第一篇：樂山市峨邊彝族自治縣2014年4月教學(xué)質(zhì)量檢測

2014年九年級語文中考模擬試卷

第一部分（選擇題共24分）

一、語文基礎(chǔ)知識（15分，每小題3分）

1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）

A．藩籬（pān）箱篋（jiá）銷聲匿跡（nì）講信修睦（mù）

B．鐘磬（qìnɡ）歸咎（jiù）惟妙惟肖（xiào）矜寡孤獨（ɡuān）

C．詰責（jí）锃亮（zènɡ）頷首低眉（hàn）廣袤無垠（mào）

D．稽首（jí）哂笑（xī）龍吟鳳噦（huì）觥籌交錯（ɡōnɡ）

2．下列沒有錯別字的一組是（）

A．鞠躬遺骸銳不可擋張皇失措B．狼藉煩躁蕩然無存消聲匿跡

C ．軒榭藩籬惟妙惟肖因地制宜D．歸咎噴嚏鑄劍為犁穿流不息

3．依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①在21下午至22下午的整天激戰(zhàn)中，我軍已并擊潰一切抵抗之敵。

②海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀起波浪的飛沫。

③大自然也很“懂得”美學(xué)原則，在創(chuàng)造各種物質(zhì)人體的時候運用了各種美的規(guī)律，比如對稱性、協(xié)調(diào)性等等。

④盲孩子的心情好極了，因為他今天看見了螢火蟲的光，那光模模糊糊，小得像小米粒兒，畢竟是他親眼看到的?。?/p>

A．殲滅掠以致即使/也B．消滅掀以致雖然 / 但

C．消滅掀以至即使/也D．殲滅掠以至雖然 / 但

4．下列加點成語使用正確的一項是（）

A.這一別具匠心的設(shè)計，贏得了評委的一致好評。B.面對越來越高的求職門檻，許多大學(xué)生嘆為觀止。．．．．．．．．C.在晚會上，同學(xué)們看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起來。

5．下列句子沒有語病的一項（）（3分）D.為了讓學(xué)生中考能取得更好的成績，老師們處心積慮為他們輔導(dǎo)。．．．．

A．秋天的樂山是一個瓜果飄香、成熟豐收的季節(jié)。

B．通過老師的講解，使我找到了做這一類題的簡單方法。

C．“我讀經(jīng)典”系列閱讀活動，對改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意 義。

D．政府出臺了一系列強硬政策防止交通意外不再發(fā)生。

二、文言文閱讀（9分，每小題3分）

七年，帝①從容問曰：“卿得良馬否？”飛曰：“臣有二馬，日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則不受。介②而馳，初不甚疾，比行百里始奮迅，自午至酉，猶可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若無事然。此其受大而不茍取力裕而不求逞致遠之材也。不幸相繼以死。今所乘者，日不過數(shù)升，而秣④不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴踴疾驅(qū)，甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也?！钡鄯Q善，曰：“卿今議論極進?！保ㄟx自《宋史?岳飛傳》）

[注]①帝：宋高宗趙構(gòu)，此次談話后遂封岳飛為太尉。②介：備上鞍甲。③褫（chǐ）：脫去，卸下。④秣：喂食。

6．下面各項中加點字的意思和用法不同的一項是（）

A．執(zhí)策而臨之臨表涕零，不知所言（《出師表》）

B．食馬者不知其能千里而食也人不知而不慍（《論語》）

C．初不甚疾雖乘奔御風不以疾也（《三峽》）D．帝稱善京中有善口技者（《口技》）

7．下面各項中加點字的意思和用法相同的一項是（）

A．駢死于槽櫪之間每假借于藏書之家（《送東陽馬生序》）

B．策之不以其道小大之獄，雖不能察，必以情（《曹劌論戰(zhàn)》）

C．駑鈍之材也悵恨久之（《陳涉世家》）D．此其寡取易盈其如土石何（《愚公移山》）

8．下面四個選項中理解有誤的一項是（）。

A．上面短文告訴人們要善于識別人才，選拔人才的道理。

B．上面短文告訴人們要善于任用人才，重視人才的道理。

C．上面短文告訴人們千里馬十分難得，要細心照料的道理。

D．上面短文告訴人們不要不識人才的道理。

三、翻譯、鑒賞與默寫（22分）

9．翻譯6分

（1）比行百里始奮迅。譯文：

（2）肉食者鄙，未能遠謀。譯文：

10.詩歌鑒賞（4分）

閱讀白居易的《錢塘湖春行》一詩，完成下列三題。

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬

蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

(1)找出詩中體現(xiàn)初春特點的詞語（任選兩個），并加以品析。（2分）

(2)這首詩的第二聯(lián)和第三聯(lián)分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色？（2分）

11．古詩文默寫12分。

（2）____________________，愁云慘淡萬里凝。

(3)而或長煙一空，皓月千里。

（4）《白雪歌送武判官歸京》中運用比喻描寫雪景頗具浪漫色彩的名句是：。

（5）《龜雖壽》中體現(xiàn)曹操老當益壯的奮斗精神的句子是。

（6），燕然未勒歸無計。

四、社科文閱讀（12分）

“燃冰為火”只需10年

①日本12日宣布成功從近海地層蘊藏的可燃冰中分離出甲烷氣體，并稱這標志可燃冰開采商業(yè)化進程邁

出關(guān)鍵一步。而我國著名海洋地質(zhì)學(xué)家、同濟大學(xué)汪品先院士不久前也在南京預(yù)言：10年后，人們就將

大規(guī)模利用“可燃冰”。

②什么是“可燃冰”、為何如此引人關(guān)注？汪品先解釋說，“可燃冰”學(xué)名叫“水合天然氣”，平時我們接觸到的甲烷天然氣通常呈氣態(tài)，而在海底低溫、高壓條件下，它可與水結(jié)合，呈固態(tài)埋在海底?！翱扇急笨此票?，一點火則可以燒起來，就像火燒冰激凌一樣。其原因是，大量甲烷分子被鎖在水分子里，如果把甲烷從冰

中釋放出來，體積將是水的160多倍，其能量密度是煤的10倍，常規(guī)天然氣的2～5倍，燃燒后幾乎無

污染?？梢哉f，天然氣水合物是甲烷的天然儲庫。

③“可燃冰”大量存在于海底大陸坡上段500-1000米處，有人預(yù)測，全球水合天然氣的總量，相當于人類

用過的所有化石能源總量再乘以2。不少專家預(yù)言，到2050年后，中國將面臨煤炭和石油危機。汪品先

認為，海洋資源是今后中國能源開發(fā)的很好方向。50年后，中國大陸架上的石油有枯竭的危險，但深海

石油與天然氣的開采剛起步，尤其是“可燃冰”作為新能源，前景廣闊。

④“可燃冰”離我們并不遙遠。早在五六年前，我國已在南海北部采到深?！翱扇急薄?jù)測算，南?？扇急?/p>

資源量達700億噸油當量，相當于我國目前陸上油氣資源量總數(shù)的一半。

12.結(jié)合全文，請給“可燃冰”下一個恰當?shù)亩x。（不能超過30字）（4分）

_______________________________________________________________________

13.說說第④段中劃線句子的作用。（4分）

14.聯(lián)系全文，結(jié)合下面資料鏈接，說說開采利用可燃冰有哪些利和弊？（4分）

【資料鏈接】對可燃冰這座能源寶庫，科學(xué)家還存在不少爭議。許多科學(xué)家認為，在導(dǎo)致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍～20倍。所以這種礦藏在遭到破壞后，會導(dǎo)致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加。除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的巖石中，和石油、天然氣相比，它不易開采和運輸，世界上至今還沒有完美的開采方案。

利：____________________________________________________________________

弊：____________________________________________________________________

五、散文閱讀（18分）

公德

馮驥才

①在漢堡定居的一個中國人，對我講了他的一次親身感受。

②他剛到漢堡時，隨著幾個德國青年駕車到郊外游玩。他在車里吃香蕉，看車窗外沒人，就順手把香蕉皮扔了出去。駕車的德國青年馬上“吱”地來了個急 剎車，下車拾起香蕉皮塞到一個廢紙兜里，放進車中，對他說：“這樣別人會滑倒的?！边@件事給他印象很深，從此再不敢隨便亂丟廢物。

③在歐美國家的快餐店里，有個不成文的規(guī)矩，吃完東西要把用過的紙盤紙杯吸管扔進店內(nèi)設(shè)置的大塑料箱內(nèi)，以保持環(huán)境的整潔。為了使別人舒適，不妨害別人，這叫公德。

④在美國碰到過兩件小事，我記得非常深。

⑤一次是在華盛頓藝術(shù)博物館前的開闊地上，一個身穿大衣的男人貓腰在地上拾廢紙。當風吹起一塊廢紙時，他就像捉蝴蝶一樣跟著跑，抓住后放在垃圾筒內(nèi)，直到把地上的亂紙拾凈，拍拍手上的土，走了。這人是誰，不知道。大概他看不慣這些廢紙滿地，就這樣做了。

⑥另一次在芝加哥的音樂廳。休息室的一角是可以抽煙的，擺著幾個臉盆大小坐地的煙缸，里邊全是銀色的細砂，為了不叫里邊的煙灰顯出來難看。但大煙缸里沒有一個煙蒂。柔和的銀沙很柔美。我用手一拂，幾個煙蒂被指尖勾起來。原來人們都把煙蒂埋在下面，為了怕看上去雜亂。值得深思的是，沒有一個人不這樣做。

⑦有人說，美國人的文化很淺，但教育很好。我十分贊同這見解。教育好，可以使文化淺的國家的人很文明；教育不好，卻能使文化古老國家的人文明程度很低，素質(zhì)很差。教育申的“德”，一個重要成分是公德。公德的根本是重視他人的存在。

⑧我坐在布魯塞爾一家旅店的大廳內(nèi)等候一個朋友。我點著煙，看到對面一個人面前放個煙碟，就伸手拉過來。不一會兒那人起身伸長胳膊往我面前的煙碟里磕煙灰，我才知道他也正在抽煙，趕緊把煙碟推過去。他很高興，馬上謝謝我，并和我極友好地談起天來。我想當我把煙碟拉過來時，他為什么不粗聲粗氣地說；“哎，你沒看見我正在抽煙!”

⑨美好的環(huán)境培養(yǎng)著人們的公德，比如清潔的新加坡，有隨地吐痰惡習的人也不會張口把一口痰唾在光潔如洗的地面上。相反，混亂骯臟的環(huán)境敗壞人們的公德，比如紐約地鐵，墻壁和車廂內(nèi)外到處胡涂亂抹，污穢不堪，人們的煙頭亂紙也就隨手拋了。

⑩好的招致好的，壞的傳染壞的。善的感染善的，惡的刺激惡的，世上萬事皆同此理。

15．第⑩段畫線句不禁讓我們聯(lián)想到一句古語：。（2分）

16．選文第⑨段將新加坡和紐約地鐵對比，意在揭示，（限制在10字以內(nèi)）的道理。（4分）

17．說說下列句子中加點詞語的表達效果。（4分）

（1）駕車的德國青年馬上“吱”地來了個急剎車，下車拾起香蕉皮塞到一個廢紙兜里，放進車里，對他說：“這樣別人會滑倒的?！保?分）

（2）當風吹起一塊廢紙時，他就像捉蝴蝶一樣跟著跑，抓住后放在垃圾筒內(nèi)，直到把地上的亂紙拾凈，3拍拍手上的土，走了。（2分）

18．你認為選文第⑧段中的“我”是有公德的嗎?為什么?（4分）

19．根據(jù)選文內(nèi)容回答；何為公德?我們應(yīng)該如何培養(yǎng)公德?（請?zhí)岢鰞蓚€建議）（4分）

六、綜合性學(xué)習（14分）

20．仿寫（4分）

沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；_________，。

21．綜合性學(xué)習活動（6分）

為了增強同學(xué)們的節(jié)約意識，學(xué)校開展以“反對舌尖上的浪費”為主題的宣傳活動。請你閱讀下面的兩則材料，完成相關(guān)任務(wù)。（6分）

【材料一】一項調(diào)查結(jié)果顯示，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億千克，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元。

【材料二】記者在某餐廳的部分采訪記錄

顧客甲：今天請朋友吃飯，點菜時也沒考慮太多，就怕萬一不夠，人家說我小氣。剩了這么多菜我也覺得可惜，但帶走吧，唉，實在是太麻煩了。

顧客乙：今天孩子結(jié)婚，這是她一輩子的大事，每桌總得點個一二十道菜才像個樣子吧。的確是有些菜沒怎么吃。可這么多菜，怎么帶啊?我也不想帶走，好像請不起似的。

（1）概括【材料一】所包含的主要信息。（3分）

（2）從記者的調(diào)查來看，人們在外用餐時。點菜過多和已成為普遍現(xiàn)象。究其原因，主要還是和的心理作怪。（3分）

22．閱讀下列選文，回答問題（6分）

卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見 孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧 寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，傍若無人，懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退。”于是兩路兵盡皆退去?？酌饕娢很娺h去，撫掌而笑。眾官無不駭然。（1）這段文字選自《_________》，作者是_________。

（2）這段文字表現(xiàn)的故事情節(jié)是（2分）

（3）從這段文字能看出諸葛亮或司馬懿怎樣的性格特點？（2分）

七、寫作（60分）

23．初中即將畢業(yè)，你將開始一種新的生活。漸漸長大的你，心靈深處一定會萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到一條漂亮的裙子、一本心愛的畫冊……渴望得到父母、師長的理解，渴望有位知心的好友，渴望學(xué)業(yè)獲得成功等等。

請以《我渴望》為題，寫一篇作文。

（1）請在橫線上將題目補充完整。（2）除詩歌外，不限文體。不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

語文參考答案

第一部分（選擇題共24分）

一、語文基礎(chǔ)知識（15分，每小題3分）

1．B．2 C、3．D4．A．5 C．

二、文言文閱讀9分

6．D7．B8．C．

三、翻譯、鑒賞與默寫22分

9．（1）等跑到百里之后才奮力奔跑。（“比”“始”為評分點，“比”翻譯為“等”；“始”翻譯為“才”，翻譯中有“開始”二字不得分，共3分）

（2）位高祿厚的人目光短淺，不能作長遠打算。（3分）

10詩歌鑒賞4分

(1)“初平”，寫出了春水新漲，幾與岸平的情景。

“幾處“誰家”，表現(xiàn)飛鳥不多，候鳥還未都從南方返回。

早鶯”新燕”說明剛剛從南方飛回。

“漸”寫出了野花漸開漸多的情態(tài)?！皽\草“才能”表現(xiàn)了草剛萌發(fā)的情形。（2分）

(2)第二聯(lián)主要從動態(tài)方面進行描寫，第三聯(lián)主要從靜態(tài)方面進行描寫（如從動物的變化、植物的變化角度回答也可）。（2分）

11．按要求默寫(每小題2分，共12分)

（6）酈道元在《三峽》中描繪兩岸連山“重巖疊嶂，隱天蔽日”，不由令人想起杜甫在《望岳》中的詩句“造化鐘神秀，”。

（1）窈窕淑女（2）瀚海闌干萬里凝（3）浮光躍金，靜影沉璧

（4）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開（5）烈士暮年，壯心不已

（6）濁酒一杯家完萬里

四、社科文閱讀（12分）

12、“可燃冰”是一種海底大陸坡上的固態(tài)甲烷氣體的水合物。（不得超過30字，意思對即可。

13、運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，（2分）具體、突出了我國南?？扇急Y源的豐富。（2分）

14、利：①能量大；②幾乎無污染；③儲量大，能很大程度解決能源問題。（任兩點，2分）

弊：①會導(dǎo)致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加；②不易開采和運輸。（2分）

五、散文閱讀（18分）．近朱者赤，近墨者黑（2分）

16．環(huán)境影響（人們的）公德（4分，答“環(huán)境對公德形成有作用”“環(huán)境培養(yǎng)或敗壞公德”等相同意思亦可，但答“美好的環(huán)境培養(yǎng)公德”“ 環(huán)境培養(yǎng)人們的公德”“環(huán)境敗壞人們的公德”等不給分）

17．（1）“拾”“塞 ” “放”這一連串動作（這一組動詞），表現(xiàn)了德國青年撿拾香蕉皮的行為是自然的（主動的、嫻熟的、習慣性的），（1分）說明他具有不妨害別人的公德。（1分）

（2）這里將風中廢紙比喻成上下翻飛的蝴蝶，（1分）寫出了“他”緊追不舍的情狀，體現(xiàn)了“他”的公德心。（1分）

18．“我”是有公德的，因為“我”知道他正在抽煙，便趕緊把煙碟推過去，說明“我”是重視他人存在的（關(guān)心他人的）有公德的人。（4分）（答“沒有公德”該題不給分）

19．公德是使別人舒適，不妨害別人，（1分）重視他人的存在。（1分）如：從生活中一點一滴的小事做起；重視公德教育；在公共場合應(yīng)顧及他人的感受；改善人居環(huán)境，培養(yǎng)公民良好的道德習慣等等。（依據(jù)原文，答出任意兩個角度，言之成理即可給2分）

六、綜合性學(xué)習（14分）

20仿寫解析：此題考查仿寫能力，要先弄清上句的結(jié)構(gòu)特點和句意，保持仿寫的句子與上句形神兼似，5保持全句的一致性。

答案示例：沒有一本書的家，是沒有一扇窗的房子；沒有一本書的家，是沒有一顆星的夜空。（沒有一本書的家，是沒有一根草的荒原。）

21、（1）我國食物浪費嚴重（驚人）。（“我國”“食物浪費”“嚴重”各1分）

（2）剩菜不打包（剩菜不帶走）好面子（愛虛榮）怕麻煩（每空1分）

22、紅樓夢、曹雪芹

24.《三國演義》 羅貫中（每空0.5 分）25.空城計（2分）26諸葛亮：足智多謀，泰然自若 司馬懿：多疑（2分）

第二篇：寧夏銀川2018屆高三4月高中教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題

寧夏銀川2018屆高三4月高中教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題

第卷

閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述文文本閱讀（9分，每小愿3分）閱讀下而的文字，完成1~3題。

北宋哲學(xué)家張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，這既是先賢圣道，亦隱喻家國大義。因此，家國情懷也是中國古典詩詞從未缺席的主題，詩詞中的家國，既有“邊塞況味”，也有“憂國憂民”。

“邊塞況味”，莫如盛唐四大邊塞詩人王昌齡、王之渙、岑參、高適，他們開啟了中國邊塞詩詞的巔峰之門。王昌齡有感于漢將李廣的英雄氣概而作的《出塞》句句宣誓，字字慷慨，盡顯盛唐人保家衛(wèi)國的決心。王之渙留存于文學(xué)史的詩作已不多，但《涼州詞》的余響不絕于耳，尤其是那兩句“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)”。羌笛與楊柳，春風與玉門關(guān)，離家已經(jīng)平添幾分憂思，而更為堪憂的是，面對這茫?；哪B表達思念的楊柳枝都找不到。玉門關(guān)，自古就隱喻著邊塞情緒，詩人把它放在這里，更顯回鄉(xiāng)之路漫長悠遠。憂愁雖然有，但比憂愁更強烈的是慷慨，鄉(xiāng)愁之上，還有家國榮譽，這遠遠高于個人悲情。邊塞將士們的坦蕩著實令人嘆服。于是，我們不難理解，王之渙的《涼州詞》為何哀而不傷、怨而不怒、悲壯卻不凄涼了。

“憂國憂民”詩詞所體現(xiàn)的則是國與民在爭戰(zhàn)中的苦難。憂國，既有曹植“捐軀赴國難，視死忽如歸”，又有辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，更有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。在“捐軀赴國難”這面旌旗下，辛棄疾一腔熱血奔赴《破陣子》，陸游逝前留下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的殷切期待。憂民，最深情的則非杜甫莫屬了。朱熹論杜甫人格，將他與顏真卿、諸葛亮、韓愈、范仲淹并舉為“君子”，意為“品格高尚”的人。朱熹認為他們“其所遭不同，所立亦異，然求其心，則皆光明正大，疏暢洞達，磊磊落落而不可掩者也”。杜甫的“磊磊落落”是他對民眾生命的人道關(guān)懷。他的“三吏”、“三別”像一部史詩，記錄著戰(zhàn)爭中百姓的艱辛?！凹夼c征夫，不如棄路旁”的年輕人，“子孫陣亡盡，焉用身獨完”的老人，“存者無消息，死者為沉泥”的受難者，這些形象直指人心。杜甫愛民之情丹心耿耿，情義相照。

家國情懷，成為中國古典詩詞積淀于文化中的審美基因。它深隱于華夏靈魂深處，昂而不傲，光而不妖。它內(nèi)斂、融達，成就了中華文化昂揚的自信：“不要人人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”這種文化自信與古典詩詞偕隱同行，玲瓏剔透，流光溢彩，超越了空間，點亮了時代，燭照千秋，輝映未來。（摘自2018年2月12日光明網(wǎng)《古典詩詞與文化自信》）

1.下列對原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A．家國情懷是中國古典詩詞永恒主題之一，使得張載名言具有“先賢圣道，家國大義”。

B．文中的“邊塞況味”，或表現(xiàn)為保家衛(wèi)國的英雄氣概，或流露出比鄉(xiāng)愁更強烈的家國榮譽。

C．文中引用《出塞》“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”詩句，意在表達王昌齡對李廣英雄氣概的敬佩。

D．朱熹認為“君子”就是“品格高尚”的人，盡管他們遭遇各不相同，但其“磊磊落落”中必然有對民眾生命的人道關(guān)懷。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）

A．文章第一段引用張載名言，對其解釋后，提出了文章的中心論點。

B．作者以王之渙的《涼州詞》為例，意在論證即使在鄉(xiāng)愁如此濃郁的詩里，家國情懷也未曾缺席。

C．文章二、三兩段從邊塞況味到憂國憂民層層深入地論述了古典詩詞的家國情懷。

D．文章采用總分總的論證結(jié)構(gòu)，從兩個方面論述了古典詩詞中的家國情懷。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A．唐代涌現(xiàn)出一大批杰出的詩人，共同開啟了中國詩歌的巔峰之門，他們成就了無與倫比的盛世唐朝。

B．先賢們的“憂國”體現(xiàn)在為國奉獻的義勇和擔當上，而身處和平盛世的我們，更應(yīng)該做好“愛國”的本分，這就是一種家國情懷的傳承。

C．家國情懷積淀于中國古典詩詞的字里行間，深隱于民族血脈的薪火相傳，它成就了中華文化昂揚的自信。

D．文章從家國情懷的角度，挖掘出我國古典詩詞的文化價值，讓我們在認同中傳承，在踐行中堅定信心，這恰是對文化自信的具體例釋。

（二）文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成4~6題。湖底的河流 彭家河

隱藏進水里的水，如何尋找？就如在浩渺星空尋找一粒星子。

我在千里之外想起故鄉(xiāng)，自己仿佛正淌過清澈的河水，水下光滑的卵石在胖乎乎的腳丫下吱吱亂叫，不時踩上一塊青苔，一條冰涼的蛇便劃過腳背……

那時的西河，河面在三條山脈斷裂處的谷底，河床很寬，水面只是河床中間的一綹，水面下是大大小小的光滑卵石，水邊是一直斜伸向山坡的寬敞而光禿的沙地，再向外就是長滿蘆葦和雜草的土坡。從這座山到對面那座山，必須經(jīng)過寬寬的河床。

我上小學(xué)時，學(xué)校要擴建成磚瓦房，修磚瓦房需要河沙，沙在西河邊到處都是，當年也沒有公路，于是學(xué)校便組織學(xué)生全部下河去背沙。不光有學(xué)生，還有老師、家長。沙分干濕，色澤較深的是水分重的濕沙，這些沙裝在背篼里就不會從篾縫里漏出去?；野椎氖歉赏傅捻懮?，走一路，細沙會形成一股沙流不斷往下漏，估計背不到學(xué)校就漏完了。鏟沙的大人早知道這些，往往先往背篼里鏟一鏟濕沙墊底，再鏟干沙。有些調(diào)皮的孩子偷偷鏟幾鏟干沙背上就走，干沙邊走邊漏，背篼越來越輕。

那時，一學(xué)期只學(xué)語文數(shù)學(xué)兩本書，也沒有課外作業(yè)。放學(xué)后，我們就在教室背后的山坡或者路邊玩耍。到了周末和寒暑假，我們還要到村外的山坡上放牛。放牛場在山嘴上，在那里可以看到山下的河溝。放牛場對面的山腰修通了公路，一輛輛汽車從河邊來來回回拉沙，說山那邊在修大壩，要把西河攔起來。小孩子對大壩沒有什么概念，只知道躺在石頭上看那些綠殼紅殼的汽車在公路上慢慢爬。傍晚把牛趕回家后，那些汽車也不停歇，開著燈繼續(xù)拉沙，燈光雪亮。

在我小學(xué)畢業(yè)那年，聽說大壩已經(jīng)修好，要下閘蓄水。陸陸續(xù)續(xù)有河邊的住戶往山上搬遷，村上開會有了一些陌生姓氏的男人，班上也有一些陌生口音的孩子。此時，站在學(xué)校后的石頭上，可以看到遠處山下，西河的一小片水光亮了起來，不久有船從河兩岸來來回回。我想象當初沒有蓄水的時候，從這邊的山腰到那邊的山腰，要走過多少彎彎曲曲的山路，現(xiàn)在船只要直直一劃，就到達了。船經(jīng)過的路線，正是當年我們在山下仰視的鳥兒們飛行的路線。小時候想，只有神仙可以自由飛行，現(xiàn)在看來，從水底向上看水面，船上的我們何嘗不是在另一個世界呢？

我時常想起蓄水前的小河，現(xiàn)在它們到哪里去了呢？那些水還會不會在之前的亂石中流淌？湖面升起來，河流遁隱在水下，哪些是河水哪些是湖水？水藏在水中，才是一種不顯山露水的大智慧。

西河上的大壩蓄水后，把曾經(jīng)半山腰下的一切掩藏在水下，我想，在我們這一輩之后，誰也不知道水下之前到底是個什么模樣。如果誰再說起之前的村莊，會不會覺得恍如隔世？或許，正因為人生短暫，歲月無痕，我們才如此看重人間的古往今來，才會對腳下大地上的萬物充滿悲憫。

如今，西河在我的家鄉(xiāng)音訊全無，它已深深埋藏在十三億立方的水域之下，這片水域叫升鐘湖。山民們轉(zhuǎn)身成為漁民，吃慣紅苕苞谷的腸胃已經(jīng)適應(yīng)魚蝦河鮮，耕田犁地的手藝被捕魚撒網(wǎng)取代。深山老林變成水鄉(xiāng)澤國，一水之隔，天地已經(jīng)煥然一新。我的童年，已經(jīng)淹沒在湖水之下，岸邊只是人到中年的回鄉(xiāng)人。

尋找湖面下曾經(jīng)寬闊的西河，打撈記憶深處的陳年舊事，慢慢明白，世間所有的人事，也如西河，一直在靜靜地沿著自己的河道暗自流淌，哪怕我們沒有看見。（選自2018年2月2日《光明日報》）

4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不確的一項是（3分）（）

A．本文采用記敘、議論、抒情相結(jié)合的方式行文，摘取小時候的生活片段，表現(xiàn)出作者對往昔生活的懷念。B．文章運用時空轉(zhuǎn)換的敘述方式，開篇從現(xiàn)實入筆，通過對兒時生活的回憶，流露出作者對西河消失的失落與眷戀之情。

C．“有些調(diào)皮的孩子偷偷鏟幾鏟干沙背上就走”作者運用動作描寫的方法，生動形象地寫出了他們的頑皮與淘氣，表現(xiàn)了作者對他們這種行為的不滿之情。

D．作者在文章中對童年趣事進行了描述，又以一個孩童的視角寫出家鄉(xiāng)的變化，用質(zhì)樸的文字抒寫著對家鄉(xiāng)的深情.5．聯(lián)系文本，談?wù)勀銓Α半[藏進水里的水，如何尋找?”這句話的理解。（5分）

答：

6．面對已經(jīng)掩藏在湖底的故鄉(xiāng)，作者生發(fā)出哪些人生感悟?（6分）

答：

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7~9題。材料一：

2015-2019中國單車租賃用戶戶規(guī)模及預(yù)測

注：左側(cè)縱軸表示用戶規(guī)模，石側(cè)縱軸表示增長幸，“E”表示預(yù)測。材料二：

調(diào)查顯示，被訪者對共享單車投放后這營管理維護表示“不大滿意”和“不滿意”的比例分別為17.8%和9.3%；有35%的被訪者希望加大投入，解決投放后的運營和維護。

在使用共享單車遇到的問題中，“車輛有破損”問題最突出，主要表現(xiàn)在：剎車失靈、車胎沒氣、掉鏈子、車把成車座損壞，有72.2%的被訪者遇到過這種情形，其中有25.4%的被訪者把它排在問題首位。

有58.4%的被訪者在早晚高峰期間有過尋車困難的經(jīng)歷，在所有問題中位居第三位，其中，有19.4%的被訪者認為這個問題最嚴重。

針對使用者素質(zhì)問題，有70.5%的被訪者遇到過車輛遭惡意損壞，在所有問題中位居第二位，其中有40.9%的被訪者認為這是首要問題。

許多被訪者認為共享單車亂停亂放問題十分嚴重，還有部分被訪者反映使用者隨意將共享單年停放在人行道或盲道上，甚至直接將車停放在機動車道內(nèi)，這些行為不但破壞了市容市貌，也在一定程度上對出行安全造成不利影響。（摘自2017年5月11日《北京晨報》）材料三：

近期部分共享單車企業(yè)在鄭州多地違規(guī)新投增單車，而疏于線下運維管理，嚴重影響了城市的交通秩序和形象。今日（2月6日）下午鄭州市交通委聯(lián)合市公安局、市城管委對“哈羅業(yè)車”“摩拜單車”“ofo單車”“易購寶單車”等共享單車企業(yè)進行約談。

均談要求：

一、從即日起立即暫停新增投放車輛，一旦發(fā)現(xiàn)，將作為嚴重失信行為納入企業(yè)征信檔案，并上報市信用辦定期對社會公示。

二、對“哈羅單車”近期在鄭州市區(qū)內(nèi)新投增的車輛，立即拿出相關(guān)方案，限期召回或分流。

三、各企業(yè)要加強春節(jié)期間對違規(guī)停放車輛的清理，特別是對交通樞紐、軌道與公交站點、行政與商務(wù)辦公區(qū)、大型廣場與超市、機動車道等重點區(qū)域，及時清運違停和積壓車輛。

四、各企業(yè)要及時召回破損、故障等不能提供服務(wù)的車輛，確保用戶車輛正常使用和運營車輛安全。

五、各企業(yè)要在2018年3月15日前將管理所必須數(shù)據(jù)信息接入政府指定監(jiān)管平臺。各企業(yè)要立即組織實施，如組織實施不及時或不到位的，市交通委將向社會及時通報，并限制相關(guān)企業(yè)在本市投放車輛。

（選自2018年2月6日映象網(wǎng)快訊）材料四：

（獵豹全球智庫）發(fā)布首份《共享單車企業(yè)發(fā)展報告》，中國首創(chuàng)的無樁共享單車實現(xiàn)了彎道超車，煥發(fā)了全球自行車行業(yè)的“第二春”，以ofo為首的中國品牌也正在主導(dǎo)全球共享單車行業(yè)的發(fā)展。其中，ofo在中國和海外市場均穩(wěn)居行業(yè)第一。

全球共享單車行業(yè)在2017年間的周活躍滲透率迅猛增長，最高漲幅1258%，全球共享單車用戶規(guī)模已達2.27億。其中，2017年9月至12月，海外市場用戶周活滲透率漲幅達2440%。分析還稱，全球自行車每年的需求量在1.1億輛左右，騎行人數(shù)的占總?cè)丝诘?5%，總騎行人數(shù)超11億。（選自2018年3月7日央廣網(wǎng)）

7．下列對材料的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）

A．據(jù)材料一可知，中國單車租貨市場用戶規(guī)模預(yù)計2019年將繼續(xù)增長，用戶增長速度與之形成反比。

B．調(diào)查顯示，共享單車在投放運營中還存在著諸多問題，其中，“早晚高峰尋車困難”的問題，被認為是最為嚴重的。C．部分共享單車企業(yè)，違規(guī)增投、疏于管理，造成了嚴重的影響，鄭州市的相關(guān)部門對其進行了約談，提出了整改要求。

D．通過對《共享單車全球發(fā)展報告》的分析，可以清晰地預(yù)測出：海外市場增長空間潛力巨大。

8．下列對相關(guān)材料的分析與概括，正確的兩項是（5分）（）（）

A．從材料一中，我們可以看出，2015到2019年，中國單車租賃市場預(yù)測用戶增長率最高的是2016年，新增用戶人數(shù)最多的也是2016年。B．共享單車在使用過程中，存在著維護不及時、投放量不夠以及使用者素質(zhì)低下等問題，這正是共享單車當前面臨的困境，急需解決。

C．從鄭州市相關(guān)部門對共享單車企業(yè)約談的內(nèi)容中，我們可以看出連續(xù)新增投放已經(jīng)給市場造成了亂象，影響了政府形象，因此被予以嚴重警告。

D．全球共享單車用戶滲透率及其漲幅、用戶規(guī)模前景看好，其中ofo在國內(nèi)外市場穩(wěn)居行業(yè)第一，主導(dǎo)了全球共享單車行業(yè)的發(fā)展。

E．材料一、四從國內(nèi)外共享單車的發(fā)展前景進行了預(yù)測，而材料二、三則對共享單車在運營中存在的問題進行了報道，可以說未來共享單車的機遇與挑戰(zhàn)并存。

9．“共享單車”被稱為中國“新四大發(fā)明”之一，如何讓這個“新發(fā)明”成為中國的一張靚麗名片？請結(jié)合文本材料簡要概括。（4分）

答：

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。

王磐，字文炳，廣平永年人，世業(yè)農(nóng)，歲得麥萬石，鄉(xiāng)人號萬石王家。父禧，金末入財佐軍興，補進義副尉。國兵破永年，將屠其城，禧復(fù)罄家貲以助軍費，眾賴以免。金人遷汴，乃舉家南渡河，居汝之魯山。磐年方冠，從麻九疇學(xué)于郾城，客居貧甚，日作糜一器，畫為朝暮食。自是大肆力于經(jīng)史百氏，文辭宏放，浩無涯涘。及河南被兵，磐避難，轉(zhuǎn)入淮、襄間。宋荊湖制置司素知其名，辟為議事官。丙申，襄陽兵變，乃北歸，至洛西，會楊惟中被旨招集儒士，得磐，深禮遇之，遂寓河內(nèi)。

中統(tǒng)元年，即拜益都等路宣撫副使，居頃之，以疾免。李璮素重磐，以禮延致之，磐亦樂青州風土，乃買田渳河之上，題其居曰鹿庵，有終焉之意。及璮謀不軌，磐覺之，脫身至濟南，得驛馬馳去，入京師，因侍臣以聞。世祖即日召見，嘉其誠節(jié)，撫勞甚厚。璮據(jù)濟南，大軍討之，帝命磐參議行省事。璮平，遂挈妻子至東平。召拜翰林直學(xué)士，同修國史。

出為真定、順德等路宣慰使?？び形饔虼筚Z，稱貸取息，有不時償者，輒置獄于家，拘系榜掠。其人且恃勢干官府，直來坐聽事，指麾自若。磐大怒，叱左右捽下，箠之數(shù)十。幾死，郡人稱快。未幾蝗起真定朝廷遣使者督捕役夫四萬人以為不足欲牒鄰道助之。磐曰：“四萬人多矣，何煩他郡！”使者怒，責磐狀，期三日盡捕蝗，磐不為動，親率役夫走田間，設(shè)方法督捕之，三日而蝗盡滅，使者驚以為神。

曲阜孔子廟，歷代給民百戶，以供灑掃，復(fù)其家，至是，尚書省以括戶之故，盡收為民，磐言：“林廟戶百家，歲賦鈔不過六百貫，僅比一六品官終年俸耳。圣朝疆宇萬里，財賦歲億萬計，豈愛一六品官俸，不以待孔子哉？且于府庫所益無多，其損國體甚大?！睍r論韙之。

磐以年老，累乞骸骨。丞相和禮霍孫為言，詔允其請，進資德大夫，致仕，仍給半俸終身。年至九十二，卒之夕，有大星隕正寢之東。

（節(jié)選自（元史·王磐傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A．未幾/蝗起真定/朝廷遣使者/督捕役夫四萬/人以為不足/欲牒鄰道助之

B．未幾蝗起/真定朝廷遣使者督捕/役夫四萬/人以為不足/欲牒鄰道助之

C．未幾蝗起/真定朝廷/遣使者/督捕役夫四萬/人以為不足欲牒/鄰道助之

D．未幾/蝗起真定/朝廷遣使者督捕/役夫四萬人/以為不足/欲牒鄰道助之

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A．冠：最初是專門供貴族戴的帽子。大約在商明，開始出現(xiàn)冠服制度。后來古代男子到成年則舉行加冠禮，叫做冠。一般在二十歲。

B．賈：商人。在古代，商就是流動著販賣商品的人，賈就是開一個店鋪有固定地址賣東西的人，這叫做“行商坐賈”?，F(xiàn)泛指經(jīng)商的買賣人。

C．貫，是中國古代的一種貨幣單位。一枚銅制鑄幣（方孔錢）為一文，一千文用繩子從中間的孔里穿起來，稱為一貫或吊。

D．乞骸骨，自請退職，意為請求使骸骨歸葬故鄉(xiāng)，回老家安度晚年。文段后“致仕”也是這個意思，此外還有“告老、解褐”等詞。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

A．王磐治學(xué)勤勉，文辭宏放。他青年時，客居異鄉(xiāng)，非常清貧，每天只有一碗粥而已，他勤勉的學(xué)習，努力研究經(jīng)史百家學(xué)說，終使文辭豪放大氣，浩蕩無涯。

B．王磐為民除害，維護明廷威儀。有個西域商人放債取息，對那些不能按時償還的人，私設(shè)公堂，非法拘禁拷打，而且依杖權(quán)勢，蔑視官府，肆意妄為；王磐大怒，令人將他拿下，施以杖刑，郡人稱快。

C．王磐工作盡責，能力出眾，蝗災(zāi)發(fā)生后，面對使臣的指責，王磐立下三天捕盡蟬蟲的期限，他來到田間，想方設(shè)法，果真在三天內(nèi)滅盡蝗蟲。

D．王磬敢于直言，保護孔廟。尚書省通過清查戶口把孔廟的民戶收為一般平民。王磐認為孔廟民戶百家每年交納的賦稅，僅相當于一個六品官一年的俸祿而已，這對于府庫所增不多，而對國體損傷很大?！睍r論都認王磬的話有道理。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）國兵破永年，將屠其城，禧復(fù)罄家貲以助軍費，眾賴以免。

答：。

（2）及璮謀不軌，磐覺之，脫身至濟南，得驛馬馳去，入京師，因侍臣以聞。

答：。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詞，完成14-15題。鷓鴣天

東陽道中 辛棄疾

撲面征塵去路遙，香篝漸覺水沉銷。山無重數(shù)周遭碧，花不知名分外嬌。

人歷歷，馬蕭蕭，旌旗又過小紅橋。悉邊剩有相思句，搖斷吟鞭碧玉梢。

注：此詞是作者在任京都臨安大理少卿時期，因事赴東陽途中所作。14．下列對這首詞的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?分）（）（）

A．詞的前兩句寫征塵撲面，去路迢道，薰籠里的香料逐漸燃燒殆盡。開篇暗含愁苦之意，為下片抒寫羈旅之悲作了鋪墊。

B．

三、四句“周遭碧、分外嬌”寫作者置身于綠的海洋、花的世界，精神為之一振。

C．下片前三句由景轉(zhuǎn)入，作者是騎馬走在隊列的后面，清楚地看到隊首已過了小紅橋。其中的“旌旗”喻指軍隊。

D．最后兩句中的“愁”字是尋覓“相思句”構(gòu)思過程中苦惱的“愁”，不知不覺中才“搖斷”了馬鞭的“碧玉梢”，這一句形象表達出詞人此刻輕松愉悅的心情。

E．本詞視野廣闊，寫景優(yōu)美，靜景與動景渾然一體，這和辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》的詞風不同。15．簡要賞析“人歷歷，馬蕭蕭，旌旗又過小紅橋”中的疊詞。（6分）

答：。

（三）名篇名句默寫（5分）

16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《勸學(xué)》中以螃蟹的事例告誡我們學(xué)習不可心浮氣躁的句子是：。

（2）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表現(xiàn)犒賞軍隊、賽起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲的句子是：。

第卷

表達題

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）（）

孔子研究院的專家提出建立全球孔子學(xué)院研究中心將孔子文化基因植入全球文化發(fā)展，這一觀點石破天驚，在學(xué)術(shù)界引起強烈反應(yīng)。

一些偏遠的山村，精種文化生活單調(diào)，聚眾賭博已經(jīng)蔚然成風，這無疑給新農(nóng)村建設(shè)帶來了巨大的阻礙和危害。新疆高鐵的開道，不僅影響帶動了新疆各地區(qū)旅游經(jīng)濟的發(fā)展，也使許多新的行業(yè)應(yīng)運而生，高鐵快遞便是其中之一，業(yè)內(nèi)表示，共享汽車跟網(wǎng)約車幾乎同時落地，但是網(wǎng)約車逐漸形成規(guī)模并規(guī)范化，而共享汽車始終不溫不火，主要原因是停車不便。

央視稿年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，大陸與臺灣演員聯(lián)合表演了一段精彩節(jié)目，現(xiàn)場觀眾和電視機前的觀眾洗耳恭聽，都被他們表演的內(nèi)容打動了。

讀書的樂趣很難和他人分享，因為讀書更多的是獲得一種心照不宣的快樂，安靜地讀，安靜地體會，才更有收獲。

A．

B．

C．

D．

18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）

A．農(nóng)業(yè)強不強，農(nóng)村美不美，農(nóng)民富不富，決定著小康社會的成色和社會主義現(xiàn)代化的質(zhì)量。

B．當?shù)弥约耗芫妥x于復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院深造時，李寧第一時間把消息告訴了班主任，并感謝班主任多年對他的關(guān)懷。

C．不僅奧運會傳承奧林匹克主義的價值觀，還通過體育運動傳遞世界各地青年的奧林匹克運動理想與對未來的美好憧憬。

D．姚劇《王陽明》通過悟理、立功，治理社會等篇章，以傳記體的方式，講述了他格竹、剿匪、傳道講學(xué)等跌宕起伏、文治武功，體現(xiàn)了陽明先生“知行合一”“致良知”和“明德親民”的思想精髓。

19．下列各句中，表達得體的一句是（3分）（）

A．入冬后，自我省東南部地區(qū)發(fā)生特大雪災(zāi)以來，政府各界對火區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動，捐款（包括實物折款）累已逾千萬元之巨。（廣播稿）

B．您是教育改革專家，是我們崇敬的導(dǎo)師，我代表全縣教師熱烈歡迎您回到故鄉(xiāng)傳經(jīng)送寶……

C．小張在操場上丟了一件上衣，他在尋物啟事上寫道：“本人不慎在操場上丟失了一件藍色耐克上衣，哪位檢到，趕快交還”。D．老爺爺，看您鶴發(fā)童顏的樣子，登臨這么陡峭的山都不用拄拐杖，請問您多大了？

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)脑捑洌拐挝淖终Z意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）

電于書和紙質(zhì)書的，使社會生活更加豐富多彩。電子書雖方便快捷容量大，但

；而紙質(zhì)書雖沒有輻射等弊端，油墨沁香，傳統(tǒng)厚重，但有些書籍的厚度卻常常令我們望而生畏，所以，兩者各有干秋，各有其存在的合理性，各有其使用的人群，電子書的發(fā)展。

21．古人的清明節(jié)是這樣過的。感受春季“萬物生長此時，皆清潔而明凈”的美好；祭拜先祖：男女掃墓，拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者，以紙錢置墳頭；趨芳樹，擇園圃，列坐盡醉，盡享對生活的熱愛。

依據(jù)上面的文字，發(fā)揮你的想象，描寫一段古人過清明的場景。要求：以上三個場景任選其一進行描寫，語言形象、生動，至少使用兩種修辭手法，100字左右。（5分）

六、寫作（60分）

22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫篇不少于800字的文章。（60分）

在“年紀輕輕就干大事、年紀輕輕就可能丟性命”的戰(zhàn)爭年代。青年賀龍拋棄高官厚祿、青年彭湃舍棄“烏鴉都飛不過”的萬貫田產(chǎn)，皆因“信仰”而義無反顧。

“上北大、拿冠軍、打海盜”，每個想法都猶如一粒種子，先理到心底。再悉心澆灌，最終開出絢爛的花來，一位名叫宋璽的90后退伍女兵用奮斗書寫了與眾不同的青春。

覺醒的青年，正如魯迅所說，“遇見深林，可以辟成平地的；遇見曠野，可以栽種樹木的；遇見沙漠，可以開掘井泉的”，即使處于痛苦、困厄之中，也能潛心積蓄站起來的力量。

請從上述三則材料中提取兩三個關(guān)鍵詞，確定立意，以“我們（我）的青春或我看青春”為副標題，寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求題目自擬，文體規(guī)范，不要套作，不得抄襲。

銀川市2018年普通高中高三教學(xué)質(zhì)量檢測 語文試題答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述文文本閱讀：3*3=9分 1題，（3分）選B 解析：A項“家國情懷使得張載名言具有“先賢圣道，家國大義”表述錯誤，因果倒置；C項“文中引用《出塞》的目的是證明邊塞況味中體現(xiàn)出的家國情懷；D項“對民眾生命的人道關(guān)懷”只是杜甫突出特征，不是“他們”的共同特征，偷換概念。2題，（3分）選C

解析：

二、三段不是層層深入的論述結(jié)構(gòu)，是并列，由第一段最后一句話看出。

3題，（3分）選A（“他們成就了無與倫比的盛世唐朝，于文無據(jù)，說法絕對。）

（二）文學(xué)類文本答案：3+5+6=14分

4、（3分）答案C（解析：“不滿之情”錯）

5、（5分）答案：“隱藏進水里的水”是指已經(jīng)被掩藏了的西河，以及隨之消逝的故鄉(xiāng)。“如何尋找”隱含著作者對已逝故鄉(xiāng)的追思與眷戀。本文以問句開頭，引出下文對童年生活的回憶，以及人事變遷的感悟。“水藏在水里”表達新穎別致，能引發(fā)讀者閱讀興趣。解析：考點：理解句子含義。評分標準：答對一點得1分，答對兩點得3分，答對三點得5分。

6、（6分）答案：人生短暫，世事變遷，更應(yīng)對萬物充滿悲憫，而看重人間的古往今來。西河已逝，面對家鄉(xiāng)巨變，應(yīng)該追憶，也應(yīng)順應(yīng)時代的變化。（解析：本文倒數(shù)第二段中）回憶往昔，應(yīng)當明白，很多人事，就算被淹沒，被掩藏，就算不被看見也要沿著自己的河道流淌。面對家鄉(xiāng)巨變，鄉(xiāng)愁無處安放思考。解析：考點：文章主旨理解。評分標準：答對一點得2分，答對任意三點得6分。

（三）實用類文本答案：3+5+4=12分

7題（3分）B項，“早晚高峰尋車困難”的問題，被認為是最為嚴重的。”表述錯誤，只是“58.4%的被訪者中”認為最嚴重。

8題（5分）BE

解析：（A項“新增用戶人數(shù)最多的也是2016年”錯誤。增加最多的是2017年。

C項影響的是城市形象。D項“主導(dǎo)了全球共享單車行業(yè)的發(fā)展”已然時態(tài)，原文為正在進行時）

評分標準：答對一點得2分，答對兩項得5分，多選不得分。9題（4分）答案：

從政府部門來說，要加強對共享單車運營商的的監(jiān)管力度。從運營商來說，要搞好投放后的運營和維護，同時接受相關(guān)管理部門的監(jiān)管。

從使用者來說，要提升自身素質(zhì)，不故意損壞車輛，不亂停亂放車輛，規(guī)范使用共享單車。從未來發(fā)展來說，繼續(xù)擴大共享單車在海外市場運營量，做大做強。等等。

評分標準：答對一點得1分，少一點扣1分，滿分4分。

解析：回答這個問題可以結(jié)合材料，材料二、三、四則內(nèi)容。材料二，提到車輛破損、尋車難、使用者亂停亂放等問題。材料三，從政府管理者的角度，如何提升監(jiān)管力度等。材料四從發(fā)展前景來說。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀答案：3*3+10=19分 10． D

未幾，蝗起真定，朝廷遣使者督捕，役夫四萬人，以為不足，欲牒鄰道助之。（解析：朝廷派使者督查捕滅蝗蟲這件事，不是來抓役夫，役是動詞，征調(diào)民夫四萬人。A項“人以為不足”錯。B項“真定朝廷”錯。C項“不足欲牒”錯）11． D（“致仕”是正式退休；“解褐”是入任為官）12.C（“王磐立下三天捕盡蝗蟲的期限”錯，應(yīng)是使者給王磐定的）

13.譯文：（1）蒙古軍攻破永年，要屠殺全城百姓，王禧又拿出全部家財來捐助蒙古軍作為軍費，使永年百姓免遭大難（眾人依仗他才得以幸免）。（得分點：“罄、貲、費”各1分；句意2分）

（2）等到李璮陰謀不軌，磐發(fā)覺后，抽身（獨自）跑到濟南，得到驛站馬匹飛奔到京師，通過侍臣來報告給皇上。得分點：（脫身、因、聞，各1分，句意2分）附翻譯：

王磐，字文炳，廣平永年人，世代務(wù)農(nóng)，每年收麥萬石，鄉(xiāng)人稱“萬石王家”。父王禧，金末出錢幫助軍隊，因而授官為進義副尉。蒙古軍破永年，要屠殺全城百姓，禧將拿出全部家財來捐助蒙古軍作為軍費，使永年百姓免遭大難。金人遷都汴梁，禧全家南渡黃河，定居于汝州魯山。磐年方二十歲，在郾城拜麻九疇為師。因是流落異鄉(xiāng)，非常貧困，每天做粥一缽為一日飲食。自此以后大力研究經(jīng)史百家學(xué)說，其文辭宏偉豪放，浩蕩大氣。蒙古軍進入河南，磐為避難而轉(zhuǎn)入淮襄之間。宋荊湖制置司素聞其名，推薦為議事官。太宗八年(1236)，襄陽兵變，王磐又北歸至洛陽西，恰逢楊惟中奉旨招攬儒士，遇磐，以厚禮對待，于是王磐寓居于河內(nèi)。

中統(tǒng)元年(1260)，拜磐為益都等路宣撫副使，不久因病免職。李璮素來敬重王磐，聘請他去，磐也愛好青州風土民情，買田于弭河之上，其廬舍題名曰“鹿庵”，有終老于此的打算。等到李璮陰謀不軌，磐發(fā)覺后，抽身（獨自）跑到濟南，得到驛站馬匹飛奔到京師，通過侍臣來報告給皇上。世祖聞知立即召見，嘉獎其忠誠不貳。李璮占據(jù)濟南，朝廷派大軍征討，世祖命磐參議行省事。磐在平定李璮之后，攜妻子至東平。朝廷召入朝拜為翰林直學(xué)士、同修國史。

出任真定、順德等路宣慰使時，郡內(nèi)有西域大商，放債取息，有不能按時償還者，私設(shè)公堂，拘禁拷打。該商人恃勢冒犯官府，竟在議事廳擅坐，舉止自若。磐聞知大怒，令左右將他拿下，施以杖刑，又把他從城上摔到城下，幾乎死去，郡人稱快。真定發(fā)生蝗災(zāi)，朝廷遣使督促捕捉，動用民夫四萬人，還認為不夠，欲通知鄰道來幫助捕捉。磐認為四萬已多了，何必再煩擾他郡。使臣大怒，斥責王磐，限三日內(nèi)捕盡蝗蟲。王磐不理他，親率役夫到田間去觀察，設(shè)法捕捉，三天內(nèi)蝗蟲滅盡，使臣大驚，以為他很神奇。

曲阜孔子廟，歷代都撥賜民一百戶來灑掃，不服別的勞役。現(xiàn)在，尚書省通過清查戶口把孔廟的民戶收為一般平民。王磐上書道“：林廟戶百家每歲交納賦鈔不過六百貫，僅相當于一個六品官一年的俸祿而已。圣朝疆土萬里，財賦每年億萬計，豈在乎這一六品官的俸祿而不侍奉孔子。而且，收此六百貫，對于府庫所增不多，而對國體損傷甚大?！睍r論都認為王磐的話有理。

王磐因為年紀老邁，多次請求告老還鄉(xiāng)。丞相和禮霍孫替他求情，下詔同意他的請求，進升為資德大夫，退休后，仍然供給一半的俸祿到去世?；畹骄攀?，去世當晚，有一顆明亮的流星從他臥寢的東面隕落。

（二）古代詩歌閱讀：5+6=11分 14題：AC。

解析：（A項，沒有羈旅之情。C項，“旌旗”是借代修辭。）15題：

答案：歷歷，是清楚明白，分明可數(shù)的意思。穿著戎裝的戰(zhàn)士們，衣著威風，氣勢雄偉，所以容易辨別出來，蕭蕭指駿馬的聲聲嘶鳴；（陳述內(nèi)容）兩個疊詞形象生動的描摹出軍容雄壯的場景；（從表達效果）渲染了作者因能為國效命，一展抱負的喜悅歡暢心情；（從情感角度）同時音律和諧，讀起來，瑯瑯上口；聽起來，聲聲悅耳。（從藝術(shù)效果）評分標準：一點2分，三點6分，其中第二點和第三點不能漏掉。

（三）名句默寫5分

16題：（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴，無可寄托者。（2）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲

評分標準：滿分5分，每空1分，每錯1字扣1分，漏字扣分，多字扣分，所填句子不能顛倒。字跡清晰。

三、語言文字運用：（20分）17題：（3分）D項

解析：石破天驚，形容箜篌的聲音忽而高亢，忽而低沉，使人震驚，有不可名狀的奇境。后來多形容事情或文章議論新奇驚人。正確。蔚然成風，指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風氣。褒義詞，不可用于貶義。錯誤。應(yīng)用而生:原指順應(yīng)天命而產(chǎn)生,后泛指順應(yīng)某種時機,條件,需要等而產(chǎn)生。正確。不溫不火:意為不冷淡也不火爆,適用正確。1980年以后“不溫不火”的用例逐漸多見，逐漸跟“不慍不火”并行使用。因為字形有了變化，照著“溫”的字面意義，舊瓶裝新酒，人們按照一般人通常的理解，對““不溫不火”的語義進行了改造，賦予它性格溫和義和銷售行情不火爆義。這類語義在《人民日報》上的始見用例是1994年。洗耳恭聽：指專心地聽（請人講話時說的客氣話。例如請你暢所欲言，我們洗耳恭聽）。心照不宣:指彼此心里明白,不必明說。適用對象一般是雙向或者多向的,此處是單向的,使用不正確。改為“心領(lǐng)神會”。

18題：（3分）A項（隱含的兩面對兩面，“成色、質(zhì)量”本身包含著兩面性）解析：B項結(jié)構(gòu)混亂（句式雜糅）。應(yīng)把“就讀于”改為“到”，或把“深造”刪掉。C項：語序不當，“不僅”要放在“奧運會”之后。D項：賓語殘缺，講述了“文治武功”錯，后應(yīng)加“的一生”。

19題（3分）

B項。B項：傳經(jīng)送寶，把成功的經(jīng)驗和辦法傳送給別人，正確。

解析：（A項：廣播稿里不應(yīng)出現(xiàn)括號加注內(nèi)容；“累計已逾千萬元之巨”文言語體，不符廣播稿的語體特征。）C項：尋物啟事，“趕快交還”，語氣生硬。D項：“多大了”，不得體，應(yīng)該是“高壽”）20題（6分）

答案：優(yōu)缺點相互補充。閃爍的電子屏會對眼睛有一定的損害。（或可能會產(chǎn)生輻射）并不會必然導(dǎo)致紙質(zhì)書的消亡。（或不會影響紙質(zhì)書的發(fā)展）填對一個得2分，滿分6分

分析：空，是材料的論點句，由下文對兩類書的分析中，可提取出關(guān)鍵字“優(yōu)缺”點；空內(nèi)容應(yīng)該為電子書的缺點，由此得出“閃爍的電子屏會對眼睛有一定的損害或點出輻射關(guān)鍵詞”。空是結(jié)論句 “由兩者各有千秋，各有其存在的合理性，各有其使用的人群”可推斷出要填的句子應(yīng)該是兩類書的關(guān)系，由此得出答案“并不會必然導(dǎo)致紙質(zhì)書的消亡”。21題答案：（5分）解析：此題為開放性題。

第一個場景依據(jù)材料，側(cè)重寫清明時節(jié)的自然景色。抓住“生長、清潔、明凈”等特點，主題明確2分，兩種修辭2分，語言文采1分。

第二場個景依據(jù)材料，側(cè)重寫清明節(jié)祭拜先祖的沉重、哀傷，主題明確2分，兩種修辭2分，語言文采1分。

第三個場景依據(jù)材料，側(cè)重寫春季到來，人們閑適、歡愉的狀態(tài)。主題明確2分，兩種修辭2分，語言文采1分。

四、22題作文（60分）

任務(wù)要求：1.要求提取兩三個關(guān)鍵詞，組成立意。2.有副標題的要求。

立意要求：三則材料的關(guān)鍵詞有：青春、信仰、奮斗、覺醒、痛苦、困厄、積蓄、力量等?？梢越M合的立意有：例如：青春就是有信仰，去奮斗；有信仰才可能有覺醒的青春；痛苦面前唯有奮斗，才可實現(xiàn)夢想；以奮斗積蓄人生的力量等三個關(guān)鍵詞形成的論點，其它言之成理也可。兩個關(guān)鍵詞的立意：比如：無奮斗不青春，覺醒是青春的關(guān)鍵變量，青春就是一場積蓄力量的戰(zhàn)斗。青春有信仰，人生有力量等。評分要求：

一類立意：能選用三個關(guān)鍵詞，體現(xiàn)它們之間的關(guān)聯(lián)，有道理，有思辨。

二類立意：通篇只圍繞了兩個關(guān)鍵詞展開，無關(guān)聯(lián)，只并列。三類立意：通篇只有一個關(guān)鍵詞，屬話題作文。不合立意要求：立意與材料的關(guān)鍵詞無關(guān)；

不符評分要求：1）不符合副標題的要求，沒有從“我們或我”的角度談立意；2）文體不規(guī)范；3)無正標題，或把副標題當成正標題，或正副標題都無。4)錯別字一個1分，不重復(fù)扣分，5分。5)字數(shù)少50分扣1分。

第三篇：衢州市2013年4月高三年級教學(xué)質(zhì)量檢測英語參考答案

衢州市2013年4月高三年級教學(xué)質(zhì)量檢測

英語參考答案

第一部分： 英語知識運用

第一節(jié)：單項選擇（共20小題，每小題0.5分，滿分10分）

1-5 BADCC6-10 CBADD11-15 CABBD16-20 CAABA

第二節(jié)：完形填空（共20小題，每小題1分，滿分20分）

21—25 ADCBD26—30CACDB31—35 CADBD36—40 ABACB 第二部分：閱讀理解（共25小題，每小題2分，滿分50分）41—45 CCDBD46-49AACC50-54 CAADC55-60 DABDBB61-65 CABEF

第三部分：寫作（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)：短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）

devoted

to practise it.But I failed to pass the mid-term examination, which made me great disappointed.practisinggreatly

said, “To somewhat

ou can’t judge yoursometimes

progress by one examination.” He encouraged ∧ long time to check mymea

results.I took my grandpa’s advice.Now I realize that the process of learning is much more

much/去掉

opinions

第二節(jié)：書面表達（30分）

Things are not always going smoothly in our life.It really matters what attitude we take towards pressures and difficulties we are facing.Personally, I think a positive and optimistic attitude can help us keep moving and give us power to pursue our dreams.Take American talk-show host Oprah Winfrey for example.She was born in a poor family and had an unfortunate childhood.Though life was full of pains and miseries, Winfrey had a strong belief that she could go through hard times and live a better life.With her amazing positive attitude towards her future, she struggled and overcame many difficulties and made what she is today—one of the “100 Most Influential People of the 20th Century.”

Therefore, please bear it in mind that take a positive attitude to life, no matter how difficult it is.高三英語參考答案第1頁（共1頁）

第四篇：河南省2017屆高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題[小編推薦]

河南省2017屆高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題

第Ⅰ卷 閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成1-3題。關(guān)于書法中的匠氣

“匠氣”一詞在書法中體現(xiàn)為用筆千篇一律，技藝太過精熟而缺少變化，看不到靈動之處，過于死板。

一幅書作給人產(chǎn)生了匠氣的觀感，是有多方面原因的。首先是臨寫的方法不得當，太過單一。匠氣十足的書法作品，往往給人程序化的機械感。點畫、結(jié)體、章法無法給人出人意料、眼前一亮的快感，讓人覺得乏善可陳。我們看到明清時期的館閣體，中規(guī)中矩、缺乏個性，在偌大篇幅下的文字抄寫中，墨色光潤，沒有干濕濃淡之別，結(jié)體板正，起收筆千篇一律。清代洪亮吉在《北江書畫》里談道：“今楷書之勻圓豐滿者，謂之‘館閣體，類皆千手雷同?！逼浒l(fā)展的極致就是“千人一面”，全然沒有書法藝術(shù)所需要的辨識度、獨特性，后期成為了僵化的工匠式勞動。以其為范本臨寫，久而久之也將陷入一個死循環(huán)。若一個人經(jīng)年累月地積攢了習書的壞習慣，日復(fù)一日地養(yǎng)成了匠氣，將是十分危險的。

另外，一些當代書家，雖然在技巧上達到了一定的水準，但是在個人自身修養(yǎng)上極度匱乏，這也很容易使得筆下的作品流于俗氣。書法是一門除了技藝，還需要不斷養(yǎng)修為、內(nèi)涵的藝術(shù)。古時書法只是作為文人士大夫在學(xué)習各類文化知識基礎(chǔ)上的一門技能，文人雅士以書法為日常書寫，同時兼具直抒胸臆、休閑娛樂的意趣，他們不以書法為謀生工具，書法并沒有與金錢利益掛鉤，因而他們筆下的書法作品顯露出書卷氣，有豐厚的學(xué)養(yǎng)意味?？梢哉f古人是先做學(xué)問，后寫書法。而今人少養(yǎng)學(xué)問，埋頭寫字，不少人以書法作為謀生的工具，書法作品成了買賣的籌碼。如此一來，匠氣的書法家自然居多。書家的個人精神風貌通過形質(zhì)、線條落于筆端，立見高下。弘一法師的書法為后世所稱道，就是因為通過觀其書作，覺其無煙火氣息，無廟堂森嚴，讓人心生平靜、安寧。他在廣泛的藝術(shù)門類領(lǐng)域里所積淀的學(xué)養(yǎng)，自然不同于那些只懂埋頭練字而忽視讀書養(yǎng)精神的字匠。匠氣是應(yīng)該盡量規(guī)避的，但卻應(yīng)有匠心，即工匠精神。文藝評論家陳履生說：“工匠精神即是民族文化傳統(tǒng)的重要組成，它是中國歷史文脈的基因，是能夠映現(xiàn)中華文明的底板?！睂O虔禮也說：“察之者尚精，擬之者貴似”。我們臨習楷體，就需要這樣的工匠精神?？瑫钪v究精準，差之毫厘，謬以千里。歐體楷書以結(jié)體嚴謹、點線到位著稱，如果不能秉持一絲不茍的工匠精神去臨習，臨摹的準確性便大打折扣，那么楷書的韻致、韻味便有所損害。即使是如行書、草書這樣的快寫書體，仍然需要慢臨，需要推敲。米芾曾言：“余寫《海岱詩》，三四次寫，間有一兩次好，信書亦一難事”?？梢娂词故锹市远鵀榈拿总溃瑢?chuàng)作的態(tài)度也仍然是嚴謹?shù)?，不是隨意而就的。

總之，書法藝術(shù)應(yīng)當畢生修為，不僅在錘煉技法之時應(yīng)避免過度熟練，還需不斷地積累自己的文化修養(yǎng)，如此才可避除匠氣。（摘編自《藝術(shù)科技》2016年10期）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（3分）

A．寫書法時如果只是技藝過于精熟，而缺少變化和靈動之處，致使用筆千篇一律，過于死板，這種表現(xiàn)被稱為書法中的“匠氣”。B．明清時期的館閣體，主要是指一種“勻圓豐滿”而又中規(guī)中矩、結(jié)體板正、缺乏個性的楷體書法，常給人以“千手雷同”之感。

C．今人只顧埋頭寫字，而忽視了讀書養(yǎng)精神，只把書法作為謀生的工具，書法作品變成了買賣的籌碼，導(dǎo)致在今天充滿匠氣的書法家越來越多。

D．行書、草書，雖屬于快寫體書去，但也仍需要慢臨、推敲，就連平時率性而為的著名書法家米芾創(chuàng)作時的態(tài)度也是非常嚴謹?shù)摹?．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）

A．古人筆下的的書法作品往往有豐富的學(xué)養(yǎng)意味，這是因為古人是先做學(xué)問，后寫書法，他們不以之為謀生工具，書法也未與金錢利益掛鉤。

B．弘一法師在廣泛的藝術(shù)門類領(lǐng)域里積淀的豐富學(xué)養(yǎng)，使得他的書法作品無煙火氣息，無廟堂森嚴，讓人心生平靜、安寧。

C．工匠精神不僅是學(xué)習書法避除匠氣所必需的一種嚴謹態(tài)度，更是我的民族文化傳統(tǒng)的重要組成部分，是中華文明的重要體現(xiàn)。

D．書法藝術(shù)應(yīng)當畢生修為，要注重錘煉技法，但同時也應(yīng)避免技藝過度熟練而導(dǎo)致用筆千篇一律，這樣就可以避除匠氣。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）

A．如果以一部缺乏必須的辨識度和獨特性的書法作品為范本進行臨寫，就可能陷入僵化的工匠式勞動，時間久了就極容易形成匠氣。

B．通過書法作品的形制、線條，可見書家個人精神風貌的高下；同樣，若書家在自身修養(yǎng)上極度匱乏，也容易使作品流于俗氣。

C．楷書最講究精準，臨習時更需要秉持一絲不茍的工匠精神，否則楷書的韻致、韻味便有所損害，臨摹的準確性也隨之大打折扣。

D．書法臨習應(yīng)該有匠心，即工匠精神。孫虔禮的“察之者尚精，擬之者貴似”就是在強調(diào)對書法作品的觀察要精準，臨習要形神酷似。

二、文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成4-6題。梁啟超的1927年

1927年給王國維、梁啟超這些學(xué)有根底、歷經(jīng)世變的學(xué)人帶來的心靈震動，超過了辛亥之變。

王國維投湖自盡，與其說是為過去殉葬，不如說是對未來的絕望。在風云激蕩的時代大變局中，他從內(nèi)心深處感受到了恐懼，冷靜地選擇了離世。與王國維不同，梁啟超一生常處在政治漩渦中，對世變的承受力也更強一些，但從他寫給女兒的家書中，我們也可以看到他當時的內(nèi)心波瀾。但他仍想為未來用力，也就在這一年，他對同門師弟伍憲子說了兩點想法：一是做人方法，在社會上要造成一種不逐時流的新人；二是做學(xué)問的方法，在學(xué)術(shù)上要造成一種適應(yīng)新潮之國學(xué)。他思考的重點還是人，培養(yǎng)人才，轉(zhuǎn)移風氣，建立新學(xué)術(shù)路數(shù)。這和他一貫的思路也是吻合的。

梁啟超在晚清提倡“新民說”、辦《新民叢報》、自號“新民子”。他曾說：“茍有新民，何患無新制度，無新政府，無新國家?！彪m然戊戌變法以失敗告終，但在他流亡異國的十幾年間，以其“新民體”的文字為媒介，不斷地將他的思想主張傳遞給國人，也確實產(chǎn)生了難以估量的影響。梁啟超生于1873年，在比他小20歲的這一代人，比如同是生于1893年的梁漱溟、毛潤之、左舜生，這些人將來走的道路各不相同，而他們在成長的年代都曾浸潤于他的“新民體”文字中。在20世紀早期亞洲的歷史上，像他那樣對一個民族產(chǎn)生如此深遠影響的讀書人，似乎唯有印度的泰戈爾、甘地。

到1927年，梁啟超雖然仍寄望于“新人”，卻不再提“新民”，也不再提“國民運動”，而是“不逐時流的新人”。難的不是新人，而是“不逐時流”的新人。伍憲子如此理解：“做人要不逐時流，此有同于曾滌生之強調(diào)誠拙、振拔向上的功夫。為學(xué)要適應(yīng)新潮，即在溝通中西文化，從事人學(xué)與物學(xué)之間的會通調(diào)理。這兩點都從求上進來。令人起敬?！?伍憲子追隨梁啟超多年，對他有相當?shù)牧私?，但這一解讀并未觸及他思考的內(nèi)核。如果說，“新民”、“國民”都還是群體性的概念，寄望于國族群體的覺醒，來改造這個國家，那么，“不逐時流的新人”則是個體性的，是能獨立思考、獨立判斷的，不隨波逐流的。伍憲子只是從個體修養(yǎng)的角度去理解，忽略了他當時提倡“不逐時流的新人”的時代處境，1927年，藏書家葉德輝在湖南被戮的消息令人震驚。

梁啟超瞻望未來時，當然會想到他所親歷的世變。他曾說清末15年之變超過了以往150年，其實何止是150年。但1927年的沖擊帶有更多不可預(yù)測的成分，超過了他以往的經(jīng)驗范圍。他的同事王國維自沉帶給他的震撼不能忽略，雖然兩人政治觀點不同，人生經(jīng)歷也有很大不同，但在那一年他們的許多感受是一致的。這是他說出上述兩點思路的背景。從這個角度去理解，他心目中的“不逐時流”當然不會簡單地停留在曾國藩式的個人修養(yǎng)層面，而是想得更遠、更深一些。

晚清大變局造就的梁啟超，在新的民國一直沒有停止思考，在老大帝國瓦解之后，他所期待的“少年中國”并未出現(xiàn)，唯有新人才配得上一個新的國家，他想到了“不逐時流的新人”，沒有這樣的新人，中國還將是那個老中國。兩年后，56歲的梁啟超一病不起，對于如何才能造就“不逐時流的新人”，他卻已來不及作更深入的思考。

（摘編自《雜文月刊》2016年12期）相關(guān)鏈接：

①“曾滌生之強調(diào)誠拙、振拔向上的工夫”：曾滌生，即曾國藩，字滌生。“誠拙”即誠實。曾國藩說：“須有一誠字，以之立本立志。吾輩總以誠心求之，虛心處之。心誠則志專而氣足，千磨百折而不改其常度，終有順理成章之一日?！?②“他（梁啟超）懂得中國歷史，說的明白中國文化，同時又了解西方學(xué)術(shù)，他一定能提的出一個可能實現(xiàn)的理想人類社會的方案，讓大家減少盲從和瞎碰。這于世界、于中國助益多大呢？可惜死早了，留給我們后死者這么一個沉重的任務(wù)——重新認識中國歷史，估量中國文化?！?/p>

——伍憲子 4．下列理解和分析，不符合原文意思的的一項是（3分）A．印度的泰戈爾和甘地都曾對20世紀早期亞洲的歷史產(chǎn)生過深遠的影響，而梁啟超對中華民族的深遠影響足以與之媲美。

B．在做學(xué)問方面，梁啟超一直認為要創(chuàng)造一種能溝通中西文化，“從事人學(xué)與物理學(xué)之間的會通調(diào)理”的是用新潮的國學(xué)，來改變不良的學(xué)術(shù)風氣。

C．1927年，梁啟超一改過去提倡“新民”“國民運動”，而且出“新人說”。他認為，只有造就了“不逐時流的新人”，才會出現(xiàn)一個嶄新的中國。

D．既懂得中國歷史文化、又了解西方學(xué)術(shù)的梁啟超，卻令人遺憾的過早去世，對于造就“不逐時流的新人”的方法和途徑問題，未能作更深入的思考。5．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）A．學(xué)有根底的王國維和梁啟超雖然政治觀點不同，人生經(jīng)歷也有很大的不同，但1927年的大變局給兩人帶來的心靈震動，卻是一樣大的。

B．戊戌變法失敗以后，梁啟超常年流亡異國，期間他仍不斷將“新民說”思想傳遞給梁漱溟、毛潤之、左舜生，對他們的成長產(chǎn)生了極大的影響。

C．伍憲子雖追隨梁啟超多年，對他有相當?shù)牧私?，也對梁啟?927年說的兩點想法有較深刻的理解，但這種理解仍未觸及其內(nèi)在核心。

D．由于未曾經(jīng)歷大的政治變革，對事變的承受力較弱，在時代的大變局中，王國維從內(nèi)心深處感受到了恐懼，最終出于對未來的絕望，選擇了投湖自盡。E．梁啟超對親身參與的戊戌變法給予了肯定，他認為清末15年的變革超過了以往150年甚至更多，這點從他寫給女兒的家書中可窺見一斑。6．“不逐時流的新人”有哪些特點？梁啟超為何在1927年提出“新人說”？（5分）

（三）實用類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成7-9題。除夕雪

除夕夜，雪還在下著，對面的山已經(jīng)成了剛出籠的白面饅頭，被靄靄的暮色籠罩著。咔嚓”一聲，一棵枝椏在雪的重壓之下，帶著雪沫撲簌簌地落了下來。然后就是靜寂，無邊無際的靜寂。一個亮著暈黃的燈光的草屋下，幾個孩子倦倦地偎在炭燒火桶邊，旁邊一只燒煤的爐子，放著一只鋁鍋，里面“突突”地冒著熱氣，孩子們眼巴巴的望著。屋外傳來“咯吱咯吱”的響聲，老大飛快地拉開木門，門像老牛一般哼唧著，光亮由一根木棍被拉寬，像面鏡子躺在雪地里，她喊道：“媽!”

母親挑著兩擔雪，拖著一地水跡走了進來，老二老三也都一起站到了地上，眼巴巴地看著母親。

母親摘下頭上的圍巾，臉頰凍得通紅，說：“原以為有最后一班公交，沒想到今天三十，中午就沒了──”母親一早就出門賣菜了。

撥開筐子里的積雪，母親扒拉出三棵大白菜，老二失望的眼神垂了下來，老三委屈地癟嘴，眼圈泛紅，老大瞪了他們一眼，就去拎起爐上的鍋灌水。

母親剝?nèi)チ松砩系能姶笠拢沁€是父親留下的，抻了抻衣袖，看著這三個瘦骨伶仃的兒女，眨眨眼說：“今天過年我們吃元寶吧?！?/p>

“元寶?”幾乎是異口同聲，目光也聚光燈般投向了母親，老三吧嗒著滿嘴的口水。

母親點頭，指揮道：“老大，你把這幾棵白菜洗洗!” “老二，去把床下的粉絲拿出來!”

老三才五歲，睜著透亮的黑眼珠注視著母親，母親說：“你給我準備一瓢水?！?母親舀了幾碗白面在盆里，吩咐道：“加水!”

老三兩只手顫巍巍地端著水瓢，滴了兩滴，“不夠!”母親說。又加了一點，母親直接從老三手里奪過水瓢，“嘩”的一聲，水沖到面里，隱了身，母親操手搓揉了起來，面團像雪球一般滾大，圓滾滾的像個白胖子，母親安慰般拍打著面團。洗凈的白菜從熱水里撈起，切碎，放到攤開的紗布里擰干，粉絲同樣燙軟，一起切碎，放在一個盆子里攪拌，加鹽，又一通拌著，白菜也慢慢泛著喜色。

母親把搟面杖直接壓在了面團上，橫一道豎一道，胖子被壓扁，抻長。直到一張大面皮攤在桌上，又找來一個罐頭瓶子，壓在面皮上，一個圓形的面皮就出來了。“餃子!”老二驚呼道，自從父親去世后，就一直沒有包過餃子，父親搟面皮是掐一小塊面劑，搟面杖搓動兩下，一塊面皮就飛了出來。不像母親這樣費勁。餃子七零八落地散在桌上，像一群咧嘴的大肚漢。母親對老二說：“去燒水吧!”老三在一旁不安分地用手揉揉捏捏，被母親拍落了，老三噘著嘴，老大在一旁安靜地包著餃子。

當水汽彌漫著整個屋子，一只只水餃“撲通通”地跳下水，沉到鍋底，母親掂著鍋鏟說：“你們?nèi)齻€把對聯(lián)貼上!” 等三個孩子回到了屋里，三碗熱氣騰騰的水餃就端到了桌上。母親頗為神秘地說：“這里面有驚喜，你們誰吃到了，誰明年就有好運喲!”

老二咬了一口，驚叫道：“我吃到了!”就吐出一枚硬幣，攤開手掌，熠熠生輝。老三有些著急，吞了幾口溜光水滑的餃子，停了下來，翻著白眼看著老二，母親吃了一個餃子，鼓勵說：“三子，吃啊!”

老三眉頭鎖住，又解開，叫道：“我也吃到了!”從嘴里就吐出了硬幣，在手里揚了揚，那樣子比吃了開心果還興奮。

老大看著母親，說：“我吃撐了!”就把碗里兩個餃子撥到了母親的碗里，趕緊把碗抽走。母親牙齒“咯噔”了一聲，蹙眉，老三叫道：“媽也吃到了!” 老二拍著巴掌說：“大姐，就你沒有吃到了!”

老大鼓起嘴咽著一口，瞪大眼說：“不好，我吞到肚子里了!” 歡樂的笑聲爆起，沖破除夕夜白雪皚皚的屋頂張揚開來。母親轉(zhuǎn)頭望向墻上丈夫的照片，嘴咧開，眼圈卻已經(jīng)紅了??（摘編自《小小說月刊》2016年12期）

7．下列小說相關(guān)內(nèi)容的藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A．第一段主要運用形象的比喻和以動襯靜的手法描繪除夕夜的雪景，突出了過年的熱鬧和草屋環(huán)境的寂靜，同時也為故事的展開做了鋪墊 B．小說通過穿“父親”留下的軍大衣、“父親”去世后沒包過餃子、墻上掛“父親”的照片等細節(jié)，暗示了“父親”去世給這個家庭造成的窮困和不幸。C．第三段劃線句子屬于細節(jié)描寫，既生動地展現(xiàn)了那開門后光線由窄到寬的變化過程，同時“門像老牛般哼唧著”，也暗示了這個家庭生活的窘迫。

D．小說中運用語言、動作、心理等描寫手法塑造了孩子們的形象。老三天真爛漫，老二魯莽性急，老大貼心懂事，個性鮮活，真切生動。8．母親有著怎樣的性格特點？請簡要分析。（5分）

9．請簡要分析結(jié)尾段的作用。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面文言文，完成10-13題。

李充嗣，字士修，內(nèi)江人。給事中蕃孫也。登成化二十三年進士，改庶吉士。弘治初，授戶部主事。以從父臨安為郎中，改刑部。坐累，謫岳州通判。久之，移隨州知州，擢陜西僉事，歷云南按察使。

正德九年，舉治行卓異，累遷右副都御史，巡撫河南。歲大饉，請發(fā)帑金移粟振之，時流民多聚開封，令煮糜哺之。逾月，資遣還鄉(xiāng)。初，鎮(zhèn)守中官廖堂黨于劉瑾，假進貢名，要求百端，繼者以為常。充嗣言：“近中官進貢，有古銅器、窯變盆、黃鷹、角鷹、錦雞、走狗諸物，皆借名科斂。外又有拜見銀、須知銀及侵扣驛傳快手月錢、河夫歇役之屬，無慮①十余事，苛派動數(shù)十萬。其左右用事者，又私于境內(nèi)抑買雜物，擅榷商賈貨利。乞嚴行禁絕?！痹t但禁下人科取而已。十二年移撫應(yīng)天諸府。寧王宸濠反，充嗣謂尚書喬宇曰：“都城守御屬于公，畿輔則充嗣任之?！蹦俗詫⒕f人，西屯采石。遣使入安慶城中，令指揮楊銳等堅守。傳檄部內(nèi)，聲言京邊兵十萬旦夕至，趣供餉，以紿賊。賊果疑懼。事定，兵部及巡按御史胡潔言其功。時已就進戶部右侍郎，乃賜敕嘉勞。有建議修蘇、松水利者，進充嗣工部尚書兼領(lǐng)水利事。未幾，世宗嗣位，遣工部郎林文霈、顏如翙佐之。開白茅港，疏吳淞江，六閱月而訖工。語詳《河渠志》。嘉靖元年論平宸濠功，加太子少保。蘇、松白糧輸內(nèi)府。正德時驟增內(nèi)使五千人，糧亦加十三萬石。帝用充嗣言減從故額又請常賦外盡蠲歲辦之浮額者內(nèi)府征收監(jiān)以科道官毋縱內(nèi)臣苛索帝俱從之尋改南京兵部尚書。七年致仕，卒。詔贈太子太保，謚康和。

（節(jié)選自《明史》列傳第八十九）【注】①無慮：大約，總共。

10．對文中畫波浪線部分的段句，正確的一項是（3分）

A．帝用充嗣/言減從故額/又請常賦外盡蠲歲辦之浮額者/內(nèi)府征收/監(jiān)以科道官毋縱/內(nèi)臣苛索/帝俱從之/ B．帝用充嗣言/減從故額/又請常賦外盡蠲歲辦之浮額者/內(nèi)府征收/監(jiān)以科道官/毋縱內(nèi)臣苛索/帝俱從之/ C．帝用充嗣言/減從故額/又請常賦/外盡蠲歲辦之浮額者/內(nèi)府征收/監(jiān)以科道官/毋縱內(nèi)臣苛索/帝俱從之/ D．帝用充嗣/言減從故額/又請常賦/外盡蠲歲辦之浮額者/內(nèi)府征收/監(jiān)以科道官毋縱/內(nèi)臣苛索/帝俱從之/ 11．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．庶吉士，官名，是明、清兩朝時翰林院內(nèi)的短期職位。為皇帝近臣，負責起草詔書，有位皇帝講解經(jīng)籍等職責，為明朝內(nèi)閣輔臣的重要來源之一。

B．從父，作為親屬稱謂，指稱祖父的親兄弟的兒子。從父年長于父者為從伯，意即堂伯；年幼于父者為從叔，意即堂叔。

C．敕，即敕命、敕喻，本是古代帝王詔令文書的名稱之一，用于任官封爵和告誡臣僚。明清時期，敕的范圍擴大，也可泛指官府發(fā)布的文書。

D．白糧，與漕糧相對，明代主要由蘇州、松江等府供納。在用途上，漕糧主要為軍餉，白糧個則主要供應(yīng)宮廷、宗人府。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．李充嗣政績卓著，深受倚重。李充嗣為官一方，因政績顯著被舉薦并多次被提拔；又因為平定朱宸濠有功，得到朝廷嘉許慰勞，被加封為太子太保。

B．李充嗣直言敢諫，不阿從富貴。劉瑾的黨羽假借進貢的名義向地方百般索求，李充嗣直陳其弊端，但朝廷只是下詔禁止宦官手下的人征收索取的行為。C．李充嗣政績卓著，深受倚重。寧王朱宸濠謀反，李充嗣親率軍隊抵御叛軍，巧用計謀使叛軍疑懼，為最終平定叛亂立下大功。

D．李充嗣政績卓著，深受倚重。興修蘇州、松江水利時，李充嗣開掘白茅港，疏浚吳淞江，僅用六個月就順利完工，并寫下《河渠志》加以紀錄。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）歲大饉，請發(fā)帑金移粟振之，時流民多聚開封，令煮糜哺之。（5分）（2）傳檄部內(nèi)，聲言京邊兵十萬旦夕至，趣供餉，以紿賊。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。登岳陽樓望君山① 【明 】楊基

洞庭無煙晚風定，春水平鋪如練凈。君山一點望中青，湘女梳頭對明鏡。鏡里芙蓉夜不收，水光山色兩悠悠。直教流下春江去，消得巴陵萬古愁。【注】①君山：又名湘山，實則是屹立于洞庭湖口的小島。相傳舜的妃子湘君（即湘妃、湘女）游此，故名。

14．下列對本詩的賞析，不正確的兩項是（5分）

A．全詩以岳陽樓為聚焦點，生動描繪了暮色籠罩下洞庭湖獨特美麗的景觀，取材頗有新意，可謂別具一格。

B．首聯(lián)直寫詩人登臨岳陽樓遠望洞庭所見的景象：暮色降臨，夜朗風定，湖水清澈，如練鋪開，水波不興。

C．第二、三聯(lián)，著力描繪君山的美麗景色?！耙稽c”表明是遠望，“青”是指君山的顏色。詩人已完全陶醉于悠悠的青山綠水之中。

D．尾聯(lián)寫清澈的洞庭湖水能夠滌蕩清除巴陵萬古愁，既表達了詩人對洞庭春水的喜愛贊美之情，也抒發(fā)了詩人內(nèi)心的憂愁。

E．題目“登岳陽樓望君山”點明了事件，“望君山”三字統(tǒng)領(lǐng)全詩：前三聯(lián)寫望中景色，第四聯(lián)寫望中所感。15．本詩運用了比喻修辭和奇特的想象，試對這兩種表達技巧各舉兩例加以賞析。（6分）

（三）名篇名句默寫（5分）

16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）蘇軾在《赤壁賦》中從變的角度，描述天地萬物均永恒變化的兩句是“，”。

（2）莊子在《逍遙游》中，用夸張的手法描寫大鵬先拍擊水面達三千里，然后才“

”，飛騰升空。（3）《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌邮?、山島高聳突兀的兩句是“

，”。第Ⅱ卷

表達題

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)膬身検牵?分）

A．如果我們只注重經(jīng)濟數(shù)量的增長，而忽視質(zhì)量的改善，就會對自然資源盲目開發(fā)，甚至竭澤而漁，那勢必會斷送可持續(xù)發(fā)展的前景。

B．一些網(wǎng)友認為網(wǎng)絡(luò)詞匯是過眼云煙，也許隨著時代的發(fā)展就消失了，因此沒有必要把這些詞匯編入字典里。

C．由于近年鋼鐵產(chǎn)業(yè)極其蕭條，重慶鋼鐵公司2016年巨虧25億元，在公司業(yè)績嚴重下滑的背景下，李仁生臨危受命，走馬上任。

D．抗戰(zhàn)時期，中國大學(xué)集體內(nèi)遷，書寫了波瀾壯闊的教育實史話。狼煙哭泣，家園飄雪，西南聯(lián)大卻書聲瑯瑯，弦歌不輟，培養(yǎng)了許多人才。

E．陽春三月，春風徐徐，花園里杏花、桃花東方爭芳斗艷，仙人掌也來比美，白蘭花散發(fā)著淡淡醉人的清香??真是如花似錦，令人陶醉。18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．中國南極科考隊憑借“雪龍”號在極地多年的航行經(jīng)驗，并結(jié)合衛(wèi)星影像圖等信息進行綜合分析，才得以駛?cè)肓_斯海水域開展科考作業(yè)。

B．為了逃130元的門票，人和老虎最終都死了，而這卻并未結(jié)束，兩種不同的死亡，迅速在網(wǎng)上掀起了“挺虎派”和“挺人派”對立的熱浪。

C．2016年，被冠以“網(wǎng)友制造”的“洪荒之力”“吃瓜群眾”“工匠精神”“小目標”等流行語瞬間躥紅，但又很快從輿論中降溫。

D．疲勞過度易引發(fā)慢性疲勞綜合征，人體上表現(xiàn)為身體代謝失調(diào)、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能紊亂、免疫力下降，嚴重者甚至可能突然猝死。

19．填入下面一段文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）

有人 ① 會說，影視劇 ② 就是虛構(gòu)出來娛樂的，何必太認真呢？ ③ 別忘了，影視劇也屬于文化產(chǎn)品，既然是產(chǎn)品，就應(yīng)該追求品質(zhì)，④ 要做到質(zhì)量合格，而不是敷衍塞責、胡編亂造，否則豈不就成了假冒偽劣產(chǎn)品，⑤ 成了對觀眾時間與精力的一種浪費？更何況有些影視劇，⑥ 歷史、醫(yī)療等題材的電視劇，其所帶來的社會影響遠不是娛樂逍遙那么簡單，應(yīng)當審慎對待。

①

②

③

④

⑤

⑥

A．/

根本

而且

必須

而且

如同 B．可能

本來

但是

至少

/

譬如

C．一定

/

況且

還

還

包括 D．也許

本來

然而

甚至

甚至

/ 20．在下面一段文字橫線處補寫出恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每句不超過15個字。（5分）

文化交流的前提，①

；如果本土文化都失落了，又用什么去交流？當今世界，由于交通與傳媒十分發(fā)達，各民族之間的交往更為便利，②

。但有一點始終不會改變：

③

。有了本土文化這一基石，每個民族的文明之花才會呈現(xiàn)出自己的獨特姿容，人類文明這座百花園也才會異彩紛呈?！爸挥忻褡宓?，還是世界的”，說的正是這個道理。21．下面是某中學(xué)青年教師說課活動的構(gòu)思流程圖，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，特別是要注意相關(guān)信息的整合，超過90個字。（5分）

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）在中國體壇，乒乓球運動員張繼科以鮮明的個性成為一個獨特的且頗有爭議的存在。贊賞者稱他為“藏獒”，對他追求時尚流行、初語驚人、桀驁不馴的張揚的個性推崇備至。他們認為正是這種個性使他在賽場上充滿了血性和“舍我其誰”的霸氣，才能在關(guān)鍵比賽中勇于搏殺，力挽狂瀾，并取得了在最短時間內(nèi)完成個人大滿貫等驕人戰(zhàn)績。而質(zhì)疑者則對其奪冠后腳踢廣告牌、激情撕球衣等個性化行為加以否定，并認為正是過于張揚的個性阻礙了他的成績——他是中國乒乓球隊近年來對外“作戰(zhàn)”輸球最多的隊員，還留下了里約奧運會上與雙料大滿貫失之交臂的遺憾??

一個人的成就大小和他的個性有必然的聯(lián)系嗎？到底會產(chǎn)生怎樣的影響？請結(jié)合材料和自己的人生感悟，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2016——2017學(xué)年普通高中高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文參考答案 1．C2．D3．C4．A5．AC 6．特點：（1）誠拙、振拔向上（2）獨立思考，獨立判斷，不隨波逐流

原因：（1）1927年給梁啟超帶來了很大的心靈震動，超過了辛亥之變；（2）1927年，他期待的少年中國一直沒有出現(xiàn)；（3）他對救國方法有了新的認識，想到了“不逐時流的新人”，認為唯有新人，才能配上這個新的國家。（每點1分）7．C 8．（1）堅強樂觀。丈夫去世以后，母親帶著三個孩子生活，支撐起整個家庭，在除夕夜給孩子們包餃子吃，營造歡樂的氛圍。（2）吃苦耐勞。到年三十了，她還到離家很遠的地方去買菜，沒趕上公交車，徒步回家，直到除夕夜才回來。（3）聰慧能干。她讓孩子們一起動手，包餃子，貼對聯(lián)，感受過年的氛圍，讓孩子們都吃到硬幣，預(yù)示著他們能有好運，使他們感到開心和快1樂。（4）摯愛親人。她不僅對三個孩子充滿愛，而且對逝去的丈夫也無比懷念。（每點一分，然后4點5分）9．（1）前呼后應(yīng)。結(jié)尾段“除夕夜白雪皚皚”與標題和第一段形成呼應(yīng)和照應(yīng)，結(jié)構(gòu)更加嚴密。（2）“歡樂的笑聲”與開篇形成對比，營造了和諧歡樂的家庭氣氛，突出了親情的溫暖和孩子們苦中作樂的堅強樂觀，你與主題的表達和主體事件的背景相契合。（3）突出了母親悲喜交加的復(fù)雜心理。既有對丈夫的思念，又有對迫于窘境、失去父愛的孩子們的悲憫憐愛，更有對親情溫暖、孩子成長懂事的喜悅和欣慰。（每點2分）（每點2分，共4分）10．B11．C12．D 13．（1）年成大災(zāi)，李充嗣請求撥發(fā)庫銀，運來糧食賑濟災(zāi)民，當時流亡的百姓多聚集在開封，他命人煮粥給他們吃。（關(guān)鍵點“大饉”“帑金”“振”“糜“各1分，句意1分）

（2）在轄區(qū)內(nèi)傳令，揚言京軍和邊防部隊十萬人很快趕到，催促供給糧餉，來欺騙反賊。（關(guān)鍵點“傳檄”“部內(nèi)”“趣”“紿”各1分，句意1分）14．AD 15．（1）比喻。①將暮色中的洞庭湖水比喻為白練和明鏡，突破了湖水的平靜、寧靜。②將君山比喻成芙蓉，突出了君山的美麗。（3分）

（2）奇特的想。①將君山倒映在水中的景象，想象成湘妃對鏡梳頭，突出了君山的動人可愛。②想象順流而下的春江水，能夠把巴陵之地的萬古愁蕩滌一清，突出了洞庭水的清亮和蕩滌心靈的效果。（3分）16．（1）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬（2）摶扶搖而上者九萬里

（3）水何澹澹，山島竦峙（5分）17．CE18．C19．B 20．①是本土文化的存在（或：是本土文化不能失落）②文化交流也更為頻繁（便利、多）③本土文化依然是民族文明的基石（或：本土文化仍然是一塊堅固的基石）（寫出一處給1分，寫出兩處給3分，寫出三句給5分）21．教師先確定課題，然后通過對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象的分析制定教學(xué)目標，（2分）接著設(shè)計出包括教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書設(shè)計在內(nèi)的教學(xué)過程，并對其反復(fù)修改形成說稿，（2分）之后正式說課。（1分）

22．【寫作指導(dǎo)】本次作文屬于新材料任務(wù)驅(qū)動型作文，題型與2016年高考新課標全國Ⅱ卷相似，可參照2016年高考作文評分標準。本次寫作圍繞體壇“藏獒”張繼科的鮮明張揚的個性引起熱議這一事件設(shè)題，其實揭示的是“各性與成就”之間的關(guān)系。材料中有兩種截然相反的觀點，每一種均可單獨立意。要求在文中必須作出判斷、亮明觀點，并寫出自己獨特的感悟和思考。寫作時應(yīng)著眼于論證“個性”對“成就”取得的意義、價值或影響。主要參考立意：①鮮明的個性能促使人取得更大的成就；②過于個性化會成為人生成就的阻礙；③要有個性，但應(yīng)適度。（如有其他立意，只要與材料切合，亦可）（60分）

第五篇：浙江省江山實驗中學(xué)2014-2015學(xué)年高一政治4月教學(xué)質(zhì)量檢測試題

2014學(xué)年第二學(xué)期高一年級政治學(xué)科4月份教學(xué)質(zhì)量檢測試卷

一、單項選擇題(每小題2分，共48分)1．近來，全國公安機關(guān)集中開展了打擊網(wǎng)絡(luò)有組織制造傳播謠言等違法犯罪專項行動，多個知名“網(wǎng)絡(luò)大V”因杜撰謠言受到了相應(yīng)的法律制裁。這說明()

①人民民主專政的本質(zhì)是對敵人專政

②公民在法律面前一律平等

③公民要在法律范圍內(nèi)行使政治自由

④公民的權(quán)利和義務(wù)是對等的 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④ 2．“先看病后付費”制度是衛(wèi)生部在2013年全面推行的一項醫(yī)療保險制度。原來看病自己先墊付，現(xiàn)在是醫(yī)院墊付，病人看完病只交自己的那部分，其余由醫(yī)保支付給醫(yī)院。目前全國已有20多個省份正在進行先行試點。這一制度()

①貫徹了尊重和保障人權(quán)的憲法精神

②體現(xiàn)了國家依法保護公民的政治權(quán)利

③印證了我國人民民主的真實性

④實現(xiàn)了公民的權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一

A．①③

B．②③

C.①④

D．②④

3． 在剛剛過去的2015年清明節(jié)假期，各地路況十分擁堵。面對這一現(xiàn)狀()

①政府應(yīng)制定措施限制汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展

②公民要增強權(quán)利意識，維護自身權(quán)益

③政府應(yīng)加大宣傳力度，倡導(dǎo)綠色出行

④公民要自覺履行義務(wù)，增強環(huán)保意識

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

4．小西新購置了一輛電動汽車，卻發(fā)現(xiàn)充電樁太少，用起來很不方便。他聽說《關(guān)于推進既有居住區(qū)新能源小客車自用充電設(shè)施安裝的通知（征求意見稿）》正在征求意見，就登陸“首都之窗”網(wǎng)站，留下了自己的觀點。在此過程中，小西參與決策的方式是()

A.輿論監(jiān)督制度 B.社情民意反映制度

C.重大事項社會公示制度 D.網(wǎng)上評議政府活動

5． 2013年8月29日，最高人民法院新聞發(fā)言人孫軍工在廈門稱，中國法院針對電信詐騙行為查處難、取證難，詐騙數(shù)額往往難以查清等需要解決的問題，明確電信詐騙犯罪案件的法律適用標準，依法嚴懲電信詐騙犯罪活動，維護民眾切身利益。上述材料體現(xiàn)了()

①我國是人民民主專政的社會主義國家

②我國公民是國家的主人

③我國具有民主和專制的職能

④我國民主具有廣泛性和真實性

A．①②

B．①③

C．①④

D．②④

6．網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展在給信息交流帶來快捷方便的同時，也使謠言“插上了翅膀”。更多的民眾認識到，豐富的表達渠道不過是“麥克風”，要想發(fā)出“好聲音”，還要練就“好嗓子”，即理性的心態(tài)，這才能讓網(wǎng)絡(luò)形成靜水深流的力量。要想在政治生活中練就“好嗓子”，發(fā)出“好聲音”，必須()

①增強公民意識，參與民主管理

②積極行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)

③創(chuàng)造多種條件，充分表達意愿

④提高公民素養(yǎng)，有序政治參與 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④ 7．下列各項中屬于基層群眾性自治組織的是()

A．鄉(xiāng)人民政府

B．業(yè)主委員會

C．消費者委員會

D．居民委員會

8．當公共權(quán)利被濫用時，公民應(yīng)舉起手中的利劍，依法同腐敗分子作斗爭。公民手中的利劍是指

A．公民的監(jiān)督權(quán)

B．公民的罷免權(quán) C．公民的懲罰權(quán)

D．公民的選舉權(quán)

9．下列關(guān)于政治生活中的有關(guān)內(nèi)容的表達，最正確的一項是()

A．公民依法享有選舉、被選舉為國家權(quán)力機關(guān)代表和國家領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)利

B．判處十年以上徒刑的犯罪分子可能有選舉權(quán)和被選舉權(quán)

C．嘉興市南湖區(qū)城南街道辦事處是基層群眾自治組織

D．基層群眾自治制度是人民當家作主最根本的制度 10． “一會三團一中心”，即環(huán)保聯(lián)合會、市民檢查團、專家服務(wù)團、綠色宣講團和環(huán)境權(quán)益維護中心，這些民間環(huán)保組織是在M市環(huán)保部門的推動下成立的，如今這些組織已經(jīng)自發(fā)開展各種環(huán)?；顒?。環(huán)保聯(lián)合會自發(fā)組織“治水，我們在行動”，經(jīng)過一番實地考察，他們向M市政府提交了水污染治理建議，得到市政府的肯定。M市民間環(huán)保組織

()

①方便了公民直接參與國家事務(wù)管理

②保障了公民參與民主監(jiān)督的渠道

③拓寬了公民參與民主決策的渠道

④有利于擴大公民的政治參與

A．①③

B．②④

C．②③

D．③④

11．法國作家雨果在其名著《笑面人》中曾說過這樣一句話，“我們的地位向上升，我們的責任心就逐步加重。升得愈高，責任愈重?！边@啟示我們()

①要先鞏固地位，再強化責任

②保持權(quán)利與義務(wù)的同步發(fā)展

③必須把地位和責任統(tǒng)一起來

④正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

12．有一則笑話說明了網(wǎng)絡(luò)的力量：一個人威脅另一個人說：“我可是有背景的人！”而被威脅的人笑著說：“別鬧了，我可是有微博的人?！睂嵺`表明，網(wǎng)絡(luò)這一新興媒體是()

①公民參與政治生活的重要平臺

②公民實現(xiàn)言論自由的唯一途徑

③黨和政府了解民情民意的新渠道

④實現(xiàn)人民當家做主的根本途徑

A．①③

B．②③

C．①②

D．①④ 13．對我國縣鄉(xiāng)兩級人大換屆選舉理解正確的是()

①是公民直接參加的選舉活動

②是全體公民直接參加的普選

③實行普遍的差額選舉

④采取直接選舉和間接選舉相結(jié)合的選舉方式

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

14．社會學(xué)家指出，人的現(xiàn)代化就是從“消極公民”轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇詤⑴c公共事務(wù)的“積極公民”開始的。從網(wǎng)絡(luò)上積極“圍觀”、堅定互動，到現(xiàn)實中參與監(jiān)督、促進公開；從草根慈善、社會組織，到共享共建、志愿精神，“積極公民”的形象在十年間逐漸清晰。下列具備“積極公民”特征的是

()

①關(guān)注中央部門“三公經(jīng)費”公開情況

②積極參加有關(guān)政府決策的聽證會

③對政府工作提出質(zhì)問并要求答復(fù)

④參與國家方針、政策、法律、法規(guī)的制定和執(zhí)行

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

15．互聯(lián)網(wǎng)上正在掀起一股無可估計的反腐熱浪?！氨硎濉?、“房叔”、“雷人”一度成為人們關(guān)注的熱點。近期又有人通過微博實名舉報地方高層官員，引發(fā)了社會更為強烈的關(guān)注。公民通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督

()

①重視基層話語權(quán)有助于推動政府的科學(xué)民主決策

②公民的理性監(jiān)督有助于規(guī)范政府官員權(quán)力的行使

③網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督是公民實行民主監(jiān)督的有效形式和方法

④社情民意反映制度是公民參與民主監(jiān)督的有效途徑

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

16．習近平在紀念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上指出，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。這說明我國

()

A．堅持公民在法律面前一律平等原則

B．公民享有相同的權(quán)利，履行相同的義務(wù)

C．任何公民的權(quán)益都受到法律的保護

D．公民平等地適用法律，平等地執(zhí)行法律 17．當前，“草根網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督”已成為廣大網(wǎng)民行使知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)的重要渠道并顯示出巨大的威力。“草根網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督”的意義在于

（）A．擴大了公民的政治權(quán)利，更好地維護了公民的利益

B．擴寬了公民表達意愿的渠道，激發(fā)了公民的政治參與熱情

C．公民可以直接參與國家事務(wù)的管理

D．推進了基層民主自治，促進了國家機關(guān)改進工作 18．“車慢慢，路漫漫，握好手中方向盤；情相伴，愛相伴，繃緊交通安全弦?！边@樣一批充滿溫馨話語的新式交通提示牌取代了傳統(tǒng)的“禁止”“限制”等冷性、強制性詞語的交通提示牌，這一細節(jié)的變化讓人們倍感輕松。這說明（）

A.我國政府依法行政的能力在不斷提高

B.我國的人民民主具有廣泛性和真實性

C.我國的交通公共文化設(shè)施在逐步完善

D.我國政府履行職能堅持以人為本

19．一名高中生用“舉牌”的方式收集市民簽名，呼吁眾人反對花巨資統(tǒng)一改造地鐵車站。該事件被媒體廣泛報道，有關(guān)企業(yè)和政府部門一周之內(nèi)連作三次回應(yīng)，最終表態(tài)改變初衷。該事件說明

()

①“舉牌”方式是參與民主管理的有效途徑

②行使政治自由是公民參與管理國家的基礎(chǔ)

③公民理性監(jiān)督有助于規(guī)范公共權(quán)力的行使

④重視基層話語權(quán)有利于實行科學(xué)民主決策

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

20．某縣人大代表在參加市人大代表選舉時，領(lǐng)導(dǎo)告知一定要選本地區(qū)的現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)。一同學(xué)將此事反映給上級人大部門并得到了滿意地解決。這一事件涉及的公民的政治權(quán)利是

()

A．知情權(quán)和表決權(quán)

B．選舉權(quán)、被選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)

C．申訴權(quán)和控告權(quán)

D．言論自由和參政權(quán) 21．“不敢公開的干部是有問題的干部，不搞公開的村是存在問題的村”，這是某村廣為流傳的兩句話。在多次征求群眾意見的基礎(chǔ)上，《某村村務(wù)公開目錄》編制出臺，它明確了村務(wù)公開的內(nèi)容、方法、時間和形式。村務(wù)公開有利于

()

A．農(nóng)民依法行使管理國家的權(quán)力

B．農(nóng)民依法直接行使民主權(quán)利

C．推進該村依法行政的進程

D．確立農(nóng)民的國家主人翁地位

22．有人認為：“網(wǎng)絡(luò)是個人自由的天空，想干什么就干什么?！边@一觀點

()

①真正體現(xiàn)了人民的主人翁地位

②體現(xiàn)了權(quán)利與義務(wù)對立統(tǒng)一的關(guān)系

③認為自由是絕對的，不受任何約束

④割裂了個人利益與國家利益的關(guān)系

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④ 23．漫畫《“醉駕”，“罪駕”》啟示我們

()

①公民要堅持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一

②公民個人利益與國家利益在根本上是不一致的 ③要提高法律意識和法制觀念，自覺遵守法律法規(guī)

④有序參與政治生活，堅定正確政治方向

A．①③

B．②③

C．②④

D.③④

24．近年來，某市圍繞“加強突發(fā)事件輿論引導(dǎo)，提升新聞執(zhí)政能力”這一主題，打造“會說話的陽光政府”。打 造“會說話的陽光政府”，必須切實保障公民的()

A．知情權(quán)、參與權(quán)與表達權(quán)

B．知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)與提案權(quán)

C．表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)與管理權(quán)

D．選舉權(quán)、參與權(quán)與決策權(quán) 25．下列行為中，屬于公民民主監(jiān)督的()

A．通過“政風行風熱線”，反映政府部門的辦事效率問題

B．參加“網(wǎng)上調(diào)查”，為北京市“十二五規(guī)劃”建言獻策

C．通過“辦事服務(wù)”，反映小區(qū)停車位緊張，向有關(guān)部門求助

D．通過“市長信箱”，發(fā)表對天然氣價格調(diào)整方案的反對意見

26.“曬客”是繼“博客”、“播客”等群體后興起的又一網(wǎng)絡(luò)群體。所謂曬客，源自英文“Share(分享)”，指的是那些熱衷于用文字、照片和視頻等方式將私人物件以及生活經(jīng)歷放在網(wǎng)上曝光、與人分享的網(wǎng)友?！皶窨汀弊宓囊粋€口號就是：“只有不想曬的，沒有不能曬的?！边@種觀點

A．是正確的，因為公民享有廣泛的權(quán)利和自由

B．是錯誤的，因為自由是不存在的 C．是正確的，因為法律面前人人平等

D．是錯誤的，因為自由是相對的、具體的、有條件的

27.“如果你恨他，就把他放到?人肉引擎搜索’上去。因為那里是地獄?！本W(wǎng)絡(luò)在人們生活中發(fā)揮著不可或缺的積極作用，但同時也造就了大批動輒謾罵以至進行各種人身攻擊的“網(wǎng)絡(luò)暴民”。對“網(wǎng)絡(luò)暴民”的行為，你認為下列說法正確的是

()

①這是我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由的具體體現(xiàn)

②對公民行使監(jiān)督權(quán)不可責備

③割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

④是一種無序的政治參與

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④ 28.政府對人民負責的原則在工作方法上的表現(xiàn)是

()

A．為人民服務(wù)

B．從群眾中來，到群眾去

C．以人為本

D．求真務(wù)實

二、非選擇題(3小題，共44分)29．穹頂之下，建設(shè)美麗中國，政府、個人應(yīng)該共同努力。同呼吸、共責任，在這個責任政府方面應(yīng)一馬當先。為此各級政府應(yīng)該努力促進綠色經(jīng)濟發(fā)展；引導(dǎo)全社會形成綠色環(huán)保理念；搞好生態(tài)環(huán)境，加大環(huán)境污染的防治。此外，環(huán)境問題，全社會各個成員也都責無旁貸?，F(xiàn)實中不珍惜國土，亂占耕地、過分放牧、濫砍濫伐的現(xiàn)象時有發(fā)生，有些地區(qū)甚至打著開發(fā)的名義侵占農(nóng)民土地，造成了一系列的社會沖突。生態(tài)文明建設(shè)需要強化公眾參與意識，提高公眾參與能力，當前應(yīng)盡快建立生態(tài)意識教育，在全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念，還應(yīng)完善多元化的環(huán)境監(jiān)督體制。

結(jié)合材料，運用“公民的政治生活”相關(guān)知識，談?wù)勗谌绾谓ㄔO(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展過程中，你將如何參與？(14分)

30．2014年某省政府工作報告強調(diào)，2015年要努力保障和改善民生，積極而為，量力而行，鞏固完善已出臺的民生政策，繼續(xù)興辦一批惠民工程，讓人民群眾生活得更加舒心、更有尊嚴。全省新增財力的七成投向民生，民生支出占財政支出的比重達到54.8%。

結(jié)合材料，運用“我國政府是人民的政府”知識說明該省政府的上述做法所體現(xiàn)的道理。（12分）31．為了促進經(jīng)濟發(fā)展，S市政府準備引進一家化工企業(yè)，并將此決策進行公示。有群眾向政府發(fā)來郵件，指出此項目可能會對本市的水資源及空氣造成污染。政府高度重視此意見，于是召集專家進行分析論證，同時，舉辦社會聽證會，聽取大家的意見。市政府經(jīng)過慎重考慮，最后放棄引進該項目。(1)材料中S市群眾是如何參與民主決策的？(12分)

(2)簡述這種民主決策的重要意義。(6分)5 2014學(xué)年第一學(xué)期高一年級政治學(xué)科4月教學(xué)質(zhì)量檢測參考答案及評分細則

一、單項選擇題

1.B 【解析】 ①是錯誤的，人民民主專政的本質(zhì)是人民當家作主。②符合題意，不論是什么人違反了法律，都要受到法律的制裁，體現(xiàn)了公民在法律面前一律平等的原則。③是對公民提出的要求，要在法律范圍內(nèi)行使政治自由。④是錯誤的，權(quán)利與義務(wù)不是對等的，二者是統(tǒng)一的。

2.A 【解析】 我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。人民享有廣泛的權(quán)利和自由。國家尊重和保障人權(quán)，這是我國人民民主真實性的表現(xiàn)。“先看病后付費”尊重和保障了人權(quán)，說明了我國人民民主的真實性，選A。材料未涉及公民的政治權(quán)利，②不選；④不選，材料中強調(diào)了尊重和保障人權(quán)，不體現(xiàn)公民的義務(wù)。

3.D 【解析】 ①的做法是錯誤的，政府應(yīng)該加強宏觀調(diào)控，引導(dǎo)企業(yè)的健康發(fā)展，不能采取限制措施。②不符合題意，材料強調(diào)的是公民應(yīng)該增強義務(wù)意識，而不是應(yīng)該增強權(quán)利意識，所以此題應(yīng)該選④而不能選②。③中的宣傳和倡導(dǎo)是正確的，應(yīng)選此項。

4.B【解析】公民向決策機關(guān)反映意見、提出建議，這是通過社情民意反映制度參與民主決策。拓寬民意反映渠道，是決策機關(guān)科學(xué)決策的重要前提。小西登陸“首都之窗”網(wǎng)站，留下了自己的觀點，是通過社民意反映制度參與民主決策，故B符合題意，C與題意不符。A、D屬于民主監(jiān)督的范疇而不是民主決策，排除。

5.B 【解析】 材料主要表現(xiàn)了國家加強法治建設(shè)，依法打擊違法犯罪活動，體現(xiàn)了國家的專政職能，故①③正確。②表述錯誤；④不符合題意。本題答案選B。

6.D 【解析】 本題考查公民的政治參與知識，從公民角度來作答。①是民主管理知識，不選；③是從政府角度，所以不選；故②④入選，答案為D。

7.D

8.A

9.C 【解析】 公民依法享有選舉、被選舉為國家權(quán)力機關(guān)代表和國家領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)利的說法不符合我國的憲法規(guī)定，故排除A；判處十年以上徒刑的犯罪分子屬于被剝奪政治權(quán)利的人，故不享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，故排除B；人民當家作主最根本的制度是人民代表大會制度，故排除D。本題答案選C。

10.D 【解析】 題肢①說法錯誤，因為公民不能直接參與國家事務(wù)管理，故排除。材料中“治水，我們在行動”，經(jīng)過一番實地考察，他們向M市政府提交了水污染治理建議體現(xiàn)的是公民參與民主決策，而不是民主監(jiān)督，故排除題肢②，題肢③當選。材料中的做法擴大了公民的政治參與，因此題肢④正確。故答案選D。

11.D 【解析】 題中材料“我們的地位向上升，我們的責任心就逐步加重。升得愈高，責任愈重”，強調(diào)的是責任與地位的統(tǒng)一性問題，強調(diào)了權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一。由此可見，③④兩項符合題意，可以入選；①②兩項是關(guān)于權(quán)利與義務(wù)的錯誤表述，故不能入選。因此，答案選擇D。

12.A 【解析】 網(wǎng)絡(luò)作為一種新興媒體是公民實現(xiàn)言論自由的重要途徑，但不是“唯一途徑”，②本身說法錯誤；堅持和完善人民代表大會制度是實現(xiàn)我國人民當家作主的根本途徑，④說法錯誤；公民通過網(wǎng)絡(luò)可以發(fā)表言論，進行監(jiān)督，黨和政府也可以通過網(wǎng)絡(luò)了解社情民意，①③是對網(wǎng)絡(luò)這一新興媒體的正確認識。該題選A。

13.B 【解析】 該題考查選舉方式，我國縣鄉(xiāng)兩級人大換屆選舉屬于直接選舉，人大代表的選舉均是差額選舉，故①③符合題意；②觀點錯誤，不是全體公民，選舉權(quán)與被選舉權(quán)的主體必須是年滿18周歲的中國公民；④觀點錯誤，縣鄉(xiāng)一級的人大代表選舉屬于直接選舉；不是間接選舉，故答案應(yīng)選B。

14.A 【解析】 該題考查公民參與政治生活，③觀點錯誤，公民沒有質(zhì)詢權(quán)，質(zhì)詢權(quán)是人大代表的職權(quán)，所以說對政府工作提出質(zhì)問并要求答復(fù)不科學(xué)；④觀點錯誤，公民不能參與，民主黨派可以參與國家方針、政策、法律、法規(guī)的制定和執(zhí)行，①②觀點正確且符合題意；故答案應(yīng)選A。

15.C 【解析】 該題考查民主監(jiān)督，題干說的是公民通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，而不是民主決策，故說重視基層話語權(quán)有助于推動政府的科學(xué)民主決策是錯誤的，排除①；④觀點錯誤，社情民意反映制度是公民參與民主決策的方式，而不是民主監(jiān)督的有效途徑；②③觀點正確且符合題意，故答案應(yīng)選C。

16.A 【解析】 我國人民是國家的主人，人民享有廣泛的政治權(quán)利和自由。但是公民參與政治時要有序參與。材料中任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究，體現(xiàn)了我國堅持公民在法律面前一律平等的原則。選A。B錯誤，公民在法律面前一律平等不意味著公民享有相同的權(quán)利；C錯誤，國家保護公民的合法權(quán)益；D錯誤，公民不能執(zhí)行法律。

17.B 【解析】 A的說法錯誤，因為公民的政治權(quán)利是確定的，就是選舉權(quán)和被選舉權(quán)，政治自由，監(jiān)督 權(quán)，并沒有擴大；C的說法也錯誤，我國是代議制，由人大代表代替人民行使管理國家的權(quán)力；D的說法也錯誤，基層民主自治是村民自治和居民自治，不是國家機關(guān)，正確答案是B。

18.D 【解析】 本題考查學(xué)生解讀材料的能力。新式交通提示牌更多了溫馨的感覺，說明政府以人為本的為政理念，A、B、C與題意無關(guān)，排除。故本題選D。

19.D 【解析】 材料體現(xiàn)的是公民參與民主決策進行民主監(jiān)督而不是進行民主管理，①觀點排除；行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民參與管理國家的基礎(chǔ)，②觀點錯誤；該中學(xué)生用“舉牌”的方式收集市民簽名，理性地行使自己的權(quán)利，根據(jù)材料“最終表態(tài)改變初衷”體現(xiàn)③④觀點。該題選D。

20.B 【解析】 “社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)告知一定要選本社區(qū)的現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)”涉及公民的選舉權(quán)、被選舉權(quán)；“將此事反映給上級人大部門”涉及的是公民的監(jiān)督權(quán)；故選B。

21.B 【解析】 實行村民自治是和居民自治，以保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，是人民當家作主最有效的途徑。村務(wù)公開有利于村民依法直接行使民主權(quán)利，故B符合題意。

22.D 【解析】 本題考查學(xué)生調(diào)動運用知識分析、解讀材料信息的意識。結(jié)合題意判斷，材料并沒有真正體現(xiàn)人民的主人翁地位，故①②與題意相悖，③④符合題意。本題中要特別注意③的說法。

23.A 【解析】 本題考查學(xué)生調(diào)動運用知識獲取和解讀材料有效信息的能力。依據(jù)漫畫，聯(lián)系知識分析，②說法錯誤，公民的個人利益與國家利益是一致的，①③符合題意，④不符要求。

24.A 【解析】 提案權(quán)是人大代表的職權(quán)；管理權(quán)、決策權(quán)是政府的職權(quán)。故選A。

25.A 【解析】 A屬于民主監(jiān)督的問題，符合題意，可以入選；B、D屬于民主決策的問題，不符合題意，故不能入選；C屬于向政府求助的問題，不合題意，故不能入選。因此，答案是A。

26.D 【解析】 政治自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利，世界上沒有絕對的自由，故選D。

27.D 【解析】 公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，自由與法律是統(tǒng)一的。公民享有言論自由，但行使權(quán)利時不得損害國家、集體、他人的利益，③④正確，①②說法錯誤。28.B

二、非選擇題

29.①堅持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則。公民有選擇生活方式的自由，也要樹立生態(tài)文明觀念，建設(shè)生態(tài)文明責無旁貸。（3分）②堅持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則。公民應(yīng)積極響應(yīng)國家生態(tài)文明戰(zhàn)略，要自覺主動維護國家利益。（3分）③積極參與民主決策，通過電話、信函、郵件等方式向有關(guān)部門提出生態(tài)文明建設(shè)的建議和意見，強化參與意識，提高參與能力。（3分）④依法行使監(jiān)督權(quán)。監(jiān)督國家機關(guān)和國家工作人員依法推進改善環(huán)境，還要敢于同違反“生態(tài)文明建設(shè)”的行為進行堅決斗爭。（3分）⑤遵循憲法和法律的規(guī)定，有序參與，積極參與改善環(huán)境、建設(shè)“美麗中國”。（2分）

30.體現(xiàn)了我國政府是便民利民的政府，是人民意志的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者；全心全意為人民服務(wù)是我國政府的宗旨，體現(xiàn)了堅持對人民負責的原則，為人民服務(wù)的宗旨；體現(xiàn)了我國政府切實履行加強社會建設(shè)的職能。（每點2分）

31．(1)①S市群眾向政府發(fā)來郵件，反映意見，提出建議，說明公民通過社情民意反映制度參與民主決策。（3分）②S市政府召集專家進行分析論證，說明公民通過專家咨詢制度參與民主決策。（3分）③S市政府將此決策進行公示，說明公民通過重大事項社會公示制度參與民主決策。（3分）④S市群眾舉辦社會聽證會，聽取大家的意見，這是公民通過社會聽證制度參與決策。（3分）

(2)①民主決策有助于S市政府在決策時充分反映民意，體現(xiàn)決策的民主性，廣泛集中民智，增強決策的科學(xué)性。（3分）②民主決策有助于促進S市群眾對于決策的理解，提高群眾參與公共事務(wù)的熱情和信心，增強群眾的社會責任感。（3分）