第一篇：大學(xué)生假期兼職情況調(diào)查

大學(xué)生假期兼職情況調(diào)查

摘要:今天，大學(xué)生利用課余時(shí)間做兼職已經(jīng)成為了一種十分普遍的社會(huì)現(xiàn)象。越來越多的大學(xué)生加入了兼職大軍，甚至許多大一新生也不甘人后。有些人是為了賺錢減輕家庭負(fù)擔(dān)，有些人是為了提高個(gè)人交流能力，有些人是為了增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。還有些人是想鞏固自己的專業(yè)只是。他們利用一切可以利用的時(shí)間努力提升自己的綜合能力，期待可以為畢業(yè)后的就業(yè)提供更多的砝碼，而兼職以其具有的諸多優(yōu)點(diǎn)成為大學(xué)生鍛煉自己的最好平臺(tái)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

正文：

通過調(diào)查初步掌握大學(xué)生假期兼職的基本情況，尋找其中規(guī)律性的結(jié)論，為大學(xué)生大學(xué)課余生活、素質(zhì)培養(yǎng)方向、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)提供一些幫助。同時(shí)了解我們大學(xué)生面臨的就業(yè)環(huán)境，根據(jù)社會(huì)需求來提升我們的個(gè)人能力。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)受調(diào)查的同學(xué)的父母近100%的支持大學(xué)生尋找兼職工作。他們認(rèn)為讓孩子呆在家并不會(huì)增長他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)查中經(jīng)濟(jì)條件好的大學(xué)生仍有很大一部分兼職，這一比例并不比家庭經(jīng)濟(jì)條件差的大學(xué)生低多少，兩者的比例比較接近。這說明大學(xué)生兼職雖然受家庭經(jīng)濟(jì)條件影響，但自身原因才是選擇兼職工作的最主要原因，相對于過去傳統(tǒng)的父母保護(hù)為主的大學(xué)生來說，可見大學(xué)生在對自己社會(huì)生活上充滿著渴望。他們認(rèn)為做兼職的好處有如下幾條：做兼職①做兼職可以賺到一筆錢，這筆錢可以用作下個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)，這樣便為家里節(jié)約了一部分開支。持這種觀點(diǎn)的大學(xué)生占到整個(gè)調(diào)查對象總數(shù)的43.75%。②做兼職可以獲得許多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增長自身的見識(shí)，為自己提供一種成功感，增強(qiáng)自信心為將來的就業(yè)提供幫助。持有這種觀點(diǎn)的占到總?cè)藬?shù)的75.00%。③做兼職可以為自己賺取更多零用錢，將來可以作為請客吃飯或男女朋友之間的消費(fèi)開支。持有此種想法的大學(xué)生占到了62.50%。

調(diào)查者大部分人認(rèn)為有必要做兼職，并且這一體會(huì)隨著年級的增高而增強(qiáng)，但是也隨著年級的增高尋找兼職工作的人數(shù)也在不斷降低。在46名被調(diào)查的大學(xué)生中，87.5%的人認(rèn)為有必要進(jìn)行兼職鍛煉，并且大四的明顯比大一的回答堅(jiān)決肯定。我想這與其大學(xué)生活的時(shí)間長短經(jīng)歷有關(guān)，年級越高，他們越能體會(huì)到就業(yè)的壓迫感，越能感受到兼職對大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的重要性。但是同樣是年級增加之后學(xué)業(yè)更加繁忙，更多的學(xué)生希望考研或者繼續(xù)深造，應(yīng)酬也不斷增多，所以也就放棄了兼職工作，進(jìn)而也在勸說學(xué)弟學(xué)妹們有時(shí)間希望豐富他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生兼職的類型比較單一，十年前已經(jīng)有的兼職如家教、發(fā)轉(zhuǎn)單、銷售員等依舊是大學(xué)生們的首選，而且性別差異較大。根據(jù)調(diào)查顯示82%的男生與44%的女生做過家教。而對于促銷來說，男女比例近乎相反，有43。75%的同學(xué)做過

促銷，31.25%的同學(xué)發(fā)過傳單。另外，諸如文員，家政，餐飲等少數(shù)職業(yè)大學(xué)生也有涉及。分析這種現(xiàn)象的原因，我想應(yīng)該是以下三點(diǎn)：第一，大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，工作的能力有限，諸多用人單位不予考慮，只能從事某些職業(yè)。并且大多數(shù)的大學(xué)生掌握著高中的數(shù)理化較難的知識(shí)，這對教師家教的人數(shù)匱乏也是一種補(bǔ)充作用；第二，大學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為主，因而時(shí)間精力有限，無法從事長期的職業(yè)；第三，一些以體力勞動(dòng)為主的工作偏愛男生，對女生有一定的歧視。不過受調(diào)查的男生群體中除了真正的家境貧寒的同學(xué)，也很少有想獲得這些體力勞動(dòng)工種如發(fā)傳單、餐廳餐具清晰等工作的同學(xué)。

受調(diào)查的人群中76.30%的同學(xué)認(rèn)為自己的專業(yè)與所找的兼職工作完全沒有關(guān)系，也有21.41%的同學(xué)認(rèn)為所找的兼職和自己的專業(yè)有一點(diǎn)點(diǎn)的聯(lián)系，其余的同學(xué)選擇了其他。從這種現(xiàn)象我們看到的符合大學(xué)生兼職工作的范圍極少，還有就是我們醫(yī)學(xué)院校能夠找到符合專業(yè)的兼職工作的肯性能很小，同樣也可以看到別的院校也可能有這種現(xiàn)象。但是依舊有84.38%的同學(xué)愿意去嘗試，認(rèn)為專業(yè)對口與否并不是關(guān)鍵，說明大學(xué)生希望能夠豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的渴求。在調(diào)查的人群中，幾乎沒有一名同學(xué)對自己的兼職工作的收入有一個(gè)詳細(xì)要求，從此也可以看出大學(xué)生的理財(cái)觀念也待加強(qiáng)。

受調(diào)查的大學(xué)生中絕大部分同學(xué)認(rèn)為找到一份較滿意的兼職是非常困難的。大部分大學(xué)生通過親人熟人甚至到人才市場等途徑方法聯(lián)系兼職的。調(diào)查結(jié)果顯示，62.5%的大學(xué)生是通過熟人介紹找到兼職工作的，通過招聘和人才市場的到工作的大學(xué)生分別有37.5%、21.88%，也有40.63%的同學(xué)是通過新興的網(wǎng)絡(luò)查詢的辦法找到兼職的，不過絕大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)方式并不是非常的安全。分析大學(xué)生找兼職難的情況可能原因有以下幾點(diǎn)：

1、與外界社會(huì)的聯(lián)系途徑有限，社會(huì)關(guān)系網(wǎng)不夠密集，78.13%的同學(xué)認(rèn)為自己所掌握的信息量相當(dāng)匱乏。此原因尤其以出門在外地學(xué)習(xí)的大學(xué)生突出

2、對中介沒有信任，不希望被中介“黑錢”。根據(jù)調(diào)查我們得知，中介人員一般是在校園內(nèi)或其他公共場所張貼招聘信息和聯(lián)系方式。大學(xué)生通過聯(lián)系方式來聯(lián)系中介從而獲得就業(yè)信息。中介一般從中收取50——60元的中介費(fèi)。在調(diào)查期間，我們獲知：如果中介不能在收取中介費(fèi)之后為會(huì)員提供就業(yè)崗位，按照合同中介公司有義務(wù)退還中介費(fèi)，但是依舊會(huì)有少數(shù)中介人攜款而逃的現(xiàn)象。

3、學(xué)校沒有一個(gè)介紹兼職的專門的部門，僅僅只有貧困資助中心所提供的少量的兼職提供，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足在校大學(xué)生的需要，這是調(diào)查中所反映的最希望解決的問題，近70%的同學(xué)希望學(xué)校有必要采取措施來幫助我們大學(xué)生找到兼職工作。

兼職過程中遇到侵權(quán)時(shí)大部分大學(xué)生還是理性的，有的選擇訴諸法律，有的選擇找人調(diào)解，但很多也存在被騙后隱忍的現(xiàn)象。調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生作為高智力群體，他們擁有知識(shí)，當(dāng)遇到侵權(quán)行為時(shí)，敢于運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問題，維護(hù)了自身的合法權(quán)益，這個(gè)比例是高于整個(gè)社會(huì)水平。不過，還是有許多人選

擇了忍氣吞聲，認(rèn)為“惹不起還躲不起”嗎，因而自身權(quán)益得不到有效保障。

調(diào)查中存在的問題與意見：

（1）受調(diào)查人群中沒人對自己的收入有一個(gè)合理的安排，甚至大多

數(shù)人用來娛樂，或是陪男女朋友游玩。這里的出發(fā)動(dòng)機(jī)讓人深思?？磥碡毨Т髮W(xué)生身上有富裕大學(xué)生值得學(xué)習(xí)的地方。從這里也可以看到現(xiàn)在的大學(xué)中金錢利益已經(jīng)占到了一部分可以影響大學(xué)生行為的比重了。

（2）學(xué)校沒有一個(gè)介紹兼職的專門的部門，僅僅只有貧困資助中心所提供的少量的兼職提供，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足在校大學(xué)生的需要，這是調(diào)查中所反映的最希望解決的問題，近70%的同學(xué)希望學(xué)校有必要采取措施來幫助我們大學(xué)生找到兼職工作。特別是學(xué)校南區(qū)食堂取消勤工助學(xué)崗位之后，兼職工作變得更加難找。

（3）許多大學(xué)生的自我合法權(quán)益維護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)，當(dāng)遭遇了侵權(quán)之后，只有小部分表示肯定會(huì)維權(quán)，大部分人表示不會(huì)堅(jiān)持維權(quán)或根本不知道怎么去維權(quán)。學(xué)校和大學(xué)生自己應(yīng)該加強(qiáng)維權(quán)的自身教育，讓大學(xué)生的利益得以保障，這更是尋找兼職的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢固，上層建筑必定不會(huì)安穩(wěn)。

結(jié)論：兼職已經(jīng)成為大學(xué)生自身“充電”的普遍現(xiàn)象，通過兼職大學(xué)生可以獲得許多寶貴的財(cái)富，這筆財(cái)富在未來的激勵(lì)就業(yè)中起到積極地作用。這說明我們真正能夠理解父母賺錢的不易，這是一種責(zé)任意識(shí)的覺醒，不過我們學(xué)校及社會(huì)還有許多方面做得不夠，學(xué)校應(yīng)該建立專門的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)大學(xué)生兼職工作、社會(huì)也應(yīng)當(dāng)為大學(xué)生提供一些必要的幫助，這樣一方面能幫助這種責(zé)任的萌芽更好的成長，另一方面可以為社會(huì)培育更多的人才。只有我們攜手一起努力，大學(xué)生們的明天才會(huì)更加美好，我們的祖國才會(huì)后繼有人。

第二篇：大學(xué)生假期兼職調(diào)查問卷

大學(xué)生假期兼職調(diào)查問卷

1、你覺得兼職是否對未來就業(yè)有利？

A.是B.否

2、是否有過兼職經(jīng)歷？

A.有B.無

有：

3、兼職原因?yàn)椋?/p>

A.打發(fā)時(shí)間B.好奇，當(dāng)作一種體驗(yàn)C.賺錢D.其他

4、兼職類型是：

A.家教B.發(fā)放傳單C.促銷員D.快餐店或咖啡廳服務(wù)員 E.工廠散工 F.其他

5、大致工資范圍：（元/月）

A.300以下B.300~500C.500D.500~1500E.1500以上

6、兼職工作時(shí)間（單次工作時(shí)間）：

A.3個(gè)小時(shí)以內(nèi)B.3~5個(gè)小時(shí)C.5個(gè)小時(shí)以上

7、你認(rèn)為兼職的優(yōu)勢在于：

A.體驗(yàn)豐富，有利于面試B.鍛煉能力C.勤工儉學(xué)，充分利用時(shí)間

D.提前接觸社會(huì)E.無優(yōu)勢

8、你認(rèn)為兼職的劣勢在于：

A.大多與專業(yè)無關(guān)B.擠占學(xué)習(xí)時(shí)間，分散精力

C.容易功利化，不符合學(xué)生身份 D.無劣勢

無：

3、是否有兼職打算：

A.是B.否

4、若有，那么你打算兼職何種工作？

A.家教B.發(fā)放傳單C.促銷員D.快餐店或咖啡廳服務(wù)員 E.其他F.無所謂或不確定

5、你認(rèn)為兼職的優(yōu)勢在于：

A.體驗(yàn)豐富，有利于面試B.鍛煉能力C.勤工儉學(xué)，充分利用時(shí)間

D.提前接觸社會(huì)E.無優(yōu)勢

6、你認(rèn)為兼職的劣勢在于：

A.大多與專業(yè)無關(guān)B.擠占學(xué)習(xí)時(shí)間，分散精力

C.容易功利化，不符合學(xué)生身份 D.無劣勢

墨梅無鋒暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

第三篇：關(guān)于大學(xué)生假期兼職調(diào)查實(shí)踐報(bào)告

天津大學(xué)仁愛學(xué)院

建筑工程系環(huán)境工程2班

趙書捷

6008207205 關(guān)于大學(xué)生假期兼職調(diào)查實(shí)踐報(bào)告

2010-02-25 一．實(shí)踐項(xiàng)目名稱：關(guān)于大學(xué)生假期兼職調(diào)查實(shí)踐報(bào)告 二．調(diào)查地點(diǎn)：山西省晉中市榆次區(qū)

調(diào)查對象：大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中山西大學(xué)學(xué)生20名，太原理工大學(xué)學(xué)生10名，山西醫(yī)科大學(xué)生10名，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生5名，山西農(nóng)大學(xué)生5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名

調(diào)查人員組成：趙書捷及好友

調(diào)查時(shí)間：2010年2月8日—2月20日 三．調(diào)查主要內(nèi)容及目的 1.調(diào)查內(nèi)容：

1）大學(xué)生在假期外出打工時(shí)，實(shí)際的就業(yè)情況，即在找工作時(shí)面臨的就業(yè)環(huán)境。包括自身的工作能力和社會(huì)條件及環(huán)境。

2）作為短期的打工者，大學(xué)生面臨哪些問題。大學(xué)生該如何克服這些問題，社會(huì)又該為大學(xué)生就業(yè)提供什么樣的保障，創(chuàng)造什么樣的條件。

2.調(diào)查目的：時(shí)下，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就 天津大學(xué)仁愛學(xué)院

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趙書捷

6008207205 業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。了解我們大學(xué)生面臨的就業(yè)環(huán)境，根據(jù)社會(huì)需求來提升我們的個(gè)人能力，并根據(jù)社會(huì)中存在的問題，傳遞我們大學(xué)生的心聲。三．針對各調(diào)查內(nèi)容的主要調(diào)查情況

1）就業(yè)崗位基本飽和，而且市場需求的大多數(shù)長期員工；同時(shí)存在少量的就業(yè)崗位，主要在餐飲行業(yè)，旅游業(yè)，電子產(chǎn)品加工行業(yè)及礦泉水加工等行業(yè)。

2）大學(xué)生一般通過中介公司來尋找工作。中介公司作為企業(yè)和大學(xué)生之間的橋梁又在此起何種作用呢?根據(jù)調(diào)查我們得知，中介人員一般是在校園內(nèi)或其他公共場所張貼招聘信息和聯(lián)系方式。大學(xué)生通過聯(lián)系方式來聯(lián)系中介從而獲得就業(yè)信息。中介一般從中收取50——60元的中介費(fèi)。在調(diào)查期間，我們獲知：如果中介不能在收取中介費(fèi)之后為會(huì)員提供就業(yè)崗位，按照合同中介公司有義務(wù)退還中介費(fèi)。但也有少數(shù)的中介人員攜款而逃，這純屬是一種欺騙行為，嚴(yán)重?fù)p害了大學(xué)生的權(quán)益。

3）對于在校大學(xué)生來說，他們完全可以自己到勞動(dòng)市場或直接到公司，企業(yè)，店鋪等尋找工作。我們一致認(rèn)為這完全取決于一個(gè)人的能力。對于外地大學(xué)生到青島打工來說，他們的社會(huì)關(guān)系相對來說少多了，所以一般只能通過中介來尋找工作。因此大學(xué)生一方面要增強(qiáng)自己的交際能力，還要增強(qiáng)自己的工作能力才能更好的迎合市場需求，適應(yīng)社會(huì)。四．針對調(diào)查中暴露的問題提出的個(gè)人意見，建議

1）對于大學(xué)生來說，我們應(yīng)該在大學(xué)期間充分的利用學(xué)校提供的環(huán)境，切實(shí)的提高我們的各項(xiàng)能力，為我們以后就業(yè)做一個(gè)良好的鋪墊。提升我們的交際能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，工作能力，從而使我們從眾多求職者中脫穎而出。天津大學(xué)仁愛學(xué)院

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6008207205 2）對于中介公司及其工作人員來說，他們應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，真正樹立起責(zé)任意識(shí)，成為企業(yè)和求職者的橋梁。而不應(yīng)接中介之名騙取求職者錢財(cái)，置他人利益于不顧。3）對于用人單位來說，他們可以通過多種途徑來發(fā)布就業(yè)信息，尤其是網(wǎng)絡(luò)，勞動(dòng)市場等途徑。

調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）

五．調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來 天津大學(xué)仁愛學(xué)院

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趙書捷

6008207205 就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。六．調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì)的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起 天津大學(xué)仁愛學(xué)院

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趙書捷

6008207205 著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。七．結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬平方公里的土地、對占人口80％以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，天津大學(xué)仁愛學(xué)院

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6008207205 這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長效機(jī)制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會(huì)，思考未來的人生道路。天津大學(xué)仁愛學(xué)院

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趙書捷

6008207205 最后，我想說:大學(xué)生假期打工是一種很好的現(xiàn)象，這說明我們真正能夠理解父母賺錢的不易，這是一種責(zé)任意識(shí)的覺醒。這種責(zé)任意識(shí)的萌芽不應(yīng)被壓制。我認(rèn)為社會(huì)應(yīng)該為假期打工的學(xué)生提供良好的條件，一方面能幫助這種責(zé)任的萌芽更好的成長，另一方面可以為社會(huì)培育更多的人才

第四篇：大學(xué)生兼職調(diào)查

大學(xué)生兼職調(diào)查

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活以過去半年了，面隊(duì)新的生活，你有何感想？請做以下題，也許你會(huì)有新的收獲。

1，你如何看待大學(xué)生勤工儉學(xué)？

A 好B不好C 支持但不做D無所謂

2，大學(xué)生勤工儉學(xué)的目的是

A爭取獨(dú)立，減輕父母負(fù)擔(dān)B 加強(qiáng)實(shí)踐C 賺錢D打發(fā)無聊時(shí)間3，你是否愿意當(dāng)清潔工？

A愿意B愿意但在校外C 缺錢時(shí)愿意D 不愿意 4，做兼職遇到同學(xué)：

A 主動(dòng)打招呼B 說話臉紅C 躲避D無所謂5，當(dāng)你竟聘或推銷失敗，你

A 繼續(xù)努力B隨心做C放棄D心灰意冷 6，你遇到做兼職的同學(xué)：

A 主動(dòng)打招呼B 裝作沒看見C鄙視他無所謂7，當(dāng)你送貨到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門關(guān)著，你：

A 敲門并說敬語B敲門C揣門D大聲喊 8，當(dāng)你送貨到家時(shí)，買主玩游戲不理你時(shí)：

A 打招呼，說敬語B大聲喊C 站著不動(dòng)D 扔下貨物就走 9，當(dāng)你送完貨，發(fā)現(xiàn)顧客多給錢，你

A立即反還B等再去時(shí)退C 顧客要時(shí)在給D 私吞 10，當(dāng)一個(gè)人分幾次叫一次可以送的貨時(shí)，你

A 高興送B 罵他但送C 拖延時(shí)間再送D不理11，答應(yīng)顧主做一年，但感覺太累時(shí)

A 繼續(xù)做B 和老板商量減輕任務(wù)C不好好做D直接走人 12，答應(yīng)顧主做一年，但感覺待遇太低

A繼續(xù)做B 和老板商量加薪C不好好做D 直接走人 13，做兼職時(shí)有是要離開，但有很忙

A 繼續(xù)做B 和老板商量加薪C不好好做D直接走人 14，當(dāng)你推銷產(chǎn)品時(shí)，發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品對顧客意義不大時(shí)：

A 提供其他建議B 直接走人C 他要買就賣D繼續(xù)勸說15，當(dāng)顧主要你推銷假冒偽劣產(chǎn)品時(shí)：

A向司法部門報(bào)告B 拒絕但不報(bào)告C 看利潤D直接推銷 16，你認(rèn)為作兼職對學(xué)習(xí)有影響嗎？

A 有積極影響B(tài)看課程多少C無所謂D 有壞影響 17，現(xiàn)有一份高薪工作，但與學(xué)習(xí)時(shí)間有沖突：

A放棄工作B邊干邊學(xué)C放棄學(xué)業(yè)D沒想過 18，做兼職賺的錢，你：

A用做生活費(fèi)B存起來C 買書D 亂花

19，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，你：

A絕對支持B 風(fēng)險(xiǎn)小時(shí)支持C不支持D沒想過

20，做完題，有何感受？

答：

第五篇：大學(xué)生兼職情況調(diào)查（范文）

大學(xué)生兼職情況調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來完成這份問卷調(diào)查，您的意見將是我們研究大學(xué)生兼職狀況的重要參考，謝謝您的參與。

您的：

性別：年級：專業(yè)：

1、請問您有過兼職經(jīng)歷嗎？（選否直接跳至15題）

A、是B、否

2、請問您獲得兼職工作的一般途徑是？

A、老師或同學(xué)介紹

B、校園海報(bào)或廣告

C、專門的中介機(jī)構(gòu)

D、其他

3、請問您從事的是何種兼職？（可多選）

A、家教B、發(fā)傳單C、服務(wù)員

D、學(xué)校勤工減學(xué)E、促銷F、其他

4、您選擇的兼職與您的專業(yè)有聯(lián)系嗎？

A、很有聯(lián)系B、有點(diǎn)聯(lián)系C、沒有聯(lián)系

5、請問您對兼職安全性的認(rèn)識(shí)是？

A、有風(fēng)險(xiǎn)B、沒有風(fēng)險(xiǎn)C、不知道

6、請問您一般選擇什么時(shí)間從事兼職工作？

A、節(jié)假日B、周末C、周一至周五D、寒暑假

7、您平均每周的兼職時(shí)間是？

A、5小時(shí)以下B、5—10小時(shí) C、10—15小時(shí)D、15小時(shí)以上

8、請問您做兼職的主要原因是?

A、補(bǔ)貼生活費(fèi)，減輕家庭負(fù)擔(dān)

B、增加社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，為就業(yè)做準(zhǔn)備

C、打發(fā)個(gè)人時(shí)間

D 其他

9、請問您每個(gè)月的兼職收入大約是？

A、200元以下B、200—300C、300—500D、500元以上

10、請問您兼職的收入主要花費(fèi)在？

A、作為生活費(fèi)用

B、考證學(xué)習(xí)

C、購買手機(jī)、電腦等消費(fèi)品

D、社交娛樂

11、在兼職過程中，您最大的收獲是?

A、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，生活水平提高

B、積累了經(jīng)驗(yàn)，豐富了人生閱歷

C、拓展了人脈，增強(qiáng)了交際能力

D、其他

12、家長對您兼職的態(tài)度是？

A、支持B、反對C、中立

13、您認(rèn)為兼職會(huì)影響您的學(xué)業(yè)嗎？

A、影響較大B、影響較小C、沒有影響

14、您認(rèn)為兼職對您以后的就業(yè)有幫助嗎？

A、幫助很大B、幫助較小C、沒有幫助