第一篇:小學(xué)生關(guān)聯(lián)詞大全
小學(xué)生關(guān)聯(lián)詞大全
常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞可分為以下幾類(lèi)復(fù)句:
一、聯(lián)合復(fù)句
并列關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:有的……有的、一方面……一方面、有時(shí)候……有時(shí)候、那么……那么、既然……又、一邊……一邊、也、又、還、同時(shí)。
選擇關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:是……還是、或者……或者、不是……就是、要么……要么與其……不如、寧可……也(決)不。
轉(zhuǎn)折關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、雖然(雖是、雖說(shuō)、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)、卻、不過(guò)、然而、只是。
因果關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:因此、因?yàn)椤?、既然……就、因?yàn)?由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因?yàn)?、既?既)……就(便、則、那么)。
條件關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、只有……才、除非……才、只要……就、無(wú)論(不論、不管、任憑)……都(也、還)。遞進(jìn)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:不但……還、不僅……還、除了……還有、不但……而且、不但(不僅、不光)……而且(并且)、不但……還(也、又、更)、何況、而且、況且、尤其、甚至。
假設(shè)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(仍然、還是)。
取舍關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:寧可……也不、與其……不如。
第二篇:小學(xué)生關(guān)聯(lián)詞
小學(xué)生關(guān)聯(lián)詞大全
關(guān)聯(lián)詞的解釋
把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起,叫復(fù)句,也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)連接。它有如下特點(diǎn):
第一,作為聯(lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語(yǔ),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)總是標(biāo)明抽象的關(guān)系,可以作為某類(lèi)復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。
第二,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)性質(zhì)復(fù)雜。
第三,說(shuō)話(huà)時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個(gè)詞語(yǔ),雖然意思不同,但連在一起無(wú)論是說(shuō)還是聽(tīng)都覺(jué)得很舒服。
常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞可分為以下幾類(lèi)復(fù)句:
一、聯(lián)合復(fù)句
并列關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:有的……有的、一方面……一方面、有時(shí)候……有時(shí)候、那
么……那么、既然……又、一邊……一邊、也、又、還、同時(shí)。
選擇關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:是……還是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、與其……不如、寧可……也(決)不。
轉(zhuǎn)折關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、雖然(雖是、雖說(shuō)、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)、卻、不過(guò)、然
而、只是。
因果關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:因此、因?yàn)椤?、既然……就、因?yàn)?由於)……所以(因
此、因而)、之所以……是因?yàn)?、既?既)……就(便、則、那么)。
條件關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、只有
……才、除非……才、只要……就、無(wú)論(不論、不管、任憑)……都(也、還)。
遞進(jìn)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:不但……還、不僅……還、除了……還有、不但……而且、不但(不僅、不光)……而且(并且)、不但……還(也、又、更)、何況、而且、況且、尤其、甚至。假設(shè)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果
(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(仍然、還是)。
取舍關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:寧可……也不、與其……不如。
并列
……又……又……、……一面……一面……、……有時(shí)……有時(shí)…… ……一會(huì)兒……一會(huì)兒……、……既……又…… 承接
……一……就……、……首先……然后……、……便……、……于是…… ……才……、……接著…… 遞進(jìn)
……不但……而且……、……不僅……還……、……不但不……反而…… ……連……也……、……何況……、……甚至…… 選擇
……不是……就是……、……或是……或是……、……寧可……也不…… ……還是…… 轉(zhuǎn)折
不是...而是.........、盡管……可是……、雖然……但是……、……卻…… ……然而…… 假設(shè)
如果……就……、假使……便……、要是……那么……、即使……也…… 哪怕……也…… 條件
只要……就……、只有……才……、無(wú)論……都……、不管……也…… 因果
因?yàn)椤浴⒂捎凇虼恕?、既然……那么…? 目的
偏句表示一種行為,正句表示這種行為的目的。
以便,以,用以,好,為的是;以免,免得,省得。
例:你快讓他進(jìn)去,以免鬧情緒。
取舍
在兩件事情中衡量得失,選擇其中的一件,舍棄另一件。
與其……,不如(無(wú)寧、寧可);寧可(寧愿)……不(不愿)。
了解關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用情況:
一個(gè)復(fù)句,用不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),用哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),是單用還是成對(duì)地配合著用,用在什么位置,都有一定的規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的正確使用是靠語(yǔ)境判斷,仔細(xì)推斷出來(lái)的。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在使用上存在如下毛?。?/p>
1、錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
例:宋朝皇帝只知道吃喝玩樂(lè)。為了喜歡踢球,就把一個(gè)流氓抬舉為殿師太尉。(應(yīng)把“為了”改為“因?yàn)椤?
2、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)
例:只有你意識(shí)到這一點(diǎn),你能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。(“只有”與“才”搭配,去掉“就”)
注意辨別非關(guān)聯(lián)詞的連續(xù)語(yǔ):
有些短語(yǔ)看起來(lái)比較像關(guān)聯(lián)詞,但是并非關(guān)聯(lián)詞。譬如像“一邊……一邊……”“一下子……一下子……”等等,這些都不是關(guān)聯(lián)詞,也不是排比句。排比句是擁有三個(gè)或三個(gè)地方以上的相同詞語(yǔ)連成的詞語(yǔ)。像這種詞語(yǔ)相同卻不到三個(gè)的詞語(yǔ)只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。
常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞:
因?yàn)椤?、不但……而且、與其……不如、寧可……也不、寧可……也、之所以……是因?yàn)?、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、無(wú)論……都、不管……都、不僅……還、不僅……而且、不但……還 同詞語(yǔ)連成的詞語(yǔ)。像這種詞語(yǔ)相同卻不到三個(gè)的詞語(yǔ)只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。
提醒同學(xué)們注意以下幾個(gè)問(wèn)題:
一、要正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),首先必須懂得各類(lèi)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的作用。
同一個(gè)句子,運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),作用就不同,表達(dá)的意思也就不一樣。
例如:“我們共同努力,競(jìng)賽取得勝利。”這個(gè)句子沒(méi)有使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),可以看作是并列關(guān)系。如果加上不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),句子的關(guān)系就起了變化:
1.因?yàn)槲覀児餐?,所以?jìng)賽取得勝利。
2.如果我們共同努力,競(jìng)賽就能取得勝利。
3.只要我們共同努力,競(jìng)賽就能取得勝利。
這樣,第一句成了因果關(guān)系,第二句成了假設(shè)關(guān)系,第三句成了條件關(guān)系。
在我們平時(shí)的說(shuō)話(huà)、造句或作文當(dāng)中,究竟選用什么關(guān)系,這就要根據(jù)自己表達(dá)的需要來(lái)確定。
二、要注意配對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。有些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是要求配對(duì)使用的,不可隨意改換。例如:
1.只要經(jīng)常鍛煉身體,才會(huì)增強(qiáng)體質(zhì)。
2.他寧可挨打,不如泄密。
3.不管天氣多么惡劣,他卻是按時(shí)到校學(xué)習(xí)。
第一句,“只要”應(yīng)與“就”相配,“只有”應(yīng)與“才”相配,“只要”與“才”搭配不當(dāng),應(yīng)把“才”改為“就”。
第二句,“寧可”應(yīng)與“也不”相配,“與其”應(yīng)與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng),根據(jù)兩個(gè)分句的意思,最好是把“不如”改為“也不”。
第三句,“不管”與“卻”搭配不當(dāng),應(yīng)把“卻”改為“都”。
三、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不能放錯(cuò)。例如: 1.雖然天氣十分寒冷,卻清潔工流下了汗。
2.今天,我們班搞演講比賽,表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)不但上臺(tái)演講了,而且從愛(ài)說(shuō)話(huà)的小明也上去演講了。第一句,“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒(méi)有錯(cuò),可是,一念原句就給人不通順的感覺(jué)。如果把“卻”放在“清潔工”之后,句子就通順了。
第二句,讓人念起來(lái)感到很別扭,如果把“不但”放在“表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)”前面,句子就, 順暢了。
四、該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞。
有一部分配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞,可根據(jù)情況省略其中的前一個(gè),如“不但……而且……”,可省去“不但”、“雖然……但是”,可省去“雖然”。但一般不能省去后一個(gè)的“而且”、“但是”。如果只用前一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),而省去了后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),句子間的關(guān)系就會(huì)不明確,句子的意思也會(huì)表達(dá)不清。例如:
1.自從開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)以后,不但加深了同學(xué)之間的相互了解,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。2.如果我們齊心協(xié)力,把這件事情辦好。
第一句在意思上有遞進(jìn)的關(guān)系,但缺少了一個(gè)與“不但”配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),讓人讀了以后,感覺(jué)話(huà)沒(méi)有說(shuō)完,遞進(jìn)的關(guān)系也不清楚。如果在“增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”,不但遞進(jìn)的關(guān)系明確了,句子的意思也清楚了。
第二句是假設(shè)關(guān)系的句子,前面一個(gè)分句表示假設(shè)的情況,后一分句表示結(jié)果。因?yàn)槿鄙倥c“如果”配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞“就”,句中的結(jié)果就不明確,讓人讀后也有一種話(huà)未說(shuō)完的感覺(jué)。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。
五、不要濫用關(guān)聯(lián)詞。例如:
1.他自己不跟老師講,并且要我講。
2.我的成績(jī)差,可是我能虛心地向老師請(qǐng)教,但是誠(chéng)懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),所以我有了很大的進(jìn)步。
第一句應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系,不是遞進(jìn)關(guān)系。濫用“并且”,使語(yǔ)意表達(dá)不清,應(yīng)把“并且”改為“卻”。第二句,濫用“但是”,應(yīng)刪去。
第三篇:小學(xué)生關(guān)聯(lián)詞
小學(xué)生關(guān)聯(lián)詞大全
一、聯(lián)合復(fù)句
并列關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:有的……有的、一方面……一方面、有時(shí)候……有時(shí)候、那么……那么、既然……又、一邊……一邊、也、又、還、同時(shí)。
選擇關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:是……還是、或者……或者、不是……就是、要么……要么與其……不如、寧可……也(決)不。
轉(zhuǎn)折關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、雖然(雖是、雖說(shuō)、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)、卻、不過(guò)、然而、只是。
因果關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:因此、因?yàn)椤?、既然……就、因?yàn)?由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因?yàn)?、既?既)……就(便、則、那么)。
條件關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、只有……才、除非……才、只要……就、無(wú)論(不論、不管、任憑)……都(也、還)。遞進(jìn)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:不但……還、不僅……還、除了……還有、不但……而且、不但(不僅、不光)……而且(并且)、不但……還(也、又、更)、何況、而且、況且、尤其、甚至。
假設(shè)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(仍然、還是)。
取舍關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:寧可……也不、與其……不如。
并列
又……又、有時(shí)……有時(shí)、一會(huì)兒……一會(huì)兒、既……又。
承接
一……就、首先……然后、便、于是、才、接著。
遞進(jìn)
不但……而且、不僅……還、不但不……反而、連……也、何況、甚至。
選擇
不是……就是、或是……或是、寧可……也不、還是、轉(zhuǎn)折
不是...而是、盡管……可是、雖然……但是、卻、然而。
假設(shè)
如果……就、假使……便、要是……那么……
條件
只要……就、只有……才、無(wú)論……都、不管……也、因果
因?yàn)椤浴⒂捎凇虼?、既然……那么?/p>
常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞:
因?yàn)椤浴⒉坏?、與其……不如、寧可……也不、寧可……也、之所以……是因?yàn)椤⑷绻?、只要……就、既然……就、即使……也、無(wú)論……都、不管……都、不僅……還、不僅……而且、不但……還
同詞語(yǔ)連成的詞語(yǔ)。像這種詞語(yǔ)相同卻不到三個(gè)的詞語(yǔ)只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。
第四篇:小學(xué)生關(guān)聯(lián)詞練習(xí)
1、()地球有吸引力,()樹(shù)上的蘋(píng)果往地上掉,不往天上飛。
2、()我們堅(jiān)持改革開(kāi)放,道路()越走越寬。
3、這種地板磚()堅(jiān)固,()美觀。
4、()我們走到哪兒,()不會(huì)忘記培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。
5、媽媽?zhuān)ǎ┏远嗌倏?,()不?huì)動(dòng)搖她供我上大學(xué)的念頭。
6、媽媽買(mǎi)的這條毛巾()漂亮()便宜。
7、()我沒(méi)有去學(xué)校,()我生病了。
8、小姑娘()收拾東西,()用結(jié)結(jié)巴巴的英語(yǔ)問(wèn)我。
9、今天我們把教室打掃得干干凈凈,()累了一點(diǎn),()感到很快樂(lè)。
10、()你的學(xué)習(xí)再好,()不能驕傲。
11、小戰(zhàn)士()被敵人活活打死,()說(shuō)出軍隊(duì)的秘密。
12、同學(xué)們?nèi)绻ǎ┌l(fā)現(xiàn)火災(zāi),()要立即撥打火警電話(huà)。
13、他()美國(guó)人,()法國(guó)人,()英國(guó)人。
14、()錢(qián)再多,我們()不能隨便亂花。
15、()困難多大,他()堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)。
16、雨來(lái)()犧牲自己,()向敵人說(shuō)出李大叔的藏身之地。
17、()夏天到了,()高山上的積雪融化了。
18、他()普通的瀏覽,()一邊看一邊思索。
19、人類(lèi)()有膚色區(qū)別,()沒(méi)有優(yōu)劣之分。
20、()是一分一秒的時(shí)間,我們()不能浪費(fèi)。
21、人的一生,()奮斗,()能成功。
22、王老師()嚴(yán)格要求我們,()嚴(yán)格要求自己。
23、她今天病得厲害,()沒(méi)來(lái)上課。
24、()你懂得了這個(gè)道理,你()要自覺(jué)去做。
25、()工作再難做,他()不會(huì)退縮。
26、()做一個(gè)對(duì)別人有用的人,我們的生活()會(huì)有意義。
27、武警戰(zhàn)士與歹徒搏斗時(shí),()犧牲自己,()讓群眾受侵害。
28、()相信天才,()相信勤奮。
29、()自己吃虧,()做違反原則的事。
30、邱少云()讓烈火燒身,()挪動(dòng)一寸地方。
31、()不遵守交通規(guī)則,()就容易發(fā)生交通事故。
32、()你認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,()應(yīng)該改正。
33、()下再大的雨,我()要按時(shí)到校。
34、()小紅平時(shí)刻苦學(xué)習(xí),()在期末考試中取得了好成績(jī)。
35、要想取得好成績(jī),()好好學(xué)習(xí)()。
36、()共產(chǎn)黨()能救中國(guó)。
37、()明天開(kāi)始努力學(xué)習(xí),()今天就用功學(xué)習(xí)。
38、小亮的成績(jī)()有進(jìn)步,是()老師和同學(xué)的幫助.
39、你()坐在這里說(shuō),()馬上去做.
40、放學(xué)后,我們()在街上玩,()回家看看課外書(shū)。
第五篇:期末復(fù)習(xí)資料小學(xué)生常用關(guān)聯(lián)詞五年級(jí)
佳德培訓(xùn)第十四次課第一節(jié):專(zhuān)題之關(guān)聯(lián)性
小學(xué)生常用關(guān)聯(lián)詞
五年級(jí)復(fù)習(xí)題(關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))
1、并列關(guān)系。表示有關(guān)的幾件事或事物的幾個(gè)方面,或同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作。(一邊??一邊??;既??又??;不是??而是??)
例:媽媽是一個(gè)既善良又勤勞的普通農(nóng)村婦女。
2、因果關(guān)系。表示事情的前因后果。(因?yàn)??所以??;既然??就??)
例:既然你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,就應(yīng)該立即改正。
3、條件關(guān)系。表示有了某種條件,會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果。(只要??就??;只有??才??;無(wú)論??都??;不管??總??)
例:只有仔細(xì)的觀察身邊的事物,作文才能寫(xiě)具體。
4、轉(zhuǎn)折關(guān)系。表示語(yǔ)句中意思轉(zhuǎn)折。(盡管??還是??;卻??;雖然??但是??)
例:李綠雖然考了滿(mǎn)分,但是他一點(diǎn)也不驕傲。
5、假設(shè)關(guān)系。表示在假定的情況下,事情會(huì)怎么樣。(如果??就??;即使??也??)
例:如果大家不遵守交通規(guī)則,就很容易出交通事故。
6、遞進(jìn)關(guān)系。表示進(jìn)一層的意思。(不但??而且??;不僅??還??)
例:我們不但要學(xué)好各門(mén)功課,而且要鍛煉好身體。
7、取舍關(guān)系。表示在兩種可能中,選一種,舍棄一種。(寧可??也不??;與其??不如??)例:登高山與其說(shuō)是考驗(yàn)體力,不如說(shuō)是鍛煉毅力。
練習(xí)二: 填填關(guān)聯(lián)詞
1.__________ 太陽(yáng)離我們太遠(yuǎn)了, __________ 看上去只有盤(pán)子那麼大。
2.晚上, 我 __________ 看書(shū), __________ 看電視。
3.張老師 ___________ 關(guān)心我們的功課, ___________ 關(guān)心我們的身體。
4.___________ 明天不下雨, 我們 ___________ 到黃泥涌郊野公園去旅行。
5.在美國(guó) 迪士尼樂(lè)園里我玩得 __________ 開(kāi)心 __________ 快樂(lè)。
練習(xí)三:關(guān)聯(lián)詞綜合大考查
1.我們要組織到公園參加游園晚會(huì),你不去,他()不去。
2.天安門(mén)廣場(chǎng)西側(cè)的人民大會(huì)堂()高大,()莊嚴(yán)。
佳德培訓(xùn)第十四次課第一節(jié):專(zhuān)題之關(guān)聯(lián)性
3.我問(wèn)小剛:“你()參加美術(shù)小組,()參加航模小組?”
4.小剛讓我猜他參加了什么興趣小組,我說(shuō):“()美術(shù)組,()航模組?!?/p>
5.()他不一定能來(lái),我們()要通知他。
6.這里的花()很多,()沒(méi)有奇花異草。
7.魯迅先生()愛(ài)惜自己的時(shí)間,()愛(ài)惜別人的時(shí)間。
8.我們()可以看見(jiàn)鐵絲網(wǎng)和胸墻,()可以看見(jiàn)火力點(diǎn),()連敵人講話(huà)都聽(tīng)得見(jiàn)。
9.()天氣很冷,爺爺()要堅(jiān)持早鍛煉。
10.()我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來(lái)()不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
11.很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到,()多讀多寫(xiě),作文()會(huì)有進(jìn)步。
12.()困難有多大,我們()能克服。
13.()他熱情地為同學(xué)們服務(wù),()受到同學(xué)們的好評(píng)。
14.()你答應(yīng)找小蘭一起去看畫(huà)展,()應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。
15.劉胡蘭()犧牲自己的生命,()說(shuō)出黨的機(jī)密。
16.放學(xué)后,我們()在街上亂跑,()回家讀一讀課外書(shū)。
17.我()知道這件事情,()并不了解事情的全過(guò)程。
18.()你去,()他去,總得有一個(gè)人去。