第一篇：保安技能比賽演示流程

保安技能比賽演示流程口令

領導同志：至美物業(yè)參加技能比賽列隊完畢，應到9人實到9人，指揮員：XXX 請您指示。

第一個科目：單兵隊列動作 第一個內容：稍息立正 第二個內容：跨立立正 第三個內容：敬禮禮畢 第四個內容：停止間轉法 第五個內容：整齊報數(shù) 第六個內容：蹲下起立 第七個內容：脫帽戴帽 第八個內容：放帽拾帽 第二個科目：步法演示 第一個內容：齊步行進及立定 第二個內容：跑步行進及立定 第三個內容：正步行進及立定 第三個科目：交接交換班演示 第一個內容：交換班演示

第二個內容：交接班演示（接班員：值班員同志，交班時間到，請交班。交班員：是 交班員：情況正常，物品齊全，是否明白。接班員：明白）

第四個科目：交通指揮手勢演示（集體操作，分解動作，后連貫動作）一：停車手勢

二：靠邊停車手勢

三：左轉彎手勢

四：右轉彎手勢

五：直行手勢

六：變道手勢

七：減速慢行手勢

八：左轉彎待轉手勢

九：倒車手勢

第五個科目：技能演示

第一個內容：50米滅火器往返接力賽

第二個內容：一人兩水帶連接

科目演示完畢后，指揮員跑步至隊伍前整隊，下達“向右看齊，向前看口令，整隊后下達：敬禮，禮畢”口令，隊伍動作完畢后指揮員轉體面向裁判長報告：“報告裁判長，至美物業(yè)參加技能比賽完畢，是否帶回請指示”。裁判長示意后跑步至隊伍前方，高喊口號“一，二，三，四，至美至美，至尊完美，您的滿意，我的追求”離場。

第二篇：紅葉谷技能比賽流程

紅葉谷技能比賽流程

第一輪：花藝技能比賽

時間：2013.04.01（要求選手提前15分鐘到簽到席簽到、抽比賽內容）地點： 調酒教室

9：30主持人宣布比賽開始

選手抽題，每組分鐘

評委評分

主持人宣布分數(shù)

第二輪：調酒技能比賽

時間：2013.04.01（要求選手提前15分鐘到簽到席簽到、抽比賽內容）地點： 調酒教室

10:00主持人宣布比賽開始

選手抽題，每組分鐘

評委評分

第三輪：咖啡技能比賽

時間：2013.04.01（要求選手提前15分鐘到簽到席簽到、抽比賽內容）地點： 咖啡教室

14：00主持人宣布比賽開始

選手抽題，每組分鐘

評委評分

第四輪：西點烘培技能比賽

時間：2013.04.02（要求選手提前15分鐘到簽到席簽到、抽比賽內容）地點： 烘培教室

9：30主持人宣布比賽開始

選手抽題，每組分鐘

評委評分

第五輪：西點裱花技能比賽

時間：2013.04.02（要求選手提前15分鐘到簽到席簽到、抽比賽內容）地點： 裱花教室

14：00主持人宣布比賽開始

選手抽題，每組分鐘

評委評分

第三篇：物業(yè)技能比賽流程

活動地點：綠地城售樓部

參賽部門：客服部、秩序部、保潔部

觀賽嘉賓：綠地城售樓部銷售部經理（齊宏常先生）

樂天圣苑管理處經理（許毅先生）

綠地城管理處經理（侯雪梅女士）裁判員：齊經理（負責客服部比賽的評分事宜）

許經理（負責秩序部比賽的評分事宜）

侯經理（負責保潔部比賽的評分事宜）記分員：劉芳（協(xié)助齊經理）

劉星（協(xié)助許經理）

毛元強（協(xié)助侯經理）總記分員：毛元強

主持人：劉芳（致開場詞以及控制整個比賽節(jié)奏）比賽時間：下午14:00——下午16:30

比賽項目及參賽流程：

一、客服部：（1）飲品服務

比賽時間：14：00——14：40 比賽流程：參賽者（共4名），每位員工進行1分鐘風采展示（自我介紹、參賽宣言），飲品服務時3分鐘客戶接待（飲品準備、需求問詢、飲品上桌），1分鐘桌面整理，展示完畢后評委點評并且打分。（2）樣板間解說

比賽時間：14：40——15：10 比賽流程：參賽者（共4名），每位員工進行1分鐘的風采展示（自我介紹、參賽宣言），各參賽者依照順序依次上臺，由參賽者抽簽選出樣板間戶型進行3分鐘戶型解說，并由齊經理現(xiàn)場提問進行2分鐘壓力測試，展示完后評委點評并且打分。

評分排名：比賽結束后，記分員協(xié)助評委進行歸總與評分，選出兩項比賽中的最優(yōu)秀者。

頒獎嘉賓：客服兩項第一名均為齊經理頒獎。

二、秩序部

（1）形象以及服務規(guī)范展示 比賽時間：15:10——15：30 比賽流程：參賽隊員分為4組（每2人為一組）每組依次進行個人形象展示，交接班流程及動作展示以及車場指揮手勢展示，展示完后評委點評并且打分。（2）消防水帶使用

比賽時間：15:30——15:50 比賽流程：參賽隊員分為3組（每2人為一組）同時進行消防水帶的實際操作展示，時間最短且完成的最好的隊伍為優(yōu)勝組，展示完后評委點評并且打分。

評分排名：比賽結束后，記分員協(xié)助評委進行歸總與評分，選出兩項比賽中的最優(yōu)秀者。頒獎嘉賓：秩序兩項第一名均為許經理頒獎。

三、保潔部

（1）垃圾簍清理及套袋

比賽時間：15:50——16:00 比賽流程：參賽隊員分為2組（每4人一組）同時進行比賽，在3分鐘內對5個垃圾簍進行清潔和套袋，最短時間內完成數(shù)量最多且最干凈整潔組優(yōu)勝，展示完后評委點評并且打分。（2）使用雙面刮清潔玻璃

比賽時間：16:00——16:30 比賽流程：參賽者（共6名），每次2名同時進行比賽。在3分鐘時間內用雙面刮玻器對玻璃器材進行刮洗，最短時間內刮面積最多且最干凈者優(yōu)勝，展示完后評委點評并且打分。

評分排名：比賽結束后，記分員協(xié)助評委進行歸總與評分，選出兩項比賽中的最優(yōu)秀者。

頒獎嘉賓：保潔兩項第一名均為侯經理頒獎。

賽事結束后，由總評分員對各評分員的評分進行匯總，宣布各部門比賽結果、獲獎人員名單，并由觀賽嘉賓為相應比賽獲獎人員頒獎，并由嘉賓對活動結束致辭。

第四篇：技能比賽

7月4日晚7：00，我院經濟管理系與東莞萬兆通公司共同組織的電子商務首

屆“萬兆通”杯電商技能比賽在第一教學樓407舉行。東莞萬兆通電子商務有限

公司李秋園總經理、伍玉斌總經理、張微設計師和呂果運營經理應邀出席，市場

營銷教研室李傳亮老師、梁志成老師、岳向華老師、李建忠老師、劉洪華老師、薛廣祿老師出席。

本次活動由東莞萬兆通電子商務有限公司校企合作單位支持和贊助。東莞萬

兆通電子商務有限公司出席嘉賓擔任本次大賽的評委，市場營銷教研室老師趙志

強擔任主持。

本次參賽隊伍共有4支，分別是“因為愛情”隊、“四人幫”隊、“畢業(yè)季”

隊、“致青春”隊。選手自由組成一支隊伍進行比賽，每支比賽團隊中有不同的角色（客服、美工、策劃、掌柜）。比賽共設立最佳團隊獎、最佳客服獎、最佳

美工獎、最佳策劃獎和最佳掌柜獎。

“萬兆通”杯電商技能比賽分為5個環(huán)節(jié)（團隊展示、店鋪管理、店鋪推廣、美工制作、客服服務），每個環(huán)節(jié)評比分為20分。比賽以團隊展示方式拉開序幕，4支隊伍先后登臺介紹團隊名稱、口號、成員情況，向評委與現(xiàn)場觀眾，展現(xiàn)團

隊設計的店鋪，店鋪如何管理，并向評委講解店鋪的銷售方向和展示商品定位的PPT。大賽評委李秋園總經理、呂果運營經理同時扮演活動顧客，對每支參賽隊

伍進行現(xiàn)場在線考核服務，對參賽團隊的客服選手進行提問，提出自己不同的購

買需求，以考核選手的綜合能力。

經過激烈比賽，首屆“萬兆通”杯電商技能比賽五大項產生。江華冰獲得最

佳客服獎，林鵬超獲得最佳美工獎，林梓瑩、何家杰獲得最佳策劃獎，黃俊倩獲

得最佳掌柜獎。最佳團體獎由“小時代”隊伍獲得。

伍玉斌總經理為獲獎選手和隊伍頒發(fā)證書。此次參賽隊伍中，有意向的隊員

經過考核，將前往東莞萬兆通電子商務有限公司進行假期實習。

濤

第五篇：技能比賽評分標準

一、教育敘事（100分）

1、語言表達（30分）

普通話標準，聲音洪亮，口齒清晰，語音純正，語言生動、形象，表達流暢，層次清楚，語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，感情充沛，富有感染力。

2、主題情節(jié)（30分）

⑴事件真實，主題鮮明。

⑵情節(jié)完整，能創(chuàng)造性地再現(xiàn)事件場景和過程。

⑶敘述的問題對他人有思考價值和啟發(fā)意義。

⑷描述的情境感人，抒發(fā)獨到思考。

⑸敘述清晰，細節(jié)描寫生動，揭示人物的心理，細膩刻畫沖突情節(jié)。

3、教育反思（30分）

思想正確，體現(xiàn)教師在反思教育事件時顯露出自己的教育理念及個人教育思想，具有一定啟迪作用。

4、綜合印象（10分）

儀表姿態(tài)表情動作自然大方，感染力強。由評委根據臨場表現(xiàn)作出綜合素質評價。

二、才藝展示（100分）

1、選材使用，創(chuàng)意大膽；（20分）

2、準備充分，展示熟練；（20分）

3、獨立創(chuàng)編，功底扎實；（25分）

4、靈活運用，效果良好；（25分）

5、在規(guī)定的時間內獨立完成。（10分）

具體項目： A、舞蹈類評分細則（50分）：

本次舞蹈比賽分為自選作品和即興創(chuàng)編兩大類。自選作品的體裁、題材、內容、形式不限，鼓勵藝術創(chuàng)新，要求積極向上，令人賞心悅目。即興創(chuàng)編部分要求參賽者在聽到指定的音樂作品后，迅速、準確地表達出內心情感，演繹音樂作品。具體評分標準如下：

1、選材（10分）：選材恰當，內容積極向上，鼓勵藝術創(chuàng)新，能反應出當代幼兒教師良好的精神風貌。表演時間不得超過5分鐘。

2、風格把握（15分）：服飾、道具、化妝與表演方式、內容風格相統(tǒng)一，舞臺效果好。

3、基本功（15分）：作品有層次，節(jié)奏把握準確、音樂感覺良好，形體美、動作協(xié)調，有較強的藝術感染力和表現(xiàn)力。

4、技能技巧（10分）：彈、跳、轉、控等技能技巧動作準確到位，體能良好，表情豐富，造型新穎。

5、鼓勵原創(chuàng)（加1.5分）：自選作品鼓勵原創(chuàng)。凡是原創(chuàng)作品均有1.5的加分，請注明作者姓名。（不包括修改其他舞蹈作品）

6、即興創(chuàng)編：除遵循以上原則外，根據參賽者的現(xiàn)場駕馭能力及心理素質給予適當?shù)卦u判。

聯(lián)系教學活動運用兒童舞創(chuàng)編評分細則（50分）：

1、舞蹈語匯鮮明，動作舒展、大方；（15分）

2、表情豐富，服飾得體，精神飽滿（15分）

3、舞蹈與音樂和諧統(tǒng)一，富有表現(xiàn)力；（20分）

B、聲樂類評分標準（50分）：（包括演唱的基本技巧、作品的表現(xiàn)、臺風）

1、要求音準，節(jié)奏穩(wěn)、準確，聲音統(tǒng)一；（14分）

2、作品的表現(xiàn)具有完整性，歌曲的詮釋具準確性；（13分）

3、對作品有一定的表現(xiàn)能力和處理能力；（13分）

4、臺風嚴謹，服裝得體；（10分）

聯(lián)系教學活動運用，自彈自唱（50分）：

1、發(fā)音洪亮，吐字清晰，音色優(yōu)美；（15分）

2、感情充沛，聲情并茂；（15分）

3、節(jié)奏準確，演唱與伴奏配合默契；（20分）

C、器樂類（鋼琴、手風琴、古箏等）評分標準（50分）：（包括節(jié)奏、樂感、風格把握、演奏技巧）

1、節(jié)奏要穩(wěn)，無突急突慢的現(xiàn)象；（10分）

2、樂感好，細膩；（10分）

3、在樂段的轉換上能把握不同的風格，比如行板，廣板的變換；（10分）

4、聲音的顆粒感好、清晰，手的控制力、跑動能力強；（10分）

5、作品具有完整性；（10分）D、美術類評分標準（100分）：

1、彩色繪畫

繪畫是幼師美術教學的重要組成部分。通過繪畫教學使學生學會正確的方法進行觀察、分析、比較和表現(xiàn)客觀物象的形態(tài)、結構、比例、色彩以及表現(xiàn)一定程度的立體感、空間感與裝飾性。從而培養(yǎng)和提高幼兒的觀察力、記憶力、思維能力、表現(xiàn)力及審美能力。

幼師專業(yè)應根據幼兒園教學工作的特點，以繪畫的基礎知識技能的訓練為重點，通過臨摹、寫生、速寫、默寫、創(chuàng)編等多種手段，培養(yǎng)學生具有兼?zhèn)鋵憣嵟c裝飾的造型能力。同時，應使學生將掌握的基本知識與技能應用于教學實踐及進行故事畫、創(chuàng)編作品的繪制。

創(chuàng)意和想象力(50%)：作品具有獨特創(chuàng)新的構思，體現(xiàn)小朋友的創(chuàng)造力。色彩及構圖（50%）：運用繪畫技巧把意思表達清楚，富于表現(xiàn)力。

彩色繪畫評分標準（50分）：

（1）比例適當，布局合理；（15分）

（2）主題鮮明，構思新穎，內容形象生動；（20分）

（3）色彩和諧，技巧嫻熟，表現(xiàn)力強。（15分）

聯(lián)系教學活動運用評分標準（50分）同上

2、手工制作（1）圖案要求：通過對圖案形式美原理法則的初步了解與應用，提高學生的審美能力。通過造型、構成、色彩和制作技法的構思、制作、設計應用的訓練，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和設計制作能力。還可借以培養(yǎng)學生耐心、細致、有計劃的工作習慣和作風。

幼師的圖案教學，除了培養(yǎng)和訓練學生具有一定的圖案基礎知識、技能外，還要聯(lián)系學校和幼兒園節(jié)日裝飾及日常環(huán)境布置實際進行教學。

（2）手工要求：通過手工教學使學生了解手工工具和材料，初步掌握手工制作的基本規(guī)律和方法。在手工制作過程中可發(fā)展學生的空間想象與創(chuàng)造能力，并能培養(yǎng)幼兒嚴格、細致、準確、有毅力、有計劃、愛護公共財物等學習習慣和作風。

手工制作評分標準（50分）：

（1）作品形象逼真，線條流暢；（15分）

（2）色彩明艷、飽滿，主題突出；（20分）

（3）空間想像力強，細致準確。（15分）聯(lián)系教學活動運用評分標準（50分）同上 E、講故事評分標準（50分）：

1、語言流暢，口齒清楚，普通話標準；（10分）

2、內容健康向上，富于吸引力；（15分）

3、情節(jié)生動形象、充滿童真、童趣；（15分）

4、表情自然大方，形態(tài)動作得體。（10分）

聯(lián)系教學活動運用評分標準（50分）同上

三、機智應變評分標準（100分）：

1、思路清晰，語言流暢；（15分）

2、論點鮮明，理論性強；（25分）

3、聯(lián)系實際，實用性好；（25分）

4、反應快捷，機智靈活，應變能力強；（25分）

5、在規(guī)定的時間內獨立完成。（10分）