第一篇：林場(chǎng)文明公民教育方案

林場(chǎng)文明公民教育方案

為提高廣大公民文明素質(zhì)，展示二十一世紀(jì)大興安嶺“綠色、誠(chéng)信、開放、繁榮、文明”和xx人“顧全大局、樂于奉獻(xiàn)、勤勞務(wù)實(shí)、誠(chéng)信文明”的良好形象，結(jié)合本林場(chǎng)實(shí)際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想好范文版權(quán)所有

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《大興安嶺地區(qū)公民文明教育

讀本》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、爭(zhēng)做文明公民”開展活動(dòng)，塑造呼瑪人新形象為需要，樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)社會(huì)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的良好品質(zhì)，構(gòu)建和諧社會(huì)。

二、學(xué)習(xí)方法

（一）采用“兩促進(jìn)、兩不誤”的方法

（二）利用雨休時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《呼瑪縣居民文明公約》和《呼瑪縣居民行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，對(duì)對(duì)全場(chǎng)職工群眾進(jìn)行加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，樹立良好思想品質(zhì)；加強(qiáng)社會(huì)公德修養(yǎng)，樹立文明形象;加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立行業(yè)文明形象;加強(qiáng)法制觀念修養(yǎng)，樹立依法治場(chǎng)形象；加強(qiáng)行為習(xí)慣修養(yǎng)，樹立個(gè)人文明形象。在全場(chǎng)開展說“文明話、辦文明事、做文明人”教育活動(dòng)，引導(dǎo)人們從自身做起，從小事做起，培養(yǎng)良好的道德品行，樹立良好的社會(huì)風(fēng)尚。

（二）廣泛開展主題實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教育的深化和公民文明習(xí)慣的養(yǎng)成，在職工中開展“五愛”活動(dòng)，在機(jī)關(guān)干部中開展向任長(zhǎng)霞、孔繁森等英雄形象學(xué)習(xí)，做新一代的興安人。

（三）按照地委、縣委關(guān)于文明公民要求，對(duì)全場(chǎng)職工群眾進(jìn)行精神文明方面的教育和宣傳。

四、時(shí)間安排

（一）4月15日——5月20日進(jìn)行“三義、三觀、三德”教育。

（二）5月25日——6月30日對(duì)全場(chǎng)職工進(jìn)行大興安嶺精神、呼瑪精神及新時(shí)期林業(yè)人精神和任務(wù)的宣傳教育，并結(jié)合林場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生治理，提高職工群眾的思想道德意識(shí)。

（三）7月1日——8月30日，學(xué)習(xí)《呼瑪縣居民文明公約》和《呼瑪居民行為規(guī)范》，不斷提高廣大職工群眾的思想品行素質(zhì)，大力倡導(dǎo)10字文明用語，形成良好的社會(huì)氛圍。

（四）9月1日——10月1日，以載體活動(dòng)促進(jìn)教育的深化，在林場(chǎng)黨員干部中積極開展公仆教育活動(dòng)，樹立典型，帶動(dòng)全局。

（五）10月2日——年末，總結(jié)階段，對(duì)全年的文明教育工作進(jìn)行全面細(xì)致的研究、總結(jié)、歸檔。為明年的文明教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、保障措施

（一）根據(jù)林場(chǎng)黨支部研究決定，成立公民文明教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xx、xxx

成員：xxx、xxx、xxx、（二）要求：

1、機(jī)關(guān)全體人員參加學(xué)習(xí)并寫出心得體會(huì)。

2、每名干部黨員至少為群眾辦出1-2件好事。

第二篇：公民文明素質(zhì)養(yǎng)成教育月活動(dòng)方案

關(guān)于“公民文明素質(zhì)養(yǎng)成教育月”有關(guān)活動(dòng)的通知

各縣市區(qū)文明辦，市直及駐市各有關(guān)單位：，是“三城聯(lián)創(chuàng)”的關(guān)鍵年，第四屆世界傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)將于11月繼續(xù)在我市承辦，為進(jìn)一步營(yíng)造良好的輿論氛圍，深入推進(jìn)公民思想道德建設(shè)，經(jīng)研究決定，從3月1日至31日，在全市深入開展“公民文明素質(zhì)養(yǎng)成教育月”活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、總體安排

各地、各部門要以“講文明樹新風(fēng)”為主線，圍繞中央、省、市統(tǒng)一部署的迎接上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)、第四屆世界傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)等重大事項(xiàng)，廣泛組織開展形式多樣、生動(dòng)活潑、富有成效的主題教育及實(shí)踐活動(dòng)，以“月”促年，大力提升公民思想道德素質(zhì)。

一是廣泛開展踐行文明禮儀活動(dòng)。全市各級(jí)各單位要依托市民學(xué)校、村民學(xué)校、社區(qū)文體活動(dòng)中心等宣傳教育陣地，利用報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)以及公益廣告等形式，組織文明禮儀教育培訓(xùn)，大力宣傳“公民基本道德規(guī)范”、“十堰市民手冊(cè)”、《“三城聯(lián)創(chuàng)”基本知識(shí)》、《文明禮儀知識(shí)簡(jiǎn)明讀本》，努力弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，進(jìn)一步提倡儀表文明、語言文明、舉止文明、交通文明、居家文明、經(jīng)營(yíng)文明、服務(wù)文明，有效引導(dǎo)市民群眾自覺踐行文明禮儀，改變不文明行為，形成重禮儀、講文明的濃厚氛圍。

二是廣泛開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范活動(dòng)。執(zhí)法執(zhí)紀(jì)、特別是“窗口”服務(wù)行業(yè)要按照《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》要求，切實(shí)從行為規(guī)范、語言文明、操作程序、崗位技能、辦事環(huán)境、服務(wù)水平等方面從嚴(yán)要求，進(jìn)一步規(guī)范和完善來訪接待、社會(huì)公示、首問負(fù)責(zé)、服務(wù)承諾、投訴查辦、責(zé)任追究等各項(xiàng)規(guī)章制度，把日常管理納入規(guī)范化運(yùn)行軌道，把對(duì)社會(huì)的承諾轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)干部職工的規(guī)范要求，把規(guī)范服務(wù)轉(zhuǎn)化為干部職工的自覺行動(dòng)，堅(jiān)持不懈地對(duì)廣大干部職工進(jìn)行服務(wù)宗旨、職業(yè)操守、社會(huì)公德、崗位技能等方面的教育，深入開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、崗位練兵、技能達(dá)標(biāo)、文明競(jìng)賽等活動(dòng)，努力培育和形成一大批“文明示范窗口”。

三是廣泛開展文明和諧交通活動(dòng)。要認(rèn)真落實(shí)中央文明辦、公安部印發(fā)的《“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案》，針對(duì)全市當(dāng)前實(shí)際，集中開展“關(guān)愛生命、文明出行”交通安全主題教育，積極倡導(dǎo)“六大文明交通行為”，自覺摒棄“六大交通陋習(xí)”，嚴(yán)格抵制“六大危險(xiǎn)駕駛行為”，切實(shí)增強(qiáng)公民文明交通意識(shí)，努力形成車讓人、人讓車、車讓車、人讓人的良好道路交通環(huán)境。

四是廣泛開展社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。組織各類志愿者積極參與“迎世博”、“迎亞運(yùn)”、“關(guān)愛百萬空巢老人”、“三城聯(lián)創(chuàng)”、“第四屆世界傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)”等志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷豐富“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”、“手拉手”、“扶貧濟(jì)困”等公益行動(dòng)內(nèi)涵，全力打造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、融洽和諧的新型人際關(guān)系。

五是廣泛開展共鑄誠(chéng)信活動(dòng)。金融、稅務(wù)、工商、質(zhì)檢、藥監(jiān)、商務(wù)等部門單位和工商企業(yè)，要圍繞“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥”主題教育，繼續(xù)組織開展踐行道德承諾活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)誠(chéng)信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識(shí)和道德觀念，大力培育以誠(chéng)信為核心的經(jīng)營(yíng)文化，深入推進(jìn)誠(chéng)信十堰建設(shè)。

六是廣泛開展節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng)。以各種節(jié)慶活動(dòng)為契機(jī)，有針對(duì)性地組織開展“3.5”學(xué)雷鋒、“3.8”婦女節(jié)紀(jì)念表彰、“3.12”義務(wù)植樹、“3.15”權(quán)益保護(hù)等活動(dòng)，大力引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、揚(yáng)善祛惡，弘揚(yáng)正氣、樹立新風(fēng)。

二、有關(guān)要求

公民文明素質(zhì)養(yǎng)成教育，是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的核心內(nèi)容，是長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程。各級(jí)各部門要高度重視，精心組織，積極探索，大膽創(chuàng)新，不斷豐富教育形式和內(nèi)容，確?；顒?dòng)的扎實(shí)有效。同時(shí)，要注意做好活動(dòng)開展情況的宣傳報(bào)道、資料收集和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等工作，切切實(shí)實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系和公民思想道德建設(shè)真正落到實(shí)處。

附件1：

第三篇：“公民意識(shí)教育”活動(dòng)方案（推薦）

高二級(jí)(31)班“公民意識(shí)教育”活動(dòng)方案

主題：中學(xué)生做好公民意識(shí)

一、活動(dòng)背景：

堅(jiān)持以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展為根本，以“學(xué)科教學(xué)滲透、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校文化建設(shè)”為主要途徑，以隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)為保障，以學(xué)校、家庭、社區(qū)、政府四方協(xié)作教育為依托，調(diào)動(dòng)、整合各種教育資源，建立起有效的公民養(yǎng)成教育運(yùn)行機(jī)制，營(yíng)造良好的公民養(yǎng)成教育環(huán)境，深化學(xué)生公民素質(zhì)培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校德育工作的創(chuàng)新。

二、中學(xué)生養(yǎng)成公民意識(shí)的目標(biāo)

中學(xué)生養(yǎng)成公民意識(shí)的目標(biāo)是：增進(jìn)初中生的公民知識(shí)，增強(qiáng)他們的公民意識(shí)與責(zé)任感，提高他們的民主參與技能，提升他們的價(jià)值觀，使他們成為有道德、有能力、積極、負(fù)責(zé)的社會(huì)、政治參與者。

具體而言，以上公民養(yǎng)成教育的目標(biāo)分解可為公民知識(shí)、公民意識(shí)、公民技能、公民道德四個(gè)方面，通過公民養(yǎng)成教育，學(xué)生們將能：

（一）公民知識(shí)方面

1、明了公民的內(nèi)涵，知道公民的基本權(quán)利與義務(wù)，懂得如何正當(dāng)行使自己的權(quán)利并履行相應(yīng)的義務(wù)。

2、知道自己在社區(qū)、國(guó)家和世界中所扮演的角色，了解社會(huì)中各種角色之間的關(guān)系。

3、了解國(guó)家政治機(jī)構(gòu)的職能、組成及其運(yùn)作，了解國(guó)際組織及一些重要非政府組織、民間團(tuán)體的作用及其運(yùn)作形式，懂得國(guó)際合作的重要性。

（二）公民意識(shí)方面

1、樹立起權(quán)利、義務(wù)意識(shí)，積極、主動(dòng)地維護(hù)自己的法定權(quán)利，并履行法定義務(wù)。

2、樹立起社會(huì)服務(wù)意識(shí)、政治參與意識(shí)，努力承擔(dān)起個(gè)體在社區(qū)、國(guó)家、國(guó)際上的角色責(zé)任。

3、樹立起民主、合作、協(xié)商、共贏的意識(shí)，尊重他人，尊重不同文化，在協(xié)商與必要的妥協(xié)中達(dá)成理解與共贏。

（三）公民技能方面

1能夠追蹤社會(huì)、政治熱點(diǎn)問題，綜合各種信息、觀點(diǎn)，形成自己的主張，表達(dá)自己的主張，并積極為自己的主張辯護(hù)。

2、積極參與小組討論，尊重他人的不同觀點(diǎn)，并能批判性吸納他人的意見與建議。13、與他人合作、協(xié)商，共同參在學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校管理以及社區(qū)服務(wù)等方面的決策，并能主動(dòng)監(jiān)控與影響事件的運(yùn)行。

（四）公民道德方面

1、認(rèn)同我國(guó)的主流核心價(jià)值觀，并能內(nèi)化為自己的人生觀、學(xué)習(xí)觀。

2、提高公共道德素養(yǎng)，形成良好的公共行為習(xí)慣。

3、體認(rèn)深圳的城市精神，形成城市認(rèn)同感與歸屬感。

以上四個(gè)方面并非截然分裂的板塊，而是相互滲透、相互融通的整體。公民養(yǎng)成教育的目的就是培養(yǎng)合格公民，而一個(gè)合格的公民則是知、情、意、行的系統(tǒng)完善與提升。

三、中學(xué)生養(yǎng)成公民意識(shí)的主要內(nèi)容

中學(xué)生養(yǎng)成公民意識(shí)的內(nèi)容主要圍繞以上目標(biāo)的達(dá)成展開，并根據(jù)年齡有層次、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)相關(guān)教育教學(xué)內(nèi)容。

（一）初中階段公民養(yǎng)成教育的內(nèi)容：

1、公民知識(shí)方面

（1）我是一個(gè)公民

（2）我在家庭、學(xué)校、社區(qū)中的角色

（3）我有哪些權(quán)利

（4）我要遵守哪些行為準(zhǔn)則與規(guī)范

（5）人與自然相互依存

（6）國(guó)家、法律是怎樣形成、運(yùn)作的（7）社會(huì)中各種團(tuán)體的作用

（8）不同的國(guó)家、不同的種族、不同的文化

初中年級(jí)側(cè)重于前5條內(nèi)容，初中高年級(jí)可拓深前5條的內(nèi)容，并增加后3條內(nèi)容。

2、公民意識(shí)方面

（1）我是社會(huì)的一分子，我有自己的權(quán)利

（2）我要做自己該做的事情，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

（3）我要積極參加小組、班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)的活動(dòng)，作出自己的貢獻(xiàn)

（4）我要傾聽他人的意見，尊重不同觀點(diǎn)，設(shè)身處地為他人著想

（5）我要與他人合作、協(xié)商，解決共同的問題

（6）我要尊重不同種族、不同國(guó)家的文化差異

初中年級(jí)與高年級(jí)都應(yīng)兼顧以上6項(xiàng)內(nèi)容，只是在深度與廣度上有所分層。

3、公民技能方面

（1）參加小組與班級(jí)的討論，發(fā)表自己的意見，并為自己的觀點(diǎn)與主張辯護(hù)

（2）利用多種信息渠道，追蹤熱點(diǎn)問題和事件

（3）綜合各種信息與意見，作出自己的選擇與決斷

（4）參與小組活動(dòng)、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的決策

（5）監(jiān)督、影響小組活動(dòng)、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的運(yùn)行

（6）參與學(xué)校管理，參加社區(qū)服務(wù)，為學(xué)校管理與社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

4、公民道德方面

（1）愛國(guó)

（2）尊重

（3）責(zé)任感

（4）關(guān)懷

（5）誠(chéng)信

（6）正義

圍繞以上核心價(jià)值觀，有層次、有針對(duì)性地展開相應(yīng)的教育內(nèi)容。

（二）中學(xué)階段公民養(yǎng)成教育的內(nèi)容：

1、公民知識(shí)方面

（1）我是一個(gè)公民

（2）我在家庭、學(xué)校、社區(qū)、國(guó)家、國(guó)際中的角色

（3）公民的基本社會(huì)與政治權(quán)力有哪些

（4）公民的社會(huì)責(zé)任與法定義務(wù)有哪些

（5）國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成、職能與運(yùn)行方式，民主選舉的職能與程序

（6）國(guó)際組織及一些重要非政府組織、民間團(tuán)體的作用及其運(yùn)作形式

（7）新聞媒體在社會(huì)、政治生活中的作用

（8）全球化帶來了哪些問題，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)

2、公民意識(shí)方面

（1）我是社會(huì)的一分子，我有自己的權(quán)利和責(zé)任

（2）我要積極行使自己的法定權(quán)利，履行自己的法定義務(wù)

（3）我要積極參加各種志愿者活動(dòng)，為社區(qū)、城市的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)

（4）尊重不同觀點(diǎn)，求同尤須存異

（5）合作、對(duì)話、協(xié)商解決矛盾沖突，共贏才能共存

（6）尊重、理解不同民族的文化差異，體認(rèn)、欣賞本民族的文化

3、公民技能方面

（1）公開發(fā)表自己的意見，并為自己的觀點(diǎn)與主張辯護(hù)

（2）利用多種信息渠道，追蹤、討論熱點(diǎn)問題和事件

（3）綜合各種信息與意見，作出自己的選擇與決斷

（4）參與學(xué)校社團(tuán)、學(xué)校管理、社區(qū)活動(dòng)的決策

（5）監(jiān)督、影響學(xué)校社團(tuán)、學(xué)校管理、社區(qū)活動(dòng)的運(yùn)行

（6）參與社區(qū)管理，參加城市建設(shè)，為社區(qū)發(fā)展與城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量

4、公民道德方面

（1）愛國(guó)

（2）尊重

（3）責(zé)任感

（4）關(guān)懷

（5）誠(chéng)信

（6）正義

圍繞以上核心價(jià)值觀，有層次、有針對(duì)性地展開相應(yīng)的教育內(nèi)容。

四、公民養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)施途徑

各國(guó)實(shí)施公民養(yǎng)成教育的方式有很多，但總結(jié)起來主要包括三種途徑。其一，通過學(xué)科課程實(shí)施公民養(yǎng)成教育；其二，通過服務(wù)學(xué)習(xí)（Service-Learning）實(shí)施公民養(yǎng)成教育；其三，通過各種校內(nèi)外的活動(dòng)，實(shí)施公民養(yǎng)成教育。

（一）通過學(xué)科課程實(shí)施公民養(yǎng)成教育

1、設(shè)置獨(dú)立的分科公民養(yǎng)成教育課程

編纂公民養(yǎng)成教育讀本，開設(shè)專門的公民養(yǎng)成教育課，有針對(duì)性、系統(tǒng)地進(jìn)行公民養(yǎng)成教育。

2、開設(shè)綜合的公民養(yǎng)成教育課程或?qū)ｎ}

以公民養(yǎng)成教育目標(biāo)來統(tǒng)整歷史、地理、政治、法律等社會(huì)科的課程內(nèi)容，進(jìn)行公民養(yǎng)成教育。

3、學(xué)科滲透式的公民養(yǎng)成教育

將公民養(yǎng)成教育的目標(biāo)滲透進(jìn)各學(xué)科教學(xué)中去，在各學(xué)科的教學(xué)中滲透公民知識(shí)、公民意識(shí)、公民技能、公民道德的教育。

無論是采取公民課，還是通過綜合課程、學(xué)科滲透的方式實(shí)施公民養(yǎng)成教育，在課程實(shí)施過程中，都必須著重于以下幾個(gè)方面：

第一，注重公民知識(shí)、公民意識(shí)、公民技能、公民道德的整體提高。

第二，重視核心概念、核心價(jià)值觀的教授，讓學(xué)生在核心概念的學(xué)習(xí)中掌握基本的公民知識(shí)，明確公民養(yǎng)成教育的內(nèi)涵，體認(rèn)主流價(jià)值觀。

第三，注重案例分析教學(xué)，讓學(xué)生在爭(zhēng)議性問題的案例分析中明辨是非，提高道德判斷能力。

第四，注重合作教學(xué)，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中發(fā)展民主意識(shí)，提高公民參與技能。

第五，注重活動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自主體驗(yàn)，自我選擇，自我決斷。

第六，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)展學(xué)生的信息綜合處理能力。

第七，重視教師培訓(xùn)。

（二）通過服務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)施公民養(yǎng)成教育

1、建立學(xué)生義工制度

鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加社區(qū)活動(dòng)或公益勞動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)學(xué)生要體驗(yàn)1-3個(gè)社會(huì)服務(wù)者的角色，其中初中生、中學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)或公益活動(dòng)分別為1-2次（3-5小時(shí)）、3--4次（9-12小時(shí)）；開展 “社區(qū)五小小”活動(dòng)，即我是 “小小樓棟長(zhǎng)”“小小宣傳員”“小小交通員”“小小監(jiān)督員”“小小志愿者”，讓學(xué)生在體驗(yàn)中提高社會(huì)服務(wù)能力，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)同感等。

2、為每一位學(xué)生建立一份公民記錄

公民記錄，顧名思義，記錄學(xué)生的公民行為表現(xiàn)。公民記錄可包含以下內(nèi)容：公民知識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)；公民技能的提高；公民意識(shí)的增強(qiáng)，公民道德的提升，反思與評(píng)價(jià)等。從初中起，學(xué)校就著手為每一位學(xué)生建立起這種公民記錄，記錄的項(xiàng)目可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，力求具體化、可操作性強(qiáng)。初中階段可由教師代為記錄，中學(xué)階段學(xué)生可自己記錄。公民記錄不僅能展現(xiàn)學(xué)生的收獲與進(jìn)步，而且還能顯現(xiàn)出成長(zhǎng)中的困惑與問題，增進(jìn)學(xué)生的自我反思與自我評(píng)價(jià)能力。

（三）通過各種校內(nèi)外的活動(dòng)，實(shí)施公民養(yǎng)成教育

1、實(shí)施學(xué)校文化行動(dòng)

各中初中根據(jù)學(xué)校實(shí)際，通過創(chuàng)辦校園媒體，加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，積極開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，等等，創(chuàng)設(shè)開放、多樣的學(xué)校文化活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生借助各種媒介，充分參與到學(xué)校的文化建設(shè)與民主管理之中，在自主活動(dòng)中，提升公民素養(yǎng)。

2、開展校園民主實(shí)踐活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生參加班級(jí)和學(xué)校事務(wù)的管理，讓學(xué)生在參與班級(jí)與學(xué)校事務(wù)決策、監(jiān)督、影響的過程中，懂得如何與人合作、協(xié)商，如何進(jìn)行民主決策等，提高自身的公民參與

意識(shí)、參與技能。組織模擬法庭、模擬選舉等活動(dòng)，追蹤、討論熱點(diǎn)問題與事件，增進(jìn)學(xué)生的民主政治知識(shí)與技能，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)與責(zé)任感。

3、開展社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

充分利用社區(qū)、企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、書城、圖書館、博物館、科技館、體育館以及環(huán)保教育、愛國(guó)主義教育基地等場(chǎng)所，組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此外，在學(xué)生自愿的前提下，充分利用市外公民養(yǎng)成教育資源和實(shí)踐基地，開展各種參觀、考察活動(dòng)。通過這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在自主體驗(yàn)與感悟中，拓展公民知識(shí)，強(qiáng)化公民意識(shí)，提高公民技能。

五、活動(dòng)效果：

各班依據(jù)本實(shí)施方案的要求，結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體實(shí)施計(jì)劃，做到創(chuàng)建目標(biāo)明確、創(chuàng)建任務(wù)具體、創(chuàng)建措施科學(xué)、創(chuàng)建成效顯著。學(xué)校建立實(shí)驗(yàn)工作督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，建立和完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，從整體上推進(jìn)公民養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)。對(duì)在工作中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人要及時(shí)給予表彰，鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，積極開展公民養(yǎng)成教育特色學(xué)校、公民養(yǎng)成教育示范學(xué)校創(chuàng)建，大力推廣本鎮(zhèn)公民養(yǎng)成教育的成功經(jīng)驗(yàn)，并將典型的公民養(yǎng)成教育模式或范式，及時(shí)推廣到全鎮(zhèn)。

第四篇：公民文明知識(shí)

公民文明知識(shí)【1-9】

（一）公民基本道德規(guī)范

愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)

社會(huì)公德：文明禮貌助人為樂愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境遵紀(jì)守法

職業(yè)道德：誠(chéng)實(shí)守信辦事公道服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會(huì)愛崗敬業(yè)

家庭美德：尊老愛幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團(tuán)結(jié)

（二）民族精神

以愛國(guó)主義為核心團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息

（三）賓團(tuán)精神

熱愛祖國(guó)無私奉獻(xiàn)艱苦奮斗開拓進(jìn)取

（四）石河子精神

艱苦創(chuàng)業(yè)開拓奮進(jìn)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)一流

（五）精神文明建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容

1、“三個(gè)代表”內(nèi)容：中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益。

2、科學(xué)家發(fā)展觀：堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

3、社會(huì)主義和和諧社會(huì)：胡錦濤總書記指出：“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是名主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)?！?/p>

4、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本目標(biāo)和根本任務(wù)是：培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

5、“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)容：以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮。以愚昧無知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞維持；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

6、、“五講四美、三熱愛

“五講”：講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；

“四美”：心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美；

“三熱愛”：熱愛祖國(guó)。熱愛社會(huì)主義、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。

7、常見名詞內(nèi)涵

“三義”：愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義；

“三觀”：世界觀、人生觀、價(jià)值觀；

“三德”：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德；

“四自”：自重、自信、自警、自勵(lì)；

“四有”公民：有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，簡(jiǎn)稱“四有”公民；

“四尊重”：遵化總勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造：

“四個(gè)高度認(rèn)同”：對(duì)祖國(guó)的高度認(rèn)同、對(duì)中華民族的高度認(rèn)同、對(duì)中華文化的高度認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色主義道路的高度認(rèn)同。

“四個(gè)意識(shí)和一種精神”:自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神?！拔鍌€(gè)互相”：指各民族干部群眾互相信任、互相尊重、混響學(xué)習(xí)、互相支持、互相諒解。“五種精神”：解放思想、實(shí)事求是；與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新；知難而進(jìn)、一往無前；艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效；淡泊名利、無私奉獻(xiàn)。

“三個(gè)離不開”：漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也互相離不開?！叭髣?chuàng)建”活動(dòng)：文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)。

8、“五好家庭”內(nèi)容

熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體、遵紀(jì)守法好；努力生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)、完成任務(wù)好；計(jì)劃生育、教育子女、勤儉持家好；移風(fēng)易俗、文明禮貌、清潔衛(wèi)生好；尊老愛幼、家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)互助好。

9、第29屆北京奧運(yùn)會(huì)舉辦時(shí)間

2008年8月8日——8月24日

10、迎奧運(yùn)主題活動(dòng)內(nèi)容

迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)

11、重要活動(dòng)月內(nèi)容

三月：自治區(qū)“公民道德建設(shè)月”和兵團(tuán)“三德”教育月

四月：自治區(qū)“愛國(guó)衛(wèi)生月”、自治區(qū)“先發(fā)、法律宣傳教育月”；

五月：自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)教育月”；

六月:“石河子精神”宣傳月；

七月：自治區(qū)“黨風(fēng)廉政建設(shè)教育月”；

九月：中央文明委確定9月20日為“公民道德宣傳日”；

12、石河子市民“八不準(zhǔn)”

不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)亂扔垃圾、不準(zhǔn)損壞公物、不準(zhǔn)亂寫亂畫、不準(zhǔn)說粗話臟話、不準(zhǔn)在公共場(chǎng)所吸煙。

13、基本禮貌用語

您好、請(qǐng)、歇息、對(duì)不起、再見。

14、一日生活三文明內(nèi)容

在社會(huì)做文明公民、在單位做文明職工、在家庭作文明成員。

中華民族的傳統(tǒng)美德

尊老愛幼見義勇為扶貧救困助人為樂勤勞節(jié)儉

社會(huì)主義人際關(guān)系的準(zhǔn)則

平等團(tuán)結(jié)有愛互助

第五篇：文明公民倡議書

同學(xué)們：

在現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)公德已經(jīng)成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)，文明公民倡議書。作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們要逐漸養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等社會(huì)公德，在學(xué)校里我們要爭(zhēng)做好學(xué)生，在家里爭(zhēng)做好孩子，在社會(huì)上爭(zhēng)做好公民。為此，我提出如下倡議：

1、做身邊環(huán)境的清潔員

不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，外出旅游時(shí)將食品袋、水果皮、罐頭盒收集好丟進(jìn)垃圾桶。

2、做自立自強(qiáng)的小主人

每個(gè)少先隊(duì)員要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，在實(shí)踐中磨煉自己，提高素質(zhì)，倡議書《文明公民倡議書》。

3、做誠(chéng)實(shí)守紀(jì)的好孩子

誠(chéng)信做人，誠(chéng)信辦事；以誠(chéng)待人，說話算數(shù)，有錯(cuò)就改。

4、做健康向上的好學(xué)生

查字典范文網(wǎng)

熱愛書籍，熱愛科學(xué)，熱愛生活。拒絕不健康讀物、童謠和網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品和危險(xiǎn)游戲。

下面是我對(duì)不文明行為（50人）的調(diào)查：

1、隨地吐痰。（4人）

2、亂扔垃圾。(3人）

3、踩踏草坪。（1人）

4、爬到樹上照相。(1人）

從以上調(diào)查數(shù)據(jù)表明，現(xiàn)在的人越來越文明了。

讓我們一起行動(dòng)起來，向不文明行為說：“再見！”努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)繁榮、社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)！