第一篇：國(guó)旗下講話 認(rèn)真書寫

老師們、同學(xué)們： 大家早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從寫好字開始》。

當(dāng)我們看到“一絲不茍”“入木三分”“力透紙背”等詞語(yǔ)時(shí)，我們就會(huì)想到技法精湛、功力深厚的“書法”。

從書法的角度而言，“書寫”是一種高雅的藝術(shù)。從我們學(xué)生的“寫字訓(xùn)練”而言，“認(rèn)真書寫”是一種有益于每位同學(xué)一生的良好學(xué)習(xí)好習(xí)慣?！皩懽帧笔亲x書人基本的要求，必備的技能。我們不僅要“會(huì)寫字”，還要“寫好字”。中國(guó)的書法被譽(yù)為“有情的圖畫，無(wú)聲的音樂”。漢字的一筆一畫，一點(diǎn)一頓間，皆蘊(yùn)涵了無(wú)盡的美。

中國(guó)有句古話“人能寫字，字能寫人”，寫字是每個(gè)人生活中不可缺的一件事情，它既是當(dāng)今每個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)語(yǔ)文基本功，也是一個(gè)學(xué)生對(duì)民族語(yǔ)言的理解、掌握和運(yùn)用，是民族素質(zhì)的一種重要體現(xiàn)。必須從小打好基礎(chǔ)。注意，它不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練，還是一個(gè)形成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過(guò)程，是一個(gè)磨練意志、陶冶情操、學(xué)會(huì)做人的過(guò)程?，F(xiàn)在翻開我們的作業(yè)，大家總不免感嘆：有些同學(xué)們的字寫得太潦草、太難看了!這樣不僅影響我們的學(xué)習(xí)效率，還會(huì)在考試中造成不必要的失分。

任何事情的成功．都必須有一個(gè)良好的習(xí)慣。我們要寫好字，就必須養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。首先要養(yǎng)成良好的寫字姿勢(shì)。正確的寫字姿勢(shì)的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的，反復(fù)的，持之以恒的訓(xùn)練。這就需要我們不斷的練習(xí)、鞏固，做到“姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆”，“提筆就是練字時(shí)”。把寫字姿勢(shì)的要求內(nèi)化為自身寫字的一種需要，并能在寫字過(guò)程中不斷自我告誡，自我提醒，這樣才能在寫字時(shí)做到全神貫注，力達(dá)筆端，才能使我們經(jīng)受對(duì)毅力、耐力的考驗(yàn)。

本學(xué)期，我校將以寫字為突破口，著力抓實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展以寫字為主題的評(píng)比活動(dòng)，如作業(yè)展覽、全校師生寫字競(jìng)賽等，全面提高大家的書寫質(zhì)量，希望同學(xué)們積極參與，成為寫字的能手。

同學(xué)們，漢字是我們中華民族優(yōu)秀的文化瑰寶。寫好字可以培養(yǎng)我們的“認(rèn)真”習(xí)慣，也可以培養(yǎng)我們的“刻苦”習(xí)慣，它更是我們每一個(gè)人外在形象的象征，正如人們常說(shuō)的“字如其人”。希望同學(xué)們重視寫字，認(rèn)真寫字，寫出一手好字。

第二篇：國(guó)旗下講話-認(rèn)真書寫

“寫好規(guī)范字”國(guó)旗下講話

老師們、同學(xué)們：

漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字之一。自古以來(lái)，要讀書，就得會(huì)寫字，“寫字”是讀書人基本的要求，必備的技能。而且，不僅要“會(huì)寫字”，還要“寫好字”。漢字是我們中華民族優(yōu)秀文化瑰寶。寫好字可以培養(yǎng)我們的“認(rèn)真”習(xí)慣，也可以培養(yǎng)我們的“刻苦”習(xí)慣，它更是我們每一個(gè)人的外在形象的象征——字如其人。

中國(guó)有句古話“人能寫字，字能寫人”，寫字是每個(gè)人生活中不可缺的一件事情，它既是當(dāng)今每個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)語(yǔ)文基本功，也是一個(gè)學(xué)生對(duì)民族語(yǔ)言的理解、掌握和運(yùn)用，是民族素質(zhì)的一種重要體現(xiàn)。必須從小打好基礎(chǔ)。

那么，在平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中我們應(yīng)該怎么做呢？

首先，我們要認(rèn)真上好語(yǔ)文課和寫字課。不管是低年級(jí)還是高年級(jí)，不管我們現(xiàn)在的寫字水平怎樣，一切從頭練起還不晚。無(wú)論是上語(yǔ)文課還是寫字課，我們都要認(rèn)真聽講，扎實(shí)訓(xùn)練。“練字必先練姿”，我們要加強(qiáng)寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法的訓(xùn)練，要養(yǎng)成讀貼的好習(xí)慣，做到“目中有字、心中有形”，“在描臨前觀察、在描臨中體會(huì)、在描臨后比照”。

其次，我們要認(rèn)真寫好各科作業(yè)。練字的目的是為了用字，做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真書寫，做到練用結(jié)合，以用促練。做到“提筆就是練字時(shí)”，不管是什么作業(yè)，我們都要認(rèn)真去書寫。

同學(xué)們，千里之行、始于足下，讓“天天都寫字，寫好每一個(gè)字”成為我們響亮的口號(hào)和不變的要求。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，每個(gè)人都寫出一手漂亮的漢字，讓每一個(gè)漢字都展現(xiàn)出自己俊秀的書寫風(fēng)貌。

第三篇：國(guó)旗下講話《認(rèn)真晨讀》

各位同學(xué)：

大家好！今天國(guó)旗下講話的題目是《你認(rèn)真晨讀了嗎？》。有句話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。新的一天又開始了，同學(xué)們背著書包來(lái)到學(xué)校，第一件事應(yīng)該干什么呢？是的，我們每天早上要晨讀?？墒?，據(jù)老師的觀察，你們當(dāng)中的不少人并沒有做到。只有一部分同學(xué)能夠自覺地抓緊時(shí)間，認(rèn)真晨讀。而其他同學(xué)，有的在操場(chǎng)上打打鬧鬧；有的在教室里補(bǔ)作業(yè)；有的學(xué)生和別人談天說(shuō)地??清晨，這段學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了，真是太可惜了。早晨是人一天中記憶力最好的時(shí)候，因?yàn)榇竽X經(jīng)過(guò)一夜的休息后精力充沛，是讀書、背書的最佳時(shí)機(jī)。讓寶貴的時(shí)間在閑談中、玩耍中悄悄流逝的確不應(yīng)該。

也許有人會(huì)說(shuō)：我不知道早讀課讀什么。那么，我來(lái)告訴你，要讀要背的東西多著呢。語(yǔ)文上，學(xué)過(guò)的課文你都能正確、流利、有感情地朗讀了嗎？課本上要求背誦的片段，你都準(zhǔn)確無(wú)誤地會(huì)背了嗎？學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)都能會(huì)背會(huì)寫嗎？數(shù)學(xué)中的各種概念、公式你都掌握了沒有？除了這些，你還可以去再讀一些有益的課外書。古人說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲?！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，意思都是勸誡后人從小要珍惜時(shí)間，好好讀書，不要等到長(zhǎng)大了，變老了再悲傷、再悔恨。世界上沒有后悔藥賣。

同學(xué)們，讓我們到校后，馬上打開書本，大聲地朗讀，讀出我們的精神、讀出我們的氣勢(shì)、讀出我們的風(fēng)采。我們利用好這個(gè)寶貴的時(shí)間，讓校園的早晨書聲朗朗。

第四篇：國(guó)旗下講話 認(rèn)真寫字

認(rèn)認(rèn)真真寫字

堂堂正正做人

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人》。

漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字之一，是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。它傳承著我國(guó)古代文化和文明，凝聚著我國(guó)勞動(dòng)人民的心血、精力和智慧。

自古以來(lái)，要讀書，就得會(huì)寫字。“寫字”是讀書人基本的要求、必備的技能。而且，不僅要“會(huì)寫字”，還要“寫好字”。中國(guó)的書法被譽(yù)為“有情的圖畫，無(wú)聲的音樂”。漢字的一筆一畫，一點(diǎn)一頓間，皆蘊(yùn)涵了無(wú)盡的美。也許有的同學(xué)會(huì)這樣認(rèn)為，現(xiàn)在是信息化時(shí)代，電腦逐漸走進(jìn)每個(gè)家庭，社會(huì)也用電腦代替了“寫字”，還要練字干什么？其實(shí)不然，工具越是先進(jìn)，對(duì)人的整體素質(zhì)要求就越高。而寫字，它不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練，還是一個(gè)形成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過(guò)程，是一個(gè)磨練意志、陶冶情操、學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。因?yàn)闀ň毩?xí)付出的是細(xì)心、耐心與虛心。收獲的是專心致志、認(rèn)真細(xì)致與堅(jiān)毅剛強(qiáng)。

字寫得好壞曾被看作是一個(gè)人的“門面”，應(yīng)予以足夠的重視。平時(shí)翻開我們同學(xué)的作業(yè)，總不免感嘆：有些同學(xué)們的字寫得太潦草、太難看了!這樣不僅影響我們的學(xué)習(xí)效率，還會(huì)在考試中造成不必要的失分。

書寫是人的第二張面孔，見到字就像見到其本人。有人曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)“從毛澤東的書法能讀到龍威虎振的豪笑；從周恩來(lái)的書法能讀到彬彬有禮的謙笑；從朱德的書法能讀到大度而木訥的憨笑；從康生的書法讀到的是老謀深算的奸笑……”

字寫得漂亮，人也就變得有光彩了；能寫一手好字的人就有一雙靈巧的手；字寫得不錯(cuò)的人，其人的性格一般也不會(huì)差到哪里去。俗話說(shuō)：“端端正正寫字，堂堂正正做人?！弊秩缙淙恕Ｒ皇制恋你U筆字、鋼筆字不僅能讓人賞心悅目，更能折射出一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。這真是：“一撇一捺寫個(gè)人,一生一世學(xué)做人?！?/p>

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生寫字的規(guī)范、認(rèn)真，全面提高寫字質(zhì)量，國(guó)家法律規(guī)定，教師不僅要通過(guò)教學(xué)教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字，還應(yīng)該通過(guò)傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在世界上許多國(guó)家都很重視漢字書寫，更何況我們中國(guó)人呢！同學(xué)們，讓我們重視寫字，認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人。

謝謝大家！2015年6月29日

第五篇：國(guó)旗下講話：認(rèn)真?zhèn)淇迹涌荚?/a>

認(rèn)真?zhèn)淇?，迎接考?/p>

辛勤園丁、莘莘學(xué)子：

大家早上好！我今天講話題目是認(rèn)真?zhèn)淇?，迎接考試。學(xué)校的生活是緊張、忙碌而又充實(shí)的，而光陰就在同學(xué)們朗朗讀書中，在上課的專心聽講中、在安靜的輔導(dǎo)和自習(xí)中、在操場(chǎng)上的兩操和課間的放松說(shuō)笑中悄悄溜過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，從開學(xué)到今天，已有一個(gè)多月的時(shí)間，從本周開始，高

一、高二年級(jí)各學(xué)科迎來(lái)月考，再過(guò)兩個(gè)多月高三學(xué)生就要奔赴高考考場(chǎng)?？荚嚕鳛榻虒W(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，一方面讓我們的同學(xué)對(duì)前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)與鞏固，并不斷提高自己分析問題和解決問題的能力。另一方面就是通過(guò)考試讓教師了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，為教師教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整和實(shí)施，提供全面的客觀的依據(jù)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。因此，在復(fù)習(xí)考試期間希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一、誠(chéng)信考試，如果一位同學(xué)在考試前就想到通過(guò)非正常手段獲得成績(jī)，那么他就不會(huì)去進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)，這時(shí)不認(rèn)真復(fù)習(xí)，他的平時(shí)學(xué)習(xí)狀況可想而知了。學(xué)校組織過(guò)多次考試，總有少部分同學(xué)漠視校紀(jì)校規(guī)，覺得監(jiān)考教師不知道，或是被學(xué)校查出也是不了了之，其實(shí)，你想錯(cuò)了，學(xué)校每次考試都在強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，每次發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象都作了不同方式的處理，可是有的同學(xué)把教師的規(guī)勸和教育置若罔聞，每次考試時(shí)不是想怎樣做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真考試，而是想方設(shè)法怎樣投機(jī)取巧。這樣的情況如果不改，長(zhǎng)期下去，會(huì)養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣，到了社會(huì)上，那是很可怕的。因此，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確?？荚囘^(guò)程和考試結(jié)果的公平公正，確?？荚嚨臋?quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要，是我們?nèi)w師生的共同責(zé)任，考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵，只有形成嚴(yán)肅的考風(fēng)，才能保證我們學(xué)校形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和健康良好的校風(fēng)。

二、勇于考試，每次考試是對(duì)我們同學(xué)學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，有考試就存在競(jìng)爭(zhēng)，特別是一些重大考試，同學(xué)們都會(huì)感到有壓力。那么在壓力面前，我們應(yīng)該怎樣去做，毛澤東在解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間有個(gè)著名的論述：在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。勇于考試，首先要我們同學(xué)對(duì)自己有信心，有的同學(xué)感到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，常常不認(rèn)真對(duì)待每次考試，考試一方面是同別人競(jìng)爭(zhēng)，但同時(shí)是在同自己競(jìng)爭(zhēng)，我是否比上次進(jìn)步了，這是我們每一個(gè)同學(xué)要常常思考的問題，積小步為大步，積小勝為大勝。這才是勝利之根本。其次，要做好復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備，如果沒有必要的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，說(shuō)自己對(duì)考試有信心，那是盲目自信，呈匹夫之勇。做好考前的復(fù)習(xí)工作是我們?nèi)〉幂^好成績(jī)的前提條件?！安淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗”，這是取得成功的法寶。由于期中復(fù)習(xí)時(shí)間短，我們更應(yīng)該周密安排復(fù)習(xí)時(shí)間，例如，本學(xué)期我們使用了成功教學(xué)法，同學(xué)們將各門學(xué)科的教學(xué)案整理好，并從教學(xué)案中找出自己平時(shí)存在的問題，對(duì)復(fù)習(xí)什么、如何復(fù)習(xí)做到心中有數(shù)，這樣才能掌握復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，才能擁有更多的復(fù)習(xí)時(shí)間，才能更好的提高復(fù)習(xí)效果。

三、學(xué)會(huì)考試，如果說(shuō)勇于考試是戰(zhàn)略上藐視敵人，那么學(xué)會(huì)考試就是在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人，我們面臨每一次考試都要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，把握每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，在過(guò)去的兩個(gè)月的時(shí)間里，各年級(jí)進(jìn)行了月考，我們的同學(xué)是怎樣對(duì)待的呢？通過(guò)考試又有什么收獲呢？本次期中考試，我們同學(xué)又將怎樣面對(duì)呢？