第一篇：軍訓(xùn)攝影及感想分享會策劃書

活動前言：

軍訓(xùn)是學(xué)生生活中難忘的一頁，軍訓(xùn)生活會給你的一生留下閃光的記憶。在短短軍訓(xùn)生活里，有同學(xué)們辛勤的汗水和歡樂的笑聲融成的一首首青春五彩之歌。歌聲里有青年的昂揚斗志，有同學(xué)間甜蜜溫馨，有學(xué)生和教官間的真摯友誼，舉手投足之間，會觸發(fā)你很多感悟，促膝談心之時，你也能解讀許多生活的真諦。“向前看”，有你的理想和憧憬;“齊步走”，邁開的是你人生堅實的步伐，用相機或手機拍下來吧！你軍訓(xùn)的細節(jié)！用屬于你的方式展現(xiàn)出來吧！你難忘的足跡！

軍訓(xùn)攝影及感想分享會，期待你們在大學(xué)的舞臺上初次表演！

【活動意義】

（1）為了發(fā)掘10級新生們在軍訓(xùn)結(jié)束后的所感所受，樹立起在大學(xué)應(yīng)艱苦奮斗的品質(zhì)；為了在看似自由的大學(xué)生活開始前銘記屬于自我應(yīng)有紀律；為了讓軍訓(xùn)精神在同學(xué)們之間能充分地傳頌，商學(xué)院網(wǎng)信部計劃舉辦本次同學(xué)講述軍訓(xùn)苦與樂暨軍訓(xùn)照片展示比賽。

（2）大一新生剛?cè)胄?，新鮮感很強，新生在軍訓(xùn)剛結(jié)束期間就舉辦這次軍訓(xùn)攝影及分享比賽活動既能展示自我并向他們展示高年級學(xué)長的風(fēng)采，又能通過活動消除陌生感。營造健康、開放、多姿的校園活動氛圍和建立良好的展示平臺，讓他們體會軍訓(xùn)內(nèi)在魅力。

（3）大

二、大三的同學(xué)可以通過活動了解和認識學(xué)弟學(xué)妹，軍訓(xùn)的精神其實值得任何人任何時候去學(xué)習(xí)，可以重新體驗軍訓(xùn)生活，升華情感。

一、活動目的：為了進一步活躍校園氣氛，豐富大學(xué)生的校園文化生活，展示當代大學(xué)生的青春風(fēng)采，增強大學(xué)生對軍訓(xùn)生活的認識與感悟，培養(yǎng)和提高當代大學(xué)生的嚴格律己的品質(zhì)。

二、主辦單位：湖南師范大學(xué)商學(xué)院團委

策劃、承辦單位：湖南師范大學(xué)商學(xué)院團委網(wǎng)信部、編輯部

三、參賽人員：商學(xué)院10級各班新生

四、活動時間：9月10號——9月22（到29之間）日

五、照片主題

主題一：軍訓(xùn)期間或苦或樂的情景

主題二：艱辛以后適應(yīng)校園的生活，認識與適應(yīng)這全新的大學(xué)校園（如：在寢室中，就餐時候等）

六、活動流程：

（一）照片征集

活動準備：

1． 活動前期策劃，安排人員分工。

2． 制作宣傳單，做好各方面宣傳工作。（下班宣傳，聯(lián)系好各班臨時輔導(dǎo)員與大一的班長）

3． 制作好前期的比賽電子雜志，準備比賽所需各項物品。

活動流程：

1．9月10號----9月20日收集各班參賽作品并分類。

2．與各班比賽選手聯(lián)系，選擇各自的素材（背景、音樂），提供比賽展示方案。

3．完成比賽期間的電子雜志。

活動要求：

1以活動主題為主，兩個主題任選其一，或者自定主題，進行拍攝，必須原創(chuàng)。

2征集展示方案要求：需結(jié)合班級提供的照片，用有班級特色的方式展示軍訓(xùn)期間的百感交集。

評委：團委書記鄧敏老師，學(xué)工辦顏坤老師，團委副書記周瑾敏，各班的教官

投交方案方式：各班參賽人員在班上討論過后，將方案交與團委網(wǎng)信部人員： 石玉龍羅天生

（二）比賽展示

一、比賽展示流程

1比賽展示內(nèi)容式：（1）軍訓(xùn)期間照片展示。

（2）以班級各自選擇的方式結(jié)合照片表現(xiàn)軍訓(xùn)這十天中的苦與樂，（或與觀眾分享班級的趣事，或通過朗誦抒發(fā)各自的心情，又或者是通過一段小品重現(xiàn)軍訓(xùn)難忘的一幕），注意形式可以多樣。

2作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

3比賽日期： 9月22號中午12:30，地點：214教室

4獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

5特別注意：

1）各工作人員積極利用多種形式做好宣傳工作，保證宣傳工作的到位。

2）著重做好大一新生的宣傳工作，充分調(diào)動大一新生參加活動的熱忱與興趣

A、以宿舍為單位，我工作人員可以上門宣傳此次活動，使其了解此次活動的目的意義，從而參加此次活動

B、借助于各宿舍學(xué)導(dǎo)，可以讓其幫忙宣傳

具體細節(jié)安排如下：

1申請教室，通過多種方式進行活動宣傳，如海報、宣傳頁、展板等2在閉幕式開始前工作人員提前到場組織同學(xué)入場，并維持會場秩序3閉幕式開始嘉賓致辭

4名師講座：我們將邀請世界漢詩協(xié)會河南分會的詩人給同學(xué)們進行一個有關(guān)是個鑒賞與創(chuàng)作的講座，并對詩歌征集環(huán)節(jié)的優(yōu)秀的詩歌作品給與現(xiàn)場點評，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)作，寫出自己的風(fēng)格。

七、活動準備及分工：

1活動前期策劃，策劃書主要由商學(xué)院團委網(wǎng)信部負責(zé)初期策劃撰寫，清晰活動思路，完善活動方針，并由商學(xué)院團委修改完善。2工作安排分工，活動前期宣傳，做好充分的宣傳工作

3與學(xué)工辦老師交流好意見事宜

4準備好一切可能到突發(fā)事宜的應(yīng)對措施：如現(xiàn)場音響，話筒，舞臺，燈光等。工作人員：

（1）主持人：詹焰棋

（2）簽到組兩人（負責(zé)參賽人員的簽到工作）

（3）會場音響以及電腦設(shè)備管理員兩名（負責(zé)音響、電腦等設(shè)備的調(diào)試與操作、參賽人員表演伴奏樂的播放以及講座老師的擴音設(shè)備等）

（4）維持會場秩序四人（由團委提供工作人員）

（5）負責(zé)出場順序一人

特別注明:如果有事不能完成任務(wù)的同學(xué)必須在不影響詩會正常舉行的前提下找人代替。

八、活動現(xiàn)場的布置以及流程:

1、組織人員對會場進行打掃工作、并對設(shè)備進行調(diào)試與操作。在詩會正式開始前負責(zé)人員播放輕音樂緩解選手壓力以及營造氣氛。

2、分享會正式開始；主持人介紹評委及比賽規(guī)則秩序。

3、緊接著由團委編輯部首先以照片和講述的方式為分享會打開序幕。

3、在比賽環(huán)節(jié)，按照工商，國貿(mào)，金融，經(jīng)濟，人力，市營的順序，由負責(zé)出場順序的人安排。

4、每展示完一個班，由主持人對上一個班級作小結(jié)，并接著提示下一班級代表上臺展示。注意，在結(jié)束金融班的展示后，會加插一段由各班教官的對軍訓(xùn)的總結(jié)評價。

5、結(jié)束時為鄧敏老師點評環(huán)節(jié)，對10級各班新生展示情況作點評。

6、結(jié)束前宣布將在兩天內(nèi)通過宣傳海報公布各班獲獎情況。

九、比賽附則：

（一）可能突發(fā)事宜及應(yīng)對方法 問題 解決方案 停電（可能性不大）1． 剛停電時主持人宣布保持安靜與會場秩序，2． 各部長負責(zé)維持好秩序

3．若停電不超過半小時，來電后照常進行；若超過半小時，則宣布結(jié)束與延期舉行 設(shè)備故障（有點可能性）

1、網(wǎng)信部負責(zé)調(diào)試

2.若即沒有調(diào)試好,那選手就緊靠著評委席展示,并讓觀眾保持盡可能的安靜。選手沒到，或有事出去，或遲到 遲到的，讓下一位展示；如果后來到了，必須到主持人那報到，并將比賽資格調(diào)到最后

個別工作人員臨時有事沒到或遲到 遲到貨沒到的在之前必須向負責(zé)人請假，不能到達的找人代替，遲到的按事前安排的工作任務(wù)迅速進入工作狀態(tài)以保證詩會的正常進行。

（二）評分規(guī)則

攝影及感想分享會

一）評分標準

1.滿分為10分；

a)內(nèi)容：作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；(3分)

b)語言：展示富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；5分)c)臺風(fēng)：服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；(2分)

2.每位參賽選手展示結(jié)束后，評委即可算分，分享會結(jié)束后由工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計；

3.選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將獲獎宣傳海報上一起公布；

4.展示內(nèi)容：結(jié)合主題，方式新穎，有各自特色.展示時間:8分鐘至10分鐘。

二）評分細則：

要求 分值 說明

內(nèi)容（2.0）要求內(nèi)容健康，主題突出，觀點鮮明

（1.0）時間把握準確（8-10分鐘）

語言表達，題材新穎(5.0)

臺風(fēng)（2.0）

總計 10

十、經(jīng)費預(yù)算

前期準備：3.0元（策劃書、評分表、報名登記表等）宣傳費用：40.0元（宣傳單，橫幅等）

獎狀：5.0元

其他：10.0元（預(yù)算之外）共計：58.0元

第二篇：攝影感想[模版]

攝影感想

八周的攝影課已經(jīng)結(jié)束了，從一個攝影菜鳥，到現(xiàn)在有點入門，是一個非常大的改變和收獲。每一項大作業(yè)，都讓我有不少的感受。

字符課。在學(xué)校中，隨時隨地地尋找字符，有一種放慢來觀察生活的感覺，做攝影作業(yè)的時候，我總想保持和別人與眾不同的心態(tài)，想拍別人沒有的。從學(xué)校南校區(qū)南門，一路走一路拍，原本20分鐘的路，走了2個小時。在原本就有提醒的情況下，將鏡頭專門對準了一個“字母”。只是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，我所認為的字母，其實別人并看不出來。所以，攝影不能只表達自己的想法，不能讓別人看不懂。

感受光圈 快門速度。說實話，在拿到自己的相機的時候。我只能用它來按快門。上了今天的課，才真正感覺，為什么照片有景深，為什么有流線型的圖片。其實在暑假里第一次用相機的時候，出現(xiàn)過黑暗中拍燈光，結(jié)果因為車在動，正好移動出了線條，可惜的是當時覺得照片不好看，就刪了，其實那是一張有藝術(shù)感的照片。在這次作業(yè)我們?nèi)チ艘思遥?個小時在宜家拍照。我覺得照片不能只拍一點，所以我會一邊走，一邊想，這個場景我能怎么拍。遇到電梯門，我一想，這個可以是運動物體，看到灌飲料，我想這個可以是運動物體，雖然有些行為挺傻，但是為了拍照的效果，要敢于付出。宜家的自動放餐盤的地方，是我拍照的地方，我站在旁邊半個小時，在別人異樣的眼光中，拍了不同曝光速度的照片，在幾十張里，挑選了最有代表的照片。所以這次，我就真的有感覺，照片要拍的多，因為你不知道，最精彩的那一張在什么地方。

白平衡的設(shè)置。正好趕上國慶，我的這份作業(yè)是在農(nóng)林大學(xué)拍的。喂了一個下午的蚊子。雖然我承認，在拍攝的當天，我都不知道，白平衡有什么用。但是在拍的時候，根據(jù)模式的改變，照片出現(xiàn)了顏色改變，就使照片更加有味道。什么顏色改變什么顏色。我拍了不同模式下的蝴蝶和植物，感覺帶來了不一樣的味道。

佳作再現(xiàn)。我們組的佳作再現(xiàn)，是選擇拍了一個人像。事前我們分析了光源，假設(shè)怎么打光。但是在當天下午，發(fā)現(xiàn)一切都沒有這么容易。為了讓照片拍起來白一點，我們一開始選擇用閃光燈。在攝影棚中，閃光燈給我們帶來了不少問題。在一切未知的情況下，摸索著，偶遇著，在改變光源位置，不停找人試光，我們終于在手動曝光模式下，找到了符合自己的感覺的照片。光圈4.2 感光2000 快門1/30 在老師指導(dǎo)下，有一種突然茅塞頓開的感覺。原本只有覺得改改曝光，但發(fā)現(xiàn)還可以通過感光，白平衡來改變。攝影，不是一直就成功，而是需要不斷摸索，嘗試，才會在上百張里，挑出適合的1、2張。

每一次的作業(yè)，都有不一樣的反思。攝影，是一個要用心感受，要用腦思考的過程。

視傳1501班 徐詩涵31510105 在這八周的攝影課之前，對于相機，我只會按快門，頂多高端點會好好構(gòu)個圖。我一直覺得，攝影，是一個記錄生活，用來回憶的方式。譬如尋找字符，風(fēng)景攝影，就是用一個細微的眼光去發(fā)現(xiàn)生活，去尋找生活的不一樣的點。而我覺得，攝影其實是一個很靠隨機的藝術(shù)表達方式，很多出乎意料好看的照片，真的就是無意間拍出來的。攝影就是這樣充滿驚喜。一個情感豐富的人如果用心感受生活的每一個角落，會發(fā)現(xiàn)值得記錄和留戀的東西很多。因為生活中有許多豐富而精彩東西，精彩的生活還要人去感受。

攝影，不能只表達自己的想法，不能讓別人看不懂；攝影，照片要拍的多，因為你不知道，最精彩的那一張在什么地方。攝影，不是一次就成功，而是需要不斷摸索，嘗試，才會在上百張里，挑出適合的1、2張。攝影，是一個要用心感受，要用腦思考的過程。

理論要與實踐結(jié)合才能成功。經(jīng)過八周的攝影課學(xué)習(xí)，知道白平衡、光圈、快門速度，但卻不在平時拍攝中運用，這和拿手機拍沒什么區(qū)別。在根據(jù)理論的知識，一次次運用在攝影拍攝的過程中，才會運用地得心應(yīng)手。

在自己拍攝照片的時候多個角度分析題目或者想法，開拓視野，可以豐富想象力、提高自己的創(chuàng)造力。我希望，在學(xué)了攝影課的以后，節(jié)假日可用背著相機，繼續(xù)出去走走，看看，用新的獨特的方式方法，來記錄旅行；也希望在日后可以將攝影和自己的設(shè)計相結(jié)合。

第三篇：攝影感想

攝影感想

這次攝影課給我留下了極其深刻的印象，通過我自己的親身體會.使我了解了一些藝術(shù)大師拍攝的精美照片真的是美輪美奐，創(chuàng)意十足，可以想象，作為一名攝影師，在世界各個角落時間的每一個點上尋找美，捕捉美，記錄美是一件多么美好的事情，同時又是何等的艱辛，正是有了這些藝術(shù)家們的辛勤勞動，才有了我們面前這些延伸我們視覺的精美圖片，才有了我們眼界的開闊，更加美好的世界才得以展現(xiàn)在我們眼中。

卡嚓！按動快門，把美留?。?/p>

1、攝影，是一門需要技術(shù)的藝術(shù)。

技術(shù)，是指弄清楚基本的概念、學(xué)會基本的操作、掌握基本的原理。在這個層面上，不難，熟能生巧。

2、攝影，是一門關(guān)于減法的藝術(shù)。

這是一位名人說的，我覺得很對。一張照片只有一個中心，舍棄一切與中心無關(guān)的元素，舍棄、舍棄、再舍棄，這是拍出好照片的必經(jīng)之路。做加法容易，做減法難。

3、攝影，是一門關(guān)于個人的藝術(shù)。

4、歸根到底，攝影和其他藝術(shù)形式一樣，是個人的一種表達。

每個人眼中的世界都是他或她個人的世界；每個人心中的世界都是他或她個人的世界。

5、拍一個風(fēng)景，如果不把自己的感情、自己的思考放在里面，那這張照片，就僅僅是風(fēng)景的局部拷貝而已。

拍一個人，你喜歡他或她，你會努力體會他或她的喜怒哀樂，才有可能拍出他或她的喜怒哀樂；你會努力走進他的內(nèi)心世界，才有可能拍出他的內(nèi)心世界；你對他充滿感情，才能拍出充滿感情、富有感染力的照片。對，充滿感情的照片一定是富有感染力的照片。你也可以恨她，那么拍出你的恨來。

攝影的最終成果是畫面。所以,圖片的畫面語言決定了圖片的成功與否.換言之,拍好照片的三步曲:題材鮮明,主體突出,畫面簡潔.攝影主題

生命

我這次拍攝的主題是生命。我之所以要拍攝這組主題是因為，我所拍攝的雨后的花朵使我有了很多的人生感受：

生命的每個段落，都該留下一個閃光點。

生命的步履可以艱辛，卻不可空白，可以歪斜，卻不可后退。

把握不住的是生命的流速，把握得住的是生命的能量。

感悟生命的能量。

感悟生命，感悟奮斗中的每一點生命的能量。

感悟生命，感悟奮斗中的每一絲光芒，感悟生命，感悟奮斗中的每一絲亮點。

感悟生命，感悟生活中的每一個收獲，快樂將與美好同在心中蕩漾……

攝影作品

拍攝時期：2011/9/14

12：36 獲取日期：2011/9/14

13：35 尺寸：5184*3456 水平分辨率：72dpi 垂直分辨率：72dpi 位深度：24

拍攝工具：Canon EOS 7D 光圈值：f/5.6 曝光時間：1/25秒 ISO速度： ISO-100 焦距：135毫米

閃光模式：無閃光，強制

拍攝時期：2011/9/14

12：39 獲取日期：2011/9/14

13：35 尺寸：5184*3456 水平分辨率：72dpi 垂直分辨率：72dpi 位深度：24

拍攝工具：Canon EOS 7D 光圈值：f/5.6 曝光時間：1/20秒 ISO速度： ISO-100 焦距：135毫米

閃光模式：無閃光，強制

拍攝時期：2011/9/14

12：59 獲取日期：2011/9/14

13：35 尺寸：5184*3456 水平分辨率：72dpi 垂直分辨率：72dpi 位深度：24

拍攝工具：Canon EOS 7D 光圈值：f/8 曝光時間：1/400秒 ISO速度： ISO-400 焦距：135毫米 閃光模式：無閃光，強制

第四篇：攝影感想

攝影課程總結(jié)

當開學(xué)初拿到課表的那一刻，我激動了。終于可以學(xué)攝影了。一直想學(xué)的東西終于有機會學(xué)了。又是激動又是害怕。因為手抖所以怕拍不出好的照片。這也是之前沒去報攝影選修課的最大原因。爸爸說我手抖所以拍不好照片的。我也一直這么認為。直到這學(xué)期的攝影課開課，我發(fā)現(xiàn)其實我還是可以很淡定地拍攝的。起初用的膠卷相機是可怕了點。但還是很有樂趣的。攝影，真是一門高深的學(xué)問，如何布光，如何構(gòu)圖，如何對焦，如何抓住那給人瞬間的感情。好難把握的東西。

從開課的第一周，老師給我們講了很多理論的東西。聽到困爆了。后來了解了照相機的基本構(gòu)造和工作原理，接著是外拍實踐，能讓我們更容易地理解攝影。用膠卷相機的我們表示手抖。通過老師的悉心指導(dǎo)，終于放大膽去拍了。幾次實踐下來，我發(fā)現(xiàn)我還不懂得捕捉每一個景物，而一些讓我看上眼的想要拍的景物又總是很難找到合適的角度，要找一個合適的角度不但要花上一般心思去搜索，還要有一定的耐心，使得我曾一度對外拍失去了剛開始應(yīng)有的熱情。但是我還是堅持了下來，在經(jīng)過幾次的對外拍摸索與學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)攝影需要大腦和手指的協(xié)調(diào)，眼睛和心靈的默契。攝影是一門藝術(shù)，更是一問學(xué)問，所以在學(xué)習(xí)的過程中就不能單純的只從攝影上入手，還要培養(yǎng)一種對生活深層次的洞查能力和對周邊事物的理解能力。

在實踐過程中，我對攝影有了一個新的認識、新的了解。我會有意識地去捕捉生活中的美，還學(xué)會從多個角度分析每幅作品的優(yōu)點與不足，開拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng)造力。我現(xiàn)在不管拍人物還是景物都會思考一下構(gòu)圖了，而不再只拍個全身像了，會想到把人物放在趣味點上面，因為那里才最吸引人的視線的地方，也會注意一下前景和背景的運用，使其為畫面增彩。我覺得最大的收獲就是對小景深的運用了，以前一直羨慕別人能拍出背景虛化的照片，現(xiàn)在自己也能掌握這個方法了。

拍“光”是我們組臨時決定的主題，所以方案決定的有點趕。當我們小組拍攝“光”的工作開始時，我們亂了、也慌了。要真正拍好一張照片，并不簡單。但我們自己親身經(jīng)歷過，我們明白了其實不管學(xué)什么都無底的！雖說拍攝過程不是很順利，但我們從中找到了快樂！

攝影其實挺有趣的，再加上是和同學(xué)分組合照，大家都花很多的時間與精力去鉆研，討論。期間雖然意見有不合的時候，但我們小組很團結(jié)，都積極地參加了討論，說出自己的想法。

看著瞧著，拍完后定格在長方形里的影像，只想說我感動了，一張張似乎都注入被攝影與攝影行為之間的關(guān)系，我覺得這才是作品真正的主題。

短短的三周課結(jié)束了，課程時間很短。但是老師教給我們的我們都會永遠記得并得一運用，親身體驗后懂得了每張好的攝影作品后門付出的心酸。會好好加油的。謝謝柯杉老師教會我們這么多。

200805501

組長：陳夢彤20080550118 組員：張偉佳20080550101

蔡一慧20080550109 吳佳惠20080550116 吳荃有20080550119 魏洽娥20080550123 吳文珊20080550126 2011.12.2

第五篇：攝影感想

攝影感想

一、記錄歷史

電視上的新聞鏡頭有哪些作用？電視記者會說，是表現(xiàn)新聞內(nèi)容的。其實，它的作用遠不止這些。攝影家徐肖冰戰(zhàn)爭年代為毛澤東拍下不少照片，有的作為圖片新聞發(fā)表在當時的報紙上。但若干年后，這些照片又成了珍貴的歷史資料，被媒體、書刊和電視片廣泛使用。由此我想到，若干年以后書寫歷史的，肯定不再是單一的紙質(zhì)文字，更多的要由影像來完成，因為這才是“活”的歷史。而我們今天拍攝的新聞鏡頭，說不定將來就是學(xué)者們研究歷史的重要“資料”。但這又很讓人擔心，曾經(jīng)在電視屏幕上播出的新聞鏡頭，將來能不能用于研究歷史？——它們真實嗎？它們規(guī)范嗎？能不能代表這個時代最高的電視攝制水平？……提出這些問題，當然不是為了指責(zé)電視工作者，而是為了告誡大家，今天不經(jīng)意拍下來的新聞畫面，其實就是將來學(xué)者們手中的歷史。既然是這樣，那么，就請攝像師們明白每一個鏡頭的份量，拍攝的時候盡職一些、真實一些、藝術(shù)一些，什么時候看上去都是精品，以免辜負了后人。

二、熱血鑄就

許多電視臺都給記者下任務(wù)，要求他們一個月拍若干條新聞。看上去擔子很重，但幾乎所有的記者都能完成。其實，輕輕松松拍出來的新聞，常常不是最出色的電視新聞。拍好新聞需要付出代價。某省的一位電視記者為了拍到清晰而真實的鏡頭，只身登上江面著火的油輪，近距離拍攝滅火的消防官兵。最后，鏡頭拍到了，而這位記者卻在油輪的爆炸聲中壯烈犧牲。人們從水中打撈出他拍攝的鏡頭，編出的新聞?wù)鸷沉擞^眾。這些生動的畫面，遠距離拍攝根本無法獲得，他卻為之付出了生命的代價。即使是一些普通的電視畫面，有時候拍起來其實也很艱難。1995年6月，中央電視臺攝像記者朱邦錄在南京拍攝紀念抗戰(zhàn)50周年節(jié)目，室外溫度是攝氏38度。為了保護設(shè)備，他把采訪單位提供的遮陽、擦汗大毛巾，披在了攝像機機身上，自己卻頂著烈日繼續(xù)工作。因為長時間曝曬，朱邦錄手臂卻被灼起了一個個水泡。蘇州電視工作者攝制的六集電視藝術(shù)片《蘇園六記》，曾經(jīng)一次獲得三個國家電視文藝“星光獎”。在結(jié)尾的畫面中，我們看到了攝制組成員頂著烈日工作的鏡頭，他們個個赤膊上陣，揮汗如雨，其情景與農(nóng)民在田里耕作沒兩樣。揮灑血汗，其實就是電視記者的必修課。這說明，好鏡頭的獲得常常需要記者作出巨大犧牲。

三、美的發(fā)現(xiàn)

同在一個攝制組，編導(dǎo)和攝像師常常是上下級關(guān)系。攝像師拍什么內(nèi)容，要聽編導(dǎo)的。一部片子需要什么樣的鏡頭，受編導(dǎo)思想左右。但并不是所有的電視畫面，都是編導(dǎo)指揮出來的。許多動人心魄、耐人尋味的好鏡頭，恰恰來自攝像師的獨立發(fā)現(xiàn)。1999年，中央電視臺《焦點訪談》做《違法亂紀 亂收亂罰》節(jié)目，報道山東省微山縣工商局目無法紀、亂收亂罰事件。記者在現(xiàn)場采訪此事，正值一位被處罰者到工商局說理，在局長張存港的授意下，保安人員就在大門口對來訪者大打出手。攝像記者連忙扛著攝像機跑到樓頂，把保安打人的鏡頭拍了下來。盡管從業(yè)務(wù)的角度看，這組鏡頭拍得并不完美，但它具有真實性和震憾力，它也豐富和深化了節(jié)目內(nèi)容。《焦點訪談》欄目還有一期反映地方非法收購棉花的節(jié)目。當?shù)氐姆欠ㄕ呤孪戎烙浾咭?，就把棉花藏起來，連機器都打掃得干干凈凈。但辦公室的茶杯是熱的，還有一件沒來得及穿的衣服，說明這人是倉皇離去的，于是攝像記者當即把這些拍了下來。之后在院子里又碰到幾位女工，他們說是來玩的，不過頭上又掛著棉花的飛絮，說明這里剛剛生產(chǎn)過，于是攝像記者又把她們頭上的棉絮拍了下來。這些鏡頭在后期編輯中，都被編進了節(jié)目，它使內(nèi)容具有不容辯駁的事實力量。羅丹說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。的確，好鏡頭、好畫面，相當一部分來自攝像記者的主動發(fā)現(xiàn)。而能夠觸動和感動攝像師的生活畫面，自然也會觸動和感動觀眾。當然，“發(fā)現(xiàn)”是有條件的，一要思想敏銳，二要目光犀利。有了發(fā)現(xiàn)美的能力，才能捕捉到美的瞬間。

四、畫面也有旋律

鏡頭能不能表現(xiàn)音樂？當然能。做專題節(jié)目，做文藝節(jié)目，畫面都要配樂，這種鏡頭本身也有節(jié)奏感，有音樂性。那么，新聞鏡頭能不能表現(xiàn)音樂？我想，這個問題有點復(fù)雜。2004年春節(jié)的時候，大批民工歸心似箭，離城返鄉(xiāng)。江蘇臺某頻道在一條報道民工返鄉(xiāng)的電視新聞中，用一組樸素鏡頭，配上薩克斯管吹奏的《回家》旋律，表現(xiàn)了返鄉(xiāng)民工的情景。收看的過程中，我被感動了。它令我想到了家的溫暖，想到了親情的無價。偶爾在其他臺的新聞節(jié)目里，也看過不少配樂的新聞畫面：晨練、街景、正月十五 的燈籠、節(jié)日的禮花、孤帆遠影碧空盡、一望無際的沙漠……看來，當電視內(nèi)容到了用畫面和解說不足以表達思想和情感的時候，那么，音樂就起作用了。有了音樂，就等于調(diào)動了藝術(shù)的元素，而藝術(shù)本來就是情感的產(chǎn)物。既然音樂可以幫助電視新聞“催情”，為什么電視上又很少播出“配樂新聞”？這是因為，并不是每條新聞的畫面都可以配樂。能與音樂交融的新聞畫面，往往有著與音樂相通的情感元素和節(jié)奏韻律。這樣的鏡頭，不是每個記者都能拍出來。有些記者可能還不懂其中的藝術(shù)奧妙。不懂沒關(guān)系，就帶著你的真情實感去拍攝吧。你的胸中傾注了愛，自己首先被鏡頭感動了，那么，拍出的畫面就會有音樂的旋律。

五、每個鏡頭都是高成本

電視臺是用錢大戶，對硬件設(shè)備要求高，做哪一樣工作都要花很多錢。比如攝像。屏幕上播出的每一個畫面，都來之不易。外出拍鏡頭，要用車；拍完了要用編輯機去編；播出還要用光纜去傳輸信號，用機器去發(fā)射。一個電視鏡頭，從拍攝到變成屏幕畫面，再到觀眾收看，這樣一個過程，都是用高檔的器材設(shè)備去完成的。因此，資金消耗非常大。為了幾個常遇春（朱元璋大將）陵墓的鏡頭，我曾專車從安徽來到南京拍攝。對電視采編來說，這點路程不算什么，但也花了不少錢。而真正用到節(jié)目中的畫面，卻沒有超過十秒鐘。我估計很多電視記者，都有類似的花錢經(jīng)歷。但好鏡頭可以重復(fù)使用。重復(fù)使用就等于增值，等于降低拍攝成本了。我到南京拍的那個鏡頭，后來又在其他節(jié)目中多次使用，我就覺得很劃算。然而，有多少記者能明白能鏡頭重復(fù)使用的價值？不明白，也就不會很自覺地把每一個鏡頭拍得認真、專業(yè)而標準。不少年輕記者，往往在不校白平衡、不用三角架、不考慮用光的技巧、不問畫面構(gòu)圖的情況下，就打開了攝像機。于是，搖搖晃晃、過明過暗、主題不突出、叫人看后不知其所以然的電視畫面，常常出現(xiàn)在屏幕上。這樣的鏡頭，用過一次就失去了價值，也不會在其他節(jié)目里再利用，否則就降低了節(jié)目的品位。這等于吞噬電視臺的資產(chǎn)。質(zhì)量就是金錢，這話千真萬確。

六、細節(jié)最精彩

有一本書叫《細節(jié)決定命運》。它使我想到記者拍過的一個細節(jié)鏡頭——有一次，央視《焦點訪談》記者去采訪某公安部門將贓車據(jù)為已有的違紀現(xiàn)象。公安人員不承認自己的行為。為了說明自己無辜，他們讓記者去看汽車的發(fā)動機號碼，以此證實他們的車子不是贓車。記者用攝像機把那個號碼拍了特寫。回到臺里一審素材，問題被發(fā)現(xiàn)了，原來這號碼是經(jīng)過改動的，用肉眼根本看不出來，而攝像機的特寫鏡頭，卻把它展現(xiàn)得清清楚楚。在事實面前，違規(guī)者不得不承認錯誤。記者本來想放棄這個選題，沒想到一個細節(jié)鏡頭，讓這期電視節(jié)目起死回生。很多電視節(jié)目的成功，其實都與細節(jié)鏡頭有關(guān)。因為電視畫面中最動人、最深刻、最觸目驚心的鏡頭，常常是那些近景和特寫。它們就是電視節(jié)目最精彩的細節(jié)。當年長江洪水泛濫，在一片汪洋中，一個裸身抱樹的小姑娘的驚恐萬狀的眼神，讓我們揪心，讓我們終身難忘；九十年代，我國申辦2000年奧運會失敗，中國申辦代表團成員在回國的專機上，灑下了難以抑制的淚水，它也打動了無數(shù)中國觀眾的心；中央電視臺《焦點訪談》的曝光節(jié)目，總能讓人信服，就在于它那些精彩的細節(jié)鏡頭，有著不容辯駁的事實力量；《動物世界》深受觀眾喜愛，就是因為它用動物的生活細節(jié)，展示了類似人性般的情感和愛憎……在電視畫面中，細節(jié)也最能表現(xiàn)動感和心靈、傳達畫面的內(nèi)涵與個性。它們永遠不會雷同，更不會導(dǎo)致觀眾審美疲勞。因此，細節(jié)又是電視節(jié)目的興奮劑，能牽動觀眾的心，成為他們的關(guān)注焦點。電視攝像師是否優(yōu)秀，其中一個標準，就是看他能不能捕捉到生動而形象的細節(jié)鏡頭。電視的畫面好拍，細節(jié)難找。因為捕捉精彩細節(jié)的能手，往往有著長年的文化積累和藝術(shù)體驗，而這，正是目前我國電視從業(yè)人員最缺少的。

七、個性即生命

攝像機一扛久，攝像師就會反應(yīng)遲鈍、思惟麻木，因為我們不少鏡頭來自于程序化作業(yè)。無論是拍工廠，還是拍農(nóng)村、部隊、學(xué)校，都有一套固定的鏡頭模式。打開電視機，看看全國各地的電視畫面，真是似曾相識。甚至連做的MTV，彼此畫面都沒有太大區(qū)別。這是為什么？因為，大家在都在用鏡頭謳歌崛起的中國，展現(xiàn)我們的偉大成績，突出主旋律。為了表現(xiàn)這些內(nèi)容，我們不拍這些鏡頭，又拍什么？這沒有錯。但是，又有誰問過：觀眾感不感興趣？如果做一個電視調(diào)查，我們可能會發(fā)現(xiàn)，這些畫面遠不如一個貧困孩子渴望上學(xué)的一雙眼睛，更受觀眾關(guān)注和歡迎。其實，觀眾并不反對我們美好的動機，但他們更希望把這些鏡頭拍得真實、平和一些；觀眾也愛看MTV，然而他們更想在MTV中看到實實在在的生活中的美；觀眾更希望謳歌社會主義，但只有首先謳歌了勞動者中的“這一個”，才會讓他們感動。而這些，都被我們在拍攝鏡頭時忽略了。電視鏡頭到底應(yīng)該拍什么？我的理解是，應(yīng)該去拍有獨創(chuàng)性的畫面，應(yīng)該去拍首先感動攝像師自己的畫面，應(yīng)該去拍既真實深刻又有藝術(shù)內(nèi)涵的生活場景，應(yīng)該去拍我們下次可能再也拍不到的個性鏡頭。而要做到這些，遠非我們所想象的那么容易。然而，當你把攝像機的鏡頭當成了藝術(shù)創(chuàng)作的“筆”，當你遠離喧囂而一頭扎進生活的底層，要做到這一點并不難。

八、最深刻的語義：人文關(guān)懷

人們常把記者的心態(tài)比作“惟恐天下不亂”，這是因為，**的事態(tài)會使電視內(nèi)容產(chǎn)生動感，能表現(xiàn)人情、人性和社會矛盾。而這些，都是記者渴望的好鏡頭。

于是在我們的電視畫面上，就有了過去天災(zāi)人禍、血肉橫飛、暴力沖突、悲痛欲絕……電視記者們常常因為獲得這些鏡頭而雀躍、歡呼和興奮。有了這些鏡頭，電視節(jié)目好看了，能抓住觀眾的心了，能提高收視率了。

然而，但凡在電視或電影上看到暴力鏡頭，我都會有一種說不出的擔憂。若干年以前，我曾經(jīng)在監(jiān)獄的重刑牢房里，采訪過一個被判死刑的殺人犯。他剛邁進十九歲的年齡，只有小學(xué)文化，因為搶劫110元錢，在市郊把一名出租車司機殺害了。我問他，為什么要用暴力去搶奪別人的錢財，他說是跟香港電影《古惑仔》里的人學(xué)的，電影里的人就是靠刀棍打天下的。然而就在采訪的當天晚上，我在本省電視臺的一個頻道里，又看到正在播出《古惑仔》。這件事讓我由不得反思自己。我們在拍鏡頭的時候，常常喜歡拍流淚的眼睛，喜歡拍尷尬的表情，喜歡拍受害者面對鏡頭的哭述，喜歡拍受難之后的生活慘象……不管這些鏡頭會對別人造成什么傷害或影響，也不管這些鏡頭會在社會上形成什么后果。其實，我們也許動機并不壞：為了收視率，為了真實生動，為了觀眾的口味，為了揭示深刻的主題，等等等等。但我們就是忘記了其中最重要的一點，那就是尊重人、愛護人，而這，正是社會廣泛缺少而又必須呼喚的人文關(guān)懷精神。體現(xiàn)人文關(guān)懷，這是電視記者的責(zé)任。有了人文關(guān)懷精神，社會才算真正進步。

九、讓市場檢驗鏡頭

上一點年紀的人，都有這樣的記憶：買肉排隊，買黃魚排隊，買煤排隊，甚至打一斤普通的豆腐，也要起早去排隊。為什么？物質(zhì)匱缺。用經(jīng)濟學(xué)家的話說，當時是“賣方市場”。既然是“賣方市場”，消費者就沒有挑選的余地，盡管那些菜都是“粗放型”的，青菜、蘿卜、土豆、地瓜……身上統(tǒng)統(tǒng)帶泥，買回去還要花很多時間加工才能食用。但你還得買?，F(xiàn)在不同了。物質(zhì)的極大豐富，給了消費者自由挑選商品的權(quán)力，哪家東西好，我就買哪家。市場上再也看不到連同泥塊一起出售的菜了。因為我們進入了“買方市場”。說這些話題，都是為了比喻電視。很慶幸，我們現(xiàn)在的電視業(yè)，現(xiàn)在正處于“賣方市場”——一座城市只有一兩家電視臺；一家臺只有少數(shù)幾個頻道；私人不準辦電視；外國的電視節(jié)目無法落地；老百姓還要在規(guī)定時間，才能收看到電視臺的節(jié)目……因此，不管電視節(jié)目質(zhì)量如何，不管你采編的新聞是否好看，不管記者拍攝的鏡頭有沒有傳達出真正的本質(zhì)信息，是不是符合技術(shù)規(guī)范和標準，觀眾統(tǒng)統(tǒng)沒有資格與你計較。因為，在電視的“賣方市場”中，觀眾是弱者。然而，這種狀況正在改善。數(shù)字電視的興起，將逐漸改變觀眾被動收看電視節(jié)目的習(xí)慣。因為他們手里有儲存器，可以把最愛看的節(jié)目，提前預(yù)存到儲存器里，抽空再看。而那些質(zhì)量不高的電視節(jié)目，那些經(jīng)常拍攝得東倒西歪、顯得很“業(yè)余”的鏡頭畫面，就有可能漸漸被觀眾冷落。隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加快，境外電視節(jié)目也會入境。那個時代到來后，我們的電視業(yè)就真正進入“買方市場”了。觀眾可以自由地選擇電視節(jié)目；電視臺為了觀眾的利益，也只好雇用那些業(yè)務(wù)能力強，又有敬業(yè)精神的員工來采編節(jié)目；而那些不合格的雇員將被淘汰。當那一天真的到來，我想，有些電視記者可能就會被迫離開自己心愛的攝像機。這絕不是危言聳聽。

因此，讓我們從現(xiàn)在開始，認真拍好每一個鏡頭吧。