第一篇：學習《縣委書記的榜樣-焦裕祿》心得體會

學習《縣委書記的榜樣——焦裕祿》

心得體會

今天，學校組織我們學習了《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，學習過程中，學習完后，內(nèi)心收到了極大的震撼。

焦裕祿同志，從1962年冬調(diào)入蘭考任縣委書記，到他1964年5月14日逝世，僅僅一年半的時間，他忍受著肝病的痛苦,日夜堅持工作,以致于后來病情嚴重惡化,變成肝癌,然而他依然以頑強的意志忍受著劇痛,在狂風、大雨、沙窩、激流里奔波,從未停歇，為治理蘭考的三害，他身先士卒，深入一線，密切聯(lián)系群眾，廣泛開展調(diào)研，在解除蘭考人民遭受“三害”的日子里，他跑遍全縣149個生產(chǎn)大隊中的120個生產(chǎn)大隊，跋涉5000多里，查清了全縣84個風口，1600個沙丘。與此同時，他帶領群眾栽泡桐、治鹽堿，堵沙口、治風災，直到住進了醫(yī)院獻出了自己年輕的生命。

焦裕祿同志是一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄。他正確使用權(quán)力，把自己當做人民群眾的一分子，時刻想著自己是來自人民群眾，所做的事情與人民群眾的根本利益相一致，領導者應當自覺做一個合格的人民公仆，正是有了這樣一個基本群眾思想觀念，焦裕祿同志才會自覺地深入群眾之中，對于人民群眾的情意就會經(jīng)常銘記心中，群眾的甘苦就會時刻裝在心中。焦裕祿同志就是這樣，他看到蘭考那么多群眾吃不飽穿不暖，他心似刀 1

絞；他看到全縣那么多群眾在風沙鹽堿地里常年勞作而得不到好的收成，他心急如焚。他知道自己來自人民群眾，他心里時刻裝著群眾，未獨沒有他自己。在全國人民全面建設小康社會的今天，雖然形勢發(fā)生了根本變化，但我們領導者當以人民利益為重，牢固樹立領導者來自人民群眾的基本觀念不能變。

焦裕祿同志是生活清貧、艱苦樸素的典范。常年穿的是打著補丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風口。他堅持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨沒有自己。黃沙嚇不走他，洪水擋不住他，鹽堿難不住他，焦裕祿以大無畏的革命精神和對黨和人民事業(yè)高度的忠誠，帶領全縣干部群眾艱苦奮斗，自強不息，頑強拼搏，治理“三害”；他時刻把人民的安危冷暖掛在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麥子的長勢、群眾的生活；他把全部身心都投入到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后已……，焦裕祿的形象深深震撼著每一個中國人的心靈，一個共產(chǎn)黨人的崇高風范令人肅然起敬。

焦裕祿是一個不朽的共產(chǎn)黨員形象，生動、親切、真實可信地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務的品德和無私奉獻的精神。所閃耀的精神光芒，聚焦成同一個璀璨奪目的閃光點，那就是：全心全意為人民服務。時代呼喚焦裕祿，人民需要焦裕祿

精神，人們深情緬懷這個名字，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神；為人民服務的精神，無私奉獻的精神，艱苦奮斗的精神；是在向每一個黨員干部發(fā)出忠告：永遠要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領導干部，只有時時把人民的疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成，作為想問題、辦事情的出發(fā)點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。反之，置人民利益于不顧，當官作老爺，欺壓百姓，終將被人民所唾棄。這一成為顛撲不破的真理。

焦裕祿是主動請命、義無反顧地從大城市奔赴蘭考災區(qū)的。他面對狂暴的“三害”，從災難壓頂?shù)奶m考看到了希望和光明，豪邁地喊出有朝一日沙丘可以變成綠林，澇洼可以養(yǎng)魚，鹽堿地可以長出好莊稼，關鍵是要有一個“干”字的石破天驚的預言。他把生死置之度外，以重病之軀，夙興夜寐地為蘭考人民奔波、操勞。他緊緊依靠群眾領導群眾，同自然災害進行殊死搏斗，腳踏實地為人民辦了一件件實事。他一生嚴于律己，廉潔奉公，從不追逐名利，時刻以一個普通勞動者要求自己。這一切，又無不系于他身上最本質(zhì)最可貴的一點，就是：事事想著群眾，一切為了群眾；集中群眾智慧，尊重群眾首創(chuàng)精神；與群眾保持最密切的聯(lián)系，永遠不脫離群眾。

焦裕祿同志逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話：“我想，作為一個革命戰(zhàn)士，就要象松柏一樣，無論在烈日

炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴冬，永不凋謝，永不變色；還要象楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛；要象泡桐那樣，抓緊時間，迅速成長，盡快地為人民貢獻出自己的力量”。這就是對焦裕祿同志一生所走過道路的最生動的寫照。宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”。魯迅也說過：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。”焦裕祿就是一個雖死猶生，埋在活人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經(jīng)時日而愈加光芒四射。

第二篇：焦裕祿是我們學習的榜樣（本站推薦）

學習《焦裕祿》有感

焦裕祿同志是我們學習的楷模和榜樣。作為每一個黨員同志和黨的領導干部，我們都要認真學習焦裕祿同志一心為公，服務人民的精神。

近段時間在單位黨支部的布置和安排下，我認真觀看了電視連續(xù)劇《焦裕祿》帶著感動含著眼淚看完了這部電視劇，雖然已經(jīng)播放完畢但我的思緒依然停留在對這部電視劇的回憶當中，焦書記為民服務的光輝事跡時刻浮現(xiàn)在我的心頭，思緒萬千，感觸頗多。

一、只有心里真正裝著群眾才會為了群眾而付出一切

什么是真正地熱愛群眾，什么是全心全意為了群眾，只有心里裝著群眾，我們才會真正為了群眾的利益而犧牲自己。這是我觀看《焦裕祿》這部電視劇時最大的感觸。焦書記第一天去蘭考赴任，就看到許許多多的蘭考百姓集體外出乞討，他們已經(jīng)失去了對自己生活的土地的信任，同時失去了對當?shù)氐胤焦俚男湃巍．敃r焦書記再三懇求他們留下，但他們還是帶著對焦書記的不信任和對最基本的生存需要離開了養(yǎng)育他們的村莊和土地，為了活著這一最根本的生存需求，他們甚至拋棄了自己的自尊，只為了能夠存活下來。當時看著苦口婆心勸告百姓的焦書記我百感交集，我們又何嘗不是為了讓學生而每天苦口婆心地教育著我們自己的學生，他們也像這些百姓一樣不能夠完全理解我們的苦心。作為老師作為班主任，我們盡心竭力地想要讓自己的學生更好，為了學生我們舍棄了自己的孩子，每天留在學校陪著他們學習，卻不能得到他們的理解和尊敬，相反地他們孩子不停地抱怨我們。所以當我看到焦書記殫心竭慮地勸告蘭考的百姓時，我非常理解焦書記心頭的那份焦慮和惋惜。

當然也正是因為焦書記心里裝著這些百姓們，他才會耗盡自己的生命來改變百姓們的生活和命運，餓了不舍得停下吃飯，累了不舍得停下來休息，一心想著要把自己的每一分每一秒都奉獻給他所熱愛的蘭考人民。

回過頭來再看我自己的工作，有很多地方也是感同身受，一心就想把最好留給自己的學生，每天都在堅持著，努力著。

二、寬容像一盞燈，照亮和溫暖群眾前進的心

一群剛剛畢業(yè)的大學生，為了自己的夢想來到了蘭考，和焦書記一起為泡桐的的培養(yǎng)和種植奉獻著自己的青春，在他們追求夢想的過程中，他們品嘗了成功的喜悅也經(jīng)歷了實驗的單調(diào)和生活的貧困，所以生活在上海的張小芳動搖了猶豫了。蘭考當?shù)卣疀Q定給張小芳一個處分，但是熱愛人才，尊重人才的焦書記沒有同意組織給張小芳的處分，以一顆寬容之心和愛才之心，寬容理解了年輕人在成長道路上所犯的這些錯誤，決定不給張小芳任何的處分，這些小事同樣反映了焦書記對百姓的愛，對人民的寬厚和理解，因為他深切地知道這一個處分會在年輕人的成長過程中留下什么樣的影響。同時為了留住張小芳，作為一個地委書記，焦裕祿親自給張小芳寫信邀請她回來，同時想盡一切辦法找到張小芳的聯(lián)系方式，組織所有的大學生給小芳打電話，每人說一句溫暖小芳的話語。也正是焦書記的寬容和熱愛，溫暖了照亮了群眾前進的心，深深地感動了這位年輕的姑娘，使她毅然放棄了大城市的舒適和繁華，選擇了蘭考的清貧和寂寞，為蘭考的發(fā)展做出了巨大的貢獻。

同時，焦書記對于犯了錯誤的同志也可以做到隱忍和寬容，以他博大的胸懷去感知每一個犯錯的人，絕不會對這些犯了錯誤的人一棍子打死，而是以自己的實際行動去感悟和感動他們。當時機耕隊的同志犯了錯誤，他們在屋子喝酒抽煙大口吃肉，橫行霸勢非常囂張，就是對這樣的幾個人，焦書記也是懷著寬容之心感召他們。一邊是他們幾個酒肉香煙，另一邊則是我們的焦書記蹲在院子里吃著硬邦邦的玉米面窩窩，當我看到這樣的一幕時我的眼睛濕潤了，這就是我們熱愛的焦書記，他一生辛苦為民，把分給自己的大米白面都送給了更困難的同志和南方來的大學生們，自己卻吃著又冷又硬的黃面窩窩，這就是我們的縣委書記。

但是他并沒有像別人想象的那樣去嚴肅處理這些司機或者開除他們，相反地仍然讓他們繼續(xù)工作，以自己的身體力行影響和感召他們，讓他們更加深刻地反省自己的缺點和錯誤，只有這樣他們的反省才會更深刻。

作為教師，我也反省自己在處理這些問題時是否可以真正做到真正熱愛學生，對學生沒有任何私心。前段時間我們班有幾個學習成績比較差行為習慣不是很好的孩子，主動提出不想上學了。雖然我堅持自己的原則不趕走任何一個學生，不以學生的成績評論孩子的好壞，但是當他們真的決定要離開學校時，我并沒有真正從關愛他們的角度去制止他們離開，卻總認為他們離開不是我趕走他們的就問心無愧，以求得自己的心安理得。批評和反省一下自己，感到自己做的還遠遠不夠，并沒有真正做到關心熱愛每一個學生，并沒有真正把學生當成自己的孩子來對待，這是我們需要改正和反省的地方。

同時我也在反思，我們又該怎樣面對那些經(jīng)常犯錯誤的孩子呢，我們是給與他們嚴厲地批評還是通過一些道理和實例讓他們明白自己的錯誤呢，其實有時候和風細雨地講道理它的作用遠遠超過了聲色俱厲地批評，更能讓孩子們心服口服。

作為一個老師，我們每天面臨這幾十個孩子，他們既有著自己的思想，但又不完全成熟和正確，那么我們究竟應該怎么來對待我們的這些孩子們呢？我認為我們也應該做好以下幾個方面的工作：

1.如果真的愛我們的學生，就請尊重我們的學生。

2.如果真的愛我們的學生，就要公平公正地對待每一個學生。

3.經(jīng)常和學生換位思考，真正做到熱愛每一個學生，為了每一個學生。

4.寬嚴相濟，做一個真正關心學生熱愛學生的老師，也要做學生的榜樣，以我們的個人魅力去影響和感知我們的孩子們。

5.愛屋及烏，愛學生就要有包容孩子犯錯的寬容心，但一定要以適當?shù)姆绞礁嬖V學生什么是對什么是錯，讓學生明白對錯的道理。

第三篇：學習焦裕祿心得體會

責任擔當是領導干部必備的基本素質(zhì)，踐行“三責一信”是時代賦予我們的重大使命。在新的歷史時期，廣大黨員干部一定要增強憂患意識、責任意識、大局意識，要履職盡責，勇挑重擔；要樹立正確的執(zhí)政理念，追求真心實意的為民情懷，嚴格要求自己，做到不忘初心，牢記使命，大力弘揚紅旗渠精神和焦裕祿精神。以下是寫寫幫文庫網(wǎng)為大家整理的《學習焦裕祿心得體會范文五篇》，供大家參考學習，歡迎閱讀

學習焦裕祿心得體會范文五篇【一】

為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業(yè)奉獻之風。

學習焦裕祿精神，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的政績觀、利益觀，增強黨紀觀念，強化責任意識，提高實踐能力。

學習焦裕祿精神，就是要學習和弘揚親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。

學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風，就是要與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚光大。

焦裕祿同志，始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群眾的幸福x，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風范。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強大思想動力，永遠定格在歷史上，永遠不會過時。

學習焦裕祿心得體會范文五篇【二】

1964-20_，焦裕祿同志離開我們整整_年了，_年滄桑已變，_年精神不變。小時候的我們，曾一次一次聽著焦裕祿的故事長大，記得x有個蘭考縣，蘭考縣的縣委書記焦裕祿同志帶領全縣人民治理風沙、鹽堿地，治水治地，有一種敢叫日月?lián)Q新天的英雄氣概。如今，隨著歷史的變遷，這些漸行漸遠，根據(jù)第二批黨的群眾路線教育活動的要求，我局全體黨員干部觀看了電影《焦裕祿》，過去那種些許模糊的記憶一下子清晰過來。焦裕祿，這個印刻在腦海里英雄名字，體現(xiàn)了一種不朽的精神，那就是為人民服務的精神、忘我奉獻的精神、艱苦奮斗的精神。也就是焦裕祿精神。

影片開幕焦裕祿同志的那一刻，成千上萬的人民群眾自發(fā)的為他送葬，戀戀不舍的告別他們的好書記，那是人民群眾對他的褒獎，是人民群眾對他的眷戀之情。滿天的白花，滿天的紙錢，飄落在貧瘠的黃土地上，一槨官木被人們抬著徐徐地走向墓地，人們從四面八方涌來，撕心裂肺地哭喊著親人焦書記再現(xiàn)了焦裕祿同志在蘭考工作期間的心路歷程，體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員立黨為公、執(zhí)政為民、不怕犧牲、排除萬難的優(yōu)良品質(zhì)。1962年，年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿，調(diào)任蘭考縣縣委書記，面對黃沙、洪水和鹽堿，做為共產(chǎn)黨員的他沒有絲毫的畏懼，帶領蘭考人民克服萬難，戰(zhàn)洪水、探流沙、查風口，頑強拼搏治理“三害”，直到生命的最后一刻，他用實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨員為黨為民、無私無畏的偉大人生。

影片真實再現(xiàn)了焦裕祿同志生命不息、奮斗不己的一生，為了人民利益將生命置之度外的偉人事跡。焦裕祿同志到蘭考僅僅1年有余，但他的足跡走遍了蘭考的每一寸土地。下鄉(xiāng)時，他與農(nóng)民同吃同住同勞動，影片中一組難忘的鏡頭：焦裕祿同志光著膀子汁流浹背的犁鋤頭；寒冬臘月，頂著刺骨的寒風去訪孤寡老人，噓寒問暖送溫暖的鏡頭——“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”；在蘭考工作期間，焦裕祿的身體狀況急性惡化，為了不影響在蘭考的治沙工作，他忍住劇烈疼痛，竟然把座椅抵出了一個窟窿，獨立一人默默堅持；游離之際，還想著治理蘭考風沙，治水治地，向組織提出了要求，如不能治好蘭考的風沙鹽堿土地，死后也要埋在這片土地上，看著后人將這片土地治理好……等等，這些鏡頭無一不展示一個共產(chǎn)黨人永遠把人民的利益放在第一位，時刻裝著老百姓的精神風貌，他用熱血和生命詮釋了對國家、對人民的滿腔忠心。他這種全心全意為人民謀福祉的高尚情操，成就了焦裕祿精神的永恒！

習近平同志在第二批群眾路線教育實踐聯(lián)系點——蘭考縣指導時指出：焦裕祿精神和井岡山精神、x精神——體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人精神和黨的宗旨，這種精神過去是，現(xiàn)在是，將來也是，我們要將這種精神傳遞下去。習近平同志還指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把弘揚焦裕祿精神的一條主線貫徹，始終做到深學、細照、篤行。

學習焦裕祿同志心中時刻裝著全體人民，唯獨沒有他自己的關愛情懷。習總書記講話如同指路明燈，照亮我們前進的方向。我們要向焦裕祿同志看齊，用實際行動做一個人民擁戴的好黨員、好干部。我們衛(wèi)生系統(tǒng)是一個服務的窗口，衛(wèi)生局是其主管單位，服務涉及到千家萬戶，我們要把黨的衛(wèi)生工作政策落實到位，使人民群眾得到黨的陽光的溫暖，享受到改革開放的成果。

學習他深入基層，調(diào)查研究，掌握第一手資料，“不吃別人嚼過的饃”的樸實作風，腳踏實地地干工作，帶領群眾干事業(yè)，使看病難、看病貴的狀況早日得到改善，這是我們現(xiàn)在乃至今后一段時間內(nèi)要重點解決的問題。

_有30萬人口，至今還是一個貧困縣，經(jīng)濟還很落后，醫(yī)療衛(wèi)生工作雖然說得到了很大的改善，有了長足的進步，但醫(yī)療條件、醫(yī)療設施仍比較落后，特別是人才緊缺更為突出。一些科室、一些常見病、多發(fā)病，在群眾看來是一些較簡單的病也要到縣里乃至市里才能解決等等這些。我們必須把這些情況裝在心里，但更要注重在如何解決問題上下功夫。

因此，作為一名老黨員、老職工，要常關心_的衛(wèi)生工作，關心_的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，永遠以病人利益為重，一切為了病人，為了病人的一切，嚴格以一個共產(chǎn)黨人的標準要求自己，以高尚的人格建立真勢的醫(yī)患關系和感情，為_衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奉獻綿薄之力。

焦裕祿同志重視人才，以人為本，在他的感召下，林場技術員自愿留下來。他不讓更多的基層干部和技術骨干餓死，他想方設法提高伙食供應標準，冒著違反當時統(tǒng)供統(tǒng)購的政策甚至要接受上級組織的調(diào)查，影響他“烏紗帽”。我們_衛(wèi)生之所以落后，有經(jīng)濟基礎落后，條件差，投入不足是制約_衛(wèi)生發(fā)展的原因，人才流失，留不住人，很多單位無人可用，有些科室無法開展，使一些多發(fā)病、常見病無法治療，看病難、看病貴問題難以解決。雖然通過近幾年的努力，有所改觀，但表現(xiàn)仍較突出。“冰凍三尺非一日之寒”，為此我們要多爭取上級的政策支持，加大力度，創(chuàng)造條件，合理使用人才，使他們有用武之地，同時更要去關心他們的生活，解決他們的實際困難。大膽啟用在工作中扎扎實實，能看好病，老百姓信得過的人，而不是和我們關系好與壞，憑人面、或者是領導的裙帶關系。要留得住人，留得住人才，要使會干事，能干事，能干好事的人有干事氛圍，有干事的平臺，有用武之地。

焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神，這種精神是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，他是我們黨的典型代表。我們在工作中要按照黨中央提出的整改“四風”的要求，提倡過緊日子，節(jié)約辦一切事業(yè)，艱苦奮斗，反對鋪張浪費，抵制享樂主義及奢靡之風。作為一名共產(chǎn)黨員，一名衛(wèi)生干部，要嚴格執(zhí)行上級的要求，筑高防火墻，帶頭厲行節(jié)約，艱苦奮斗，摒棄一切向錢看的思想，抵制“開單提成”、開藥提成、收受病人紅包等現(xiàn)象，保持我們衛(wèi)生的形象，保持我們白衣天使的形象。

他的精神是我們學習的榜樣，過去是、現(xiàn)在是、將來永遠是我們?nèi)≈槐M用之不絕的精神財富，我們要向焦裕祿同志學習，努力做好各項工作。

學習焦裕祿心得體會范文五篇【三】

焦裕祿同志雖然離開我們50年了，但他的精神卻跨越時空，歷久彌新，每次學習總能觸動我們靈魂深處。焦裕祿精神是黨的群眾路線的生動寫照，學習焦裕祿同志，就是要以焦裕祿精神為鏡，用心畫好自畫像。

向焦裕祿學習，就是要學習他聽從黨的召喚，服從黨的安排，對黨忠心耿耿，誓死也要完成黨交給的任務的愛黨為黨品質(zhì)。

一是要堅定理想信念。勤學黨史黨章和黨的理論知識，通過學習樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

二是要自覺維護黨的形象。始終牢記黨員這個“第一身份”，時時處處與黨保持高度一致。對各種詆毀黨的形象、損害黨的利益的言行，要挺直腰桿、理直氣壯地進行斗爭。三是要堅決執(zhí)行黨的決定。對黨的各項決策部署和黨交給的每一項任務，都要認真貫徹落實，做到態(tài)度堅決、行動迅速、執(zhí)行有力，不搞上有政策、下有對策，不能有令不行、有禁不止，以實際行動保持黨的先進性和純潔性。

向焦裕祿學習，就是要學習他心里裝著群眾，一切為了群眾的公仆情懷。一是要貼近群眾，察民情。要經(jīng)常抽出時間深入基層、深入群眾，真正做到放下架子、撲下身子，與群眾零距離接觸、心貼心交流、面對面溝通，切實了解群眾的'真實生活狀況，傾聽群眾的真實想法，掌握群眾的所盼所求，拉近與群眾的距離，增進與群眾的感情。

二是要服務群眾，解民難。對群眾反映的問題，要進行分類梳理，群眾自己能解決的，及時幫群眾出主意、想辦法，發(fā)動群眾自己解決；能協(xié)調(diào)相關部門解決的，盡快協(xié)調(diào)相關部門解決；能動員其它社會力量捐助解決的，盡力動員社會力量施以援手；一時解決不了的，耐心細致給群眾做好解釋工作。

三是要依靠群眾，促發(fā)展。在工作中遇到的重大問題要及時征求群眾的意見和建議，聚集群眾的智慧，爭取群眾的理解和支持；對基層群眾總結(jié)出的推動生產(chǎn)發(fā)展、加強社會管理的好經(jīng)驗、好做法要及時推廣，惠及更多群眾。

向焦裕祿學習，就是要學習他一切從實際出發(fā)，察實情、辦實事、求實效，身先士卒、埋頭苦干、勤政務實的優(yōu)良作風。

一是要深入開展調(diào)查研究。制定政策、解決問題堅持以調(diào)查研究為前提和基礎。既要在調(diào)查上下工夫，通過深入細致的調(diào)查掌握真實情況，作為決策的依據(jù)；也要在研究上花氣力，通過深入的思考想出最有效、最管用的辦法。堅決防止想問題、辦事情“只唯書、只唯上”和“拍腦袋、想當然”的現(xiàn)象發(fā)生。

二是要弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風。防止“小成即滿，小進即安”的錯誤思想，清醒認識我們?nèi)蕴幱谏鐣髁x初級階段的基本國情，繼續(xù)保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的優(yōu)良作風，以時不我待、只爭朝夕的事業(yè)心和責任心，高標準、高效率推進工作。

三是樹立正確的政績觀。要有“功成不必在任期”的境界，防止和糾正各種急功近利的行為，切忌空談，力戒浮躁，避免虛夸，狠剎形式主義歪風，決不搞勞民傷財?shù)摹罢児こ獭?、“形象工程”和“面子工程”，多做打基礎、管長遠，經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實實在在的業(yè)績。

向焦裕祿學習，就是要學習他正視問題不回避、化解矛盾有辦法、面對歪風敢斗爭、承擔責任不推諉的擔當精神。

一是要加強修養(yǎng)“愿擔當”。要深知黨和人民賦予我們的位置和權(quán)力，不僅是地位和榮譽，更是一份沉甸甸的責任。要從內(nèi)心深處視擔當為黨員干部的基本職業(yè)素養(yǎng)，遇到大事、難事、棘手事時自覺擔當不推諉。

二是要勤奮學習“能擔當”。要主動向書本學，向同志學，向群眾學，不斷提高自己開展工作、服務群眾的本領，努力把自己打造成適應新形勢、新任務要求的“多面手”，在黨和人民需要的時候“召之即來、來之能戰(zhàn)”。

三是要勤于實踐“善擔當”。要通過不斷實踐，掌握開展工作的方法和技巧，提高辦事的質(zhì)量和效率。四是要堅定信心“敢擔當”。要對自己充滿信心，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我，在關鍵時刻不懼風險和挑戰(zhàn)，敢于挺身而出，承擔起推動工作、造福人民的重任。

向焦裕祿學習，就是要學習他從點滴小事做起，嚴格要求自己，一心為公，清正廉潔的公仆本色。

一是要正確對待權(quán)力。時刻牢記權(quán)力是人民賦予的，必須掌權(quán)為公，執(zhí)政為民；始終清醒權(quán)力是把雙刃劍，用好了利國利民，用不好害人害己，要真正對權(quán)力有敬畏之心。

二是要嚴格要求自己。牢固樹立過緊日子的觀念，認真貫徹中央“八項規(guī)定”，堅決反對鋪張浪費、反對大手大腳的行為，堅決抵制享樂主義和奢靡之風；要始終把廉潔奉公作為職業(yè)道德底線，在任何情況下都穩(wěn)得住心神、抵得住誘惑、耐得住清貧，嚴守黨紀國法，干干凈凈做事、清清白白做人。

三是要管好家屬和身邊工作人員。切實加強對家屬和身邊工作人員的廉政教育，及時糾正他們錯誤的思想和苗頭性問題，防止他們沾染上惡習；同時要做到不為家屬和身邊工作人員謀取不正當利益，更不能為他們的違紀違法行為充當保護傘。

總之，學習焦裕祿精神，貴在知行統(tǒng)一。在黨的群眾路線教育實踐活動和今后的工作中，我們一定要時刻以焦裕祿同志為“鏡”照自己，時刻以焦裕祿精神鞭策和激勵自己，倍加努力工作，倍加關愛群眾，倍加嚴于律己，用心畫好自畫像。

學習焦裕祿心得體會范文五篇【四】

5月9日，在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，局黨委組織機關部分黨員同志觀看了電影《焦裕祿》，對焦裕祿同志感人的事跡非常激動，感到很有意義。

以前在對焦裕祿同志事跡的認識上比較模糊，光知道個大概，具體的情況不是很了解。這次通過觀看電影《焦裕祿》，了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。內(nèi)心很受感動和鼓舞，感到很受教育。個人也進行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

今天，通過觀看，我覺得更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓詞。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

一是學習他熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。作為一名拆遷隊員，我有時會形式主義，就是有時到了拆遷戶家，看見沒人在家掉頭就走，不與他本人聯(lián)系或者向其鄰居問他去了哪里，認為自己去了就行，交了差，以后我會做好聯(lián)系拆遷戶工作，增加見面度，提高工作效率。

二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內(nèi)澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我作為拆遷人員，與他有較大的差距，近段時間我晚上沒有去拆遷戶家，怕吃苦，我要堅決改正。我還存在著享樂主義的思想，過時過節(jié)單位按有關規(guī)定發(fā)了一些資金，我會用來買好煙抽，與艱苦撲素作風相悖，我以后會按照艱苦樸素的要求，不抽好煙不喝酒，牢記黨的宗旨，維護黨員形象。

三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。作為拆遷隊員，和拆遷戶交流。我雖然沒有官僚價值，但兩幢房子一年拆不下來，那是我的服務沒有到位，沒有徹底地解決拆遷戶所需，解決他們的難處，這一點，我要認真整改，做一名合格的拆遷隊員。

四是學習他寬大的心懷。作為縣委書記的他，與縣委第二書記有著嚴重的政治分歧，但他始終沒有挾私報復，我對我去年所犯的錯誤更感到不安，我在這里再次向鐘冬梅同志表示道歉。同時，加強黨的理論、紀律方面的學習，以便提高自己，為以后的工作更好地開展。

學習焦裕祿心得體會范文五篇【五】

群眾路線是黨的生命線和根本的工作的路線。以為民務實的清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線的教育實踐活動，是對以往開展集中教育實踐活動的成功經(jīng)驗的堅持和運用，是對黨的優(yōu)良的傳統(tǒng)的繼承和弘揚，是適應新的形勢任務的要求，增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，推進中國的特色社會主義的重大的舉措。如何有效的踐行好黨的群眾路線，這就要求我們黨員干部要以身作則，要樂于奉獻，要全心全意的為人民服務。

2014年3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在x省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出：教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

焦裕祿——一個光輝而又讓人心生感動的名字，以帶病之軀，一年零三個月就在當時全國最窮的蘭考干出驚天動地的事業(yè)。他用自己的實際行動，給蘭考人民創(chuàng)造了寶貴的物質(zhì)財富，更給黨和人民留下了寶貴的精神財富。他塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。學習弘揚焦裕祿精神既是時代的呼喚，更是轉(zhuǎn)變黨風、作風，密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系，構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。用焦裕祿精神作為照鏡子、正衣冠的生動教材，更能夠讓我們反思自己、檢查自己、激勵自己。

在這次群眾路線教育實踐活動中，重溫焦裕祿同志的事跡，聆聽郭庚茂同志“學習弘揚焦裕祿精神，作為民務實清廉表率”的報告，觀看豫劇《焦裕祿》和周文順教授的講座，深感震撼，對照省委提出的“六問六帶頭”和辦黨組提出的“三問三思一活動” 查不足，用焦裕祿精神找差距，感悟很多，收獲很大，心靈受到洗禮、思想得到升華、信念更加堅定。

第四篇：學習焦裕祿心得體會

群眾路線學習焦裕祿心得體會

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是對以往開展集中教育實踐活動成功經(jīng)驗的堅持和運用，是對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和弘揚，是適應新的形勢任務要求，增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，推進中國特色社會主義的重大舉措。如何踐行好黨的群眾路線，這就要求我們黨員干部要以身作則，要樂于奉獻，要全心全意為人民服務。

2014年3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出：教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

作為一名基層黨員，要結(jié)合工作實際，從以下幾個方面把焦裕祿精神貫徹落實到工作中，努力踐行好黨的群眾路線。

一是深刻學習領會焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神。始終堅持群眾路線，從小事做起，真正把老百姓當做親人，把群眾的冷暖放在心上，做群眾的貼心人,真正把黨的群眾路線教育實踐活動貫徹到實處。

二是學習焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、實事求是、不怕困難的務實作風。勇于開展批評和自我批評，深刻剖析自己在工作生活中存在的“四風”問題，邊學邊查邊改，端正工作態(tài)度，真正把求真務實融入到自己的工作和生活之中。要像焦裕祿同志那樣，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風，發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進黨和人民的事業(yè)努力奮斗。

三是學習焦裕祿廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神。在焦裕祿看來，當干部不僅不能占公家的便宜，而且還要有甘于吃虧的精神，能吃虧、常吃虧、善吃虧，群眾才能跟隨我們，如果自己處處占便宜，那就會失去群眾。在工作中，我們常常為利益所動，焦裕祿用實際行動為我們樹立了一個好榜樣。我們要像焦裕祿同志那樣，堅持原則，清正為民，任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發(fā)展、促進社會和諧、造福人民群眾。

焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。我們今天加強作風建設、改進干部作風，就要深入學習、大力弘揚焦裕祿精神，結(jié)合新的實際把焦裕祿精神發(fā)揚光大。

第五篇：學習焦裕祿心得體會

學習焦裕祿心得體會

學習焦裕祿心得體會

各位領導、同志們：

大家好！我來自xxx縣。作為一名來自紅色之鄉(xiāng)的基層干部，如何以焦裕祿為榜樣，作焦裕祿式縣委書記，我個人認為，就是要以習總書記的重要系列講話精神為統(tǒng)領，深學、細照、篤行焦裕祿精神，時刻把焦裕祿精神作為一面鏡子，反復對照反省自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，做焦裕祿式的好黨員、好干部。

一要學習他堅守信念的崇高境界,強化黨性修養(yǎng)。

沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，政治上就靠不住。身為基層治理“一線總指揮”的縣委書記，必須樹立強烈的學習意識，把學習當成一種政治責任，一種精神境界，一種終身追求，一種成長途徑，堅持把學習習總書記系列重要講話精神作為重中之重，讀原著、學原文、悟原理，領會核心要義、掌握精神實質(zhì)，不斷提升理論素養(yǎng)，增強政治意識和大局觀念，始終在黨言黨、愛黨憂黨、興黨護黨；恪守習總書記提出的“五個必須”，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信；時刻保持頭腦清醒，不斷強化政治紀律規(guī)矩意識，自覺將自己的言行舉止置于規(guī)矩約束之下，不斷增強政治覺悟，自覺按原則辦事，在大是大非面前敢于堅持原則，敢于碰硬動真格，做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。

二要學習他艱苦奮斗的可貴品質(zhì)，推動科學發(fā)展。

發(fā)展是第一要務，是解決一切問題的關鍵。焦裕祿同志面對自然災害的肆虐和貧困落后的實際，不僅沒有退縮，而且下定“不改變蘭考的面貌，我決不離開這里”的決心，并發(fā)出“苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目”的錚錚誓言，譜寫了一曲改天換地的英雄壯歌。對于省級扶貧開發(fā)重點縣之一的我縣，這方面我們感受尤為深刻。審視我縣發(fā)展現(xiàn)狀，面臨的機遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有，迫切需要我們像焦裕祿同志當年與“三害”頑強斗爭那樣，保持一股“敢叫日月?lián)Q新天”的拼勁、闖勁，視落后為恥辱，在推進項目建設上只爭朝夕，在培育產(chǎn)業(yè)發(fā)展上全力以赴，在深化企業(yè)服務上不遺余力，不斷創(chuàng)造發(fā)展新優(yōu)勢，以昂揚的精神狀態(tài)和優(yōu)良的作風，帶領廣大群眾加快實現(xiàn)全面小康社會目標，真正做到為官一任，造福一方。

三要學習他一心為民的公仆情懷，注重改善民生。

習總書記指出：人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。焦裕祿同志之所以深受群眾愛戴，根本原因在于他“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就是要發(fā)揚好習總書記“四下基層”工作傳統(tǒng)，主動“沉入”到群眾當中去，跟群眾打成一片、貼在一起、干在一處，真正做到問政問需問計于民；就是要牢固樹立宗旨觀念，深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事；想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

四要學習他廉潔奉公的高尚情操，做到以上率下。

習總書記指出，一些問題長期得不到解決，表現(xiàn)在基層，但根子在上層?！鞍嘧訌姴粡?，關鍵看班長”?？h委書記的思想狀況、責任擔當、能力水平、作風品格，是決定領導班子執(zhí)政能力的關鍵因素。作為“第一責任人”，我們要學習焦裕祿同志以身作則，用自己的實際行動踐行嚴以律己的作風要求，自覺敬畏人民、敬畏法紀、敬畏組織、敬畏權(quán)力，堅決守住政治生命線；自覺做到思想上清醒，經(jīng)濟上清白，生活上清新，時刻檢點自己的生活小節(jié)，明辨是非、克己慎行，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式侵蝕；自覺遵守黨的紀律和國家法律法規(guī)，嚴格按照法定程序行使權(quán)力，接受黨和人民監(jiān)督，堅決防止權(quán)力商品化、庸俗化，確保權(quán)力不受腐蝕；自覺強化“三嚴三實”專題教育整改落實和立規(guī)執(zhí)紀，堅持邊學邊查邊改，率先垂范、以上率下，進行專項整治，嚴格正風肅紀，特別是自覺樹立“抓好黨建是本職，抓不好黨建是失職，不抓黨建是瀆職”的責任意識，嚴格工作標準、嚴格工作措施、嚴格督促檢查、嚴格跟蹤問效，形成上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部的工作格局。

總之，這次懷著朝圣之心、敬仰之情，踏上革命圣地井岡山，接受黨性教育的再學習、再認識、再對照、再提升，我感受很深。在今后的工作和學習中，我將認真貫徹落實習總書記系列重要講話精神，嚴格踐行“四有”和“四個人”要求,進一步學習焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸素、全心全意為人民服務的精神，當好“一線總指揮”，像焦裕祿同志那樣全心全意為人民服務，為基層事業(yè)的發(fā)展壯大而不懈努力！