第一篇：軍訓(xùn)感言—記科創(chuàng)學(xué)院軍訓(xùn)

軍訓(xùn)感言—記科創(chuàng)學(xué)院軍訓(xùn)

花苞在風(fēng)雨的洗禮中開放花朵，蒼松峭壁的鍛煉下堅(jiān)韌挺拔；人需要在艱苦挑戰(zhàn)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)?！@就是我經(jīng)過了3天軍訓(xùn)后所悟出的道理。

軍訓(xùn)時(shí)就給每一個(gè)人的一筆莫大的財(cái)富。軍訓(xùn)給予我們勇敢，鍛煉了我們的堅(jiān)持不懈，磨礪了我們的團(tuán)結(jié)。軍訓(xùn)是堅(jiān)苦而枯燥的，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！钡牡览砦覀兏嵌炷茉敗，F(xiàn)在，就是見證它的時(shí)刻！

軍訓(xùn)，是對(duì)人毅力的考驗(yàn)。站軍姿，腳跟并攏，腳尖呈60度。五指閉攏，中指緊貼褲縫。抬頭、挺胸、微收下腭。稍息，腳尖著地，提跨。立正時(shí)，抬頭，張胸。跨立、蹲下、齊步走??步伐從凌亂到整齊，軍姿從散亂到規(guī)范，口號(hào)從雜亂到響亮??這不就是我們成長(zhǎng)蛻變的過程嗎？

軍訓(xùn)，我們曬黑了肌膚，磨破了腳掌卻收獲了成長(zhǎng)、喜悅以及頑強(qiáng)的毅力。軍訓(xùn)的目的不僅僅是鍛煉體魄，而是學(xué)習(xí)一種精神，一種流血、流汗、不流淚；掉皮，掉肉，不掉淚的軍人精神，而是更好的秉承“勤樸忠誠(chéng)”的耀華傳統(tǒng)！

8月的天空湛藍(lán)而深邃，白云閑逸而飄散，陽(yáng)光灼熱而燦爛。然而，就在這最高氣溫達(dá)攝氏40度的高溫天氣下，科創(chuàng)校園里卻回蕩著一陣陣嘹亮激昂的踏步聲與口號(hào)聲。

隨處可見的穿著深綠色迷彩服的學(xué)生成為了汕大又一道亮麗的風(fēng)景線。男生們衣著整潔，氣宇軒昂；女生們也精神抖擻，穿著大方。充分展現(xiàn)了科創(chuàng)學(xué)子的蓬勃朝氣與健康陽(yáng)光。

烈日下，來回著一排排堅(jiān)忍的隊(duì)列，那是我們?cè)趫F(tuán)結(jié)一致地喊著口號(hào)，踏著齊步。汗水從額頭往下掉，從身體往下流。一聲聲，喊出的是我們團(tuán)結(jié)的力量，一步步，踏出的是我們前進(jìn)的激昂。操場(chǎng)上，站立著一塊塊整齊的方陣，那是我們?cè)诰劬珪?huì)神地聽著口令，站著軍姿。熱氣從頭頂往下灌，從腳底往上蒸。酸痛，從膝蓋腰椎不斷地傳來，但沒有教官的命令，誰都不能哪怕動(dòng)一小步，擦一下汗。軍姿是軍容軍貌的首要反映，于是，站軍姿便成為每次訓(xùn)練前的熱身——兩腿并攏，腳跟緊靠，兩腳尖張開60度，上體正直，稍向前傾，挺胸收腹，兩臂自然下垂，稍向后張，四指并攏，拇指貼食指第二節(jié)，中指貼褲縫，頭要正，頸要直，下頜微收，兩眼平視——每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)都已融入了腦海，融入了肢體。

在一次次的動(dòng)作教授中，教官總是同時(shí)以通俗易懂的比喻穿插教育著我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。使我們不僅能更好的體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，更在潛移默化中接受到了禮貌尊重與為人處事的做人準(zhǔn)則和道理。學(xué)習(xí)動(dòng)作，總是在不斷重復(fù)著。齊步擺臂不到位，于是進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的擺臂練習(xí)，酸痛感遍布整個(gè)手臂；正步抬腳不夠高，于是進(jìn)行定位抬腳練習(xí)，麻痹感傳遍整條大腿；面向太陽(yáng)而站的軍姿讓人眼睛疼痛，汗流不止。然而，每一次訓(xùn)練，每一次練習(xí)，都為了動(dòng)作的到位與整齊；每一次的暴曬，都能聽到教官嘶啞的口號(hào)，每一次流汗，都能看見教官濕透的后背；每次錯(cuò)誤都有教官的督促，每次成功都有教官的欣慰。

訓(xùn)練是辛苦的，然而休息時(shí)間的拉歌活動(dòng)卻讓人無比興奮。來來往往的吆喝聲，鼓掌聲，歡笑聲，一浪高過一浪，誰都不服輸，誰都不罷休。于是聲浪此起彼伏，高高低低，真是其樂無窮。教官帶著我們拉歌，拉傷了喉嚨，卻仍然堅(jiān)持喊口號(hào)，堅(jiān)持訓(xùn)練。學(xué)唱軍歌當(dāng)然必不可少，教官那嘶啞的歌喉帶著我們一遍又一遍的“團(tuán)結(jié)就是力量”。另外，營(yíng)長(zhǎng)對(duì)我們也很是關(guān)心，每一次哨音，每一次哨音后的立正，都能看到營(yíng)長(zhǎng)的身影。除了給我們找陰涼的地方休息外，營(yíng)長(zhǎng)還經(jīng)常教我們唱軍歌。營(yíng)長(zhǎng)的聲音很有磁性，唱起軍歌來很好聽，尤其是一首剛?cè)岵?jì)的《軍人本色》，不但唱得好，而且還在很短的時(shí)間內(nèi)教會(huì)了我們。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”——軍訓(xùn)的原因。磨練是成長(zhǎng)與成熟的必由之路。沒有一帆風(fēng)順，毫無波折的人生，因此只有吃得苦中苦，方位人上人。軍訓(xùn)是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，因?yàn)槭苡?xùn)者身體和思想都承受著比平時(shí)艱難的辛苦。然而，堅(jiān)忍的意志正是在一次次的磨練中練就的。

“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”——軍訓(xùn)的意義。盡管并不是第一次軍訓(xùn)，然而對(duì)于高中的軍訓(xùn)卻已遺忘殆盡，不僅因?yàn)楦咧熊娪?xùn)時(shí)間比較短，更在于對(duì)軍訓(xùn)的理解不同。畢竟對(duì)于身處象牙塔而與社會(huì)尚未接觸過多的大學(xué)生而言，軍訓(xùn)具有深刻的意義。此時(shí)的我們，已不是往日嗷嗷待哺，缺乏自主的幼鳥，我們已漸漸成長(zhǎng)，羽翼漸豐，只待展翅飛翔。

本次軍訓(xùn)必將成為我們的永久記憶，曬黑的皮膚將印證我們的付出的努力，浸濕的衣裳將貯存我們揮灑的青春。我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義四有青年，隨時(shí)等候祖國(guó)的召喚，奔赴祖國(guó)需要的最前線。

第二篇：軍訓(xùn)感言—科創(chuàng)學(xué)院的感悟

軍訓(xùn)感言—科創(chuàng)學(xué)院的感悟

時(shí)間過得真快??！我們軍訓(xùn)已經(jīng)開始了有一段時(shí)日了。大伙軍訓(xùn)這幾天走來真不容易，里面有許多辛酸痛苦的體驗(yàn)都值得我們?nèi)ソ梃b。一開始大家都是懷著好玩的心態(tài)來的，到了教官教我們各種動(dòng)作時(shí)，我們開始有點(diǎn)不耐煩，做得不好就重新做，而且還要站立在那里練基本功，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作都要重復(fù)做幾十遍。我心想這些動(dòng)作是可以做好的，只是我做得不夠認(rèn)真而已，通過教官的調(diào)教，從我們一開始的走態(tài)、姿勢(shì)到整體的排列都有所進(jìn)步。由此而見訓(xùn)練有素真的很重要，我也終于明白軍人為何要不斷的訓(xùn)練，他們是我們?nèi)珖?guó)人民的偶像和希望，他們的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)引起別人的注意。他們的那種堅(jiān)強(qiáng)的性格，不怕吃苦，堅(jiān)持不懈的努力深深地感動(dòng)了我，他們的這種精神是值得我們所有人去學(xué)習(xí)的，在這市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)大的社會(huì)當(dāng)中，我們同樣也要學(xué)會(huì)吃苦、堅(jiān)持不懈的精神。人生一路走來肯定會(huì)有許多的磕磕碰碰和重重的困難，我們都要以積極的心態(tài)去面對(duì)。

軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必上的一課，作為新時(shí)代的天之驕子，我們負(fù)擔(dān)著振興祖國(guó)的大業(yè)，只有擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，嚴(yán)格的紀(jì)律才能出色完成這一任務(wù)。通過7天的軍訓(xùn)同學(xué)們鍛煉了自己的意志品質(zhì)，提高了組織紀(jì)律性，實(shí)現(xiàn)了思想上的轉(zhuǎn)變，因而才有了以下這些發(fā)自內(nèi)心的感言：青春，是豐富多彩的；青春，是絢麗多姿的；青春，是朝氣蓬勃的；青春期的我們對(duì)未來充滿了無數(shù)的想象和期待。青春，有苦澀，也有甘甜；有歡笑，也有淚水??

這幾天對(duì)我來說就像是幾個(gè)世紀(jì)一樣的難熬，好想為自己找一個(gè)逃避的理由。教官教誨我們：“想盡一切辦法，克服一切困難，完成一切任務(wù)，爭(zhēng)取一切榮譽(yù)?！?我的思想開始轉(zhuǎn)變，考入大學(xué)并不意味著一勞永逸，人生中有好多的關(guān)口要過，有好多的責(zé)任等我們?nèi)タ?，又有好多的義務(wù)等我們?nèi)ケM。大學(xué)只是萬里長(zhǎng)征中的第一步，那種“船到碼頭車到站，兵器入庫(kù)馬放南山”的思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)都是不建康的。軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們的意志的磨練，同時(shí)提高我們的思想水平和團(tuán)隊(duì)精神，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后才能變成參天大樹，軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描寫的一樣：“還硬比鋼還強(qiáng)”。在我們軍訓(xùn)中我們軍人、學(xué)生一家人，了解不少的軍中生活，體會(huì)到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家的重任，苦中的樂，教官說：“當(dāng)兵后悔二年，不當(dāng)兵會(huì)后悔一輩子”。

軍人的奉獻(xiàn)精神和大公無私深深的打動(dòng)我們每個(gè)人。在這里有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂的笑聲，這些就像不滅的音符跳動(dòng)不已，我們是充實(shí)的，我們是快樂的，苦與累已化作美與甜，軍訓(xùn)——我們不后悔

幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。在這里，我們嘗到了種種滋味。那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀；我們鍛造了身心，品嘗到了失敗的痛楚?? 它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

此次體驗(yàn)到的東西太多太多了，我無法一一道出來，這所有所有的一切美好的回憶都會(huì)在我的腦海中揮之不去，真的很感謝各位同學(xué)的幫助與支持，通過了這次活動(dòng)更加找到那種團(tuán)結(jié)的力量與默契。最后還要感謝教官們對(duì)我們的教導(dǎo)，他們身上有太多的東西值得我們借鑒與學(xué)習(xí)。希望大家加油，為我們的人生做出輝煌的成就！

第三篇：記重慶科創(chuàng)學(xué)院軍訓(xùn)總結(jié)

記重慶科創(chuàng)學(xué)院軍訓(xùn)總結(jié)

隨著軍訓(xùn)進(jìn)程的不斷深入，嚴(yán)酷的高溫與艱苦的訓(xùn)練，讓不少新生產(chǎn)生了畏難情緒，以各種理由逃避訓(xùn)練。這道難題沒有難倒輔導(dǎo)員們，針對(duì)學(xué)生個(gè)體的不同情況，信息學(xué)院的輔導(dǎo)員老師們采取了各種方法加強(qiáng)對(duì)新生的心理教育，提高參訓(xùn)熱情，保證參訓(xùn)人數(shù)。

一、嚴(yán)格請(qǐng)假制度管理

（一）嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假程序，不接受短信或電話臨時(shí)請(qǐng)假或他人代請(qǐng)，必須由學(xué)生本人親自到現(xiàn)場(chǎng)說明事由；

（二）通過各種渠道了解學(xué)生請(qǐng)假的背景情況，仔細(xì)審核，防止學(xué)生偷懶?；?。

二、加強(qiáng)思想教育

（一）對(duì)思想意志薄弱的學(xué)生，加強(qiáng)鼓勵(lì)教育，輕傷不下火線，讓其短暫調(diào)整后歸隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練；

（二）對(duì)于無故曠訓(xùn)的學(xué)生，給予訓(xùn)導(dǎo)和再教育，端正其思想態(tài)度，同時(shí)加強(qiáng)出勤上的監(jiān)管。

三、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念

（一）調(diào)動(dòng)傷兵連人員，為連隊(duì)后勤保障做貢獻(xiàn)，同時(shí)利用其見習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備軍訓(xùn)期間演講、征文事項(xiàng)，為晚會(huì)文藝節(jié)目獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神；

（二）以寢室為單位，培養(yǎng)學(xué)生互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)的氛圍，讓學(xué)生形成集體自律的觀念。

第四篇：軍訓(xùn)心得—記重慶科創(chuàng)學(xué)院軍訓(xùn)

軍訓(xùn)心得—記重慶科創(chuàng)學(xué)院軍訓(xùn)

時(shí)光的罄音裊裊，我依稀回到他年的光景。一樣高照的艷陽(yáng)，一樣青春的面龐，一樣陌生的校園，一樣未知的前路。但不同的是我由四年前的一名女兵變成了一營(yíng)七連的指導(dǎo)員。

九月的山城，夏意卻很濃。那些告別家人與朋友的孩子們，背著行囊只身來到科創(chuàng)，相聚在一營(yíng)七連，面對(duì)陌生的環(huán)境和炎炎夏日，許多孩子畏懼軍訓(xùn)。作為指導(dǎo)員的我與他們并肩作戰(zhàn)，用行動(dòng)告訴他們什么叫堅(jiān)持，用言語(yǔ)告訴他們什么叫做關(guān)愛，用汗水告訴他們什么叫苦中作樂。白天，全天配合教官，輔助部隊(duì)的訓(xùn)練，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的身體狀況和思想狀況；夜晚，督促大家好好休息，并在精神上給予鼓勵(lì)和支持。然而，懷柔政策并不是萬能的，相對(duì)一些比較頑皮的學(xué)生，還需要一些特殊的方式來約束他們遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。通過朝夕的相處，很快能與孩子們打成一片，及時(shí)解決各種的問題。

行走在那抹亮麗的色彩中，聽著學(xué)生鏗鏘有力的口號(hào)，看著他們整齊的步伐，我欣喜地看見他們的成長(zhǎng)，一步一步，以正步的認(rèn)真姿態(tài)，展示自己的人生。未來的路，我們結(jié)伴而行，疾行在青春飛揚(yáng)的征途上，來踐行修身，強(qiáng)體，博學(xué)，感恩的理念。

軍訓(xùn)心得

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，還沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有困難挫折就不再堅(jiān)強(qiáng)。

——題記

進(jìn)入大學(xué)的第一堂課就應(yīng)該是軍訓(xùn)，這對(duì)于一直生活在父母身邊的學(xué)生們肯定是個(gè)考驗(yàn)，更何況學(xué)生大多是九零后，基本屬于獨(dú)生子女。在這短短的軍訓(xùn)期間，我覺得首要解決的問題就是學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。眾所周知，這一代的孩子在家里備受寵愛，導(dǎo)致了他們?nèi)菀滓宰晕覟橹行牡男愿?，其次，軍?xùn)的方隊(duì)不是以班級(jí)為準(zhǔn)的，出現(xiàn)了部分連隊(duì)人員不是輔導(dǎo)員所帶班的情況，就拿我所帶的兩個(gè)連隊(duì)來書吧，一個(gè)是我所帶專業(yè)與李老師專業(yè)學(xué)生組成的，另一個(gè)是我班學(xué)生與楊老師班上學(xué)生組成的，面對(duì)這樣的情況，我覺得讓他們?cè)鰪?qiáng)連隊(duì)榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)一心很重要！

對(duì)此，我采取了以下方法： 第一，思想引導(dǎo)法

休息時(shí)間下連隊(duì)和大家積極交流，不時(shí)的在談話中告訴大家我們是一個(gè)整體，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一致，要培養(yǎng)彼此的默契才能練好，與此同時(shí)，在帶到教室或者其他班會(huì)課上，統(tǒng)一強(qiáng)調(diào)“我們”！通過這樣的方式，讓他們心理上逐漸對(duì)自己的分隊(duì)有了整體意識(shí)。

第二，行動(dòng)引導(dǎo)法

因?yàn)槲規(guī)У氖莾蓚€(gè)連隊(duì)，所以在休息時(shí)間，我讓兩個(gè)來您對(duì)進(jìn)行拉歌比賽，在這娛樂的過程中，讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)作起來。

雖然只短短軍訓(xùn)了這么幾天，但我明顯地感覺到我的兩個(gè)分隊(duì)的學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力增強(qiáng)了，彼此間的默契加強(qiáng)了，正所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”，相信九分隊(duì)和十分隊(duì)會(huì)表現(xiàn)得很出色！

一營(yíng)九連、十連輔導(dǎo)員

劉奎英

軍訓(xùn)感悟 九月的山城，夏意猶存。作為2011級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的新生輔導(dǎo)員，我陪同學(xué)們走過了一周多的軍訓(xùn)生活，軍訓(xùn)不僅是炎炎烈日，整齊的隊(duì)伍，嘹亮的口號(hào)和鐵面無私的教官，更是在心理上的一種那個(gè)體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。

“有淚，有樂，有苦，真是五味俱全，軍訓(xùn)洗滌去了好多我們身上的弊病，軍訓(xùn)生活僵尸我生命中的美好回憶?！边@是學(xué)生幾天來的軍訓(xùn)總結(jié)。軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)學(xué)生，也鍛煉了我的身體和意志，更促進(jìn)了我和同學(xué)們的感情和友誼。

每天早上六點(diǎn)起床參加軍訓(xùn)，晚上九點(diǎn)多才能回寢室休息，剛開始就有同學(xué)頂不住，再加上陌生環(huán)境和想加情緒，許多學(xué)生跑來要請(qǐng)假，我就利用晚上查寢的時(shí)間和他們聊天，聽他們?cè)V說感受，耐心給他們講解一些成功人士的苦難歷程，要他們知道“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，最后，看到他們會(huì)心的微笑，我深深體會(huì)到一位教師的光榮使命，我鼓勵(lì)他們?nèi)f事開頭難，過幾天就會(huì)習(xí)慣和適應(yīng)，學(xué)生們欣然答應(yīng)我無論如何都會(huì)堅(jiān)持下去，讓我感到非常欣慰，也很有成就感。

軍訓(xùn)是同學(xué)們的一筆財(cái)富，同學(xué)們把獲得財(cái)富的歡樂傳遞給了我，我也就同時(shí)擁有了這筆財(cái)富；軍訓(xùn)是人生舞臺(tái)上的重要一幕，是稚嫩心靈經(jīng)歷的一個(gè)完全轉(zhuǎn)折點(diǎn)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂觀踏實(shí)，積極上進(jìn)和憂患意識(shí)，這些不正是完美人生所必備的條件嗎？我相信，經(jīng)過軍訓(xùn)洗禮的同學(xué)必定是終身感恩于這筆無形財(cái)富！

一營(yíng)十五連指導(dǎo)員

楊逢原

軍訓(xùn)總結(jié) 隨著軍訓(xùn)進(jìn)程的不斷深入，嚴(yán)酷的高溫與艱苦的訓(xùn)練，讓不少新生產(chǎn)生了畏難情緒，以各種理由逃避訓(xùn)練。這道難題沒有難倒輔導(dǎo)員們，針對(duì)學(xué)生個(gè)體的不同情況，信息學(xué)院的輔導(dǎo)員老師們采取了各種方法加強(qiáng)對(duì)新生的心理教育，提高參訓(xùn)熱情，保證參訓(xùn)人數(shù)。

一、嚴(yán)格請(qǐng)假制度管理

（一）嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假程序，不接受短信或電話臨時(shí)請(qǐng)假或他人代請(qǐng)，必須由學(xué)生本人親自到現(xiàn)場(chǎng)說明事由；

（二）通過各種渠道了解學(xué)生請(qǐng)假的背景情況，仔細(xì)審核，防止學(xué)生偷懶?；?/p>

二、加強(qiáng)思想教育

（一）對(duì)思想意志薄弱的學(xué)生，加強(qiáng)鼓勵(lì)教育，輕傷不下火線，讓其短暫調(diào)整后歸隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練；

（二）對(duì)于無故曠訓(xùn)的學(xué)生，給予訓(xùn)導(dǎo)和再教育，端正其思想態(tài)度，同時(shí)加強(qiáng)出勤上的監(jiān)管。

三、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念

（一）調(diào)動(dòng)傷兵連人員，為連隊(duì)后勤保障做貢獻(xiàn)，同時(shí)利用其見習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備軍訓(xùn)期間演講、征文事項(xiàng)，為晚會(huì)文藝節(jié)目獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神；

（二）以寢室為單位，培養(yǎng)學(xué)生互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)的氛圍，讓學(xué)生形成集體自律的觀念。

信息學(xué)院學(xué)生科

桂鑫

軍訓(xùn)工作匯報(bào)

軍訓(xùn)期間，我的工作重點(diǎn)主要在配合教官清點(diǎn)連隊(duì)人員名單及照顧傷病學(xué)生。在清理人員出勤的工作中我主要是與他們溝通，做思想工作、做軍訓(xùn)動(dòng)員，到寢室了解缺訓(xùn)的原因，解決他們的心理畏難情緒，保證他們第二天不在缺訓(xùn)。對(duì)于不愿集體訓(xùn)練的學(xué)生，我讓他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)整理資料，替連隊(duì)其它人員做后勤工作，出現(xiàn)傷病學(xué)生時(shí)，我及時(shí)趕過去慰問，給他們送藥送水，嚴(yán)重的立即送校醫(yī)院，我們連王小琴同學(xué)多次抽筋而倒下，我和教官一起給她壓腿，揉身體。向俊亮同學(xué)因骨斷進(jìn)了市二院，我立即趕往醫(yī)院看望，組織同學(xué)陪床守夜，電話慰問，本想給他送飯看望，但因軍訓(xùn)及學(xué)校活動(dòng)等各類事務(wù)未能做到。只好給他買了些水果讓同學(xué)帶去。另外，軍訓(xùn)期間我也是一直和連隊(duì)呆在一起，了解學(xué)生訓(xùn)練效果，和教官探討怎樣管理好學(xué)生的出勤，對(duì)學(xué)生的思想教育，讓他們明白集體要有集體凝聚感，集體凝聚力，并且要懂得怎樣分配自己的時(shí)間，管理自己的生活，要有時(shí)間觀念。查寢時(shí)，重點(diǎn)到白天請(qǐng)假和缺訓(xùn)的寢室了解情況，保證學(xué)生安全歸寢，同時(shí)針對(duì)那些對(duì)于訓(xùn)練有些抵觸情緒和意志力不太強(qiáng)的學(xué)生做到多鼓勵(lì)，多關(guān)心。

一營(yíng)四連指導(dǎo)員

楊昭鳳

軍訓(xùn)心得體會(huì)

軍訓(xùn)已有數(shù)日，同學(xué)們的表現(xiàn)我也是看在眼里，記在心里?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)抱怨、會(huì)發(fā)牢騷、會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，這些都是意料之內(nèi)，情理之中的事情，作為輔導(dǎo)員的我也做好了相應(yīng)的思想準(zhǔn)備。盡管有所準(zhǔn)備，但是難免有些事會(huì)讓自己有分身乏術(shù)之感，尤為讓我感觸頗深的就是：昨晚軍訓(xùn)，自己無法親臨現(xiàn)場(chǎng)。

昨天下午，我所帶的班級(jí)有一名同學(xué)因?yàn)槟I結(jié)石痛得厲害。先是在校醫(yī)院診治，但效果不是很明顯。看著他疼得發(fā)白的臉，聽著他持續(xù)不斷的呻吟，我確實(shí)如之前在班會(huì)課上千叮嚀萬囑咐讓同學(xué)們注意身體、保重身體時(shí)對(duì)其所說那樣：病在你身，痛在我心！當(dāng)幾次讓校醫(yī)過來診治尋求更好治療方案后，我們選擇了轉(zhuǎn)院。在校醫(yī)院的幫助下，我們坐上校車轉(zhuǎn)到市二院。途中，我一看馬上到連隊(duì)集合的時(shí)間，自己實(shí)在分身乏術(shù)，立馬安排相關(guān)事宜，并向柳科說明了具體情況。

本來以為到了市二院，情況會(huì)如自己預(yù)期想象的那樣：起碼可以在軍訓(xùn)結(jié)束之前趕回來，但直到負(fù)責(zé)人跟我聯(lián)系，說是已到了教官跟輔導(dǎo)員交接的時(shí)候，問我身在何處？我也只有在電話這頭表示滿臉的無奈與說不完的抱歉，希望同學(xué)們能理解并體諒我吧！

我常跟我的學(xué)生說一句話：將心比心！我是希望學(xué)生能夠理解我的用心，但我更希望自己能夠理解學(xué)生的內(nèi)心所想。是的，軍訓(xùn)是很苦，看著大家腳上磨出的泡，站軍姿時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真，踢正步時(shí)的賣力，我從內(nèi)心深處體會(huì)到大家最近常跟我說的一個(gè)字：累！也不斷想起大家問了一遍又一遍的軍訓(xùn)時(shí)間問題。我從不少同學(xué)那里體會(huì)出大家現(xiàn)在感覺軍訓(xùn)漫長(zhǎng)艱辛，但當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束，大家回過頭來一看，軍訓(xùn)又是那樣短暫而快樂！所以，最后有必要給大家說一句：年華似水匆匆流過，似水年華好好把握！

一營(yíng)十二連輔導(dǎo)員

周建林

我與我的學(xué)生們 提筆時(shí)，一張張漸漸熟悉的面龐浮現(xiàn)在我眼前，或可愛，或欽佩，或不服或不屑，真實(shí)地沉寂在我的心里，讓我可以觸摸到這一份屬于我和你們——建筑工程技術(shù)的同學(xué)們，屬于我們之間特有的師生情。

坐在椅子上的你，不屑的眼神，傲慢的語(yǔ)氣，“你怎么才來？”我微笑著同你解釋，奔走于幾個(gè)樓棟的我，來不及喘氣就來到你的面前，迎來的卻是你的質(zhì)問。你沒有讓座，更沒有叫我一句老師，媽媽姐姐圍繞著你，儼然是家里的小少爺。我沒有批評(píng)你，卻很嚴(yán)肅地告訴你，應(yīng)該讓座給辛苦陪你報(bào)到的媽媽，應(yīng)該很有禮貌地喊一聲老師好。我開玩笑地對(duì)你說，打我進(jìn)門，你就沒正眼瞧過我。你開始不好意思，慢慢抬頭打量我，我知道，你在改變。我微笑著注視你，手搓著衣角，你終于站了起來，如我所希望看到的。我們聊得很開心，你的語(yǔ)氣不再僵硬，態(tài)度不再唯我?！袄蠋?，你放心，畢業(yè)時(shí)，我會(huì)讓你看到我很OK??”看到你的微笑，感動(dòng)一時(shí)間充盈了我，心里五味雜陳。我笑了，源于你的改變，源于一位老師內(nèi)心深處極高極深的生命感受。

“你會(huì)嗎？會(huì)像你所說的不會(huì)因?yàn)檫@件事就將我定性嗎？”休息時(shí)間，他逃訓(xùn)了，逃到網(wǎng)絡(luò)世界里，與魔獸為伴。一聲我會(huì)，也許太蒼白，我只有用行動(dòng)去踐行我的諾言，我被他清澈且充滿期待的眼神深深觸動(dòng)，在孤獨(dú)中行走的他，貪戀的不過是老師和同學(xué)們給予的溫暖和肯定。他渴望自由卻被軍訓(xùn)嚴(yán)格束縛，于是特立獨(dú)行于自己禁閉的心靈，邁進(jìn)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。他在苦悶中掙扎想活得有意義，只因?qū)娪?xùn)認(rèn)識(shí)不深刻，不能及時(shí)融入集體，缺乏對(duì)大學(xué)生活的合理規(guī)劃而犯了錯(cuò)。《辛德勒名單》有句經(jīng)典臺(tái)詞：真正的帝王不是說我要?dú)⒘四?，而是說我要赦免你。我感受到了赦免的力量，接下來的日子里，他盡力做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，小到軍體拳的每一個(gè)動(dòng)作。同時(shí)也讓我思考“赦免”所需的愛心，用心和行動(dòng)去踐行自己的諾言的師者之風(fēng)。

腦海中的影像依然清晰、美麗：極具號(hào)召力的“小胖”；任勞任怨、熱心為班集體服務(wù)的“高大少”；毛遂自薦要做體育委員的他??我的學(xué)生們，享受著青春生命的歡樂，同時(shí)也有著青春的苦悶與紛爭(zhēng)，他們或率性天真、任性而為，自由灑脫得讓人望塵莫及；或嚴(yán)肅地能將天下的重?fù)?dān)扛起來，在精神思索與不斷踐行中追尋生命的意義。

我喜歡你們，我所有的學(xué)生，并鐘情于教師這份職業(yè)，這種喜歡和中青寄托著我努力的目標(biāo)，帶給我前行的動(dòng)力。

一營(yíng)五連指導(dǎo)員

段曉輝

第五篇：感恩—記重慶科創(chuàng)學(xué)院軍訓(xùn)

感恩—記重慶科創(chuàng)學(xué)院軍訓(xùn)

科創(chuàng)學(xué)子，心懷感恩。

這幾天日夜的訓(xùn)練，點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，我們不曾忘記是誰陪我們一起走過。是我們的朋友，是我們的老師，是我們的教官。是他們一路上一直默默地為我們付出著，奉獻(xiàn)著，是他們一直在背后守候著我們，支持著我們，是他們帶領(lǐng)我們?cè)谖磥淼牡缆飞嫌峦鼻啊?/p>

不曾忘記，有這樣一位教官，為了學(xué)生的動(dòng)作能規(guī)范達(dá)標(biāo)，一遍又一遍的重復(fù)著枯燥乏味的口令?？诟闪耍ぷ訂×?，汗水也早已濕透了衣背?？墒?，他的臉上依然洋溢著溫暖的笑容，不曾有一絲的不耐煩。學(xué)生們站軍姿累的滿頭大汗，他用紙巾一一耐心的為我們擦去。這時(shí)的他沒有想自己也早已被淚水浸濕了，他總是這樣不辭辛苦為我們付出著，沒有絲毫的怨言。他就是我們二十五分隊(duì)的李教官，我們深深地對(duì)他表示感謝！

親愛的教官，謝謝你，謝謝你讓我們學(xué)會(huì)了感恩！