第一篇：結(jié)營(yíng)儀式議程

六、七年級(jí)新生軍訓(xùn)結(jié)營(yíng)儀式議程

時(shí)間：2011年8月25日（星期四）下午4：00

地點(diǎn)：六中操場(chǎng)

組織: 戰(zhàn)洪光

評(píng) 委：共6人

劉莉史（組長(zhǎng)）曹宏泰朱存香白瓊張偉民楊杰

統(tǒng)計(jì)：趙鵬忠（組長(zhǎng)）、張連元（或曹團(tuán)明）（共2人）

服務(wù)：學(xué)生會(huì)干部3人

攝影攝像：李建海程世強(qiáng)

主持人：戰(zhàn)洪光

（全體軍訓(xùn)學(xué)員在六中操場(chǎng)主席臺(tái)前集合）

第一項(xiàng)：宣布軍訓(xùn)開始

尊敬的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、承訓(xùn)教官、各位老師、親愛的同學(xué)們：

為了增強(qiáng)新生紀(jì)律觀念，培養(yǎng)服從意識(shí)，增強(qiáng)自立、自強(qiáng)、自理能力，提生綜合素質(zhì)，為形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)奠定基礎(chǔ)，學(xué)校邀請(qǐng)解放軍駐金68313部隊(duì)進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，為檢驗(yàn)軍訓(xùn)成果，今天特舉行新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演。

現(xiàn)在，我宣布，金川公司六中新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演現(xiàn)在開始。

第二項(xiàng)：匯報(bào)表演（請(qǐng)軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、解放軍駐金68313部隊(duì)范教官進(jìn)行指揮調(diào)度）

范教官（解放軍駐金68313部隊(duì)）集結(jié)隊(duì)伍

（負(fù)責(zé)）：向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告（軍訓(xùn)表演隊(duì)伍集合完畢，請(qǐng)指示）

領(lǐng)導(dǎo)指示：開始（汪校長(zhǎng)）

（在演練結(jié)束后向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：軍訓(xùn)表演結(jié)束，請(qǐng)指示；領(lǐng)導(dǎo)指示：歸列）全體軍訓(xùn)學(xué)員向主席臺(tái)前集合（范教官）

第三項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校副校長(zhǎng)李同樓同志講話

第四項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校副校長(zhǎng)馬駿同志宣布表彰決定

（請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)）

請(qǐng)軍訓(xùn)表演“優(yōu)勝中隊(duì)”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

請(qǐng)軍事訓(xùn)練“精神文明中隊(duì)”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

請(qǐng)1－5中隊(duì)“軍訓(xùn)之星”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)6－13中隊(duì)“軍訓(xùn)之星”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

第五項(xiàng)：金川公司六中新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演到此結(jié)束。（請(qǐng)教官在主席臺(tái)前集合，請(qǐng)各班主任帶學(xué)生有秩序返回教室。）

第二篇：開營(yíng)儀式議程

魏都區(qū)中小學(xué)校生產(chǎn)實(shí)踐教育基地

2018年春季開營(yíng)儀式議程

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

魏都區(qū)中小學(xué)校生產(chǎn)實(shí)踐教育基地2018年春季第 期開營(yíng)儀式現(xiàn)在開始。

首先向大家介紹參加今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

基地領(lǐng)導(dǎo)：

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝!第一項(xiàng)：請(qǐng)基地營(yíng)長(zhǎng) 同志授連旗。

第二項(xiàng)：請(qǐng)基地營(yíng)長(zhǎng)致歡迎詞。

第三項(xiàng)：請(qǐng) 同志介紹授課教官，安排本周綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。

第四項(xiàng)：請(qǐng) 校長(zhǎng)講話。

第五項(xiàng)：請(qǐng) 同志講述基地生活注意事項(xiàng)。

第六項(xiàng)：宣讀開營(yíng)誓詞。請(qǐng) 同學(xué)領(lǐng)讀，其他同學(xué)握右拳舉起跟讀。

第七項(xiàng)：請(qǐng)后勤教官展示套被罩、疊被子，同學(xué)們坐在草地上仔細(xì)觀看。

剛才，基地和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次軍訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了很好的動(dòng)員，為我們明確了目標(biāo)，提出了具體要求。我們堅(jiān)信，在教官和同學(xué)們的共同努力下，我們的活動(dòng)一定會(huì)成功！絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望！

開營(yíng)儀式結(jié)束，各連營(yíng)員在教官帶領(lǐng)下依次離開。

第三篇：閉營(yíng)儀式議程

平頂山市第七中學(xué)軍訓(xùn)閉營(yíng)儀式

議

程

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

剛才經(jīng)過(guò)精彩的會(huì)操表演，每個(gè)連隊(duì)、每位同學(xué)都展示了自己的英姿與風(fēng)采。經(jīng)過(guò)4天的艱苦努力同學(xué)們已經(jīng)圓滿完成了本期軍訓(xùn)任務(wù)。今天上午我們?cè)谶@里隆重舉行軍訓(xùn)閉營(yíng)儀式，與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)校胡國(guó)河校長(zhǎng)、李平書記、謝麗虹校長(zhǎng)、張留慶校長(zhǎng)、張愛民校長(zhǎng)。

儀式進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校胡國(guó)河校長(zhǎng)講話。（大家歡迎）

第二項(xiàng)：請(qǐng)軍訓(xùn)大隊(duì)

隊(duì)長(zhǎng)講話。（大家歡迎）第三項(xiàng)：宣布獲得“綜合評(píng)比先進(jìn)連隊(duì)”、“精神文明先進(jìn)連隊(duì)”、“軍事訓(xùn)練先進(jìn)連隊(duì)”集體，獲得“軍訓(xùn)標(biāo)兵”學(xué)生名單。并頒發(fā)錦旗和證書。

1、綜合評(píng)比先進(jìn)連隊(duì)是：

2、精神文明先進(jìn)連隊(duì)是：

3、軍事訓(xùn)練先進(jìn)連隊(duì)是：

4、軍訓(xùn)標(biāo)兵是（名單附后）：

請(qǐng)“綜合評(píng)比先進(jìn)連隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)“精神文明先進(jìn)連隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng) “軍事動(dòng)作先進(jìn)連隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取錦旗，大家鼓掌表示祝賀；

請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員上臺(tái)領(lǐng)取證書，大家鼓掌表示祝賀；

第五項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)員代表6連的張馨月同學(xué)發(fā)言。

同學(xué)們，本期軍訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，希望你們把在軍訓(xùn)期間學(xué)到的好作風(fēng)、好習(xí)慣和不怕困難頑強(qiáng)拼搏的意志帶進(jìn)你們的班級(jí)中去，貫穿到你們學(xué)習(xí)、生活中去，堅(jiān)持下去并發(fā)揚(yáng)光大。

閉營(yíng)儀式現(xiàn)在結(jié)束。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)退席，由德育處安排學(xué)生退場(chǎng)。

平頂山市第七中學(xué)

2012年8月29日

軍訓(xùn)標(biāo)兵名單

一連：

鄔錫

張益博 畢然

馮冰燦

薄景心 王雯樂 二連：

楊嵐欽 許玉杰 李培源

潘淑潔

蘆瑩瑩 王思佳 三連：

霍佳昕 郭笑宇 陳夢(mèng)園 李世文 劉明洋 劉紅浩 四連：

郭柔雅 周超 陳星皓

陳夢(mèng)堯 馬宇航 劉海鵬 五連

謝昊益

鄭志行

冀麗可

王雅慧

劉柯

周子杰 六連

張馨月 杜若琳 李巖龍 遲久彥

李永奇 周江濤

第四篇：結(jié)營(yíng)儀式講話稿

“鹽港中學(xué)磨礪教育結(jié)營(yíng)儀式”講話稿

同學(xué)們，首先我要代表鹽港中學(xué)全體老師向你們表示祝賀！祝賀你們圓滿完成了此次校外實(shí)踐教育任務(wù)。作為校長(zhǎng)，我以你們這三天的表現(xiàn)而感到驕傲，感到自豪！

同學(xué)們，三天的實(shí)踐教育，短暫而充實(shí)；三天的實(shí)踐教育，辛苦卻難忘。三天以來(lái)，你們做到了嚴(yán)格律己，聽從指揮，不怕吃苦，絕不放棄，你們像軍人那樣身著一身迷彩服，雄姿英發(fā)，你們像軍人那樣起床，像軍人那樣吃飯、像軍人那樣思考，像軍人那樣訓(xùn)練，整個(gè)人，由外到內(nèi)，發(fā)生了翻天覆地的變化，給了我一個(gè)實(shí)實(shí)在在的驚喜！

我看到，你們從教官進(jìn)班時(shí)的懶散吵鬧變成了開營(yíng)儀式時(shí)的整齊劃一，那“勇敢堅(jiān)強(qiáng)、意志如鋼、體驗(yàn)?zāi)サZ、鍛造力量”的錚錚誓言至今猶在耳邊；

我看到，“軍事小教官選拔訓(xùn)練”選出的小教官的臉上掛著與年齡不相稱的穩(wěn)重，在“停止間轉(zhuǎn)軍事隊(duì)列訓(xùn)練”中即使嗓子啞了，也繼續(xù)履行自己的職責(zé)，毫不懈怠的下達(dá)“左轉(zhuǎn)”、“右轉(zhuǎn)”等軍事命令，在幫助同學(xué)們建立自我角色感的過(guò)程中，以身作則，真正的開始自己教育自己！

我看到，在“化零為整”團(tuán)隊(duì)閃電行動(dòng)訓(xùn)練中，你們經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)了20個(gè)人報(bào)數(shù)只用3秒的目標(biāo)，這既是你們注意力、團(tuán)隊(duì)凝聚力和整體行動(dòng)能力的一次大比拼，同樣也是你們行動(dòng)力、思維創(chuàng)造力和班級(jí)團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力的一次大迸發(fā)！

我看到，《洞穴之光》、《沖出亞馬遜》（或《小孩不笨》）片場(chǎng)淚眼婆娑的你們，那顆心，因?yàn)樯钤诙囱ɡ锩娴暮⒆佣澏?，因?yàn)槟厦乐蕖矮C人學(xué)?！?在爛泥坑里打架，在野外和鱷魚搏斗，在臭水溝里吃蜥蜴，在食堂里吃生牛肉的中國(guó)軍人王暉和小龍而震動(dòng)（或“因?yàn)閮煞N不同教育模式而帶來(lái)的不同教育效果而思考”），那顆心，因?yàn)轭澏?、震?dòng)而受到了一次洗禮。

我看到，“軟吸管建高塔”活動(dòng)中，你們所表現(xiàn)出的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維是那么的令人驚奇，令人欣慰，高二（7）班的“團(tuán)結(jié)之塔”和初二（4）班的“圓夢(mèng)塔”憑借其新穎獨(dú)特的造型更是分獲高中組和初中組的冠軍，祝賀你們！

我看到，12月2日中午的全過(guò)程自助式戶外野炊中，“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的你們勇敢的拿起了菜刀、鍋鏟，炒出了一盤盤你們心中“最美味”的佳肴；更有些班級(jí)連這短短的時(shí)間也不忘記訓(xùn)練，高二（5）班和高二（6）班在教官的指導(dǎo)下激烈的開展了“隊(duì)列中是否應(yīng)該講話”的辯論會(huì)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)辯的臉紅脖子粗的，趣味橫生；還有初二年級(jí)的同學(xué)們不失時(shí)機(jī)的相互展示剛剛才學(xué)會(huì)的手臂操“早晨起來(lái)做操好”，不亦樂乎！

我看到，“飛奪瀘定橋”的急行軍中，你們你追我趕，在冬日的初陽(yáng)下顯得那樣的生機(jī)勃勃，豪情萬(wàn)丈，即使有的同學(xué)腳底磨出了水泡，有的同學(xué)不慎擦傷了手臂，但“輕傷不下火線”，你們大無(wú)畏的堅(jiān)持下來(lái)了，而這種堅(jiān)持更讓我相信，你們今后的的腳步將更加堅(jiān)定；

我看到，“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任感訓(xùn)練”中，你們由最開始的不解、幸災(zāi)樂禍逐漸沉默，然后思考，再到感動(dòng)、落淚直到最后的嚎啕大哭，孩子們，在汗水和淚水中你們終于明白了原來(lái)我們每個(gè)人都不是單獨(dú)的個(gè)體，我們的背后無(wú)時(shí)無(wú)刻都有家長(zhǎng)的付出，有老師的幫助，有許許多多的人在為你們付出！在這種深深的感動(dòng)中，相信你們一定能更好的反思自己的行為，真正的實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

看到的這一切，使我堅(jiān)信，盡管你們很多人已經(jīng)被訓(xùn)練得腰酸背痛，被曬黑了，也變瘦了，流了很多汗，有的同學(xué)甚至還流了淚，但我相信，這樣的經(jīng)歷一定會(huì)增強(qiáng)你的意志，健壯你的體魄，一定會(huì)讓團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與吃苦耐勞精神像一顆種子植入你的內(nèi)心深處，直到有一天生它們枝繁葉茂，最終成為你一生都倍加呵護(hù)的寶貴財(cái)富！

近代著名思想家梁?jiǎn)⒊壬鴶S地有聲地喊出“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，”的口號(hào)，這句話清晰地表明，青年對(duì)于一個(gè)民族和國(guó)家未來(lái)的至關(guān)重要。然而，現(xiàn)在很多人都說(shuō)九零后的孩子?jì)蓺?，吃不得苦，是中?guó)缺乏希望的一代。同學(xué)們，你們就是我們中國(guó)九零后一代，面對(duì)社會(huì)對(duì)你們的嘲諷與懷疑，你們會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎？不，我肯定你們絕對(duì)不會(huì)對(duì)這些評(píng)價(jià)聽而不聞，視而不見，因?yàn)槟銈兙褪俏覀冎袊?guó)的未來(lái)，而我們中國(guó)的未來(lái)是充滿希望的！所以，你們要奮起，你們要不斷磨練自己的身體和意志，讓中國(guó)人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)與軍人們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的集體精神在你們這一代得以繼承和發(fā)揚(yáng)！只要這樣，身為中國(guó)九零后的你們才能讓社會(huì)對(duì)你們充滿信心期待，充滿期待，甚至充滿敬佩。也正因?yàn)槿绱?，鹽港中學(xué)和深圳市新天地教育機(jī)構(gòu)合作，在深圳市園山青少年教育基地開展這次“磨礪教育，鍛造有強(qiáng)度的人生”校外實(shí)踐教育活動(dòng)，為大家提供這個(gè)鍛煉自我，激發(fā)自我，超越自我的平臺(tái)。

三天的實(shí)踐教育非常短暫，我相信，你們中的很多同學(xué)一定會(huì)從剛開始的極不情愿到現(xiàn)在的意猶未盡甚至依依不舍，但我要告訴大家，其實(shí)人生的每一天、每一月，每一年都在“磨礪意志”，無(wú)論你是否情愿，無(wú)論你來(lái)自貧寒的鄉(xiāng)下還是富庶的大都市，無(wú)論你的父母是否貧窮或富貴。當(dāng)今的世界是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的世界，沒有人敢做絲毫的松懈，所以我想借這次實(shí)踐教育的機(jī)會(huì)告訴大家一個(gè)永遠(yuǎn)的真理，那就是：努力才有收獲，懶惰終被淘汰！所以，要想在這個(gè)社會(huì)立足甚至走向成功，你們都必須在今后的每一天、每一月，每一年都要嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)信待人，不怕吃苦，注重團(tuán)隊(duì)，處事靈活，永不放棄！也只有如此，你們才能讓自己強(qiáng)大，才能讓我們的國(guó)家與民族強(qiáng)大！

在這3天的活動(dòng)中，教官們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，頂著猶有“秋老虎”余威的炎日，拋灑汗水，盡職盡責(zé)，忘我工作，以堅(jiān)定的政治信念、出色的駕馭能力、嚴(yán)明的組織紀(jì)律和過(guò)硬的軍事素質(zhì)，展示了軍人的良好形象。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校，向3天來(lái)來(lái)辛勤工作的各位教官，再次表示崇高的敬意和衷心的感謝！

同時(shí)，我代表學(xué)校向參與本次校外實(shí)踐教育活動(dòng)的全體老師致以親切的慰問(wèn)！對(duì)于平日里忙于工作和學(xué)習(xí)的老師們而言，本次實(shí)踐活動(dòng)既是精彩的，充實(shí)的，同時(shí)又是艱苦的。在實(shí)踐活動(dòng)中，老師們關(guān)愛學(xué)生，全程投入，協(xié)助教官，言傳身教，帶領(lǐng)全體學(xué)生順利通過(guò)了校外實(shí)踐教育這個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)，表現(xiàn)出高昂的熱情、頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的毅力。我代表全校師生向你們道一聲：辛苦了！

同學(xué)們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。3天的校外實(shí)踐教育就快結(jié)束了，而你們?nèi)松拇蠛脮r(shí)光才剛剛開始!我堅(jiān)信，此次實(shí)踐教育活動(dòng)一定會(huì)成為你的人生路上那一頁(yè)難以忘懷的篇章。

下面我宣布，鹽港中學(xué)此次“磨礪教育，鍛造有強(qiáng)度的人生”校外實(shí)踐教育活動(dòng)圓滿結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：整理感悟(結(jié)營(yíng)儀式)

沒有行動(dòng)沒有發(fā)生

——結(jié)營(yíng)儀式感悟

42天的整理營(yíng)，即將結(jié)束，回顧這42天以來(lái)的體驗(yàn)，應(yīng)該給自己一個(gè)儀式。

昨天爸爸給我一段關(guān)于我進(jìn)行整理的反饋，家人說(shuō)，光聽你說(shuō)整理、整理，你到底在整理什么？這讓別人感覺云里霧里的，不知所以。到底整理什么呢，衣服、用品、思路、語(yǔ)言還是哪些？聽著爸爸的疑問(wèn)，我心里覺得很有趣。因?yàn)橹耙欢螘r(shí)間，他們一直在國(guó)內(nèi)，我在國(guó)外。有時(shí)候打電話感覺很開心時(shí)，會(huì)向他們展示自己的整理成果，但在家人的概念里，你到國(guó)外，不好好學(xué)習(xí)，光整理什么，干嘛呢？

如果換做以前，被家人一同質(zhì)疑和追問(wèn)，我會(huì)覺得很挫敗，不被理解，情緒很容易反感和解釋。但現(xiàn)在，可以很好地接納大家的質(zhì)疑，并且明白這是一種很棒的互動(dòng)和關(guān)心、有效回復(fù)。為何如此講呢？任何事物，即使自己再樂在其中，也需要互動(dòng)才能真正理解、支持、互相學(xué)習(xí)。親人間毫不掩飾他們的疑問(wèn)，這對(duì)于自己是一個(gè)很好地問(wèn)題。享受整理喜悅的人，自然會(huì)明白這是怎樣的整理，而在由怦然心動(dòng)主導(dǎo)的整理之外的人看來(lái)，整理是一個(gè)名詞。需要去加以界定，同時(shí)很多人并不認(rèn)為誰(shuí)不會(huì)整理，即使學(xué)習(xí)，也只是一些竅門，學(xué)會(huì)了，練習(xí)一下即可，犯不著用大力氣和時(shí)間來(lái)做。

分享是很好的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真了解關(guān)注這個(gè)話題的人的意見，正好是一種關(guān)于需求和潛在需求特別好的調(diào)查方式。說(shuō)的直白一些，也是朋友親人間交換私密話題特別好的契機(jī)。通過(guò)父母過(guò)來(lái)居住，我很自信的告訴爸媽，以前我的東西及擺放、規(guī)整，我會(huì)覺得很困難，現(xiàn)在不會(huì)。因?yàn)槲矣蟹椒?，有?jīng)驗(yàn)，有體驗(yàn)的。第二，關(guān)于整理，歸根結(jié)底，是一個(gè)如何分配時(shí)間的問(wèn)題。生命中時(shí)間最寶貴，可平常時(shí)間都去哪里了呢？到底這些人、事、物是否是朝向自己人生目標(biāo)的組成部分還是牽絆？第三，靈慧老師開展整理，已經(jīng)風(fēng)生水起，有一定的事業(yè)規(guī)模了，家庭生活井然有序，孩子也陪伴調(diào)教的很好，同時(shí)自己也在專心投入自己喜歡并享受的事情。任何職業(yè)，重要的是為人服務(wù)，我們學(xué)習(xí)多年，并不是為專業(yè)所縛，找一份工作，用別人的紀(jì)律和條款把自己安放在一個(gè)崗位上，幾十年如一日。反看那些自由行走的人和一些所謂的老板，跳出框，找到自己的路，沒有太多文化和專業(yè)的限制，反而能順風(fēng)順?biāo)?。整理，如果在前面加以一個(gè)限定，除了靈慧整理，這是一個(gè)個(gè)人品牌。我想也可以從功能上來(lái)定義，人生模式整理。如果加以程度來(lái)形容，那就是怦然心動(dòng)的人生模式整理。關(guān)于商業(yè)模式，大家可能都有耳聞，微軟的商業(yè)模式，騰訊的商業(yè)模式，京東的商業(yè)模式，商業(yè)模式簡(jiǎn)單概括就是企業(yè)如何經(jīng)營(yíng)的方式。成功的商業(yè)模式，是簡(jiǎn)單易懂、可以大規(guī)模推廣、可以帶來(lái)持續(xù)增長(zhǎng)的現(xiàn)金流。這里，金錢的流動(dòng)、用戶習(xí)慣的培養(yǎng)、人數(shù)的多寡、市場(chǎng)的份額都是一個(gè)評(píng)估的角度。那什么是，成功的人生模式整理呢？對(duì)于人來(lái)說(shuō)，好好活著需要什么？陽(yáng)光、水、空氣、居住環(huán)境、吃、穿、用度等方面。這些基本的因素簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單，但多少人可以坦言，自己很好的創(chuàng)造并享受了讓自己這個(gè)生物生存最適宜的環(huán)境了呢？自己把自己養(yǎng)的怎樣？很多人，會(huì)拿社會(huì)壓力、責(zé)任、生存、工作、學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)、事業(yè)目標(biāo)、情感需求等等來(lái)說(shuō)事，似乎為了很多不得已的外部因素耗費(fèi)生命是一件理所當(dāng)然，不得不做的事情。但人生短短不過(guò)2萬(wàn)天，除去每天吃喝拉撒睡的時(shí)間，還有多少時(shí)刻呢？這些時(shí)刻你是如何經(jīng)營(yíng)和享受的呢？你能清晰的說(shuō)出你的人生模式，你如何利用你有限的時(shí)間創(chuàng)造無(wú)盡的快樂，并且是一個(gè)可以不斷復(fù)制、累積、創(chuàng)造專屬于你的光榮和夢(mèng)想的人生模式嗎？恐怕很多人回答不上來(lái)，跟著老一輩，或者別人怎么過(guò)，我就怎么過(guò)唄。仿佛一生就是一道坎，小心謹(jǐn)慎，不出差錯(cuò)的走完，就可以歇口氣了。但多少人，走到生命最后的一刻，充滿太多的遺憾、自責(zé)、反思而不得其果的終結(jié)呢。這些，只有自己了然，身邊都是看客。別人如何評(píng)價(jià)，終究會(huì)化為塵土消逝風(fēng)中。

再多的人生道理，也許你會(huì)說(shuō)，誰(shuí)不知道呢？但如何把道理活出來(lái)，真正懂得并踐行，這是很多人苦求而不得其法的秘密。追求安穩(wěn)，尋找捷徑，道聽途說(shuō)，拜訪高師，研習(xí)各種法門是很多常見的做法。似乎總想自己少走彎路，得到法門，直接悟道，但一切的根本，是為你而來(lái)。你是一切的根源，你是獨(dú)一無(wú)二的生命個(gè)體，生命賦予你，只有一次，沒有所謂的捷徑，一切都是需要你去用腳丈量，用手去操作，用腦去思考，用心去指引，得道無(wú)非是在過(guò)程中自己逐漸由學(xué)習(xí)他人到專注并享受走出自己的通道的過(guò)程。

四萬(wàn)萬(wàn)法門，不及一個(gè)善念。眾多科學(xué)家、宗教、宇宙等等，都在告訴人們，一切以無(wú)條件的愛為前提的付出和給予，都是最終極的目的。但如何做到呢，所謂的善，是我們以為的善嗎？所謂的付出和給予，是我們自以為的付出和給予嗎？所謂的愛，是天天掛在嘴上，問(wèn)別人和告訴自己，愛你或愛自己?jiǎn)?如果一切不是表面以為的那樣，那如何去領(lǐng)受并加以呈現(xiàn)呢？

很多時(shí)候，文字語(yǔ)言是一種頭腦的工具，借由它，人們可以來(lái)交互，但真正的感受，相信很多人會(huì)理解，說(shuō)無(wú)可說(shuō)，怎么形容都不為過(guò)，而那種感受體驗(yàn)，只有自己親臨其境才會(huì)感同身受。人，需要解決與物的關(guān)系，再解決與他人的關(guān)系，最終回歸到與自己的關(guān)系。這是一個(gè)遞進(jìn)的過(guò)程。而靈慧整理入道，其實(shí)無(wú)意中恰恰是走里程的過(guò)程。靈慧老師說(shuō)，靈慧整理是直接入道的最快的途徑之一。猛一聽，也許你會(huì)有各種質(zhì)疑，需要評(píng)判、比較、分析，而很難放下內(nèi)在的疑惑單純的去行動(dòng)。但如果嘗試把自己頭腦中那些雜音放下，簡(jiǎn)單投入幾天時(shí)間，全然用靈慧導(dǎo)師的方法去逐一實(shí)踐，你會(huì)親身驗(yàn)證它。而在過(guò)程的每一分每一秒投入最終都將真實(shí)不虛、一點(diǎn)不浪費(fèi)的呈現(xiàn)在你現(xiàn)實(shí)生活中。沒有行動(dòng)，沒有發(fā)生，沒有自己的體驗(yàn)，沒有真正的感悟。

42天的整理營(yíng)，我可能開始的更早。從最初走完7天的個(gè)案，看到很多方面的翻轉(zhuǎn)之后不過(guò)癮，然后到一個(gè)長(zhǎng)期跟進(jìn)的計(jì)劃，逐漸找到事業(yè)機(jī)會(huì)。再到42天整理營(yíng)，一路跟隨，一直踐行。這是一個(gè)過(guò)程，雖然我仍然有很多這樣那樣的不足，可能也未必一下子風(fēng)生水起的顯化出來(lái)，但過(guò)程的喜悅和人生內(nèi)在的清理，讓自己感覺整顆心都是閃閃發(fā)光的，在每一個(gè)當(dāng)下，與自己和諧相處，變得不再虛幻或過(guò)于認(rèn)真、投入。一切可以輕松來(lái)體驗(yàn)，接納生命中很多自然的發(fā)生。這些是生命的體驗(yàn)和感悟，而落實(shí)到過(guò)程是什么呢？整理，簡(jiǎn)單的開宗明義之后就是分秒必爭(zhēng)的行動(dòng)。從衣服開始，逐漸去到食物、入口、出口、客廳、臥室、書籍、雜物、電腦手機(jī)、汽車、思路梳理、心靈整理等等。透過(guò)一類一類的歸集整理，逐漸找到最怦然心動(dòng)的模式，把自己最寶貴的內(nèi)在打磨呈現(xiàn)出來(lái)。讓生命的花，不要蒙上太多的塵土和陰暗，而可以在陽(yáng)光下、在風(fēng)中盡情綻放、綻放。

借事煉心，整理恰恰就是很好的入口。整理過(guò)程中，逐漸做到合一是一個(gè)自然過(guò)程。整理過(guò)程中，讓自己的呼吸越來(lái)越放松，讓頭腦那些緊繃的弦一點(diǎn)點(diǎn)放松，讓僵硬的身體和表情逐漸放松，讓心靈的自由逐漸放飛出來(lái)。這才是真正的人，一個(gè)可以稱得上活出來(lái)的人。

整理，不是教授那些方法、收納技巧，也不是扔扔扔、買買買。遇到不爽，立刻去到呼朋引伴或者轉(zhuǎn)移目標(biāo)，尋找開心的去處；不是對(duì)于那些情緒、內(nèi)心的焦慮、疑惑、郁結(jié)、堵塞視而不見；不是對(duì)于好的狀態(tài)欣然悅納，對(duì)于差的狀態(tài)種種自責(zé)、責(zé)他；而是真正看到好壞無(wú)非是頭腦的以為和區(qū)分而已。真正的合一，是接納一個(gè)完整、內(nèi)外俱足的自己。在任何時(shí)刻，始終與自己內(nèi)在專注在一起，不為外物所拘，享受生命，活時(shí)盡興，去時(shí)無(wú)羈，不假于外物而獲得內(nèi)在的純?nèi)幌矏偂?/p>

我的42天結(jié)營(yíng)，到現(xiàn)在，還在一個(gè)過(guò)程中不斷精進(jìn)。但幸運(yùn)的是，一路走來(lái)，從與物品的鏈接起，到逐漸與物品斷開，一切朝向自己。真正在生命中拿回主動(dòng)性，拿到屬于自己的力量，看到一切的發(fā)生不是偶然的。我的42天，在整理的最初目標(biāo)中，我看到關(guān)于夏令營(yíng)的規(guī)劃，一步步往前推進(jìn)，越來(lái)越順其自然，獲得越來(lái)越多的支持。我看到，關(guān)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)，逐漸可以順暢的聽說(shuō)讀寫，在這個(gè)過(guò)程中輕松不費(fèi)力。我看到關(guān)于托福考試，雖然成績(jī)淺淺，但與溝通的老師逐漸在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)到通過(guò)對(duì)標(biāo)的方式，一點(diǎn)點(diǎn)看待自己存在的問(wèn)題和進(jìn)步。我看到在這個(gè)過(guò)程中，我和生命中的親人、朋友、貴人，在一步步清理過(guò)程中越來(lái)越切近，一點(diǎn)一點(diǎn)越來(lái)越放松，成就別人也成為自己。我看到，與靈慧老師的友誼、合作可以越來(lái)越深厚，我看到從整理物品到與自己心靈深處鏈接時(shí)，一印導(dǎo)師來(lái)到生命中，給予禪師棒喝。一陰一陽(yáng)，天空父親，大地母親，嚴(yán)寬的愛和給予都是生命最珍貴的禮物。我看到在很多覺察的時(shí)刻，越來(lái)越平和、敏銳的洞見。這些都是整理帶給我的喜悅?cè)松?/p>