第一篇：關于武漢長江工商學院大學生兼職情況調查報告

關于武漢長江工商學院大學生兼職情況調查報告

一．調查背景：

在當今時代，隨著中國的快速發(fā)展以及科學技術的不斷進步，大量就業(yè)機會不斷涌現(xiàn)，一定程度上能夠緩解我國的就業(yè)壓力，但仍然滿足不了社會的需求，仍然存在一個很大的缺口。

另外，隨著大學擴招，每年畢業(yè)的大學生越來越多，但是留給他們的就業(yè)崗位有限，每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力。許多大學生甚至空有高學歷而沒有一份好工作，甚至待業(yè)在家。這與現(xiàn)在教育重視理論關系而缺乏實踐機會有一定程度的關聯(lián)，大學生就業(yè)難問題也亟待解決。

值得慶幸的是，大學生們也普遍認識到了這一問題。為了鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷，他們選擇了在大學生活中從事兼職活動。與此同時，兼職也為大學生提供了一個很好的平臺，使他們從中不斷發(fā)展自己，完善自己，提前進入社會，并努力去適應社會。大學生兼職已經成為了一種普遍的社會現(xiàn)象。我們應該怎樣合理從事兼職，兼職的利害關系成為了我們討論的熱門話題。為了進一步了解兼職的情況，我們調查小組開展了此次調查。

二．調查目的：

1.通過調查，充分了解當前大學生的就業(yè)狀況、兼職動向，以便于幫助大學生增加社會實踐經驗，增強社會實踐能力，進而在激烈的就業(yè)大軍中脫穎而出，從事一份自己滿意的工作。

2.當今社會，人們對大學生有很多誤解。通過調查，我們希望社會能夠從新認識當代大學生，增進對當代大學生的了解，能夠為大學生提供更加有利的社會環(huán)境。

三.問卷調查結果統(tǒng)計及分析：

調查概況：本次的調查對象為本校（武漢長江工商學院）的學生，調查方法為抽樣調查。調查問卷發(fā)出50份，實際收回50份。接受本次調查的男生較少，占總調查人數(shù)30%，女生占70%。

是否做過兼職的情況：18%的同學表示經常做兼職，70%的同學表示偶爾做兼職，12%的同學沒有做過兼職。總體來說更多的同學傾向于做兼職，當然，因為時間的協(xié)調的關系和興趣問題，有些同學沒有做過兼職或只是偶爾做兼職。

兼職目的：46%的同學做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來積累經驗。18%的同學是為了勤工儉學，4%的同學是出于興趣愛好而選擇做兼職，8%的同學兼職是為了廣交朋友，22%的同學做兼職純粹是為了賺錢作為零用錢，剩余的同學則是出于其他目的做兼職。由此可見，絕大部分同學的兼職目的還是很好的。

兼職最重要的能力：認為充分的自信和優(yōu)秀的口才能力各占調查總人數(shù)的8%，22%的同學認為較重要的是良好人際關系，48%的同學認為較好的應變能力最為重要，8%的同學覺得做兼職蠻辛苦，旺盛的精力是必須的，也是主要的，剩余的同學認為還有其他的能力也很重要。兼職與上課時間沖突的選擇：當兼職與上課時間沖突時，50%的同學

選擇去上課，可以看出一半的同學直接選擇接受教育知識，12%的同學會向老師請假協(xié)調去做兼職，占少數(shù)的8%同學不會向老師請假而直接去做兼職，剩余的30%同學會選擇其他方式進行協(xié)調。、兼職受騙情況：絕大部分同學在兼職的時候都未曾受過騙，只有少數(shù)同學在不了解的情況下而受騙了。當然，在社會主義市場經濟體制下，還是存在一些不好的方面，所以，同學們在找兼職的時候需要多了解情況，再選擇合適的方向做兼職。

兼職時遇到的困難：在調查的不同同學中，遇到是困難也各不同，占百分比相交大的是工資較低，工作要求苛刻。剩下的同學遇到的困難有：工資拖欠，不按時發(fā)放；技術技能水平不足；人際交往困難；自身優(yōu)勢得不到發(fā)揮，還有就是對崗位的信息缺乏了解。

兼職收獲：38%的同學認為兼職的最大收獲是可以提高社會實踐能力，也有同學認為可以使校園生活更加充實，加深對社會的了解，鍛煉自己，經濟獨立，減輕家庭負擔，提高理論和實踐的結合度，加深對專業(yè)知識鞏固。

兼職所欠缺的素質：廣大同學反映，在兼職中他們不同程度地欠缺問題解決、專業(yè)知識技能、與人溝通交流等能力。長期從事兼職，也能夠讓我們更加了解自己，從而在擇業(yè)時能夠有更加明確的目標，迅速定位并找到工作。

四．調查學生看法歸納：

1.大多數(shù)學生都認為不耽誤學習的兼職是可以選擇的。的確我們在兼職中應該把握度，不要讓兼職耽誤了學習的步伐，并學會合理分配學習與兼職的時間，努力做到學習兼職兩不誤，這樣才能在兼職中收獲更多。

2.在問卷中，提到了兼職受騙的現(xiàn)象，這警示我們要提高自我防范意識，不要輕易相信兼職中介，提高自己的法律和道德意識，謹防上當受騙。如果這些事真的發(fā)生在自己身上時，我們要學會運用法律武器來維護自己的權益，保障自己的利益不受侵犯。

3.很多同學也提到量力而行，適可而止，兼職是鍛煉我們能力的一種非常有效的途徑，我們應該積極參與其中，但同時過多的兼職不僅會使得同學們身心疲憊，無心學習，也會導致學生的對工作厭煩的情緒，產生應付工作的心理，對以后的工作態(tài)度會產生不良影響。

4.問卷中，也有部分同學表示認為兼職只是賺錢的途徑，對于這些學生，他們應該改變這種功利性想法，兼職的好處很多，并不局限于收獲金錢，而且能夠豐富經驗與知識，鍛煉自己的能力。如果我們只看到了兼職的金錢效益，那么它的價值將會大打折扣。因此，我們應該更加全面地看待兼職的作用和效果。

五.調查體會與意義：

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展與經濟的增長，我們這些學生掌握了得天獨厚的優(yōu)勢，從小就享受優(yōu)越的生活條件，備受家長的關愛和呵護，生活在科技發(fā)展，經濟增長的21世紀，我們享受著物質，精神的財富。

從小人生便一帆風順，有父母為我們保駕護航，有他們?yōu)槲覀冋陲L擋雨，挫折和困難也與我們無關，父母為我們包辦一切。而這樣的生活和社會環(huán)境，也讓我們這些大學生意志薄弱，沒有恒心和毅力，遇到困難也常常選擇退縮，喜歡依賴別人而缺乏獨立性。但在殘酷的現(xiàn)實社會中，這些人往往無法存活下去而墜入深淵。大學生的低就業(yè)率這一問題也深深地困擾著我們，成為我們的一塊心病。而與此同時，優(yōu)越的生活條件又讓我們養(yǎng)成了奢侈浪費的壞習慣，常常提前消費，導致零用錢不夠。因此，迫不得已，其中部分的同學選擇從事兼職，既能夠讓自己提前走進社會這個圈子，為自己的未來積累經驗和知識，為自己的前途奠定一定的基礎，也能夠從中鍛煉自己的能力，培訓自己的技能，加強與人的溝通能力，以便于在未來的日子里更好地適應社會。兼職為我們提供了一個展示我們風采的平臺，可以豐富人生經歷?，F(xiàn)在兼職已經成為一種普遍的社會現(xiàn)象。但是不適當?shù)募媛氁矔ξ覀冊斐刹涣嫉挠绊?。過度的兼職只會耽誤我們的學習時間，破壞我們的身體健康狀況。過度勞累使得自己的身體超負荷，并且長時間的兼職也會讓學生的學習時間不斷減少，甚至有些同學因從事兼職而選擇逃課，進而耽誤自己的學習，導致學習成績迅速下滑，嚴重的出現(xiàn)掛科等不良現(xiàn)象。同時，作為一名大學生，肩負著時代的使命，祖國的未來，適當?shù)募媛毮軌驇椭覀儼l(fā)展自身，提高技能，增強自己的時實踐能力，使自己不斷適應社會的需要，用嚴格的準則要求自己，更好地融入社會。通過兼職使自己的思想升華，從而更好地實現(xiàn)自身的價值，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，為自己的明天做好鋪

墊，創(chuàng)造更好的未來。因此大學生兼職把握度很重要，盡量不要打破學習與兼職間的平衡。

這次調查也讓我們受益匪淺。它為我們提供了一次很好的實踐的機會，讓我們將學到的理論知識很好的利用起來，將實踐和理論相結合，讓我們對上課的理論知識有了更好地吸收和了解。通過這次實踐，也培養(yǎng)了我們的實踐能力，讓我們感受到團隊合作的可貴以及我們身上承受的重擔，培養(yǎng)了我們的責任意識。同時，也豐富了我們的課余生活，使我們的大學生活更加有意義。也讓我了解到當代大學生的兼職情況，懂得了兼職的利弊，可以幫助我們自身合理選取兼職，適應兼職，并利用兼職為我們的未來奠基鋪路通，為我們以后的就業(yè)的成功增加了更多的可能性。本次調查也促進了我們的自我發(fā)展，自我提升，培養(yǎng)了我們的能力，不斷完善自己，不斷實現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造更好的未來。

2012年10月14日

第二篇：武漢長江工商學院社會實踐總結

武漢長江工商學院社會實踐總結

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于在校大學生來說，在暑假進行實踐活動，是一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。這次暑假我在駕校公司實踐，從中感受到很多，也有很多體會，在為人處事上有了進一步提高，相信這些經歷體驗會對今后自己走上社會有更大的幫助，回首這漫長的暑假，將是珍貴的一段經歷。

暑假剛開始找了一些兼職，都不太理想，后來在朋友的介紹下有幸進入了一家駕校公司實踐。主管將我安排在科目三的檔案室，負責管理各學員的檔案以及處理相關資料，聯(lián)系各隊負責人，預約考試。平時也會去幫科目一科目二的同事們一些忙，大家一起合作處理一些工作。

資料管理是一項有些枯燥但也需要耐心仔細的工作，在細節(jié)方面尤其不能出錯，日后的處理會造成更大的工作量。也因此，在其中我得到了很多鍛煉。一開始主管說這項工作會適合女生一些，因為比較細心。但我向她證明了男生一樣也可以。我負責的工作是循環(huán)的，一般周一開始，一批科目二考過檔案會從車管所返回，我拿到這些檔案后，首先要將它們全部輸入電腦表格。方便日后的查詢管理，然后將檔案中的業(yè)務代辦單取出，給檔案編號。分類按照一定的順序放到檔案室當中保存。然后將可以報考科目三的學員檔案清理出來，給他們蓋上同意報考，整理好學員的各項資料，比如培訓記錄，培訓日志，身份證復印件，準考證明，學習卡等等。這項工作很繁瑣，因為其中的流程太多了，所以會承受很多環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題要處理，當中我就提出了學習卡進入電腦管理的辦法，減輕了很多工作量。全部的工作需要很大的耐心和仔細負責的態(tài)度。一般需要兩天左右才能全部完成。再將它們分類放好，輸入系統(tǒng)，交給另外的人負責送去車管所。

有的時候需要我和各個車隊的負責人聯(lián)系，請他們盡快上交需要的學員資料，來進行科目三的考試，在交流過程中也遇到不少困難。當然這項工作很大方面也補充了我與人交流方面的不足。

其中學到最多的還是很同事們一起工作的時候，他們中的很多人都已經走上社會一些年了，并且他們的很多工作經驗都值得我學習。他們拉近了我與社會的距離，也讓我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。

社會才是學習和受教育的大課堂。學校學習的一些基礎知識是遠遠不夠用的，在這次實踐中我明白自己要學習的東西還很多，以后自己要走的路還很長，任何一個環(huán)節(jié)都需要你去付出努力，用認真負責的態(tài)度去對待。個人的力量比不過團隊，一個人要想發(fā)揮最大的作用就是在團隊中起到自己最擅長的作用。

通過這次的實踐，我提高了心境和對待事物的態(tài)度，還學習到人際交往和待人處世的技巧，明白了團隊之間溝通交流的重要性。在今后我更應該端正學習態(tài)度，刻苦學習，在學好本專業(yè)的基礎上積極實踐，切實學習到牢固的知識，努力完善自己的同時不斷吸收新知識，新思想，達到思想和經歷的共同提高。在日常的學習生活中，嚴格的要求自己，學好專業(yè)技能，更上社會發(fā)展，豐富知識，增強創(chuàng)新能力；學會做人做事，善于批評與自我批評，在今后的人生道路上不斷努力進步，獲取人生的成功。

第三篇：武漢長江工商學院音樂愛好者協(xié)會

武漢長江工商學院音樂愛好者協(xié)會

歌舞青春系列活動“火VS水”合作協(xié)議

甲方：呼啦啦自助KTV解放路店

乙方：武漢長江工商學院音樂愛好者協(xié)會

為促進彼此的合作與發(fā)展，實現(xiàn)品牌推廣。甲、乙雙方秉承互惠互利、共同發(fā)展的原則，在自愿、平等的基礎上達成以下協(xié)議，共雙方在合作期間共同遵守。

一、活動主題

武漢長江工商學院音樂愛好者協(xié)會“火VS水”歌舞青春系列活動

二、活動時間

2012年4月18日至2012年4月26日

三、活動地點

武漢長江工商學院402體育館

四、甲乙雙方的權利和義務

甲方權利與義務：

1、甲方有權要求乙方在本次活動宣傳周期內宣傳呼啦啦自助KTV武漢店新浪官方微博，發(fā)動500名粉絲關注呼啦啦官方微博！粉絲須永久關注，不得取消關注。

2、甲方享有在乙方印制的海報和噴繪投放平面廣告（版面設計由雙方商議），在一切物料（包括且不限于海報、噴繪、橫幅）印制甲方logo的權利；

3、甲方享有乙方在活動當天現(xiàn)場增加互動環(huán)節(jié)宣傳甲方新浪微博，發(fā)放甲方禮品的權利；

4、甲方享有乙方在校園廣播宣傳甲方贊助此活動信息的權利。

5、甲方享有乙方本次活動獨家冠名權，并在所有宣傳渠道提及體現(xiàn)的權利。

6、甲方享有在活動當天被主持人口頭鳴謝的權利（不少于4次）。

7、甲方有義務在活動期間為乙方贊助以下物料:幕布（8.7*3.8m噴繪）1張、橫幅（0.7*10m）2條、小海報（300*480mm相紙）16張、大海報（1.5*1m相紙）2張、工作牌（12*8cm）30個、氣球500個、熒光棒200根、小手拍50個、10m彩燈1條、水杯60個、呼啦啦DM單2000張、互動環(huán)節(jié)禮品若干（K歌禮包、小公仔）

8、甲方有義務負責物料的設計及發(fā)包制作，并于4月18日前將所有物料制作完畢。乙方的權利與義務:

1、乙方負責保證甲方贊助的此次活動的質量和宣傳效果；

2、乙方有義務在活動宣傳周期內為甲方新浪官方微博新增500名粉絲的義務。

3、乙方有義務在活動當天現(xiàn)場增加互動環(huán)節(jié)宣傳甲方新浪微博，發(fā)放甲方禮品的義務；

4、乙方有義務在活動期間在院廣播臺宣傳甲方贊助信息。

5、乙方有義務在乙方的校園網官方主頁上設置甲方宣傳文章的超鏈接，鏈接轉入有獨立頁面，活動后不刪貼，永久保留；

6、乙方有義務在活動的決賽現(xiàn)場對甲方進行口頭宣傳及鳴謝（不少于4次）；

7、乙方有義務在活動宣傳期間派發(fā)甲方單頁為甲方宣傳其活動信息。

五、其他相關約定

1、若協(xié)議上所述內容不能實現(xiàn)的經雙方一致協(xié)商通過可按協(xié)商后意愿執(zhí)行。

2、如遇突發(fā)事件（如天氣原因及其他不可抗因素）涉及雙方利益時應馬上進行協(xié)調，以保證活動的順利進行

3、本協(xié)議共一頁，簽字時協(xié)議為一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有相同的法律效力。經雙方簽約代表簽字并加蓋公章后生效。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：甲方代表（簽字）：乙方代表（簽字）：年月日年月日

第四篇：武漢長江工商學院攝影協(xié)會活動策劃書

攝 影 協(xié) 會

全

年

活

動

策

劃

書

共青團武漢長江工商學院委員會武漢長江工商學院社團聯(lián)合會武漢長江工商學院攝影協(xié)會

常規(guī)活動

我們計劃收集各種好的景點和地方，提供的資料，讓我們社員近

距離的接觸大自然美麗景色和人物風情，社員可以自行進行采風，我們會不定期組織課程對相片的各種看法，各種構圖的內涵的講解。

一． 每月外出拍攝1-2次

1.活動主題：讓攝影回歸自然，讓數(shù)碼拍出精彩。

2.活動目的：使新學員用實際的攝影操作來鞏固他們在課堂上所學的理論知識，同時加強他們之間的相互交流與協(xié)作，把外面的美

麗人文風景帶入校園。

3.活動對象：武漢長江工商學院在校大學生，以攝影協(xié)會會員為主。

4.活動內容：①街拍。

②武漢特色景點，名勝建筑。

③身邊新聞趣事或在武漢舉行的大型事件。

④大型花卉展，動漫展等。

5.活動時間：周末，五一，十一等假期。

6.活動注意事項：①所有外出拍攝人員必須聽從會長安排

②活動中如需額外費用，由本社先行墊付，活動

結束后，統(tǒng)一結算。

二． 校內拍攝

在校內展開活動,結合攝影協(xié)會自身特點,積極開展形式

多樣的活動，擬進行社員之間的攝影比賽,通過攝影這一生動的形式,反映秀麗景色和思想品味.我們會抓住一切提高自身技術和娛樂大眾的機會。我們還將積極配合其它協(xié)會辦活動。我們也會與別的學校的攝影協(xié)會積極聯(lián)系，爭取能一起創(chuàng)作出更好的作品。

1.活動主題：校園精彩瞬間。

2.活動目的：增強學?；顒拥男麄髁Χ?，擴大本協(xié)會的影響力，留

下學校精彩瞬間。

3.活動對象：攝影協(xié)會所有成員

4.活動內容：①社團活動月開幕式的拍攝

②學校及社聯(lián)舉行的大型晚會或趣味活動

③與其它協(xié)會合作，協(xié)助拍攝宣傳

④記錄校園變化，人文趣事

⑤十年校慶的拍攝

三．講座

我們會請老師指導專業(yè)知識，學習到更多攝影理論和實用技巧。

大型趣味活動

四．攝影展

1.活動主題：家鄉(xiāng)美

2.活動目的：讓社員充分展示自己的家鄉(xiāng)、了解自己的家鄉(xiāng)。同時

擴寬社員的視野

3.活動對象：學校設有學生

4.活動內容：①在下半年開始著手準備相關事宜。每年5、6月

份進行活動的宣傳

② 放暑假的時候由同學進行拍攝自己家鄉(xiāng)的美景。分為

手機拍攝和相機拍攝兩部分。分類則是：人文建筑、自然

風景、LOMO（隨心拍攝）

③9月份返校后，進行相關評比。優(yōu)秀作品會選入攝影

展

我們會不定期的展覽我們的優(yōu)秀照片。爭取舉辦多一些大型的、優(yōu)秀的攝影展。

五．攝影比賽

活動主題：我眼中的世界

我們會不定期的舉辦攝影比賽，為成員提供平臺的同時，也給成員的水平作一個肯定。每次評獎我們都會請專業(yè)老師做評委，并且會在活動中展覽讓同學們進行大眾投票。

上述活動各個部門，盡心盡力地負責籌劃好，同時，也將盡量辦出攝影協(xié)會的新意，能讓協(xié)會會員真正了解攝影，學到攝影的知識，每位協(xié)會干部提出寶貴的意見，我們將及時查漏補缺，為協(xié)會的蓬勃發(fā)展盡上自己的一份力量！

第五篇：武漢長江工商學院大學生就業(yè)選擇調查問卷

武漢長江工商學院大學生就業(yè)選擇調查問卷

1.性別（）專業(yè)（）年級（）

2.你對自己今后的就業(yè)狀況持怎樣的的態(tài)度？（）

A很樂觀B有難度，但能克服C.很悲觀，不知如何是好D其他____

3.請問擇業(yè)前您考慮的首要因素是什么？（單選）（）

A經濟收入B個人發(fā)展機會C.專業(yè)知識的應用D生活環(huán)境

4.請問您的擇業(yè)觀念是什么？（單選）（）

A.先就業(yè)，后擇業(yè)B先擇業(yè)后就業(yè)C不就業(yè)，繼續(xù)深造D自主創(chuàng)業(yè)

5.您就業(yè)會優(yōu)先選擇的是（單選）（）

A 出生本地B東部經濟發(fā)達地區(qū)C 西部經濟發(fā)展地區(qū)D 其他____

6.你認為我校2011年畢業(yè)生就業(yè)形勢如何？（單選）（）

A形勢嚴峻，就業(yè)難B形勢正常C形勢較好，容易就業(yè)D不了解

7.你認為學校在畢業(yè)生就業(yè)方面應加強哪些工作？（可多選）（）A加大就業(yè)信息發(fā)布密度B多聯(lián)系用人單位

C為同學多提供實踐機會D召開校友座談會

8.你已有較明確的就業(yè)方向與目標嗎？（單選）（）

A有B沒有

9.你確定工作單位時下列因素中你最重視哪三項？（按照重視程度依次排列）__________________________

A地理位置（所在地區(qū)經濟狀況等）B單位性質（國企事業(yè)、三資、民營等）C社會地位（知名度、權力、規(guī)模等）D社會意義

E 薪金福利F行業(yè)發(fā)展空間

G個人發(fā)展空間H專業(yè)對口

I符合個人性格、興趣愛好G利于解決大城市戶口

10.您對學校就業(yè)指導的看法:()

A非常實用，能對自己求職成功起到重要作用 B一般，有一定的作用

C沒有太大作用D說不清楚

11.企業(yè)的招聘信息你主要通過哪種渠道獲得（限選兩項）()

A學校就業(yè)指導中心B求職網站C人才網站

D社會招聘會E校園招聘會F老師、親戚朋友

G專業(yè)媒體(電視、報刊等)H其它____

12.當你選擇工作時，你最想進入的行業(yè)是（最多選三項）()

A IT與通訊業(yè)B金融、證券、保險業(yè)C商貿業(yè)D電力、石化等能源業(yè)

13.您青睞選擇哪些性質就業(yè)單位（可選一項或兩項）()

A民營企業(yè)B國營企業(yè)C外資企業(yè)D私營企業(yè)

E合資企業(yè)F政府機關G自主創(chuàng)業(yè)H其他____

14.你認為自己目前最欠缺的素質主要是（限兩項）()

A、基本的解決問題能力B、溝通協(xié)調能力

C、承受壓力、克服困難的能力D、相關工作或實習經驗

E、專業(yè)知識和技能F、其他____

15.你對就業(yè)信息的關注程度（單選）()

A一直關注就業(yè)信息B只是偶爾關注

C在看到時會留意一下D不關注