第一篇：山東京博暑期社會實踐報告

圓夢京博，孝行天下

——山東京博控股股份有限公司暑期社會實踐報告

學(xué)院：化學(xué)工程學(xué)院班級：化工1110姓名：朱振興

圓夢京博，孝行天下

——山東京博控股股份有限公司暑期社會實踐報告

一．基本情況

山東京博控股股份有限公司于1991年動工興建并投產(chǎn)。公司占地面積5400余畝，總資產(chǎn)達130多億元，員工6000余人，是一家涉足石油化工、精細化工、生物化工、藝術(shù)文化、教育培訓(xùn)、戰(zhàn)略投資、置業(yè)、貿(mào)易等多個產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，銷售收入過百億元，利稅超十億元的大型民營企業(yè)。

2013年公司位列中國化工企業(yè)500強名單第14位，并入選2003-2012中國化工企業(yè)500強常青樹，在2013中國基礎(chǔ)化學(xué)原料制造業(yè)百強企業(yè)排行榜名單高居第2位。2012年，公司位居中國企業(yè)500強328位；2012中國制造業(yè)500強167位；中國企業(yè)500強凈資產(chǎn)利潤率第78位；中國企業(yè)500強人均收入84位。

公司先后被授予“國家級高新技術(shù)企業(yè)”、“中國優(yōu)秀民營科技企業(yè)”、“全國企業(yè)文化建設(shè)工作先進單位”、“全國重合同守信用企業(yè)”、“中國民營企業(yè)科技創(chuàng)新獎”、山東省納稅先進企業(yè)、省級“計量管理先進企業(yè)”、省級“銀行信用等級AAA級單位”，公司技術(shù)研發(fā)中心被授予“省級技術(shù)研發(fā)中心”等榮譽稱號，公司是國內(nèi)同行業(yè)中最早獲得ISO9000、ISO14000、OHSAS18000三位一體體系認(rèn)證注冊資格的企業(yè)之一。

京博暑期訓(xùn)練營是公司人力資源部門的一個宣傳項目，主要面向公司年度校園招聘合作院校及其他211、985重點院校，所有實習(xí)生均是本科及以上學(xué)歷在讀大學(xué)生。暑期訓(xùn)練營旨在擴大京博校園品牌影響力，幫助大學(xué)生了解中國民營企業(yè)管理模式，體驗京博仁孝企業(yè)文化，通過實習(xí)為今后職業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗，助跑未來職場。

本年度訓(xùn)練營活動分為三個階段：首先是認(rèn)知認(rèn)同階段，通過培訓(xùn)，加深實習(xí)生對公司發(fā)展歷程、企業(yè)概況、仁孝文化的了解，融入團隊；第二階段是職業(yè)挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，主要通過人力資源、技術(shù)研發(fā)、國學(xué)文化、素質(zhì)拓展等培訓(xùn)，讓實習(xí)生體驗職場文化、打造職業(yè)心態(tài)、培養(yǎng)團隊意識；第三階段是實踐升華階段，通過對應(yīng)京博相應(yīng)產(chǎn)業(yè)進行專業(yè)分組，設(shè)計相關(guān)課題，進行課題準(zhǔn)備和答辯，根據(jù)課題完成情況，在畢業(yè)典禮上進行擇優(yōu)表彰。

二．心得體會

2013年的暑假，我報名參加山東京博控股股份有限公司的暑期訓(xùn)練營，并有幸通過簡歷篩選、網(wǎng)絡(luò)測評、項目實戰(zhàn)和電話面試環(huán)節(jié)從2198名同學(xué)中被選中成為2013京博暑期訓(xùn)練營109位家人中的一員。我很慶幸自己在即將升入大三學(xué)習(xí)專業(yè)課的時候來到這里，讓過去對專業(yè)、對未來方向彷徨的我堅定了未來的目標(biāo)，也讓我的暑假變得更加充實而有意義，而不是在家消磨垃圾時間。

剛來到京博，第一感受就是大，一眼望不到邊際。后來帶我們參觀產(chǎn)業(yè)公司，才發(fā)現(xiàn)像這種一眼望不到邊際的分公司竟然有四、五個，而且其他省份還有分公司，瞬間就覺得自己見識太少了。京博主要經(jīng)營四大板塊：生產(chǎn)制造板塊主要包括石化產(chǎn)品和農(nóng)化產(chǎn)品的生產(chǎn)及銷售；文化藝術(shù)板塊主要是楹聯(lián)博物館和藝術(shù)品設(shè)計制作；現(xiàn)代服務(wù)業(yè)板塊主要包括鐵路運輸及物流行業(yè)；此外，也包含戰(zhàn)略投資板塊。我們有幸參觀了石化車間、檢測及銷售中心、研究院等廠區(qū)，也和各產(chǎn)業(yè)公司的員工進行了交流分享，對員工的工作情況、工作環(huán)境及公司的運營有了一定了解。之后，為了能讓我們對公司有更深入的了解，還安排部分產(chǎn)業(yè)公司的高層，更有董事長本人向我們介紹公司的企業(yè)文化、管理和制度，分享他們的成功經(jīng)歷。通過公司各階層員工的講解和自己親自考察了解，我對未來的工作環(huán)境和工作情況有了一定了解，對企業(yè)文化和制度有了初步的感知。

來到京博，我學(xué)到很多，尤其是在項目實戰(zhàn)階段。我們課題組研究的是《正丁烯下游產(chǎn)品的開發(fā)及利用》。烯烴裂解過程中會產(chǎn)生8 %～10 %的C4副產(chǎn)物，但是由于目前的分離精制工藝流程長，成本高，所以開發(fā)利用率低，只有不到20%用來生產(chǎn)有機化工產(chǎn)品，其余絕大多數(shù)被直接用作燃料，京博石化經(jīng)C4分離裝置后會得到約6.88萬噸/年的正丁烯，由于直接出售市場價值不高，希望開發(fā)利用其下游產(chǎn)品。我們經(jīng)過分析和與老師的探討，選擇生產(chǎn)MMA（甲基丙烯酸甲酯）并設(shè)計了生產(chǎn)工藝流程圖，做了市場分析。最后，我們合力完成了一份《京博石化9.5萬噸MMA生產(chǎn)項目可行性研究報告》并做成PPT參與答辯PK，很榮幸地榮獲一等獎。其實最后能取得這樣的成績我一點都不感到意外，因為組長是一名南開大學(xué)的研究生，精通PPT和圖表的制作，知識面也比訓(xùn)練營的其他同學(xué)要廣，項目組一成立便結(jié)合我們的專業(yè)和年級進行了合理的分工。還有一位是來自青島科技大學(xué)主修化學(xué)工程與工藝的同學(xué)，參加過三井杯全國大學(xué)生化工設(shè)計競賽，在這方面比較有經(jīng)驗，而且專業(yè)課基礎(chǔ)特別扎實，精通CAD制圖和ASPEN化工流程設(shè)計，為我們此次課題研究提供了強有力的技術(shù)支持。從他們兩個人身上我學(xué)到很多，獲益匪淺。我們其他人主要負(fù)責(zé)查閱文獻和市場經(jīng)濟數(shù)據(jù)的分析計算。默契的團隊合作和合理明確的分工才使得我們最后取得驕人的成績。

除了專業(yè)知識和技能方面的學(xué)習(xí)外，我也學(xué)會了許多做人的道理。對我影響最大的是負(fù)責(zé)指導(dǎo)我們的京博商校的孔主任?？字魅魏臀覀兘佑|的最多，每一個階段都有他陪我們一同度過。他經(jīng)常用他個人的經(jīng)歷和經(jīng)驗教導(dǎo)我們，教會我們?nèi)绾卧谏钪凶鋈耍殘錾献鍪?。是他教會我們用記錄“第一次”的方法量化成長，教會我們“做崗位而非崗位的事”，教會我們“不要計較自己得到多少，而要考慮自己付出多少”，教會我們與對手競爭和合作，學(xué)習(xí)職業(yè)人的心態(tài)??還

記得他給我們和剛?cè)胨镜拇髮W(xué)生講“感恩”，憑借他那煽情的話語和個人的親身經(jīng)歷打動了我們在場的每一個人，勾起了我們，尤其是入司大學(xué)生對家鄉(xiāng)和親人的思念。一句“時間流逝的速度在和父母老去的速度賽跑”深深震撼了我，想起母親多年來為我操勞，自己卻一直未能盡孝感到十分慚愧。受到孔主任的影響，我回家便立即把自己此次實習(xí)掙得的工資全部給了母親，也幫母親做些力所能及的事，母親臉上欣慰感動的笑容讓我明白了：其實盡孝不一定要做多么偉大的事，母親的希望遠沒有自己想的那樣復(fù)雜，但是盡孝一定不能等。

最后不得不提的就是我們這個109人的團隊。如果不從學(xué)校里走出來，可能我會一直沉浸在自己的榮耀光環(huán)下，在大學(xué)這個象牙塔中盡情幻想。直到走出來才發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，不僅是知識技能方面的不足，還有團隊合作和融入力方面的差距。剛來京博的第一項任務(wù)就是先前布置的學(xué)校及個人風(fēng)采展示?？粗蠹业慕榻B，最大的感受就是震撼。我們109人來自34所不同的學(xué)校，大家都特別優(yōu)秀，各有各的特點和長處：有的精通PS、視頻制作、攝影、音響控制，有的精通繪畫，有的學(xué)識淵博，對經(jīng)濟、政治有深入的研究和獨到的見解，有的擅長演講表達。有些人學(xué)校背景可能不是太好，但這完全沒有掩蓋個人的優(yōu)秀，自信樂觀，敢于挑戰(zhàn)自我，不甘落后的志氣深深打動了我。和這些人在一起讓我看到了自己的不足，有時候甚至?xí)械阶员?，但是更多的是感到慶幸和榮幸。慶幸的是自己開學(xué)才大三，還有時間去彌補自己的不足；榮幸的是光是每天和他們接觸都會學(xué)到很多。

我們都很珍惜和團隊在一起的時光，兩天一夜的黃河度假村素質(zhì)拓展訓(xùn)練讓我們每個人都刻骨銘心。各項安排緊鑼密鼓，一個訓(xùn)練項目接著一個，幾乎沒有休息的時間。高空項目、背摔、團隊七巧板、雷陣、蛟龍出海、急速60秒??每一個訓(xùn)練項目都是對團隊精神的考驗和熔煉。一個個看似簡單的游戲項目卻蘊含著高深的哲理，參與其中，讓我深刻體會到團隊意識的重要性，團隊利益永遠高于個人利益，任何想展現(xiàn)個人的行為終將導(dǎo)致團隊的失敗。

時光飛逝，一個月的時間在大家緊張充實的生活下悄然結(jié)束了。在這里，我們一起哭過、笑過，一起為取得的榮譽慶祝狂歡也一起接受懲罰做俯臥撐，一起為畫板報絞盡腦汁也一起在水中盡情追逐。一個月的時光因為來到這里感受從未感受過的一切而變得越發(fā)漫長充實，每個人在這里收獲了友誼也收獲了成長。永遠難忘離別前夜我們一起相擁而泣留下的祝福，永遠難忘我們共同許下的承諾：我們一定會再次相聚，永遠難忘2013年的暑假在發(fā)生在博興的每一段刻骨銘心的故事。

第二篇：2010暑期社會實踐報告之世博調(diào)查實踐報告

2010暑期社會實踐報告之世博調(diào)查實踐報告

今年的暑假期間參觀了上海世博會，回想這次社會實踐活動，我獲益匪淺。從我接觸的每一個場館，每一個最新發(fā)明和每一個人身上都學(xué)到了很多，大大提高了自己的認(rèn)知能力，思想和覺悟也都受到了沖擊，而這些是在學(xué)校里和書本上學(xué)不到的。因此我感到很慶幸，在步入社會之前，就能夠很好的提前認(rèn)知社會，了解未來社會發(fā)展動向，更能堅定認(rèn)真學(xué)習(xí)的決心，立志為祖國的明天而奮斗。

2002年12月3日，中國成功獲得2010年上海世博會的舉辦權(quán)，實現(xiàn)世博史上無發(fā)展中國家成為綜合性世界博覽會舉辦國的歷史性突破。中國政府曾就舉辦世博會向國際展覽局作出鄭重承諾，全力支持舉辦中國2010年上海世博會，全國各地也以各種方式給予積極支持。2003年，上海正式啟動世博會的籌備工作，由于“非典”，等客觀原因籌備工作一度受到影響。經(jīng)過調(diào)整，開展了組織構(gòu)建、調(diào)研、舉辦或參與相關(guān)活動等工作。在辦博組織機構(gòu)尚未正式建立的情況下，由原來的申博機構(gòu)組織召開各類國際性研討會和論壇，參加與世博會相關(guān)的國際會議，舉辦大型紀(jì)念性活動，接待國內(nèi)、國外訪團的參觀和學(xué)習(xí)。廣大群眾對世博會的認(rèn)知和了解度不斷提升。

首先，中國贏得了世博會的權(quán)利，那么就是一次重大的成功。對于我國的經(jīng)濟政治等等各方面都是一個很大的推進作用。

政治方面，讓世界了解中國了解上海，促進各國交流增進各國友誼，讓世界看到一個不一樣的中國，很多外國的東西拿到中國來展示，由中國提供一個平臺，這樣就能夠使得各國的關(guān)系更為融洽。

經(jīng)濟方面，自然世博會會推動上海以及中國的經(jīng)濟發(fā)展，使得上海的生活質(zhì)量提高，使得中國人民的生活水平提高。

文化方面，各國的先進的科技在中國展示，各國的文化風(fēng)俗在上海交融。

上海世博會場地位于南浦大橋和盧浦大橋區(qū)域，并沿著上海城區(qū)黃浦江兩岸進行布局。世博園區(qū)規(guī)劃用地范圍為5.28平方公里，其中浦東部分為3.93平方公里，浦西部分為1.35平方公里。圍欄區(qū)范圍約為3.22平方公里。

在世博園中可以看到盧浦大橋，親眼見過后才知道這座橋宏偉壯觀，后來通過查資料才知道盧浦大橋是當(dāng)今世界第一鋼結(jié)構(gòu)拱橋，是世界上跨度最大的拱形橋。在書本上學(xué)過的橋梁工程在現(xiàn)實中看到了真實的例子，從結(jié)構(gòu)上看是一座中承式拱橋。它也是世界上首座完全采用焊接工藝連接的大型拱橋（除合攏接口采用栓接外），現(xiàn)場焊接焊縫總長度達4萬多米，接近上海市內(nèi)環(huán)高架路的總長度。盧浦大橋像澳大利亞悉尼的海灣大橋一樣具有旅游觀光的功能。通過世博會這一國際舞臺的展示就又增添了這座橋的歷史意義。

為了詮釋“城市，讓生活更美好”的世博會主題，總體場地規(guī)劃構(gòu)思的理念著重表達在人類社會發(fā)展的各個歷史時期中城市對于改善人類生活所作出的重要貢獻。

經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會的發(fā)展歷程，進入了信息社會之后，城市又面臨新的挑戰(zhàn)。上海世博會提出以“和諧”作為城市發(fā)展理念，包括人與人的和諧、人與自然的和諧、歷史與未來的和諧，為社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。世博會場地規(guī)劃嘗試并積極塑造這種“和諧城市”的示范。

體現(xiàn)人與自然的和諧：世博會場地規(guī)劃以跨越黃浦江兩岸的濱江綠洲作為世博會場地的空間形態(tài)核心，并通過帶狀和楔狀綠帶，將廣場和功能軸線納入綠色網(wǎng)絡(luò)。

體現(xiàn)歷史與未來的和諧：世博會場地內(nèi)的歷史建筑和其他工業(yè)建筑遺產(chǎn)都將受到有效保護，并在世博會期間和世博會以后都會得到積極利用。

體現(xiàn)人與人的和諧：上海世博會將成為世界城市的對話場所和走向城市世紀(jì)的慶典舞臺，這種對話和慶典不再局限在會展空間內(nèi)，而是滲透到世博會場地和所在城市的各個角落，并且通過先進的信息傳媒技術(shù)擴展到更大的范圍，使人與人的和諧之聲傳達遍全世界。

這不僅是此次上海世博會的主體，也應(yīng)該成為今后城市建設(shè)的最終目標(biāo)，作為工程管理專業(yè)的學(xué)生，將來也應(yīng)當(dāng)以將城市建設(shè)得更好，讓人們生活得更好為追求目標(biāo)，積極努力做好自己的本質(zhì)工作，為城市的建設(shè)貢獻自己的一份力量。

三天的世博園參觀了大量的場館，不僅有風(fēng)格各異的國家館，還有一些綜合館，都各具特色，有的具有人文特點，有的展示了發(fā)達的科技，讓人們看到了未來的生活。

世博留下的經(jīng)典建筑往往成為一個時代的象征，因此，每屆世博會的中心建筑都注重符號意義。作為上海世博會標(biāo)志性建筑之一并將永久保留的中國館，成為展示中國千年文明的大舞臺，“中國紅”、“東方之冠”、“鼎盛中華”、“中華智慧”，讓人拍案叫絕。

每一座展館都注入了每個國家城市最獨特的文化記號。德國館的“使城市具有吸引力”，意大利館的“理想之城，人之城”，荷蘭館的“美好的城市和生活，從一條好的街道開始”，澳大利亞館的“暢想之洲”，智利館的“一座新城的萌芽”，創(chuàng)造出“建筑，讓城市更美好”的奇跡。

不少展館展現(xiàn)了奇思妙想的實驗性建筑。英國館“種子圣殿”的6萬余根觸須，西班牙館的“藤條籃子”建筑，瑞士館是一個想象中的未來世界的輪廓，巴西館的綠色鳥巢，芬蘭館酷似“冰壺”潔白而飄逸，與其說是綠色建筑，倒不如說是充滿智慧的建筑。

還有一批展館表達山水與城市成長、與人類相依的關(guān)系。法國館在水與霧的交錯中營造的浪漫街道，新加坡館演繹水與花園的兩大環(huán)境元素，臺灣館山形建筑體、點燈水臺、巨型玻璃天燈與LED燈心球幕，盡顯未來城市色彩和水韻之美。

與歷屆世博會相比，本屆世博會在節(jié)能減排方面創(chuàng)下多項記錄，兌現(xiàn)了“低碳世博”的莊嚴(yán)承諾。如日本館成為名副其實的“會呼吸的展館”，進而體現(xiàn)“心之和、技之和”的設(shè)計理念。

中國私家園林驚艷世博，人類文化瑰寶博得世界的贊嘆。在世博會江蘇館，一處蘇州園林的展示讓前來參觀的各國人士驚嘆不已。隨著蘇州園林走進上海世博會，中國私家園林再度吸引世界的目光，其傳統(tǒng)文化價值得到進一步提升。

通過三天的世博園參觀，給我留下深刻印象的不僅有各個場館的各種建筑，科技，還有一群每天堅守崗位，全心全意為游客服務(wù)的志愿者。

每次在世博園中遇到難題，第一個想到就是志愿者，每次有問題志愿者都耐心解答，微笑面對。無論是烈日炎炎，還是傾盆大雨，每一個志愿者都堅守崗位，為每一位游客排憂解難。他們是一群最可愛的人，每天最早到達會場，最后離開會場，沒有他們也許就沒有這么井井有條的世博會。

在世博會成功開展的背后，是中國的復(fù)興，民族的團結(jié)，綜合國力的進步，和廣大勞動人民的辛勤努力。讓我們向他們致以崇高的敬意。次參觀世博會，讓我最近距離的接觸到了當(dāng)今最新最精尖的科技、人文理念。尤其是作為以工程為專業(yè)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該多關(guān)注這方面的發(fā)展，這是和我們密切相關(guān)的，在未來館中的多項以用于實際的貼著科技創(chuàng)新環(huán)保標(biāo)簽的展品，給我們留下了深刻的印象。例如：家用智能凈水系統(tǒng)，集合了多種前沿水處理核心技術(shù)，電子芯片智能處理技術(shù)并融合生物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)充分適應(yīng)現(xiàn)代人對水質(zhì)多樣化和個性化的高品質(zhì)用水要求；飲料瓶、易拉罐回收機再生寶，能夠識別、分類、壓縮、存儲PET飲料瓶和易拉罐，用于再生利用，成千上萬個再生寶組成城市再生資源信息化回收網(wǎng)絡(luò)，從而根本上改變依靠人工檢驗的落后回收方式，同時也可用于提高市民的環(huán)保意識和宣傳環(huán)保理念。智能冰箱，智能生化檢測座便器，都讓我們大開眼界。

此通過對世博會的調(diào)查，我認(rèn)識到了世博會對中國乃至全世界都有重大意義，它推動了

中國經(jīng)濟的發(fā)展，向世界宣告中國已經(jīng)不再是當(dāng)初那個弱小的國家，東方巨龍已經(jīng)騰飛，中國在日益強大。同時，Expo 2010也讓世界了解了中國文化，有利與世界的和平與發(fā)展，對世界有重大意義。此次實踐，帶給我的影響和鍛煉是巨大的，我不僅從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，還磨練了自己的意志，這次實踐是提高了我的能力，開闊我的視野，這不僅是一次實踐，更是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己在將來與別人競爭時有更多的資本，使自己能夠更好的服務(wù)社會、回報家鄉(xiāng)。

第三篇：暑期社會實踐微博問卷調(diào)查總結(jié)

暑期社會實踐微博問卷調(diào)查總結(jié)

今年暑假，因為暑期社會實踐，我們大伙走到了一起。一個暑期社會活動即將付諸于實踐中，由此關(guān)于大學(xué)生暑期社會實踐微博調(diào)查小組就這樣成立了。

我負(fù)責(zé)的是收集和整理資料，我們都知道，一份好的問卷調(diào)查表最主要的就是要有豐富的素材和具體的資料，只有有了好的素材，才能使接下來的問卷調(diào)查表能夠順利地設(shè)計出。

為了能收集到較為豐富而且實用的相關(guān)具體資料，我們花了大量的精力去完成這項任務(wù)，我們通過網(wǎng)絡(luò)，書籍等多種渠道獲取了大量切合主題的內(nèi)容。其中有關(guān)微博的作用（功能）、共青團的工作內(nèi)容以及微博在共青團活動中的意義等等。在調(diào)查進行中，我們很細心的給被調(diào)查者解釋此次調(diào)查的目的、調(diào)查者的身份、調(diào)查的大概內(nèi)容、調(diào)查對象的選取方式，以及如何填寫問卷，從而更有利于被調(diào)查者如實填寫問卷，以此來提高收集資料的質(zhì)量。期間我們做了很多準(zhǔn)備，像確定主題、商討策劃、查找資料、設(shè)計問卷以及實地問卷等。

這次暑期實踐活動，可以說我們每個人都是很有責(zé)任心的，問卷調(diào)查雖然做的累，但是我們做的很充實，流了汗，也收獲了成功。通過這次問卷調(diào)查活動我們學(xué)會了面對，學(xué)會了協(xié)作，在炎熱的環(huán)境下，我們歷練了自己的內(nèi)心，這是一次難得的鍛煉機會，對于自己來說無論是在收集資料與整理方面，還是在分發(fā)調(diào)查問卷方面，都有了許多新的認(rèn)識。那些對問卷置之不理的，直接給予拒絕的大有人在，不予理會、匆匆走掉的，我們都經(jīng)歷過。而這樣的實踐，作為我們?nèi)谌肷鐣牡谝徊剑潜厝坏哪ゾ?。我們要做到的，是微笑與禮貌。這個過程鍛煉了我們與被調(diào)查者交流的技術(shù)和方式，為了在我們學(xué)校獲取更多的信息，要求我們問卷的對象必須是多樣化的，調(diào)查中，我們盡可能把問卷發(fā)放給各二級學(xué)院的同學(xué)，使更多的人參與到此調(diào)查中，這樣我們就可以聽到更真實更廣泛的聲音。這樣也就可以保持調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性，而這同樣需要很大努力?？傊?，實踐給自己填充了許多正常學(xué)習(xí)中無法獲取的一些新元素。

持續(xù)了幾天的調(diào)查結(jié)束了，盡管不是很大的規(guī)模，但是有大家全力的投入與參與，努力地做這些就已經(jīng)很重要了，一切的阻力，都過去了。整個過程總有自己無法忘卻一些東西。記住不管什么時候，都不要放棄，面對困難時，更需要自己的心態(tài)和態(tài)度要積極，雖然挫敗的情況會經(jīng)常出現(xiàn)，但我們必須好好總結(jié)，把問題找出來。

這次調(diào)查讓我獲益匪淺，我會把所學(xué)到的都銘記于心，應(yīng)用到我日后的學(xué)和工作中。鄧小平說過 ：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”此次的暑期社會實踐正是檢驗我們能力的最好方法。我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。

我不后悔參加這次社會實踐，不后悔選擇了微博調(diào)查小組。我覺得選擇參加暑期社會實踐是我最慶幸的事，因為我們能在學(xué)習(xí)理論知識外，還能有這樣一個機會去接觸實踐，接觸社會。當(dāng)然，我們的成績是可以肯定的，它是由所有參加實踐的老師和同學(xué)用辛苦和汗水換來的，當(dāng)我們忙了一天說說笑笑走在回寢室的路上時，我們體會到了誰是最可愛的人，誰是最幸福的人，我們那時的心情幾乎無法用言語來形容。

整個實踐歷程中，自己付出了很多，也同樣得到了很多。尤其寶貴的是：這種收獲是我一生的財富！

第四篇：大學(xué)生暑期社會實踐 韋博日記

大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)

之“韋博一夏”

白駒過隙，我已迎來了大學(xué)的第一個暑假，去年暑假是一次完全的釋放，一次自我的身心放松。社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。

于是在這個暑假，我來到了韋博國際英語合肥中心，做了一名市場推廣人員。

面試記（2013年7月25日）

通過同學(xué)的介紹，今天我來到了韋博國際英語合肥中心，一家做英語培訓(xùn)的教育機構(gòu)。我不是去參加英語培訓(xùn)的，而是去應(yīng)聘的。這亦是平生第一次面試，在去面試之前我做了充分的準(zhǔn)備。首先，我通過網(wǎng)絡(luò)了解到韋博國際英語的發(fā)展歷史和一些相關(guān)知識。其次，通過朋友了解到面試和工作的一些基本情況。最后，穿著干凈，懷著滿滿的信心去面試了。

雖然沒有傳說中那種緊張和壓力，但是還是比較慎重的，一言一行都跟著面試官走。結(jié)果還可以，半個多小時就在談笑中度過了，我被錄用了。接下來是簡單的上崗之前培訓(xùn)。了解并背誦公司的基本信息，發(fā)傳單的基本禮儀，與客戶說話的語氣，站姿等，記住與客戶聊天的專業(yè)術(shù)語，發(fā)現(xiàn)并挖掘潛在客戶，抓住意向客戶。

培訓(xùn)后就是試用期考察，一個下午的時間。這個下午督導(dǎo)只要求我們幾個新手在三孝口BRT站臺發(fā)傳單即可，無需做單（留下客戶的個人信息，或?qū)⒖蛻魩е另f博中心）。而我在發(fā)完了幾百份傳單后，想嘗試一下去做單。結(jié)果我做了4張單，但是并沒有到訪（即帶客戶去韋博中心）。

試用期結(jié)束后，我得到了督導(dǎo)的夸獎，稱贊我上手快，有想法。因此我被留下，明天正式上班。同來的人就有沒有被錄用的。

感觸：

1、準(zhǔn)備充分是萬事開始的基石。

2、機會總是留給有想法和敢做的人。

發(fā)傳單記

以前只在路上接過別人的傳單，沒有想過自己今天會來發(fā)傳單。左手夾著一沓傳單，站在BRT站臺路口。見人來后，右手拿著一張傳單的左下角，站在行人的左前方，面帶微笑，將傳單遞至行人手中。并且是彎腰，傳單的高度在行人腰部上方一點的位置，然后說道：“您好，韋博國際英語了解一下?！保ㄇ杏洸荒軗踝⌒腥说娜ヂ罚?/p>

理想很豐滿，現(xiàn)實卻總是那么的骨干。本以為一張小小的傳單，行人接單肯定不成問題。可是剛開始發(fā)傳單就讓我驚訝，有的人無視你的存在直接走過去，只聽見傳單與他衣服摩擦的聲音；有的人會面無表情的拿著傳單，還未等我說完話就已經(jīng)走遠（或許他趕時間）；有的人會直接說上一句“我不需要”或者“我不需要學(xué)英語”等等。還有的人看見我后直接繞道而行或者是瞪眼，發(fā)白眼等。但是世間還是有好人的，有的人看見我發(fā)單還會主動過來拿幾份，雖然他們不是潛在客戶，但是依然感謝他們。有的人接過單后會直接扔垃圾桶，或當(dāng)面把它窩起來。

不管是怎樣，我依舊在那發(fā)著傳單，因為那是我的工作，不能因為一點挫折就放棄。就這樣我堅持了26天。

感觸：

1、禮貌待人，無論他是做什么的。

2、拉下臉，厚起臉皮，你會有不一樣的收獲。

3、堅持，無謂挫折。

做單記

韋博國際英語的做單有兩種：一是留下客戶信息，二是做到訪。

在不同的地方需要我們用不同的方式去做單。例如在安徽圖書城新華書店，我們通常如“特務(wù)”般在一旁觀察別人，然后根據(jù)他的年齡、穿著、翻閱的書等開始思考交流內(nèi)容。一旦可以就如虎遇見獵物一樣“撲”上去，從隨便聊聊開始，等他放松戒備后才開始推廣英語。如果在國購廣場，那就是利用傳單上的誘人字眼如“千元獎學(xué)金”等來讓他駐足，再開始推廣，過程還需要聊聊其他輕松的，讓他在不知不覺中把你當(dāng)成一個朋友，而不是單單的推廣人員。這樣才能聊的久，成功的概率也會變大許多。

主管曾和我們說過，如果你今天計劃2個到訪和6張回單，那么你今天肯定能完成6張甚至更多的回單，或許還會有1個到訪。但是如果你只計劃6張回單，那么你今天肯定沒有到訪，而且估計也做不到6張單。就如同大學(xué)里的考試，我計劃考高分，那么過關(guān)肯定不成問題；但是若我只想著不掛科，那么就會有很大可能性掛科。

感觸：

1、因時制宜，因地制宜。

2、高一點目標(biāo)，美一點結(jié)局。

會議記

在韋博國際英語，我們市場部推廣人員流傳著一句話“一天一小會，兩天一大會”。確實如此，我們開會很勤。

不過在這些會議中，我學(xué)到了許多在校園中學(xué)不到的東西。印象中有一次督導(dǎo)在白板上寫下一些有關(guān)于賬目的數(shù)字，我就在那看著，等他寫完問結(jié)果是多

少時。我才開始計算，而此時已經(jīng)有人算出來了，不是他們算數(shù)比我強，而是他們提前就在算了。會議中會經(jīng)常出現(xiàn)一個項目就是現(xiàn)場演練，一位同事做客戶，另一位同事做推廣人員。然后在他們演練結(jié)束后，我們給予他們點評優(yōu)缺點。在不斷地演練中熟悉我們的專業(yè)術(shù)語，發(fā)現(xiàn)問題及時向主管請教。想盡辦法去搞定客戶。我們還會在會議上一個一個當(dāng)場查我們前幾天的工作數(shù)據(jù)，絕對公平公正。然后數(shù)據(jù)好的同事就分享一下心得和經(jīng)驗，數(shù)據(jù)不好的同事就要自我反省和總結(jié)了。

會議似乎會給人一種動力，開完會后會有一種工作更加賣力的感覺（這似乎就是各種會議存在的價值）。

感觸：

1、每一件事都有存在的意義，包括讓人煩的會議。

2、演練發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

同事記

在韋博的26天里認(rèn)識了一批“哈友”，他們有的是我們主管，督導(dǎo)，還有的是我們同事。主管和督導(dǎo)并不是那種天天嚴(yán)肅的面孔，而是很和善，天天和我們打成一片。

每天在被人打擊后會有同事過來安慰你，例如在發(fā)單時遇到了一個行人，他從我身邊走過，我給他發(fā)單，他頭也沒有回，慢慢往前走，然后向左側(cè)伸出左手食指輕輕搖擺說道：“我不需要，我英語8級都過了”。當(dāng)時我瞬間凌亂了，氣不打一處來。此時，同事來安慰道：“他就吹牛皮，崴腳崴腳??”從那以后“崴腳”就成為了我們互相安慰，調(diào)侃的口頭禪。

主管和督導(dǎo)會在開會時很嚴(yán)肅的和我們說事，然后和我們聊天談心。告訴我們他們也會被上級Star（韋博的校長），批評，談話。所以我們也要體諒他們，換位思考。主管還會在熱天給我們分享他自己喝的綠豆湯。

感觸：

1、多個朋友多條路。

2、換位思考，會讓每個人舒服。

“韋博 一夏”我經(jīng)歷過了，有了經(jīng)歷才會有話語。

第五篇：暑期社會實踐報告

大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查報告

摘要：近年來隨著金融危機的沖擊、我國改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，大學(xué)生就業(yè)制度有了很大改變，我國大學(xué)生的就業(yè)開始更大地邁向個人自主擇業(yè)。這種改變有利也有弊，一方面它給大學(xué)生更多的就業(yè)選擇和途徑，就業(yè)機遇也增加了?？闪硪环矫?，現(xiàn)在十分激烈的人才競爭、專業(yè)不對口現(xiàn)象、社會崗位趨于飽和等等都給大學(xué)生就業(yè)增加了挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生

就業(yè)

競爭

調(diào)查

調(diào)查問卷設(shè)置了15題，其中，有13題是選擇題，1題多項選擇，最后一題是讓被調(diào)查者自由發(fā)揮，問卷題型是針對大學(xué)生的就業(yè)觀念和就業(yè)情況設(shè)置的.以下是結(jié)合一些相關(guān)資料對問卷作出的詳細分析和相關(guān)的就業(yè)現(xiàn)象分析以及找到大學(xué)生就業(yè)問題所在：

1.通過問卷我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生雖然就業(yè)難。但還是有較多的大學(xué)生就業(yè)要比其他低學(xué)歷的人群容易,通過問卷也發(fā)現(xiàn)不是有很多大學(xué)生對自己的專業(yè)是滿意的，甚至相當(dāng)一部分大學(xué)生并不滿意自己的專業(yè)，造成這種情況的原因除了大學(xué)生自身對各專業(yè)的了解程度低和家人干涉，還有很大一部分是跟現(xiàn)在部分學(xué)校“跟風(fēng)”擴招和人群盲目追求熱門專業(yè)有關(guān)，大學(xué)通常是根據(jù)各專業(yè)的就業(yè)情況進行招生，就業(yè)率很高的熱門專業(yè)容易引起大部分學(xué)校“跟風(fēng)”擴招，這樣長期下去就導(dǎo)致了一些專業(yè)人才培養(yǎng)過剩，而這些本來在報考時熱門的專業(yè)因為專業(yè)飽和漸漸地在畢業(yè)時變成就業(yè)率越來越低的專業(yè)，而一些盲目追求熱門專業(yè)的大學(xué)生在畢業(yè)時就會面臨很大的就業(yè)難題。

2.專業(yè)不對口也是當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難的其中一個因素，通過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)有一部分大學(xué)生覺得專業(yè)不對口現(xiàn)象較普遍且對就業(yè)造成了困難，根據(jù)一些網(wǎng)上資料顯示：專業(yè)不對口實際上也是大學(xué)生面對就業(yè)壓力做出的無奈選擇，他們大多都從事一些經(jīng)濟管理類、業(yè)務(wù)銷售類等社會需求量大、門檻低、不需要太多專業(yè)型技術(shù)知識、重視社交能力協(xié)作能力人脈關(guān)系的工作，并且專業(yè)不對口造成很多大學(xué)生不斷跳槽的現(xiàn)象，專業(yè)不對口讓工作壽命非常短暫。

3.工資薪酬會很大地影響大學(xué)生選擇工作，在問卷調(diào)查中選擇3000以上的工資薪酬的比例最大，很多大學(xué)生都會出現(xiàn)“高不成低不就”的現(xiàn)象，據(jù)調(diào)查：教育培養(yǎng)的技能性和創(chuàng)業(yè)性人才較少。大學(xué)教育中企業(yè)所需要的培養(yǎng)。高級技術(shù)技能人才的專業(yè)、課程、實驗、操作、實習(xí)等較為缺乏，許多畢業(yè)的大學(xué)生到企業(yè)后，實際操作能力較差，無法適應(yīng)崗位需要。而在大學(xué)中幾乎不開創(chuàng)業(yè)課程，大學(xué)生畢業(yè)后，對于怎樣開辦一個企業(yè)，怎樣研究和開拓市場，怎樣進行核算，怎樣經(jīng)營和管理企業(yè)等等，一無所知。而且還有一部分大學(xué)生就業(yè)觀滯后，一味追求穩(wěn)定，擇業(yè)上偏向于黨政機關(guān)和事業(yè)單位、國有企業(yè)。對那些非國有企業(yè)和中小企業(yè)嗤之以鼻，不愿意到農(nóng)村基層工作，認(rèn)為沒發(fā)展沒前途。這些滯后的就業(yè)觀念對大學(xué)生就業(yè)有很大的消極影響。另外，有些大學(xué)生對自己估計過高，眼高手低，這山望著那山高；對薪水、福利待遇要求過高，不顧自身的條件，導(dǎo)致用人單位不敢接收；片面追求大城市，對北京、上海、廣州、深圳等大城市，不愿去一些小城市發(fā)展；對單位選擇過高，“學(xué)而優(yōu)則仕”非要去當(dāng)官，看重國家機關(guān)、大單位等，對一些小企業(yè)不感興趣，致使高不成低不就。

4、在問卷中，我們還發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分人在畢業(yè)后選擇了考研，用考研的方式來逃避就業(yè)壓力其實只能是權(quán)宜之計，因為最終我們還是要走向社會，面對就業(yè)問題，不過在就業(yè)環(huán)境差或經(jīng)濟不景氣、自身覺得欠缺一些就業(yè)素質(zhì)時，通過考研來提高自身就業(yè)素質(zhì)也是可取的好辦法。而在問卷中，畢業(yè)后就求職的人也不在少數(shù)，現(xiàn)在有不少大學(xué)生想要先就業(yè)后擇業(yè)，這樣就出現(xiàn)了低就業(yè)的現(xiàn)象，對于自主創(chuàng)業(yè)這個選擇的人很少，我覺得現(xiàn)在大學(xué)生缺乏自主創(chuàng)新能力，這與我國的教育模式有很大關(guān)系，大多數(shù)學(xué)生只一味的學(xué)習(xí)在校期間學(xué)校所教的知識，他們認(rèn)定了這些知識只針對自己的專業(yè)，所以就業(yè)時會出現(xiàn)專業(yè)不對口和低就業(yè)。而且現(xiàn)在的大學(xué)生可能IQ很高，但EQ卻相反，就業(yè)觀念并沒有得到根本的轉(zhuǎn)變，就業(yè)期望值較高，理想與現(xiàn)實存在較大差距。問卷中有部分人認(rèn)為大學(xué)生缺乏承受壓力和克服困難的能力，不能吃苦耐勞也造成就業(yè)難，另外大學(xué)生學(xué)歷比其他就業(yè)人群要高，會有大學(xué)生好高騖遠，這些綜合起來其實也就是大學(xué)生缺乏一部分就業(yè)素質(zhì)。解決方案：

通過對大學(xué)生調(diào)查問卷和相關(guān)資料的分析，我們找到了大學(xué)生就業(yè)的一些問題，并根據(jù)這些問題的的分析提出一些對策：

1.解決專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)。問題一中高校跟風(fēng)，熱門專業(yè)逐漸變“冷”，其實是就業(yè)供大于求造成專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)的現(xiàn)象，解決這一問題就要調(diào)控各專業(yè)的供應(yīng)量，專家建議，大學(xué)生就業(yè)的專業(yè)預(yù)警機制應(yīng)該涵蓋三個層面：國家層面、省級層面、高校層面。

2.先擇業(yè)后就業(yè)。大學(xué)生剛踏入社會缺乏工作經(jīng)驗，從底層做起，可以培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和團隊精神，磨礪自己，有利于將來工作的提升。準(zhǔn)備好吃苦。大學(xué)生應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，任何一份工作都不是簡單地，我們要培養(yǎng)自己的責(zé)任心。

3.增強綜合素質(zhì)。大學(xué)生應(yīng)該自強自立，努力提高自身的綜合素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養(yǎng)事業(yè)心和責(zé)任感以及良好的職業(yè)道德，良好的心理素質(zhì)也必不可少，并且要勇于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展