第一篇：黨課學(xué)習(xí)有感

黨課有感

今晚是收獲頗豐的一晚。說實(shí)話，以前我總是認(rèn)為，只要表現(xiàn)好，思想沒問題，就可以加入中國共產(chǎn)黨，但是通過今晚的學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)自己以前的想法太片面，完全沒把入黨要求與黨章聯(lián)系起來。今晚我學(xué)到了很多，也明白了自己的優(yōu)劣勢。更確定了自己日后的發(fā)展方向

首先，我知曉了申請加入中國共產(chǎn)黨的“真正條件”，《中國共產(chǎn)黨章程》第一章第一條明確規(guī)定了入黨的基本要求：年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的積極分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織，并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議，和按時(shí)交納黨費(fèi)的可以申請加入中國共產(chǎn)黨，這一規(guī)定糾正了我的錯(cuò)誤想法，使我明白了申請者必須是年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子，并且必須承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織，并在其中積極工作，遵守黨的規(guī)定。這一規(guī)定是對入黨者成分、年齡、國籍、政治思想、組織紀(jì)律、組織觀念的基本要求和全面表述。

其次，我明白了作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本條件。黨章規(guī)定：中國共產(chǎn)黨員是中國工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定的范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀取私利和特權(quán)，這一表述使我明白了，要想成為一個(gè)黨員，自己首先

必須要牢固樹立共產(chǎn)主義信念，這是一條貫穿于黨章各項(xiàng)條件的“連線”。因?yàn)橹挥袚碛欣喂坦伯a(chǎn)主義信念的人才能遵守黨的綱領(lǐng)，才能做到全心全意為人民服務(wù)。其次，必須要全心全意為人民服務(wù)，因?yàn)槲覀兌际瞧胀ㄈ罕娭械囊粏T，黨的綱領(lǐng)確定了黨的宗旨。我們黨是人民的黨，所以我們必須全心全意為人民服務(wù)。最后，黨員必須銘記：共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，不論你來自社會(huì)的哪個(gè)階層，不論你是什么身份地位，只要你是黨員，你就是廣大人民群眾中的一員，沒有特殊，更沒有特權(quán)。

最后，我知曉了黨員應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，以及黨在現(xiàn)階段發(fā)展黨員的方針。其中最讓我震撼的是，我黨黨章規(guī)定的第一條義務(wù)：認(rèn)真學(xué)習(xí)的義務(wù)。眾所周知，學(xué)習(xí)是發(fā)展的基礎(chǔ)，而我們黨把學(xué)習(xí)規(guī)定為第一項(xiàng)義務(wù)，充分說明了我們黨對學(xué)習(xí)的重視。中國共產(chǎn)黨員代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，要保持先進(jìn)，就必須不斷更新自己的知識(shí)，而這就必須不斷學(xué)習(xí)。從這也可以看出我們黨之所以能永葆先進(jìn)性的一個(gè)重要原因——強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。

通過今晚的學(xué)習(xí)，我看到了自己離一個(gè)合格黨員還有一段距離，但是我不會(huì)因此氣餒，我會(huì)努力的提升自己，爭取早日是自己成為一名合格的黨員。

第二篇：黨課有感

黨課有感

我萬分有幸地參加了由學(xué)院舉辦的發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。精神上受到了洗禮，心靈受到了震撼，黨課就是一次心靈的盛宴。我獲益匪淺，提高了對理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了自覺學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。特別是當(dāng)前黨和國家正在加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有利環(huán)境下，能夠及時(shí)地聆聽各位老師的教誨，對我最近的思想疑惑起到了及時(shí)修正的作用。同時(shí)對黨的基本知識(shí)有了更深刻的掌握，對黨的先進(jìn)理論有了更加深刻、更高程度的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)。是我在思想上和行動(dòng)上在端正入黨動(dòng)機(jī)上受了一次更加嚴(yán)格的洗禮，對黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。并使我更加堅(jiān)定地下決心以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，做國家有用的人才，全心全意為人民服務(wù)。

基于這些天的學(xué)習(xí)，我的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，對黨的也有了科學(xué)而理性的認(rèn)識(shí)。一個(gè)共產(chǎn)黨員首先要對社會(huì)主義有著堅(jiān)定地信念和持久的熱忱，還要樹立遠(yuǎn)大的理想，這個(gè)理想就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大理想。有了這樣的理想，才能在遇到問題遭受挫折時(shí)依然堅(jiān)韌、巍然挺立、毫不退縮。

我們大學(xué)生要想向黨組織靠攏，還必須要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。這個(gè)宗旨應(yīng)該而且必須是我們?nèi)朦h的最主要的動(dòng)機(jī)。這個(gè)宗旨為我們指明了對全心全意為人民服務(wù)的理解：只有全心全意為人民服務(wù)，才能代表人民群眾，才能有資格領(lǐng)導(dǎo)人民；黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)的過程就是全心全意為人民服務(wù)的過程；全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不單純是一個(gè)概念，同時(shí)也涵蓋了共產(chǎn)黨人的道德要求。對于我們大學(xué)生而言，我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為同學(xué)做實(shí)事，從身邊小事坐起，深入到同學(xué)中去。并且在平常的學(xué)習(xí)、工作中要起到先鋒模范作用。要爭取一切機(jī)會(huì)服務(wù)于同學(xué)，對工作要有責(zé)任心、要有團(tuán)隊(duì)精神和服務(wù)意識(shí)。也只有這樣，我們在日常學(xué)習(xí)工作中才有了動(dòng)力，有了方向，不會(huì)向困難低頭，對同學(xué)負(fù)責(zé)，也對自己負(fù)責(zé)。我們大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，必須還要注意培養(yǎng)一個(gè)健全的人格。人生的道路是彎曲的，社會(huì)的環(huán)境變化萬千。健全的人格是一個(gè)人從容應(yīng)對社會(huì)生活中各種困難和挑戰(zhàn)的基本保證。無論在工作中，還是在學(xué)習(xí)、生活中，如果沒有健全的人格，會(huì)在紛繁復(fù)雜、坎坷崎嶇的社會(huì)現(xiàn)實(shí)及各方面的困難挫折面前不知所措、迷失方向、就此消沉。

健全的人格就是生活中的陽光，驅(qū)除我們生活中的陰影與黑暗。我們將來都要走上工作崗位，需要與人相處、需要有所擔(dān)當(dāng)。如果沒有健全的人格，何以與他人團(tuán)結(jié)工作;何以處理各種問題與協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。健全的人格，是全面的、積極的、向上的，包括思想上進(jìn)、健康向上、樂觀自信、追求卓越等。作為黨員還應(yīng)該敢為人先，勇于嘗試，樂于擔(dān)當(dāng)，起到黨員的先鋒模范作用及中流砥柱功效。健全人格，端正態(tài)度，追求完美，敢于承擔(dān)，只有做到這樣，才符合一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，才算是具有無限朝氣與生命力的和具有無比先進(jìn)性的龐大的黨員隊(duì)伍中的一員，才能在以后的工作與生活中做到獨(dú)當(dāng)一面、奮勇爭先、團(tuán)結(jié)他人，妥善的處理各方面的問題，能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

我們大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，還要注意勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。我們要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，這是無庸質(zhì)疑的，做到學(xué)一門、精一門，用知識(shí)武裝自己的頭腦。大學(xué)生的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，以便奠定自己以后為人民服務(wù)為國家貢獻(xiàn)的知識(shí)基礎(chǔ)，更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，為維護(hù)人民的切身利益有所作為。我們還要通過各種途徑深入地學(xué)習(xí)有關(guān)黨的論著，是我們對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，不能只是停留在表面的認(rèn)識(shí)階段，要有一個(gè)全面而又理性的認(rèn)識(shí)。這在《黨章》中已經(jīng)有了全面的闡述：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有深厚的理論修養(yǎng)，思想上才能站得高一點(diǎn)，想得遠(yuǎn)一點(diǎn)，約束自己，改造自己，不會(huì)有反黨、害黨的行為和言論。只有通過各種媒體途徑了解黨中央的重大方針、政策，關(guān)心國家大事，形成自己的認(rèn)識(shí)，提高政治認(rèn)識(shí)，才能在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅(jiān)定，與上級(jí)黨組織保持高度一致，對偉大的社會(huì)主義的熾熱忠貞不會(huì)變節(jié)、永不變質(zhì)。

在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，沒有學(xué)有所成，學(xué)有所專，是很難有所作為的。通過這次黨校培訓(xùn)，我認(rèn)為作為黨組織的發(fā)展對象，一名新時(shí)期的大學(xué)生，還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意自己的黨性修養(yǎng)。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)注意市場經(jīng)濟(jì)的沖刷下，黨性修養(yǎng)有了重要的意義和必要。也正是因?yàn)槲覀兯幍倪@種特殊的時(shí)期，決定了我們要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。我們正處于青春、年齡小，也是世界觀和人生觀形成的重要時(shí)期。對黨組織的認(rèn)識(shí)還不很深，這種條件下很容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。注重黨性修養(yǎng)是一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中我們是可以而且必須追求進(jìn)步的。而這不斷追求進(jìn)步的過程，實(shí)際上就是黨性修養(yǎng)的實(shí)踐過程。共產(chǎn)黨員應(yīng)該有自己黨性修養(yǎng)的目標(biāo)，我認(rèn)為黨員應(yīng)做到：要在政治思想方面凸顯先進(jìn)性。要在精神方面上凸顯先進(jìn)性。要在知識(shí)儲(chǔ)備、專業(yè)研究方面凸顯先進(jìn)性。要在現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)上凸顯人格先進(jìn)性。我決心以實(shí)際行動(dòng)強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。通過這次黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該以全面發(fā)展為目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)是由人的全面發(fā)展決定的。人的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)的是人的本質(zhì)的豐富性和完整性的體現(xiàn)。

對于我們當(dāng)代大學(xué)生而言，我們的一切活動(dòng)都是也發(fā)展緊密相連的，全面發(fā)展應(yīng)該是而且必須成為我們關(guān)注的主題。我們大學(xué)生的發(fā)展也不是單一素質(zhì)的發(fā)展，而是包括思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。在這些素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，決定著大學(xué)生發(fā)展的方向，并對其他的素質(zhì)起促進(jìn)和提升作用。這樣，思想教育就在全面發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。也就是說。思想教育既是大學(xué)生自身全面發(fā)展的內(nèi)在要求，同時(shí)又以大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)。其次，以大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)是由中國特色的社會(huì)主義事業(yè)全面發(fā)展的本質(zhì)決定。發(fā)展是當(dāng)代中國的主題，我們國家是有中國特色的社會(huì)主義國家，中國特色的社會(huì)主義是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明全面協(xié)調(diào)發(fā)展的統(tǒng)一。經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的最終目的是人的全面發(fā)展。

無論加強(qiáng)自身的思想教育，還是進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)教育和健康教育，都要以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo)。也只有這樣，才能完成把自己培養(yǎng)成中國特色的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)。思想上入黨才是真正意義的入黨，因此我必須樹立為建設(shè)中國特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身的堅(jiān)定信念，必須具備全心全意為人民服務(wù)的思想，必須具有在工作、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用的意識(shí)。我知道自己我在“思想上入黨”還存在著不小的差距，和成為一名共產(chǎn)黨的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離，我會(huì)努力使差距縮小，讓自己從行動(dòng)，從思想都真正合乎一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。通過這次黨校培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了許多的東

西，也堅(jiān)定了我入黨的決心。我決心今后一定要嚴(yán)格要求自己，努力加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)提高綜合素質(zhì)，在生活上團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)中力爭優(yōu)秀，起到表率作用，同時(shí)不忘學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，黨的思想，打下堅(jiān)實(shí)的黨的；理論基礎(chǔ)，用實(shí)干踐行中國共產(chǎn)黨的無比先進(jìn)性與優(yōu)越性，升華人格、健全黨性，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，做到有所建樹、有所擔(dān)當(dāng)、有所作為，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮先鋒模范作用與戰(zhàn)斗堡壘作用！給我一個(gè)舞臺(tái)，創(chuàng)造一片精彩！請黨組織考驗(yàn)我！

第三篇：黨課培訓(xùn)有感

入黨積極分子培訓(xùn)有感

2012年9月18日，我參加了由XXX舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班。我感到非常榮幸，同時(shí)也十分珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

上午，XXX邀請到了XXX教授為入黨積極分子講授黨課。郭教授的講授內(nèi)容共分為六大部分。黨課學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽取內(nèi)容并仔細(xì)記錄，對中國共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，郭教授的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時(shí)又深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加深愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出，資本主義終究會(huì)被社會(huì)主義所代替，而人類最終會(huì)達(dá)到共產(chǎn)主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，以中國當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想，它是中國革命和建設(shè)的正確理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)證明它是正確的，客觀的。就在這個(gè)正確思想的指導(dǎo)下，我黨帶領(lǐng)著全國各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國后，又順利進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了新民主主義向社會(huì)主義的過渡。十一屆三中全會(huì)后，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)了建國以來正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，實(shí)行改

革開放，逐漸形成了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的路線方針，創(chuàng)立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。十三屆四中全會(huì)，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，積累了治國治黨新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”的思想。反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大的理論武器。“三個(gè)代表”是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。黨的十七大上，胡錦濤總書記在《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》的報(bào)告中提出，科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，指明了我們進(jìn)一步推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略，明確了科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本指導(dǎo)思想，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨對于社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、社會(huì)發(fā)展規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度，標(biāo)志著馬克思主義的中國化，標(biāo)志著馬克思主義和新的中國國情相結(jié)合達(dá)到了新的高度和階段?？v觀黨的思想理論的發(fā)展歷程，我深刻的體會(huì)到，我們黨不斷的根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展，不斷的調(diào)整發(fā)展黨的方針政策，真正做到了從國情出發(fā)，根據(jù)本國的實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。正是因?yàn)槿绱?黨才能在不同的歷史時(shí)期做出正確的選擇，帶領(lǐng)著中國各

族人民戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，從勝利走向勝利。在理論學(xué)習(xí)中，郭教授還詳細(xì)講解了“四種精神”——井岡山精神、延安精神、長征精神、西柏坡精神。國家副主席習(xí)近平在出席《建黨以來重要文獻(xiàn)選編》出版座談會(huì)時(shí)指出：我們黨在長期革命斗爭中形成了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評等優(yōu)良作風(fēng)，形成了井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神。這些優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)是幾代中國共產(chǎn)黨人流血犧牲凝聚而成的寶貴精神財(cái)富。黨的文獻(xiàn)，不僅記錄了黨的奮斗歷史，也承載著中國共產(chǎn)黨人的偉大精神。

“四種精神”共同孕育、產(chǎn)生于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的偉大實(shí)踐中，都以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想為最終目標(biāo)，都以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念為基礎(chǔ)，都是共產(chǎn)主義理想信念同發(fā)展變化了的革命形勢與任務(wù)相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，這些革命精神之間具有密切相關(guān)的聯(lián)系，即精神內(nèi)涵的共性或內(nèi)在統(tǒng)一性。保持和發(fā)揚(yáng) “四種精神”，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨就能夠永遠(yuǎn)立于不敗之地的法寶。我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持和發(fā)揚(yáng)黨的這些寶貴的精神財(cái)富和優(yōu)良傳統(tǒng)。下午，我參加了在植物園櫻桃溝水源頭舉行的“入黨積極分子向黨表決心儀式”。儀式中，有兩名優(yōu)秀的入黨積極分子發(fā)了言，其中一位也是社區(qū)的工作者，這位社區(qū)工作者的發(fā)言也說出了我的心聲。作為一名普通的社區(qū)工作者，一名入黨積極分子，我會(huì)端正自己的思想，在思想覺悟上取得進(jìn)步，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)

格要求自己,保持蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣和浩然正的氣；我會(huì)做好自己的本職工作，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，熱情服務(wù)，從小事做起，時(shí)刻以大局為重，為別人著想。此次培訓(xùn)，大大提升了我對黨的理論知識(shí)的認(rèn)知，同時(shí)也提升了我個(gè)人的思想覺悟和道德情操。希望黨組織加強(qiáng)對我的培養(yǎng)，教育和考察。我將會(huì)不斷提高自己的思想境界，不斷在實(shí)際的行動(dòng)中鍛煉自己，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力！

第四篇：一次黨課有感

黨課培訓(xùn)心得

（一）敬愛的黨組織：

我是一旬幸運(yùn)者，有幸地參加了此次黨課培訓(xùn)，對此我是十分地珍惜。聆聽了昨天的課，讓我更加地了解了黨，通過加深對黨的認(rèn)識(shí)，讓我心得頗多。

眾所周知，中國共產(chǎn)黨有89周年的建黨歷史，已經(jīng)執(zhí)政了61年。在世界政壇的歷史上，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政時(shí)間比較長的政黨并且是長期執(zhí)政的黨。作為一個(gè)擁有7700多萬黨員和中華人民共和國的掌舵者，要想保持其先進(jìn)性和擁有廣泛而濃厚的執(zhí)政基礎(chǔ)，中國共產(chǎn)黨就必須隨時(shí)補(bǔ)充新鮮的血液。大學(xué)生黨員便是中國共產(chǎn)黨補(bǔ)充新鮮血液和重要方式，大學(xué)生黨員的人數(shù)雖只占黨員總?cè)藬?shù)的確2%，但這群人卻是非常關(guān)鍵的。大學(xué)生是接受了高等教育的人，擁有較為完善的科學(xué)文化知識(shí)，是中國政治建設(shè)精英、經(jīng)濟(jì)建設(shè)精英、文化建設(shè)精英的主要來源。大學(xué)生黨員素質(zhì)的高低關(guān)系到祖國政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)的在成敗。這恰與胡建華教授的授課主題----論大學(xué)生黨員的素質(zhì)要求緊密相關(guān)。

胡建華教授首先從素質(zhì)入手。素質(zhì)，是在先天秉賦的基礎(chǔ)上，通過后天環(huán)境的影響和教育作用，以及個(gè)人的自身認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐形成的內(nèi)在修養(yǎng)和發(fā)展?jié)撃?。素質(zhì)具有穩(wěn)定性、內(nèi)在性、生理性、文化性等特征，這和中華民族的文化傳統(tǒng)是相似的。素質(zhì)是由知識(shí)和能力構(gòu)成，知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，能力是素質(zhì)的表現(xiàn)形式，素質(zhì)與、知識(shí)、能力相比，素質(zhì)處于更高的層次，我們應(yīng)把素質(zhì)培養(yǎng)入到個(gè)人的終極目標(biāo)上，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，才有處理各種事務(wù)的能力。作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，學(xué)好知識(shí)和文化，方能為家鄉(xiāng)、為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)生黨員的素質(zhì)要求，它包括思想政治素質(zhì)、政治理論素質(zhì)、人文素質(zhì)和道德素質(zhì)。

1、思想政治素質(zhì)。包括政治觀念態(tài)度、世界觀、人生觀和價(jià)值觀。一個(gè)人的思想政治素質(zhì)是基礎(chǔ)性的，它決定了一切，它要求我們要有崇高的理想、有正確的立場、有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)意質(zhì)。中國革命的勝利是用無數(shù)革命先烈的生命和鮮血換來的，他們在面對敵人的白色恐怖、威逼利誘下，他們沒有放棄自己的信念，試想如果沒有崇高的理想、堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)意志，中國革命能取得成功嗎？現(xiàn)在我國進(jìn)入了現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，各種思想都在社會(huì)上出現(xiàn)，甚至有人要在中國實(shí)行多黨制，對此，當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)要有正確的政治立場，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)決反對克國實(shí)行多學(xué)制。我國的基本經(jīng)濟(jì)制

度決定了中國只能實(shí)行人民民主專政，只有人民當(dāng)家作主才能救中國。

2、政治理論素質(zhì)。努力提高自身的政治理論大學(xué)生黨員的一項(xiàng)長期的要求，掌握馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本觀念。其詳細(xì)的要求為：要有清醒的頭腦、開闊的視野、扎實(shí)的功底。大學(xué)生應(yīng)放眼世界，時(shí)刻保持清醒的頭腦和開闊的視野。作為一名財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，對我們的要求則是不僅要關(guān)注財(cái)務(wù)管理方面的知識(shí)，更應(yīng)廣泛涉及，關(guān)注其他學(xué)科的知識(shí)，關(guān)心時(shí)事政治。大學(xué)生不僅要讀有字之書，“胸有詩書氣自華”，同時(shí)大學(xué)生還應(yīng)讀無字之書，善于實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，實(shí)踐才能出真知，走人民群眾路線。下如毛主席說的“沒有實(shí)踐就沒有發(fā)權(quán)”。

3、人文素質(zhì)。包括寬廣的胸懷、豁達(dá)的氣度、持久的愛心、豐富的愛好。中華民族有五千多年的燦爛歷史，同時(shí)也孕育了五五千多年的燦爛文化。大學(xué)生作為其中優(yōu)秀的成員，必須要有海納百川的氣度與胸懷。中國共產(chǎn)黨不僅是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，它始終代表了中國最廣大人民的最根本利益。在汶川大地震和玉樹地震中挺身而出，在獻(xiàn)愛心方面。中國共產(chǎn)黨員更是楷模。

4、道德素質(zhì)。其具體的要求為：高尚的情操、優(yōu)秀的品質(zhì)、文明的言語和良好的信譽(yù)。道德素質(zhì)是中華民族傳統(tǒng)文化的核心，高尚的情操要求大學(xué)生做個(gè)高尚的人，做個(gè)正直不阿的人；優(yōu)秀的品質(zhì)，要求大學(xué)生黨員愛國愛校，尊老愛幼、懲惡揚(yáng)善、律已寬人、謙虛謹(jǐn)慎；文明的言行要求大學(xué)生做一個(gè)文明的人，不僅僅在語言上，還要在行動(dòng)上，做到不罵人，不打架，不損壞學(xué)校公物，以其文明的言行去影響和帶動(dòng)其他人，努力營建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境；良好的信譽(yù)，誠信是立人的根本，一個(gè)沒有誠信的人在社會(huì)上是沒辦法立足的，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的校的校訓(xùn)“信敏廉毅”要求江財(cái)人做一個(gè)誠實(shí)守信的人，作為一個(gè)財(cái)經(jīng)類大學(xué)的學(xué)生，應(yīng)做到不做假賬，不做危害國家和社會(huì)。前總理朱镕基在視察國家會(huì)計(jì)學(xué)院時(shí)要求：“不做假賬”。不做假賬，這是總理對我們的教導(dǎo)。清清白白做人，不給自己丟臉，不給學(xué)校抹黑！

同志們，我們生活在一個(gè)人才輩出的好時(shí)代，歷史給了我們新而又艱巨的任務(wù)，建設(shè)祖國的重任落在我們的肩上！大學(xué)生是祖國建設(shè)精英的主要來源，而大學(xué)生黨員作為其中的佼佼者，應(yīng)該樹立崇高的理想，堅(jiān)持正確的政治立場，全面提高

自身素質(zhì)，為建設(shè)和諧平安校園貢獻(xiàn)我們的力量，把自己的青春和熱血灑在校園和社會(huì)上。

匯報(bào)人：

2010年5月16日

第五篇：聽黨課有感

聽《做一名有思想的教師》黨課有感

現(xiàn)代教育對教師的素養(yǎng)提出了更高的要求，它要求教師要具備教育思想、教育智慧、教育品格、教育精神，那么怎樣才能成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)代教師呢？學(xué)校黨支部劉書記面向全體教師開展了《做一名有思想的教師》的黨課活動(dòng)。

黨課中，劉書記以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，從創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐視角，就當(dāng)前教育教學(xué)的幾個(gè)重大問題，對教師自身的素質(zhì)教育及修養(yǎng)等方面進(jìn)行了卓有見地的講解，她通過一個(gè)個(gè)具有哲理性的故事和教學(xué)實(shí)踐中的生動(dòng)案例，以及對教學(xué)實(shí)踐的觀察思考，讓我們?nèi)w教師懂得了，要想成為一名有思想的教師一定要具備自己的教育思想。貝勒斯說過：“勞動(dòng)給生命之燈添油，而思想把燈點(diǎn)燃。”因此，作為一名教師，既要認(rèn)真工作，又要在工作中講求科學(xué)性、方向性，做一名有思想的教師，不懈努力，才能成為一名優(yōu)秀的教師，使自己的教育教學(xué)工作取得較好的成績。那么現(xiàn)代教育思想的形成，必須經(jīng)過一個(gè)反復(fù)學(xué)習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐的過程，它是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，因此黨課中劉書記告誡我們“學(xué)習(xí)是無止境的，實(shí)踐也是無止境的”，作為一名教育工作者，就應(yīng)在教學(xué)過程中不斷反思自己，不斷學(xué)習(xí)，對現(xiàn)代教育思想、教改趨勢、教育理論、有清醒的認(rèn)識(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)問題，構(gòu)建自己的教學(xué)體系.要懂得學(xué)生發(fā)展的需要是基礎(chǔ)教育的宗旨.愛心是基礎(chǔ)，發(fā)展是宗旨，育人是目標(biāo)。教學(xué)中我們不僅要傳授知識(shí)，更要幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生不斷發(fā)展。

教師的生命在一批又一批的孩子身上延續(xù)，教師的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，教師的幸福也年復(fù)一年地在教育工作中獲得。因此作為一名教師要不斷更新教育思想，要具備教育智慧。教師要具備教育智慧，就要努力做到：“業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)、系統(tǒng)、淵博；專業(yè)技能與能力熟練、全面、高超；實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、科學(xué)、創(chuàng)新。”的確，教師要把教育工作看成自身智慧、才能、力量的表現(xiàn)，是一種崇高、富有激情的活動(dòng)，對自己的職業(yè)發(fā)生濃厚的興趣，就會(huì)努力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造精

神，提高自己的教育才能和教育藝術(shù)人生，從學(xué)生方面看，也可促進(jìn)其素質(zhì)提高，使學(xué)生既有人格魅力、又有社會(huì)競爭力、既可持續(xù)發(fā)展、又能不斷創(chuàng)新的“智慧之生”。

過去人們總是說：“要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水?！边@種教學(xué)模式在現(xiàn)在來說，已經(jīng)非常陳舊，是一種灌輸式的教學(xué)模式?，F(xiàn)在的教師，應(yīng)該是一個(gè)幫助學(xué)生挖掘泉水的人。要教給學(xué)生方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的力量，幫助挖掘出取之不盡、用之不竭的知識(shí)之泉。我們不能讓學(xué)生成為復(fù)制知識(shí)的機(jī)器，要使知識(shí)成為學(xué)生的主體能力，運(yùn)用知識(shí)對客觀事物進(jìn)行改造和創(chuàng)新。學(xué)生有巨大的潛力，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個(gè)人都可以成就一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，都可以成為一個(gè)新的愛因斯坦。所以，教師應(yīng)尊重學(xué)生的自主性，能動(dòng)性和創(chuàng)造性，樹立“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，發(fā)展的主體，是未來社會(huì)的主人”的觀念，并使學(xué)生意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主人，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，逐漸形成獨(dú)立學(xué)習(xí)，自我教育，自我發(fā)展的能力。教師要尊重學(xué)生、有寬廣的心胸，用真誠細(xì)膩的心去給每個(gè)孩子樹立自信，促使每個(gè)孩子不斷進(jìn)步。我想，我們作為一名教育工作者，必須要有智慧的頭腦、使自己的教學(xué)充滿智慧，不斷思考、實(shí)踐、產(chǎn)生更大的智慧，才能教出有智慧的學(xué)生，我們要為之不斷努力。

總之，教育應(yīng)該讓陽光灑滿大地，讓心靈沐浴在思想圣潔的光輝中，自由地舞蹈、跳躍，讓美好永駐人間。讓我們每個(gè)人都努力做一個(gè)有思想的教師吧！