第一篇：自評(píng)他評(píng)1(終稿)

自評(píng)·他評(píng)

上市公司內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià)報(bào)告是上市公司又一必須披露的報(bào)告，由于其對(duì)企業(yè)治理結(jié)構(gòu)、管理水平、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)真實(shí)性的描述要求，以及與年報(bào)同時(shí)披露的特點(diǎn)，可以作為投資者除上市公司財(cái)報(bào)外，分析上市公司投資價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)的又一重要依據(jù)。

2012年，正是監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)上市公司內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià)報(bào)告審查的第一年，許多上市公司還不知道如何準(zhǔn)確、明晰的撰寫報(bào)告，監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)內(nèi)控報(bào)告的科學(xué)評(píng)價(jià)、審核標(biāo)準(zhǔn)，都仍在探索中。

鑒于此，我們推出“自評(píng)·他評(píng)”欄目，通過(guò)專家對(duì)上市公司內(nèi)控自評(píng)報(bào)告的點(diǎn)評(píng)，為廣大投資者提示價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)，為上市公司撰寫內(nèi)控自評(píng)報(bào)告提供建議，為監(jiān)管審查提供參考。

首份內(nèi)控自評(píng)報(bào)告之望聞問(wèn)切

王煒/文

隨2012年1月10日ST金果發(fā)布2011年年度報(bào)告及2011年度《內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià)報(bào)告》，內(nèi)控“大考”拉開序幕。當(dāng)然，ST金果并不是內(nèi)控的試點(diǎn)單位，其2011年的內(nèi)部控制工作尚無(wú)需按照監(jiān)管要求完成。但既然是第一份，不妨仿照中醫(yī)的四診“望聞問(wèn)切”，對(duì)這份內(nèi)控自評(píng)報(bào)告做個(gè)簡(jiǎn)單的診斷，以期能為企業(yè)內(nèi)控的報(bào)告撰寫和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的報(bào)告審查有所裨益。

望

指觀氣色，在看內(nèi)控自評(píng)報(bào)告時(shí)，看報(bào)告的前言綜述，以了解其內(nèi)控的依據(jù)、工作開展的基本情況。

ST金果的報(bào)告開宗明義，指出“公司依據(jù)《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》和深圳證券交易所《上市公司內(nèi)部控制指引》等”制定內(nèi)部控制體系。才短短一段話，已經(jīng)可以看出ST金果內(nèi)控工作尚在起步階段，作為深圳主板上市公司，內(nèi)部控制工作必須依據(jù)《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》、《企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引》、《企業(yè)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)指引》，《深圳證券交易所中小企業(yè)板上市公司規(guī)范運(yùn)作指引》、《關(guān)于做好上市公司2011年年度報(bào)告披露工作的通知》等一系列文件開展。

顯然，ST金果還沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與研究?jī)?nèi)控的應(yīng)用與評(píng)價(jià)指引，對(duì)內(nèi)控工作實(shí)際涉及的工作范疇和內(nèi)控自評(píng)報(bào)告的要求還沒(méi)有掌握。這就好比小學(xué)生識(shí)

字、讀書量不夠的時(shí)候就寫作文，自然會(huì)有些吃力，并且表述不清。

聞

指聽聲息，在看內(nèi)控自評(píng)報(bào)告時(shí)，看報(bào)告的內(nèi)容框架和整體格式，以了解其內(nèi)控開展的整體思路、工作范圍和方法。

ST金果的報(bào)告分為五大部分“公司基本概況、公司內(nèi)部控制綜述、公司內(nèi)部控制制度建立健全情況、公司內(nèi)部控制實(shí)施情況、內(nèi)部控制的自我評(píng)價(jià)”，每部分有若干細(xì)節(jié)描述。既然ST金果的內(nèi)控工作剛剛開始，內(nèi)控自我評(píng)價(jià)報(bào)告中最重要的部分：內(nèi)部控制評(píng)價(jià)依據(jù)、缺陷及其認(rèn)定、缺陷的整改情況與措施、有效性結(jié)論，都沒(méi)有明確的部分予以描述，也屬正常。

當(dāng)然，內(nèi)控自我評(píng)價(jià)報(bào)告不是八股文，不一定要按照固定的格式來(lái)寫，但必須有的內(nèi)容不可缺少。就好比小學(xué)生剛寫作文的時(shí)候，寫文章起承轉(zhuǎn)合把握不好，也是很正常的。

問(wèn)

指詢問(wèn)癥狀，在看內(nèi)控自評(píng)報(bào)告時(shí)，看報(bào)告中所描述的各項(xiàng)內(nèi)控工作實(shí)施的開展情況，根據(jù)描述判斷各項(xiàng)內(nèi)控工作開展是否切實(shí)、有效。

怎樣判斷是否切實(shí)、有效呢？要看每項(xiàng)控制活動(dòng)所涉及的制度、流程、控制點(diǎn)、權(quán)限是否齊全。比如：投資活動(dòng)的內(nèi)部控制在ST金果描述中，僅包含制度和權(quán)限。實(shí)際上，內(nèi)控體系建設(shè)基本完成的企業(yè)，在披露投資活動(dòng)的內(nèi)部控制是，既應(yīng)包括自身的投資管理制度，也要有投資活動(dòng)涉及的子流程，各子流程涉及的控制點(diǎn)數(shù)量，并有相應(yīng)的權(quán)限規(guī)定。

此外，由于不同類型企業(yè)千差萬(wàn)別，具體內(nèi)控工作的重點(diǎn)也各不相同，如果已經(jīng)有效的開展內(nèi)部控制，必然在內(nèi)控自評(píng)報(bào)告中會(huì)有相應(yīng)的描述。例如：制造型企業(yè)更關(guān)注生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的效率與安全，內(nèi)控自評(píng)報(bào)告中涉及采購(gòu)業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理、研究與開發(fā)的內(nèi)容必然較多；銷售型企業(yè)則更關(guān)注銷售、渠道和消費(fèi)者，內(nèi)控自評(píng)報(bào)告中涉及銷售業(yè)務(wù)、資金活動(dòng)的內(nèi)容必然較多。

切

指摸脈象，是醫(yī)生診斷最重要的部分，在看內(nèi)控自評(píng)報(bào)告時(shí)，看最關(guān)鍵的內(nèi)部控制工作的開展情況，包括：內(nèi)控檢查工作的開展情況，檢查和評(píng)價(jià)方法，缺陷的認(rèn)定與改進(jìn)，內(nèi)控有效性結(jié)論的確定。其中，前幾項(xiàng)都是內(nèi)控實(shí)際實(shí)施的情況，檢驗(yàn)內(nèi)控有效的方法和程序，有了這些做保障，內(nèi)控有效的結(jié)論就正確。

ST金果的內(nèi)控自評(píng)報(bào)告中確實(shí)給出了有效性結(jié)論，但并沒(méi)有對(duì)內(nèi)控的實(shí)際檢查到工作的內(nèi)容和成果進(jìn)行描述，也沒(méi)有對(duì)檢查的方法予以交代，沒(méi)有給出足夠的論據(jù)，自然無(wú)法使監(jiān)管機(jī)構(gòu)滿意。

ST金果的內(nèi)控自評(píng)報(bào)告，同2010年未正式開展內(nèi)控工作所披露的237份報(bào)告相比，屬于中等水平，正是剛剛開展內(nèi)控工作還沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展階段的真實(shí)寫照。

當(dāng)然，望聞問(wèn)切是中醫(yī)的診斷方法，并不是內(nèi)控自評(píng)報(bào)告的分析和審核的方法，要對(duì)其進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)，必須針對(duì)內(nèi)控的五要素及其對(duì)應(yīng)的各項(xiàng)具體控制活動(dòng)、手段等各項(xiàng)指標(biāo)建立信息矩陣，設(shè)計(jì)合理的權(quán)重、打分標(biāo)準(zhǔn)，并設(shè)定特殊否決項(xiàng)，比如重大安全事故、環(huán)境污染、未披露必須披露的信息等。

無(wú)論怎樣分析，都可以從內(nèi)控自評(píng)報(bào)告中發(fā)現(xiàn)上市公司的實(shí)際內(nèi)控工作進(jìn)展和水平，如果上市公司不認(rèn)真做好內(nèi)控自評(píng)報(bào)告這篇文章，必然會(huì)被監(jiān)管機(jī)構(gòu)看出問(wèn)題，從而進(jìn)行更多的檢查，被提出更多的要求。

第二篇：物理自評(píng)報(bào)告(終稿)

物理教研室自評(píng)報(bào)告

3.4 經(jīng)過(guò)多年的努力，一步一個(gè)腳印?！洞髮W(xué)物理》先后被評(píng)為2009校級(jí)優(yōu)秀課，2010年校級(jí)精品課，2014年校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2014年省級(jí)精品課程。本課程現(xiàn)有主講教師15人，其中教授1人，副教授5人，講師10人。博士7人，碩士7人，學(xué)士1人，校級(jí)優(yōu)秀主講教師1名。主要成員有10年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)教師有課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，并且有多年教學(xué)研究的豐富經(jīng)歷，作出了出色的成果。主要成員在年終考核中都得過(guò)“優(yōu)秀”，多人獲得過(guò)校級(jí) “教學(xué)效果優(yōu)秀、“優(yōu)秀黨員”、教書“三育人先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。

物理教研室承擔(dān)了我校機(jī)電學(xué)院、材料學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、化工學(xué)院、生物化學(xué)學(xué)院、基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院、信息傳媒學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院的33個(gè)專業(yè)大學(xué)物理課，同時(shí)承擔(dān)了材料學(xué)院的《力學(xué)基礎(chǔ)》、《熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理》、《光學(xué)》、《量子力學(xué)》、《固體物理》的課程，開展了國(guó)際交流學(xué)院的《物理學(xué)導(dǎo)論》，《熱工基礎(chǔ)》等雙語(yǔ)教學(xué)。

大學(xué)物理課作為省級(jí)精品課。建立了自己的網(wǎng)站，網(wǎng)上資源有：課程概況、教學(xué)大綱、課程學(xué)習(xí)、課程作業(yè)、課程論壇；教師空間，個(gè)人空間；課程公告；參考資料等等。

本課程一直采用國(guó)家優(yōu)質(zhì)教材。理工類專業(yè)2001年采用教育部?jī)?yōu)秀教材《普通物理學(xué)》（程守洙編），2002-2003年采用教育部推薦面向21世紀(jì)教材《普通物理學(xué)》（馬文蔚主編），2008年采用十一五規(guī)劃《大學(xué)物理學(xué)》（上海交通大學(xué)出版社主編）。2008年采用十一五規(guī)劃教材《新編基礎(chǔ)物理學(xué)》（王少杰主編），2013年針對(duì)基礎(chǔ)學(xué)院的學(xué)生采用了《大學(xué)物理研究》（蘭民主編），2014年教研室根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自編了《大學(xué)物理》教材（向鵬主編）自編《大學(xué)物理習(xí)題集》上下各一冊(cè)。還有各種分類的教學(xué)管理資料。如：規(guī)章制度，教學(xué)規(guī)范，教學(xué)文件，基本要求，教學(xué)大綱，歷屆教研活動(dòng)記錄，教學(xué)日歷，試題，成績(jī)分析，教師工作手冊(cè)等等。

4.1 嚴(yán)格執(zhí)行、實(shí)施國(guó)家教育部頒發(fā)的《高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》，更新教育思想和觀念，遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，以促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)；結(jié)合當(dāng)代體育科技的最新成果和發(fā)展趨勢(shì)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和更新教學(xué)內(nèi)容；注重實(shí)踐教學(xué)改革與建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

由于2014級(jí)專業(yè)計(jì)劃調(diào)整，根據(jù)我校教學(xué)的實(shí)際需求，現(xiàn)階段大學(xué)物理的教學(xué)實(shí)數(shù)由當(dāng)初的110學(xué)時(shí)、90學(xué)時(shí)、70學(xué)時(shí)三個(gè)模塊更改為96學(xué)時(shí)、80學(xué)時(shí)、70學(xué)時(shí)三個(gè)模塊，使本來(lái)緊張的教學(xué)學(xué)時(shí)顯得更為緊張。為了能在緊張的教學(xué)學(xué)時(shí)內(nèi)完成基本要求所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)高等教育現(xiàn)實(shí)情況，必須全面整合教學(xué)內(nèi)容。按照教育部2010年新的《大學(xué)物理教學(xué)基本要求》，物理教研室反復(fù)討論，重新制定了教學(xué)大綱，使其成為能滿足教學(xué)基本要求，學(xué)時(shí)又不過(guò)分緊張，教師便于教，學(xué)生又能獲得知識(shí)的教學(xué)大綱。

在教學(xué)研究方面我們對(duì)課程體系內(nèi)容進(jìn)行了改革，整合經(jīng)典，加強(qiáng)近代，滲透前沿，聯(lián)系應(yīng)用，融合學(xué)史，培養(yǎng)創(chuàng)新。具體做法：（1）避免與中學(xué)物理課程的重復(fù)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)、主干體系，進(jìn)行經(jīng)典內(nèi)容的精選與加工；（2）分析內(nèi)容特點(diǎn)，進(jìn)行經(jīng)典內(nèi)容自身的整合與優(yōu)化；（3）根據(jù)內(nèi)容特點(diǎn)，進(jìn)行理論課與實(shí)驗(yàn)課的整合與優(yōu)化；（4）內(nèi)容延拓，進(jìn)行經(jīng)典與近代的整合與優(yōu)化；（5）增加近代物理的授課學(xué)時(shí)；（6）滲透前沿，激發(fā)興趣,給學(xué)生一個(gè)動(dòng)態(tài)的、開放的物理世界；（7）寓科學(xué)的方法論于大學(xué)物理教材中融合物理學(xué)史，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神；（8）聯(lián)系日常生活、工程技術(shù)實(shí)際，加強(qiáng)應(yīng)用。

在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上，采取了模塊化教學(xué)。將所有教學(xué)內(nèi)容為分四個(gè)模塊，基礎(chǔ)模塊、自學(xué)模塊、講座模塊、實(shí)踐教學(xué)模塊?；A(chǔ)模塊從系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性物理學(xué)知識(shí)，對(duì)應(yīng)理工科大學(xué)生必須掌握和理解的內(nèi)容進(jìn)行精講細(xì)講，務(wù)求使學(xué)生理解深透、靈活運(yùn)用，并且注重滲透前沿，聯(lián)系應(yīng)用，融合物理學(xué)史，培養(yǎng)創(chuàng)新。自學(xué)模塊從課本中選取自學(xué)知識(shí)，教師提出若干問(wèn)題，讓學(xué)生課后準(zhǔn)備，充分查閱相關(guān)資料，寫出類似報(bào)告或小論文，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和科研素質(zhì)。講座模塊從對(duì)應(yīng)課本上的相關(guān)材料及物理前沿與高新技術(shù)，給學(xué)生安排系列講座。實(shí)踐教學(xué)模塊從對(duì)應(yīng)與理論課內(nèi)容結(jié)合緊密的演示實(shí)驗(yàn)安排教學(xué)。

近年來(lái)開展了13項(xiàng)教學(xué)研究項(xiàng)目。其中省級(jí)7項(xiàng)，校級(jí)6項(xiàng)，省級(jí)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。發(fā)表教研論文10篇，出版教材2部。教研室開展科研項(xiàng)目共7項(xiàng)，其中參加國(guó)家自然科學(xué)基金課題2項(xiàng)；省級(jí)課題5項(xiàng)。獲國(guó)家專利1項(xiàng)。國(guó)內(nèi)外公開發(fā)表論文20余篇，其中被國(guó)際三大著名檢索期刊收錄達(dá)10余篇。

在教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式方面：

一、組織課前預(yù)習(xí)

重視課前預(yù)習(xí)，每節(jié)課后老師根據(jù)課堂講授內(nèi)容和下節(jié)內(nèi)容布置幾道思考題，這些題目一方面復(fù)習(xí)了本節(jié)內(nèi)容，同時(shí)為下節(jié)內(nèi)容的講授作了鋪墊。學(xué)生通過(guò)思考，帶著問(wèn)題來(lái)聽課，大大的提高了聽課的興趣，提高了上課效率。

二、組織好課堂教學(xué)

課堂教學(xué)靈活多樣，主要有老師講授、師生討論等形式。采用的是啟發(fā)式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在引入新的物理知識(shí)點(diǎn)之前，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，設(shè)想解決問(wèn)題的辦法，鍛煉和提高創(chuàng)新欲望和能力。在50分鐘的教學(xué)過(guò)程中，給學(xué)生留以提問(wèn)的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑老師、質(zhì)疑文獻(xiàn)。這種教學(xué)方式，一方面活躍了課堂氣氛，同時(shí)也是大家在爭(zhēng)辯中掌握了正確的物理概念，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和探索精神。

三、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

在課堂教學(xué)過(guò)程中，有意識(shí)的選擇一些內(nèi)容讓學(xué)生自學(xué)，要求他們?cè)谙麓握n中提交自己的學(xué)習(xí)心得或提出遇到的問(wèn)題。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了查閱資料，掌握撰寫論文的方法，同時(shí)在講述學(xué)習(xí)心得時(shí)鍛煉了自己的表述、溝通和交流的能力，這種教學(xué)方法目前已取得了良好效果。

四、集體答疑

課題組成員采取集體答疑制度，由新老教師組成答疑小組，對(duì)學(xué)生課堂以及自學(xué)中所遇到的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑，同時(shí)在答疑的過(guò)程中也對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度及世界觀方面的正確引導(dǎo)，學(xué)生對(duì)與老師一對(duì)一的“談話”方式非常歡迎，有許多同學(xué)因此而改變了對(duì)學(xué)習(xí)物理的態(tài)度。

考試考核方式方法及管理

為了引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在《大學(xué)物理》課程考核中，我們采用了多種考核方式，并結(jié)合平時(shí)成績(jī)，綜合考核學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)的程度。平時(shí)考核占總成績(jī)的30%（寫進(jìn)了教學(xué)大綱），期末考試占總成績(jī)的70%。這種多元考核法注重過(guò)程型學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，克服了學(xué)生突擊復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)考試帶來(lái)的弊端，真實(shí)客觀地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使考核方法具有科學(xué)性、合理性。在平時(shí)考核中，主要針對(duì)學(xué)生的德、勤、技、能方面做全面的考查。“德”主要指學(xué)習(xí)態(tài)度，其表現(xiàn)形式很多；“勤”主要指到課率和課堂紀(jì)律；“技”主要指完成作業(yè)情況，作業(yè)形式有小論文、問(wèn)答題、讀書報(bào)告等；“能”主要指回答提問(wèn)、講解、討論、辯論發(fā)言和課堂小測(cè)驗(yàn)等。

期末考試在《力學(xué)》和《熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理》進(jìn)行了考試方式的改革，改閉卷形式為口試形式，即：以面對(duì)面交流的方式考察學(xué)生對(duì)基本概念、基本理論的掌握情況，也可以有一些結(jié)合焦點(diǎn)問(wèn)題的論題，以答辯的方式提出。每一個(gè)學(xué)生大約需要5-8分鐘，不得攜帶資料。教師嚴(yán)把考試關(guān)。從結(jié)果上看初步取得了一些成效。

4-3實(shí)踐教學(xué)

大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)作為大學(xué)物理的組成部分，這為理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)結(jié)合提供了很好的條件。另外，為了更好地配合大學(xué)物理教學(xué)，學(xué)校投入了70余萬(wàn)元購(gòu)買實(shí)驗(yàn)設(shè)備，建立了大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)室。能夠演示力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理三十余個(gè)實(shí)驗(yàn)。并面向?qū)W生開放。要求每位學(xué)生必須修夠6個(gè)學(xué)時(shí)的大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)課（已寫進(jìn)教學(xué)大綱）。大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生觀察物理現(xiàn)象，增加感性知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，加深理解物理概念，增強(qiáng)教學(xué)效果的重要輔助教學(xué)手段。由于演示實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)在學(xué)生面前的是直觀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，而不是人工編制的虛擬圖像，可信度高，是其它輔助教學(xué)手段無(wú)法替代的。學(xué)生對(duì)演示實(shí)驗(yàn)很感興趣，效果也很好。

5-3 積極探索教學(xué)改革，吸引學(xué)生積極參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之主動(dòng)配合教學(xué)改革，進(jìn)一步發(fā)展其教學(xué)活動(dòng)中的主體作用。進(jìn)一步整合、優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生擁有更多的自主學(xué)習(xí)空間。教師也不斷改革教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，教研室積極引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)方法的探討和改革，努力使學(xué)生掌握科學(xué)的方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。此外，教研室不斷改革考試、考核辦法，使其更適合于素質(zhì)教育，要求學(xué)生不僅僅掌握知識(shí)，更加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，促使學(xué)生進(jìn)一步發(fā)揮主體作用自覺、主動(dòng)地學(xué)好知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)。并取得了初步成效。

6質(zhì)量保障

教研室嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處制定的各類教學(xué)文件及規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)部制定的《大學(xué)物理》教學(xué)工作規(guī)范。教研室在質(zhì)量保障方面重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

(1).加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)聽課制度與教師相互聽課制度(每位教師每學(xué)期聽其它教師課至少三次),以檢查、督促和相互學(xué)習(xí)任課教師科學(xué)組織教學(xué)內(nèi)容, 嚴(yán)格課堂管理,好的課堂教學(xué)質(zhì)量。并有計(jì)劃的組織公開課與觀摩課，課后進(jìn)行討論。

(2).堅(jiān)持新開課與開新課的試講制度，切實(shí)保證任課教師的質(zhì)量。(3).堅(jiān)持主講教師的職責(zé),指導(dǎo)教師職責(zé),輔導(dǎo)教師職責(zé)制度。

(4).作業(yè)批改檢查制度。隨機(jī)抽查與作業(yè)展覽相結(jié)合以督促教師認(rèn)真批改作業(yè)與做好作業(yè)登記。對(duì)做的較好的教師給予表?yè)P(yáng)。

(5).答疑輔導(dǎo)檢查制度。將答疑輔導(dǎo)的安排向?qū)W生公示，并提請(qǐng)學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行監(jiān)督，直至向有關(guān)部門和學(xué)校反映。

(6).嚴(yán)格執(zhí)行考試管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行教、考、評(píng)三分離。任課教師不出考卷，密封改卷，流水作業(yè)，力求考試的嚴(yán)肅性與公正性。執(zhí)行考試分析制度?？?/p>

試完以后，集體討論考試情況并對(duì)試卷進(jìn)行分析，各任課教師亦對(duì)本任課班級(jí)的考試情況進(jìn)行分析，指出成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)，并做好記錄，與試卷一塊裝訂成冊(cè)。

(7).把好年青教師上講臺(tái)的第一關(guān)。先指定老年教師傳、幫、帶，讓青年老師聽課，輔導(dǎo)，改作業(yè)。上習(xí)題課;再上實(shí)驗(yàn)課;上課前，一定要組織老師們對(duì)其講授的試講課進(jìn)行講評(píng)，可以后，方能走上講臺(tái)。促使青年教師業(yè)務(wù)水平的迅速提高。

(8).堅(jiān)持青年教師過(guò)好教學(xué)關(guān)。青年教師備課，要求開學(xué)第一周檢查時(shí)，備課量超過(guò)二分之一，備教材同時(shí)，備方法。向中老年教師學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少聽三位中老年教師的課，過(guò)好黑板板書教學(xué)關(guān)，同時(shí)，鼓勵(lì)備好電子教案。

（9）繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)研究活動(dòng)

原則要求每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，一般分學(xué)科類開展活動(dòng)。每次有主題，有記錄。用教研活動(dòng)推動(dòng)教學(xué)改革。

通過(guò)以上措施保障，教研室的所有教師的教學(xué)效果近三年來(lái)均為優(yōu)秀。

物理教研室

2014年5月17日

第三篇：自評(píng)2011

一、監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)、監(jiān)理人員

自雙方簽訂建設(shè)監(jiān)理委托合同后，確保項(xiàng)目質(zhì)量、進(jìn)度、投資監(jiān)理總目標(biāo)。成立項(xiàng)目建立組織，即蒲縣新良友煤業(yè)有限公司項(xiàng)目建立部。確定以任重林偉項(xiàng)目總監(jiān)理工程師，以齊建光、李文峰、王勇生、曹金旺、范剛柱、張晉翡為現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)監(jiān)理工程師。按照監(jiān)理合同及《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》分解監(jiān)理目標(biāo)，明確總監(jiān)理工程師及專業(yè)監(jiān)理工程師職責(zé)。使監(jiān)理工作制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

二、監(jiān)理合同履行情況

我公司自監(jiān)理委托合同簽訂后，根據(jù)工程情況，給予高度重視，及時(shí)成立了項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)理組織——新良友煤業(yè)公司項(xiàng)目監(jiān)理部。編制了《監(jiān)理規(guī)劃》、《監(jiān)理實(shí)施細(xì)則》、《工程建設(shè)監(jiān)理工作制度》、《施工管理監(jiān)理規(guī)定》、《監(jiān)理工作三控制計(jì)劃》及《監(jiān)理工作程序》。按照國(guó)家和地方的相關(guān)規(guī)定及監(jiān)理合同分解監(jiān)理目標(biāo)。明確總監(jiān)理工程師、專業(yè)監(jiān)理工程師、監(jiān)理員工作職責(zé)，嚴(yán)格按公司ISO9001-2001貫標(biāo)體系把監(jiān)理工作制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。根據(jù)業(yè)主要求的工程質(zhì)量、進(jìn)度、投資控制目標(biāo)及其他施工合同約定目標(biāo)及時(shí)收集施工過(guò)程中各種信息，每月向業(yè)主提供一份詳細(xì)的監(jiān)理月報(bào)，使業(yè)主自始至終了解工程進(jìn)展情況。本工程監(jiān)理工作控制目標(biāo)達(dá)到合同要求，項(xiàng)目監(jiān)理部已全面履行了2011年監(jiān)理委托合同賦予的義務(wù)、責(zé)任，圓滿完成了本工程施工階段的監(jiān)理任務(wù)。

三、監(jiān)理工作手段

質(zhì)量控制:工程質(zhì)量控制是監(jiān)理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們以施工圖紙、《施工及驗(yàn)收規(guī)范》、《建筑安裝工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》等為依據(jù)，根據(jù)本工程合同約定的質(zhì)量目標(biāo)，嚴(yán)格監(jiān)督管理。在該項(xiàng)目施工全過(guò)程中的質(zhì)量控制中，結(jié)合本工程的實(shí)際情況，將其劃分為事前控制、事中控制、事后驗(yàn)收三個(gè)過(guò)程，其中以事前控制（預(yù)控）為主。在實(shí)際操作過(guò)程中，嚴(yán)格核查承包單位的質(zhì)量保證及管理體系，審查分包單位的資質(zhì)。核查各級(jí)管理人員及特種作業(yè)人員持證上崗情況，核驗(yàn)施工單位的測(cè)量定位放線。對(duì)承包單位的《施工組織設(shè)計(jì)》認(rèn)真審核并提出了諸多合理化建議。實(shí)行了嚴(yán)格的材料、設(shè)備、構(gòu)配件報(bào)驗(yàn)制度，對(duì)進(jìn)入工地的建筑材料、設(shè)備、構(gòu)配件要求必須出相應(yīng)的合格證、檢測(cè)報(bào)告、準(zhǔn)用證等，重要材料、設(shè)備、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)后由現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員見證取樣送檢，嚴(yán)格執(zhí)行見證取樣制度。要求施工單位填寫《材料/構(gòu)配件/設(shè)備報(bào)驗(yàn)單》報(bào)監(jiān)理部審核。對(duì)不符合要求，不合格的產(chǎn)品堅(jiān)決不準(zhǔn)用在工程上，從原材料上進(jìn)行事前控制杜絕了質(zhì)量隱患的發(fā)生。重要、關(guān)鍵的分部分項(xiàng)施工，堅(jiān)決要求施工單位拿出相關(guān)施工方案，將施工工藝、原材料使用、勞動(dòng)力配置、質(zhì)量保證措施等情況編寫成專項(xiàng)施工方案報(bào)監(jiān)理部審核，累計(jì)共審批施工組織設(shè)計(jì)專項(xiàng)方案54份，經(jīng)審核確認(rèn)后，要求施工方嚴(yán)格按照方案實(shí)施，避免了莽撞施工。砼、砂漿施工前必須出具并報(bào)驗(yàn)配合比，砼施工前必須填報(bào)砼澆筑申請(qǐng)單等事前控制措施。

在施工過(guò)程中，我們實(shí)行巡回檢查和旁站監(jiān)理及平行檢查多種手段。對(duì)砼施工的分項(xiàng)工程實(shí)行24小時(shí)旁站監(jiān)理，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即口頭通知承包單位整改，然后由監(jiān)理工程師簽發(fā)《監(jiān)理通知》（共發(fā)出監(jiān)理通知單125份、聯(lián)系單11份發(fā)送承包單位并督促落實(shí)。對(duì)每完成一個(gè)分項(xiàng)、分部工程要求施工單位先自檢，自檢合格后填寫《分項(xiàng)/分部工程質(zhì)量報(bào)驗(yàn)認(rèn)可單》并附《分項(xiàng)/分部工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定表》，報(bào)監(jiān)理部簽字，按所報(bào)項(xiàng)目、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行詳細(xì)核查，符合要求后，方可進(jìn)行下道工序施工。在施工中實(shí)行停檢點(diǎn)驗(yàn)收制度，重點(diǎn)對(duì)于定位放線、錨噴支護(hù)、基槽驗(yàn)收、基礎(chǔ)鋼筋、主體結(jié)構(gòu)鋼筋綁扎、地下室及屋面防水、管道試壓、絕緣電阻測(cè)試、動(dòng)力系統(tǒng)調(diào)試等有關(guān)重要部位，均邀請(qǐng)相關(guān)單位共同驗(yàn)收。經(jīng)過(guò)上述有效措施及嚴(yán)格規(guī)范管理，基礎(chǔ)分部、主體分部驗(yàn)收達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。督促承包單位質(zhì)量保證資料隨工程同步進(jìn)行，及時(shí)完善工程質(zhì)資料。

進(jìn)度控制：從工程一開始我們便與甲方一道督促承包單位按施工合同編寫《施工總進(jìn)度計(jì)劃》、《施工進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖》，及《每月進(jìn)度計(jì)劃》等。在施工過(guò)程中向承包單位提出合理化建議，在保證工程質(zhì)量的情況下加快了工程進(jìn)度。制定例會(huì)制度，整理發(fā)送例會(huì)紀(jì)要22份及時(shí)協(xié)調(diào)解決施工中存在的問(wèn)題，督促落實(shí)計(jì)劃完成情況；當(dāng)發(fā)現(xiàn)工程嚴(yán)重偏離計(jì)劃時(shí)，我們及時(shí)組織承包單位分析原因、研究措施，適時(shí)糾偏；嚴(yán)格督促承包單位的人員、材料、施工機(jī)具及時(shí)到位，為合同約定目標(biāo)實(shí)施提供了有力保證。

投資控制：我們嚴(yán)格執(zhí)行施工合同中工程款的支付程序，認(rèn)真審

核承包單位的月工程量完成報(bào)表及月付款報(bào)審表，并根據(jù)業(yè)主核定的數(shù)額簽發(fā)支付憑證。對(duì)于工程變更、技術(shù)核定單及現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)簽證都進(jìn)行了嚴(yán)格審查控制，確保業(yè)主的投資計(jì)劃目標(biāo)。

四、監(jiān)理工作成效

1、工程進(jìn)度：礦建、土建、機(jī)電安裝均已完成甲方審定的進(jìn)度計(jì)劃，目前除以確定的甩項(xiàng)工程項(xiàng)目外，已完成合同內(nèi)和建設(shè)文件內(nèi)的工程量。

2、工程投資：通過(guò)嚴(yán)格審核工程變更、現(xiàn)場(chǎng)簽證及月完成工程量等措施，本工程投資控制基本上達(dá)到計(jì)劃預(yù)控目標(biāo)，符合業(yè)主確定的投資計(jì)劃。

3、工程質(zhì)量：整個(gè)施工過(guò)程中各分項(xiàng)工程均能做到精心組織、精心施工，無(wú)重大質(zhì)量事故，無(wú)質(zhì)量安全隱患。

4、合同履行情況：總包及格分包承建單位除已確定的甩項(xiàng)工程項(xiàng)目外已履行了合同，完成了設(shè)計(jì)文件內(nèi)的工程量。工程資料及其他有關(guān)檔案資料書整潔、內(nèi)容基本齊全。

由于本工程參建單位多，工程合同和補(bǔ)充協(xié)議簽訂遲于工程進(jìn)度，給建設(shè)單位、監(jiān)理單位合同管理造成很多不便，相互約束機(jī)制難以奏效，使施工合同管理、組織協(xié)調(diào)難度提高。在建設(shè)單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，經(jīng)過(guò)全監(jiān)理部人員的共同努力，通過(guò)多次召開現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)會(huì)，與相關(guān)單位聯(lián)系溝通，保證了合同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

綜上所述：本項(xiàng)目部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、公正科學(xué)，監(jiān)理人員遵紀(jì)守法，對(duì)各項(xiàng)目標(biāo)控制成功，合同履行全面，監(jiān)理工作成績(jī)顯著。

以上自我評(píng)價(jià)是否妥當(dāng)或不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

山西省煤炭建設(shè)監(jiān)理有限公司

新良友煤業(yè)項(xiàng)目監(jiān)理部

20111年12月

第四篇：自評(píng)

自我剖析材料

一、問(wèn)題

1.政治思想及理想信念方面：

存在的主要問(wèn)題：對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)缺少全面性，主動(dòng)性，對(duì)黨和中央的重要理論和文件精神沒(méi)有及時(shí)了解、學(xué)習(xí)。黨員意識(shí)淡薄，缺少樹立黨員模范帶頭作用的意識(shí)。心存一定的僥幸心理，自認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就夠了，干好該干的工作就行了。在用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的要求（如：堅(jiān)持黨的群眾路線，服務(wù)群眾）時(shí)缺少主人翁的意識(shí)，認(rèn)為那些與自己關(guān)系不大。2.在學(xué)習(xí)方面：

學(xué)習(xí)缺少明確的目標(biāo)，缺少進(jìn)行合理的規(guī)劃，學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正，缺少實(shí)際行動(dòng)?？偸窃诒粍?dòng)地學(xué)習(xí)中，缺少主動(dòng)性和危機(jī)意識(shí)。自我要求比較松散，在專業(yè)方面，對(duì)專業(yè)知識(shí)缺少系統(tǒng)的整合。3.在工作和實(shí)驗(yàn)方面：

還沒(méi)有完全投入到實(shí)驗(yàn)中去，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的日常管理和設(shè)備的應(yīng)用還不熟悉，缺少必要的責(zé)任心和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。對(duì)待工作沒(méi)有抱有應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度和認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度。

4.在遵守紀(jì)律、服從組織安排、參加組織生活方面：

作為一名黨員，平時(shí)沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，黨員意識(shí)還比較淡薄，在黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)方面做的還不夠，參加組織生活方面的積極性還不夠強(qiáng)烈。5.在團(tuán)結(jié)服務(wù)同學(xué)方面：

與其他黨員之間聯(lián)系少，不善于主動(dòng)幫助其他同學(xué)來(lái)達(dá)到共同進(jìn)步，缺少與同學(xué)們之間的交流和溝通，在服務(wù)同學(xué)方面意識(shí)還不夠強(qiáng)，缺少積極地行動(dòng)。對(duì)一些學(xué)校和集體活動(dòng)沒(méi)有投入足夠的積極性，集體意識(shí)不夠強(qiáng)烈，抱有些許消極對(duì)待的態(tài)度。

二、存在問(wèn)題的原因

1.對(duì)黨的重要理論和文件精神沒(méi)有進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和理解。政治理論水平還不夠高，對(duì)一些問(wèn)題還認(rèn)識(shí)不夠，缺少深刻的認(rèn)識(shí)，黨員意識(shí)薄弱，從而導(dǎo)致思想上不夠重視，行動(dòng)上不夠及時(shí)。

2.對(duì)自己應(yīng)該做的事沒(méi)有進(jìn)行充分的計(jì)劃，導(dǎo)致手忙腳亂。對(duì)自己不能嚴(yán)格要求。缺乏緊迫感，沒(méi)有積極投入。

3.對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的一些事缺乏主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)，自身覺悟不夠高。加上一些不好的個(gè)人習(xí)慣。

三、下一步整改措施

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的理論知識(shí)水平，充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)于黨員的重要性和必要性，學(xué)會(huì)用多種渠道來(lái)加強(qiáng)自己的理論知識(shí)，同時(shí)堅(jiān)持正確的政治方向，進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。

2.努力克服、杜絕不良習(xí)慣，以優(yōu)秀黨員為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和良好的品質(zhì)。經(jīng)常進(jìn)行自我反思，看看哪些方面自己還做的不夠，以此為鑒，并進(jìn)行努力改正。

3.樹立端正的工作、學(xué)習(xí)態(tài)度，在保證完成任務(wù)的條件下，盡可能提高學(xué)習(xí)和工作質(zhì)量、效率。培養(yǎng)自己務(wù)實(shí)的處事態(tài)度，不浮躁，以正確及耐心的態(tài)度來(lái)面對(duì)接下來(lái)工作和學(xué)習(xí)。

4.加強(qiáng)自己的集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)互助意識(shí)，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，以集體大局的觀念來(lái)看待和處理問(wèn)題。加強(qiáng)與其他黨員同志的聯(lián)系和交流，積極參加組織和集體活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，本著“服務(wù)同學(xué)，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)互助”的態(tài)度，提高自己的思想政治素質(zhì)和道德水平，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的帶頭模范作用。

第五篇：自評(píng)

自評(píng)材料

在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)照檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。俗話常說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、存在問(wèn)題及原因分析

1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí)。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒(méi)有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力明顯不夠。

2.學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開展自學(xué),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)理論。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)一知半解。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。3.不成熟、不穩(wěn)重做事走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表現(xiàn)在工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

4.事業(yè)心不如從前開拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。

二、今后努力方向及整改措施

充分發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。不斷創(chuàng)新工作方法，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，提高工作效率