第一篇：公癡攻擊軍訓(xùn)目標(biāo)是軍隊(duì) 棄軍訓(xùn)沒臉嘲笑草莓兵

公癡攻擊軍訓(xùn)目標(biāo)是軍隊(duì) 棄軍訓(xùn)沒臉嘲笑草莓兵

2014-08-27

10:49

話說今天的網(wǎng)上，最熱莫過湖南龍口軍訓(xùn)教官與老師學(xué)生互毆一事。澎湃新聞網(wǎng)稱：昨日湖南龍山縣皇倉中學(xué)高一新生軍訓(xùn)時發(fā)生沖突。消息稱，教官體罰學(xué) 生還用腳踩，班主任說情被教官毆打。隨后學(xué)生群起對抗教官，其他教官也參與互毆。校方稱，教官人數(shù)蠻多，事件致40多人受傷，班主任傷勢較重。

事實(shí)真相還沒公布，我們不妨拭目以待。不過目前網(wǎng)上幾乎一邊倒地全民抗議起來，一些打著“自由平等”大旗的公癡們，更是擺出一付“此事不炒天誅地滅”的 姿勢，總之，“打人”與“兵痞”是可以直接掛鉤的，管他人武部的還是預(yù)備役的，管他先動手的是學(xué)生還是教官;“互毆”事小，諸多家長擔(dān)心事大，于是指責(zé)教 官(主要是攻擊軍隊(duì)形象)，呼吁取消軍訓(xùn)(實(shí)則淡化國防意識)。不管如何，打人不對(誰都一樣)，但重點(diǎn)還是指向軍隊(duì)，指向國防教育。

不少朋友也擔(dān)心著自己的孩子會不會在軍訓(xùn)中發(fā)生類似的沖突，問曾經(jīng)被軍訓(xùn)也軍訓(xùn)過他人的俺，孩子還要不要參加軍訓(xùn)?我想了想，說，你覺得為什么要軍訓(xùn)呢?

不想討論軍人(圖片中確實(shí)不見一個穿軍裝的)是不是“兵痞”的事，因?yàn)楫吘埂盎边@種事我畢竟不是經(jīng)常聽過，也正因?yàn)槭桥紶枮橹愿鶕?jù)新聞學(xué)“母 雞生蛋不是新聞公雞生蛋不能不是新聞”的傳播規(guī)律，成為了今天網(wǎng)上輿論的主角。俺更關(guān)心的是還要不要軍訓(xùn)、怎么去軍訓(xùn)的事。

大道理不想講，什么培養(yǎng)組織性、紀(jì)律性基本上是扯蛋，因?yàn)槿诉€有一個最大的“性”——惰性，一周以后，這站姿那步伐基本恢復(fù)原樣。但我們?yōu)槭裁催€要軍訓(xùn)?

想起一篇文章，臺灣80后官兵常被說成“草莓兵”。島內(nèi)媒體認(rèn)為那些體能差、抗壓性不足的士兵被稱為“草莓兵”，十分形象。這些年輕的“草莓兵”雖外表 光鮮，但內(nèi)心卻極為脆弱。島內(nèi)媒體還報(bào)道了臺陸軍部隊(duì)中曾出現(xiàn)過這樣“戲劇性”的一幕：一位士兵用餐時望著一顆番石榴哭泣。經(jīng)詢問，該士兵啜泣著回答，“我在家時都是媽媽將番石榴切好，把籽挖掉”，現(xiàn)在面對一個完好的番石榴“我不知道怎么吃”。這樣看似笑話卻又真實(shí)的事例屢見不鮮。只是，我們有沒有想過，這些“草莓兵”是從哪產(chǎn)生的——不正是從初中高中嬌弱的學(xué)生中產(chǎn)生?

最近幾年，《新生高溫軍訓(xùn)被曬脫皮家長怒》、《90后新生入校軍訓(xùn)家長陪站》、《家長找賓館幫軍訓(xùn)孩子“逃夜” 》這類的新聞不時見諸于報(bào)端，整個社會對軍訓(xùn)工作的認(rèn)識和理解已經(jīng)到了一個岌岌可危的地步，這樣下去，我們

有何理由來嘲笑所謂的“草莓兵”呢?他們不只是 時代的產(chǎn)物，亦是社會還有父母的產(chǎn)物。

《狼圖騰》里說，中原人是屬羊的，草原人是屬狼的?！读羷Α防镎f要有野狼團(tuán)的精神?！妒酚洝防锓Q 秦國的軍隊(duì)是虎狼之師，橫掃四方。所以我們看到，日本學(xué)生的軍訓(xùn)練習(xí)的實(shí)彈射擊、拼刺刀、格斗術(shù)、傷口包扎，擔(dān)架制作等等。在模擬的戰(zhàn)場環(huán)境下去訓(xùn)練學(xué) 生，培養(yǎng)學(xué)生們的尚武精神。要知道，侵華時期，很多來中國的日軍都是直接從學(xué)校走出來的學(xué)生兵。

或者不說尚武的日本，就說小小的中立國瑞士，彈丸之地，為什么當(dāng)年希特勒不敢輕易犯境?很簡單，常備軍很精練，但同時也是全民皆兵。在必要的時候，每個人都可能操起武器，明槍暗箭地射向敵人的心臟，這樣的國家有誰不畏怕三分?

或者不說那么高大上，單就個人而言，蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！睂τ诖?、中學(xué)生而言，軍訓(xùn)只是短暫的一堂課，其背后蘊(yùn)含著豐富的精神“寶藏”，如果有所領(lǐng)悟，必將受益無窮。一個只習(xí)慣坦途的人，在這樣矛盾紛繁的社會，再聰明的一個，也可能只是“草霉人”或者“空 心人”，一個小小的打擊小小的挫折就可能敗得一塌糊涂;一個只習(xí)慣單打獨(dú)斗的人，在這樣高度分工密切配合的社會，缺乏基本的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識，再有能力 的一個，也可能只是一根易折的筷子，再有本事的一群，也不過一幫烏合之眾。

別再拿出那套“壓抑人性”的腔調(diào)了，問問任志強(qiáng)老總，軍隊(duì)帶給他什么，也許更有說服力，除非他可能完全昧著良心地說話。

換句話說，我相信軍訓(xùn)是為了培養(yǎng)一批有血性的人。我不知道那些呼吁取消軍訓(xùn)的童鞋們是因?yàn)橛熊娪?xùn)記憶之痛還是出于別的考慮，但我知道，無論于國家于民族 還是于過程，軍訓(xùn)是我們應(yīng)該經(jīng)歷的“淬火”;我也不知道現(xiàn)在中學(xué)的軍訓(xùn)是在馴狼還是馴羊，但我知道日本的軍訓(xùn)是在馴狼，而狼長大了是要吃羊的。