第一篇：國旗下講話稿：《成長在共青旗幟下 懷抱于青春的永恒中》

國旗下講話稿：《成長在共青旗幟下 懷抱于青春的永恒中》 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們上午好，我是初一（14）班學(xué)生家長代表，今天很榮幸我能代表即將加入共青團的同學(xué)的父母和各位家長，向即將加入共青團行列的同學(xué)們致以誠摯的祝福和熱烈的祝賀，有機會向一直以來辛勤耕耘并培育你們茁壯成長的老師們表示最衷心的感謝！謝謝老師！

我發(fā)言的主題為:成長在共青旗幟下，懷抱于青春的永恒中。

五月的鮮花，伴隨著你們告別了夢幻的童年，告別了爛漫的花季，帶著歡聲和笑語，帶著希望和憧憬，你們豪邁地跨入了青年時代，邁進了共青團的行列，從今以后，你們將是一名堂堂正正的共青團員，你們將履行應(yīng)該履行的一切社會義務(wù)，擔負起你們應(yīng)負的一切責任，我們誠摯地為你們的成熟而喝彩！

親愛的同學(xué)們，今天你們用青春的腳步，踏上了共青團的旅途，作為父母，我們自豪，我們驕傲。十多年前，媽媽帶你來到這個世界上，從蹣跚學(xué)步到咿呀學(xué)語，無不浸透著父母愛的雨露；從天真爛漫的少年花季到青春流淌的歲月，無不充溢著父母愛的辛勞和汗水。

加入共青團，人生的履歷將翻開新的一頁。你們將告別童稚、天真和依賴，將書寫理想、責任和奉獻。面對即將告別稚嫩的你們，我們相信你們會用智慧、意志和尚且稚嫩的肩膀，支撐起自己、家庭和社會的重任，真正做到無悔于青春，無悔于人生，無愧于時代！你們是祖國的希望、學(xué)校的希望更是家庭的希望，望你們駕起自己的人生航船，認真學(xué)習，快樂生活。

最后請允許我代表學(xué)生家長莊重承諾：不管你們將來遇到多大困難，我們都會與你們一路同行！愿成功與幸福與你們一路相伴！

謝謝大家！

第二篇：新學(xué)期國旗下講話稿：成長在每一分鐘

新學(xué)期國旗下講話稿：成長在每一分鐘

老師們，同學(xué)們：

新年獻詞，我講話的主題是“追求成長”。春回大地，萬物復(fù)蘇，各種生命都開始蓬勃生長。經(jīng)過一個寒假的養(yǎng)精蓄銳，我們也迎來了充滿機遇與挑戰(zhàn)的新學(xué)期。萬物的生長，只需遵循自然規(guī)律，因時而發(fā)；人的成長則不是單純的順應(yīng)自然，需要更多的積極主動。要積極主動地去謀劃自己的人生，讓生命中的每一個階段都有目標、有計劃；要積極主動地為自己的人生目標去奮斗，讓生命中的每一分鐘都有所為，都在成長。

也許有人想，一分鐘能成長什么。其實，生命的成長就是一分鐘一分鐘的延伸。智者能夠為生命成長積累每一分鐘，愚者卻讓每一分鐘不知不覺地從身邊悄然逝去。新學(xué)期伊始，如何讓我們成長在每一分鐘，如何讓每一分鐘都能推動我們成長。我覺得，可以從三個方面入手：

第一，成長在每一分鐘需要我們超前謀劃，精細規(guī)劃

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。什么事情都要提前謀劃，才能少走彎路，才能循序漸進，才能水到渠成。張元貴局長上次在報告中說，淮中高三每年都是暑假期間就把一學(xué)年的教學(xué)計劃、教學(xué)案全部編好。我們也對各位老師、各位同學(xué)提出了要求，要求學(xué)科組長在寒假期間提前制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，要求每一位老師提前備本學(xué)期的課，要求我們同學(xué)完成寒假作業(yè)的同時做好預(yù)習工作，不知道大家有沒有做到？如果你做到了，你將很從容、很自信地開始新學(xué)期的工作和學(xué)習；如果你沒做，你將又重復(fù)一個忙亂、無序的學(xué)期。

農(nóng)歷初六，學(xué)校各個部門和年級都提交了新學(xué)期的工作計劃，17日，我們召開了部門負責人會議，研討了工作計劃，近期各部門的工作計劃將在修改后發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站。所以，我希望，全體師生要迅速從寒假的狀態(tài)中蘇醒過來，振奮精神，利用三到五天的時間，規(guī)劃好本學(xué)期的工作和學(xué)習。規(guī)劃到每一周完成什么目標，規(guī)劃到每一天做什么事，規(guī)劃到每一節(jié)課怎么上，規(guī)劃到每一個知識點怎么鞏固提升。一節(jié)早讀課是從頭讀到尾，還是讀寫結(jié)合；一個晚自習是全部用來做作業(yè)，還是留一點時間預(yù)習；一門學(xué)科的復(fù)習是平均施力，還是立足基礎(chǔ)，突破重點。這些都需要我們認真地規(guī)劃。也許我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么，但我們可以提前一分鐘做好準備。有準備，有規(guī)劃，讓每一分鐘都成為我們成長的契機。

第二，成長在每一分鐘需要我們落實行動，抓實過程

完善的成長規(guī)劃只有落到實處才能成就完美的人生。成長在每一分鐘是要我們在每一分鐘的工作和學(xué)習實踐中獲得提升。自上學(xué)期以來，學(xué)校建章立制，從促進人成長的需要制訂了多種規(guī)章制度。制度執(zhí)行的過程，制度落實的行動才是實現(xiàn)我們成長的關(guān)鍵。我們的干部常規(guī)管理有沒有落實到位，年級管理制度有沒有落實到位，教師教學(xué)常規(guī)有沒有落實到位，學(xué)生的應(yīng)知應(yīng)會有沒有落實到位，等等。學(xué)習的進步，質(zhì)量的提高，成長的推進只有措施務(wù)實、正抓實干才能實現(xiàn)。措施務(wù)實首先出發(fā)點要“實”，教師要研究考情、學(xué)情和教情，學(xué)生要總結(jié)比對，要平衡貫通，不能片面，不留死角；然后過程要“實”，措施不能落空，做事要實實在在，不能?；專霰砻?；最終我們還要看實效，教師的教與學(xué)生的學(xué)，落腳點都要“實”：早讀課要完成背的任務(wù)，課堂要完成背的任務(wù)，跑步要能夠會背幾個單詞；每一次的測試更要真實，不摻水分，不自欺欺人。

在此，進一步要求全體干部要加強服務(wù)師生的意識，要深入教學(xué)管理的一線，參與年級管理，深入課堂調(diào)研；全體教師要落實教學(xué)“六認真”，把每一節(jié)課上成公開課，要真心關(guān)愛學(xué)生，落實輔導(dǎo)工作，成就他人，也成就自己；全體同學(xué)要聽好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，踏踏實實，立足基礎(chǔ)，堅持不懈，要坐得住板凳，耐得住寂寞。

教育和學(xué)習就是這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，也許這些事很平凡、很瑣碎，但只要踏踏實實，持之以恒，終會成就不平凡的人生。因為成長就在人生的一分一秒之中，就在人生的一事一物之中。

第三，成長在每一分鐘需要我們提高效率，注重實效

生命不能撥苗助長，但也不應(yīng)壓抑成長。精細的計劃，務(wù)實的行動能有效推動個人的成長，但成長不是孤立的，成長是有競爭性的，滯后低效的行動不能成就人真正的成長。因此，干部要提高管理的效能，要學(xué)會統(tǒng)籌安排，倒排時序，常規(guī)事務(wù)要按時完成，不要拖延。有的事情雖然也做了，但因為遲了幾天，就會有埋怨、有牢騷，那這件事其實就失去了原本的效果。教師要提高教學(xué)效率，要充分備課，積極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，改進教學(xué)方法，信任學(xué)生，主動讓學(xué)。學(xué)生要提高學(xué)習效率，要充分利用好在校時間。跑操排隊期間，打飯排隊期間，都是學(xué)習的時間。本學(xué)期開始，下午放學(xué)后不可以外出，統(tǒng)一在食堂就餐。因為下午放學(xué)離晚讀只有三十分鐘，來回奔波既匆忙又不安全。要充分利用好所有的學(xué)習資源，校園電子屏幕，上下課的鈴聲，以及即將布置的校園文化，目之所及，耳之所聞，均是學(xué)習的資源。讓我們的每一分鐘都在學(xué)習，都在成長。

老師們，同學(xué)們，一年之計在于春，春色暖人更催人，讓我們追求成長，不負春光，成就自己，不負人生！

第三篇：高考倒計時國旗下講話稿：高三無悔 青春永恒

高考倒計時國旗下講話稿：高三無悔

青春永恒

老師們、同學(xué)們：

大家好！我是來自高二(7)的周xx，今天我講話的題目是《高三無悔

青春永恒》。

今天是27號，距離高考還有10天，高三的學(xué)長學(xué)姐們即將要走進高考戰(zhàn)場。今天我在這里想把我們最美最真誠的祝福送給你們。如今，你們早已走過了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁。三載春夏秋冬見證著你們一點一滴的付出。也許你們有過迷茫，但此刻目光已盯準遠方;也許你們有過彷徨，但此刻心靈已鎖定理想;也許你們有過失望，但此刻腳步已邁得鏗鏘。蠶蛹破繭后的蝶舞是美麗的，你們努力后的成功是精彩的。

我們深知，即將面對的一個人的戰(zhàn)役是何等艱難;我們深知，風雨兼程的旅途，始終不變的那個信念詮釋著一種堅強;我們更深知，在起點與終點之間，一葉扁舟乘風破浪需要怎樣的勇氣和力量。而你們就是將這種信念付諸實踐的朝圣者。我們相信，淚水終將凝成一雙雙有力的翅膀，在炎炎的夏日，劃出最動人的舞姿。擁有無限勇氣的你們，在經(jīng)過風雨的歷練之后，一定會以驚人的毅力創(chuàng)造出自己的奇跡!如果沒有巖石的撞擊，泉水終將不能奏出清靈的旋律;如果沒有烈火的錘煉，寶劍終將不能斬斷前方的荊棘;如果沒有汗水的洗禮，你們也不能找到未來的方向。人們都說，凡是經(jīng)得起高考的人都是強者，你們是勇敢的戰(zhàn)士，你們是驕傲的武高人!曾幾何時，當我們懂得人生的成長是一次次從此岸到彼岸的跨越時，我們便想去擁有無限的挑戰(zhàn)和溫柔的黎明。如果可以，我們愿意成為希臘神話中的地母蓋亞，賦予你們源源不斷的力量;我們愿意成為你們的千里馬，伴隨你們隨風疾馳，跨越困難;我們愿意成為你們的堅強后盾，永遠支持你們，為你們加油!

愿高三的學(xué)長們帶上自信的微笑去踏平道路上的溝溝坎坎，祝愿高三的學(xué)長們?nèi)〉美硐氲某煽儯斋@一份份美麗的錄取通知書，來回報老師，父母。也請高三的學(xué)長們放心，高一、高二的我們也會繼續(xù)努力。最后再次祝福高三！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：11月23國旗下講話稿：成于勤儉敗于奢

勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的優(yōu)良作風，老一輩革命家很注意勤儉節(jié)約。我們讀過《周總理的睡衣》這篇課文，周總理的那件睡衣補了又穿，穿了又補，直到逝世那天，睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年，一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動。周總理為我們樹立了光輝的榜樣。

有一次，我在電視上看到這樣一則報道：廣東省某一中學(xué)的食堂搞得不錯，但很多中學(xué)生卻到校外的餐館就餐。當記者問他們?yōu)槭裁催@樣做時，他們居然回答：“多花點錢不要緊，到餐館吃飯不用自己洗碗。”看到這里，我不由想到外國推行的吃苦教育。

倫敦有一所著名的貴族中學(xué)，叫伊登公學(xué)。這所中學(xué)是英國皇家王公貴族子弟學(xué)習的地方，建校五百多年來，英國的許多首相、大臣、將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里。伊登公學(xué)對學(xué)生的要求很嚴格，學(xué)生們基本過著一種軍營式的生活。教師和學(xué)生的住宿條件也十分簡單，他們只有大間的集體宿舍，更令人不解的是，學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子，真有點“勞其筋骨，餓其體膚”的味道，據(jù)說，這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀律性和吃苦精神。

同學(xué)們。我們從小生活在和平時期，過著一種舒適安定的生活，有的同學(xué)在家里被視為是“小皇帝”、“小太陽”，父母對他百般疼愛；有的家長以考試成績?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給“大獎”，很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的。于是學(xué)會搞攀比、講排場、擺闊氣。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費的作法，對自己今后的成長是極為不利的。

外國有許多心理學(xué)家認為：有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。我國也有這么一句俗語：“少年有福不算福，有錢難買少年窮?！弊詮母母镩_放以來，我們的生活富裕了，但是艱苦樸素的作風不能丟，我們要按照《規(guī)范》嚴格要求自己，做到愛惜糧食，愛惜學(xué)習生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。同學(xué)們，勤儉樸素是一種美德，讓我們從小做起，讓美德與我們同行！

第五篇：國旗下講話稿：讓青春在奮斗中閃光

國旗下講話稿：讓青春在奮斗中閃光

國旗下講話：讓青春在奮斗中閃光

各位老師，同學(xué)們：

92年前的7月23日，在xx的一艘游船上，在幾張簡陋的桌椅旁，13位躊躇滿志的年輕人正在籌劃一件大事。前途未卜，但不去闖就沒有出路。于是，一個新生的政黨橫空出世，出乎意料地，它經(jīng)過大革命、十年對峙、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，不但沒有倒下，反而更加堅韌不屈。直到近一個世紀后的今天，我們?nèi)匀汇逶≡谒墓廨x下。

縱觀當今世界，政黨政治已成為各國的普遍選擇。不論何種政治制度的國家，都需要強有力的政黨來掌握前進的舵盤。而作為世界上最有影響力的社會主義國家，我國的國情更有其特殊性。建國六十多年來，黨帶領(lǐng)全國人民進行社會主義建設(shè)，經(jīng)過三十多年的改革開放，已經(jīng)在民族復(fù)興的道路上大踏步前進。而十八大以來，新的領(lǐng)導(dǎo)集體，更強有力的改革措施，都讓我們更加堅信黨與時俱進的執(zhí)政能力。

在18歲的年紀成為中共預(yù)備黨員，于我而言有著不同尋常的意義。求學(xué)十二年，即將邁入大學(xué)，對于學(xué)習，對于人生，都依然有了不同的理解。越是深入地學(xué)習歷史，就越是發(fā)現(xiàn)，偉人真正的偉大之處往往在于他們的公而忘私。愛因斯坦把一生奉獻給物理學(xué)，不計個人甚至自己國家的私利，真正成為了一名國際公民；青年馬克思在17歲的中學(xué)畢業(yè)論文中寫到：如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們所壓倒，因為這是為人類而獻身。那時，我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業(yè)是默默的，但她將永恒地存在，并發(fā)揮作用。

偉人如此，而平凡人的不平凡之處也即在于他們雖私而不忘公。作為新時代的青年人，祖國的未來，我們不該也不能夠忘記身上肩負的使命。因此，在我遞交入黨志愿書的那一刻，我深深感受到了一種自豪和憧憬。這自豪，來自于那許許多多大公無私的黨員楷模；而這憧憬，則來自于黨員身份為我的人生、為我服務(wù)社會增添了無限可能。

回顧成長歷程，我必須說：沒有父母的關(guān)懷與支持，沒有學(xué)校和老師的幫助，就沒有今天的我。雖然不是書香門第，但我的父母用他們的勞動教會了我什么是勤勉和奉獻。這種精神和求知的欲望不斷激勵著我勤奮學(xué)習，能夠在學(xué)業(yè)上小有所成。升入高中以來，我更是有了長足的進步。學(xué)校的關(guān)懷，老師的敬業(yè)，同樣優(yōu)秀的同學(xué)，都為我的成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

三年過去了，我從未后悔過當初的選擇。來到xx，從最初招生老師的熱情誠懇，到入學(xué)后學(xué)校和老師在學(xué)習和生活上的關(guān)懷，都讓我感受到了溫暖和鼓勵。三年來，xx為我提供了無數(shù)的機遇：高一高二時老師常鼓勵我多參加競賽；我也爭取到了許多獎學(xué)金來補貼學(xué)業(yè)；而更要感謝xx為我爭取到了參加北大自主招生的機會，讓我能夠離夢想更進一步。而要成為一名優(yōu)秀的文科生，既要靠個人的興趣和努力，也有賴于史地政老師的教導(dǎo)，還要有一個團結(jié)向上的班集體。我們500班的同學(xué)多才多藝，思維活躍，時常在課堂上各抒己見，自由爭辯，這種良性的學(xué)習氛圍才能讓人真正享受學(xué)習知識的樂趣。綜合各方面的因素，面對近在咫尺的高考，我能夠說：過去的榮譽與成績已經(jīng)過去，我相信自己的能力，能夠為自己爭光，為母校爭光。

一個人，不應(yīng)僅僅以獲取和占有知識為榮，更應(yīng)讓知識發(fā)揮價值，幫助更多的人。而這正是我學(xué)習的目的和動力。如習總書記寄語北大學(xué)生所言：得其大者可以兼其小。所以，讓我們?yōu)楦呖级鴬^斗，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)個人的價值而奮斗，讓我們?yōu)閲液兔褡宓奈磥矶鴬^斗，讓我們相信：我能行，會成功！