第一篇：新疆溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中2013-2014學(xué)年高二物理下學(xué)期第三次月考試題(無答案)新人教版

新疆溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中2013-2014學(xué)年高二物理下學(xué)期第三次

月考試題（無答案）新人教版

試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘；書寫要工整、清楚、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確

一、單選題（每小題3分 總45分）

1．關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的下列說法中，正確的是（）

A．布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的熱運(yùn)動(dòng)

B．布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中的固體顆粒內(nèi)的分子的無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)

C．溫度越高，擴(kuò)散現(xiàn)象、布朗運(yùn)動(dòng)越激烈

D．懸浮顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越不明顯

2．判斷下面各結(jié)論正確是（）

A.溫度高的物體，內(nèi)能一定大。

B.同樣質(zhì)量的水在100℃時(shí)的內(nèi)能比60℃時(shí)的內(nèi)能小。

C.內(nèi)能大的物體，溫度一定高。

D.兩個(gè)處于熱平衡的物體時(shí)溫度一定相同。

3．兩個(gè)分子從相距較近（分子力很大）開始遠(yuǎn)離，直到大于10 r0的過程中正確的是（）

A.分子力先做負(fù)功后做正功B.分子力先做正功后做負(fù)功

C.分子間的引力和斥力都增大D.兩分子間的分子力始終為斥力

4.如圖所示為兩分子系統(tǒng)的勢(shì)能Ep與兩分子間距離r的關(guān)系曲

線，下列說法兩分子系統(tǒng)的勢(shì)能Ep最小的是()

A.r等于r2時(shí)

B.r大于r1 時(shí)

C.r小于r1時(shí)

D.不能確定

5.下列說法中不正確的是（）

A.物質(zhì)是由大量分子組成的，分子直徑的數(shù)量級(jí)是10-10m

B.物質(zhì)分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子運(yùn)動(dòng)的反映

C.在任何情況下，分子間的引力和斥力是一定同時(shí)存在的D.1kg的任何物質(zhì)含有的微粒數(shù)相同，都是6.02×10個(gè)，這個(gè)數(shù)叫阿伏加德羅常數(shù)

6.關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是()

A.將碳素墨水滴入清水中，觀察到的布朗運(yùn)動(dòng)是碳分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映

B.布朗運(yùn)動(dòng)是否顯著與懸浮在液體中的顆粒大小無關(guān)

C.布朗運(yùn)動(dòng)的激烈程度與溫度無關(guān)

D.微粒的布朗運(yùn)動(dòng)的無規(guī)則性，反映了液體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)的無規(guī)則性

7.一定質(zhì)量的理想氣體在等容變化過程中不發(fā)生變化的有（）

A.分子平均動(dòng)能B.分子總數(shù)C.氣體分子平均速率D.氣體壓強(qiáng)

8.一個(gè)封閉的鋼管內(nèi)裝有一定質(zhì)量的空氣，當(dāng)溫度為200K是壓強(qiáng)為0.8atm：如壓強(qiáng)增加到2 atm，那么這時(shí)的溫度為（）

Ａ． 2７３KＢ．３00KＣ．４00KＤ．５00K

9.一定質(zhì)量的0℃的冰，全部變成0℃的水的過程中()

A．分子的平均動(dòng)能增大，吸收熱量，內(nèi)能不變2

3B．分子的平均動(dòng)能減小，放出熱量，內(nèi)能增大

C．分子的平均動(dòng)能不變，吸收熱量，內(nèi)能增大

D．分子的平均動(dòng)能不變，放出熱量，內(nèi)能減小

10.某種氣體摩爾質(zhì)量為M，每摩爾任何氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)的體積均為V0，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則下列敘述中錯(cuò)誤 的是()

A．此氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的密度為M/V0B．每個(gè)氣體分子的質(zhì)量為M/NA

C．每個(gè)氣體分子的體積為V0/NAD．此氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的分子數(shù)密度為MNA/ V0

11.一定質(zhì)量理想氣體的狀態(tài)經(jīng)歷了如圖所示的ab、bc、cd、da

四個(gè)過程，其中bc的延長(zhǎng)線通過原點(diǎn)，cd垂直于ab且與水平軸平

行，da與bc平行，則氣體體積在()

A．a(chǎn)b過程中不斷增加

B．bc過程中保持不變

C．cd過程中不斷增加

D．da過程中保持不變

12．以上圖中屬于等壓變化過程的是（）

A.ab過程B.bc過程C.cd過程D.da過程

13.對(duì)于熱量、功和內(nèi)能三個(gè)物理量，下列各種說法正確的是()

A．熱量和功由過程決定，而內(nèi)能由狀態(tài)決定B．熱量、功和內(nèi)能的物理意義相同

C．熱量和功都可以作為內(nèi)能的量度D．內(nèi)能大的物體含有的熱量多

1４.對(duì)一定質(zhì)量的理想氣體，以下狀態(tài)變化中可以實(shí)現(xiàn)的是（）

A.降低溫度時(shí)，壓強(qiáng)不變，體積增大B.升高溫度時(shí)，壓強(qiáng)增大，體積減小

C.溫度不變時(shí)，壓強(qiáng)體積都增大D.升高溫度時(shí)，體積不變，壓強(qiáng)減小

15.汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，前進(jìn)一段距離會(huì)停下來，在這一過程中（）

A.汽車的機(jī)械能守恒B.汽車的勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化

C.汽車的機(jī)械能逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，總能保持不變

D.汽車的機(jī)械能逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，總能逐漸減少

二、填空題（16題每空1分，17題2分 共12分）

16.氣體能充滿它所能達(dá)到的空間是因?yàn)?分子間-------大，分子間---------十分微弱，可以在空間自由移動(dòng)。等溫過程中不變的參量是--------，可以變化的是-------、--------。等壓過程中不變的參量是----------，可以變化的是----------、-----------。

17.設(shè)大氣壓保持不變，當(dāng)室內(nèi)溫度由27℃ 升高到57℃時(shí)，室內(nèi)空氣將減少為原來的---------。一定質(zhì)量的氣體膨脹做功200j，同時(shí)吸收熱量 120j，氣體內(nèi)能變化量為----------j

三、判斷題，判斷對(duì)或錯(cuò)（每小題1分 總 8分）

1.細(xì)繩不易被拉斷說明分子間存在著引力。（）

2． 溫度是表示物體冷熱程度的物理量，反映了組成物體的大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的激烈程度（）。

3．分子勢(shì)能的大小由分子間的相互位置決定。（）

4．一定質(zhì)量的氣體等溫線的p-V圖是雙曲線的一支。（）

5．一定質(zhì)量的氣體在等壓變化時(shí)，升高（或降低）相同的溫度增加（或減?。┑捏w積是相同的。（）

6．對(duì)一定質(zhì)量的理想氣體，可以做到升高溫度時(shí)，壓強(qiáng)、體積都減小。（）

7．大量偶生事件整體表現(xiàn)出來的規(guī)律叫統(tǒng)計(jì)規(guī)律。（）

8．理想氣體的內(nèi)能僅由溫度和氣體質(zhì)量決定，與體積無關(guān)。（）

四、解答題（9分+12分+7分+7分，共35分）

3323-118.水的分子量是18，密度為1×10kg ／m 阿伏伽德羅常數(shù)為6.0 ×10mol 則水的摩爾質(zhì)量為多少？水的的摩爾體積為多大？一個(gè)水分子的質(zhì)量為多少kg？

19.一定質(zhì)量理想氣體，在溫度17℃ 時(shí)的壓強(qiáng)為2atm：當(dāng)體積減少為原來的一半時(shí)的壓強(qiáng)為 5atm，那么這時(shí)的溫度為多少 ℃ ？

20.一定質(zhì)量的氣體從外界吸收熱量6000j，內(nèi)能增加 4000j，那么氣體對(duì)外做功還是外

界對(duì)氣體做功？做了多少功？

21.如圖所示的是一定質(zhì)量理想氣體的P—V圖象。如狀態(tài) 1的溫度為300K，求狀態(tài) 2 的溫度為多少。

第二篇：溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中高二數(shù)學(xué)備課組總結(jié)

溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中2011-2012學(xué)年上學(xué)期

民高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

阿不都熱合曼·阿皮孜

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組共4名教師，擔(dān)任著高二九個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，且每個(gè)人都帶兩個(gè)或三個(gè)班的教學(xué)，時(shí)間緊，任務(wù)重，但我們4個(gè)人團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，圓滿的完成了本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。

一、確立正確的指導(dǎo)思想

開學(xué)初，我們制定了適合我校實(shí)際的教學(xué)工作計(jì)劃，在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本著求真務(wù)實(shí)的原則，確立了本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想，即以課堂為陣地，以學(xué)生為主體，開展課堂教學(xué)改革的有益嘗試，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，面向全體，注重素質(zhì)，啟發(fā)式、開放式教學(xué)。本學(xué)期我們始終貫徹這一知道思想，扎實(shí)工作，成績(jī)顯著。

二、加強(qiáng)集體備課，深挖教材

對(duì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我們都從教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、聯(lián)系等幾個(gè)方面進(jìn)行反復(fù)備課，指定主講人。同時(shí)，我們注重搜集大量信息，課堂教學(xué)中我們貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，聯(lián)系日常經(jīng)濟(jì)生活中常見的現(xiàn)象進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生學(xué)以致用，激發(fā)興趣，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

每周二下午進(jìn)行集體備課，討論確立教學(xué)重點(diǎn)，研究重點(diǎn)、難

點(diǎn)的突破，做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真

備好每一節(jié)課，做好每月至少一次的說課、聽課、評(píng)課工作，相互切

磋，教學(xué)相長(zhǎng)。積極參加校內(nèi)外的聽課以及學(xué)習(xí)活動(dòng)。每一位教師積

極參加校內(nèi)公開課，并取得了較好的效果。

生源素質(zhì)差，但是我們每個(gè)數(shù)學(xué)教師信心百倍，從點(diǎn)滴抓起，在日常的教學(xué)中，抓緊分分秒秒，作業(yè)及時(shí)細(xì)致地批改，及時(shí)反饋，確

實(shí)做到精講精練，有較強(qiáng)的針對(duì)性，狠抓作業(yè)的落實(shí)，堅(jiān)持每小單元

教完必考，認(rèn)真講評(píng)好每份練習(xí)和考卷。不管情況如何，我們都會(huì)盡

心盡力，努力把自己的教學(xué)工作抓好，認(rèn)真做好每?jī)芍芤淮蔚膯卧獪y(cè)

試命題、閱卷、試卷講評(píng)工作。測(cè)試的試題基本做到：基礎(chǔ)、典型、精練。

本學(xué)期,我們繼續(xù)采取新的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)

性,老師少講.有些知識(shí)讓學(xué)生去悟、去想,教師只起到點(diǎn)撥的作用.同時(shí),保持同學(xué)生親切融合的師生關(guān)系,充分尊重學(xué)生自己的能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性.三、苦練內(nèi)功，精益求精

對(duì)于我們組每個(gè)教師來說，都深深地感到自己任務(wù)的艱巨，工作

中每個(gè)人都一直堅(jiān)持對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，互相聽課，互相探討，相互團(tuán)結(jié)，相互激勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們從不滿足已經(jīng)取得的成績(jī)，苦

練內(nèi)功，使自己教育教學(xué)水平不斷提高。

四、組內(nèi)承擔(dān)的任務(wù)

組內(nèi)四名教師中阿不都熱合曼·阿皮孜和美里坎·毛尼牙孜擔(dān)任

班主任的職務(wù)，任勞任怨。有人請(qǐng)假時(shí)，其他教師積極主動(dòng)代課。對(duì)

于組內(nèi)的印刷任務(wù)每一個(gè)人都積極承擔(dān)，從無怨言。

總之，時(shí)間如流水一樣匆匆而過，我們每個(gè)教師感到非常充實(shí)，各方面能力也得到很大的提高，特別數(shù)學(xué)方法數(shù)學(xué)思想有了一定掌握

和認(rèn)識(shí)，我想通過我們?nèi)M同志共同的努力我們高二數(shù)學(xué)成績(jī)一定提

高。今后我們會(huì)更加努力地去工作，為溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中的輝煌

貢獻(xiàn)自己的力量。

高二數(shù)學(xué)備課組

2010.12.26

第三篇：西藏拉薩中學(xué)高二化學(xué)第三次月考試題(無答案)

拉薩中學(xué)高二年級(jí)（2012屆）第三次月考化學(xué)試卷

（理科綜合滿分300分，考試時(shí)間180分鐘，請(qǐng)將答案做在答題卡上）

一、選擇題：（本題共12小題，每題4分，共計(jì)48分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）．．．．．．．．．．．．．

1、下列狀態(tài)時(shí)，能夠?qū)щ姷碾娊赓|(zhì)是

A．液態(tài)氯化氫 B．熔融燒堿 C．氯化鈉晶體 D．氯氣

2、下列物質(zhì)中由于水解使溶液的PH小于7的是

A．NaHCO3 B．NH4Cl C．Na2SO4 D．NaHSO4

3、下列氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由大到小的排列須序正確的是 A．NH3、PH3、AsH3 B．SiH4、PH3、H2S C．HI、HBr、HCl D．H2S、HCl、AsH3

4、下列方程式書寫正確的是

A．NaHSO4在水溶液中的電離方程式: NaHSO4=Na+HSO4 B．H2SO3的電離方程式: H2SO3C．CO3的水解方程式：CO3+2H2OD．CaCO3的電離方程式：CaCO3=Ca+CO35、下列溶液一定呈中性的是

A．PH=7的溶液

B．c(H)=c(OH)=10mol∕L溶液 C．使石蕊試液呈紫色的溶液

D．酸與堿恰好完全反應(yīng)生成正鹽的溶液

6、常溫下，某溶液中由水電離出的C（H）=1×10mol·L，該溶液可能是 ①二氧化硫水溶液 ②氯化銨水溶液 ③硝酸鈉水溶液 ④氫氧化鈉水溶液

A．①④ B．①② C．②③ D．③④

7、在CH3COONa溶液中,各種離子濃度從小到大的順序是

A．c(H)

8、向CH3COOH CH3COO+H的平衡體系中,加入下列物質(zhì)能使醋酸的電離程度和溶液的-+--+

++--++-+

-+--+

+

3-1+--6

2+2-2-+

2H+SO3

+2-

H2CO3+20H

pH都變小的是 A．H2O B．CH3COONa C．NH3·H2O D．H2SO4

9、某酸堿指示劑(HIn)在水溶液中存在以下平衡: HIn(aq)

H+In(aq)

+

-(紅色)(藍(lán)色)下列物質(zhì)的溶液中，能使指示劑顯藍(lán)色的是 A．稀硫酸 B．氯化鋁溶液 C．稀氨水 D．飽和食鹽水

10、將PH=1的鹽酸平均分成2份,一份加適量水,另一份加入與該鹽酸的物質(zhì)的量濃度相同的NaOH溶液后,pH都升高了1,則加入的水與NaOH溶液的體積比約為 A．9∶2 B．10∶1 C．11∶1 D．12∶1

11、體積相同、pH相同的HCl溶液和CH3COOH溶液,與NaOH溶液中和時(shí)兩者消耗的物質(zhì)的量

A．相同

B．中和HCI的多

C．中和CH3COOH的多 D．無法比較

12、常溫時(shí),將下列溶液等體積混合后,所得混合液的pH小于7的是 ．．．A．pH為2的醋酸溶液與pH為12的氫氧化鈉溶液

B．0.01mol·L的醋酸溶液與0.01 mol·L的氫氧化鈉溶液 C．pH為2的硫酸溶液與pH為12的氫氧化鈉溶液 D．0.010mol·L的鹽酸溶液與0.010mol·L的氫氧化鋇溶液

非選擇題（共60分）

二、填空題

13、(共10分)(1)將等質(zhì)量的Zn粉分別投入:a:10ml0.1 mol·LHCl和b:10ml0.1 mol·L

1-1

--1

-1和醋酸中.①寫出Zn與醋酸反應(yīng)的離子方程式。②若Zn不足量,則反應(yīng)速率a b(填>=或<=)③若Zn過量,產(chǎn)生H2的量a b(填>=或<=)(2)將等質(zhì)量Zn粉分別投入pH=1體積均為10ml的a:鹽酸b: 醋酸中 ①若Zn不足量,則反應(yīng)速率a b(填>=或<=)②若Zn過量,產(chǎn)生H2的量a b(填>=或<=)14、(14分)常溫下,將0.01 molNH4Cl和0.002 molNaOH溶于水配成1L溶液,（1）該溶液中存在的三個(gè)平衡體系是、、。

（2）溶液中共有7種不同的粒子，這些粒子中濃度為0.01 mol/L的是，濃度為0.002 mol/L的是。

（3）物質(zhì)的量之和為0.01mol的二種粒子是。

15、（14分）已知水在25℃和95℃時(shí)，其電離平衡曲線如下圖所示：

（1）則25℃時(shí)水的電離平衡曲線應(yīng)為（填“A”或“B”），請(qǐng)說明原因。

（2）25℃時(shí)，將pH=9的NaOH溶液與pH=4的H2SO4溶液混合，若所得混合溶液的pH=7，則NaOH溶液與H2SO4溶液的體積比為。

（3）95℃時(shí)，若100體積pH1=a的某強(qiáng)酸溶液與1體積pH2=b的某強(qiáng)堿溶液混合后溶液呈中性,則混合前,該強(qiáng)酸的PH1與強(qiáng)堿的PH2之間應(yīng)滿足的關(guān)系是。

（4）曲線B對(duì)應(yīng)溫度下，pH=2的某HA溶液和pH=10的NaOH溶液等體積，混合后，混合溶液的pH=5，請(qǐng)分析其原因。

16、（22分）閱讀下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，根據(jù)題目要求回答問題。

某學(xué)生為測(cè)定未知濃度的硫酸溶液，實(shí)驗(yàn)如下：用1.00mL待測(cè)硫酸配制100mL 稀H2SO4溶液;以0.14mol·L的NaOH溶液滴定上述稀H2SO425.00 mL,滴定終止時(shí)消耗NaOH 溶液15.00 mL。該學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)0.14mol·LNaOH溶液滴定硫酸的實(shí)驗(yàn)操作如下： A、用酸式滴定管取稀H2SO425.00 mL，注入錐形瓶中，加入指示劑。B、用待測(cè)定的溶液潤(rùn)洗酸式滴定管。C、用蒸餾水洗干凈滴定管。

D、取下堿式滴定管用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH溶液潤(rùn)洗后，將標(biāo)準(zhǔn)液注入堿式滴定管刻度“0” 以上2—3cm處,再把堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面至刻度”0”或”0”刻度以下 E、檢查滴定管是否漏水。F、另取錐形瓶，再重復(fù)操作一次。

G、把錐形瓶放在滴定管下面，瓶下墊一張白紙，邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶直至滴定終點(diǎn)記下滴定管液面所在刻度。

①滴定操作的正確順序是（用序號(hào)填寫）； ②該滴定操作中應(yīng)選用的指示劑是 ； ③在G操作中如何確定終點(diǎn)？。

（2）堿式滴定管用蒸餾水潤(rùn)洗后，未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗導(dǎo)致滴定結(jié)果（填“偏小”、“偏大”或“恰好合適”）。

（3）配制準(zhǔn)確濃度的稀H2SO4溶液，必須使用的主要容器是。（4）如有1mol/L和0.1mol/L的NaOH溶液來滴定上述稀硫酸，應(yīng)用 的NaOH溶液，原因是。

（5）用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定時(shí)，應(yīng)將標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液注入（選填“甲”

1-1或“乙”）中。

（6）觀察堿式滴定管讀數(shù)時(shí)，若滴定前仰視，滴定后俯視，則結(jié)果會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的稀H2SO4溶液濃度測(cè)定值（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

（7）計(jì)算待測(cè)硫酸（稀釋前的硫酸）溶液的物質(zhì)的量濃度（計(jì)算結(jié)果到小數(shù)點(diǎn)后二位）。

第四篇：江西省吉安縣第三中學(xué)2018_2019學(xué)年高二政治上學(xué)期第一次月考試題(無答案)

江西省吉安縣第三中學(xué)2018-2019學(xué)年高二政治上學(xué)期第一次月考

試題（無答案）

（第Ⅰ卷 選擇題）

一、單選題（本大題共有25小題，每小題2分，共50分。在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。）

1．我國(guó)自古以來就有慶五谷豐登、盼國(guó)泰民安的傳統(tǒng)，通過舉辦民俗表演、技能比賽等活動(dòng)分享豐收的喜悅，目前已有13個(gè)少數(shù)民族有慶祝豐收的節(jié)日。從2018年起，我國(guó)將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”。設(shè)立“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”的文化意義在于（）①傳承中華農(nóng)耕文明和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ②集中展示民族文化和表達(dá)民族情感 ③強(qiáng)化文化的同一性，縮小文化的差異性 ④進(jìn)一步鞏固農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位

A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④

2．盡管韓國(guó)、越南也同中國(guó)在同一天過春節(jié)——農(nóng)歷新年，但三國(guó)春節(jié)的標(biāo)志性習(xí)俗各不相同：中國(guó)是對(duì)聯(lián)、爆竹、餃子；韓國(guó)是祭拜祖先、米糕湯；越南是祭祖祭神、粽子炙肉。由此可見()①文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物 ②世界文化具有多樣性 ③傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性

④文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家歷史文化成就的重要標(biāo)志 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④

3．上合組織青島峰會(huì)6月10日在青島舉行，會(huì)議期間國(guó)家主席習(xí)近平與與會(huì)的各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人一起觀看了在青島奧帆中心舉行的文藝演出《有朋自遠(yuǎn)方來》。整場(chǎng)演出呈現(xiàn)出中國(guó)氣派，展現(xiàn)了山東風(fēng)格，彰顯了青島特色，受到了與會(huì)來賓的一致好評(píng)。這 ①提升了中華文化的國(guó)際影響力 ②體現(xiàn)了文化反作用于社會(huì)實(shí)踐 ③極大促進(jìn)了人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步 ④說明文化既是民族的又是世界的

A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④ 4．世界文化遺產(chǎn)鼓浪嶼是體現(xiàn)19世紀(jì)中葉至20世紀(jì)中葉現(xiàn)代人居理念的獨(dú)特示范。反映出中外多元文化在各個(gè)方面的廣泛交流，保存完好的歷史遺跡真實(shí)且完整地記錄了其曲折的發(fā)展進(jìn)程和生動(dòng)的風(fēng)格變化，真切地反映了激烈變革時(shí)代的歷史。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①鼓浪嶼對(duì)于研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義 ②參觀鼓浪嶼的歷史遺跡可以認(rèn)識(shí)文化的傳承和發(fā)展 ③鼓浪嶼例證了我國(guó)各地不同文化之間的交流與傳播 ④鼓浪嶼對(duì)于展現(xiàn)中國(guó)文化的多樣性具有獨(dú)特作用 A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④

5．“大雪寒梅迎風(fēng)狂?！?016年11月30日,中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣——中國(guó)人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系及其實(shí)踐”正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。這表明()①人是文化的創(chuàng)造者和享用者

②文化遺產(chǎn)是民族情感的集中表達(dá)

③文化是民族的,又是世界的 ④中華文化對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極作用

A． ①③ B． ②④ C． ①② D． ③④

6．書信是有情物，每一封書信都在打開一個(gè)栩栩如生的真實(shí)場(chǎng)景，在手寫書信傳統(tǒng)逐漸逝去的今天，《見字如面》電視欄目，用書信打開歷史，帶領(lǐng)觀眾重溫書信里的記憶，咀嚼書信中的故事，汲取精神養(yǎng)料。從這一現(xiàn)象中可以體味到（）①文化活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體 ②書信作為文化傳播的途徑，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展 ③文化的力量不僅取決于其本身，更取決于其傳播的廣度 ④傳統(tǒng)文化作為民族文化的根基，可以促進(jìn)人的全面發(fā)展 A． ①③ B． ②④ C． ①② D． ③④

7．中國(guó)教育部發(fā)布的《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》，致力于促進(jìn)沿線國(guó)家民心相通，并為實(shí)現(xiàn)政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通提供人才支持，力爭(zhēng)在發(fā)展“一帶一路”建設(shè)中實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展和經(jīng)貿(mào)合作并駕齊驅(qū)。中國(guó)與“一帶一路”各國(guó)在經(jīng)濟(jì)文化等各方面的聯(lián)系越來越緊密，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展具有重要意義。這表明（）①絲綢之路原本就是一條貿(mào)易之路 ②商貿(mào)活動(dòng)是文化傳播的重要途徑 ③絲路發(fā)展的經(jīng)濟(jì)意義大于文化意義 ④經(jīng)濟(jì)與文化相互影響相互交融

A． ②④ B． ①② C． ①③ D． ③④

8．近年來，我國(guó)在世界許多國(guó)家成功舉辦了“中國(guó)文化周”、“中國(guó)文化月”、“中國(guó)文化年”等活動(dòng)，受到普遍歡迎。假如看到反映我國(guó)文化走向世界的成就展后，要求你寫一篇讀后感，需要確定一組體現(xiàn)符合我國(guó)對(duì)外文化交流的政策或主張的關(guān)鍵詞。你認(rèn)為下列各組中最準(zhǔn)確的一組是（）

A． 相互借鑒 加強(qiáng)交流 提升文化軟實(shí)力 B． 和平相處 文化滲透 維護(hù)我國(guó)文化安全 C． 尊重差異 理解個(gè)性 維護(hù)和固定傳統(tǒng)文化 D． 相互尊重 和睦相處 吸收各國(guó)文化

9．2012年為雙閏年，長(zhǎng)達(dá)384天的農(nóng)歷龍年包含了兩個(gè)立春日，即正月十三立春（2012年2月4日）和臘月二十四瑞次立春（2013年2月4日），民間素有“兩頭春，家嫁娶”的說法，選擇在今年結(jié)婚的新人特別多，從而帶旺了各地的婚慶市場(chǎng)。由此可見（）A． 傳統(tǒng)思想對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展具有深刻影響 B． 傳統(tǒng)文化被稱為“凝固的藝術(shù)”持久不變 C． 傳統(tǒng)習(xí)俗約定俗成，世代相傳，影響持久 D． 傳統(tǒng)文藝歷史悠久，蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵

10．民俗與文化的融合，在互聯(lián)網(wǎng)上找到了合適的節(jié)點(diǎn)。光明網(wǎng)推出的“網(wǎng)絡(luò)中國(guó)節(jié)＂圍繞春節(jié)元宵、清明、端午、七タ、中秋和重陽等7個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，不斷推出包括直播、互動(dòng)游戲、專題、網(wǎng)評(píng)等形式在內(nèi)的一系列文化產(chǎn)品，增強(qiáng)了青年群體的家國(guó)情懷。從中我們可以感悟到（）

①文化創(chuàng)新來源于人們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承 ②創(chuàng)新推動(dòng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地傳承和發(fā)展 ③傳播手段的創(chuàng)新是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的前提 ④借助現(xiàn)代科技有利于繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化財(cái)高 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④

11．總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，教育的地位和作用不可忽視。我們對(duì)高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)科學(xué)知識(shí)和卓越人才的渴 求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。下列可以支持“教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”這一觀點(diǎn)的有()①教育與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響相互決定 ②教育是增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的根本途徑 ③教育有利于增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力 ④教育是實(shí)現(xiàn)民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石 A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④

12．十九世紀(jì)中葉，美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量的自由勞動(dòng)力，緬因州關(guān)于反奴隸制的大討論，激發(fā)了比徹·斯托夫人的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，寫出了《湯姆叔叔的小屋》這部小說。小說在美國(guó)民眾中引起強(qiáng)烈的反響，為美國(guó)廢奴運(yùn)動(dòng)贏得200萬同情者和支持者。材料體現(xiàn)了（）

①經(jīng)濟(jì)、政治與文化相互作用影響 ②思想運(yùn)動(dòng)是文化創(chuàng)新的源泉

③先進(jìn)文化對(duì)社會(huì)發(fā)展起促進(jìn)作用 ④文學(xué)作品可直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量

A． ①④ B． ①③ C． ③④ D． ①②

13．2018年4月21日下午，第三屆全球華人國(guó)學(xué)大典”在杭州西湖之畔隆重啟動(dòng)。兩年一屆的國(guó)學(xué)大典，堅(jiān)守“致敬國(guó)學(xué)，親近國(guó)學(xué)、重建斯文”的理念，旨在推動(dòng)海內(nèi)外華人共同關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，守護(hù)全球華人的文化血脈與精神家園。舉辦國(guó)學(xué)大典意在（）

①傳承優(yōu)秀中華文化，守護(hù)民族精神家園 ②發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，克服育目排外主義 ③借鑒世界優(yōu)秀文化，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興 ④促進(jìn)民族文化發(fā)展，增強(qiáng)民族文化自信 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④

14．中國(guó)的美食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但一說到包子，中國(guó)人腦海中首先浮現(xiàn)的往往是“天津狗不理”這五個(gè)字。當(dāng)前，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，但“天津狗不理”沒有故步自封，而是順應(yīng)市場(chǎng)陸續(xù)推出了包括傳統(tǒng)民俗面食禮盒、速凍“狗不理”包子等新產(chǎn)品，成功打入歐洲市場(chǎng)，成為傳統(tǒng)食品市場(chǎng)化潮流的引領(lǐng)者。由此可見()A． 傳統(tǒng)文化同樣離不開物質(zhì)載體 B． 文化發(fā)展要面向世界、博采眾長(zhǎng) C． 商業(yè)貿(mào)易是文化傳播的重要途徑 D． 我們應(yīng)繼承傳統(tǒng)，推陳出新

15．2018平昌冬奧會(huì)除了有賽場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)外，還有體育媒體的比拼。雖然電視媒體仍占據(jù)首選位置，但隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，新媒體風(fēng)頭正勁，PC、手機(jī)、PAD、IPTV等各類終端以其及時(shí)性、便捷性爭(zhēng)奪受眾的眼球，成為主流。據(jù)此可知（）①大眾傳媒在傳承文化上具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能 ②科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，是促進(jìn)文化發(fā)展的重要因素 ③大眾傳媒能夠最大程度地超越時(shí)空局限促進(jìn)文化的傳播 ④新媒體漸成主流，意味著電視傳統(tǒng)媒體即將退出歷史舞臺(tái) A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ②④

16．國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)試飛、海域天然氣水合物開采、高鐵技術(shù)更新?lián)Q代、光量子計(jì)算機(jī)誕生、首次發(fā)現(xiàn)突破傳統(tǒng)分類新型費(fèi)米子……近些年來，中國(guó)科技碩果累累、亮點(diǎn)頻出，取得舉世矚目的成就，有力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，也日益改變著世界看待中國(guó)科技的目光。這體現(xiàn)了（）①服務(wù)社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的目的 ②中華文化的對(duì)外影響力日益增強(qiáng) ③科學(xué)技術(shù)是決定文化發(fā)展的因素 ④創(chuàng)新是文化富有生機(jī)的根本保證

A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④

17．“國(guó)家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工?！痹谥袊?guó)歷史上，伴隨著每一次朝代更替，都會(huì)涌現(xiàn)出一批著名文學(xué)家、書畫家。這說明（）A． 文化的發(fā)展影響社會(huì)制度的更替 B． 社會(huì)變革是文化發(fā)展的源泉和動(dòng)力 C． 社會(huì)制度更替是影響文化發(fā)展的重要因素 D． 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)決定社會(huì)制度的變化

18．傳統(tǒng)文化、非遺技藝不能只是守，更不是只通過保護(hù)就能傳承下來。只有創(chuàng)新才有時(shí)代價(jià)值，有了時(shí)代價(jià)值才有傳承意義。只有通過“邁出去”，才能讓傳統(tǒng)文化、非遺技藝“活”起來；只有通過真正“賣出去”，傳統(tǒng)文化、非遺技藝才能真正“火”起來。這表明（）①文化傳播比文化繼承更重要，要推動(dòng)各民族文化的融合 ②要為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神，使其成為文化創(chuàng)新的根基 ③要立足社會(huì)實(shí)踐，推動(dòng)傳統(tǒng)文化傳播手段的創(chuàng)新 ④要在尊重本民族文化的基礎(chǔ)上促進(jìn)中華文化走出去 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④

19．中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的不斷豐富發(fā)展，依托于蓬勃發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐。這表明（）

①實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉與動(dòng)力 ②文化創(chuàng)新可以推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展

③創(chuàng)新可以促進(jìn)民族文化的繁榮 ④社會(huì)實(shí)踐可以促進(jìn)文化的發(fā)展

A． ①④ B． ②③ C． ①③ D． ②④

20．近來南京街頭的一些變化引起了人們的注意，路口機(jī)動(dòng)車斑馬線禮讓行人、非機(jī)動(dòng)車按章通行、行人綠燈快速通過……這些文明通行的行為越來越多。倡導(dǎo)全市公民踐行“禮讓斑馬線、文明過馬路”的文明風(fēng)尚。開展這一活動(dòng)是基于（）①每個(gè)人的文化素養(yǎng)不是天生的 ②文明禮儀是文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志 ③人民群眾是文明風(fēng)尚的踐行者 ④促進(jìn)人的全面發(fā)展就是提高道德素質(zhì)

A． ①② B． ②④ C． ①③ D． ③④

21．“互聯(lián)網(wǎng)+”代表一種新的社會(huì)形態(tài)，李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)將互聯(lián)網(wǎng)深度融合于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各域之中，提升全社會(huì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)。這表明()①文化作為一種精神力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響 ②文化是經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，文化發(fā)展促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ③科學(xué)技術(shù)是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力 ④在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要 A． ①② B． ②③ C． ②④ D． ①④

22．習(xí)近平在讀一部西方名時(shí)曾發(fā)表感想：“古往今來，中華民族之所以在世界有地位，不是靠窮兵黷武，不是靠對(duì)外擴(kuò)張，而是靠中華文化的強(qiáng)大感召力和吸引力。我們的先人早就認(rèn)識(shí)到“遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之’的道理?！边@說明（）①在綜合國(guó)力中，文化實(shí)力相比軍事實(shí)力更為重要 ②應(yīng)把提高文化實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力作為工作的中心環(huán)節(jié) ③必須加強(qiáng)文化建設(shè)，進(jìn)一步提升中華文化影響力 ④必須樹立文化自信，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④

23．推進(jìn)文化創(chuàng)意和設(shè)計(jì)服務(wù)等新型、高端服務(wù)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，是培育國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)、提升國(guó)家文化軟實(shí)力和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重大舉措。有利于改善產(chǎn)品和服務(wù)品質(zhì)、滿足群眾多樣化需求，也可以催生新業(yè)態(tài)、帶動(dòng)就業(yè)、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。這說明（）

①文化與政治相互交融的特點(diǎn)日益顯著 ②文化由經(jīng)濟(jì)、政治決定，是經(jīng)濟(jì)和政治的反映 ③在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融 ④文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用越來越突出 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④

24．2014年8月26日至31日，韓再芬?guī)е瓌?chuàng)黃梅戲《徽州往事》再度來到國(guó)家大劇院，在接受采訪時(shí)她說，“任何藝術(shù)只有活在當(dāng)下才有生命力。我們不能老演《女駙馬》《天仙配》這樣的經(jīng)典，必須得有新劇目。這說明（）A． 文化繼承是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)

B． 文化創(chuàng)新的過程是不同文化相互交流和融合的過程 C． 文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于文化創(chuàng)新

D． 推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展是文化創(chuàng)新的根本目的

25．從日劇翻拍而成的電視劇《深夜食堂》，因其直接復(fù)制日版內(nèi)容、有悖于中國(guó)文化背景的設(shè)計(jì)，被觀眾打了差評(píng)。這給文化創(chuàng)作者的啟示是（）①文化具有鮮明的民族性，應(yīng)堅(jiān)持以我為主 ②文化是民族的也是世界的，博采眾長(zhǎng)

③文化創(chuàng)作要植根于本民族的文化土壤 ④堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則

A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④

（第Ⅱ卷 非選擇題）

二、非選擇題（共4題，50分）26．閱讀材料，回答問題。

作為中國(guó)文化“走出去”的一個(gè)最具代表性的領(lǐng)域，國(guó)產(chǎn)電影要在公共外交中發(fā)揮積極作用，就必須保持高水平的藝術(shù)水準(zhǔn)，借鑾國(guó)際化的電影語言，在保持自身民族特色的同時(shí)，對(duì)豐富的歷史文化積淀和各種現(xiàn)實(shí)社會(huì)題材資源給予現(xiàn)代性的理解和世界性的觀照，注意研究國(guó)際觀眾的欣賞口味和觀影心理，既注意到差異性，更注意到共同性，引導(dǎo)和培養(yǎng)觀眾的中國(guó)式審美，尋找與世界觀眾審美的契合點(diǎn)。這就要求中國(guó)電影人在創(chuàng)作中秉持一種世界性的眼光，最大限度地發(fā)揮電影的跨文化傳播功能，運(yùn)用正確的國(guó)際史化傳播策略，塑造真實(shí)、完整而富有個(gè)性和國(guó)際性的中國(guó)新形象。

運(yùn)用文化交流與傳播的知識(shí)，結(jié)合材料說明如何堅(jiān)持國(guó)際視野、推動(dòng)中華文化“走出去”。（13分）

27．在新時(shí)代下，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化承載著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要責(zé)任。

浙江杭州宋城主題公園以宋代畫家張擇端的《清明上河圖》為藍(lán)本，打造了一個(gè)以宋朝文化為核心的仿古建筑群，并以“給我一天，還你千年”為主題打造了大型演藝節(jié)目《宋城千古情》。其打造的以宋朝文化為主題的IP，成為該景區(qū)的重要名片，并以異地復(fù)制的形式在三亞、麗江、九寨溝等旅游景區(qū)進(jìn)行推廣。這一傳統(tǒng)文化IP實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展之后，不僅使產(chǎn)業(yè)鏈延伸，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，還使城市和文化旅游更好地結(jié)合在一起，同時(shí)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與資本、科技、金融等方面的融合。

根據(jù)材料，說明宋城主題公園的建設(shè)是如何成功處理文化繼承與發(fā)展關(guān)系的。（8分）

28．岳陽樓作為湖南十大文化遺產(chǎn)之一，位于湖南省岳陽市古城西門城墻之上，下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓“之美譽(yù)，同時(shí)三大名樓中唯一保持原貌的漢族古建筑，其獨(dú)特的盔頂結(jié)構(gòu)，更是體現(xiàn)古代漢族勞動(dòng)人民的聰明智慧和能工巧匠的精巧的設(shè)計(jì)和技能。

2016年11月，因一則岳陽樓被“賣”了的微博，使其成為社會(huì)關(guān)注的交點(diǎn)。對(duì)此，不少民眾認(rèn)為，岳陽市政府此舉無疑是“崽賣爺田”不但不能導(dǎo)致岳陽樓在商業(yè)發(fā)展中受損，還可 能傷害岳陽市民的情感，表示要保護(hù)岳陽樓，反對(duì)用于旅游開發(fā)。岳陽市政府回應(yīng)指出，市政府是委托岳陽樓景區(qū)管委會(huì)與合作者組建公司公共管理，并非將岳陽樓出賣，只是將景區(qū)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離，景區(qū)資源所有權(quán)、監(jiān)管權(quán)仍掌握在政府手里。并強(qiáng)調(diào)文物保護(hù)不能為了保護(hù)而保護(hù)，保護(hù)與利用并非水火不容，通過開發(fā)利用，岳陽樓不但可以繼續(xù)成為人們發(fā)思古之幽情的天下名樓，更可以成為推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生的一大助力。

（1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承與創(chuàng)新的知識(shí)，說明市民反對(duì)岳陽樓用于旅游開發(fā)的原因。（12分）

（2）結(jié)合材料，請(qǐng)就岳陽樓的保護(hù)、利用提兩條合理化建議。（4分）

29．閱讀材料，回答問題。

在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的道路上，如何留住獨(dú)特的田園風(fēng)光? 某省給出的答案是：防止鄉(xiāng)村景觀“城市化”、鄉(xiāng)村建筑“西洋化”、鄉(xiāng)村生活“空心化”。

該省將特色田園鄉(xiāng)村建設(shè)作為戰(zhàn)略抓手，一是在風(fēng)貌塑造上留住鄉(xiāng)村的“形”，呈現(xiàn)原生的田園風(fēng)光和鄉(xiāng)村風(fēng)情。二 是在文化傳承上留住鄉(xiāng)村的“魂”。斑駁的祠堂、兒時(shí)的故事、傳統(tǒng)的技藝通聯(lián)著我們民族的文化血脈,要充分發(fā)掘鄉(xiāng)村的個(gè)性和特色才能根牢魂定。三是在宜居宜業(yè)上留住鄉(xiāng)村的“人”。在“生態(tài)、風(fēng)貌、文化”上下功夫，展現(xiàn)鄉(xiāng)村魅力，讓農(nóng)民重新認(rèn)識(shí)家園，過上更有品質(zhì)的生活，才能防止農(nóng)村“空心化”。結(jié)合材料，說明某省建設(shè)田園鄉(xiāng)村的做法體現(xiàn)的文化生活道理。（13分）

第五篇：甘肅省武威市鐵路中學(xué)2013-2014學(xué)年高一數(shù)學(xué)下學(xué)期周考試題(無答案)新人教A版

高一下學(xué)期周考數(shù)學(xué)試題

一．選擇題：本大題共10小題，每小題3分，共30分

1.設(shè)k是直線4x+3y-5=0的斜率，則k等于（）A-4433BCD-334

42.圓(x?2)2?y2?4與圓(x?2)2?(y?1)2?9的位置關(guān)系為（）

A內(nèi)切B相交C外切D相離

3.已知直線 方程為2x-5y+10=0,且在x軸上的截距為a,在y軸上的截距為b，則︱a+b︱等于（）

A3B7C10D

54.設(shè)A，B為直線y?x與圓x?y?1 的兩個(gè)交點(diǎn)，則|AB|?（）

A

1B 2

2CD 2

5.已知直線方程：l1：2x-4y+7=0,l2:x-2y+5=0,則l1與l2的關(guān)系（）

A平行B重合C相交D以上答案都不對(duì)

6.將圓x+y-2x-4y+1=0平分的直線是

A x+y-1=0B x+y+3=0C x-y+1=0D x-y+3=0

7．若直線過點(diǎn)(1,2),(4,2?),則此直線的傾斜角是（）.A 30B 45C 60D 90

8.如果直線ax+2y+2=0與直線3x-y-2=0平行，那么系數(shù)a的值為（）A-3B-6C-00002232D2

3（）9.原點(diǎn)到直線x?2y?5?0的距離為

A．1B．

22C．2D．5 10.圓x?y?1與直線y?kx?2沒有公共點(diǎn)，則k的取值范圍是（）

Ak?（Bk?(??,???)

Ck?（Dk?(??,???)

二．填空題：本大題共4小題，每小題4分，共16分．把答案填在題中橫線上．

11．直線y=1與直線y=x+3的夾角為_____.12.已知兩直線l1：3x+4y-2=0,l2:2x+y+2=0，,則l1與l2的交點(diǎn)坐標(biāo)為________

13.圓x2＋y2－2x－2y＋1＝0上的動(dòng)點(diǎn)Q到直線3x＋4y＋8＝0距離的最小值為．

14.若圓C經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)和點(diǎn)（4，0），且與直線y=1相切，則圓C的方程是_________

三．解答題：本大題共6小題，共54分．解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟．

15.（本小題共12分）根據(jù)下列各條件寫出直線的方程，并且化成一般式：

⑴ 斜率是?1

2，經(jīng)過點(diǎn)A(8,?2)；

⑵ 經(jīng)過點(diǎn)B(4,2)，平行于x軸；

⑶ 在x軸和y軸上的截距分別是3

2,?3；

⑷ 經(jīng)過兩點(diǎn)P1(3,?2),P2(5,?4).16.（本小題滿分10分）已知直線經(jīng)過點(diǎn)P(-2，5)，且斜率為-3

4⑴求直線的方程

⑵若直線m與平行，且點(diǎn)P到直線m的距離為３，求直線m的方程。

17.(本小題滿分10分)

已知圓C經(jīng)過點(diǎn)A（1，1）和B（2，-2），且圓心在直線l：x?y?1?0上，求此圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。

18.(本小題滿分10分)

已知圓C:(x?1)2?(y?2)2?25，直線l:(2m?1)x?(m?1)y?7m?4?0

（1）求證：直線l恒過定點(diǎn)

（2）判斷直線l被圓C截得的弦何時(shí)最長(zhǎng)、何時(shí)最短？并求截得的弦長(zhǎng)最短時(shí)m的值以及最短長(zhǎng)度。