第一篇：公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)學(xué)習(xí)心得

公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)學(xué)習(xí)心得

近期我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》一書，學(xué)習(xí)內(nèi)容是以忠于國(guó)家、服務(wù)人民、恪盡職守、清正廉潔為主，以政治信念堅(jiān)定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意為目標(biāo)，繼承借鑒古今中外有益的經(jīng)驗(yàn)做法，涵括了中國(guó)古代如何加強(qiáng)官德修養(yǎng)、國(guó)外公務(wù)員職業(yè)道德的內(nèi)容、特點(diǎn)和公務(wù)員職業(yè)道德基礎(chǔ)知識(shí)及典型案例等方面。

公務(wù)員職業(yè)道德以其社會(huì)示范和社會(huì)導(dǎo)向作用直接影響政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。它是社會(huì)的主體性道德，在各行各業(yè)的職業(yè)道德中居于首要地位。公務(wù)員是黨和政府各項(xiàng)政策、法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)行者，是行政管理活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，其道德面貌如何，能否在各自崗位上以身作則，將直接影響整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)尚。實(shí)踐也證明，社會(huì)的腐敗和墮落往往是從國(guó)家官員的腐敗和墮落開始的。因此，我們應(yīng)該以“官德”建設(shè)帶動(dòng)全民的、各行各業(yè)的道德建設(shè)。

近年來(lái)，關(guān)于瀆職、腐敗案件層出不窮，違法屢禁不止，所以，做一名公務(wù)員，誘惑多，責(zé)任重，僅僅業(yè)務(wù)精通、知法懂法是不夠的，關(guān)鍵在于通過(guò)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不斷鞏固廉政為民，秉公執(zhí)法思想意識(shí)，牢樹“螺絲釘”和“一塊磚”精神，努力加強(qiáng)道德修養(yǎng)培養(yǎng)，堅(jiān)守公務(wù)員首先思想防線，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，為人民群眾辦實(shí)事，辦好事，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，可以形成強(qiáng)大示范效應(yīng)，引領(lǐng)思想道德的進(jìn)步和提升。人品、官品如同干部的兩翼，缺一不可。做官必須先做好人。人品決定官品，好人不見(jiàn)得是好官，但好官卻首先是好人。人品高尚者，日三省其身，時(shí)刻保持警醒，面對(duì)權(quán)力、金錢、美色的誘惑不喪失道德底線，不迷失人生方向，始終對(duì)群眾感情真摯，對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)可靠，對(duì)同事熱心誠(chéng)懇。沒(méi)有好的人品做底子，一旦權(quán)力在手，勢(shì)必生邪心、走歪路、辦壞事。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不僅要有好的人品，還要有良好的職業(yè)道德。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的“德”應(yīng)該有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，即要有高尚堅(jiān)定的理想信念，有強(qiáng)烈牢固的公仆意識(shí)，有實(shí)事求是的工作作風(fēng)，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，一身正氣、一塵不染，始終保持艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)，做一名真正的人民信賴的公仆。

加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德教育，是防治腐敗，促成廉政建設(shè)的重要手段。腐敗現(xiàn)象在全國(guó)各地滋生蔓延，嚴(yán)重破壞了政府的威望，對(duì)此，我們不僅要以法控權(quán)，強(qiáng)化吏治，而且應(yīng)該從治本做起，加強(qiáng)思想道德教育，增強(qiáng)公務(wù)員保持廉潔的自覺(jué)性。一切腐敗行為都說(shuō)明腐敗是從踐踏道德開始的。從腐敗動(dòng)機(jī)的形成，到腐敗過(guò)程的實(shí)施，都起始于對(duì)道德的背離，從一定意義上來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有道德的約束，法則徒具其名。因此，公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)就成為防治腐敗的第一道線，進(jìn)行公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)，已經(jīng)迫在眉睫。

乍看起來(lái)，中國(guó)不缺公務(wù)員職業(yè)道德的知識(shí)、原則與規(guī)范，由于歷史悠久，我們似乎擁有豐富的“傳統(tǒng)資源”。但所謂傳統(tǒng)“官德”根本談不上是一種“職業(yè)道德”，它與現(xiàn)代的權(quán)力現(xiàn)實(shí)格格不入。在當(dāng)代，出臺(tái)的大量文件，公布了各種“組織紀(jì)律”、“規(guī)章制度”，它們是公務(wù)員職業(yè)道德的具體體現(xiàn)。但社會(huì)處于持續(xù)變革中，人們針對(duì)權(quán)力的觀念以及權(quán)力的現(xiàn)實(shí)也在發(fā)生深刻變化，對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德進(jìn)行新的總結(jié)，上升為一門學(xué)問(wèn)，再反過(guò)來(lái)加深我們對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)。所以說(shuō)，只有謹(jǐn)小慎微，從自身做起，才能不斷樹立公務(wù)員的良好形象！

薛軍

2012年10月30日

第二篇：公務(wù)員職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得

淺析公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)

公務(wù)員作為國(guó)家公共事務(wù)管理的一個(gè)特殊群體，是為人民服務(wù)的公職人員，是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，是社會(huì)管理者，擁有人民賦予的權(quán)力，其職業(yè)道德規(guī)范是社會(huì)的主體性道德規(guī)范，在各行各業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范中居于首要地位。公務(wù)員的道德面貌如何，能否在各自崗位上以身作則，將直接影響整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)尚?？鬃釉唬骸熬又嘛L(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)必偃”，從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明：官德和官風(fēng)好且正，就會(huì)大化流行，從而變化為良好的民德、民風(fēng)；而官德敗壞,官風(fēng)不正，就會(huì)導(dǎo)致民德滑坡，民風(fēng)敗落。因此，新時(shí)期加強(qiáng)公務(wù)員的道德建設(shè)顯得尤為意義重大。

一、國(guó)家公務(wù)員職業(yè)道德現(xiàn)狀

當(dāng)前公務(wù)員道德現(xiàn)狀的主流是積極、上升、進(jìn)步的，公務(wù)員主體意識(shí)的增強(qiáng)、富民思想的確立、道德觀念的更新、道德價(jià)值感的強(qiáng)化，都說(shuō)明了這一點(diǎn)。但我們也必須清醒地看到，公務(wù)員隊(duì)伍確實(shí)存在不容忽視的局部道德失衡問(wèn)題，主要表現(xiàn)有公仆意識(shí)淡化、創(chuàng)業(yè)精神失落和本位主義嚴(yán)重。

二、公務(wù)員隊(duì)伍中出現(xiàn)道德失衡問(wèn)題的原因

公務(wù)員隊(duì)伍出現(xiàn)道德失衡，主觀原因表現(xiàn)在：一是公務(wù)員道德認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，對(duì)加強(qiáng)公務(wù)員道德建設(shè)的必要性和可能性認(rèn)識(shí)不足。二是公務(wù)員道德建設(shè)滯后。黨和政府關(guān)于公務(wù)員道德建設(shè)的方針、任務(wù)和要求是明確的，但在具體落實(shí)上沒(méi)有跟上去,缺乏切實(shí)可行的操作

性措施，使得公務(wù)員道德建設(shè)呈現(xiàn)出道德要求虛擬化、道德約束隨意化、道德越軌無(wú)懲治化狀況?？陀^原因表現(xiàn)在：首先新舊體制并存，經(jīng)濟(jì)秩序混亂，管理上存在漏洞，為一些公務(wù)員道德行為的弱化提供了可能條件。再次是監(jiān)督體系不完善，為一些公務(wù)員在行使權(quán)力時(shí)的非道德行為提供了客觀條件。

三、提倡公務(wù)員的職業(yè)道德具有十分重要的意義

1、公務(wù)員職業(yè)道德以其社會(huì)示范和社會(huì)導(dǎo)向作用直接影響政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。它是社會(huì)的主體性道德,在各行各業(yè)的職業(yè)道德中居于首要地位。公務(wù)員是黨和政府各項(xiàng)政策、法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)行者，是行政管理活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，其道德面貌如何，能否在各自崗位上以身作則，將直接影響整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)尚。

2、加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德教育，是防治腐敗，促成廉政建設(shè)的重要手段。腐敗現(xiàn)象在全國(guó)各地滋生蔓延，嚴(yán)重破壞了政府的威望，對(duì)此，我們不僅要以法控權(quán)，強(qiáng)化吏治，而且應(yīng)該從治本做起，加強(qiáng)思想道德教育，增強(qiáng)公務(wù)員保持廉潔的自覺(jué)性。一切腐敗行為都說(shuō)明腐敗是從踐踏道德開始的。從腐敗動(dòng)機(jī)的形成,到腐敗過(guò)程的實(shí)施，都起始于對(duì)道德的背離，從一定意義上來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有道德的約束，法則徒具其名。因此，公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)就成為防治腐敗的第一道線。

四、完善公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的手段

加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，提升公務(wù)員的職業(yè)道德，不是能夠一蹴而就的，是一個(gè)長(zhǎng)期而龐大的工程。需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，政府的統(tǒng)籌，各具體部門的密切配合。全面地分析問(wèn)題，采取多種措施，才能逐步將這一工作做好。

第一建立健全公務(wù)員職業(yè)道德體系并將其法制化、制度化。道德和法律相互作用相互影響。公務(wù)員的正確行為，不僅要靠法律強(qiáng)制規(guī)范，還需要靠良好的道德素養(yǎng)，二者相輔相成、缺一不可。由于種種原因，我國(guó)目前還沒(méi)有一整套完善的公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范體系，讓公務(wù)員在日常工作生活中有一個(gè)可以遵循的通用道德標(biāo)準(zhǔn)，這也是導(dǎo)致公務(wù)員道德滑坡的一個(gè)重要因素。政府及公務(wù)員主管部門應(yīng)當(dāng)聯(lián)合相關(guān)專業(yè)學(xué)者，進(jìn)行調(diào)研，針對(duì)公務(wù)員的工作特點(diǎn)制訂切實(shí)可行，內(nèi)容具體，易于操作的職業(yè)道德規(guī)范，并結(jié)合公務(wù)員各個(gè)職位的具體情況，具體分析。使得公務(wù)員道德體系既具有普遍適用性又具有相對(duì)特殊性，這也是符合馬克思主義哲學(xué)要求的。道德與紀(jì)律和法律不同違紀(jì)行為可以由紀(jì)委、監(jiān)察局來(lái)監(jiān)督處置，違法行為可以由公安機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)來(lái)處置，但是違反道德呢，只能由社會(huì)輿論來(lái)譴責(zé)。這對(duì)于行使國(guó)家事務(wù)管理職能的公務(wù)員來(lái)說(shuō)是不行的，必須使公務(wù)員職業(yè)道德體系法制化、制度化才可以提升公務(wù)員職業(yè)道德體系的效力和強(qiáng)制力，也才方便日后相關(guān)部門對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德體系執(zhí)行情況的監(jiān)督。

第二建立強(qiáng)而有力的監(jiān)督機(jī)制。

沒(méi)有監(jiān)督的權(quán)力就容易滋生腐敗。同樣，公務(wù)員在學(xué)習(xí)、工作和生活中遵守執(zhí)行職業(yè)道德的情況也需要做好監(jiān)督工作。否則，加強(qiáng)公

務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)就很有可能淪為一個(gè)“假、大、空”的口號(hào)。美國(guó)政府倫理辦公室、法國(guó)的政府督查團(tuán)、瑞典的監(jiān)察員公署都是公務(wù)員職業(yè)道德管理的監(jiān)督機(jī)構(gòu)。在我國(guó)結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，可以在將公務(wù)員職業(yè)道德體系法制化、制度化的基礎(chǔ)之上，由中國(guó)共產(chǎn)黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)、政府的監(jiān)察局等部門進(jìn)行監(jiān)督管理。當(dāng)然公務(wù)員職業(yè)道德的監(jiān)督，不僅要將其置于行政監(jiān)督之下，還要置于司法監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督之下。使得一切公權(quán)力的運(yùn)行都處于陽(yáng)光之下。

第三健全公務(wù)員道德培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。

長(zhǎng)效機(jī)制首先表現(xiàn)在對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)要堅(jiān)持持之以恒。在日常工作之中，我們黨和政府一直重視對(duì)于黨員和公務(wù)員的培訓(xùn)。但往往短期的培訓(xùn)收效甚微，這就需要我們建立一個(gè)公務(wù)員道德培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，才能切實(shí)將公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)工作落到實(shí)處,使公務(wù)員在工作和學(xué)習(xí)中不斷提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。通過(guò)長(zhǎng)期“學(xué)習(xí)中工作，工作中學(xué)習(xí)”逐漸使我們廣大的公務(wù)員深刻理解”忠于國(guó)家、服務(wù)人民、恪盡職守、公正廉潔”職業(yè)道德觀念。長(zhǎng)效機(jī)制還表現(xiàn)在對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)、政治、文化日益交融的國(guó)際大背景下，只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制才能讓公務(wù)員在面臨日益復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和多種價(jià)值觀的沖突交融之中，能不為威逼利誘所動(dòng)，能夠堅(jiān)持自己的職業(yè)道德，做出正確的抉擇，很好地履行自己的職責(zé)。

第四完善優(yōu)化公務(wù)員考核考評(píng)制度。

現(xiàn)在的公務(wù)員考核要集中在年底本人工作總結(jié)或者述職后，由領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行測(cè)評(píng)，往往只要沒(méi)有原則性錯(cuò)誤，不違反黨紀(jì)國(guó)法，很容易通過(guò)。如將公務(wù)員職業(yè)道德納入考評(píng)體系，將辦事群眾的打分計(jì)入年底的測(cè)評(píng)，這樣有利于轉(zhuǎn)變公務(wù)員的工作態(tài)度，有利于改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，有利于減少甚至消除“門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦”的不良現(xiàn)象。加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，提升公務(wù)員的職業(yè)道德，除了需要黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌還需要我們公務(wù)員自身的努力。

作為一名新進(jìn)的公務(wù)員，自身又是學(xué)習(xí)思想政治教育的，對(duì)于黨和國(guó)家的歷史、方針、政策有一定的了解。我認(rèn)為必須立足本職工作，自主自覺(jué)地踐行“忠于國(guó)家、服務(wù)人民、恪盡職守、公正廉潔”的職業(yè)道德，才能做一名合格的公務(wù)員。

第三篇：公務(wù)員職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得

公務(wù)員職業(yè)道德讀書心得

加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng)，是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。公務(wù)員作為黨的路線方針政策的實(shí)際執(zhí)行者，人民利益的實(shí)現(xiàn)者、維護(hù)者，其職責(zé)就是把黨的路線方針政策貫徹到實(shí)際工作中去，使黨的意志變成人民群眾推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)又好又快發(fā)展的自覺(jué)行動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展人民群眾的利益。各級(jí)公務(wù)員只有具備高尚的道德，心系百姓、勤奮敬業(yè)、清正廉潔，才會(huì)具有強(qiáng)大的人格魅力、產(chǎn)生無(wú)窮的鼓舞作用，才能把人民群眾緊緊地團(tuán)結(jié)在黨和政府的周圍。這樣，黨的執(zhí)政能力就會(huì)不斷提高，執(zhí)政地位就會(huì)不斷鞏固。參加這次公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)讀書活動(dòng)，是一次給我自己提高自身素質(zhì)和工作能力的好機(jī)會(huì)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我開闊了視野、更新了觀念、增長(zhǎng)了知識(shí)，為今后做好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體說(shuō)來(lái)有以下幾點(diǎn)收獲：

一、公務(wù)員職業(yè)道德以其社會(huì)示范和社會(huì)導(dǎo)向作用直接影響政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。

公務(wù)員職業(yè)道德是社會(huì)的主體性道德,在各行各業(yè)的職業(yè)道德中居于首要地位。公務(wù)員是黨和政府各項(xiàng)政策、法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)行者,是行政管理活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,其道德面貌如何,能否在各自崗位上以身作則,將直接影響整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)尚?？鬃又?“君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng),必偃”從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明：官德和官風(fēng)好且正,就會(huì)大化流行,從而變化為好的民德、民風(fēng)；而官德敗壞,官風(fēng)不正,就會(huì)導(dǎo)致民德滑坡,民風(fēng)敗落。鄧小平在談到黨風(fēng)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的影響時(shí),曾引用毛澤東的話說(shuō),“只要我們黨的作風(fēng)完全正派了,全國(guó)人民就會(huì)跟我們學(xué)。黨外有這種不良風(fēng)氣的人,只要他們是善良的,就會(huì)跟我們學(xué),改正他們的錯(cuò)誤,這樣就會(huì)影響全民族?！睂?shí)踐也證明,社會(huì)的腐敗和墮落往往是從國(guó)家官員的腐敗和墮落開始的。因此,我們應(yīng)該以“官德”建設(shè)帶動(dòng)全民的、各行各業(yè)的道德建設(shè)

二、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作有兩條防線：思想道德防線和黨紀(jì)政紀(jì)和法律防線。其中思想道德防線是首要的、基本的一道防線，是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的有效途徑。

腐敗現(xiàn)象在全國(guó)各地滋生蔓延,嚴(yán)重破壞了政府的威望,對(duì)此,我們不僅要以法控權(quán),強(qiáng)化吏治,而且應(yīng)該從治本做起,加強(qiáng)思想道德教育,增強(qiáng)公務(wù)員保持廉潔的自覺(jué)性。一切腐敗行為都說(shuō)明腐敗是從踐踏道德開始的。從腐敗動(dòng)機(jī)的形成,到腐敗過(guò)程的實(shí)施,都起始于對(duì)道德的背離,對(duì)良心的背叛，從一定意義上來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有道德的約束,法則徒具其名。因此,公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)就成為防治腐敗的第一道線。胡錦濤同志在中央紀(jì)委第五次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，“反腐倡廉能力，是黨的執(zhí)政能力的重要體現(xiàn)，是鞏固黨的執(zhí)政地位的重要保證”，“進(jìn)一步加大預(yù)防腐敗的工作力度，必須繼續(xù)在加強(qiáng)教育上下功夫，使領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)拒腐防變，帶頭廉潔自律”，“要經(jīng)過(guò)努力，建立起思想道德教育的長(zhǎng)效機(jī)制”。我們要充分認(rèn)識(shí)構(gòu)建公務(wù)員思想道德教育長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)于保持黨的先進(jìn)性、提高黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉能力、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的重要意義。

三、要明確公務(wù)員思想道德教育的目的和內(nèi)容。

任何思想道德教育行為均有目的，公務(wù)員思想道德教育的終極目的就是培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身的國(guó)家工作人員；公務(wù)員思想道德教育的階段目的則是根據(jù)黨和國(guó)家在不同歷史發(fā)展階段所面臨的具體形勢(shì)和任務(wù)而培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)重任的、具有高尚品德與風(fēng)格的、高素質(zhì)國(guó)家工作人員。公務(wù)員思想道德教育的內(nèi)容是根據(jù)其目的來(lái)設(shè)定的。開展公務(wù)員思想道德教育的根本目的，說(shuō)到底，就是要使廣大公務(wù)員樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。而要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是在廣大公務(wù)員中開展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。在當(dāng)前，就是要著力抓好共產(chǎn)主義理想的教育、黨的宗旨教育、艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育、行政道德教育和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育。

四、要把握公務(wù)員思想道德教育的對(duì)象和范圍。

不言而喻，公務(wù)員思想道德教育的對(duì)象主要是政府部門的公務(wù)人員，但是，要真正實(shí)現(xiàn)公務(wù)員道德教育的高效率，就必須把不同時(shí)期、不同行業(yè)、不同職業(yè)特征、不同崗位和文化層次的公務(wù)員的教育加以細(xì)化，改變過(guò)去那種無(wú)論是機(jī)關(guān)公務(wù)員，還是基層公務(wù)員，無(wú)論是處于領(lǐng)導(dǎo)崗位的公務(wù)員，還是普通公務(wù)員，從教育內(nèi)容、方式到基本要求，都采取一個(gè)模式、“一刀切”的做法。公務(wù)員思想道德教育的范圍，不僅應(yīng)包括工作場(chǎng)所的思想道德教育，還應(yīng)包括宿舍區(qū)和公共場(chǎng)所的思想道德教育。因?yàn)楣珓?wù)員的思想矛盾不是孤立存在的，業(yè)余時(shí)間和公共場(chǎng)所的問(wèn)題往往來(lái)自正常工作之中，也往往直接或間接影響正常工作，所以政府部門的黨、政、工、團(tuán)組織都必須把視角放大一些。尤其是在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，做好公務(wù)員業(yè)余時(shí)間以及公共場(chǎng)所的思想道德教育工作，對(duì)增強(qiáng)新形勢(shì)下公務(wù)員思想道德教育的實(shí)效顯得尤為重要。

五、要正確運(yùn)用公務(wù)員思想道德教育的原則和方法。

為了提高公務(wù)員思想道德教育的效果，必須堅(jiān)持正確的原則，運(yùn)用科學(xué)的方法，提高工作的藝術(shù)性。要在繼承過(guò)去好經(jīng)驗(yàn)、好傳統(tǒng)、好方法的基礎(chǔ)上，從公務(wù)員的思想實(shí)際出發(fā)，大膽探索，努力創(chuàng)造出更多的新經(jīng)驗(yàn)和新方法，使公務(wù)員思想道德教育更加生動(dòng)活潑、富有成效。做好公務(wù)員思想道德教育，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)教育的針對(duì)性；要密切結(jié)合業(yè)務(wù)工作，做好思想道德教育；要堅(jiān)持公務(wù)員思想道德教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合；要堅(jiān)持解決公務(wù)員的思想問(wèn)題與解決其實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合；要堅(jiān)持言教與身教相結(jié)合；要堅(jiān)持民主、說(shuō)服的方法；要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，努力把思想道德教育寓于喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)之中。

六、要充分利用公務(wù)員思想道德教育的有效載體和途徑。要使公務(wù)員思想道德教育的內(nèi)容進(jìn)入頭腦，就需要有效的載體和途徑。實(shí)踐證明，教育形式與教育內(nèi)容是辯證統(tǒng)一的，離開了有效的教育形式，教育的效果就不會(huì)理想；而如果教育形式能充分激發(fā)人的積極性、主動(dòng)性，那么教育內(nèi)容就容易進(jìn)入人的頭腦，就會(huì)收到事半功倍的效果。我們一方面要繼承和完善過(guò)去那些被實(shí)踐證明是行之有效的好形式，另一方面又要針對(duì)新情況，積極探索加強(qiáng)公務(wù)員思想道德教育的新形式。

通過(guò)這次公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)集讀書活動(dòng)，使我的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都有了較大提高。主要表現(xiàn)在：

第一，政治理論素質(zhì)有了提高。理論是基礎(chǔ)，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標(biāo)志。通過(guò)聽取黨校老師們的理論輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)《公務(wù)員職業(yè)道德學(xué)習(xí)讀本》和《公務(wù)員依法行政學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)到了許多新觀點(diǎn)、新理論。通過(guò)理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活中一些案例的講解，使得政治理論素質(zhì)有了新提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了運(yùn)用科學(xué)的世界觀和方法論分析、思考和回答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。

第二，通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了公務(wù)員職業(yè)道德的基本規(guī)范，深刻理解在職業(yè)道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺(jué)進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。

第三，知識(shí)面得到了拓展。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既符合今后工作實(shí)際需要，又滿足了大家的求知欲望。培訓(xùn)的教師水平高，他們不是單純的傳道授業(yè)解惑，還教我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事、如何做官，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。

第四，自信心得到了鞏固。過(guò)去因工作原因，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況了解不夠，有畏難情緒。這次培訓(xùn)，既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)心理調(diào)適的過(guò)程，通過(guò)培訓(xùn)，使我的精神得到了升華，心態(tài)得到了調(diào)整，保持了應(yīng)有的進(jìn)取心，為今后開展工作打下了良好的基礎(chǔ)，切實(shí)樹立了干事創(chuàng)業(yè)和爭(zhēng)當(dāng)合格公務(wù)員的信心。

第五，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化，政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。盡管這次培訓(xùn)課時(shí)短，但覺(jué)得這次職業(yè)道德學(xué)習(xí)的授課老師對(duì)職業(yè)道德學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從淺引入，講解深刻，結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)有趣，使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性，增強(qiáng)搞好本職工作的信心，也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

本次培訓(xùn)對(duì)我有著非常重要的意義，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到要做一名合格的公務(wù)員并不是一件簡(jiǎn)單的事情，今后要學(xué)要做的事還很多，本人將繼續(xù)加大學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的公務(wù)員。

第四篇：如何加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)

公務(wù)員職業(yè)道德教育活動(dòng)讀書體會(huì)

如何加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)

公務(wù)員的職業(yè)道德是公務(wù)員在依法履行公職的過(guò)程中應(yīng)該遵守的倫理道德,以及在其特定職業(yè)實(shí)踐中形成和表現(xiàn)出來(lái)的道德傳統(tǒng)、道德心理意識(shí)、道德品質(zhì)等。它是在公務(wù)員的公共行政實(shí)踐活動(dòng)中形成的,是“公共行政”這一特定職業(yè)的職業(yè)責(zé)任的價(jià)值表達(dá)。

一、公務(wù)員職業(yè)道德在社會(huì)道德體系中的地位

職業(yè)道德是社會(huì)道德體系的重要組成部分。公務(wù)員作為一種職業(yè)，他就應(yīng)該有其職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范。所謂公務(wù)員的職業(yè)道德：就是公務(wù)員在行使公共權(quán)力和從事公務(wù)活動(dòng)中，通過(guò)內(nèi)化的價(jià)值觀念和善惡的標(biāo)準(zhǔn)，理性地調(diào)節(jié)個(gè)人與群體之問(wèn)、個(gè)人與組織之間、個(gè)人與社會(huì)之間、個(gè)人與國(guó)家之間的各種利益關(guān)系的職業(yè)行為規(guī)范。公務(wù)員的職業(yè)道德，它在整個(gè)社會(huì)道德體系中處于主導(dǎo)和核心地位，古人云，“國(guó)君好德，則民思齊，國(guó)君好惡，則民效之?！惫珓?wù)員的職業(yè)道德如何，對(duì)于社會(huì)的道德風(fēng)尚的好壞有著明顯的主導(dǎo)作用。

二、公務(wù)員職業(yè)道德的重要內(nèi)容

黨的十四屆六中全會(huì)決議明確了職業(yè)道德的總體要求是：“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”。國(guó)務(wù)院明確指出了要以“提高辦事效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為核心，建設(shè)一支高效、廉潔、精干、黨和人民滿意的公務(wù)員隊(duì)伍。在國(guó)家公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)中，必須牢牢遵循這些基本原則和總體要求。國(guó)家公務(wù)員的特殊地位和作用，決定了公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)除了模范遵守、切實(shí)履行全社會(huì)共同的職業(yè)道德規(guī)范之外，還應(yīng)該有更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求。公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范最主要的內(nèi)容、最基本的要求，一是忠于職守．一心為公；二是實(shí)事求是，秉公執(zhí)法；三是艱苦奮斗，廉潔奉公；四是關(guān)心群眾，平等待人；五是以身作則，遵紀(jì)守法。

三、公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的意義

公務(wù)員所承擔(dān)的依法行使公共權(quán)力的職能決定了公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的突出地位。國(guó)家公務(wù)員是整個(gè)社會(huì)職業(yè)中最特殊的一種職業(yè)。公務(wù)員的職業(yè)活動(dòng)，代表全國(guó)各族人民的根本利益，體現(xiàn)國(guó)家政權(quán)的社會(huì)主義性質(zhì)，貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。公務(wù)員的職業(yè)活動(dòng)，涉及到國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面，關(guān)系到社會(huì)的不同部門、不同地區(qū)、不同社會(huì)集團(tuán)和階層的切身利益。公務(wù)員只有具備良好的職業(yè)道德，才能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的關(guān)系，保證社會(huì)的正常運(yùn)行。由于公務(wù)員在全社會(huì)占有特殊的地位，公務(wù)員的職業(yè)道德勢(shì)必成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，其一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣都產(chǎn)生很大的影響。因此，公務(wù)員的職業(yè)道德直接影響國(guó)家機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)和效率，影響政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，關(guān)系到政府管理工作的質(zhì)量，關(guān)系到政府的形象、威信、力量和領(lǐng)導(dǎo)作用，關(guān)系到人心向背和社會(huì)穩(wěn)定。

四、加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的途徑

公務(wù)員職業(yè)道德的特殊性和當(dāng)前加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的緊迫性，決定了我們必須把公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)當(dāng)作全社會(huì)職業(yè)道德建設(shè)的重中之重來(lái)抓，積極探索社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的有效途徑。公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)既要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，又要體現(xiàn)社會(huì)主義的本質(zhì)特征，主要抓好以下五個(gè)方面的工作：

第一，要夯實(shí)職業(yè)道德建設(shè)的思想基礎(chǔ)。加強(qiáng)思想道德建設(shè)是加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的基礎(chǔ)工作。一是要強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的觀念教育。公務(wù)員職業(yè)道德的關(guān)鍵，是正確認(rèn)識(shí)手中的權(quán)力是誰(shuí)給的?對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)？為誰(shuí)掌權(quán)?只有正確認(rèn)識(shí)權(quán)力，才能正確對(duì)待權(quán)力和使用權(quán)力。我們的權(quán)力是人民給的，我們是代表人民在行使國(guó)家權(quán)力。全心全意為人民服務(wù)是公務(wù)員職業(yè)道德的本質(zhì)體現(xiàn)，是對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德最根本的要求和最基本的原則，既是公務(wù)員職業(yè)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，又是公務(wù)員職業(yè)活動(dòng)的歸宿。二是強(qiáng)化理想信念教育。堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把堅(jiān)持黨的最高理想同努力完成現(xiàn)階段的歷史性任務(wù)和做好本職工作結(jié)合起來(lái)．堅(jiān)定不移地執(zhí)行改革、發(fā)展、穩(wěn)定的一系列路線、方針、政策。三是強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。四是強(qiáng)化廉潔奉公、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗觀念的教育。肅貪興廉，懲治腐敗，已成為時(shí)代的強(qiáng)烈呼聲。同時(shí)，也是當(dāng)前公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)面臨的最為艱巨的任務(wù)。必須通過(guò)持之有效地開展多層次、多渠道、多形式的思想道德教育，提高廣大公務(wù)員的思想覺(jué)悟和精神境界，正確處理個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值、個(gè)人利益和社會(huì)利益、權(quán)利和義務(wù)、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系，從而更好地培養(yǎng)和激發(fā)每個(gè)公務(wù)員的敬業(yè)精神。

第二，要抓好制度、法規(guī)建設(shè)。加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，必須明確在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下應(yīng)該提倡什么、反對(duì)什么、鼓勵(lì)什么、限制什么、立什么、破什么等問(wèn)題，并旗幟鮮明地做出規(guī)范。凡是公務(wù)員職業(yè)活動(dòng)涉及到的各個(gè)行業(yè)、各條戰(zhàn)線、各部門單位，都要根據(jù)《公務(wù)員法》要求和不同崗位的性質(zhì)和特點(diǎn)，制定具體的公務(wù)員職業(yè)道德守則和崗位行為規(guī)范。公務(wù)員的職業(yè)道德建設(shè)離不開法制保障，除了建立、完善公務(wù)員對(duì)財(cái)產(chǎn)登記制度、個(gè)人收入申報(bào)制度、禮品登記制度外，要針對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題，對(duì)公務(wù)員的職業(yè)活動(dòng)、職業(yè)關(guān)系、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)以及它們的社會(huì)效果等內(nèi)容，在公務(wù)員入口、考核、獎(jiǎng)懲、出口等環(huán)節(jié)，建立一套具有中國(guó)特色的公務(wù)員職業(yè)道德法制體系。

第三，要強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制。沒(méi)有監(jiān)督的權(quán)力容易產(chǎn)生腐敗?，F(xiàn)在雖有各種監(jiān)督，但往往顯得“疲軟”。為了防止人民的公仆變?yōu)槿嗣竦闹魅?，?duì)公務(wù)員損害社會(huì)利益的非道德行為要有監(jiān)督機(jī)制，要有防止的辦法，要有制度的約束，要有處罰的措施。強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，必須建立以人民監(jiān)督理論為指導(dǎo)的政府法制監(jiān)督體系。當(dāng)務(wù)之急，一是必須加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員行為的制約監(jiān)督，按照公務(wù)員辦事“公開、公正、公平”的原則，事先嚴(yán)格設(shè)定規(guī)范公務(wù)員行為的程序，事中逐一按程序規(guī)范要求。事后按法定程序規(guī)范檢驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)公務(wù)員行為全過(guò)程的有效監(jiān)督，及時(shí)有效地控制公務(wù)員越權(quán)違法和濫用權(quán)力的行為。二是必須加強(qiáng)自下而上的監(jiān)督制度。只有逐步建立既有自上而下又有自下而上、既有內(nèi)部監(jiān)督又有外部監(jiān)督、既有事前監(jiān)督又有事中、事后監(jiān)督等一系列的監(jiān)督機(jī)制，才能從根本上遏制和制裁公務(wù)員中的不法行為；只有把自律和他律、軟性約束和硬性約束結(jié)合起來(lái)，才能有助于養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣，制止不道德行為，形成扶正祛邪，揚(yáng)善懲惡的社會(huì)風(fēng)氣。

第四，要發(fā)揮典型示范作用。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，在職業(yè)道德建設(shè)中，毫不利己、專門利人的白求恩，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的雷鋒，人民的好書記焦裕祿等先進(jìn)典型，曾激勵(lì)鼓舞了成千上萬(wàn)的黨員干部和廣大職工，為建設(shè)社會(huì)主義作出了巨大貢獻(xiàn)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，同樣有許多像孔繁森、李素麗、李潤(rùn)虎、郭明義等既尊重市場(chǎng)客觀規(guī)律，又自覺(jué)用社會(huì)主義道德約束自己，思想品德高尚，全心全意為人民服務(wù)的黨員。我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)，積極培養(yǎng)。大力宣傳公務(wù)員隊(duì)伍中的先進(jìn)典型，促使全社會(huì)形成一種良好的公務(wù)員職業(yè)道德風(fēng)尚。

第五，領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)和政績(jī)的好壞，直接影響到社會(huì)的方方面面，甚至關(guān)系到黨和國(guó)家的生死存亡。在公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，一要以身作則，言行一致，率先垂范，以信取民，要自重、自省、自警、自勵(lì)。凡是要求別人做到的，自己首先做到；凡是國(guó)家政策、法律、法規(guī)所禁止的與社會(huì)主義、共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚不相符合甚至相悖的，堅(jiān)決不做。這樣才能帶出一支高素質(zhì)、有戰(zhàn)斗力的公務(wù)員隊(duì)伍。二要建立嚴(yán)格的責(zé)任制，要有規(guī)劃、有布置、有措施、有檢查，積極探索新辦法，創(chuàng)造性地開展工作。要把公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)與公務(wù)員的社會(huì)公德、家庭美德建設(shè)結(jié)合在一起抓，把公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)同思想政治工作、同制度建設(shè)、同利益機(jī)制有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，融為一體，發(fā)揮綜合效應(yīng)。要隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，逐步提高公務(wù)員的生活待遇，努力改善公務(wù)員的工作、生活條件。三要狠抓落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把職業(yè)道德規(guī)范落實(shí)到自己所分管的行業(yè)和部門中，切實(shí)端正行業(yè)風(fēng)氣，這是徹底解決行業(yè)不正之風(fēng)的關(guān)鍵所在。四要?jiǎng)訂T廣大黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用．大公無(wú)私，清正廉潔，服務(wù)大局，艱苦奮斗，要以好的黨風(fēng)帶出好的政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣來(lái)。

第五篇：公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)

關(guān)于加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)

各市（州）、長(zhǎng)白山管委會(huì)、縣（市、區(qū)）人力資源和社會(huì)保障局，省直各部門人事（干部）處：

為了貫徹落實(shí)國(guó)家公務(wù)員局關(guān)于大力加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的部署和要求，全面推進(jìn)全省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)工作，努力建設(shè)一支“以人為本、執(zhí)政為民、人民滿意”的公務(wù)員隊(duì)伍，為推動(dòng)我省振興發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持，制定本意見(jiàn)。

一、加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的重要性和必要性

公務(wù)員是治國(guó)理政的主體，承擔(dān)著國(guó)家公共事務(wù)和社會(huì)事務(wù)的重要職能。加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，對(duì)于引導(dǎo)社會(huì)道德風(fēng)尚，增強(qiáng)政府的公信力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重要意義。

（一）加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的需要。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，堅(jiān)持“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，用正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀指導(dǎo)實(shí)踐，是黨性修養(yǎng)的根本體現(xiàn)。作為新時(shí)期的公務(wù)員，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，就要始終堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾路線，深入群眾、關(guān)注民生、傾聽民意，始終做人民利益的維護(hù)者，對(duì)人民群眾懷有敬畏之情和感恩之心，把代表和維護(hù)人民群眾的合法利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的良好職業(yè)道德為黨旗增輝添彩。

（二）加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)是建設(shè)服務(wù)型政府的需要。公務(wù)員作為政府部門的主體成員和建設(shè)服務(wù)型政府的重要力量，其職業(yè)道德水平體現(xiàn)著黨和政府的執(zhí)政形象，關(guān)系到服務(wù)型政府的建設(shè)水平，加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義。廣大公務(wù)員只有不斷加強(qiáng)職業(yè)道德養(yǎng)成，更新服務(wù)理念，改進(jìn)服務(wù)方式，提高服務(wù)效率，用良好的職業(yè)道德規(guī)范做服務(wù)型政府的前驅(qū)者和主導(dǎo)力量，才能取信于民，不斷提高政府的公信力。

（三）加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)是推動(dòng)公務(wù)員隊(duì)伍整體建設(shè)的需要。公務(wù)員作為國(guó)家公共事務(wù)管理的一個(gè)特殊群體，肩負(fù)著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化各項(xiàng)事業(yè)的規(guī)劃、組織、指揮和服務(wù)等方面重要任務(wù)，承擔(dān)著經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)的重要職責(zé)。當(dāng)前，我省公務(wù)員隊(duì)伍整體是好的、積極的，但也確實(shí)存在一些不容忽視、需迫切解決的問(wèn)題，如理想信念不堅(jiān)定、宗旨意識(shí)不強(qiáng)、作風(fēng)渙散，甚至違法違紀(jì)、貪污腐敗等。解決這些問(wèn)題，除依靠制度約束外，最根本的是要通過(guò)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提升公務(wù)員內(nèi)在品德修養(yǎng)。

（四）加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)是建立預(yù)防腐敗體系的需要。實(shí)踐證明，公務(wù)員出問(wèn)題不是出在能力上，而是出在道德上，無(wú)論是玩忽職守還是以權(quán)謀私都與職業(yè)道德缺失相關(guān)。腐敗分子的墮落，從腐敗動(dòng)機(jī)的形成，到腐敗過(guò)程的實(shí)施，都起始于對(duì)職業(yè)道德的偏離和違背。因此，加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)是預(yù)防腐敗的第一道防線，是加強(qiáng)廉政建設(shè)的重要手段。在加強(qiáng)監(jiān)督制約的同時(shí)，要不斷強(qiáng)化公務(wù)員職業(yè)道德教育，使清正廉潔的要求內(nèi)化為公務(wù)員的道德自覺(jué)，使公務(wù)員從內(nèi)心深處真正對(duì)權(quán)力和法律產(chǎn)生敬畏。

二、加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù) 全省加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)工作的總體要求是，緊緊圍繞省委、省政府重大決策部署，堅(jiān)持公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)這一主題和制度建設(shè)這一主線，以“忠于國(guó)家、服務(wù)人民、恪盡職守、公正廉潔”為主要內(nèi)容，以擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員和基層一線、窗口部門公務(wù)員為重點(diǎn)，以開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，創(chuàng)新形式，注重教育，完善制度，加強(qiáng)監(jiān)督，著力建立培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，著力探索良好的公務(wù)員職業(yè)道德實(shí)現(xiàn)路徑，著力促進(jìn)公務(wù)員職業(yè)道德養(yǎng)成，著力選樹公務(wù)員職業(yè)道德楷模，著力提升公務(wù)員整體素質(zhì)，推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高工作效率，為“科學(xué)發(fā)展、加快振興，讓城鄉(xiāng)居民生活得更加美好”提供有力的人才支撐。重點(diǎn)要做好以下工作：

（一）要切實(shí)加強(qiáng)教育培訓(xùn)。各地各部門要按照《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)大綱》的要求，采取全省統(tǒng)一部署、分批組織實(shí)施、脫產(chǎn)集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、考核講評(píng)等方式，利用2-3年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)全省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員職業(yè)道德全員輪訓(xùn)。各地、各部門要把職業(yè)道德建設(shè)作為公務(wù)員培訓(xùn)必修內(nèi)容，貫穿公務(wù)員初任、任職、在職等培訓(xùn)項(xiàng)目中，全年培訓(xùn)時(shí)間不少于6個(gè)學(xué)時(shí)。要突出“忠于國(guó)家、服務(wù)人民、恪盡職守、公正廉潔”這一核心內(nèi)容，安排公務(wù)員職業(yè)精神、道德修養(yǎng)、行為規(guī)范等專題輔導(dǎo)。要緊扣需求，強(qiáng)化針對(duì)性，增強(qiáng)科學(xué)性，廣泛利用案例教學(xué)，開展授課教師試講和評(píng)估等活動(dòng)。要為公務(wù)員購(gòu)買《公務(wù)員職業(yè)道德學(xué)習(xí)讀本》，確保人手一冊(cè)，做到集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合。要采取閉卷考試的方式進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)測(cè)試，考試不合格者要進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)，培訓(xùn)考試、考核不合格的公務(wù)員，考核不得確定為優(yōu)秀等次。

（二）要深入開展實(shí)踐養(yǎng)成活動(dòng)。加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，要大力開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)踐活動(dòng)促職業(yè)道德養(yǎng)成。各地各部門要本著“形式新、內(nèi)容實(shí)”的原則，重點(diǎn)開展“六項(xiàng)”活動(dòng)。

1.開展讀書活動(dòng)。各地各部門要結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)主題，在公共書籍中選定

一、兩本，要求每名公務(wù)員精讀，撰寫讀書筆記，并舉辦優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。

2.組織演講和征文比賽。各地各部門要以“爭(zhēng)做公務(wù)員職業(yè)道德模范、爭(zhēng)創(chuàng)公務(wù)員職業(yè)道德模范集體”為主題，組織開展公務(wù)員職業(yè)道德演講和征文比賽。

3.舉行宣誓活動(dòng)。各地、各部門要利用有紀(jì)念意義的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和活動(dòng)場(chǎng)所組織公務(wù)員進(jìn)行宣誓，進(jìn)一步增強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍的職業(yè)道德意識(shí)、依法行政意識(shí)和為人民服務(wù)的意識(shí)。有條件的地區(qū)要因地制宜確定實(shí)踐教育基地，組織開展職業(yè)道德教育活動(dòng)。4.安排巡回報(bào)告。省里將組織人民滿意公務(wù)員和職業(yè)道德建設(shè)模范人物報(bào)告團(tuán)，深入各地進(jìn)行巡回報(bào)告。用身邊的人和事教育啟迪廣大公務(wù)員。

5.開展勤政廉政教育。要把公務(wù)員行為規(guī)范和職業(yè)道德教育同廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，消除以權(quán)謀私及損害基層和群眾利益的腐敗行為。要結(jié)合實(shí)際舉辦勤政廉政教育專題報(bào)告，開展反腐倡廉警示教育活動(dòng)。

6.選樹職業(yè)道德先進(jìn)典型。要結(jié)合開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“爭(zhēng)做人民滿意公務(wù)員”和“爭(zhēng)做人民滿意公務(wù)員集體”活動(dòng)，積極開展職業(yè)道德模范評(píng)選和宣傳活動(dòng)，在全體公務(wù)員中形成以遵守職業(yè)道德為榮、背離職業(yè)道德為恥的良好風(fēng)尚。

7.開展機(jī)關(guān)文化建設(shè)活動(dòng)。各部門根據(jù)自身職能，提煉出符合本部門實(shí)際的核心價(jià)值觀和職業(yè)道德規(guī)范，并適時(shí)組織召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)。

（三）要大力開展辦實(shí)事解難題活動(dòng)。在加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)中，各地、各部門要圍繞人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最迫切的困難和問(wèn)題，結(jié)合本部門重點(diǎn)工作目標(biāo)和公務(wù)員崗位職責(zé)，制定落實(shí)惠民便民措施，解民難、惠民生、辦好事。要把為基層群眾和服務(wù)對(duì)象辦實(shí)事、辦好事，作為開展職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，衡量職業(yè)道德建設(shè)工作的重要尺度，選樹職業(yè)道德模范的重要標(biāo)準(zhǔn)，使廣大公務(wù)員努力爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，讓人民滿意。

（四）要強(qiáng)化考核監(jiān)督。考核監(jiān)督是加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的重要手段。各地各部門要把加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)與健全公務(wù)員制度結(jié)合起來(lái)，按相關(guān)政策確定標(biāo)準(zhǔn)和等次，切實(shí)加強(qiáng)考核監(jiān)督。通過(guò)考核，樹立典型，獎(jiǎng)優(yōu)汰劣，弘揚(yáng)正氣，加大庸懶散慢等不良風(fēng)氣的治理力度，把影響職業(yè)道德建設(shè)的不當(dāng)行為控制在萌芽狀態(tài)，使職業(yè)道德建設(shè)工作落到實(shí)處。在實(shí)施內(nèi)部考核監(jiān)督的同時(shí)，要加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，探索健全投訴、整改制度，完善社會(huì)評(píng)議機(jī)制，讓廣大人民群眾評(píng)議公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)情況，促進(jìn)廣大公務(wù)員自覺(jué)做到忠誠(chéng)盡職、盡心盡責(zé)，通過(guò)履職盡責(zé)的成效來(lái)體現(xiàn)公務(wù)員的職業(yè)道德。

三、加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的保障措施

公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)涉及面廣、任務(wù)重、要求高，各地、各部門要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，完善措施，確保取得實(shí)效。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。抓好職業(yè)道德建設(shè)工作關(guān)鍵在于組織領(lǐng)導(dǎo)。各地、各部門要把這項(xiàng)工作作為今年公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，要掛上號(hào)、排上位。要以組織機(jī)構(gòu)的落實(shí)確保工作任務(wù)的落實(shí)，成立公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)職業(yè)道德建設(shè)工作第一責(zé)任人的職責(zé)，親自安排部署，積極協(xié)調(diào)調(diào)度，逐項(xiàng)研究重點(diǎn)任務(wù)；分管局長(zhǎng)要親自指揮，抓好落實(shí)。

（二）精心組織，抓好落實(shí)。各地、各部門要按照要求，結(jié)合工作職能，制定實(shí)施方案，細(xì)化分工，明確責(zé)任。要從具體事情做起，從群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題抓起，組織開展特色鮮明、形式多樣、務(wù)實(shí)管用的主題實(shí)踐活動(dòng)，使公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)與中心工作有機(jī)融合、互相促進(jìn)，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展。在加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)中，要培樹一批先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路、示范推動(dòng)的作用；要強(qiáng)化輿論宣傳和引導(dǎo)，在公務(wù)員隊(duì)伍中形成“時(shí)時(shí)關(guān)心職業(yè)道德，事事體現(xiàn)職業(yè)道德，人人爭(zhēng)做職業(yè)道德模范”的濃厚氛圍；要注意總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)將本地區(qū)、本部門好的作法和經(jīng)驗(yàn)報(bào)送省公務(wù)員局，以便通過(guò)編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)等形式加強(qiáng)指導(dǎo)和宣傳，不斷推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)深入開展。

（四）加強(qiáng)評(píng)估，力求實(shí)效。各市州公務(wù)員管理部門要加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)工作監(jiān)督檢查，及時(shí)了解情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展評(píng)估，并及時(shí)向省公務(wù)員局通報(bào)有關(guān)工作開展情況。10月30日前，各地各部門要將公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)工作開展情況形成總結(jié)材料，報(bào)省公務(wù)員局。下半年，省公務(wù)員局將適時(shí)進(jìn)行督促檢查，重點(diǎn)檢查公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)、實(shí)踐養(yǎng)成、辦實(shí)事解難題以及考核監(jiān)督等工作進(jìn)展情況。