(gòu)成個(gè)人最重要的生活場(chǎng)所，A、C項(xiàng)不符合，E項(xiàng)社區(qū)屬于外部系統(tǒng)，故答案為BD。

78．ABCD【解析】對(duì)受助家庭的評(píng)估一般包括：家庭面臨的問(wèn)題；家庭成員的能力；家庭系統(tǒng)的互動(dòng)方式；家庭與外部環(huán)境的交流(即可用的外部資源)；家庭的生命周期。綜上所述．答案為ABCD。

79．ADE【解析】要培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生控制和表達(dá)情緒的能力，主要技巧如下：辨識(shí)自己的情緒；識(shí)辨他人的情緒；運(yùn)用不同的詞語(yǔ)和方法表達(dá)情緒；對(duì)他人的情緒經(jīng)驗(yàn)有同理心和同情心；了解個(gè)人內(nèi)在情緒與外在表達(dá)的必然差異；以健康的方法處理負(fù)面情緒；了解情緒交流是建立深厚人際關(guān)系的一部分；加強(qiáng)個(gè)人對(duì)情緒的自我效能感。故答案為ADE。

80．ACDE【解析】本題考查家庭醫(yī)療服務(wù)中社會(huì)工作者的工作范圍，A、C、D、E四項(xiàng)均屬于其內(nèi)容。B項(xiàng)不屬于。

第五篇：社會(huì)工作者考試模擬試題

社會(huì)工作者考試模擬試題(三)

2009-1-14 15:50:00來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校頻道：社會(huì)工作者

一、填空題(25個(gè)空 每空1分 共25分)

1、經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，興隆臺(tái)區(qū)于 正式成立，建區(qū)宗旨是

2、我國(guó)的根本大法是

3、目前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)城市社區(qū)建設(shè)的基本內(nèi)容有：社區(qū)組織建設(shè) 社區(qū)教育 等。

4、胡錦濤總書(shū)記在西柏坡考察時(shí)強(qiáng)調(diào)的“兩個(gè)務(wù)必”的具體內(nèi)容是：

5、“三個(gè)代表”重要思想的具體內(nèi)容是：

6、現(xiàn)任區(qū)委書(shū)記是，區(qū)人民政府區(qū)長(zhǎng)是。

7、今年1月召開(kāi)的區(qū)委五屆三次全會(huì)上區(qū)委號(hào)召大家“抓住機(jī)遇、開(kāi)拓創(chuàng)新，加快 ”。

8、中共中央提出了開(kāi)展 “四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

9、市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)行“一區(qū)多園”的管理體制，分別是中興商貿(mào)園。

10、社區(qū)建設(shè)的宗旨是為

11、我區(qū)現(xiàn)有 個(gè)街道和 個(gè)社區(qū)。

二、選擇題(5道小題 每空2分 共10分)

1、社區(qū)居委會(huì)一般應(yīng)由 人組成。

A、3—7人 B、5—9人 C、2—8人

2、社區(qū)的職能主要包括、協(xié)助職能和監(jiān)督職能。

A、管理職能 B、自治職能 C、服務(wù)職能

3、目前，城市社區(qū)的范圍是：。

A、街道 B、居民委員會(huì) C、一般是指經(jīng)社區(qū)體制改革后作了規(guī)模調(diào)整的居民委員會(huì)轄區(qū)

4、社區(qū)建設(shè)的目標(biāo)是。

A、自治型、管理型社區(qū) B、服務(wù)型、文明型社區(qū) C、物化型、安居型社區(qū)

5、社區(qū)居民委員會(huì)的性質(zhì)是。

A、地方性自治組織 B、社區(qū)居民的群眾性非正式的自治組織 C、黨領(lǐng)導(dǎo)下的社區(qū)居民實(shí)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的群眾性自治組織

三、判斷題(10道小題 每道2分 共20分)

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1、社區(qū)是指由聚居在一定范圍內(nèi)的人們所組成的社會(huì)生活共同體。它就是由一定的人口、地域、設(shè)施后理機(jī)構(gòu)在化現(xiàn)象和社區(qū)意識(shí)等要素構(gòu)成的小社會(huì)。

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2、社區(qū)具有是一個(gè)社會(huì)實(shí)體、具有多重功能、是人們參與社會(huì)生活的基本場(chǎng)所、是以聚落作為自己的依托或物質(zhì)載體和是發(fā)展變化的五個(gè)基本特征。

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3、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，調(diào)整思路是社區(qū)自治的前提。

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4、資源共享、共駐共建是社區(qū)自治的關(guān)鍵。

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5、社區(qū)建設(shè)是前提，社區(qū)自治是主題，社區(qū)服務(wù)是目的。

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6、民政部從國(guó)情出發(fā)，借鑒國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)提出了社區(qū)建設(shè)這個(gè)新的概念。西方叫社區(qū)發(fā)展。

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7、推進(jìn)社區(qū)建設(shè)是黨中央、國(guó)務(wù)院做出的重大決策。

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8、五保供養(yǎng)是保證“三無(wú)”對(duì)象在吃、穿、住、醫(yī)、葬方面給予的生活照顧和物質(zhì)幫助。

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9、家庭月人均收入達(dá)不到最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)業(yè)戶(hù)口與非農(nóng)業(yè)戶(hù)口混合型的家庭中，只對(duì)非農(nóng)業(yè)戶(hù)口人員予以保障。

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10、最低生活保障線(xiàn)是指能夠維持城市居民在正常條件下的最基本生活需要的平均支出水平，它表現(xiàn)為人們只購(gòu)買(mǎi)絕對(duì)必須的生活資料。

四、簡(jiǎn)答題(4道小題 每題5分 共20分)

1、社區(qū)的“一站四室”是指的什么?

2、我區(qū)城鄉(xiāng)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)是多少?

3、社區(qū)服務(wù)的“四個(gè)面向”是什么?

4、社區(qū)居民委員會(huì)的主要職責(zé)是什么，它向誰(shuí)負(fù)責(zé)?

五、論述題(25分 要求字?jǐn)?shù)在300-500字左右)

假如你是一名社區(qū)居委會(huì)工作人員，請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談一談如何做好今后的社區(qū)工作。