第一篇：在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查(重要參考)

關(guān)于在校大學(xué)生兼職情況的調(diào)查報告

一、調(diào)查項目：在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查

二、調(diào)查背景：

（1）隨著經(jīng)濟的發(fā)展競爭日趨激烈，就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，“就業(yè)難”成為高校畢業(yè)生面臨的首要問題。面對這樣的困境，許多大學(xué)生會選擇在在校期間通過做兼職等社會實踐活動來為自己積累工作經(jīng)驗，想要為以后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

（2）大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。

三、調(diào)查目的：

我們主要想通過我校大學(xué)生做兼職這一現(xiàn)象了解同學(xué)們的生活現(xiàn)狀，并對他們做兼職的動機及現(xiàn)狀作簡要分析，找出同學(xué)們對做兼職的認(rèn)識的不足，提出意見和建議。

四、調(diào)查方案：問卷調(diào)查法和采訪法——在公共必修課時候，發(fā)100份調(diào)查問卷進行無記名調(diào)查。

五、調(diào)查對象：本科生（大二學(xué)生）

六、調(diào)查過程的時間：第9周到13周七、調(diào)查成員：

八、調(diào)查情況及結(jié)果分析：

一、這次調(diào)查共發(fā)問卷100份，收回98份，有效份數(shù)96份?？傮w來說，被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的目的、類型、收入情況、期間遇到的問題等內(nèi)容。

二、在這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)（重點問題用黑體字標(biāo)出）：

（1）兼職動機分析

調(diào)查發(fā)現(xiàn)：自認(rèn)為家庭經(jīng)濟狀況“拮據(jù)的”有44人，“一般的”有50人，“比較富裕”的有2人，占有效樣本容量各為45.8%、52.1%、2.1%。這說明我校家庭經(jīng)濟狀況拮據(jù)的同學(xué)占很大比重，一半同學(xué)家庭經(jīng)濟一般，只有極少數(shù)同學(xué)家庭富裕。在校期間做過兼職的同學(xué)有42人（其中家庭經(jīng)濟“拮據(jù)”的有22人，“一般的”有20人），沒有做過的有54人（其中家庭經(jīng)濟“拮據(jù)的”有22人，“一般的”有30人，“比較富裕的”2人）。數(shù)據(jù)表明：在家庭經(jīng)濟“拮據(jù)的”同學(xué)中，做過兼職的和沒有做過的各占50%；在家庭經(jīng)濟“一般的”的同學(xué)中做過兼職的占40%，沒有做過兼職的占60%；家庭經(jīng)濟“比較富裕的”的2人都沒有做過兼職。這說明家庭經(jīng)濟狀況對同學(xué)們做兼職有較大影響。

在“

3、您做兼職的理由”這一小題中，以賺取生活開支為主要目的的有37人（其中“做過兼職的”占21人，“沒做過的”有16人）；以鍛煉自己積累社會經(jīng)驗為主要目的的有45人（其中“做過兼職的”占17人，“沒做過的”有28人）；因為無聊而打發(fā)時間而兼職的有3人（其中“做過兼職的”占1人，“沒做過的”有2人）；其他情況的有11人（其中“做過兼職的”占3人，“沒做過的”有8人）。以上數(shù)據(jù)表明：在做過兼職的同學(xué)中，大部分同學(xué)都以賺取生活開支為主要目的，以鍛煉自己積累社會經(jīng)驗為次要目的，而因為無聊而打發(fā)時間和其他情況而兼職的極少；而在沒有做過兼職的同學(xué)中，大部分同學(xué)都以鍛煉自己積累社會經(jīng)驗為主要目的，以賺取生活開支為次要目的，而因為無聊而打發(fā)時間和其他情況而兼職的極少。

總體看來，同學(xué)們做兼職的動機在于兩個方面：一是通過兼職賺取生活開支減輕父母負(fù)擔(dān)，二是鍛煉自己積累社會經(jīng)驗。從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動，各式性質(zhì)的社團比比皆是，這也為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。

（2）獲得兼職的途徑

調(diào)查結(jié)果顯示：有14人通過學(xué)生會勤工部獲得兼職信息（占14.6%），有67人通過同學(xué)或朋友介紹（占69.8%），還有15人是通過其他途徑獲得兼職信息（占15.6%）。數(shù)據(jù)表明大部分同學(xué)都是通過同學(xué)或朋友介紹獲得兼職信息的。

（3）兼職工作的特點

大學(xué)生做兼職，主要是從事在校勤工儉學(xué)、實習(xí)、做家教發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務(wù)員、飯店服務(wù)員等服務(wù)性工作，當(dāng)然，也有部分同學(xué)做其他相關(guān)自己專業(yè)領(lǐng)域的工作。從影響兼職工作的選擇因素上看，大多數(shù)人認(rèn)為工資待遇、工作環(huán)境、工作量等是首先要考慮到的因素。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有29人愿做商品促銷員及發(fā)傳單（占30.2%），有7人愿做餐飲服務(wù)員（占7.3%），有16人愿做家教（占16.7%），還有44人選擇其他等兼職工作（占45.8%）；大多數(shù)同學(xué)的日薪在30-50元（占53.1%）和50-70元（占36.5%），還有70-90元的有2人（占2.1%），90元以上的有6人（占6.3%）。

總的來說，同學(xué)們兼職的種類比較單一，以服務(wù)性質(zhì)的兼職為主。經(jīng)分析，主要有兩個原因：一方面，時間有限，同學(xué)們只能選擇耗時少，收入較高的工作；另一方面，社會經(jīng)驗較少，工作能力有限，對用人單位不多加考慮。而大學(xué)生的兼職市場是非常廣闊的，大學(xué)生的素質(zhì)相對較高，希望的工資也不是很高，并且選擇從事的行業(yè)大多是居民（家教）以及商家所急需的，以節(jié)假日最為突出 , 商家可以利用高素質(zhì)的“廉價”勞動力為自己服務(wù)。

我們認(rèn)為同學(xué)們可以多嘗試那種有挑戰(zhàn)性的兼職崗位，從而學(xué)到更多的東西。

（4）交通工具

當(dāng)兼職單位距學(xué)校較遠(yuǎn)時，同學(xué)們絕大部分都選擇坐公車去單位兼職（占84.4%），只有1人選擇坐的士，還有的是選擇“其他”（如電單車之類）。這表明同學(xué)們在這方面是比較節(jié)儉的。

（5）從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

同學(xué)們在兼職是否對學(xué)習(xí)有影響的回答中，有12人認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)有較大影響（占12.5%），有62人認(rèn)為對學(xué)習(xí)有影響，但影響不大（占64.6%），還有22人認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)沒有影響（占22.9%）。數(shù)據(jù)表明：大部分同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)是有影響的，只是影響的程度不同這點是值得肯定的。而當(dāng)問到兼職時間與正常上課時間有沖突的時候，同學(xué)們將如何抉擇時，有11人（占11.5%）會請假去兼職，有6人會逃課去兼職，有44人會選擇放棄兼職（占45.8%），有35人會視兼職的重要程度而定（占36.5%）。這里也出現(xiàn)了為兼職而翹課的現(xiàn)象，可見如何協(xié)調(diào)好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系不容忽視。

機遇在于把握，前提是要有創(chuàng)新意識，敢于嘗試，而我們認(rèn)為大學(xué)生在校還是應(yīng)當(dāng)以學(xué)為重，學(xué)習(xí)與兼職的統(tǒng)一需要我們找到一個好的平衡點，多嘗試能夠鍛煉能力、實踐知識的兼職，當(dāng)然也不應(yīng)出現(xiàn)為兼職而逃課這類不好的現(xiàn)象。（6）兼職的安全問題

很多同學(xué)想從事兼職，卻苦于找不到可以信賴的機構(gòu)。在回答“兼職過程中遭遇欺詐你怎樣維護自己的合法權(quán)益 ? ”的時候 ,有52人選擇通過法律手段維護自己的合法權(quán)益（占54.2%）；23人選擇不追究、自認(rèn)倒霉；8人選擇選擇自行報復(fù)（占8.3%）；還有13人選擇“不知所措及其他”（占11.5%）。這表明當(dāng)同學(xué)們在兼職過程中遭遇欺詐時，大部分同學(xué)都會用法律來維護自己的權(quán)益。而在被調(diào)查的同學(xué)中，只有1人對兼職的保障“很了解”（占不到1%），“了解一點的”有57人（占59.4%），而對兼職安全保障“不了解”的有38人（占39.6%）之多！以上數(shù)據(jù)讓人看到一個問題：雖然大部分同學(xué)都會選擇用法律來保護自己的權(quán)益，但是同學(xué)們對兼職的安全保障還了解不多，這讓人擔(dān)心同學(xué)們能否在遇到問題時真正有效保護自己的權(quán)益。

在兼職的安全問題上，我們還要加強學(xué)習(xí)，以便能有效的保護自己！

九、總結(jié)

我們通過調(diào)查了解到，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，目的主要是賺取生活開支以及鍛煉自己、積累社會經(jīng)驗。從影響兼職工作的選擇因素上看，大多數(shù)人認(rèn)為工資待遇、工作環(huán)境、工作量等是首先要考慮到的因素，而在報酬方面，大多數(shù)人都接受30-50元的/天。在協(xié)調(diào)兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系時，我們的同學(xué)大都能明智處理兼職與學(xué)習(xí)之間的矛盾。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知如何應(yīng)對，甚至有些同學(xué)還被欺騙過，這就需要我們加強自我保護的意識和對這方面知識的學(xué)習(xí)。

大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗，這也會促使大學(xué)生在自我完善方面更有動力，更加積極努力；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過勤

工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

第二篇：在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查

走在大學(xué)校園內(nèi)，公告欄上形形色色兼職信息是否讓你躍躍欲試?大學(xué)沒有堆積成山的作業(yè)，也沒有沉重的升學(xué)壓力，充足的課余時間讓同學(xué)有了更多的選擇。在校兼職也成為大學(xué)課余生活一道獨特的風(fēng)景線。但對于兼職你了解多少呢，它是否真的如你所想的那般美好，是否真的是開往春天的地鐵?兼職是利大于弊還是弊大于利?兼職中又該注意哪些問題以確保自身權(quán)益不受損呢?面對兼職中出現(xiàn)的意料之外的狀況，你是否應(yīng)付自如呢?

帶著這些疑問，記者對寧德師范學(xué)院的在校生進行了走訪調(diào)查。

在校兼職 是了解社會的一扇窗

“兼職收入最高的時候是1500元一個月，包吃包住，最低的時候一天也有40元?！睆拇笠痪烷_始做兼職的寧德師范學(xué)院中文系小林同學(xué)說。小林做過多次兼職，工作種類多樣，包括促銷、收銀、發(fā)傳單、家教等。“通過各種兼職活動，不僅增加了許多工作經(jīng)驗，無形中也提高了與人溝通的水平。而現(xiàn)在很多應(yīng)聘單位都會要求求職者要有相關(guān)工作經(jīng)驗，豐富的兼職經(jīng)歷將為我以后工作積累經(jīng)驗?！?/p>

據(jù)上上兼職網(wǎng)http://調(diào)查，像小林這樣利用課余時間兼職的大學(xué)生不在少數(shù)。談起兼職的收獲，同學(xué)們感想頗多。做過不少兼職的葉同學(xué)說：“我身邊有不少同學(xué)做過兼職。我認(rèn)為通過兼職可以認(rèn)識更多的朋友，多掙點零花錢，減輕家庭負(fù)擔(dān)，提高自己的生活質(zhì)量，挺好的?！钡拇_，目前兼職不只是出現(xiàn)在貧困生身上，學(xué)生打工也不再是掙取生活費那么簡單。兼職無形中為他們打開一扇了解社會的窗口。越來越多的學(xué)生更希望通過兼職積累經(jīng)驗，提高人際溝通水平，以此來培養(yǎng)能力為將來謀求更好的工作崗位做準(zhǔn)備。如今，許多在校大學(xué)生們對兼職的態(tài)度積極，熱情高，哪怕報酬未必豐厚，他們也樂此不彼。

當(dāng)然也有部分同學(xué)對此不置可否，他們認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)多花點時間在學(xué)習(xí)上，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為將來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。反之，如果因為兼職而耽誤學(xué)業(yè)就太不應(yīng)該了。

誰知兼職酸甜苦辣?

隨著兼職的普及，大學(xué)生們從中得到了鍛煉成長，但同時也面臨著一些煩惱。

多次兼職的小劉同學(xué)向記者反映，今年“十一”期間，他和同學(xué)找了份促銷的兼職，可是工作結(jié)束兩個月了，卻只領(lǐng)到一半工資。“之前公司說工作一結(jié)束，就給結(jié)算工資，可過了一個月也沒發(fā)。這幾個月為了這事我們沒少折騰，但因為當(dāng)時發(fā)工資是口頭承諾，我們也沒辦法。給他們打電話，卻說正在統(tǒng)計，幾次無果?！毙⒁荒樜卣f，“這種情況不僅讓人郁悶，卻又無處申訴。”

采訪中，大多數(shù)大學(xué)生也認(rèn)為，兼職是一種短期的雇傭行為，一般采用口頭協(xié)議，合同或者協(xié)議簽不簽都無所謂，這為兼職中不愉快插曲的出現(xiàn)埋下了伏筆。究其原因，一些在校兼職的大學(xué)生因為缺乏工作經(jīng)驗和閱歷，防范意識較差，一些不良商家便抓住他們求職心切的弱點，向其伸出“黑手”，使得大學(xué)生權(quán)益受損的情況屢屢出現(xiàn)。

然而，一些同學(xué)卻因為兼職有著不錯的收入，當(dāng)兼職與上課時間有沖突時就會找各種理由請假、曠課，從而影響學(xué)業(yè)。

寧德師院數(shù)學(xué)系的小李同時兼職兩份工作，每天來往于上課與兼職之間，遇到不感興趣的課或者自認(rèn)為不重要的選修課就會選擇避開而去兼職。他說：“從大一開始我就開始兼職了，一個月能掙六七百元。大二的時候，一下子干了兩份兼職，更忙了。兼職也是有時間規(guī)定的，如果不能及時到崗，會被扣薪水。為了工作，也經(jīng)常逃課，結(jié)果弄的自己筋疲力盡不說，還有幾門課亮了紅燈?，F(xiàn)在因為兼職不能合理安排時間耽誤學(xué)業(yè)，真是得不償失。” 老師建議：合理安排時間 學(xué)業(yè)兼職兩不誤

律師支招：簽訂勞動合同 保存用工證據(jù)

形形色色的兼職讓人歡喜讓人憂，如何讓兼職為校園生活增光添彩呢?如何做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤?

“作為老師，我覺得大學(xué)生兼職可以鍛煉學(xué)生各方面的能力，還是有必要的。找兼職要有自己的判斷力，判斷該工作的可行性，別被一時的利益所誘惑而上當(dāng)受騙。建議學(xué)生盡量去學(xué)校的勤工助學(xué)處找，這樣相對比較有保障?！睂幍聨熢旱男鞎源豪蠋煾嬖V記者。“同時要合理安排時間，切不可因工作而耽誤學(xué)業(yè)，如果能兩者兼顧那是最好的?！?/p>

面對兼職中學(xué)生權(quán)益受損的種種狀況，陳其象律師建議在兼職中，如果能夠簽訂勞動合同，盡量簽訂勞動合同或者簽訂雇傭合同，因為現(xiàn)在勞動合同法并不禁止兼職。如果無法簽訂合同，一定要保存用工的證據(jù)，比如平時工資發(fā)放記錄、出入門牌、出入證件，還有其他人的證言?？傊?，按照誰主張誰舉證原則，要證明存在用工關(guān)系。在這個基礎(chǔ)上，如果工資被拖欠，可以到勞動監(jiān)察部門投訴，請求支付工資或者選擇仲裁勞動爭議，仲裁要收集保留用工的證據(jù)。

同時，陳律師也提醒用人單位要增強法律意識。依據(jù)《勞動合同法》第八十二條規(guī)定：用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付兩倍的工資。用人單位違反本法規(guī)不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付兩倍的工資。

第三篇：關(guān)于在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查

關(guān)于在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查

隨著大學(xué)教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，就業(yè)形勢越來越成為社會關(guān)注的焦點。由于市場經(jīng)濟觀念不斷的日益深入人心，大學(xué)生不再滿足于單純的校園生活，而是更多的進行著社會實踐活動。兼職，這個往昔和大學(xué)生毫不相干的現(xiàn)象，已經(jīng)占據(jù)大學(xué)生生活的一部分。現(xiàn)在的在校大學(xué)生在校期間從事兼職工作，已經(jīng)成為校園中非常普遍的現(xiàn)象。參加各方面的兼職工作，一方面可以緩解家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經(jīng)驗，提高了自己的核心競爭力，為以后自己找一份好的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。然而在兼職期間，大學(xué)生也會碰到各種各樣的挫折。為了大學(xué)生能更好的認(rèn)識兼職的意義，從兼職中獲得更多的收獲，對社會有一個更加真實理性的認(rèn)識，我們組進行了關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查，希望通過此次努力能夠幫助大家調(diào)整觀念思想，規(guī)劃人生，為今后更好的適應(yīng)社會，迎接職場挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

此次問卷調(diào)查，對在校的三個年級共100個人做了調(diào)查，問卷回收100份，回收率100%。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)整理得出以下結(jié)論：

當(dāng)代大學(xué)生兼職情況分析

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有95%的人對于兼職比較贊同，有40%的人表示正在兼職。但是也有30%的人表示不愿意兼職。這些數(shù)據(jù)體現(xiàn)了現(xiàn)在大學(xué)生的積極上進，能夠吃苦耐勞的精神。就我個人來說在大學(xué)的兩年里，已經(jīng)體驗過5份工作。做過促銷，賣過手機，做過服務(wù)員，在KFC打過工，目前正在做家教。這么些工作經(jīng)歷，我個人覺得還是家教比較輕松，工資也是最高。從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)分析，我的想法和大家的想法是一致的。在沒有兼職的60位被調(diào)查者中有70%的人希望自己可以做家教工作。我的工作主要目的是為了可以自己掙取一些零用錢，可以自己獨立，同時增加自己與外面世界的接觸機會，增強自己的交流能力，但是也不否認(rèn)希望自己的兼職可以輕松一點，工資也可以高一點，就算對自己的專業(yè)沒有幫助也是可以接受的。我想這一點也都是大家公認(rèn)的一點。不過也有少數(shù)人只接受與自己專業(yè)有關(guān)的工作。認(rèn)為做事情一定要有實際價值，不會去在乎金錢。同時聯(lián)系現(xiàn)在家教業(yè)的興旺情況，我們也能就明白為什么會有那么多大學(xué)生會想要做家教或者會在做家教。在對那些不贊同兼職的調(diào)查人員中，有36%的人是覺得學(xué)業(yè)比較重要，的確，大學(xué)里還是有很大一部分人都是覺得學(xué)習(xí)才是主要工作。每一個班級中也有一到兩個學(xué)霸，這些學(xué)霸僅憑每年的獎學(xué)金，國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金等獎勵就可以超過那些在外兼職人的一年內(nèi)打工的錢。這也可以看做是一個變相的工作。有30%的人是因為在校內(nèi)的組織中有職務(wù)平時活動比較多，沒有時間出去做兼職。這也是個人追求的問題，在校內(nèi)的活動，在很大程度上可以增強一個人的活動組織以及和人相處的能力。

大學(xué)生對于兼職對自己生活的影響的看法

一件事情總有兩面性大學(xué)生如果想要做兼職掙取零用錢，增加社會經(jīng)驗，就必須以自己的時間，精力，體力或者腦力為代價，可能也會用到自己的上課時間。我的一個朋友也是在肯德基工作，因為肯德基的工作時間是不固定的，可能在某一個時間段顧客會比較多。員工的需求量也就會比較大，經(jīng)常會在我們的上課時間來一個電話，讓她去幫忙。如果是一些不重要的課，我的朋友也會翹課去幫忙。就這一現(xiàn)象，我們的調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示有95%的人在一定程度上兼職會對自己的學(xué)業(yè)或者生活產(chǎn)生影響。對于兼職的理想時間。他們的意愿有些選在節(jié)假日，有些選在周末，而有些人則認(rèn)為任何沒有課的時間都是可行的，選在周末的人是最多的，因為有許多人在節(jié)假日會回家，也就有很大一部分人，不會選擇在節(jié)假日時間，對于我來說節(jié)假日就是我休息的時間。不過可能也是因為節(jié)假日的空余時間連續(xù)性是比較長的。從我身邊一些同學(xué)處調(diào)查得知，他們也有很多人也覺得在暑假兼職打工掙自己的零花錢。

三．大學(xué)生做兼職的目的調(diào)查報告顯示，大部分人都是為了培養(yǎng)個人能力，提升實踐水平，體驗社會生活，積累社

會經(jīng)驗。關(guān)于做兼職的目的還有很多，但希望在打工中賺錢卻是他們的基本想法之一。對于家境不好的學(xué)生來說，兼職更是他們所需要的；至于家 不錯的同學(xué)，他們則可以在做兼職的過程中明白賺錢的不易，從而去理解父母的艱辛，培養(yǎng)勤 儉節(jié)約等美德。做兼職還有一個吸引人之處就是可以吸取到社會經(jīng)驗和鍛煉自己的能力，為以后找工作奠定良好的基礎(chǔ)。在現(xiàn)在競爭激烈的社會，用人單位在招人時，除了看重學(xué)歷之外，現(xiàn)在他們更看重的是應(yīng)聘者有沒有曾經(jīng)兼職的經(jīng)驗，所以，兼職經(jīng)驗也成了 大學(xué)生畢業(yè)求職時一張重要的“皇牌”，吸引招聘者的眼球。至于能力，是你做好一切的前提，更是不 容忽視的，沒有能力，空有再高的學(xué)歷，仍只是“書呆子”，無法獲得成功。此外，還有部分調(diào)查者做 兼職的目的是廣交朋友，通過做兼職從而廣交朋友，也是為人生以后的發(fā)展作鋪墊，在當(dāng)今社會，想要 找到一個自己較滿意的工作崗位，除了自己能力之外，人際關(guān)系也是十分重要的，這同樣社會就業(yè)競爭 的壓力增大產(chǎn)生的一個后果。由此，可以總結(jié)出，經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和社會就業(yè)競爭壓力是大學(xué)生選擇做兼職的最重要原因。

四.總結(jié)

總而言之，豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作。另外，兼職要量力而行，適可而止。凡事皆有度，簡直也不例外。應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，切忌盲目。找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點，多嘗試能鍛煉能力，實踐知識得兼職。再者，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu)，鼓勵指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

無論如何，在這個競爭日益激烈的社會中，大學(xué)生一定要認(rèn)識到學(xué)習(xí)老師講的知識固然重要，但同時不可否認(rèn)也有很多不可預(yù)見或你能預(yù)見但改變不了的客觀因素，讓你不可能像老師教的一樣去生活，所以我們得提前自己去學(xué)老師不教的。所以，為了能適應(yīng)社會，真正能懂得把理論和實踐結(jié)合，懂得什么叫真正的生活，這才是你們大學(xué)生做兼職的目的！

第四篇：在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查方案

在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查方案

隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生兼職已成為現(xiàn)代大學(xué)生鍛煉自己、增加實踐經(jīng)驗以及取得收入的重要途徑之一。由于當(dāng)今激烈的社會競爭，越來越多的企業(yè)和單位在招聘人才時要求有一定經(jīng)驗的大學(xué)生，這就導(dǎo)致大學(xué)生兼職成為社會的普遍現(xiàn)象。結(jié)合社會需求更多高校也開始重視對大學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，為此一些高校專門為大學(xué)生設(shè)計了一些與大學(xué)生專業(yè)相關(guān)的實踐部門。通過實踐讓更多的大學(xué)生親身經(jīng)歷來獲得實踐經(jīng)驗，為以后走入社會做好堅實的后盾。但是，對于大學(xué)生兼職，社會還存在些許爭議。為此，我們對在校大學(xué)生做一下調(diào)查。希望大家可以更好的配合。

一、調(diào)查目的通過調(diào)查在校大學(xué)生的兼職情況，了解大學(xué)生對待兼職的態(tài)度以及在兼職中可能遇到的問題，以此來掌握大學(xué)生兼職的特征，制定有利于學(xué)生兼職的政策，以引導(dǎo)大學(xué)生更好的利用課余時間，在不影響學(xué)習(xí)的前提下如何更好地參加兼職，從而對大學(xué)生兼職工作提供一定的參考。

二、調(diào)查對象：

四川師范大學(xué)文理學(xué)院所有在校大學(xué)生

三、調(diào)查方式：

問卷調(diào)查

四、題型設(shè)置:

多數(shù)封閉型問題結(jié)合少數(shù)開放型問題

五、調(diào)查實施：

1.先在校小范圍內(nèi)試行問卷調(diào)查，若發(fā)現(xiàn)問卷內(nèi)容有設(shè)計不當(dāng)之處，及時修改；

2.實行調(diào)查之后，根據(jù)被訪者建議適當(dāng)修改，進行正式調(diào)查；

3.在公共教學(xué)區(qū)和圖書館等學(xué)生密集區(qū)發(fā)放問卷，當(dāng)場回收問卷；

4.對回收的問卷進行編號，統(tǒng)計有效問卷數(shù)量。

六、調(diào)查內(nèi)容：

學(xué)生性別，兼職的種類和目的，兼職信息渠道來源，兼職時間等等。主要調(diào)查在校大學(xué)生對待兼職的態(tài)度以及在中遇到的問題以及解決問題的辦法，是否維護自己的合法權(quán)益。面對激烈的社會競爭，大學(xué)生是否能夠通過兼職來增長自己的社會實踐經(jīng)驗和工作能力。

七、人員要求語言表達(dá)能力：能夠向被調(diào)查者準(zhǔn)確說明調(diào)查的目的，方法和程序。在調(diào)查過程中及時說明被調(diào)查者不明白的地方，以及提供必要的填寫指導(dǎo)。2 溝通能力：打消被調(diào)查者懷疑，保證信息的有效調(diào)查及被調(diào)查者和調(diào)查者之間的信息傳遞?？刂颇芰Γ喊盐照{(diào)查的進度，確保調(diào)查按程序順利進行，對調(diào)查過程中出現(xiàn)的預(yù)料外的情況的及時解決。人際交往技巧：學(xué)會與人交往，尤其是在被拒絕調(diào)查的時候，盡可能拉攏調(diào)查者，鼓勵被調(diào)查者填寫下準(zhǔn)確有效信息。統(tǒng)計分析能力：資料收集完后，對資料進行簡單的統(tǒng)計分析，能夠識別出不合格的問卷，篩選出填寫完整的問卷，統(tǒng)計資料后對數(shù)據(jù)進行必要的分析，作出一個完整，準(zhǔn)確覆蓋所有有效數(shù)據(jù)的初步結(jié)果。文件編寫能力：對搜集的數(shù)據(jù)進行分析整理成簡單的應(yīng)用文，能根據(jù)結(jié)果編寫出結(jié)果完整，條例清晰，有邏輯的調(diào)查報告

八、調(diào)查結(jié)果分析（方法）:

1.抽取有效問卷

2.問卷編號

3.問題答案統(tǒng)計

4.圖表數(shù)據(jù)分析

九、調(diào)查階段安排：

調(diào)查準(zhǔn)備階段：2011年9月1日—9月15日

調(diào)查實施階段：2011年9月16日—9月30日

調(diào)查分析階段：2011年10月1日—10月30日

十、調(diào)查項目預(yù)算：

共100份調(diào)查表，復(fù)印每張0.1元，共10元。

附件（調(diào)查問卷）

在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查問卷

目前，越來越多的高校大學(xué)生成為兼職一族，走出象牙塔，接觸社會，積累經(jīng)驗，為了更深入地了解這方面的相關(guān)內(nèi)容，特設(shè)計問卷并采取不記名統(tǒng)計調(diào)查形式對當(dāng)前大學(xué)生兼職現(xiàn)象進行調(diào)查。

1.你的性別

A男B女

2.你現(xiàn)在所在年級

A大一B大二C大三D大四

3.你是否有過打工兼職的經(jīng)歷（說明：選否跳至19題）

A是B否

4.你選擇兼職的最初目的是什么（多選題）

A賺錢生活費用B開闊眼界，積累社會經(jīng)驗

C提升自己，鍛煉能力，實現(xiàn)自我價值D出于興趣愛好

E廣交朋友F其他

5.你曾經(jīng)做過哪些兼職（多選題）

A家教B銷售C禮儀D調(diào)研E翻譯F導(dǎo)游G派發(fā)傳單H其他

6.你是通過什么方式或渠道得到兼職工作的（多選題）

A專門的中介機構(gòu)B官方網(wǎng)站C海報或廣告D傳單E熟人介 紹或幫忙F學(xué)校勤工儉學(xué)中心或老師介紹

7.你所做的兼職是否與你所學(xué)的專業(yè)相關(guān)

A是B否

8.你一般什么時間段做兼職

A周末任意B寒暑假C課外時間D任意空閑時間

9.你所從事的兼職，工資怎么計算?單位工資為多少？

A計件工資，每件（）元B按小時計算，每小時（）元

C按天數(shù)計算，每天（）元D按月計算，每月（）元

10.你兼職的收入主要用于何處

A作為生活費，減輕家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)B作為額外零用錢

C自己存儲，做好長期規(guī)劃，為實現(xiàn)長遠(yuǎn)目的做準(zhǔn)備

11.你的家長是否同意你做兼職

A同意，非常鼓勵和支持B基本同意，但有安全方面的考慮C無

所謂D基本不同意，認(rèn)為應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主E完全不同意

12.參加了兼職你覺得自身某些方面的能力是否得到一定程度的提高

A有明顯提高B一般提高C沒感 覺，和原來差不多D完全每有

13.兼職給你帶來的最大收獲是什么（多選題）

A提高消費水平

B經(jīng)濟獨立，能夠自己支付全部或部分費用，增加自身成就感C生活更充實

D擴大交際圈，接觸并認(rèn)識更多的人，更大膽的與他人交流

E增加工作經(jīng)驗和社會閱歷，為今后工作奠定基礎(chǔ)

14.當(dāng)兼職與上課時間相沖突，你會

A逃課做兼職B放棄兼職C因情況而定

15.你在兼職過程中遇到的主要困難是（多選題）

A薪酬較低，工作要求苛刻B工資拖欠，沒有按時發(fā)工資C未享受

到社會相關(guān)福利D自己的合法權(quán)益得不到保護，沒有與雇主簽訂勞動合同等E技術(shù)、技能水平不高F人際交往困難G對崗位信息缺乏了解H自身優(yōu)勢難以得到發(fā)揮I其他

16.通過兼職，你認(rèn)識帶自己所缺乏的素質(zhì)是(多選題)

A基本解決問題的能力B專業(yè)知識能力

C與人交流溝通的能力D承受壓力、克服困難的能力

17.你認(rèn)為為什么大學(xué)生兼職權(quán)益會受到侵犯（多選題）

A自身防范意識，法律意識不高，缺乏維權(quán)意識B力量單薄難以與對方對

抗C公司與雇主不講信用或中介機構(gòu)詐騙D社會沒有專門機構(gòu)進行管理E法律漏洞法律空白F社會宣傳的虛假信息泛濫

18.你認(rèn)為是否需要成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu)，為有意兼職的學(xué)生提供幫助好

安全保障

A是B否

19.你認(rèn)為大學(xué)生有必要兼職嗎

A有B沒有

20.你認(rèn)為兼職會影響學(xué)習(xí)嗎

A肯定會，分配在學(xué)習(xí)上的時間會變少

B關(guān)鍵在于是否合理安排C說不清楚

21.如果在兼職中遇到一些問題（與人發(fā)生沖突或被騙），你會如何解決？

你對大學(xué)生兼職有其他看法么？

謝謝您的配合，愿你生活愉快！

22.

第五篇：在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查問卷

在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查問卷

您好，我們正在進行一項關(guān)于在校大學(xué)生兼職情況的調(diào)查研究，愿您協(xié)助我們搞好這項調(diào)查工作，望您與我們合作。謝謝！

1、您兼職的頻率如何？

A、經(jīng)常B、偶爾C、一般

2、您兼職的時間一般為？

A、周六日B、寒暑假C、平時

3、您兼職的信息來源？

A、同學(xué)老師介紹B、小廣告C、網(wǎng)絡(luò)D、其他

4、您所做兼職是否與所學(xué)專業(yè)相關(guān)？

A、相關(guān)B、不相關(guān)C、一點點

5、您兼職的動因是什么？

A、掙零花錢B、減輕家庭負(fù)擔(dān)C、培養(yǎng)個人能力D、其他

6、你認(rèn)為大學(xué)生兼職有無必要？

A、有必要B、不必要C、可有可無

7、您平均每月的兼職收入大約是？

A、200以下B、200-400C、400-600D、600以上

8、家長支持您在校做兼職嗎？

A、支持B、不支持

9、兼職與上課時間沖突時你會？

A、逃課B、放棄C、看情況而定

10、您兼職的平均時間為？

A、5小時以下B、10小時C、15小時D、15以上

11、您兼職期間遇到的最大問題是什么？

12、您在兼職期間的最大收獲是什么？