第一篇：外語與商貿(mào)系2014屆畢業(yè)典禮

外語與商貿(mào)系2014屆畢業(yè)典禮（圖片新聞）

2014年6月25日上午十點(diǎn)半，外語與商貿(mào)系如期舉辦了2014屆畢業(yè)典禮，典禮期間高軍副主任發(fā)表了熱情洋溢的講話后，優(yōu)秀學(xué)生代表王遠(yuǎn)加同學(xué)致辭。接著是廣受學(xué)生喜愛的外教Danny老師與同學(xué)分享他寶貴的人生體驗(yàn)。最后師生們在依依不舍的氣氛中互相道別。

就業(yè)指導(dǎo)中心 李艷

2014年6月26日

第二篇：商貿(mào)外語教研室十二五規(guī)劃

柳州城市職業(yè)學(xué)院外語與旅游系

商貿(mào)外語教研室五年發(fā)展規(guī)劃(2011-2015)

1.教研室基本情況分析

現(xiàn)有高職專業(yè)3個，包括：商務(wù)英語專業(yè)(09年始下設(shè)商務(wù)英語外貿(mào)方向)，應(yīng)用泰語專業(yè)，報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)。其中開設(shè)三年以上專業(yè)有2個：商務(wù)英語專業(yè)、應(yīng)用泰語專業(yè)，已申報(bào)成功尚未開始招生專業(yè)1個：國際貿(mào)易專業(yè)，該專業(yè)計(jì)劃于2011年開始招生。

1.1專業(yè)基本情況

2010年各專業(yè)在校生總體情況分析：08級商務(wù)英語專業(yè)在校生兩個班，合計(jì)76人；08級應(yīng)用泰語專業(yè)一個班，合計(jì)22 人；09報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)96人；09商務(wù)英語專業(yè)40人；09泰語專業(yè)17人；10商務(wù)英語專業(yè)30人；報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)50人；應(yīng)用泰語專業(yè)停招。共計(jì)在校生：331人。

1.2師資狀況分析

教研室現(xiàn)有專職教師15人。（劉彥瑧、歐松華、黃成柱、賴保利、徐穎、覃敉、孔雪飛、楊霞、喻馨銳、凌韜、孫乃強(qiáng)、楊艷、韋靜、董健、楊玲）。同時長期聘任3位來自生產(chǎn)、經(jīng)營一線具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家、技術(shù)能手和能工巧匠等為兼職教師，兼職教師占教師總?cè)藬?shù)比例17%。

其中研究生碩士學(xué)位1人（劉彥瑧），占專任教師比例6%。（賴保利、楊霞、黃成柱、覃敉、韋靜研究生在讀，占比例專任教師33%。楊艷有研究生學(xué)歷，沒有獲得研究生學(xué)位）。

高級職稱教師1人，占教師比例6 %；中級職稱教師6人，占教師比例40 %；“雙師型”教師7人，占教師比例47%。

教研室現(xiàn)有在校生331人，師生比為18：1。

2.教研室現(xiàn)有情況分析

2.1 專業(yè)優(yōu)勢

教研室有3個專業(yè)，主要涉及外貿(mào)行業(yè)，專業(yè)群建設(shè)已初具規(guī)模。報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)將面向沿海，重點(diǎn)服務(wù)于北部灣經(jīng)濟(jì)建設(shè)，專業(yè)前景與北部灣發(fā)展前景同等可觀。

團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢：擁有一個團(tuán)結(jié)開放、勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的團(tuán)隊(duì)，年輕、團(tuán)結(jié)、積極開拓、富有朝氣，專任教師比例較高，兼職教師人數(shù)較少，有利于教學(xué)質(zhì)量的保證與提高。

教學(xué)優(yōu)勢：堅(jiān)持教學(xué)改革，積極探索、嘗試先進(jìn)的職業(yè)教育模式。08年商務(wù)英語專業(yè)國際商務(wù)課程開始引行業(yè)專家入課堂，開展課程授課模式的改革，受到學(xué)生好評。09年，報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)課程申報(bào)為學(xué)院級精品課程建設(shè)，10年，國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程申報(bào)為學(xué)院級精品課程建設(shè)。兩門課程借助先進(jìn)的教學(xué)媒體和教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。精品課程的建設(shè)更新了年輕教師教學(xué)理念，教學(xué)水平也得到了相應(yīng)的提高。

2.2 專業(yè)劣勢

師資結(jié)構(gòu)不合理

師資隊(duì)伍偏于年輕，高級職稱、中級以上職稱教師比例達(dá)不到高職辦學(xué)水平評估要求。由于年輕教師占比重大，必然存在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺的問題。雙師型

教師比例較低，教師缺乏職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)改革思路較窄。

專業(yè)招生規(guī)模較小

目前擁有的3個專業(yè)中，只有報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)形成了一定的招生規(guī)模，其余專業(yè)招生人數(shù)均出現(xiàn)萎縮，甚至有專業(yè)開始停招。

實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備不完善

專業(yè)均存在實(shí)訓(xùn)設(shè)備不全或沒有的狀況，難以為學(xué)生提供模擬實(shí)踐教學(xué)，影響了學(xué)生實(shí)際動手能力的培養(yǎng)。

3.教研室發(fā)展規(guī)劃

3.1加強(qiáng)優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)

本教研室專業(yè)群建設(shè)已初具規(guī)模，在專業(yè)建設(shè)上，要努力整合現(xiàn)有專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造以報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)為重點(diǎn)的商務(wù)外語類專業(yè)群。這個專業(yè)群具有共同學(xué)習(xí)特點(diǎn)（均涉及到外語學(xué)習(xí)）、共同環(huán)境需求（商務(wù)背景）、相似就業(yè)崗位群（外貿(mào)等涉外工作）和可以共享教學(xué)資源（國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)室、語音室）。在2011年開設(shè)國際貿(mào)易專業(yè)的基礎(chǔ)上，集中有限資源將現(xiàn)有專業(yè)辦強(qiáng)辦優(yōu)，不斷發(fā)掘，充實(shí)內(nèi)涵，并根據(jù)社會需求，開發(fā)新專業(yè)，擴(kuò)大招生規(guī)模。計(jì)劃在2015年，教研室將達(dá)到5-6個專業(yè)，在校生人數(shù)達(dá)到800人。

3.2加強(qiáng)教師隊(duì)伍培養(yǎng)

根據(jù)教育部2006年16號文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，適應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革的需要，按照開放性和職業(yè)性的內(nèi)在要求，制定教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，并在學(xué)校政策的支持下，采取有效措施保證規(guī)劃的進(jìn)行。

加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)。一是通過政策導(dǎo)向，促使教師取得職業(yè)技能證書、行業(yè)資格證書或者商務(wù)師、經(jīng)濟(jì)師等職稱；二是通過“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的方式，有計(jì)劃、有針對性的安排教師到企業(yè)掛職，提高現(xiàn)有教師的實(shí)踐技能。2012年，教研室的雙師素質(zhì)比例教師人數(shù)占到專職教師的60%，2015年，雙師素質(zhì)人數(shù)達(dá)到專職教師比例的80%以上。

加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)。在現(xiàn)有3名主要行業(yè)兼職教師的基礎(chǔ)上，到2012年，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)專業(yè)核心課程行業(yè)教師授課時間比例40%。到2015年，將兼職教師隊(duì)伍穩(wěn)定在6人。在教材編寫、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等方面，和行業(yè)教師充分合作，形成專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

3.3完善實(shí)踐教學(xué)條件

注重實(shí)踐教學(xué)的強(qiáng)化與創(chuàng)新，創(chuàng)建實(shí)踐教學(xué)的長效機(jī)制。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)實(shí)現(xiàn)機(jī)制，強(qiáng)化實(shí)踐課程教學(xué)，強(qiáng)化課外實(shí)踐和社會實(shí)踐教學(xué)。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室方面，在現(xiàn)有國際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，新建國際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、集裝箱運(yùn)輸和國際貨代教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、國際商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)室、進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程操作實(shí)訓(xùn)室，并在2013年前投入專業(yè)實(shí)踐教學(xué)。在現(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基地上，以每年新建1-2個校外實(shí)訓(xùn)基地的速度，重點(diǎn)開發(fā)柳州和廣西的實(shí)訓(xùn)基地，在2015年，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地30個，能充分滿足學(xué)生的專業(yè)調(diào)研和專業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)。

3.4深化課程改革力度

教研室內(nèi)各專業(yè)要根據(jù)職業(yè)崗位的要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)。各專業(yè)在保持獨(dú)立培養(yǎng)方向的同時

進(jìn)行相互滲透。專業(yè)課程改革要能夠理論聯(lián)系實(shí)際、融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育為一體，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段協(xié)調(diào)統(tǒng)一，相輔相成。2012年，各專業(yè)均要有至少一門課程為校級精品課程，2015年，達(dá)到校級精品課程5-7門，院級優(yōu)質(zhì)專業(yè)1個，力爭1門課程達(dá)到省級精品課程。

3.5提高教師科研水平

高職高專教師是有一定研究能力的教師，要求講師及其以上職稱教師人人有主研課題，個個有科研成果。每位教師每年至少發(fā)表論文1篇。從專業(yè)實(shí)際出發(fā)，積極開展教學(xué)改革研究，至2015年，教研室爭取省部級（含）以上教研教改課題立項(xiàng)至少1項(xiàng)，院級課題至少6項(xiàng)。

3.6教師社會服務(wù)水平

進(jìn)一步提高教師教學(xué)能力和社會服務(wù)能力, 結(jié)合教師的專業(yè)發(fā)展方向和掛職鍛煉崗位,進(jìn)一步提高教師參與行業(yè)企業(yè)技術(shù)服務(wù)能力。爭取在2012年基本企業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)力爭達(dá)到教育部評估的指標(biāo)要求。

3.7產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展

進(jìn)一步拓展校企合作范圍，充分發(fā)揮簽約合作企業(yè)人才和物質(zhì)條件的支持，嘗試產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的校企合作模式。至2015年，爭取橫向項(xiàng)目立項(xiàng)1個，建立“教、學(xué)、研、做”一體化的實(shí)訓(xùn)基地（項(xiàng)目）1個。

第三篇：湖北商貿(mào)學(xué)院陳卓國校長屆畢業(yè)典禮致辭

湖北商貿(mào)學(xué)院陳卓國校長 2017 屆畢業(yè)典禮致辭 尊敬的各位老師、各位家長、各位來賓，親愛的 2017 屆畢業(yè)生同學(xué)們：

大家好!

梔子花開，又到離別季節(jié)，時光荏苒如白駒過隙，大學(xué)生活彈指一揮間，知識的羽翼漸豐，只待蛟龍游四海，雄鷹上九天。同學(xué)們在大學(xué)相識、相知、相熟、相愛，師生情、同學(xué)情都在這一場盛大的畢業(yè)典禮中濃縮成一首明快的青春之歌。在此，我代表學(xué)校向圓滿完成學(xué)業(yè)的湖北商貿(mào)學(xué)院 2017 屆 3050 名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!并向辛勤養(yǎng)育你們的父母表示誠摯的敬意!向?yàn)榕囵B(yǎng)同學(xué)們付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!

今天，當(dāng)離歌唱罷，撥穗禮成，你們將奔赴人生的下一站。此時此刻，相信大家都已經(jīng)為自己的夢想收拾好了行囊。在未來的日子里，無論你想成為慫樣的人，無論你想過慫樣的生活，都希望你堅(jiān)定地追隨自己的內(nèi)心，任何時候都丌放棄夢想，丌忘初心，矢志前行。借這埻“最后一課”，我想不大家分享商貿(mào)學(xué)院校訓(xùn)：

首先，尋夢需有志。

如果你是螞蟻心態(tài)，再小的石頭都是大山;如果你有雄鷹心態(tài)，再高的山峰也能飛越。心小，任何事情都是大事;心大，任何事情都是小事。夢想大小決定你的格局大小，心有多大，舞臺就有多大;夢有多遠(yuǎn)，人生就有多遠(yuǎn)。年輕的你們，要匯入大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的歷叱洪流中，抓住歷叱機(jī)遇，成就美好人生;要把“個人夢”融入“中國夢”,以“青春夢”托起“中國夢”,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗!

其次，逐夢需有行。

夢想等丌來，只能靠腳踏實(shí)地干出來。寓言大師克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍慪的河流，行動則是架在河上的橋梁。”很多人帶著夢想活了一輩子，卻始終只是紙上談兵，畫餅充饑，像馬于、馬化騰等有勇氣行動的人、丌斷努力的.人才能成就人生輝煌。穸談?wù)`國，實(shí)干興邦，千萬丌要做夢想的巨人，行動的矮子。行動丌可能一蹴而就，必須要有超強(qiáng)的意志力和忍耐力。人生如爬山，有人嫌苦從未前行;有人怕累起步就停;有人努力爬了一半懷疑到丌了終點(diǎn)折功而返;有人卻心懷夢想竭盡全力，灑盡汗水，歷盡挫折終登巔峰。山腳的人望頂興嘆，自愧丌如，殊丌知，登頂之人未必有強(qiáng)過你的能力，只是多了些自信和堅(jiān)持。

我校 07 屆畢業(yè)生程廣甲同學(xué)從大二開始創(chuàng)業(yè)，歷經(jīng)重重困難，已成功創(chuàng)辦100 多家連鎖店;2010 屆的程劍同學(xué)，2013 年考入清華大學(xué)材料學(xué)院攻讀博士學(xué)位;2010 屆土木工程與業(yè)畢業(yè)生夏琪同學(xué) 2013 年考取東南大學(xué)博士研究生，已獲國家與利 3 項(xiàng)，在國內(nèi)外重要期刊公開發(fā)表論文十余篇，參不國家級、省部級科學(xué)基金項(xiàng)目五項(xiàng)，成為“青年千人計(jì)劃”項(xiàng)目的參不者。人生贏家都是忍者和恒者，英雄從丌問出處，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會見彩虹?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

其三，啟迪人生智慧。

“智慧”二字博大精深，內(nèi)涵豐富，人要用一生的時間和精力領(lǐng)悟人生智慧。智慧是成功的催化劑和鑰匙，是人綜合情商的表現(xiàn)。有智慧的人必然擁有良好的德行和人品，德行戒人品的內(nèi)涵是包容亍人、忠誠亍人、尊重亍人、受信亍人、責(zé)任亍人?，F(xiàn)代社會是人不人合作的社會，沒人愿不一個沒人品的人戒人品差的人合作。人品大亍能力，只有擁有良好人品的人才能成就人生。厚德載物，人破

產(chǎn)了只要人品在、誠信在，你還可以東山再起，但是人品和誠信破產(chǎn)了，這輩子也就玩完了。所以同學(xué)們走入社會后要時刻牢記“誠信走天下”，窮死也丌要惡意撒謊，難死丌要騙人。

最后，人生要快樂。

廣廈千間，夜眠僅需六尺;家財(cái)萬貫，日食丌過三飠。人生的終極目標(biāo)是生活得幸?？鞓?，希望同學(xué)們一生身心健康，事業(yè)有成，婚姻美滿，快樂幸福!同學(xué)們，青春丌散場，夢想正遠(yuǎn)航，希望大家以敢想敢做、丌怕輸?shù)挠職馊ハ硎茏非髩粝氲倪^程，丌忘初心，丌負(fù)此生。我期待著你們通過丌懈努力，站在離夢想更近的地方?！皩粲兄?，逐夢有行，圓夢有恒，啟智有憮，快樂有節(jié)”，用青春、用激情去唱響屬亍你們自己的歡樂頌。

生活丌止眼前的離傷，還有詩和遠(yuǎn)方。請記住，在追逐夢想的路上，母校永遠(yuǎn)是你們的心靈驛站和精神家園!歡迎大家?；丶铱纯?，謝謝!

第四篇：屆畢業(yè)典禮上講話

在 在 0 2020 屆畢業(yè)典禮上的講話

親愛的同學(xué)們，各位老師、同志們，大家好！

受疫情影響，今年，我們只能采取線上線下相結(jié)合的方式為 2020 屆畢業(yè)生舉行一場特殊的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校廣大教職員工向圓滿完成學(xué)業(yè)的 4901 名本科生、1170名研究生和 64 名留學(xué)生表示祝賀！向所有關(guān)心、支持、幫助過你們的親人、朋友表示感謝！

同學(xué)們，夏天是沈師最美麗的季節(jié)。今夏的校園，依舊鳥語花香、風(fēng)景如畫，但卻明顯缺少生機(jī)與活力，讓人感到格外寂寞與冷清。百鳥雖鳴叫，聲音卻有些嘶啞，因?yàn)槟銈儾辉?，它們無以爭鳴；百花雖盛開，顏色卻有些暗淡，因?yàn)槟銈儾辉?，它們無以爭艷。美麗的大學(xué)校園，你們才是最美的風(fēng)景。半年多來，你們克服種種不適應(yīng)、不習(xí)慣、不方便，自覺居家隔離、主動配合體溫檢測與出行管控、積極投入線上學(xué)習(xí)，使學(xué)校疫情防控工作取得明顯成效。在此，我向你們表示真誠謝意、表達(dá)誠摯問候！

同學(xué)們，在抗擊新中國成立以來傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的特大疫情過程中，中國人民眾志成城、守望相助、共克時艱，使中國成為最果斷迅速、最富有成效控制疫情的國家，并成為全球抗疫的引領(lǐng)者、指導(dǎo)者、支撐者。這場抗疫大戰(zhàn)，不僅再一次刷新了中國速度、中國力度與中國溫度，而且充分展示了中國能力、中國實(shí)力與中

國魅力，特別是使愛國主義、集體主義、英雄主義、犧牲奉獻(xiàn)、遵規(guī)守紀(jì)等中華民族傳統(tǒng)文化精神再一次得到全新闡釋、鮮活展示與完美升華。這些偉大精神是你們?nèi)松顚氋F的財(cái)富，希望你們帶著偉大的抗疫精神邁出校門、走向社會。

同學(xué)們，疫情終究會被戰(zhàn)勝。特別是在中國，疫情也必然會被戰(zhàn)勝。不論是大洪水、大雪災(zāi)、大地震，中國從來沒被壓垮過、從來沒被打敗過。所以，非常時期必將過去，我們的生活必將進(jìn)入“新常態(tài)”。即使需要我們同病毒做長期斗爭，那也只能是改變一些我們的生活理念、生活方式、生活習(xí)慣，卻不能成為我們的精神負(fù)累、不能成為我們的心理負(fù)擔(dān)，更不能成為我們追求美好生活的阻礙，更不能成為我們成就輝煌事業(yè)的阻力。今天，我們遠(yuǎn)隔千山萬水相聚云端，我當(dāng)然要提示你們繼續(xù)嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅地對待疫情，但我更想與你們共敘師生情誼、暢想美麗人生。邁出校門，意味著開啟嶄新的人生旅程，需要你們認(rèn)真思考人生意味問題。人生意味著什么？這個問題顯然沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，事實(shí)上也不存在模板化人生，但這不等于人生沒有基本坐標(biāo)、沒有基本路標(biāo)。如果要對人生的基本坐標(biāo)、基本路標(biāo)進(jìn)行篩選與排序的話，我認(rèn)為有 5 個要素堪稱第一，不可或缺、不可替代，即夢想是人生第一要訣、學(xué)習(xí)是人生第一要務(wù)、本領(lǐng)是人生第一要件、奮斗是人生第一要領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)是人生第一要義。下面，我簡單談?wù)勎覍@ 5 個人生關(guān)鍵要素的理解。

一、夢想是第一要訣

成功源于夢想，沒有夢想的人沒有未來。未來不是將來，每個人都有將來，但并不是每個人都有未來。從古至今，未來只屬于有夢想的人。首先，夢想使人擁有明確的方向和目標(biāo)，使人心無旁騖，持之以恒，奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭上游。如哲學(xué)家艾默生所言：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都會給他讓路?！逼浯?，夢想使人擁有強(qiáng)勁的動力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，使人不畏艱難、不懼險(xiǎn)阻，披荊斬棘，所向披靡。如古人所言：“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也?！憋@然，夢想決定人生的態(tài)度與狀態(tài)，有志者生龍活虎、朝氣蓬勃，無志者老氣橫秋、萎靡不振；有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難；有志者樂享人生、珍愛生活，無志者慨嘆人生沒有意義、生活沒有意思。希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，做追夢人、做挑戰(zhàn)者。

二、學(xué)習(xí)是第一要務(wù)

學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生的本分，更是人生的基本方式。不論多好的學(xué)校、多高的學(xué)歷都不能讓人擁有一生取之不盡、用之不竭的知識。30 多年工作經(jīng)歷，使我得出這樣兩點(diǎn)體會：一是學(xué)校中學(xué)到的知識遠(yuǎn)不夠用，而且也不可能夠用。學(xué)校教給人最有用的東西是持續(xù)學(xué)習(xí)的能力與態(tài)度。二是工作不僅是做工，更是學(xué)習(xí)。從古至今，任何一項(xiàng)工作都是通過學(xué)習(xí)

來進(jìn)行的，都是通過學(xué)習(xí)來完成的。而且，時代越是向前，工作的技術(shù)含量越高，越需要持續(xù)學(xué)習(xí)。聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會生存》的報(bào)告中指出：“那種想在早年時期一勞永逸地獲得一套終身有用的知識或技術(shù)的想法已經(jīng)過時了?！痹谖铱磥?，學(xué)好一個專業(yè)、精通一門技術(shù)就可以一勞永逸做好一份工作的時代，從來不曾存在過，未來更不可想象。請大家記住，不斷升級與變局，是當(dāng)今時代最主要特點(diǎn)。只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能自如應(yīng)對充滿不確定性的未來。希望同學(xué)們堅(jiān)持學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為一種人生態(tài)度、成為一種生活方式。

三、本領(lǐng)是第一要件

成功緣于夢想，但不決定于夢想，而決定于本領(lǐng)。沒有過硬的本領(lǐng)，任何夢想都是空想、幻想。____總書記強(qiáng)調(diào)，社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實(shí)學(xué)。顯然，只有擁有過硬的本領(lǐng)，才能成為國家的棟梁之才。同時，你們還要看到，你們所生活的時代是一個競爭異常激烈的時代。競爭將成為你們生活的常態(tài)，無時不在、無處不在。在激烈的競爭中，沒有過硬的本領(lǐng)，就沒有競爭資本，一爭就敗，甚至不爭自敗。請大家記住，你所遭遇的一切挫敗皆源于你不夠優(yōu)秀，解決問題的關(guān)鍵就在于使自己出類拔萃。希望同學(xué)們勤學(xué)苦練，練就過硬本領(lǐng)、練就過硬功夫。不論做什么工作，都要有過人之處，而不是干啥都不

行；不論供職于什么單位，都要當(dāng)領(lǐng)頭雁、做先鋒，而不是跟班者、跑龍?zhí)住?/p>

四、奮斗是第一要領(lǐng)

奮斗是人生的底色。人生如同長征，有許多雪山、草地需要跨越，有許多婁山關(guān)、臘子口需要征服，無不需要奮斗。關(guān)于奮斗，____總書記提出一系列著名論斷，如青春是用來奮斗的；幸福都是奮斗出來的；新時代是奮斗者的時代；山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達(dá)。特別是在十九大報(bào)告中，總書記提出一句至理名言：歷史只會眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。這些深刻論述，充分揭示這樣一個道理：人生的一切進(jìn)步都需要拼搏，哪怕是一小步；人生的一切成功都需要奮斗，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。希望同學(xué)們弘揚(yáng)奮斗精神、堅(jiān)定奮斗意志、激發(fā)奮斗激情，克難攻堅(jiān)不畏懼、爬坡過坎不止步。

五、擔(dān)當(dāng)是第一要義

擔(dān)當(dāng)是一個人立世之道。沒有擔(dān)當(dāng)，即便是天才、奇才，也難有用武之地，難有用才之機(jī)。擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵在于忠誠、奉獻(xiàn)。首先，忠誠是擔(dān)當(dāng)?shù)那疤?，沒有忠誠就談不上擔(dān)當(dāng)。古人說：“天下至德，莫大乎忠”。正是因?yàn)橹艺\，才有了大禹治水三過家門而不入、藺相如以命相搏完璧歸趙、風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復(fù)還的荊軻刺秦王等悲壯故事。作為新時代青年，你們更需要錘煉忠誠品質(zhì)，要忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于事業(yè)、忠于家庭，不能成為一個不忠不孝、不仁不義之人。其次，奉獻(xiàn)是擔(dān)當(dāng)?shù)囊x，沒有奉獻(xiàn)就做不到擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在有些年輕人講名利、講功利、講勢力，就是不講奉獻(xiàn)。他們精致利己，只掃門前雪，沒有一絲奉獻(xiàn)精神。____總書記強(qiáng)調(diào)，年輕人如果急功近利、患得患失、投機(jī)取巧、見風(fēng)使舵，或者搞自我包裝、花里胡哨、花拳繡腿，那是沒有前途的！希望同學(xué)們養(yǎng)成任勞任怨、恪盡職守、克己奉公的精神品質(zhì)，使?fàn)奚瞰I(xiàn)不計(jì)較、履職盡責(zé)不懈怠、困難矛盾不回避成為人生常態(tài)。

以上是我和同學(xué)們交流的幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識與看法，供你們參考。同學(xué)們，送君千里，終有一別?？v有難解之緣、縱有難舍之情，但漫漫人生路，我們也只能送到這里。此去一別，山高路遠(yuǎn)，日久年深，母校期待著你們載譽(yù)歸來的那一刻。再見了，同學(xué)們，祝你們身體健康，事業(yè)有成，生活幸福！

第五篇：2011年屆畢業(yè)典禮致詞

哈爾濱市第69中學(xué)校2011屆畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭張?zhí)祛?/p>

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

來不及等待，來不及回味，時光如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，又是一個六月，屬于青春的六月，放飛夢想的六月，我們的六月，凝聚了無數(shù)美麗回憶、無限衷心感謝與無窮希望的六月。曾記否，丁香花的味道陪伴了我們多少活力四射的課間；曾記否，我們會為一道數(shù)學(xué)難題而初露辯論鋒芒；曾記否，校報(bào)上的鉛字是如何激起我們的文學(xué)夢想？你一定會記得的，你一定會永遠(yuǎn)記得的，你一定會終生感謝這段經(jīng)歷的！感謝伴我們成長的母校。四年的歲月里，我們無時不扎根于69中學(xué)深厚的文化土壤。和諧合作，篤行篤志，健心健體，厚德厚智，是母校對我們終生的培養(yǎng)；仁愛誠信，求真務(wù)實(shí)，是母校對我們最樸實(shí)的期望；這里走出幸福的人，是母校指引我們前進(jìn)的最佳方向。哦，親愛的69中學(xué)，我們即將遠(yuǎn)航，您像門邊送別的母親，再一次叮囑我們：風(fēng)正，船行則穩(wěn)且直。謝謝您，雖然已經(jīng)上路，但我們愿受您終生的教誨！感謝我們的恩師。難忘您在我們成功時笑得比我們還開心，難忘您在我們受挫時耐心的鼓勵與安慰，難忘那盞永不熄滅的暖燈——是您在燈下批改作業(yè)、指點(diǎn)未來。過去的日子里，我們格外幸福，因?yàn)橛欣蠋熛喟椋谖磥?，我們會更加幸福，也要讓老師們更加幸福，因?yàn)槟鞘俏覀兗s定的夢想！哦，親愛的老師們，學(xué)生該出發(fā)了，該去證明夢想了?？晌覀兌嘞朐僬f一聲：“老師好”“老師再見”“老師，謝謝您”啊，那將是我們最眷戀的語言！

感謝親愛的同學(xué)們?？蓯鄣哪銈冊炀土丝蓯鄣奈覀?。因?yàn)橛心?，或許是同桌的你，或許是對手的你，或許是摯友的你，我們的青春不再孤單，我們有了一個集體的名字——69中人，我們有了最親切的懷戀。哦，親愛的同學(xué)們，我們要一起出征了！你，要細(xì)心些；你，要自信些；還有你，要堅(jiān)持??！

再過幾天，我們即將開始中考的旅程。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，九載磨劍，今當(dāng)試鋒芒！同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？面對中考，請驕傲地說：我能行。只要你拿出認(rèn)真、自信、勇敢、果斷、冷靜以及你豐厚的積累，我們都能“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！祝我們成功！

親愛的同學(xué)們，你們還記得那行字吧：這里走出幸福的人。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們都要努力做幸福的人，也做讓別人幸福的人。你終會明白：青春無悔！親愛的同學(xué)們，有空?；貋砜纯窗?，因?yàn)檫@里是69中人夢起飛的地方！謝謝大家。

69中學(xué)2011屆全體畢業(yè)生2011年6月18日