第一篇：五四青年節(jié)演講——讓青春之火燃燒更旺

當(dāng)你在黨旗下莊嚴(yán)的舉起右手的時(shí)候，你是否真正思考過，宣讀完入黨誓詞之后將意味著什么？你是否曾靜下心來回想千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)共產(chǎn)黨員為了民族的振興和國(guó)家的富強(qiáng)，前仆后繼、流血犧牲的英雄事跡？你是否又曾真的下定決心，用自己的青春和熱血為祖國(guó)爭(zhēng)光，為黨旗添彩，為人民謀福祉？

從“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)喊出第一句“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)之后，在中華民族處于內(nèi)憂外患的生死存亡之際，無數(shù)革命先烈挺身而出用自己的生命，為民主和自由與帝國(guó)主義和封建勢(shì)力做殊死斗爭(zhēng)，最終，迎來了新中國(guó)的誕生，用生命詮釋了共產(chǎn)黨員這個(gè)不朽稱號(hào)的最基本涵義。新中國(guó)成立以后，成千上萬(wàn)個(gè)社會(huì)主義建設(shè)者為了人民的富裕和幸福，勵(lì)精圖治，鞠躬盡瘁，用自己的青春和熱血譜寫了一篇篇壯麗的詩(shī)篇，豐富和深化了共產(chǎn)黨員稱號(hào)的內(nèi)涵，使人民群眾把李大釗、劉胡蘭、董存瑞、王進(jìn)喜、焦裕祿等人的名字與共產(chǎn)黨員這個(gè)稱號(hào)緊緊聯(lián)系在一起。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命先烈用“威武不能屈、富貴不能淫”的氣節(jié)展示了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念，激勵(lì)著大批的仁人志士前赴后繼，是先進(jìn)性的體現(xiàn)；社會(huì)建設(shè)時(shí)期，人民公仆胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，心里時(shí)時(shí)裝著廣大群眾，吃苦在前，享受在后，公而忘私，是先進(jìn)性的體現(xiàn)。歷史證明，共產(chǎn)黨員是中國(guó)各族人民的先鋒模范，是最廣大人民利益的忠實(shí)代表。

當(dāng)前，我國(guó)正處于全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新時(shí)期，全國(guó)各族人民正意氣風(fēng)發(fā)的在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上闊步前進(jìn)，黨中央號(hào)召全體黨員大力開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)加快發(fā)展。歷史和時(shí)代要求我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，一切以人民利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻想著群眾，全心全意服務(wù)群眾，永葆共產(chǎn)黨員的本色，危急時(shí)刻豁得出來，關(guān)鍵時(shí)刻站的出來，平常時(shí)間看的出來，為維護(hù)群眾的利益勇于犧牲生命。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是空洞的口號(hào)，而是用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來體現(xiàn)，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，在各自的工作崗位上扎扎實(shí)實(shí)的做貢獻(xiàn)。只有每個(gè)共產(chǎn)黨員都能自覺地保持先進(jìn)性，才能真正確保我們黨的先進(jìn)性。

黨員增強(qiáng)先鋒模范作用，不僅是自我的精神追求，更是時(shí)代賦予的重要責(zé)任。要跟上時(shí)代發(fā)展，應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾全面建設(shè)小康社會(huì)，就必須從現(xiàn)在做起，從自己做起，固地樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，正確對(duì)待工作，正確對(duì)待同志，正確對(duì)待自己，時(shí)刻想著別人的好處，記住別人的長(zhǎng)處，體諒別人的難處，立足本職，求真務(wù)實(shí)，立黨為公，執(zhí)政為民，才能達(dá)到思想上的高境界，政治上的高素質(zhì)，工作上的高標(biāo)準(zhǔn)。從規(guī)范自己的言行，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)入手，變被動(dòng)為主動(dòng)，做老百姓的貼心人，當(dāng)人民的勤務(wù)員，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，既要肯做事，還要會(huì)做事。工作中勤勤懇懇，任勞任怨，不及得失，不求名利，端正態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的干好本職工作；積極利用各種時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在工作中展露才華，創(chuàng)造業(yè)績(jī)。

歷史賦予我們神圣使命，我們責(zé)無旁貸。什么時(shí)候，當(dāng)每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能直氣壯，如英雄王成喊出“向我開炮”般喊出“向我看齊”的豪言壯語(yǔ)時(shí)，我們的黨，我們的國(guó)家就能夠傲視蒼穹，無往而不勝。讓我們用百倍的熱情積極投身本次保先教育活動(dòng)中去，迎著先進(jìn)性教育的洗禮和考驗(yàn)，用我們美麗的青春創(chuàng)造社會(huì)主義事業(yè)美好的明天。

第二篇：讓生命之火永遠(yuǎn)燃燒

湖北楊蘭英

各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

我是一個(gè)農(nóng)民的女兒,又是一個(gè)軍人的妻子.農(nóng)民的勤勞善良,憨厚質(zhì)樸賦予了我吃苦耐勞,樂于奉獻(xiàn)的精神和品格,軍人的剛毅果敢,英勇頑強(qiáng)又給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量.十六年前,十九歲的我懷著當(dāng)一名合格小學(xué)教師的愿望跨進(jìn)了潛江師范學(xué)校(即今潛江幼師)的大門,由一個(gè)民辦教師變成了一名未來的公辦教師.兩年后,我以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)并留校任教,在別人羨慕的眼光中,我由一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師一躍而成為中等師范學(xué)校的教師.這一切使我驚喜,興奮,自豪!我在腦海中勾畫著自己美好的藍(lán)圖,并決心一定要用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答母校的培育之恩.正當(dāng)我為自己編織美好未來的時(shí)候,無情的病魔卻降臨到我的身上.我患了甲狀旁腺功能減退癥.這是一種極其罕見的,至今仍無臨床治療方法的內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病.甲狀旁腺功能減退導(dǎo)致血液中鈣的含量偏低,鈣的含量偏低導(dǎo)致我的四肢及全身經(jīng)常間歇性麻木,嚴(yán)重時(shí)手腳抽搐,生活難以自理.十二年中,我走遍了湖北,河南兩省的各大醫(yī)院,醫(yī)生的回答幾乎是一致的:此病稀少,尚無臨床經(jīng)驗(yàn),根據(jù)病狀只有終身補(bǔ)鈣,不可間斷,否則,可能致殘.面對(duì)醫(yī)生近乎無望的回答,看到自己顫抖得連鋼筆和筷子都握不住的雙手,我傷心地哭過,失聲地喊過.但我沒有被眼淚淹沒,沒有被病魔嚇倒.我用劉吉的話鼓勵(lì)自己:“我贊美流星,它的生命雖然短暫,卻燃燒著走完全程.”我暗自告誡自己:身體有病,心理千萬(wàn)要保持健康.我下定決心,一定要在自己成為殘疾人之前多干些事情.即使殘疾了,我也要像張海迪,于海波那樣活著,讓自己的生命像燃燒著的火把一樣不斷發(fā)出光和熱.為了和病魔作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),為了使自己生活的每一天都有意義,我勤奮刻苦地學(xué)習(xí),踏實(shí)拼命地工作.為了更好地勝任中師《閱讀和寫作》教學(xué),我先后通過進(jìn)修和函授獲得中文大專和中文本科學(xué)歷,而且成績(jī)優(yōu)異;為了當(dāng)一名優(yōu)秀的口語(yǔ)教師,我堅(jiān)持聽錄音,看錄像,練發(fā)音,學(xué)技巧,普通話水平達(dá)到了國(guó)家一級(jí)水平,并獲得湖北省普通話測(cè)試員資格.我明白自己在語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域還只是一個(gè)新兵,不像那些老教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但我相信“世上無難事,只怕有心人”,我要憑著自己的努力讓自己站得直,立得穩(wěn).為講好每一篇課文,我常?；ù罅繒r(shí)間翻閱資料,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,以求獲得最佳的教學(xué)效果;為了上好每一節(jié)口語(yǔ)課,課下,我常常為尋找一個(gè)最佳的朗誦演講感覺而練得口干舌燥,為選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)睦佣に伎嘞?以求真正能給學(xué)生起到示范的作用.病情嚴(yán)重時(shí),我利用空堂或休息時(shí)間去打點(diǎn)滴緩解病情,以保證正常上課;病情輕微時(shí),我就含幾粒鈣片挺過去.作為一名教師,我把工作的責(zé)任感放在第一位,我把學(xué)生看成我心中的上帝.為了學(xué)生,為了工作,吃苦受累我心甘情愿.一九九六年十一月,我腳掌上長(zhǎng)瘡,因手術(shù)失誤,腳掌上鼓起兩個(gè)乒乓球大小的水泡,一舉步,一投足,腳就鉆心地疼.這一意外的醫(yī)療事故并未影響我的工作熱情.半個(gè)月中,我沒有請(qǐng)一天假.晚上,我把腳平放在凳子上認(rèn)真?zhèn)湔n;白天,我拄著拐杖一步一步跳上樓去給學(xué)生上課.課下,我在無人處皺皺眉,咬咬牙,摸摸腳;課上,我斜撐在講臺(tái)上始終面帶微笑,鎮(zhèn)靜自若,將疼痛置于腦后.學(xué)生們被我的精神和舉動(dòng)感動(dòng)了,每堂課前都爭(zhēng)著扶我進(jìn)教室,每堂課后都搶著抬我下樓.這樣的場(chǎng)面不只發(fā)生在一個(gè)班,不只是一節(jié)課,而是十個(gè)班,幾十節(jié)課.人們常說:愛是人與人心靈的紐帶,愛是人間最寶貴的財(cái)富.正是學(xué)生對(duì)我的這份愛的重荷化作了我強(qiáng)烈的責(zé)任感和工作動(dòng)力,使我更愛我的學(xué)生.一九九七年四月份,我的病情日益加重,每天都要適量補(bǔ)鈣.可病情的加重并未嚇住我,我依然早起晚睡.四月三日上午,我利用第一節(jié)空堂到學(xué)校醫(yī)務(wù)室靜脈推注了兩支糖酸鈣,接著又堅(jiān)持上完了三節(jié)課.中午,由于家務(wù)拖累未能午休,下午,我打起精神走進(jìn)了課堂.也許是身體過于疲勞,也許是病情突然加重,我倒在了冰冷的三尺講臺(tái)上.當(dāng)我蘇醒過來時(shí),我看到了學(xué)生們一雙雙淚光閃爍的眼睛,聽到了學(xué)生們一句句親切問詢的話語(yǔ),我感動(dòng)得哭了.醫(yī)生囑咐我一定要好好休息,加緊治療.當(dāng)時(shí),我想去請(qǐng)假,但一想到省普及普通話第二階段驗(yàn)收工作和畢業(yè)班普通話等級(jí)測(cè)試在即,作為口語(yǔ)教研組組長(zhǎng),作為畢業(yè)班的口語(yǔ)教師,一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感使我把請(qǐng)假的愿望深深埋藏在心底.為了教學(xué),為了學(xué)生,為了在即的驗(yàn)收工作,我晚上就醫(yī),白天照常上班.四月九日,滿臉浮腫,面色蒼白的我再一次倒在了講臺(tái)上.在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的再三勸說下,我才讓遠(yuǎn)在千里的丈夫回來陪我去做徹底的檢查.醫(yī)生告訴我:“你患的是繼發(fā)性癲癇病.從CT所拍圖片看不出腦部有病變,可能是用腦過度所致.”聽了醫(yī)生的話,我心里很難受.我在心底吶喊:“老天爺!你為什么這樣不公平竟然讓我得了兩種怪癥!”這時(shí),丈夫的話給了我力量:“不論是什么頑癥,你不怕它,它就會(huì)怕你.既得之,則鎮(zhèn)定之!”就這樣,我堅(jiān)持每天吃藥遏制病情,堅(jiān)持每天上課調(diào)節(jié)心境.我愛惜自己的生命,但我更熱愛自己的工作.作為一名教師,我愛我的學(xué)生.當(dāng)班主任,哪位學(xué)生家里有困難,我就送錢送物,以解她們?nèi)济贾?哪位學(xué)生病了,我就親自帶她們上醫(yī)院,以安撫她們傷痛的心;學(xué)生熱了,我把茶水端到教室讓她們解暑;學(xué)生冷了,我把冬衣送到寢室給她們御寒;無論誰(shuí)思想上有疙瘩,我都幫助解開;無論誰(shuí)過生日,我都要送去一聲祝福,送去一片摯愛.當(dāng)老師,學(xué)生有問必答,有求必應(yīng),盡心盡力,盡職盡責(zé).記不清有多少個(gè)中午,我因給學(xué)生輔導(dǎo)忘了送女兒上學(xué);數(shù)不清有多少個(gè)夜晚,為了給學(xué)生訓(xùn)練,我無暇檢查女兒的作業(yè),深夜只好對(duì)著女兒寫的“媽媽,請(qǐng)檢查,簽字”的字條愧疚落淚.人說舐犢之情人人都有,更何況我是一個(gè)年輕的母親!我深知年幼的女兒更需要母親的關(guān)懷和照顧,但在學(xué)生和女兒不能兼顧的情況下,我把更多的愛給予了我的學(xué)生.一分耕耘就有一分收獲.我的教學(xué)得到同行的肯定,深受學(xué)生的好評(píng).我輔導(dǎo)的學(xué)生參加湖北省中師系列講故事比賽榮獲一等獎(jiǎng),參加校內(nèi)外演講朗誦比賽榮獲一等獎(jiǎng),我所帶的朗誦藝術(shù)團(tuán)連續(xù)四次榮獲全校學(xué)科活動(dòng)匯報(bào)表演一等獎(jiǎng),我個(gè)人參加全校教師基本功比武榮獲一等獎(jiǎng),我撰寫的口語(yǔ)教學(xué)論文榮獲湖北省中師語(yǔ)文教學(xué)論文二等獎(jiǎng).上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也充分肯定了我的工作,給了我許多榮譽(yù):學(xué)校先進(jìn)工作者,優(yōu)秀班主任,市三八紅旗手,優(yōu)秀教師,十佳教師.一九九三年,我還榮幸地參加了湖北省第七次婦代會(huì).教育工作是辛苦的,但苦和樂不是常被人稱為孿生姊妹么我經(jīng)受了工作之苦,但更品嘗到了工作之樂.

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,我喜歡這樣一首小詩(shī):“當(dāng)人梯——用我們的堅(jiān)韌/讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程/當(dāng)園丁——用我們的勤懇/讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛/當(dāng)春蠶——用我們的才能/讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸/當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng)/燃燒自己給人間帶來光明.”我本是一個(gè)極平常的人,因?yàn)樽隽艘幻處?我的人生才有了不平常的意義.我甘為人梯,園丁,樂做春蠶,蠟燭,但如果我只能做一顆流星,我就要讓我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,就要讓自己燃燒著走完自己的人生旅程!

謝謝大家!

第三篇：讓廉政之火燃燒2

讓廉政之火燃燒

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們: 大家好！我是來自××食品藥品監(jiān)督管理局的××，今天，我為大家演講的題目是：讓廉政之火燃燒

當(dāng)問題奶粉出現(xiàn)的時(shí)候，大家一定在想，這奶粉的問題到底出在哪里？？

當(dāng)問題膠囊出現(xiàn)的時(shí)候，我們也一定要說，這膠囊的問題又是出在何處？？

當(dāng)蘇丹紅鴨蛋、打蠟蘋果、毒豆芽等等問題接連不斷出現(xiàn)的時(shí)候，人們不禁要大聲的質(zhì)問，這些問題為什么屢屢發(fā)生？？

為什么，到底為什么？如果你仔細(xì)梳理，認(rèn)真分析，這一切一切的問題，或多或少的與我們監(jiān)管工作上的失職是分不開的，管理上的漏洞，制度上的缺失，我們甚至可以毫不諱言的說，腐敗是導(dǎo)致這些問題屢屢發(fā)生的一個(gè)重要方面。而這恰恰是我們食品藥品監(jiān)督管理人需要深入研究探討和解決的現(xiàn)實(shí)課題。

作為最基層的食品藥監(jiān)人，深刻的認(rèn)識(shí)到，“民以食為天,食以安為先”的重要性，更充分的明白，“藥是為救人命” 的基本責(zé)任。為了破解這一個(gè)個(gè)難題，這些年來，我們藥監(jiān)人克難攻堅(jiān)，取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異成績(jī)，贏得了一項(xiàng)又一項(xiàng)殊榮。特別是在監(jiān)督職能從省垂管劃到地方以后，更是從解決根本性問題著眼，從健全制度入手，從基礎(chǔ)工作抓起，一團(tuán)團(tuán)鮮艷的廉政火焰不斷燃燒，使單位的廉政建設(shè)閃現(xiàn)出從未有過的光輝。

思想指導(dǎo)行為，行為關(guān)乎命運(yùn)。我們局為了把廣大黨員干部打造成拒腐防變的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，局班子高度重視干部隊(duì)伍的廉政教育，積極開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)，始終把廉潔教育當(dāng)做一件大事實(shí)事來抓。今年廣泛開展了每人讀一兩本好書、看一兩碟好片、做一兩件好事、上一兩次演講臺(tái)、寫一兩篇好文章、有一兩樣健康愛好的“六個(gè)一”文化建設(shè)活動(dòng)。同時(shí)在局門口顯著位臵設(shè)臵廉政建設(shè)意見箱，懸掛廉政警句宣傳牌，在辦公電腦設(shè)臵廉政文化屏保，積極推行廉政情況回執(zhí)制度和簽訂家庭助廉承諾書等形式多樣的廉政文化活動(dòng)，讓大家的思想在廉政氛圍中熏陶，使他們的心靈在廉政環(huán)境下洗禮，要干部的行為在廉政海洋中凈化，讓廉政警示功能進(jìn)一步得到升華，使廉政自覺不自覺的成為大家的一種生活方式。

有效的熏陶能讓黨員干部潛移默化，現(xiàn)身說法則又能使素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。在主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，班子成員帶頭講授廉政教育課，主動(dòng)聘請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察專家開展廉政知識(shí)教

育，通過這種方式，愛民如子、清廉從政焦裕祿的精神，克己奉公、對(duì)黨的事業(yè)無限忠誠(chéng)任長(zhǎng)霞的壯舉，被譽(yù)為藥監(jiān)系統(tǒng)的“延安精神的傳承者”——延安市食品藥品監(jiān)督管理局黨組書記史俊琴，為撐起一方飲食用藥安全的藍(lán)天的感人事跡，在黨員干部中廣為流傳?！跋氚l(fā)財(cái)別來當(dāng)公務(wù)員，當(dāng)公務(wù)員就不能發(fā)財(cái)”這個(gè)通俗廉政思想種子，在廣大黨員干部中生根發(fā)芽。記得有一次，我與稽查隊(duì)的同志到一家藥店做例行的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)一批保健品涉嫌從無經(jīng)營(yíng)資質(zhì)廠家購(gòu)進(jìn)，我們立即給予封存扣押，當(dāng)事人百般說情，甚至提出“私下解決”的方案，都被同志們婉言拒絕，這些舉動(dòng)，讓“做官事則不營(yíng)私家”這句古訓(xùn)，真正在我們這些新時(shí)代的藥監(jiān)人身上得到體現(xiàn)。

“問渠哪得清如許，為有源頭話水來”，正是局領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持將黨風(fēng)廉政建設(shè)放在事關(guān)我局發(fā)展存亡的高度來重視，始終堅(jiān)持把“廉”和“公”當(dāng)作黨員干部的第一工作準(zhǔn)繩和標(biāo)準(zhǔn)，始終堅(jiān)持制度、考核、監(jiān)督三管齊下，才讓我們得以“吏不敢慢，民不敢欺”，才讓我們的黨員干部能一直做到“身正令行”。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們、朋友們，我自豪，自豪工作在這樣一個(gè)始終把廉潔奉公，勤政愛民當(dāng)做人生追求的領(lǐng)導(dǎo)集體之中；我自豪，自豪的生活在這樣一個(gè)立黨為公、勤政為民的干部隊(duì)伍之中；我自豪，自豪有幸成為這個(gè)是可燃放著廉政

火焰的氛圍之中。因此，請(qǐng)你們相信，在新的歷史時(shí)期，在局班子的帶領(lǐng)下，時(shí)刻不忘廉政建設(shè)的食品藥品監(jiān)督管理局，各項(xiàng)工作一定會(huì)綻放出五彩奪目的絢爛色彩。

謝謝大家！

第四篇：讓生命之火燃燒起來

讓生命之火燃燒起來

茫?；囊埃煌麩o際，當(dāng)我們的祖先走出森林，當(dāng)他們開始尋找生的希望之時(shí)，他們心中是否茫然無措？在他們面前，有毒蛇貪婪的眼神，有猛虎鋒利的爪子，前路漫漫，他們所度過的每一分、每一秒都是爭(zhēng)取得來的。當(dāng)祖先學(xué)會(huì)鉆木取火時(shí)，火帶給了他們一絲溫暖。

他們用火驅(qū)趕野獸，用火取暖，用火烘烤食物，同時(shí)也點(diǎn)燃了他們的生命之火。而生活在21世紀(jì)的我們應(yīng)該如何點(diǎn)燃自己的生命之火呢？

一個(gè)相貌丑陋的小孩，說話口吃，他不僅自己治好了口吃，還取得了優(yōu)異的成績(jī)。在總理大選時(shí)，他脫穎而出，當(dāng)選總理，四年后再次連任總理。他就是加拿大第一位連任總理讓?？死椎侔?。

我們不能因?yàn)樽约旱耐獗砘蜃陨砣毕荻员┳詶?，我們?yīng)用生命之火改變自我。像克雷蒂安這樣的偉人——在困難面前永不退縮、不放棄自己的故事數(shù)不勝數(shù)。

記得我在小學(xué)里曾經(jīng)十分羨慕那些仗著權(quán)利做事的女生，并屈服于她們的使喚，后來，我頓時(shí)醒悟，她們的做法是錯(cuò)誤的，何況我們大家是同學(xué)，為何還有上下之分呢？我覺得自己是多么地懦弱，我學(xué)會(huì)了去反抗，學(xué)會(huì)了去堅(jiān)持做自己認(rèn)為正確的事情。我把這件事告訴了老師，老師當(dāng)場(chǎng)就：肯定了我的做法。我很慶幸自己做了一個(gè)正確的選擇。

溫布爾登網(wǎng)球公開賽冠軍——阿瑟。阿什說過：“全世界有5000萬(wàn)的孩子愛打網(wǎng)球，有50萬(wàn)在打職業(yè)網(wǎng)球，而能參加大滿貫的只有5000名，能夠參加溫布爾登網(wǎng)球公開賽的只有50名，最終冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)在兩人之間產(chǎn)生?！睙o論是克雷蒂安還是阿瑟，他們都讓生命之火燃燒了起來，而現(xiàn)在的我們要做的是如何在學(xué)習(xí)中克服困難，朝著自己的既定目標(biāo)一步步踏實(shí)向前。

第五篇：讓生命之火燃燒起來

讓生命之火燃燒起來

茫?；囊?，一望無際。當(dāng)猿人走出森林，踏上征程時(shí)，茫然無措？前路漫漫，且不說有猛虎磨牙吮血，且不說有巨蛇貪婪的眼神，單是那寒風(fēng)冰雨足以讓他痛苦不堪。然而，一道閃電，劃破長(zhǎng)空，猿人走出森林，踏上征程時(shí)，了生的希望。對(duì)，它，火！茫茫荒野，一望無際。當(dāng)

茫然無措？前路漫漫，且不說有猛虎磨牙吮血，且不說有巨蛇貪婪的眼神，單是那寒風(fēng)冰雨足以讓他痛苦不堪。然而，一道閃電，劃破長(zhǎng)空，了生的希望。對(duì)，它，火！火

希望。人類

火，便擁

生存與發(fā)展的力量。用火驅(qū)趕猛獸，用火抵御嚴(yán)寒，人類得以生存；用火開辟土地，營(yíng)建家園，用火煮熟食物，告別難咽的生肉，人類

火得以發(fā)展

。不然，怎

莎士比亞在《哈姆雷特》中高喊：“人，宇宙之靈長(zhǎng)，萬(wàn)物之精華！”怎的希望。

希望望火。人生

希望，便

文明繁榮的地球？火，是人類

火的溫暖，火的活力，火的氣息。

朝氣，終日消沉，它

?；鸬纳腿缫惶?。活力的冰水，冷冷冰冰，是讓司馬遷忍辱負(fù)重，歷盡千辛萬(wàn)苦，走遍千山萬(wàn)水，尋訪古跡，搜集資料，還要忍受世俗的冷嘲熱諷，終成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》？是希望，是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的希望。

是讓礦井工人深埋地下卻竭盡，求得生存？是希望，是求生的希望，歷經(jīng)數(shù)十天折磨，依然意火，將生命的潛力志堅(jiān)定，不放棄，不退縮。

是讓鐘南山，將人的本能挖掘

“非典”肆虐的攻擊依然沉著？是讓白衣天使們勇往直前，直

前行。面“非典”？是希望，是堅(jiān)信必勝的希望，才會(huì)在激流中，在荊棘叢中

希望的魅力在于

希望的在于

遭遇逆境，也能激起你內(nèi)在的潛能。身遭不幸，也能鼓起你前進(jìn)的風(fēng)帆。失敗挫折當(dāng)前，也能激勵(lì)你

向前。

希望的力量在于

希望發(fā)展的烈火，點(diǎn)燃你的生命，讓生命在火希望。人類火，便擁生存與力量。用火驅(qū)趕猛獸，用火抵御嚴(yán)寒，人類得以生存；用火開辟土地，營(yíng)建家

咽的生肉，人類

火得以發(fā)展

。不然，怎

莎士園，用火煮熟食物，告別難比亞在《哈姆雷特》中高喊：“人，宇宙之靈長(zhǎng)，萬(wàn)物之精華！”怎火，是人類的希望。

希望望火。人生

希望，便

文明繁榮的地球？

火的溫暖，火的活力，火的氣息。

朝氣，終日消沉，它

?；鸬纳腿缫惶丁；盍Φ谋淅浔?，是讓司馬遷忍辱負(fù)重，歷盡千辛萬(wàn)苦，走遍千山萬(wàn)水，尋訪古跡，搜集資料，還要忍受世俗的冷嘲熱諷，終成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》？是希望，是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的希望。

是讓礦井工人深埋地下卻竭盡，求得生存？是希望，是求生的希望，歷經(jīng)數(shù)十天折磨，依然意火，將生命的潛力志堅(jiān)定，不放棄，不退縮。

是讓鐘南山，將人的本能挖掘

“非典”肆虐的攻擊依然沉著？是讓白衣天使們勇往直前，直

前行。面“非典”？是希望，是堅(jiān)信必勝的希望，才會(huì)在激流中，在荊棘叢中

希望的魅力在于

希望的在于

遭遇逆境，也能激起你內(nèi)在的潛能。身遭不幸，也能鼓起你前進(jìn)的風(fēng)帆。失敗挫折當(dāng)前，也能激勵(lì)你

向前。

希望的力量在于

希望價(jià)值。

生命在烈火，點(diǎn)燃你的生命，讓生命在燃燒中得以體現(xiàn)，在發(fā)光發(fā)熱中展現(xiàn)真正的，請(qǐng)點(diǎn)起你的生命之火，讓燃燒的火光照出真正的自我，照亮你前行的道路，讓真善美中

永恒！

2004屆高三市質(zhì)檢話題作文“火”寫就的應(yīng)試作文。作者從“火”對(duì)人

〔評(píng)〕本文是類巨大作用引出中心論點(diǎn)：火，是人類的希望。用三個(gè)事例同角度論證，司馬遷，用“火”點(diǎn)燃理想，礦井工人用“火”點(diǎn)燃求生欲望，鐘南山用“火”點(diǎn)燃必勝信念，事例極富說服力。結(jié)尾段的議論深化了中心論點(diǎn)，給人以向上的力量?；鹣Ｍ?。人類

火，便擁

生存與發(fā)展的力量。用火驅(qū)趕猛獸，用火抵御

咽的生肉，嚴(yán)寒，人類得以生存；用火開辟土地，營(yíng)建家園，用火煮熟食物，告別難人類火得以發(fā)展

。不然，怎

莎士比亞在《哈姆雷特》中高喊：“人，宇宙之靈長(zhǎng)，萬(wàn)物之精華！”怎

希望望火。人生

文明繁榮的地球？火，是人類的希望。希望，便

火的溫暖，火的活力，火的氣息。

朝氣，終日消沉，它

希火的生就如一潭?；盍Φ谋淅浔?，是讓司馬遷忍辱負(fù)重，歷盡千辛萬(wàn)苦，走遍千山萬(wàn)水，尋訪古跡，搜集資料，還要忍受世俗的冷嘲熱諷，終成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》？是希望，是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的希望。

是讓礦井工人深埋地下卻竭盡，求得生存？是希望，是求生的希望，歷經(jīng)數(shù)十天折磨，依然意火，將生命的潛力志堅(jiān)定，不放棄，不退縮。

是讓鐘南山，將人的本能挖掘

“非典”肆虐的攻擊依然沉著？是讓白衣天使們勇往直前，直

前行。面“非典”？是希望，是堅(jiān)信必勝的希望，才會(huì)在激流中，在荊棘叢中

希望的魅力在于

希望的在于

遭遇逆境，也能激起你內(nèi)在的潛能。身遭不幸，也能鼓起你前進(jìn)的風(fēng)帆。失敗挫折當(dāng)前，也能激勵(lì)你

向前。

希望的力量在于

希望價(jià)值。

烈火，點(diǎn)燃你的生命，讓生命在燃燒中得以體現(xiàn)，在發(fā)光發(fā)熱中展現(xiàn)真正的，請(qǐng)點(diǎn)起你的生命之火，讓燃燒的火光照出真正的自我，照亮你前行的道路，讓生命在真善美中永恒！

2004屆高三市質(zhì)檢話題作文“火”寫就的應(yīng)試作文。作者從“火”對(duì)人

用三個(gè)事例

同角度論證，司馬遷，〔評(píng)〕本文是類巨大作用引出中心論點(diǎn)：火，是人類的希望。用“火”點(diǎn)燃理想，礦井工人用“火”點(diǎn)燃求生欲望，鐘南山用“火”點(diǎn)燃必勝信念，事例極富說服力。結(jié)尾段的議論深化了中心論點(diǎn)，給人以向上的力量。火希望。人類

火，便擁

生存與發(fā)展的力量。用火驅(qū)趕猛獸，用火抵御

咽的生肉，嚴(yán)寒，人類得以生存；用火開辟土地，營(yíng)建家園，用火煮熟食物，告別難人類火得以發(fā)展

。不然，怎

莎士比亞在《哈姆雷特》中高喊：“人，宇宙之靈長(zhǎng)，萬(wàn)物之精華！”怎

希望望火。人生

文明繁榮的地球？火，是人類的希望。希望，便

火的溫暖，火的活力，火的氣息。

朝氣，終日消沉，它

?；鸬纳腿缫惶??；盍Φ谋淅浔?，是讓司馬遷忍辱負(fù)重，歷盡千辛萬(wàn)苦，走遍千山萬(wàn)水，尋訪古跡，搜集資料，還要忍受世俗的冷嘲熱諷，終成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》？是希望，是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的希望。

是讓礦井工人深埋地下卻竭盡，求得生存？是希望，是求生的希望，歷經(jīng)數(shù)十天折磨，依然意火，將生命的潛力志堅(jiān)定，不放棄，不退縮。

是讓鐘南山，將人的本能挖掘

“非典”肆虐的攻擊依然沉著？是讓白衣天使們勇往直前，直

前行。面“非典”？是希望，是堅(jiān)信必勝的希望，才會(huì)在激流中，在荊棘叢中

希望的魅力在于

希望的在于

遭遇逆境，也能激起你內(nèi)在的潛能。身遭不幸，也能鼓起你前進(jìn)的風(fēng)帆。失敗挫折當(dāng)前，也能激勵(lì)你

向前。

希望的力量在于

希望烈火，點(diǎn)燃你的生命，讓生命在燃燒中得以體現(xiàn)，在發(fā)光發(fā)熱中展現(xiàn)真正的價(jià)值。

生命在，請(qǐng)點(diǎn)起你的生命之火，讓燃燒的火光照出真正的自我，照亮你前行的道路，讓真善美中

永恒！

2004屆高三市質(zhì)檢話題作文“火”寫就的應(yīng)試作文。作者從“火”對(duì)人

用三個(gè)事例

同角度論證，司馬遷，〔評(píng)〕本文是類巨大作用引出中心論點(diǎn)：火，是人類的希望。用“火”點(diǎn)燃理想，礦井工人用“火”點(diǎn)燃求生欲望，鐘南山用“火”點(diǎn)燃必勝信念，事例極富說服力。結(jié)尾段的議論深化了中心論點(diǎn)，給人以向上的力量。燃燒中得以體現(xiàn)，在發(fā)光發(fā)熱中展現(xiàn)真正的價(jià)值。

生命在，請(qǐng)點(diǎn)起你的生命之火，讓燃燒的火光照出真正的自我，照亮你前行的道路，讓真善美中

永恒！

2004屆高三市質(zhì)檢話題作文“火”寫就的應(yīng)試作文。作者從“火”對(duì)人

用三個(gè)事例

同角度論證，司馬遷，〔評(píng)〕本文是類巨大作用引出中心論點(diǎn)：火，是人類的希望。用“火”點(diǎn)燃理想，礦井工人用“火”點(diǎn)燃求生欲望，鐘南山用“火”點(diǎn)燃必勝信念，事例極富說服力。結(jié)尾段的議論深化了中心論點(diǎn)，給人以向上的力量。