第一篇：青春活力串詞

李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，梅：親愛的青年朋友們，大家，合：晚上好！

李：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝年輕人自己的節(jié)日；

梅：在這洋溢青春活力的舞臺，我們一起感受流行的節(jié)拍；

李：一起領(lǐng)略古韻的驛動；

梅：一起暢想我們的未來！

李：首先，讓允許我介紹出席今天晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：

縣委副書記陳新發(fā)同志、（主持人依次介紹）

梅：讓我們以最衷心的感謝，最熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨指導(dǎo)。

李：回首風云激蕩的八十多年，中國共青團在黨的指引下披荊斬棘，奮勇前進，創(chuàng)造了世人矚目的業(yè)績；

梅：八十多年的歷史證明，共青團的誕生和成長離不開黨的關(guān)懷和愛護，李：只有在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷愛護下，共青團的事業(yè)才會興旺發(fā)達。下面，讓我們以熱烈的掌聲恭請中共黃梅委副書記陳新發(fā)同志講話！

梅：非常感謝陳書記熱情洋溢、滿懷期望的講話，我們相信，有黨的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，我們的共青團事業(yè)在新的征途上一定能奪取新的成績！

李：同時，非常感謝黃岡市職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委對我們工作的支持，使我們能互動、聯(lián)歡，接下來請黃岡市職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我們致詞。

第二部分：團員宣誓

梅：五月，鮮紅的團旗迎風飄揚，黃梅的五月！我們把祝福與黃梅相聯(lián)！

李：五月，贊美的歌聲起伏成波濤的力量，青春的五月！我們把青春和熱血奉獻！

梅：青春需要珍惜，因為時光不會倒流，李：青春就要奉獻，因為我們是光榮的共青團團員，我們是黃梅30萬團員的代表。

梅：祖國的期待賦予我們青年組織深深的含義，讓光榮的責任從入團宣誓儀式開始，《光榮啊，中國共青團》。

（新團員代表宣誓及合唱《光榮啊，中國共青團》）

第三部分：節(jié)目開始

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，來賓

乙：親愛的青年朋友們

丙：五月的花蕾，飄搖在青春的枝頭

丁：五月的春風，吹拂著年青的臉龐

甲：一首激情飛揚的《光榮啊，中國共青團》拉開了今晚

文藝匯演的序幕。

乙：青年是決定未來和影響當前的重要力量，丙：青年最富有創(chuàng)造力，最少保守思想，最勇于開風氣之先。

?。呵嗄耆擞脤嶋H行動，努力工作，在新的一年里，開創(chuàng)工作的，合：開門紅。（第一個節(jié)目舞蹈《開門紅》）

甲：年輕人，青春亮麗，五彩繽紛，乙：年輕人，從不做作，總是展現(xiàn)自己最真實的一面，甲：年輕人有著自己的喜悅、快樂，乙：有著自己的憂傷，眼淚。一首《別說我的眼淚你無所謂》獻給在座的每一位。表演者：林哲誠

甲：黃梅自古物華天寶，人杰地靈，乙：蜚聲海內(nèi)外的黃梅戲，就誕生在這里，甲：我們的黃梅一去二、三里，村村垸垸都有戲，乙：請欣賞縣理工中專為我們帶來的黃梅戲聯(lián)唱《故鄉(xiāng)情》。

甲：接下來出場的是歌伴舞《幸福山歌》，乙：相信大家眼前展現(xiàn)的一定是那峰回路轉(zhuǎn)，水靈清秀的山鄉(xiāng)美景，甲：有請潘莉麗、金蓉蓉等。甲：青春是美麗的字眼，青春是活力的代言，乙：五月的暖風，吹開了年輕的心扉，甲：喚醒了多彩的夢想

乙：請欣賞縣一中為大家?guī)淼男∑贰丁?/p>

甲：乙：

（第六個節(jié)目詩朗誦，串詞內(nèi)容結(jié)合詩歌內(nèi)容。）

甲：未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞；

乙：夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。

甲：輕盈的舞姿點綴出時代的節(jié)拍，乙：抓緊時代節(jié)奏，緊跟時代節(jié)拍，讓我們一起，合：《動起來》。

甲：青春是多彩的，因為它是熱血與激情的迸發(fā)，乙：是理想與信念的融合，甲：是奮斗與創(chuàng)造的合奏，乙：請欣賞青年人自己編創(chuàng)的小品《陪你過年》，表演者：楊雪、耿穎等。

甲：今夜歌如潮，乙：今夜花似海，甲：今夜是歌舞的海洋，乙：今夜是我們盛會，請欣賞縣一中為我們表演的舞蹈

《》

甲：青春如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；

乙：青春似一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。

甲：請欣賞歌曲聯(lián)唱《青春律動》，乙：表演者：崔椏楠、郭凱等。

甲：年輕的身影最自

信、動人；

乙：青春的旋律最優(yōu)美、動聽。

甲：請欣賞獨唱《天堂》，乙：演唱：高鴻鵬，伴舞：馬瓊玲等。

甲：青春的色彩是亮麗的，因為她閃爍著年輕的光芒；

乙：青春的贊歌是動人的，因為她昭示著年輕的輝煌。

甲：請欣賞舞蹈《牡丹頌》

乙：領(lǐng)舞：馬瓊玲，伴舞：王琳等。

結(jié)束語

甲：今夜無眠，歡樂穿越時空，蕩漾豪情無限；

乙：今夜有約，夢想攜手明天，擁抱燦爛生活。

丙：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，丁：用堅定的信心支撐中華民族的精神脊梁。

甲：五四的日子，記錄著**年青春的腳步；

乙：五四的日子，記錄著**年青春的熱情。

丙：建設(shè)產(chǎn)業(yè)黃梅，加強青春力量，?。簶?gòu)建和諧黃梅，升華年輕理想。

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

乙：親愛的青年朋友們

丙：20**新團員宣誓暨青春之歌文藝晚會至此就全部結(jié)束了，?。焊兄x您的光臨和支持，我們20**年5月再見，合：再見。

第二篇：青春活力

青春活力

何為青春，正值風華正茂的我們擁有青春也享有活力，但是青春里透露著活力。青春？是我們步入校園，陽光灑滿各個角落，陽光透過樹葉的罅隙，我們洋溢的笑臉被陽光的襯托下顯得格外充滿活力，在課堂里聆聽老師對知識的講述充實自己知識的包裹，這份包裹需要知識的充實才能慢慢褪去外層的包裹，我們的青春獻于對知識的充實。我們的青春更多是在校園里度過有老師對知識的傳授，還有同學(xué)之間淡薄的友誼。其實更多的是文字對我們的陪伴，但是有時它對我的感覺味如嚼蠟但是它可以有時讓我滿腹經(jīng)綸。操場上我們頭涔涔而不淚潸潸，在操場上的自由讓我們覺得，自己享有青春活力！每天的都可以釋放著青春的魅力！

但你可曾想過青春是多么短暫，或許在眨眼之間青春已悄悄溜走，它和時間相繼一點點的逝去。青春帶給我們不僅僅只是短暫，我們經(jīng)歷過小學(xué)畢業(yè)，也結(jié)束了短暫三年初中生活，我們面對人生的第一次轉(zhuǎn)折點—中考！每日里在教室里從窗邊吹來的微風桌面上的試卷隨風舞動，夏日帶來的疲憊，讓我們苦不堪言，老師們在講臺上緊皺眉頭說：“距離中考的時間不多了，你們要緊張起來！”我們加快手中的步伐，慢慢試卷充實著我的書包，相繼而來的考試一場接著一場。在每周僅存一節(jié)體育課我們放棄在班里緊張的氣氛，選擇在操場上釋放壓抑緊張的氣氛，躺在操場上著天空仿佛自己在天地之間。有一些同學(xué)在籃球場肆意揮灑汗水，汗水滑落他們的臉龐，看不到中考來臨之際的疲憊看到的是一個個朝氣蓬勃的生氣在吶喊！一些同學(xué)不忘在學(xué)習(xí)之余去幫助一些孤獨的老人，他們對老人的陪伴，是無法用物質(zhì)量衡的。在小區(qū)的樓道里也能看到他們的背影勤勤懇懇任勞任怨，汗水浸濕衣服，我們不只可以在學(xué)校里綻放光彩也可以在社會最底層綻放自己！

伴隨中考的結(jié)束幾家歡喜幾家愁，等待成績的煎熬，看到成績歡喜和憂愁。一部分同學(xué)面帶倦容中考的失利對于自己的打擊難以接受。但相對而言那些中考面帶笑容步入自己理想的大學(xué)。考試就是優(yōu)勝劣汰！但是我們可以重塑自己的理想，上帝關(guān)上一道門同時開啟一扇窗！這僅僅只是人生道路上的坎坷，因為我們努力過而不能只抱有遺憾。在新的校園里我們可以實現(xiàn)我們理想通過每一次挫折的洗禮我們慢慢成長！

我們的青春是激情四射，是熱情洋溢是任性自由是汗水淚水是通過一次次堅持努力使自己成長！我們的青春應(yīng)該由最好自己來詮釋！

第三篇：青春活力

青春活力

聽,那是青春的腳步,如萬馬奔騰般激情.看,那是青春的姿態(tài),如雄鷹高飛般颯爽.感受,那是青春的精神,如朝陽般節(jié)節(jié)高升!

青春是激情的,我們追求工作的高效,我們有著滿腔的熱情,不畏艱險,不怕難境,我們的心中永遠在沸騰.青春的我們滿懷理想,為了追求,我們有著不達目的永不止步的霸氣,為了成功,我們可以廢寢忘食.奔跑,忙碌,我們絕不喊累,流淚,流血,我們從不叫苦.我們昂揚向上,指點江山,我們闊步向前,揮斥方遒.我們有著對大人物的贊嘆與敬佩,又有著對真理的探尋與挖掘.我們渴望登上頂峰,一覽眾山小,我們期待穿越江河,踏盡無數(shù)浪!在我們的字典中,絕容不下頹廢與無力,在我們的人生中,絕不會有放棄和懶散, “不行”是弱者的代名詞, “我能”是青春的明信片!我們在自己青春的字典中的每一行寫下四個字“揚帆起航”，這是我們激情的表現(xiàn)，更是我們激情的源泉！

青春是颯爽的，青春的我們有著神采煥發(fā)的面容，擺著英勇威武的姿態(tài)。每天都是一顆積極進取的心，讓我們活力四溢.在太陽下，我們顯得那樣英姿勃勃，在山頂上，我們顯得更是威風凜凜！我們總是懷著一份樂觀的心態(tài)，從未暗淡，我們總是面帶笑容，朝氣蓬勃。對人，誠懇，對事，灑脫，我們有著對大好山河的贊嘆，我們有著對天下大事的暢談。我們會在看到照樣升起的那一刻，吟誦出霸氣的詩句，我們會在觀賞繁星閃耀的那一瞬間，幻想出優(yōu)美的以意境，青春就像桃花，朵朵

迷人，青春就是鉆石，顆顆閃光。青春的外表是美好的，青春的內(nèi)在是光輝的，于是青春便是颯爽的。青春是永遠的最具有模范代表性的名詞，我們在自己青春字典中的每一列寫下四個字“青春輝耀”，這是我們颯爽的體現(xiàn)，更是我們颯爽的緣由。

青春是節(jié)節(jié)高升的，青春的我們從不原地踏步，“不滿足”便是我們內(nèi)心的吶喊，青春的我們就是向上的車輪，不愿停留片刻。積極是我們的表現(xiàn)，進取是我們的執(zhí)著，我們懷著一份好奇心，疑問一切，我們有著一股探索勁，揭開奧秘，我們從失敗中總結(jié)教訓(xùn)與經(jīng)驗，我們從成功中找出方法與規(guī)律，我們勇于嘗試,我們敢于創(chuàng)新，我們?nèi)琊囁瓶实淖x著書，充實自己，我們認真細致的聆聽他人教誨，修正自己，我們在一步一步的把自己的根基扶正，一點一點的讓自己成長，我們努力實踐，腳印，穩(wěn)重而鍵實，腳聲，清晰而深刻。一鼓作氣，奮力直沖，我們的旅途絕不因半路美妙風景而駐足不行，我們的登山，絕不因中途的磕磕絆絆而不再向上，我們在自己青春的字典中寫下四個字“永不止步”這是向上的凸顯，更是進步的根基！

蕭伯納說過“清楚是美妙的，揮霍青春就是犯罪?！蔽覀円盐蘸们啻旱拿恳环置恳幻?，青春唯一的缺點就是他是短暫的。正青春的你是否讓你的青春光彩四溢了呢？那種激情，那種颯爽，那種節(jié)節(jié)高升，你是否感受到了呢？奮斗吧，讓你的人生因青春而豪邁閃光吧??！

第四篇：串詞

4、《三打白骨精》

在我們請出下一個節(jié)目的演員之前，我要給你出一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。問：“西 游記里有幾個白骨精？”

在場觀眾有沒有知道的？我為答對的觀眾準備了一份精美的禮品。

（答案是36個，因為是“三打”嘛）。

那就讓我們來欣賞由中科院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所的徐鵬等同學(xué)為大家?guī)淼摹叭?打白骨精”。

3、《紅星閃閃》

“砸碎萬惡的舊世界，萬里江山披錦繡”;“創(chuàng)造和-諧的新世界，萬里河山放光彩?！斑@要求我們牢記責任，銘記使命，紅星閃閃，紅心在胸。請欣賞6.4班帶來的《紅星閃閃》

6、話劇《新編賣火柴的小女孩》

每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《新編賣火柴的小女孩》

9、小品《主角與配角》

人生如戲。那些生命中行色匆匆的人，陪我們走過了一段又一段的戲。初初一望，那些自己原以為是配角的其實占據(jù)了太過重要的位置?！爸鹘恰被蚴恰芭浣恰保麄冇钟兄鯓拥囊饬x，下面請欣賞小品《主角與配角》

10、《我要去西藏》

不知道有多少人心中都埋藏著一個夢想，那里鋪滿著美麗的草原，牧馬和羊群在中間穿過，藍色的天空飄著白云朵朵。寂靜的時候讓我們來聽聽這首歌吧，歌曲展現(xiàn)的特有的純天然的草原之聲，演繹出來的草原人獨有的汩汩而流的情感，更是打動了當時許多向往草原的人們，也感動了許多熱愛草原歌謠的人。下面就讓我們來欣賞這首《我要去西藏》

11、《武松打虎》小品串詞

主持人A:三國時候，有個英雄名字叫做武松，您聽說過吧？

主持人B:恩？三國？不是宋朝的武松嗎？難道三國也有英雄武松打虎？ 主持人A:哦，sorry,都是名著，搞混了，對《水滸傳》里面的武松打虎 主持人B:聽說過，可威武了 主持人A:那就一起聽聽吧？

主持人B:好，那就讓我們一起聽聽***的《武松打虎》

12、《Big Big World》

《Big Big World》中表達了許多愛情方面的細膩情愫以及生活中的點點滴滴，洋溢著Emilia 可愛的自信心以及骨子里隱藏的一些不敢面對現(xiàn)實的脆弱。

14、《如果遇見你》

如果遇見你，會在每個寒冷的夜晚為你守候；如果遇見你，要在你驚慌失措的時候握緊你的手；如果遇見你，人生的長路我陪你一起走。請欣賞手語表演《如果遇見你》！

15、《傻子上學(xué)》

傻子要來上學(xué)了，原來傻子不傻。試看傻子如何在學(xué)校里掀起另類風潮。19《后會無期》

分別總會讓人無限傷感，但、、、你若離去，那么，我只能說，后會無期、、、2、曾經(jīng)，我們說好要一起，走到某年某月某天、、、但，你卻把我丟在某日某夜某街。。你已離去，那么，對不起，后會無期、、、

第五篇：串詞

1、《感恩的心》（男）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”（女）“誰言寸草心，報得三春暉”

（男）感恩，充實著我們的生活（女）感恩，塑造著我們的心靈

（男）因為感恩，可以讓我們更加堅強

（女）感恩，可以讓我們體會到了人生的快樂（男）請欣賞校舞蹈隊帶來的手語表演：《感恩的心》

2、《數(shù)鴨子》 男：小鳥在唱歌 女：蝴蝶在飛舞 男:小昆蟲們在演奏

女：就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。

請欣賞學(xué)前班小朋友給我們帶來的精彩表演，舞蹈《數(shù)鴨子》

3、《音樂寶貝》

男：有一種舞蹈，它很隨意； 女：有一種舞蹈，它很有活力；

男：有一種舞蹈，它有著無窮的吸引力，他就是《音樂寶貝》，女：掌聲有請酷酷的六年級大姐姐們。

4、《兒歌朗誦》

清脆的聲音，甜甜的微笑，今天的我們最快樂，看我們那些可愛的小弟弟小妹妹來了，也要用自己的精彩表演慶祝六一。掌聲有請幼兒班的小朋友，兒歌朗誦。

5、《荷塘月色》

女:詩一樣的文字述說出了美麗的荷塘月色，在這個炎炎夏日給我們帶來了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲點亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢的景象。

男：下面請欣賞舞蹈《荷塘月色》。表演者：五年級李越華等。

6、《春曉》

男：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。女：童年就像一首詩，描繪著一個多姿多彩的世界。

男：下面就讓我們跟著一二年級同學(xué)走進這美妙的世界，欣賞舞蹈串燒《春曉》，表演者：等

7、《歡天喜地》

男：讓我們舉起鮮紅的隊旗仿佛舉起心中跳躍的火苗。女：讓我們跳起歡快的舞蹈就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥。請欣賞舞蹈《歡天喜地》表演者:三年級李佩蓉等

8、《小學(xué)生一日行為規(guī)范歌》

女：一二一，一二一，立定，向前看，你往哪兒看呢？怎么這么不聽指揮呀！一看你就不是個遵紀守法的好孩子！男：你是嗎？ 女：我是呀!男：好，那你說說小學(xué)生的日常行為規(guī)范是什么？ 女：（唱）算了，還是叫四年級同學(xué)來教教你吧！女：小合唱《小學(xué)生一日行為規(guī)范歌》，表演者四年級全體同學(xué)，伴奏：王峰老師

9、《彩虹的微笑》

女：青春是那么那么的火熱，充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。

男：我們是那樣那樣的朝氣蓬勃，將要用歡樂來盡情演繹。一段激情澎湃、活力四射的舞蹈《彩虹的微笑》奉送給大家，女：表演者：六年級李靜等。

10《快樂廣場》

男：扭起歡快的步伐，女：跳出美好的心情, 男：快樂就像花一樣盛開； 女：快樂廣場，大眾舞臺，男：自己的快樂自己主宰。女：請欣賞健身操《快樂廣場》，表演者：一二年級趙悅等。

11、《請你和我跳個舞》《小袋鼠》

在這快樂的節(jié)日里，請讓我們手拉手，一起跳個舞。請欣賞幼兒班的小朋友們帶來的舞蹈《請你和我跳個舞》《小袋鼠》

12、學(xué)前班《娃哈哈》

娃娃樂，娃娃歡，娃娃真快樂；哈哈笑，笑哈哈，娃娃一起笑哈哈！請欣賞學(xué)前班小朋友給我們帶來的扇子舞?！锻薰贰懂厴I(yè)歌》

13、《我驕傲，我是中國人》

男：當四大發(fā)明震撼世界的時候，女：當神州九號搏擊長空的時候，男：當奧運賽場國歌嘹亮的時候，女：當中國經(jīng)濟日益騰飛的時候，合：我驕傲，我是中國人，請欣賞五年級全體同學(xué)帶來的配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

14、《10分鐘》

男：課堂上我們積極思考，踴躍發(fā)言，女:下課后我們蹦蹦跳跳，開心快樂渡過每一個10分鐘。請欣賞三年級同學(xué)帶來的舞蹈《10分鐘》

15、《最炫民族風》：

《鳳凰傳奇》以一首旋律煽情、朗朗上口的《最炫民族風》，展示出草原獨有的風情，給人無限遐想，下面請欣賞四年級全體同學(xué)帶來的炫麗舞姿《最炫民族風》。

16、《我是小海軍》

男：我是小海軍，開著小炮艇，不怕風，不怕浪，勇敢向前進, 女：看，那邊正有一群英姿颯爽的小海軍向我們走來。男：請欣賞學(xué)前班小朋友給我們帶來的舞蹈《我是小海軍》

17、《我相信》

男：相信夢想、相信奇跡 女：相信自己、相信未來

男：讓我們懷揣著自己的美好愿望 女：讓我們帶著激動的心 合：共同走向美好明天

男：讓我們共同跳起我們的舞《我相信》 表演者：五年級趙潔等。

19、四年級班主任王峰老師

20、六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)，在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，聽那！歡樂的歌聲已經(jīng)響起。請欣賞校合唱隊的表演——《歌聲與微笑》《

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