第一篇：身邊的感動(dòng)國(guó)旗下演講

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我國(guó)旗下演講的題目是“身邊的感動(dòng)”。

漫步美麗的寶高，到處是鳥語(yǔ)花香，是流水潺潺，我們的心靈因此而寧?kù)o、充實(shí)，而同時(shí)，我們還不斷地被另一種東西所感動(dòng)著、鼓舞著，那就是無(wú)處不在的——關(guān)愛(ài)。

我清楚地記得，當(dāng)我在風(fēng)中瑟縮著行走的時(shí)候，傳來(lái)的是老師關(guān)切的問(wèn)候和叮囑；當(dāng)我邁著有些疲憊的腳步返回宿舍的時(shí)候，是宿管阿姨微笑著說(shuō)：“回來(lái)了？”在食堂時(shí)，打飯的叔叔總是笑著問(wèn)我：“夠了嗎？”在我不快、沮喪時(shí)，朋友、同學(xué)總是開(kāi)導(dǎo)我、安慰我‥‥‥這些看似微小的事情，卻總在我的心里激起層層的情感波瀾。

關(guān)愛(ài)，就是如此簡(jiǎn)單，卻又如此豐滿地彌漫在我們的身邊，它已經(jīng)成為我們寶高人血液里的東西，形成了寶高溫存的人文氛圍，使我們的生活、學(xué)習(xí)有了一種積極健康的原動(dòng)力。它正如春天的柔柔細(xì)雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心；又如夏季的縷縷清風(fēng)，為我們送來(lái)清涼的慰藉（jiè）；還像冬日溫暖的陽(yáng)光，讓冰雪也變得不再寒冷。

有一次，我丟了校園卡，而身上卻又沒(méi)有帶多少錢，于是便面臨著嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。是朋友們陪我辦掛失，借給我卡用，給我安慰。但只在一天之后，我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)校園卡又回到了我的課桌上，是有同學(xué)撿到送回來(lái)的。事情雖不大，但真的讓我很感動(dòng)，我也希望自己能把這種關(guān)愛(ài)傳播給他人。

劉少奇主席說(shuō)：“我為人人，人人為我”，那么關(guān)心別人也就是關(guān)心自己，感動(dòng)別人，也會(huì)感動(dòng)自己。因?yàn)樯拖窕芈?，你送出什么，它就送給你什么，更像耕種，你播種什么，你就收獲什么。所以，患有先天性肌營(yíng)養(yǎng)不良的青年黃舸（gě）才會(huì)與他父親騎一輛三輪摩托車，歷時(shí)三年走過(guò)全國(guó)八十七座城市，向三十多名資助過(guò)他的恩人當(dāng)面道謝。這條感恩的旅途是由“感動(dòng)中國(guó)十大青年”黃舸走出來(lái)的，但同時(shí)，也是那些資助過(guò)他的人共同鋪出來(lái)的。

大山的關(guān)愛(ài)讓小溪潺潺流淌，森林的關(guān)愛(ài)讓鳥兒嚶嚶相鳴，土地的關(guān)愛(ài)讓麥苗抽芽拔節(jié)，而身邊的關(guān)愛(ài)則讓我們每個(gè)人都沐浴著幸福的光芒。

讓我們都奉獻(xiàn)出一份愛(ài)，溫暖我們共同的家園，建設(shè)一個(gè)更美好的人文寶高！謝謝大家！

第二篇：國(guó)旗下講話稿：身邊的感動(dòng)

國(guó)旗下講話稿：身邊的感動(dòng)

國(guó)旗下講話：身邊的感動(dòng)

老師們、同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

今天我國(guó)旗下講話的題目是身邊的感動(dòng)。

在生活中，時(shí)常出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：走出校門，常聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)：xx中學(xué)蠻好，孩子放在xx，也一樣能學(xué)好！比到實(shí)驗(yàn)學(xué)校去讀書，要省不少錢呢！有學(xué)生家長(zhǎng)在說(shuō)，更有旁人在提醒著；外出開(kāi)會(huì)，常有同行問(wèn)我：“你們xx中學(xué)一直這么優(yōu)秀，有什么經(jīng)驗(yàn)啊”，嘴上說(shuō)，“沒(méi)什么，都差不多，”，其實(shí)心里已經(jīng)充滿了驕傲與自豪！靜心想想：為什么我們xx中學(xué)會(huì)有這么多贊語(yǔ)！想著，想著，腦海中不斷涌現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)熟悉的身影，一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，將我深深地感動(dòng)--------

最讓我感動(dòng)的是我們學(xué)校的班主任，他們愛(ài)生如子，真抓實(shí)干，忘我工作?？偰芸吹桨嘀魅文敲β档纳碛?，或埋頭于案桌，或穿梭于教室，或在學(xué)生耳邊諄諄教導(dǎo)，或與任課老師探討，或與家長(zhǎng)交流??為了學(xué)生的成長(zhǎng)，他們總是那么地投入！xx老師目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，時(shí)刻關(guān)注著每位學(xué)生的變化與發(fā)展，從不放棄一個(gè)學(xué)生，也從不放縱一個(gè)學(xué)生，因材施教，循循善誘---她的學(xué)生走得再遠(yuǎn)，也不忘記送來(lái)問(wèn)候，那匆匆的腳步，那燦爛的笑容，是她的生動(dòng)寫照；xx老師，已有47歲，卻仍煥發(fā)著青春的活力，經(jīng)典語(yǔ)錄，典型活動(dòng)，真是不少！還總能與學(xué)生同甘共苦，學(xué)生進(jìn)步時(shí)，喜形于色，分享成功；學(xué)生遇到困難時(shí)，她比學(xué)生更著急，為學(xué)生想辦法；從不嫌棄后進(jìn)生，反而給他們以特別的愛(ài)，學(xué)生說(shuō)：許老師，能做你的學(xué)生是一種幸福！陳曉娥老師堅(jiān)守“不誤人子弟，對(duì)得起自己的良好”的信念，盡自己所能，不讓學(xué)生偷懶，促學(xué)生的成長(zhǎng)。xx老師身肩重任，管理有法，智慧育人，前不久生病住院，還未痊愈，卻又忙碌在崗位上了！班主任的操勞、兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，xx老師，已有了33歲的白發(fā)。像xx、xx、xx、xx那樣的班干任在xx中學(xué)還有很多-----繆艷老師、蔣曉菊老師、朱麗華老師、劉建英老師、朱秋菊老師等等，真是舉不勝舉。他們每天早出晚歸，盡心盡職，全身心地投入到工作中，他們愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，無(wú)怨無(wú)悔，那早已成了寨中一道亮麗的風(fēng)景線！她們都是敬業(yè)樂(lè)業(yè)的典范！是我學(xué)習(xí)的榜樣！

在我們學(xué)校，最讓我自豪的是有一支善良樸實(shí)、團(tuán)結(jié)互助、勤奮踏實(shí)、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍。各位行政以身作則，率先示范，務(wù)實(shí)管理；老教師們都能模范地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真上好每一堂課，為了更好地教育教學(xué)，去努力學(xué)習(xí)先進(jìn)教育手段，他們克服困難，虛心向年輕人求教，如今也能比較熟練地掌握的課件操作，視頻的展示！英語(yǔ)組錢文棟老師說(shuō)：和王老師共事數(shù)年，親眼所見(jiàn)她的孜孜以求，鉆研教材教法，看她的備課、練習(xí)冊(cè)、試卷，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言規(guī)范、圈點(diǎn)勾劃、學(xué)生錯(cuò)題歸納、教學(xué)細(xì)節(jié)關(guān)注、林林總總，“認(rèn)真細(xì)致”的程度，讓我震撼！年輕老師教學(xué)上有了分歧，總是說(shuō)問(wèn)王老師去！她總是和顏悅色、娓娓道來(lái)，傾覆相授。這就是我們學(xué)校老教師的縮影！他們?yōu)槟贻p人作出了榜樣。老教師們常說(shuō)：我們學(xué)校的青年教師也特別關(guān)心、幫助同事，有人生病，只要打個(gè)招呼，從不推辭，也不計(jì)較報(bào)酬。記得英語(yǔ)組內(nèi)一位老師眼睛動(dòng)手術(shù)，需要休息一個(gè)月，錢老師毫無(wú)怨言，三個(gè)班的英語(yǔ)，每天除了備課、上課，還要批改默寫、作業(yè)，課后還要進(jìn)班輔導(dǎo)。我們看到他特忙，想幫著批閱部分作業(yè)，他說(shuō)：“不用，我年輕，有的是精力，再說(shuō)了，自己批改，還能更清楚學(xué)生存在的問(wèn)題。”其實(shí)，像錢老師這樣的年輕教師、像王玉英那樣的老教師，在我們xx中學(xué)，不是個(gè)案，而是群體；像他們那樣互幫互助的場(chǎng)景隨處可見(jiàn)。能與他們同事，我很幸福！有這么一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，那是xx中學(xué)的福氣！

這一樁樁，一件件，點(diǎn)點(diǎn)滴滴；確是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一道道美麗的風(fēng)景-----還有很多很多，時(shí)常讓我感慨，使人動(dòng)容！在xx中學(xué)工作已有25年，感覺(jué)很幸福，因?yàn)樵谖疑磉叄瑩碛羞@樣一群平凡而又善良、敬業(yè)而又樂(lè)業(yè)的同事們，大家互相關(guān)心，互相幫助，共同成長(zhǎng)。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，老師們的行動(dòng)不知不覺(jué)中也影響和感染著學(xué)生，喚起了學(xué)生向善向上的力量，不斷邁開(kāi)前進(jìn)的步伐！收獲著成長(zhǎng)的快樂(lè)。

我們學(xué)校，生活著一群可愛(ài)的學(xué)生，他們善良樸實(shí)，遵規(guī)守紀(jì)，不斷努力，追求進(jìn)步。聽(tīng)聽(tīng)下面幾位同學(xué)的故事，相信你會(huì)有所啟發(fā)。

九1班的劉明辰是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，班內(nèi)曾有2位同學(xué)因受傷而行動(dòng)不便，他主動(dòng)照顧他們，堅(jiān)持先打飯送飯?jiān)诮淌?，然后自己再回到食堂用餐；因長(zhǎng)年進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練和比賽，經(jīng)常會(huì)缺課，但他從未因此而影響學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至趁比賽休息間隙，到汽車上做作業(yè)。他深感：只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，方能保持優(yōu)秀！八1班的沈錦添，自進(jìn)入初二后，深感學(xué)習(xí)難度加大了，來(lái)不得半點(diǎn)松懈，于是上課時(shí)特別專注，作業(yè)從不馬虎，疑問(wèn)從不放過(guò)，這是他進(jìn)步的奧秘。八2班李彬同學(xué)是一個(gè)特別懂事的孩子，自己的學(xué)習(xí)從不讓父母擔(dān)心，總能體諒父母，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，每天晚飯后，堅(jiān)持洗碗、擦桌子、掃地；去年媽媽過(guò)生日時(shí)，還和姐姐一起用平時(shí)攢下的零花錢悄悄地給媽媽買了一件衣服，媽媽高興了好幾天！提起九4班的劉松同學(xué)，老師和同學(xué)都說(shuō)，他人品極好！在一個(gè)周六的下午，他上街玩，在一個(gè)商店門口發(fā)現(xiàn)了一只錢包，打開(kāi)一看，里面有大量的鈔票和一張身份證。他決定在商店門口等失主。10分鐘過(guò)去了，失主沒(méi)有來(lái)，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，失主還沒(méi)有來(lái)。不知過(guò)了多久,失主仍沒(méi)有出現(xiàn)，正當(dāng)他打算將錢包送到派出所時(shí)，一個(gè)聲音從旁邊傳來(lái)，“師傅，你有沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)黑色的錢包？”他循聲望去，原來(lái)是一個(gè)滿臉寫著著急的男士在問(wèn)訊，聽(tīng)到這兒，他打開(kāi)錢包，拿出身份證，進(jìn)行比對(duì)----完全符合。然后快步迎上去，經(jīng)過(guò)一番核實(shí)，將錢包還給了失主。他在商店門口苦等了一個(gè)多小時(shí)，但他覺(jué)得很快樂(lè)！不知大家是否還記得本學(xué)期秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上一場(chǎng)精彩的較量：在初一女子1500米比賽中，七5班的黃琳書、七2班的趙醒醒、七3班的王琪在比賽中，你追我，我追你，誰(shuí)都不甘落后，尤其在最后的300米中，三位女生都奮力沖刺，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的身影不斷交替，吸引了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的老師和同學(xué)都為他們吶喊、加油！最終雖然名次不一，但是她們名次不一，但在所有人的心中，都是第一名。這種奮力拚搏，永不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)------

榜樣就在身邊，這樣的學(xué)生，每個(gè)班級(jí)都有，不是個(gè)體，而是一群。如果你平時(shí)留心觀察，你會(huì)像老師一樣，收獲很多---

生活在xx中學(xué)，我們常常會(huì)被這些平凡樸實(shí)的故事所打動(dòng)！走出xx中學(xué)的老師和同學(xué)，也還惦記著母校！外出活動(dòng)時(shí)，如果遇見(jiàn)已經(jīng)調(diào)出我們學(xué)校的老師，如賈秋燕、楊玉潔她們，不經(jīng)意地交流中感受到她們對(duì)母校的留戀，一些中途回老家讀書的學(xué)生還時(shí)常跟我們的班主任聯(lián)系，述說(shuō)他們的苦惱；走出寨中的學(xué)生，每逢假期，總有不少學(xué)生，來(lái)看望我們老師-----，我想：這就是xx中學(xué)的魅力吧！

在“勤實(shí)”文化的浸潤(rùn)和熏陶下，一群可愛(ài)的教師和學(xué)生，默默耕耘，腳踏實(shí)地，在平凡中續(xù)寫著寨中一個(gè)又一個(gè)的輝煌！

第三篇：國(guó)旗下演講《《陽(yáng)光在身邊》》

國(guó)旗下的演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是五年級(jí)一班的鄭惠姿。今天國(guó)旗下演講的題目是《陽(yáng)光在身邊》。

春光明媚的3月是萬(wàn)象更新的季節(jié)，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對(duì)生命至誠(chéng)的熱愛(ài)。在上一周的升旗儀式上，學(xué)校發(fā)出了“心懷感恩 擁抱明天”的倡議，同學(xué)們積極響應(yīng)，各班組織了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。下面就請(qǐng)四年級(jí)四班和五年級(jí)一班的同學(xué)與大家分享他們的精彩活動(dòng)。

四、四班同學(xué)發(fā)言。大家好！我是四年級(jí)四班的王子忱。陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這春意盎然、溫馨美麗的三月里，我們班在班主任李老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了“我為媽媽送祝?！睉c祝三八婦女節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)。

我用紙粘土為媽媽做了一個(gè)漂亮的小雕像；孫金同學(xué)揮毫潑墨，為媽媽寫了一副字“慈母愛(ài)子 非為報(bào)也”；，趙梓好給喜歡孔雀的媽媽折了一只七彩孔雀，祝媽媽越來(lái)越美麗；李盈希用折紙做了一束花；趙可馨畫了一張《母子情深》；張晨莞爾和爸爸一起動(dòng)手為媽媽獻(xiàn)上最美的愛(ài)心；楊姝鈺為媽媽做了一個(gè)紙粘土的多層大蛋糕；張語(yǔ)涵為媽媽制作了精美的節(jié)日賀卡；還有的同學(xué)為媽媽做了一道美味佳肴，為媽媽擦皮鞋……我們都用自己的方式為媽媽送上了送上最特別的節(jié)日祝福，表達(dá)了最深的愛(ài)。媽媽們?cè)谑盏蕉Y物后會(huì)想什么呢？張語(yǔ)涵的媽媽也被我們請(qǐng)到了今天的現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)她跟我們分享下收到禮物的感受吧。（媽媽說(shuō)話）謝謝阿姨與我們一起分享這份幸福。

一年年春夏秋冬，一天天日出日落，我們的老師嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，就像媽媽一樣時(shí)刻的關(guān)愛(ài)著我們，溫暖著我們；借此節(jié)日，我們班全體同學(xué)每人制作了一枝花把它送給全校的老師們，祝老師們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福、美滿?。ê希?/p>

五一班郗浩宇、劉精誠(chéng)發(fā)言。

郗浩宇：我們班的小雷鋒比比皆是。有人摔傷了，顧校旗、賈乾航等會(huì)急忙把他送到醫(yī)務(wù)室；教室地面不干凈了，侯魯梁、劉精誠(chéng)等同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫忙清掃；這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的陳羿卓同學(xué)，就在同學(xué)們的熱情幫助下，很快適應(yīng)了新的環(huán)境??

上周，我們班開(kāi)展了學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，全班分成兩個(gè)小隊(duì)，我們小隊(duì)清掃了操場(chǎng)西南角壇池。大家不嫌臟、不嫌累，穿梭在灌木叢中，把花壇徹底清理干凈。當(dāng)我們看到操場(chǎng)上由于下雨形成的水洼時(shí)，又迅速找來(lái)拖把，把水拖干，這樣體育課和大課間就能正常上了。看著潔凈的花壇和操場(chǎng)，別提我們多高興了。

劉精誠(chéng)：我們小隊(duì)在陳老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到歷下游園撿拾垃圾，宣傳環(huán)保知識(shí)。在撿拾垃圾的時(shí)候，雖然我們的手無(wú)數(shù)次地被長(zhǎng)著尖刺的植物扎疼，但沒(méi)有一個(gè)人放棄。我們心里不停地鼓勵(lì)著自己：要像雷鋒叔叔那樣，不怕苦不怕臟不怕累，這點(diǎn)疼算什么！

最后，看著漂亮的公園，成就感由然而生。我們帶走的是垃圾，留下的是潔凈的公園，留下的是文明小市民應(yīng)有的意識(shí)和責(zé)任。

我校還有很多班級(jí)都行動(dòng)了起來(lái)。2.2班的同學(xué)組織了義賣活

動(dòng)；1.5班同學(xué)開(kāi)展“媽媽，我們?nèi)ツ膬?？”活?dòng)，4.3 班的同學(xué)開(kāi)展“我為媽媽過(guò)個(gè)節(jié)“活動(dòng)；5.3班開(kāi)展的“擁護(hù)媽媽，擁護(hù)春天”活動(dòng)。還有1.1、1.3、1.5、2.1、2.3、2.4、3.4、5.2、5.4、6.4 等班的同學(xué)和家長(zhǎng)們也積極行動(dòng)起來(lái)，參加義務(wù)植樹活動(dòng)，為家鄉(xiāng)添一抹綠色，為美麗泉城盡一了分力。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，一件小事，一份小小的愛(ài)心，都能給予別人莫大的幫助。做一件好事不難，但要是像雷鋒那樣一直做卻很難。學(xué)雷鋒紀(jì)念日過(guò)去了，但是學(xué)雷鋒的精神不會(huì)走，我們五年級(jí)一班“陽(yáng)光在身邊”實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)。通過(guò)做好身邊的每一件小事，比如撿起地上的紙屑，扶起摔倒的小同學(xué)；為鄰居老爺爺?shù)估?、為社區(qū)清掃一次衛(wèi)生等等，伸出我們愛(ài)的雙手，去幫助身邊有困難的和需要幫助的人；一件小事一縷陽(yáng)光，我們堅(jiān)信只要勇敢努力去做，日積月累我們的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心就會(huì)像太陽(yáng)一樣匯集成萬(wàn)道光芒溫暖全世界。

同學(xué)們，陽(yáng)光是你，陽(yáng)光是我，陽(yáng)光在每個(gè)人的身邊，讓我們以陽(yáng)光的精神，照亮每一個(gè)人，溫暖每一個(gè)人！

五一中隊(duì)

于

第四篇：感動(dòng)就在我們身邊(國(guó)旗下講話)

感動(dòng)就在我們身邊 ——國(guó)旗下講話

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：《感動(dòng)就在我們身邊》

開(kāi)學(xué)以來(lái)，有許多感動(dòng)的場(chǎng)景，跳動(dòng)在我眼前、回響在我耳邊、流淌在我心中，讓我感受到了感動(dòng)。

你看，早上6：40左右，校長(zhǎng)們?cè)谏习嘀?，就?lái)到了學(xué)校，他們按照慣例，先巡視校園、巡視早讀，查看一下學(xué)校有沒(méi)有安全隱患，有沒(méi)有影響正常教學(xué)秩序的現(xiàn)象，然后再開(kāi)始他們的其他工作。有時(shí)親自為大家開(kāi)亮教室日光燈、有時(shí)親切地向師生致意??這些不讓我們感動(dòng)嗎？多么可敬的校長(zhǎng)??！

迎著朝陽(yáng)，當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校大門，有時(shí)會(huì)看到校門口有兩列文明崗的學(xué)生，他們披著紅綬帶，筆直地站立著，當(dāng)我有時(shí)騎著摩托車，飛速駛到校門口時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到響亮的“敬禮！”聲、看到標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。這讓我感覺(jué)自己就像國(guó)家總統(tǒng)，在檢閱著軍隊(duì)，一種自豪感油然而生。多么可愛(ài)的同學(xué)呀！

我們的老師，他們每天早到晚歸。早上六點(diǎn)多就到學(xué)校，下午五點(diǎn)多才離開(kāi)學(xué)校，他們沒(méi)有怨言，他們心甘情愿。辦公室里耐心細(xì)致地為學(xué)生答疑解惑，走廊上找學(xué)生談心交流，自習(xí)課上認(rèn)真地輔導(dǎo)學(xué)生。這樣的老師，難道不讓我們敬佩和感動(dòng)嗎？多么勤勞的老師啊！

“你天天這么早到學(xué)校，自己的孩子也不管了，圖個(gè)啥！” 初二8班和5班的同學(xué)都知道，你們的班主任天天到的很早，而且班主任老是往教室里跑，找同學(xué)談心，他們和藹可親、循循善誘，把自己的寶貴精力和時(shí)間，都獻(xiàn)給了你們，這就是我們洪藍(lán)中學(xué)的班主任，多么敬愛(ài)的班主任啊！

“張老師，你班有沒(méi)有自習(xí)課呀，我政治試卷還沒(méi)講完?！薄皬埨蠋煟矣X(jué)的這次英語(yǔ)沒(méi)考好，讓我急得兩天沒(méi)睡好覺(jué)?！薄皬埨蠋?，這次數(shù)學(xué)，連**同學(xué)都沒(méi)考好，哎”??這就是我們的老師，他們很多提前上課、推遲下課，中午和自習(xí)課主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生，多么令人感動(dòng)的老師呀。

“**同學(xué)，你怎么搞得，語(yǔ)文作業(yè)又沒(méi)做好?！薄?*同學(xué)，你聽(tīng)寫單詞，怎么又不及格?！薄斑@么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，都不會(huì)做”面對(duì)我們老師對(duì)少數(shù)同學(xué)的指責(zé)，同學(xué)們沒(méi)有怨言，依然努力聽(tīng)著聽(tīng)不懂的課，寫著不會(huì)寫的作業(yè)，考著不會(huì)考的試，堅(jiān)持著一天十節(jié)課不說(shuō)話，下課的時(shí)候，還要說(shuō)：老師好。多么善良淳樸的學(xué)生呀！

第9周，我?guī)еz查組的一位專家，到初二4班，去做調(diào)查。在上樓梯時(shí)，正好遇到去上實(shí)驗(yàn)課的初二3班的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都說(shuō)著“老師好” “老師好”的禮貌用語(yǔ)，讓我和那位專家應(yīng)接不暇。在那位專家調(diào)查完后，初二4班響起了熱烈的掌聲。對(duì)不認(rèn)識(shí)的老師，能有這樣的禮貌和真誠(chéng)，這是多么熱情而有活力的學(xué)生呀！

在放學(xué)時(shí)，學(xué)校里有時(shí)有一輛黑色的小轎車，跟在同學(xué)們的身后，它并沒(méi)有響起高分貝的喇叭，叫囂著從同學(xué)們身邊疾駛而去，而是不緊不慢地跟在你們的身后，等你們走出校門，走到寬敞的馬路上時(shí)，它才慢慢離開(kāi)。在你們剛要沖出校門時(shí)，門衛(wèi)師傅時(shí)不時(shí)提醒著你們：慢一點(diǎn)，小心車子。這樣的場(chǎng)景又是多么令人肅然起敬呀。

老師們、同學(xué)們，感動(dòng)就在我們身邊，感動(dòng)使我們的內(nèi)心變的清潔、明亮、豐富而寬敞。讓我們用心體會(huì)，讓我們一起學(xué)會(huì)感動(dòng)，在感動(dòng)中成長(zhǎng)，在感動(dòng)中奮進(jìn)，一起去創(chuàng)造學(xué)習(xí)工作中更多的感動(dòng)吧！謝謝大家！

第五篇：國(guó)旗下的講話：尋找身邊的感動(dòng)

國(guó)旗下的講話：尋找身邊的感動(dòng)

國(guó)旗下的講話：尋找身邊的感動(dòng)尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我們演講的題目是《尋找身邊的感動(dòng)》。生活中常常有一些無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)，不用刻意去尋找，時(shí)時(shí)縈繞在身邊，那是一種樸素的真實(shí)，是一種心靈的震顫。當(dāng)我們驀然回首，翻閱經(jīng)歷過(guò)的畫面，那些感動(dòng)便會(huì)泛上心頭，激起片片美好的漣漪。感動(dòng)是一種輕巧的聲音，是一抹真誠(chéng)的微笑，是一次溫暖的撫慰，是我們身邊不經(jīng)意間流露出來(lái)的美好。情深似海、不圖回報(bào)的父母讓我們感動(dòng)，他們哺育我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們做人。從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)；從第一次背著書包走向?qū)W校，到每次考試拿回成績(jī)……父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌傩难c汗水，才編織成我們無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的日日夜夜。當(dāng)我們遇到困難，能傾注一切來(lái)幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的，還是父母。匯集父母讓我們感動(dòng)的涓涓細(xì)流，便是一片汪洋大海。以身作則、慈愛(ài)有加的老師讓我們感動(dòng)，他們傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做事。一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是老師含辛茹苦的身影；滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在老師臉上的始終是嘔心企盼的神情。手把手教我們穿衣疊被，每頓飯為我們盛菜添湯。想家時(shí)，握著我們的小手給我們安慰；犯錯(cuò)時(shí)，對(duì)我們耐心教育促我們成長(zhǎng)?；蛟S有一天，老師教給我們的知識(shí)已隨著時(shí)光的流逝淡化了，但是老師們的人格魅力，在我們心中卻會(huì)永恒。當(dāng)我們?cè)谛撵`一隅為老師開(kāi)辟出一片圣潔的園地時(shí)，我們又有了一個(gè)人生的偶像。悲喜與共、朝夕相處的同學(xué)讓我們感動(dòng)，他們給予我們友愛(ài)，陪伴我們成長(zhǎng)。課間一起聊天，一起傻笑；課上互相監(jiān)督，共同努力。有困難時(shí)同學(xué)總是及時(shí)伸出援手，讓我們感受到，并起的肩膀更加堅(jiān)強(qiáng)；有煩惱時(shí)可以盡情向同學(xué)傾訴，雖然同學(xué)也沒(méi)有辦法，但他們的默默傾聽(tīng)足以讓我們感動(dòng)。他們的陪伴，讓充滿書本和作業(yè)的教室變得快樂(lè)；他們的陪伴，讓沒(méi)有父母相伴的宿舍飄蕩著溫馨。六年的朝朝暮暮之后，那些曾經(jīng)共同的經(jīng)歷，都會(huì)化成片片感動(dòng)，永久地流淌在血液里。垃圾分類、校園義工，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中不斷優(yōu)化自己的行為，時(shí)時(shí)體現(xiàn)出的文明舉止讓人感動(dòng)；校園義賣，奉獻(xiàn)愛(ài)心，同學(xué)們和家長(zhǎng)一起布置場(chǎng)地，捐獻(xiàn)物品，活動(dòng)中流淌出的大愛(ài)讓人感動(dòng)；交通執(zhí)勤，返校護(hù)送，家長(zhǎng)志愿者為了同學(xué)們的成長(zhǎng)不辭辛苦，他們的熱情付出讓我們感動(dòng)。心若在，感動(dòng)就在，感動(dòng)存在于時(shí)時(shí)處處，感動(dòng)就在我們身邊。讓我們?cè)谛牡?，默默銘記和祝福那些曾帶給我們感動(dòng)的人，是他們溫暖了我們的童年。也讓我們捫心自問(wèn)，感動(dòng)之余，我們是否想過(guò)去感動(dòng)別人？給父母一個(gè)深情的擁抱，感謝他們的呵護(hù)；給老師一聲真誠(chéng)的問(wèn)候，撫慰他們的辛勞；給同學(xué)一個(gè)寬容的微笑，留住你們的友誼。同學(xué)們，讓我們收獲感動(dòng)，享受感動(dòng)，也送出感動(dòng)吧，就讓感動(dòng)這股溫暖的甘泉，永遠(yuǎn)流淌在我們身邊！