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      強(qiáng)化管理 注重實(shí)效 加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)工作

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      第一篇:強(qiáng)化管理 注重實(shí)效 加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)工作

      強(qiáng)化管理 注重實(shí)效

      加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)工作

      甘肅省公務(wù)員局

      (2011年12月26日)

      甘肅省公務(wù)員局以科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),按照省委、省政府、國家公務(wù)員局的總體部署與要求,以培育公務(wù)員職業(yè)道德操守和提高依法行政能力為重點(diǎn),加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè),不斷提高公務(wù)員公共服務(wù)水平和綜合素質(zhì),激發(fā)公務(wù)員隊(duì)伍的凝聚力和創(chuàng)新力,為甘肅經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效的公共管理和服務(wù)。現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識明確,定位職業(yè)道德為公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容

      省委、省政府高度重視公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)工作,把加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)擺上重要議事日程。省委副書記、省長劉偉平強(qiáng)調(diào)指出:“要對全省各級公務(wù)員進(jìn)行職業(yè)道德和依法行政全員輪訓(xùn),進(jìn)一步提高依法行政的意識和能力?!笔≈贝罂诩按怪惫芾頇C(jī)構(gòu)、各市(州)分別成立了加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。省、市、縣各級召開多次會議,研究職業(yè)道德建設(shè)工作,認(rèn)為,加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,順利實(shí)現(xiàn)“十二五”發(fā)展目標(biāo)的根本保證;是加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍自身建設(shè),不斷提高人民群眾

      1滿意度的迫切需要;是提高公務(wù)員服務(wù)意識和服務(wù)能力,建設(shè)服務(wù)型政府的必然要求。省、市、縣各級把職業(yè)道德建設(shè)作為公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容來抓。省財(cái)政劃撥300萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn),加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。

      二、講求實(shí)效,認(rèn)真培訓(xùn),注重公務(wù)員職業(yè)道德水準(zhǔn)的普遍提升

      人社部、國家公務(wù)員局《2011—2015年行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)綱要》頒發(fā)后,我們把職業(yè)道德培訓(xùn)作為公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的重要抓手來抓。一是確保認(rèn)識、資金、人員“三個(gè)到位”,對全省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理機(jī)關(guān)(單位)96000余名工作人員進(jìn)行了全員輪訓(xùn)和歸口培訓(xùn)。二是根據(jù)甘肅實(shí)際設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,堅(jiān)持 “三個(gè)聯(lián)系”,保證培訓(xùn)有一定的針對性。既:聯(lián)系依法行政能力建設(shè)進(jìn)行職業(yè)道德教育,聯(lián)系工作實(shí)際進(jìn)行職業(yè)道德教育,聯(lián)系身邊的典型事跡進(jìn)行職業(yè)道德教育。為了避免空洞的說教,編印下發(fā)了《“以人民滿意”為最高追求》的甘肅省“人民滿意的公務(wù)員”事跡學(xué)習(xí)材料單行本,以身邊典型教育大家,針對性比較強(qiáng),老師喜歡講,學(xué)員喜歡聽,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。三是我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法,組織培訓(xùn)專題試講,運(yùn)用案例教學(xué),開展教學(xué)評估,組織相關(guān)活動(dòng)等形式,增強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)的實(shí)效性。四是強(qiáng)化培訓(xùn)管理,堅(jiān)持嚴(yán)把“四關(guān)”,確保職業(yè)道德培訓(xùn)戰(zhàn)略任務(wù)的落實(shí)。既:把好到訓(xùn)關(guān)。實(shí)行督學(xué)考核制度,指定專人采取定時(shí)與不定時(shí)按座位

      號進(jìn)行考勤,對無故缺勤人員,堅(jiān)持與單位主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系并通報(bào)的原則,督促參訓(xùn)公務(wù)員按時(shí)到課。把好結(jié)業(yè)關(guān)。輪訓(xùn)結(jié)束時(shí),組織專家對培訓(xùn)人員的論文進(jìn)行集中閱評,并結(jié)合每位公務(wù)員出勤情況和筆記檢查結(jié)果進(jìn)行綜合考核。把好補(bǔ)訓(xùn)關(guān)。對無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)、未完成培訓(xùn)任務(wù)或培訓(xùn)考核不合格人員,責(zé)令其參加補(bǔ)訓(xùn),直到培訓(xùn)考核合格為止。把好培訓(xùn)結(jié)果使用關(guān)。把培訓(xùn)結(jié)果作為年度考核、職務(wù)晉升的重要依據(jù);培訓(xùn)考核不合格者,年度考核不得確定為優(yōu)秀等次。通過培訓(xùn),公務(wù)員職業(yè)道德水平和依法行政能力得到了全面提升。

      三、弘揚(yáng)正氣,依法行政,注重職業(yè)道德在為民服務(wù)工作中的具體體現(xiàn)

      依法行政是職業(yè)道德建設(shè)的具體體現(xiàn)。我們把依法行政作為體現(xiàn)為民服務(wù)工作中良好職業(yè)道德主要載體來抓。重點(diǎn)抓好 “三個(gè)規(guī)范”。一是實(shí)行首問問責(zé)制,規(guī)范公務(wù)員依法行政過程中的良好服務(wù)態(tài)勢。針對一些部門“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)實(shí)問題,根據(jù)公務(wù)員依法行政職業(yè)道德規(guī)范的要求,我們實(shí)行首問問責(zé)制,凡辦事的人問到本單位的人,沒有明確告知所問問題或態(tài)度不好,有意推脫者,要追究責(zé)任。二是落實(shí)窗口單位一站式服務(wù)承諾,規(guī)范公務(wù)員依法辦事程序。在窗口單位,公務(wù)員在依法行政時(shí),我們規(guī)定都要公開辦事程序,采取一站式服務(wù),要保證當(dāng)事人的參

      與權(quán),要從方便老百姓辦事出發(fā),把為公眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為行政管理的根本宗旨,實(shí)施行政管理要采取積極主動(dòng)的態(tài)度,遵守法定時(shí)限,提高辦事效率,對那些職業(yè)道德淪喪,辦理的事項(xiàng)久拖不決的,要追究責(zé)任。三是堅(jiān)持公開、公平、公正辦事原則,規(guī)范公務(wù)員依法行政行為。公務(wù)員主管部門和紀(jì)律檢查部門制定出臺了一系列監(jiān)督公權(quán)力的制度規(guī)定。規(guī)定公務(wù)員在依法行政過程中必須堅(jiān)持原則,秉公辦事,公平合理,做到 “對人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)、受人民監(jiān)督、讓人民滿意”。

      四、完善措施,強(qiáng)化管理,落實(shí)職業(yè)道德建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)

      我省13萬多公務(wù)員的職業(yè)道德建設(shè)工作除通過職業(yè)道德培訓(xùn),提升他們的職業(yè)道德水準(zhǔn)外,主要靠嚴(yán)格各種規(guī)章制度來加強(qiáng)管理。一是把具備良好品行作為公務(wù)員考錄政審的重點(diǎn)內(nèi)容,建立重視職業(yè)道德建設(shè)的用人機(jī)制。在公務(wù)員考錄工作中,錄用考察階段,我們十分重視對考察對象的品德的考察,確保新錄用公務(wù)員具備良好品行和履職素質(zhì)。今年,省委組織部、省人社廳、省公務(wù)員局下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好甘肅省2011年考試錄用公務(wù)員考察工作的意見》,進(jìn)一步明確具備良好品行為錄用考察的重點(diǎn)內(nèi)容。二是開展公務(wù)員獎(jiǎng)優(yōu)懲劣工作,建立職業(yè)道德建設(shè)激勵(lì)機(jī)制。把職業(yè)道德建設(shè)作為政府績效考核的指標(biāo)之一,進(jìn)行綜合打分和評比,表彰先進(jìn),懲戒落后。開展甘肅省“人民滿意的公務(wù)員”、“ 人民滿意的公務(wù)員集體”評選活動(dòng)和舟曲搶險(xiǎn)救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的表彰活動(dòng),為表現(xiàn)優(yōu)秀的公務(wù)員放獎(jiǎng)?wù)?、證書、記功、組織健康療養(yǎng)等,以身邊典型教育大家,激勵(lì)廣大公務(wù)員自覺向優(yōu)秀學(xué)習(xí),自覺提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)。三是開展各項(xiàng)有益活動(dòng),建立職業(yè)道德建設(shè)培育機(jī)制。今年8月,我們組織500名新錄用公務(wù)員進(jìn)行集體宣誓,在展示他們嶄新的精神風(fēng)貌的同時(shí),培育他們的職業(yè)品德。蘭州市在公務(wù)員中開展讀一本好書、組織一次實(shí)地參觀、撰寫一篇心得體會、進(jìn)行一次交流發(fā)言、舉行一次宣誓儀式“五個(gè)一”活動(dòng),使他們的職業(yè)道德操守得到潛移默化。四是重視對公務(wù)員平時(shí)工作中德的考核,建立職業(yè)道德建設(shè)長效機(jī)制。在公務(wù)員平時(shí)考核和定期考核中,我們始終把德的考核放在第一位。今年,我們確定省審計(jì)廳等8個(gè)單位為公務(wù)員平時(shí)考核試點(diǎn)聯(lián)系單位,在幫助指導(dǎo)試點(diǎn)單位制定公務(wù)員平時(shí)考核實(shí)施辦法時(shí),我們把德的考核作為重點(diǎn)內(nèi)容。在定期考核打分中,規(guī)定了德的分值和比例。通過考核,使公務(wù)員重視和提高自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)操守。

      第二篇:強(qiáng)化管理注重實(shí)效提升質(zhì)量

      抓好“1125”質(zhì)量策略,努力提升教學(xué)質(zhì)量

      產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命線,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量是統(tǒng)一的,而不是矛盾的,因而素質(zhì)教育特別強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量,并把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校素質(zhì)教育成果的充分體現(xiàn)。我區(qū)歷來重視抓教學(xué)質(zhì)量,特別是自年“管理質(zhì)量年”以來,不僅教委狠抓了“兩個(gè)六認(rèn)真”,重視教學(xué)質(zhì)量的宏觀管理,而且教委領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控督導(dǎo)??梢哉f,質(zhì)量立校已成為沙區(qū)各校毋庸臵疑的選擇,各校領(lǐng)導(dǎo)都在理直氣壯抓質(zhì)量,全區(qū)教學(xué)質(zhì)量有了很大的提升。

      重慶市上橋中學(xué)是一所農(nóng)民工子女定點(diǎn)就讀學(xué)校,在沙區(qū)辦優(yōu)質(zhì)均衡,人民滿意教育的陽光惠澤下,學(xué)校辦學(xué)條件有了相當(dāng)大的改變。我校在區(qū)教委“管理質(zhì)量年”的精神指引下,提出了“潛心內(nèi)涵發(fā)展,打造精品初中”的發(fā)展構(gòu)想,轉(zhuǎn)變到內(nèi)涵發(fā)展上來,潛心教育教學(xué)管理,靜心提升教學(xué)質(zhì)量,立志辦“沙區(qū)一流、市內(nèi)有名、人民滿意”的精品初中。僅三年時(shí)間,學(xué)校各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)直線飆升,并連續(xù)獲得“區(qū)德育工作先進(jìn)集體、區(qū)教育綜合質(zhì)量一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

      回顧三年來的提升質(zhì)量之路,我們認(rèn)為主要得益于學(xué)校實(shí)施"1125"質(zhì)量策略,所謂“1125”質(zhì)量策略是指:1—一個(gè)中心:學(xué)校工作以提升教學(xué)質(zhì)量為中心; 1—即一條主線:提高課堂教學(xué)效率為質(zhì)量管理的主線;2—二個(gè)提高:提高教師課堂教學(xué)能力和提高課堂教學(xué)效率; 5—從五方面(管理保質(zhì)、常規(guī)增質(zhì)、科研促質(zhì)、評價(jià)督質(zhì)、服務(wù)提質(zhì))確保質(zhì)量提升。具體做法如下:

      一.堅(jiān)持“一個(gè)中心”

      學(xué)校上下始終認(rèn)為:教學(xué)質(zhì)量成為學(xué)校永恒主題,也成為社會、家長、學(xué)生評價(jià)學(xué)校優(yōu)劣的關(guān)鍵。教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了學(xué)生,學(xué)校的一切工作也是為了學(xué)生。為了學(xué)生,我們必須時(shí)刻關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,必須緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量展開工作,必須千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。在全區(qū)抓質(zhì)量的熱浪中,上橋中學(xué)不甘落后,狠抓、精抓教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量取得了突破性的提升。學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線和學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo)桿,樹立提升教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校一切工作的中心,所有的領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門、全體教師都關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“兩個(gè)六認(rèn)真”,大力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校經(jīng)常給教師宣傳教學(xué)質(zhì)量對學(xué)生、對家庭、對學(xué)校的重要意義,特別強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是決定著精品初中戰(zhàn)略能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。而今,全校教職員工都樹立了一切工作都圍繞和服務(wù)于提升教學(xué)質(zhì)量的思想,學(xué)校形成了“質(zhì)量立位、質(zhì)量興班、質(zhì)量興?!钡凝R抓共管、全力以赴提升質(zhì)量的良好局面和氛圍。

      二.圍繞“一條主線”

      提高課堂教學(xué)質(zhì)量是貫穿于學(xué)校教師質(zhì)量提升和教師教學(xué)的主線。深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不僅成為課程改革的一項(xiàng)重要任務(wù),而且是提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此,學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量的管理中,始終圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一主線,領(lǐng)導(dǎo)老師關(guān)注課堂,老師關(guān)注課堂教學(xué),教研重點(diǎn)研究課堂,以提高教師課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率,來促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。

      三.緊抓“兩個(gè)提高”

      課堂教學(xué)的質(zhì)量,是多復(fù)雜的因素共同完成的,但主要取決于教師的課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率。為此,學(xué)校以“提高教師課堂教學(xué)能力和提高課堂教學(xué)效率”為突破口,來確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

      (一)在提高教師課堂教學(xué)能力方面,學(xué)校大力開展讀書活動(dòng),精品講壇、精品學(xué)科建設(shè)等活動(dòng),通過“引進(jìn)來、派出去”等方式,提升教師的理論素養(yǎng)。學(xué)校開展了組內(nèi)公開課、校級公開課、主題性教研、“精品課堂”標(biāo)準(zhǔn)論壇等活動(dòng)。圍繞課堂教學(xué)搞科研,認(rèn)真研究校內(nèi)骨干和學(xué)科帶頭人的課堂教學(xué)特點(diǎn),開展骨干教師課堂教學(xué)論壇。學(xué)校還圍繞提高課堂教學(xué)效率開展了“精品課堂”的研討,討論認(rèn)為“精品課堂”是課堂的理想境界,她應(yīng)該是完整地體現(xiàn)新課程的理念。研討中,我們提煉出歐榮老師的詩詞賞析課“情景引入—整體感悟—導(dǎo)讀精講—背練過手”的模式,劉思七老師初三復(fù)習(xí)課,“考點(diǎn)導(dǎo)入、題型診測、自主歸納、自我質(zhì)疑、縱橫拓展”的模式。

      學(xué)校以語文、數(shù)學(xué)、英語等為“精品學(xué)科”建設(shè)先導(dǎo)學(xué)科,讓這些學(xué)科的教師探索出本學(xué)科的教學(xué)理念、教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)方法,以先導(dǎo)學(xué)科的提升,帶動(dòng)整體學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。學(xué)校認(rèn)真開展教師間“一助一”互助學(xué)習(xí)活動(dòng),定期總結(jié)活動(dòng)效果。充分借助教研員的力量,加大對薄弱學(xué)科、薄弱教師的課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)。重視說課、上課、聽課、評課,力爭做到說課有重點(diǎn),上課有特點(diǎn)、聽課有側(cè)重點(diǎn)、評課有主題,讓每一次說課、上課、聽課、評課都能促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。

      (二)有效性是課堂教學(xué)效率的落腳點(diǎn),而課堂效率的提高是由多種因素決定的。為了提高課堂教學(xué)效率,學(xué)校組織人員認(rèn)真研究提高課堂效率的因素,提出老師在課前至少要理清:師生關(guān)系,課前準(zhǔn)備、課中調(diào)控、課后作業(yè)及輔導(dǎo)、有效資源的利用情況。也就是說,老師們要讓課堂內(nèi)外的“戰(zhàn)場”全部調(diào)動(dòng)起來為課堂服務(wù),從各角度、各方面來促進(jìn)教學(xué)的有效性,來提高課堂效率。特別提醒教師在課堂上,不僅要關(guān)注自己的“教”,還要關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”;不僅要關(guān)注自己的“激情”,更要關(guān)注學(xué)生的“反映”;不僅要關(guān)注成績好的,更要關(guān)注成績差的;不僅要關(guān)注整體效果,更要充分利用好每一分鐘;不僅要關(guān)注傳授多少知識,更要關(guān)注傳授哪些有效知識,為學(xué)生提供有用、有效有信息,讓學(xué)生在有限的課堂時(shí)間掌握真正有用的知識。

      學(xué)校不僅從知識方面關(guān)注課堂效率,還重視課堂教學(xué)中師生間的雙邊活動(dòng),注重課堂教學(xué)中師生的情感交流。學(xué)校要求教師摒棄“師道尊嚴(yán)”,以平等的身份、朋友的感情,和諧的師生關(guān)系,創(chuàng)設(shè)開放、民主的課堂?!肮コ菫橄拢バ臑樯稀?,老師們都能以朋友般的關(guān)懷與學(xué)生交流,讓學(xué)生喜歡自己,進(jìn)而喜歡自己的學(xué)科,喜歡自己的課堂,喜歡學(xué)習(xí)。

      四.做好“五項(xiàng)工作”

      無論是學(xué)校還是一線教師都把提高教學(xué)質(zhì)量,當(dāng)成一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓。學(xué)校從后勤服務(wù)質(zhì)量、德育學(xué)生思想工作、師資、領(lǐng)導(dǎo)、科研、評價(jià)、家長//課前、課堂、課后等各個(gè)環(huán)節(jié)來思考和布臵教學(xué)質(zhì)量提升工作,一線教師不僅系統(tǒng)看待課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)“工程”的效率,而且還關(guān)注了提高教學(xué)質(zhì)量的各個(gè)環(huán)節(jié)。

      我們學(xué)校一開始就把教學(xué)質(zhì)量的提高當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,從“管理保質(zhì)、常規(guī)增質(zhì)、科研促質(zhì)、評價(jià)督質(zhì)、服務(wù)提質(zhì)”五方面來抓。

      1、管理保質(zhì):

      學(xué)校是教育和培養(yǎng)人的地方,學(xué)校管理的核心是教學(xué)管理,教學(xué)管理的歸宿是確保教學(xué)質(zhì)量提高??梢哉f,教學(xué)質(zhì)量成也管理,敗也管理。教學(xué)管理不僅要管結(jié)果,還要管住過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵點(diǎn)位;不僅管好教師教,還要管好學(xué)生學(xué);不僅要管好課堂,還要管好課外。

      學(xué)校在進(jìn)行教學(xué)管理時(shí),首先是教學(xué)思想的管理,學(xué)校確定了“初一培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、初二鞏固基礎(chǔ),提升學(xué)習(xí)能力、初三總結(jié)提高”和“因材施教、分層教學(xué)、讓全體學(xué)生全面提高”的教學(xué)思想。長期堅(jiān)持集體備課,“不集體備課,就不進(jìn)教室”。學(xué)校樹立“質(zhì)量立校,質(zhì)量興校,精品來自精良的質(zhì)量”的教學(xué)管理理念。

      其次,學(xué)校嚴(yán)格按照《中學(xué)教學(xué)管理“六認(rèn)真”》,落實(shí)教學(xué)管理常規(guī)。學(xué)校建立了校長、分管校長為組長,其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長,包括各部門負(fù)責(zé)人、各年級組長在內(nèi)的高效的教學(xué)管理指揮系統(tǒng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次深入年級組,對教師教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)致的督導(dǎo)和調(diào)研,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教師教學(xué)中存在的問題。學(xué)校建立了年級組、有條教研組、備課組的三組教學(xué)管理模式,嚴(yán)格“計(jì)劃、實(shí)施、評價(jià)、反饋”,定目標(biāo)、定任務(wù)、定制度,如今已形成定期檢測(基本是每月一次),每次檢測必分析和總結(jié),每次總結(jié)有反思,年級組和教研組定期交流制,定期分年級和層次召開學(xué)生質(zhì)量調(diào)研會,教師常規(guī)定期檢查制,每期教學(xué)比武,初三學(xué)生、家長、教師對口交接會等教學(xué)管理常規(guī)制度。

      最后是,嚴(yán)格教學(xué)獎(jiǎng)懲管理。

      2、常規(guī)增質(zhì):

      一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要提高,必需嚴(yán)格教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),也即把握教學(xué)常規(guī)的各方面。學(xué)校制定和運(yùn)用《上橋中學(xué)教學(xué)常規(guī)手冊》,完善了教學(xué)過程的備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)及檢測、聽課、評課等常規(guī),嚴(yán)格督察。

      我們首先要求教師要有“精品意識”,要有“窮盡一生備好一堂課”的責(zé)任感和追求完美的品質(zhì)。嚴(yán)格實(shí)行集體備課,備課前要深入分析教材、學(xué)情、教情,要做到備大綱,備學(xué)生,備教材,備教法,備學(xué)法,教務(wù)處對教案進(jìn)行定期檢查。在課堂教學(xué)中力求做到“關(guān)注每一位學(xué)生、注重每一個(gè)細(xì)節(jié)、高效用好每一分鐘”,因材施教,運(yùn)用多種教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、思考的能力。教師要在教學(xué)中不斷摸索出有自我特色、行之有效的教學(xué)方法。我們要求教師要精選每一道例題,精心設(shè)計(jì)每次休息室,實(shí)現(xiàn)“教師游題海,學(xué)生出苦海”。學(xué)校十分重視課后教師對學(xué)生的輔導(dǎo)和自身的反思。課后輔導(dǎo)要注重實(shí)效,有針對性。輔導(dǎo)時(shí),既要注重對重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的群體輔導(dǎo),又要重視對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),特別是要關(guān)注差生。學(xué)校嚴(yán)格學(xué)科檢測的次數(shù)和質(zhì)量,對檢測的用題由學(xué)科組長嚴(yán)格把關(guān),避免“扔卷子”的檢測,每次檢測,及時(shí)批改和評講。初三教師在中考復(fù)習(xí)前,必須將全國各地近三年的中考做一遍,至少出1份中考模擬卷,并寫出自己的分析報(bào)告。學(xué)校引導(dǎo)教師達(dá)到到達(dá)“教得有效,學(xué)得愉快,考得滿意”的多贏效果。

      學(xué)校還對教師聽評課進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定和專門的培訓(xùn)。學(xué)校規(guī)定一般教師聽課不少于8節(jié)/期,5年以下的年輕教師和一般行政人員不少于20節(jié)/期,教學(xué)副校長和教務(wù)主任不少于50節(jié)/期,校長、書記不少于40節(jié)/期。學(xué)校要求教師聽課時(shí),要帶著任務(wù)和問題聽,聽課結(jié)束后要認(rèn)真思考和評課,寫出聽課反思,以促進(jìn)上課和聽課老師的共同進(jìn)步。在評課中,我們要求教師評課要以課堂教學(xué)行為操練的十二項(xiàng)指標(biāo)作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),完善了講課教師自評,同科組教師互評,學(xué)科組長、蹲科領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評等環(huán)節(jié),提高了評課的實(shí)效性。

      3、科研促質(zhì):中學(xué)科研工作是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,是教師專業(yè)化成長的催化劑。學(xué)校高度重視科研對教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用,圍繞教育教學(xué)問題搞科研,將教學(xué)中的問題設(shè)臵為課題,以提高課堂教學(xué)效率為科研的重點(diǎn),發(fā)動(dòng)全體教師搞科研。

      為了讓老師們?nèi)巳硕寄茏哌M(jìn)“精品課”的殿堂,我們探索建立了“主題式校本教研”制度,要求每次教研活動(dòng)“有明確主題,有中心發(fā)言人,有案例展示,有問題引發(fā)”。老師們在體驗(yàn)式參與校本教研后,“精品意識”得以樹立和強(qiáng)化,對課堂關(guān)注度顯著提高。學(xué)校定期開展精品講壇,不但有萬明春、鮮于煌等專家的引領(lǐng),還有學(xué)校教師根據(jù)自身優(yōu)勢結(jié)合學(xué)校實(shí)際的專題講座。學(xué)校還開展了精品學(xué)科的研討,討論認(rèn)為精品學(xué)科具有學(xué)科教師整體水平高、學(xué)科特色突出、學(xué)科業(yè)績卓著、學(xué)科區(qū)域影響力大等特征。我們堅(jiān)持“各學(xué)科整體推進(jìn),語文學(xué)科

      優(yōu)先發(fā)展”的思路。提出了“以文育人、表達(dá)見長”的語文學(xué)科建設(shè)理念,希望通過借助語文教育資源,尤其是通過“讀名篇佳作、寫精美文章、練出色口才”三大主題訓(xùn)練活動(dòng),培養(yǎng)具備良好心性、有文學(xué)素養(yǎng)、有較強(qiáng)表達(dá)能力的上橋中學(xué)的學(xué)生。

      學(xué)校先后開展了“中學(xué)德育生活化的研究”、“課堂組織策略研究”、“中學(xué)生態(tài)化課堂研究”、“中學(xué)專用教室的有效利用研究”等課題。在這些課題研究中,我們要求全校教師結(jié)合自身,結(jié)合學(xué)科圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效率提出子課題,人人參與科研,人人有科研課題。通過這些課題的研究,學(xué)校教師不斷的更新教學(xué)觀念和和思想,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,課堂教學(xué)有效性不斷增強(qiáng),有效的推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

      4、評價(jià)督質(zhì)

      教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)一直是專家和各校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn),也是教學(xué)管理中的難點(diǎn)。學(xué)校的評價(jià)機(jī)制是否合理,很大程度上決定了教學(xué)質(zhì)量提升的效度。

      學(xué)校借鑒各方經(jīng)驗(yàn)、吸收各種建議、多次修改,探索建立了一套行之有效的教學(xué)評價(jià)體系,把評價(jià)結(jié)果與教師評優(yōu)評先、考核、教師送培和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資掛鉤,對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提升起了很好的引導(dǎo)和督促作用。學(xué)校根據(jù)各科和各年級實(shí)際,分統(tǒng)考科目和非統(tǒng)考科目、分年級,綜合區(qū)進(jìn)修學(xué)院、三校聯(lián)合體、學(xué)校自身數(shù)據(jù),通過橫向和縱向?qū)Ρ龋呀虒W(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都納入了評價(jià)范圍,制定了不同的、綜合的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不僅具有很強(qiáng)的操作性,還增強(qiáng)了評價(jià)的實(shí)效性,被廣大一線教師認(rèn)可。學(xué)校一線教師都能在教學(xué)中,主動(dòng)對照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為,創(chuàng)新教學(xué)手段,探索提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的方法,努力爭取達(dá)標(biāo)。如今,不僅學(xué)校把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)成學(xué)校發(fā)展的主要任務(wù),也成為教師促進(jìn)自己成長和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。

      5、服務(wù)提質(zhì)

      學(xué)校樹立“管理即服務(wù)、后勤即服務(wù)、服務(wù)育人”的思想,管理人員和后勤人員全力為一線教師服務(wù),為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。為了讓老師們能潛心抓質(zhì)量,學(xué)校各處室開學(xué)、期中、期末考試前都要深入年級組、教研組了解教師所需,為他們提供各種幫助和服務(wù)。我們還為初三老師提供免費(fèi)早餐和牛奶,關(guān)心老師們的身體健康。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級組、教研組,與教師一道研究教育教學(xué)中的問題,幫助老師解決教育教學(xué)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,共同探討提升教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。

      優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓教師感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,激勵(lì)全校教師全心全意投入到教學(xué)工作中,激發(fā)了老師盡心盡力抓質(zhì)量的熱情。

      路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索。我們將繼續(xù)堅(jiān)持“與時(shí)偕行,止于至善”的學(xué)校精神,不懈努力,潛心謀發(fā)展,全心抓教學(xué),靜心提質(zhì)量,以高精的質(zhì)量促進(jìn)學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)“沙區(qū)一流、市內(nèi)有名、人民滿意”的“精品初中”辦學(xué)愿景。

      第三篇:強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)

      強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè),樹企業(yè)新風(fēng)

      董事長就綿山近期發(fā)生的一系列違背職業(yè)道德、參與經(jīng)濟(jì)犯罪的事件,在七月十八日召開了會議,并發(fā)表了重要講話,倡導(dǎo)員工“樹德、立德、行德”,在全公司興起強(qiáng)化職業(yè)道德、樹立企業(yè)新風(fēng)的學(xué)習(xí)熱潮。經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)董事長講話內(nèi)容,領(lǐng)悟董事長講話精神,我感觸頗多。

      首先,人以誠信為本!三佳集團(tuán)為我們搭建了舞臺,讓我們能夠在這一方藍(lán)天下發(fā)揮自己的光和熱,我們就要懷著一顆感恩的心全身心投入到工作當(dāng)中,以自己辛勞的汗水、誠實(shí)的勞動(dòng)換取合格的成績來回報(bào)給公司。人無誠不立,業(yè)無信不興,在利益誘惑面前很多人卻失去了他們做人的準(zhǔn)則。最近發(fā)生的檢票員與售票員勾結(jié)倒票獲利事件,就是因?yàn)樗麄冊诶嬲T惑下,喪失了本心,丟了誠信這個(gè)做人的根本,其結(jié)果就是損害了集體的利益,而他們也必將會因此吞下自己釀的苦果?!罢\實(shí)做人,注重信譽(yù)、坦誠相待、開誠布公”是做人和做企業(yè)的準(zhǔn)則,我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,正確處理國家、集體和個(gè)人之間的利益關(guān)系,自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義。

      其次,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勵(lì)精圖治、自強(qiáng)不息的精神,愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。在董事長的帶領(lǐng)下,我們?nèi)鸭瘓F(tuán)正在一步步走向更大的輝煌。但現(xiàn)在最重要的就是轉(zhuǎn)型發(fā)展是否成功,能否實(shí)現(xiàn)再次飛躍,這與我們的生活生存息息相關(guān)。企業(yè)垮了,我們?nèi)兆右膊粫眠^,所以這就需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,以廠為家,真正發(fā)揮主人翁精神,集思廣益,為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。第三,提高自身素質(zhì),更好的為公司增產(chǎn)創(chuàng)效。要想更好的為公司服務(wù),就要不斷的加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì),以科技武裝

      自身,以先進(jìn)技術(shù)來改進(jìn)工作,以先進(jìn)的管理理念來管理員工。廣泛開展讀書自學(xué)、崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng),以提高工作效率,更好的投入到本職工作中去。

      總之,我們要提高覺悟,增強(qiáng)素質(zhì),牢記五個(gè)宗旨:位為民心,淡泊名利;權(quán)為民用,清正廉潔;利為民謀,克己奉公;欲為民節(jié),艱苦創(chuàng)業(yè);情為民系,熱愛職工。樹立全新的道德楷模,思想作風(fēng)突出一個(gè)“實(shí)”字,即實(shí)事求是;工作作風(fēng)突出一個(gè)“勤”字,即勤奮盡職;生活作風(fēng)突出一個(gè)“廉”字,即清正廉潔;處理問題牢記一個(gè)“公”字,即公道正派。曾慶自身修養(yǎng),培養(yǎng)蓬勃向上的形象氣質(zhì)。做到待人真誠,言談不俗,舉止高雅,彬彬有禮;具有博大的胸懷,不計(jì)較個(gè)人名利恩怨;努力做到慎初、慎微、慎獨(dú)、慎欲、慎終;以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),積極推進(jìn)本單位的各項(xiàng)工作。

      史平

      2011年7月26日

      第四篇:強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)

      清風(fēng)化雨萬象新

      --河北省任縣檢察院強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)的幾點(diǎn)做法

      萬物生長離不開陽光、空氣、營養(yǎng)、水分,人的成長也一樣離不開必要的條件。檢察事業(yè)要取得長足的發(fā)展,就必須著眼于全面提升每個(gè)干警的綜合素質(zhì)。以“忠誠、公正、清廉、文明”為內(nèi)容的檢察人員職業(yè)道德,是每個(gè)檢察干警都必須具有的素質(zhì)。近年來,河北省任縣檢察院為促進(jìn)檢察工作的開展,采取多種措施強(qiáng)化檢察人員職業(yè)道德素質(zhì),收到明顯效果。我們的具體做法是:

      一、搭建平臺,為強(qiáng)化檢察職業(yè)道德建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)

      檢察機(jī)關(guān)職業(yè)道德建設(shè)要取得實(shí)效,首先應(yīng)在夯實(shí)基礎(chǔ)上下功夫。為此,我院加大投入力度,搭建適宜的物質(zhì)技術(shù)平臺。一是購買有關(guān)書籍,建成機(jī)關(guān)圖書館、閱覽室,為干警業(yè)余閱讀創(chuàng)造了條件。二是舉辦干警論壇。利用視頻系統(tǒng),播放名家講座的光碟,或讓院領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干登臺,進(jìn)行專題演講。三是建成廉政教育基地。在機(jī)關(guān)門前大街兩旁,建成44面廉政教育展牌,內(nèi)容有領(lǐng)袖語錄、廉政格言、名人名言、英模事跡、典型案例等。干警們在業(yè)余時(shí)間,閱讀了《孔繁森傳》、《歷代清官斷案故事》、《大清廉吏于世龍》等書籍,利用機(jī)關(guān)視頻收看了于丹的《論語》、金正昆的《政務(wù)禮儀》等名家的講座,參觀廉政教育基地后撰寫心得體會。1

      通過閱讀書籍、聆聽講座、登臺演講、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng),使干警“立檢為公、執(zhí)法為民”的執(zhí)法理念得到進(jìn)一步樹立,“廉潔從檢、遵章守紀(jì)”的意識得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

      二、搞好活動(dòng),為強(qiáng)化檢察職業(yè)道德建設(shè)注入活力

      結(jié)合當(dāng)前形勢和全黨工作重點(diǎn),有針對性地開展專項(xiàng)活動(dòng),是我黨工作的重要方法。這對于貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,促進(jìn)各地區(qū)、各部門有針對性地解決最突出的問題,具有十分重要的作用。對上級安排的各項(xiàng)活動(dòng),我院堅(jiān)持把握該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)質(zhì),尋找它與實(shí)際工作的結(jié)合點(diǎn),既為實(shí)際工作注入了活力,又收到了事半功倍的效果。一是中央組織開展的“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)??茖W(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”,這是黨的根本宗旨的客觀要求,它和檢察人員職業(yè)道德中第一項(xiàng)內(nèi)容,即“忠誠”是一致的。在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,我院堅(jiān)持把“忠誠”作為檢察人員必須具備的第一個(gè)優(yōu)秀道德品質(zhì),教育他們忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律,以自己出色的工作維護(hù)社會的公正??茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。科學(xué)的發(fā)展離不開優(yōu)良的法制環(huán)境,檢察機(jī)關(guān)作為國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān),對于營造優(yōu)良的法制環(huán)境,有著不容推諉的責(zé)任。作為監(jiān)督者,自己必須首先做到清正、廉潔,才能保證執(zhí)法的公信力。為此,我院開展了“廉潔執(zhí)法與科學(xué)發(fā)展”專題研討會。通過討論,干警們認(rèn)識到,檢察人員必須首先做到廉潔執(zhí)法,才能實(shí)現(xiàn)

      社會公平、正義,促進(jìn)整個(gè)社會的科學(xué)發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,我院進(jìn)一步完善內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制,強(qiáng)化對“一把手”的檢察決策和干警執(zhí)法活動(dòng)的監(jiān)督。二是省委組織開展的“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。為提高工作效率,密切干群關(guān)系,樹立黨政機(jī)關(guān)的良好形象,徹底肅清官僚主義、形式主義的不良影響,省委決定在全省黨政機(jī)關(guān)開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。我院以開展這項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),大力加強(qiáng)思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)、組織作風(fēng)建設(shè),重點(diǎn)解決個(gè)別干警利用職權(quán)吃、拿、卡、要,對群眾訴求推諉、敷衍,辦事效率低下,不注意辦案安全及野蠻執(zhí)法等問題,對充分發(fā)揮檢察職能、促進(jìn)公正、廉潔、文明地執(zhí)法,起到了良好作用。他們把中央政法委“四條禁令”、高檢院“九項(xiàng)硬性規(guī)定”、省委政法委“約法三章”、省院“七條禁令”等規(guī)定編印成冊,干警人手一冊,隨身攜帶,及時(shí)翻閱,既掌握了有關(guān)規(guī)定的內(nèi)容,又對自己起到了警示教育作用。該院進(jìn)一步強(qiáng)化對執(zhí)法辦案各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督,特別是加強(qiáng)人民監(jiān)督員工作機(jī)制建設(shè),為文明辦案、廉潔辦案,確保辦案安全,創(chuàng)造了必要條件。

      三、創(chuàng)新機(jī)制,為強(qiáng)化檢察職業(yè)道德建設(shè)提供保障

      我院立足機(jī)制創(chuàng)新,為強(qiáng)化檢察機(jī)關(guān)職業(yè)道德建設(shè)提供了可靠保障。一是創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。對于檢察職業(yè)道德建設(shè)工作,由檢察長負(fù)總責(zé),其他班子成員對自己所管轄的干警負(fù)責(zé)。從檢察長、班子成員、中層正職到每個(gè)干警,層層簽定

      責(zé)任制,完不成該項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),或自己所管轄的干警有違法、違紀(jì)行為的,上級負(fù)有連帶責(zé)任。二是創(chuàng)新考核機(jī)制。該院出臺《檢察職業(yè)道德建設(shè)百分制考核辦法》,對各部門開展該項(xiàng)工作的情況,予以量化考核。具體地說,就是由紀(jì)檢監(jiān)察、政工等部門牽頭,結(jié)合檢察工作實(shí)際,把該項(xiàng)內(nèi)容細(xì)化為4類26項(xiàng),合計(jì)為100分。每月一小結(jié),年終大排隊(duì),考核統(tǒng)計(jì)工作由政工部門負(fù)責(zé)。三是創(chuàng)新獎(jiǎng)懲機(jī)制。按照統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行排隊(duì)后,由紀(jì)檢監(jiān)察部門針對排隊(duì)情況,拿出具體意見,報(bào)檢察長批準(zhǔn)后實(shí)施。對考核中居于前三名的科室和前6名的個(gè)人,給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。對考核達(dá)不到80分的科室及有違紀(jì)行為的干警,科室領(lǐng)導(dǎo)及干警在評先評優(yōu)時(shí),實(shí)行一票否決。

      第五篇:強(qiáng)化管理 注重實(shí)效 確保通信安全

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      強(qiáng)化管理 注重實(shí)效 確保通信安全

      2004年是通信企業(yè)改制、融合、上市關(guān)鍵性的一年,也是企業(yè)加快各項(xiàng)業(yè)務(wù)快發(fā)展、爭創(chuàng)省級文明單位的創(chuàng)建年。搞好企業(yè)內(nèi)部治安保衛(wèi)工作意義深遠(yuǎn)。

      一年來,XXXX分公司始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)了《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安綜合治理的意見》和《企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持“打防結(jié)合,預(yù)防為主”的方針,加強(qiáng)了內(nèi)部治安管理和員工思想政治工作教育,促進(jìn)了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、業(yè)務(wù)發(fā)展各項(xiàng)工作有條不紊,職工人心凝聚,政治穩(wěn)定,為企深化改革,加快發(fā)展的進(jìn)程中,做到隊(duì)伍不亂、人心不散、責(zé)任不推、干勁不減。以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng),針對企業(yè)改革發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新情況、新特點(diǎn),理順內(nèi)部關(guān)系,簡章立制,規(guī)范企業(yè)安全秩序,創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定的環(huán)境為企業(yè)的發(fā)展起到了保障作用。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實(shí),把企業(yè)內(nèi)部治安保衛(wèi)工作和社會治安綜合治理工作貫穿工作始終.在通信企業(yè)深化改革的進(jìn)程中,隨著通信建設(shè)和用戶群的迅猛發(fā)展,安全生產(chǎn)、社會治安綜合治理工作顯得尤為重要。XXX網(wǎng)通分公司領(lǐng)導(dǎo)班子把公司內(nèi)部安治安保衛(wèi)和綜治工作納入企業(yè)重要議事日程,納入目標(biāo)考核。他們成立了以公司經(jīng)理任組長,分管經(jīng)理任副組長、各部班分支機(jī)構(gòu)有目標(biāo)的安全保衛(wèi)管理體系,形成了“一把手”親自抓,主管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,保衛(wèi)部門具體抓,下屬單位配合抓,齊抓共管的安全保衛(wèi)、綜合治理管理網(wǎng)絡(luò)。在每年年初工作上,他們公司經(jīng)理分別與各分支機(jī)構(gòu)簽訂了安全生產(chǎn)、綜合治理目標(biāo)責(zé)任書,企業(yè)內(nèi)部形成了上下聯(lián)動(dòng)齊抓共管的治安工作氛圍。營造了“層層有人抓、處處有人管、人人懂安全、事事為安全、生產(chǎn)講安全、安全促生產(chǎn)”的可喜局面。在加強(qiáng)公司內(nèi)部治安管理上,他們公司指定一名業(yè)務(wù)素質(zhì)高,工作責(zé)任心強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)抓好安全生產(chǎn)工作,主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和依法維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益,抓好企業(yè)內(nèi)部穩(wěn)定工作及員工安全教育等各項(xiàng)工作。尤其今年,在企業(yè)改制上市的進(jìn)程中,在抓好企業(yè)員工穩(wěn)定工作上,他們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真妥善處理好復(fù)退軍人安置工作,曉知以理,動(dòng)之以情地認(rèn)真開展好員工思想教育,從講政治的高度,牢固樹立大局意識、暢通意識、服務(wù)意識、發(fā)展意識,保證了各級黨委、政府的政令信息傳遞暢通,取

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      得了顯著成績,受到了上級公司的高度稱贊。

      二、堅(jiān)持做到“四融入”、增強(qiáng)“四性”,促進(jìn)安全保衛(wèi)、社會治安綜治治理工作步入規(guī)范化軌道。

      在抓好經(jīng)營發(fā)展的同時(shí),他們把員工思想政治工作融入到安全保衛(wèi)、綜合治理工作中,為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的內(nèi)部環(huán)境,他們公司黨支部切實(shí)加強(qiáng)了企業(yè)綜合治理工作,堅(jiān)持教育先行、團(tuán)結(jié)為主、源頭整治的原則,宣傳發(fā)動(dòng)全體員工積極參與,有效提高了員工的大局意識、安全意識、法制意識和競爭意識。一是加強(qiáng)普法、衛(wèi)生、安全等方面的宣傳、教育,采取集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)等多種方式,使普法工作落到實(shí)處。二是通過信息、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地,開展安全知識、法律法規(guī)、道路安全等知識宣傳和講座,增強(qiáng)員工知法、守法、用法意識。三是狠抓安全生產(chǎn)工作。通過聘請武警消防支隊(duì)教官為職工們講授滅火知識,組織消防演練等活動(dòng)的開展,有效提高了公司員工安全生產(chǎn)意識、消防技能和自我防范意識。四是堅(jiān)持“計(jì)劃生育一票否決權(quán)”制度,多年來,我公司保持了無計(jì)劃外生育和早婚早育現(xiàn)象的發(fā)生。五是堅(jiān)持每年制定了詳細(xì)安全保衛(wèi)、綜合治理實(shí)施方案、安全保衛(wèi)計(jì)劃、安全生產(chǎn)管理計(jì)劃都和全年生產(chǎn)工作目標(biāo),形成了完善的安全保衛(wèi)、社會治安綜合治理責(zé)任體系,始終堅(jiān)持“綜合治理一票否決權(quán)”的保障制度,使公司安全工作、綜治安全生產(chǎn)工作取得了顯著成績。連續(xù)幾年被xxxx公司評為“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“安康杯”安全生產(chǎn)先進(jìn)單位,“社會治安綜合治理先進(jìn)單位”等的稱號。

      三、建全規(guī)章制度,狠抓責(zé)任落實(shí)

      在通信企業(yè)改革發(fā)展的進(jìn)程中,隨著通信設(shè)備不斷增加,用戶群的迅猛增長,抓好安全生產(chǎn)工作尤為重要。在實(shí)際工作中,他們認(rèn)真貫徹江澤民同志關(guān)于“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的指示精神。狠抓防火制度的落實(shí),把安全防火工作責(zé)任分解到人,始終堅(jiān)持“無火災(zāi)不是安全,無隱患才是安全”的方針,嚴(yán)檢查、促整改,罰違章,開展經(jīng)常性地安全檢查。在保障通信暢通中,他們狠抓了網(wǎng)絡(luò)末梢網(wǎng)點(diǎn)的管理。建立了縣局監(jiān)控、支局維護(hù)、網(wǎng)點(diǎn)巡檢的三級運(yùn)維管理體系,制?恕禭XXX公司客戶投訴經(jīng)濟(jì)責(zé)任制獎(jiǎng)罰辦法》、《設(shè)備運(yùn)行維護(hù)考核辦法》、《農(nóng)話桿線維護(hù)考核辦法》、《市話裝維承包考核辦法》等規(guī)章制度。本著兩提高一降低(通信質(zhì)量提高、員工的積極性提高、維護(hù)平均費(fèi)用降低)的

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      原則,積極探索本地網(wǎng)固定電話網(wǎng)實(shí)施維護(hù)的有效途徑,逐步推進(jìn)維護(hù)工作日?;?、制度化、規(guī)范化管理,有效地提高了全體維護(hù)人員的責(zé)任意識,形成了人人重視運(yùn)維、參與運(yùn)維的良好氛圍,為抓好安全生產(chǎn)工作提供有力保障。

      四、加大保護(hù)通信線路的宣傳力度,嚴(yán)厲打擊盜竊破壞通信線路的違法犯罪活動(dòng)。

      在加快經(jīng)營和發(fā)展中,他們公司切實(shí)加大了保護(hù)通信線路宣傳力度,他們把保護(hù)通信線路安全列為企業(yè)內(nèi)部安全保衛(wèi)、社會治安綜合治理一項(xiàng)重要內(nèi)容,緊緊依靠地方政府及公安機(jī)關(guān),動(dòng)員社會各方面力量,大力推進(jìn)群眾護(hù)線宣傳聯(lián)防工作,采取掛條幅、刷標(biāo)語等多種形式加強(qiáng)護(hù)線宣傳,大力保護(hù)通信光纜、電纜的重要性,通過廣泛宣傳,達(dá)到預(yù)防各類案件和事故的發(fā)生;在宣傳護(hù)線的同時(shí),他們積極與縣公安局、長線分局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在全縣開展保護(hù)通信光(電)纜治安聯(lián)防工作的通知》,組織人力加強(qiáng)夜間巡邏,積極配合公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊破壞、盜竊通信電纜違法犯罪,確保通信暢通。一年來,他們公司沒有發(fā)生一起違紀(jì)違法事件、安全事故和越級上訪事件;在與破壞通信設(shè)施違法罰罪份子斗爭中,他們積極配合公安機(jī)關(guān),一舉抓獲 鎮(zhèn)一盜割通信電纜犯違法犯罪份子,目前,此案正在進(jìn)一步審理中。

      近年來,XXXX公司先后獲得了“市級文明單位”,“市級衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“省級企業(yè)檔案管理先進(jìn)單位”、“市通信消防安全先進(jìn)單位”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀先進(jìn)單位”,“2002社會治安綜合治理先進(jìn)單位”,2003年榮獲省通信公司授予“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。總之,2004年在通信企業(yè)改革力度不斷深化的形勢下,XXXX公司安全保衛(wèi)工作、社會治安綜治工作在各上級主管部門的正取領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門的通力配合下,始終堅(jiān)持 “打防結(jié)合,預(yù)防為主”,齊抓共管,形成合力,安全生產(chǎn)、綜合治理工作取得了顯著成績,為XXX信事業(yè)的飛速發(fā)展提供良好的內(nèi)外部寬松環(huán)境。

      資料來源:http://004km.cn/data/sbcl/

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