第一篇：2013年2月10日《學(xué)雷鋒,做有道德的人》》讀本中學(xué)生組競(jìng)賽試題答案

2013年2月10日《《學(xué)雷鋒，做有道德的人》》讀本中學(xué)生組競(jìng)賽試題

時(shí)間：2013年2月10日

讀本：《學(xué)雷鋒，做有道德的人》

組別：中學(xué)生組

本份競(jìng)賽題源自相應(yīng)讀本：開篇，第一篇，第二篇

答案

1、B2、B

3、D4、D5、C

6、D

7、A8、C9、B10、D11、對(duì)

12、錯(cuò)

13、對(duì)

14、對(duì)

15、對(duì)

一、單項(xiàng)選擇題

1、盡孝，是一切善德之始，也是一切幸福之源。孟佩杰“重孝德，八歲養(yǎng)女侍奉養(yǎng)母十二年；知感恩，花季少女帶著癱母（）”的動(dòng)人事跡，感動(dòng)了許許多多的人。B

A.上高中2、10多年前，哥哥輟學(xué)打工供弟弟上學(xué)；10年后，弟弟（）資助哥哥重返課堂。一對(duì)兄弟長(zhǎng)達(dá)10多年的接力求學(xué)的動(dòng)人故事，在上海復(fù)旦大學(xué)的校園內(nèi)傳為美談。

A.申請(qǐng)貸款

3、“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人之本。具體來(lái)說，“孝”應(yīng)該包括：養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心，（）。

A.養(yǎng)父母之禮

4、一位老師，因?yàn)榻o了學(xué)生母親般的愛，她的一名學(xué)生把她當(dāng)做“娘”，無(wú)微不至地照顧她整整（）。這位學(xué)生名叫宋金萍，現(xiàn)已69歲；老師名為鐘炳堃，已99歲。

A.10年

5、即將上大二的馮款款急切地想幫母親做一些力所能及的事。在暑假期間，他希望自己可以幫助母親（），分擔(dān)母親勞作的辛苦。在冒著高溫、蹬著破舊的三輪車走街串巷的過程中，馮款款體會(huì)著母親的不易，也經(jīng)歷著一個(gè)別樣的暑假。

A.賣菜6、1960年夏天的一個(gè)星期日，雷鋒在工地推磚回到營(yíng)房后，對(duì)參加義務(wù)勞動(dòng)的事一字未提?？墒牵^了一會(huì)兒，一支隊(duì)伍敲鑼打鼓來(lái)到了部隊(duì)駐地，送來(lái)（），連長(zhǎng)和指導(dǎo)員這才知道雷鋒帶病又做了一件好事。B.拉貨C.拾荒D.蹬三輪B.18年C.20年D.28年B.養(yǎng)父母之義C.養(yǎng)父母之仁

D.養(yǎng)父母之志B.勤工儉學(xué)C.依靠獎(jiǎng)學(xué)金

D.節(jié)省助學(xué)金B(yǎng).上大學(xué)C.外出打工

D.千里尋醫(yī)

A.一個(gè)獎(jiǎng)狀

B.一個(gè)獎(jiǎng)杯C.一面錦旗

D.一封感謝信7、30年來(lái)，郭明義做好事不求人知，矢志不渝地追求真善美。郭明義堅(jiān)持（）無(wú)償獻(xiàn)血，累計(jì)獻(xiàn)血量達(dá)6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身總血量近10倍。

A.20年

8、阿里江?哈克力是新疆維吾爾自治區(qū)和靜縣的一名個(gè)體工商業(yè)者。他的生活并不富裕，靠賣羊肉串謀生，卻因?yàn)榧惫昧x、樂善好施，被新疆人民親切地稱為“好巴郎”，（“巴郎”的意思是“小伙子”），他被貴州人民譽(yù)為（）。

A.“民間慈善家”

9、助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)去給他人以無(wú)私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德感情。要做到助人為樂，首先要樹立正確的（）把為他人謀福利當(dāng)做自己的義務(wù)和幸福。

A.榮辱觀

10、每到周末，江蘇省揚(yáng)州大學(xué)文匯路校區(qū)，就有一群大學(xué)生背起蛇皮口袋走進(jìn)宿舍樓，挨著敲門收取舊報(bào)紙、飲料瓶，變賣后寄給拉薩的小朋友作助學(xué)款。人們親切地稱呼他們?yōu)椋ǎ?/p>

A.“愛心哥”

二、判斷題

11、雷鋒聽說運(yùn)輸連駐地附近住著一位烈屬?gòu)埓竽?，她的兒子在抗日?zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了。雷鋒就經(jīng)常去看望張大娘，不是幫大娘干干這個(gè)，就是幫忙弄弄那個(gè)。√

12、具體來(lái)說，“孝”應(yīng)該包括：養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心，養(yǎng)父母之志。養(yǎng)父母之志，就是努力做一個(gè)對(duì)家庭父母有用的人。√13、21歲的劉普林是武漢理工大學(xué)的學(xué)生。劉普林的父母都在環(huán)衛(wèi)所打工。從2011年暑假開始，劉普林一直利用休息時(shí)間幫母親掃馬路。其孝心感動(dòng)了很多人，被人們稱為“馬路孝子”?！?/p>

14、雷鋒說“我認(rèn)為個(gè)人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體的關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時(shí)候，身上的細(xì)胞就不可避免也要受到損害?！?√× × × × B.“口袋哥”C.“公益哥”

D.“麻袋哥”B.幸福觀C.是非觀D.名利觀B.“民族慈善家”

C.“草根慈善家”

D.“肉串慈善家”B.15年C.10年D.5年15、2010年3月15日，河北省尚義縣八道溝中學(xué)收到了市民干玉玲送來(lái)的感謝信，感謝4位助人為樂的學(xué)生—李振宇、闞常東、劉徽、林曉峰。干玉玲感謝這4位同學(xué)救了他們一家人，感謝學(xué)校培養(yǎng)了這樣的好學(xué)生?！獭?/p>

第二篇：2013年4月10日《《學(xué)雷鋒,做有道德的人》》讀本小學(xué)生組競(jìng)賽試題答案

2013年4月10日《《學(xué)雷鋒，做有道德的人》》讀本小學(xué)生組競(jìng)賽試題

時(shí)間：2013年4月10日

讀本：《學(xué)雷鋒，做有道德的人》

組別：小學(xué)生組

本份競(jìng)賽題源自相應(yīng)讀本：第三篇

一、單項(xiàng)選擇題

1、雷鋒在工地推磚回到營(yíng)房后，對(duì)參加義務(wù)勞動(dòng)的事一字未提?？墒?，過了一會(huì)兒，一支隊(duì)伍敲鑼打鼓來(lái)到了部隊(duì)駐地，送來(lái)（），連長(zhǎng)和指導(dǎo)員這才知道雷鋒又做了一件好事。

A.一張獎(jiǎng)狀2、1960年10月以后，雷鋒擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)和本溪路小學(xué)（）的校外輔導(dǎo)員。他的工作任務(wù)很緊張，但他經(jīng)常利用中午休息時(shí)間，或者在大風(fēng)大雨不能出車的時(shí)候，到學(xué)校去，和老師、輔導(dǎo)員、隊(duì)員們談心。

A.少先隊(duì)組織

3、一個(gè)中秋節(jié)的第二天，雷鋒來(lái)到撫順市西部職工醫(yī)院，把部隊(duì)過節(jié)發(fā)的4塊月餅和一封寫好的慰問信，一起送給了為社會(huì)主義建設(shè)出過力的（）同志們。

A.病人4、10多年來(lái)，郭明義以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不圖回報(bào)，在家庭生活并不富裕的情況下，累計(jì)為（）捐款10余萬(wàn)元，先后資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望。

A.紅十字會(huì)

5、曾慶香、劉薇入選（）“中國(guó)好人榜”，被評(píng)為“全國(guó)道德模范”。人們傳頌曾慶香、劉薇的事跡，就是要將他們舍己救人、見義勇為的精神永遠(yuǎn)傳承下去。

A.北京市政府

6、錢師傅名叫錢志坤，他在半山地區(qū)出了名，人稱半山“活雷鋒”。半山“活雷鋒”，擅長(zhǎng)修車和（）。

A.背人

7、聯(lián)合國(guó)前秘書長(zhǎng)科菲?安南指出“志愿精神的核心是服務(wù)、團(tuán)結(jié)的理想和共同使這個(gè)世界變得更加美好的信念。從這個(gè)意義上說，志愿精神是（）精神的最終體現(xiàn).”

A.和平

B.自由C.聯(lián)合國(guó)

D.民族B.修電器C.磨剪刀

D.理發(fā)B.中華見義勇為基金會(huì)C.中國(guó)道德網(wǎng)

D.中國(guó)文明網(wǎng)B.“希望工程”

C.宋慶齡基金會(huì)D.中華慈善總會(huì)B.職工C.傷病員

D.醫(yī)療工作者B.共青團(tuán)組織

C.黨組織D.學(xué)生會(huì)組織B.一個(gè)獎(jiǎng)杯C.一面錦旗

D.一封感謝信

8、北京有一所醫(yī)院，和許許多多醫(yī)院不同，它的名稱叫“松堂關(guān)懷醫(yī)院”。北京的一個(gè)小學(xué)生于鴿就是看了女作家畢淑敏的（）?臨終關(guān)懷醫(yī)院?后，決定到這里來(lái)為老人們服務(wù)的。

A.紀(jì)實(shí)小說

9、夏娟，一名12歲的初二女生，在發(fā)生（）時(shí)沒有選擇獨(dú)自逃生，而是逐一拍開鄰居的門，使至少15名居民幸免于難。她被鄰居們稱為“最勇敢的小女生”。

A.地震

10、江蘇省靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六（11）班，有兩位社區(qū)小義工：毛禹鑒和錢杭。他們通過實(shí)驗(yàn)，用（）能很快把電線桿和墻壁上的“牛皮癬”全擦掉了。

A.扁鏟

二、判斷題

11、雷鋒得知遼陽(yáng)地區(qū)遭到了百年不遇的大地震。雷鋒連忙寫了封慰問信，頂著大雨，立刻跑到郵局，把100元錢和信一起寄給了遼陽(yáng)市委?！?/p>

12、在郭明義手中，已有54本無(wú)償獻(xiàn)血證書。這54無(wú)償本獻(xiàn)血證書，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員、一名鞍鋼人救助生命、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚情懷；這54本無(wú)償獻(xiàn)血證書，記載了他用超常的付出和滿腔的熱血，寫就的人間大愛?！?3、5年里，李影始終以熱心、細(xì)心、虛心、耐心、誠(chéng)心來(lái)管理公廁、方便群眾。小小公廁榮獲了“閘北區(qū)十佳文明窗口”稱號(hào)，李影也獲得了“世博優(yōu)質(zhì)服務(wù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“全國(guó)勞動(dòng)模范” “全國(guó)優(yōu)秀農(nóng)民工”許多榮譽(yù)稱號(hào)?！?/p>

14、見義勇為主要分為兩種類型：第一類是同違法犯罪分子做斗爭(zhēng)的行為；第二類是搶險(xiǎn)救災(zāi)的行為?！?/p>

15、樂于助人——種樸實(shí)的傳統(tǒng)美德。龍江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班的江春和陸瀅，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“樂于助人”的真正含義。他們二人幫助迷路的老人找到了家?！獭?× × × × B.油漆刷C.鋼刷

D.鐵皮B.火災(zāi)C.煤氣泄漏

D.管道爆裂B.報(bào)告文學(xué)C.新聞報(bào)道

D.博客文章

第三篇：學(xué)雷鋒做有道德人

學(xué)雷鋒做有道德人

閆廟學(xué)校六年級(jí)(2)閆陶陶

雷鋒，多么響亮的名字，多么有象征力。

雷鋒，出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭里，在黨的培育下，他成為一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士。雷鋒在他短暫的22年生命里，做了無(wú)數(shù)好事，譜寫了一部無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹起了一座令人敬仰的精神豐碑。毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

雷鋒逝世后，全國(guó)便掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮，2012年是雷鋒逝世50周年。半個(gè)世紀(jì)過去了，大家依然懷念他。因?yàn)榇蠹乙恢毖瞿嚼卒h精神！

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，但是我們身邊有些不節(jié)約的少年兒童，總是向父母要零花錢，亂買東西，我們應(yīng)該把錢一分一分地?cái)€起來(lái)，買有用的東西，我們應(yīng)該做個(gè)好學(xué)生，學(xué)雷鋒做有道德的人，比如：在公交車上給老人讓座，扶老人過馬路、拿東西。讓我們從身邊小事做起。

我們生活在新時(shí)代里，不知道過去日子的辛苦。我們不能浪費(fèi)糧食。我們要學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約，艱苦樸素，默默的做好事的精神品質(zhì)，雷鋒這種謙虛好學(xué)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

雷鋒不僅是個(gè)優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士，還是一位非常優(yōu)秀的校外輔導(dǎo)員。一天，他到學(xué)校去，聽同學(xué)說六年級(jí)有個(gè)叫小馬的同學(xué)很調(diào)皮，整天打打鬧鬧不好好聽課，還沒有戴上紅領(lǐng)巾。雷鋒知道后，便勸說班干部：小馬，是你們的同學(xué)，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。他功課不好，你們要幫他趕上來(lái)，怎么不理他呢？

一位同學(xué)說：“他不聽話怎么幫他呀”。

雷鋒說：“我們一起想辦法?！?/p>

以后雷鋒經(jīng)常接近小馬，給小馬講名人故事。經(jīng)過老師、雷鋒以及同學(xué)們的幫助，小馬很快成了一名少先隊(duì)員。

我們以后也要幫助身邊的同學(xué)，讓他們知道學(xué)習(xí)的好處，改掉“貪玩”的壞毛病。

聽了雷鋒這些事跡，我很感動(dòng)，心情也沉重。雷鋒出生在舊社會(huì)，沒有我們這么好的生活環(huán)境。而我們生活在這種條件中，還不好好的珍惜。我們要努力學(xué)習(xí)，善于思考，學(xué)習(xí)真本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)！我們從小也要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！學(xué)習(xí)他們助人品質(zhì)。

同學(xué)們，從你我做起，從現(xiàn)在做起，履行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意志，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，在雷鋒精神光輝照耀下，努力做一個(gè)有理想,有道德的人。

評(píng)語(yǔ)：本文內(nèi)容突出，用身邊的事例自己的行動(dòng)感染熏陶自己。在雷鋒精神光輝照耀下努力做一個(gè)有理想有道德的人。

指導(dǎo)教師：陳士杰

通訊地址：太和縣關(guān)集鎮(zhèn)閆廟學(xué)校

郵編：236623

電話：***

第四篇：學(xué)雷鋒,做有道德人

雷鋒在我身邊

他熱愛集體、關(guān)心戰(zhàn)友，把“毫不利己，專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂；他用短暫的生命譜寫了一曲時(shí)代贊歌。他就是雷鋒，一個(gè)讓人想起便如沐春風(fēng)般的名字。

但什么是雷鋒精神，我們?cè)鯓硬拍芎霌P(yáng)雷鋒精神？這是值得全人類思考的一個(gè)問題。如果你只有在3月5日這一天才會(huì)想到給擠著公交車的老人讓個(gè)座，只有在這天才會(huì)想到攙扶盲人過馬路，只有在這天才會(huì)想到去幫助身邊那些有困難的人??那你就錯(cuò)了，其實(shí)，每天都應(yīng)該是“雷鋒日”。不要以為只有舍身跳下河去救人，冒死為別人做什么才是做好事，雷鋒精神其實(shí)無(wú)處不在。一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話語(yǔ)也許都能幫助別人渡過難關(guān)。

記得那一次數(shù)學(xué)考試，我發(fā)揮失常，只考了60幾分，我的心情一下子落到了谷底，獨(dú)自坐在位子上輕聲抽泣著，那時(shí)，我一絲希望都沒了。就在這時(shí)，一雙溫暖的手伸了過來(lái)，拍了拍我的肩，然后一個(gè)聲音在我耳畔響起：“一次失誤并不代表什么，只要吸取教訓(xùn)，下次一樣能考好。一定要有信心！”我抬頭望去，原來(lái)是陸琳昀，她的嘴角掛著微笑，眼神是那么堅(jiān)定。我頓時(shí)看見了一束希望的光線，令我充滿了自信。這時(shí)多么細(xì)小的一個(gè)動(dòng)作，一句話呀！但是，它卻永遠(yuǎn)也不會(huì)被我忘卻。

還有一次，放學(xué)時(shí)，突然下起了傾盆大雨，我是一個(gè)人回家的，但又沒帶傘，只好站在校門口干著急。這時(shí)，一個(gè)我并不認(rèn)識(shí)的小女孩走了過來(lái)，她似乎看出了我的心思，便把把她的那把傘撐在了我的頭上，笑著說：“我們住在同一個(gè)小區(qū)，我們一起打傘吧?！?/p>

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”這不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?雷鋒精神是自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的。只要我們心中有愛，在別人需要幫肋的時(shí)候，伸出手來(lái)，給予力所能及的幫助，你便是雷鋒。讓我們從現(xiàn)在開始，用一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話語(yǔ)，一次普通的讓座，讓你成為別人心中的雷鋒！

雷鋒精神永傳承

——讀《雷鋒全集》有感

雷鋒，一位普普通通的解放軍戰(zhàn)士。他早在7歲時(shí)，父母兄弟就相繼去世，他也被迫送去地主家看豬，嘗盡了人間痛苦的滋味，也飽受了他這個(gè)年齡不該承受的社會(huì)黑暗。是偉大的共產(chǎn)黨把他從舊社會(huì)虎口中拉了出來(lái)，從此，雷鋒對(duì)共產(chǎn)黨、對(duì)毛主席抱有一腔感激之情。

雖然雷鋒在人世間只生活了短短的二十幾個(gè)春秋，但他把熱血的青春年華全部奉獻(xiàn)給了黨和人民，完美地詮釋了西方哲學(xué)家的一句名言：“人的生命如同寓言一樣，不在于長(zhǎng)短，而在于是否有質(zhì)量?！彼^常人的悟性和崇高的精神，值得人們永遠(yuǎn)贊頌與弘揚(yáng)。但最讓我驚訝與贊嘆的是他那股學(xué)習(xí)毅力、方法和善于完善自身缺點(diǎn)的精神。

談到雷鋒的學(xué)習(xí)毅力和方法，不得不提的就是他那家喻戶曉的“釘子”精神。正如他在日記中寫道：“要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。”我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是替父母學(xué)的，所以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)來(lái)完成，對(duì)待搞不懂的難題，從來(lái)不愿意刨根問底，究其原因，不想再多問幾個(gè)“為什么”。就算能夠暫時(shí)定定心心、踏踏實(shí)實(shí)，有質(zhì)量地完成一項(xiàng)任務(wù)，也往往不能持之以恒，漸漸地便開始厭惡周而復(fù)始、毫無(wú)新意的學(xué)習(xí)與生活，普遍出現(xiàn)“小貓釣魚”的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)雷鋒不是喊在口頭上的空話，而是要時(shí)刻鞭策著我們向他學(xué)習(xí)“釘子”精神，并傳承發(fā)揚(yáng)。

比起“釘子”精神，雷鋒善于發(fā)現(xiàn)自身不足，并及時(shí)改正的精神，同樣值得我們學(xué)習(xí)。只要我們做事，錯(cuò)誤與缺點(diǎn)難免會(huì)存在，但是我們應(yīng)該即刻改正。而我們?nèi)缃竦摹?0后”呢？一犯錯(cuò)，被老師或家長(zhǎng)批評(píng)了，腦海里第一個(gè)想到的不是該如何改正，而是想方設(shè)法掩蓋它，更有甚者一根筋地“破罐子破摔”，將錯(cuò)誤無(wú)限放大化，任其發(fā)展。其實(shí)錯(cuò)誤并不是一件壞事，如果從積極的方面想，它是在給予我們警示與提醒。平時(shí)我們不光對(duì)別人指出的不足及時(shí)改正，而且要善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，只有不斷地改正錯(cuò)誤，才能讓自己走向完美與成功。

看了《雷鋒全集》后，我不禁問自己：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一方土地？如果你是一片陽(yáng)光，你是否照亮了一絲黑暗？讓我們攜起手來(lái)，接過雷鋒手中的“槍”，爭(zhēng)當(dāng)21世紀(jì)新一代的“小雷鋒”。

幫助他人，快樂自己

——讀《雷鋒日記》有感

從《雷鋒日記》中，我認(rèn)識(shí)了他——雷鋒。雷鋒，一個(gè)平常人，但他的所作所為絕不平常，他為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地為人民服務(wù)，先人后已，舍已為人，卻不求任何回報(bào)的“傻子”精神； 他珍惜時(shí)間，勤勉學(xué)習(xí)、善于擠和鉆的“釘子精神”，激勵(lì)著我們一代一代的人成為道德模范，成為為人民服務(wù)的楷模。

“我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。如果說這是‘傻子’，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’的?！薄独卒h日記》

有一次，雷鋒帶病，為小學(xué)蓋樓房。另一次，雷鋒把自己省吃儉用的全部積蓄都捐給了災(zāi)區(qū)。過年時(shí)，雷鋒放棄了自己的休息時(shí)間，主動(dòng)幫著打掃候車站。這樣的例子還不計(jì)其數(shù)。

我們雖然不能像雷鋒那樣幫助那么多人，但我們平常也是可以從小事中熱心助人、尊老愛幼的。比如外地人問個(gè)路，我們作為本地人耐心的為他指路：在公交車上，給老弱病殘讓一個(gè)座位??這些事情雖小，但只要去幫助了別人，自己就會(huì)覺得很快樂。

“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。”——《雷鋒日記》

雷鋒隨身帶書，抓緊一切時(shí)間看書，有一次他去看電影，電影快開始了，雷鋒還在看書。就算是在汽車上，他也不放過一分一秒的時(shí)間看書??

我們小學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種“釘子精神“抓住每一分，每一秒來(lái)學(xué)習(xí)，雖然一次學(xué)的很少，微不足道，但是只要堅(jiān)持下來(lái)，日積月累，聚沙成塔，必定會(huì)學(xué)有所成。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助別人，快樂自己，做一位傳承雷鋒精神的踐行者。

雷鋒——我學(xué)習(xí)的榜樣

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本?”這首耳熟能詳?shù)摹秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，我想大家一定都聽過。

說起雷鋒，我的腦海立馬蹦出了他的感人事跡：幫戰(zhàn)友資助家人，而且一直堅(jiān)持；助人為樂；做好事不留名；舍己救人；甚至為此獻(xiàn)出了寶貴的生命?好人，英雄，無(wú)疑是雷鋒的代名詞。

雷鋒的英雄事跡值得我們敬佩，更值得我們學(xué)習(xí)。為了宣揚(yáng)雷鋒精神，我們?cè)O(shè)立了每年的3月5日為學(xué)雷鋒日。了解到這位英雄的豐功偉績(jī)，讓我對(duì)雷鋒更是肅然起敬。不知什么時(shí)候，我的腦海里閃出這樣一個(gè)問題：假如我們?nèi)巳硕枷窭卒h一樣，那我們的生活該是怎樣呢？美好？快樂？我一時(shí)找不到詞來(lái)形容，但我覺得，那一定會(huì)成為天堂般的世界。

我們不能總想著去改變他人，先得改變自己。其實(shí)，學(xué)雷鋒并不是說要去做雷鋒那樣驚天動(dòng)地的好事，只要從身邊的小事做起，隨手撿起紙屑，幫助殘疾人，阻止橫跨欄桿的行人?這些都是我們力所能及的事，做好這些小事，就是很好的學(xué)習(xí)雷鋒精神的體現(xiàn)，何樂而不為呢？

就讓我們一起來(lái)學(xué)雷鋒吧！共創(chuàng)一個(gè)美好的家園！

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

談及雷鋒，似乎那是上世紀(jì)的事情，學(xué)雷鋒做好事，似乎是過時(shí)的舉動(dòng)。有一天，在一輛公交車上，到?？空緯r(shí)，一個(gè)老爺爺走了上來(lái)。只見這位老爺爺滿頭白發(fā)，一雙滿是皺紋的臉傾訴著他所經(jīng)歷的滄桑，一雙蒼老的手上刻滿了歲月痕跡。老爺爺可能是因?yàn)槟昙o(jì)大了，再加上車子抖，整個(gè)人在不停搖晃著。他慢慢地走到一個(gè)座位旁靠了下來(lái)。眾人見了，只是怔怔地看著他，誰(shuí)也沒有勇氣站起來(lái)給那位老爺爺讓座。只見老爺爺靠的座位上坐的是個(gè)和我差不多大的小女孩，斜眼瞄了一下老爺爺，又回過頭顧欣賞窗外的風(fēng)景。在眾目睽睽之下，顯得那么悠閑，那么自得，仿佛那位老爺爺不存在似得。

還有一次，我在小區(qū)門口焦急地等待著出租車，車子終于到來(lái)了，可里面坐著一位老人，我知道只好再繼續(xù)等了?？墒沁@是他看到了我，馬上低頭走出了汽車，說目的地離這不遠(yuǎn)了，并且讓我坐進(jìn)去。我感激不已，推辭不掉，沒辦法，只好進(jìn)了車?？墒钱?dāng)車子在等紅燈的時(shí)候，我又看見了那位老人，他似乎在等誰(shuí)。過了一會(huì)兒，一輛出租車開了過來(lái)，他快速地走上了車。望著出租車遠(yuǎn)去的背影，我真是自愧不如。

每當(dāng)想起這件事，我即使在寒冷的冬天也會(huì)感到一些暖意。我為自己是井底之蛙而臉紅。以前我因?yàn)樽屵^兩三次座就感到自滿，但是我那天才知道這些事與社會(huì)上的好人們比起來(lái)根本不值一提。我終于堅(jiān)信：雷鋒在生活中還是無(wú)處不在的。做一件好事容易，但是做一生好事卻難。每個(gè)人都可以成為雷鋒，但就看他愿不愿意為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，不僅僅學(xué)習(xí)他怎樣做好事，更要學(xué)習(xí)他一生做好事的決心。

第五篇：高中組 學(xué)雷鋒做有道德的人

學(xué)雷鋒做有道德的人

邯鄲市廣平縣職教中心高二（1）班楊珂

輔導(dǎo)教師：趙素芳

春意融融的陽(yáng)春三月，神州大地的每一個(gè)角落，再次掀起一股“學(xué)雷鋒”的春風(fēng)，這股永吹不停的“春風(fēng)”，是人們對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和后續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。

在這三月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的雖不是偉大驚人的事。但他的事跡卻激勵(lì)著一代又一代中華兒女。我覺得我們身邊需要涌現(xiàn)更多的雷鋒的身影，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關(guān)，讓“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，不再是一句空頭口號(hào)，讓我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能濃縮雷鋒的精華。

（一）助人為樂

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，他們積極回收廢品變廢為寶；他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物。他們都懷著一顆真善美的心去關(guān)愛他人。同學(xué)們互幫互助之情景時(shí)時(shí)再現(xiàn)。大家再看：教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向；

1他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力；他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。

（二）釘子精神

釘子，是大家都知道的一種建筑工具，但雷鋒叔叔卻從它身上悟出了鉆研的精神將之內(nèi)化為自己在學(xué)習(xí)、工作中的一種力量。當(dāng)他聽到有的同志說，工作這樣忙，實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙，實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在于工作忙，而在于你愿意不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的?！彼沁@樣寫的，也是這樣做的，并且為之孜孜不倦。我們從雷鋒的身上看到了“釘子精神”也看到了這種微小卻無(wú)窮的力量，對(duì)于正在求學(xué)之路上的我們來(lái)說，學(xué)習(xí)中更要有這種專心致志和鉆研的“釘子”精神。

（三）春泥護(hù)花

他的生命就是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神，這種精神隨處可見，隨處可尋。最美媽媽吳菊萍，最美司機(jī)吳斌，最美老師張麗莉……他們就是當(dāng)代的雷鋒，這種精神存在于每一汪水塘里，充滿著海洋的氣息；存在于每一捧流沙里，涵蓋著沙漠的體溫；每一粒沙子中，縈繞著高山的靈

魂。雷鋒精神就是一滴水，折射出一個(gè)龐大的時(shí)代。有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像雷鋒這樣的人，他們用生命去歌唱，用自己渺小的身軀去做那顆螺絲釘，推動(dòng)時(shí)代滾滾向前。這已經(jīng)成為全民族公認(rèn)的一種美德，融入了中華民族的血液和靈魂。

同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧！讓我們大家一起像雷鋒一樣：對(duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

點(diǎn)評(píng)：雷鋒作為一個(gè)時(shí)代標(biāo)志，已融入我們民族血液之中，如今再次唱響依然振奮人心，激勵(lì)后人。小作者就將自己對(duì)雷鋒精神的感情落實(shí)到實(shí)際生活中，將之發(fā)揚(yáng)光大。全文點(diǎn)面結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容充實(shí)，感情摯熱，語(yǔ)言流暢，表現(xiàn)了一位當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。

輔導(dǎo)老師：趙素芳***