第一篇：遠(yuǎn)程教育指引致富路上先行萬崗頭村遠(yuǎn)程教育學(xué)用典型-張全峰

遠(yuǎn)程教育指引致富路上先行

——記上油崗鄉(xiāng)萬崗頭村遠(yuǎn)程教育學(xué)用典型張全峰

張全峰，上油崗鄉(xiāng)萬崗頭村村民，中共黨員，現(xiàn)任萬崗頭村計生專干,他在工作中嚴(yán)以律己、勤奮好學(xué)。自村上開通黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)以來，他經(jīng)常抽空學(xué)習(xí)，在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到了不少知識，并熟練應(yīng)用所學(xué)知識，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。

黨員遠(yuǎn)程教育剛剛開展時，張全峰到村中遠(yuǎn)程教育播看室點(diǎn)播節(jié)目，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)里面涵蓋的范圍太廣了，有法律知識、政策規(guī)定、醫(yī)療衛(wèi)生、實(shí)用技術(shù)、就業(yè)技能等欄目，很多知識都是針對農(nóng)村和農(nóng)民的，具有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)作用。對本來就喜歡實(shí)用科技知識的他來說，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的好多內(nèi)容叫他著迷。

從此之后，他積極加入到遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)行列。看節(jié)目時，他認(rèn)真做筆記，對不懂的他反復(fù)觀看，直到弄懂為止，看完之后，還不忘和別人認(rèn)真交流。不管是什么技術(shù)，只要是村里有從事的，他都會學(xué)習(xí)和請教。

通過一段時間的學(xué)習(xí)，他在理論上有了很大進(jìn)步，他認(rèn)為，只有把所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐有效結(jié)合起來，才能起到事半共倍的效果。他又到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村組考察學(xué)習(xí)，看別人怎么搞種植和養(yǎng)殖，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。最后他和家人商量，決定從事蛋雞養(yǎng)殖。本著著眼遠(yuǎn)、起點(diǎn)高、效益好的原則，他修建了高標(biāo)準(zhǔn)的蛋雞棚舍，通過引進(jìn)優(yōu)質(zhì)品種，提高養(yǎng)殖技術(shù)，紅紅火火搞起了蛋雞養(yǎng)殖，飼養(yǎng)蛋雞5000余只，僅銷售鮮雞蛋一項一年就可收入5萬元，成了村里響當(dāng)當(dāng)?shù)闹赂?/p>

能手。

幾年來，他深深體會到了網(wǎng)絡(luò)信息的重要性，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育在他做大做強(qiáng)養(yǎng)殖業(yè)上，具有舉足輕重的作用。

1、信息和決策優(yōu)勢是基礎(chǔ)。

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，信息是養(yǎng)殖業(yè)的決策依據(jù)，不掌握信息就不可能做出正確的決策。信息靈通，決策正確，養(yǎng)殖業(yè)就有發(fā)展；信息閉塞，決策失誤，養(yǎng)殖業(yè)就會遭受挫折。通過瀏覽學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)發(fā)布的對養(yǎng)殖業(yè)形勢和發(fā)展趨勢的預(yù)測與分析信息，他及時掌握市場發(fā)展動態(tài)，審時度勢，科學(xué)決策，確定自己的發(fā)展思路，正確評估，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，使蛋雞養(yǎng)殖沿著正確的方向不斷發(fā)展。

2、質(zhì)量和效益優(yōu)勢是根本。

質(zhì)量和效益是養(yǎng)殖業(yè)的生命，一個養(yǎng)殖戶能否生存和發(fā)展，其根本上講主要取決于它的產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，只有通過提高品質(zhì)水平來獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益，面對競爭激烈的市場，樹立質(zhì)量和效益觀念，強(qiáng)化良種意識，為養(yǎng)殖業(yè)持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

3、技術(shù)和管理優(yōu)勢是關(guān)鍵。

蛋雞養(yǎng)殖是一項技術(shù)性和管理性比較強(qiáng)的工作，絕對不能把它看成是一項簡單的體力勞動，科技含量投入的高低、飼養(yǎng)管理的好壞直接關(guān)系到養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，必須要增強(qiáng)科技意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，刻苦專研業(yè)務(wù)，同時要認(rèn)真做好養(yǎng)殖業(yè)的管理工作，向管理要效益，用科學(xué)技術(shù)管理和發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，才能充滿生機(jī)和活力，才能創(chuàng)造也良

好的經(jīng)濟(jì)效益，對于這些，他都可以一一從黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)中找到答案。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，他在發(fā)展自己事業(yè)的同時，沒有忘記曾經(jīng)給過他很大幫助的村民，他經(jīng)常熱心地向前來咨詢的村民進(jìn)行輔導(dǎo)。并且向他們宣傳參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的好處，鼓勵他們多參加遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)，多思考，多請教。目前，在他的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，新發(fā)展4家大的蛋雞養(yǎng)殖戶，成了村民們勤勞致富和科技致富的領(lǐng)頭羊，是萬崗頭學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)知識的優(yōu)秀典型。