第一篇：橋下小學(xué)興趣小組管理制度

橋下小學(xué)興趣小組管理制度

為營造良好的第二課堂氛圍，充分發(fā)揮興趣活動在提高學(xué)生綜合素質(zhì)中的重要作用，實現(xiàn)我校學(xué)生興趣活動的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，加強我校學(xué)生興趣活動的思想性、專業(yè)性和廣泛性，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生實踐能力的目的，特制定我校學(xué)生興趣活動管理制度。

一、為了豐富學(xué)生的在校生活，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的能力和特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，學(xué)校將有計劃地開展興趣小組活動。興趣小組活動是學(xué)校的選修類課程。

二、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加興趣小組，每學(xué)期初，由班主任協(xié)助組織報名

三、學(xué)校設(shè)英語興趣小組、電腦興趣小組、美術(shù)興趣小組、書法興趣小組、籃球隊、田徑隊、豎笛隊七個興趣小組。

四、期初由各興趣小組輔導(dǎo)老師和教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂“興趣小組活動安排表”，做到定時間、定地點開展活動。學(xué)校由值周老師定期進(jìn)行檢查。

五、每一位興趣小組輔導(dǎo)教師參與輔導(dǎo)一個興趣小組，每個興趣小組要認(rèn)真制定計劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度，每次活動后及時填寫活動記錄，期末有總結(jié)，適時進(jìn)行成果展示。

六、學(xué)生應(yīng)按時參加活動，遵守活動紀(jì)律，每個興趣小組可設(shè)立組長一名，讓學(xué)生參與管理。學(xué)生應(yīng)自覺愛護(hù)活動器材、注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場地整潔。

七、參與輔導(dǎo)的教師必須注意學(xué)生安全，要有嚴(yán)格的紀(jì)律，精密的組織，避免造成活動秩序混亂，杜絕不安全事故發(fā)生。如有出外活動，配備足夠 的教師。輔導(dǎo)老師須與家長溝通，取得家長的支持，形成家校合一的活動模式。

八、不得向?qū)W生家長收取任何輔導(dǎo)費用，否則按上級有關(guān)制度進(jìn)行追究問責(zé)。

九、期末做好興趣小組的總結(jié)工作，評選好興趣小組的優(yōu)秀學(xué)員，一般占10％的比例。學(xué)校將組織多種形式的成果匯報活動，并對興趣小組進(jìn)行合理評價。

十、興趣小組活動手冊、學(xué)生獲獎證書、發(fā)表作品復(fù)印件，交檔案室存檔，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎勵。

第二篇：《橋下一家人》小學(xué)讀后感

家，一個充滿愛和力量的字眼，這個字可以讓我們從心里去改變自己而《橋下一家人》的主人公阿曼德就是這樣一個人。一個流浪漢，一個“討厭小孩”是因為害怕被小孩“偷走”他那顆善良的心的人。他卻為了三個小孩改變了自己邋里邋遢、不顧別人的行為，變成了一個有責(zé)任、愛小孩的人。你覺得不可思議對嗎？可事實就是這樣！

這也許就是家的力量。家是愛的源泉，是包容的開始。一個人只有真正擁有了家才會有愛，懂得包容。這是一位貧窮的老人與貧窮的一家人發(fā)生的故事，當(dāng)然，這一家人沒有父親。

住在寒冷的橋洞下，冰冷的風(fēng)卻總也吹不散橋洞下的溫暖。讀了這本書給了我心靈的教誨。這本書更像是我心靈的雞湯，溫暖我的心。在這個社會，他們和這個阿曼德一點血親都沒有，算不上是一家人。但阿曼德的真心和愛讓孩子們死死認(rèn)定了這個爺爺，而阿曼德也感受到了久違的家的感覺！

在這個社會，有太多的規(guī)矩，只有有血緣才是一家人。我知道他們肯定沒有讀過這本書，品過這碗雞湯。這個故事中，他沒有那么多原則呀、規(guī)矩呀……只有一樣那就是——愛！這本書里，愛戰(zhàn)勝一切，愛創(chuàng)造奇跡，愛讓這一家人度過一個又一個危難，迎來新的曙光！在沒讀這本書之前我更確定的是：不是一家人不進(jìn)一家門，但讀完這本書我更堅信的是：有愛的地方就是家！家，是人們放松的港灣，要是連放松的港灣都變得循規(guī)蹈矩，那這個社會還有沒有真正的愛呢？這本書的名字起得好“橋下一家人”。是呀，橋底下也可以是家，也可以有家！這本書說了那么多，但只有一個主題——即使貧窮、苦難，相信詩意、幸福也會與你同在。但在困難的時候你絕望了，好像眼前有一層怎么也穿不過的霧對嗎？想要穿過它就需要家的愛，家的愛在這個時候就像是路燈，照亮這條路，助你渡過難關(guān)！相信我吧，家并不一定是有血緣關(guān)系的人才可以組成，只要有愛就是家！愛能戰(zhàn)勝一切，迎來新生！

第三篇：興趣小組管理制度

北莊完小興趣小組管理制度

為提高興趣小組活動質(zhì)量，規(guī)范興趣小組管理，現(xiàn)對興趣小組的建立、學(xué)生參加興趣小組活動的要求、考核辦法做如下規(guī)定：

一、興趣小組的建立

1.學(xué)校教師根據(jù)自己的愛好、興趣、特長主動向?qū)W校申報組織輔導(dǎo)興趣小組。

2.學(xué)校校務(wù)會議討論教師申報的興趣小組，本著人盡其材的原則，合理安排興趣小組的輔導(dǎo)老師。

3.學(xué)科興趣小組的組建，采取學(xué)生自愿報名和科任教師挑選相結(jié)合的方法。每個興趣小組人數(shù)不超過40人為宜。每個學(xué)生原則上只參加一個興趣小組。

二、興趣小組活動要求

1.興趣小組活動時間為每周五管理班時間，地點由學(xué)校統(tǒng)一安排。

2.興趣小組學(xué)習(xí)活動采用集中輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、分散自學(xué)相結(jié)合的方法。各興趣小組每周集中活動不少于1次，輔導(dǎo)老師要認(rèn)真做好活動記錄。

3.各興趣小組要做好活動前的點名工作，對缺席學(xué)生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯(lián)系。

4.各興趣小組活動過程中，教師必須認(rèn)真輔導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，確?；顒釉鷮嵱行?。

5.輔導(dǎo)老師如有外出學(xué)習(xí)等特殊情況，應(yīng)提前報德育處，并通知學(xué)生暫?；顒踊蛘{(diào)整活動地點。

三、考核方法

1.學(xué)校將定期和不定期對興趣小組活動進(jìn)行檢查，對興趣小組的檢查考核納入教師考核之中。

2.期末對興趣小組進(jìn)行考評，對成績突出者進(jìn)行獎勵。

北莊完小

2011.2

第四篇：圖書館讀書興趣小組管理制度

圖書館讀書興趣小組”管理制度

一、組員的選拔與錄用

1、學(xué)生個人自主申請，要求閱讀興趣高、責(zé)任心強、勤快及擁有熱情參與圖書館管理與服務(wù)的主人翁精神。

2、班主任或年段長推薦，直接錄用。

3、“圖書館興趣小組”組長或副組長推薦，直接錄用。

二、組員的權(quán)利

1、組員可以借閱圖書多達(dá)10冊/次，組長和副組長可以借閱多達(dá)20冊/次。

2、組員每書借期可長達(dá)20天，組長和副組長每書借期可長達(dá)30天。

3、可以進(jìn)入工具書庫和教工書庫等借閱任何圖書。

4、可以進(jìn)入教師閱覽室和資料室閱覽任何書刊。

5、組員推薦的圖書采編室將予優(yōu)先采購，推薦人可以優(yōu)先借閱。

6、經(jīng)預(yù)約后可以要求圖書館在正常服務(wù)時段之外為您單獨開放。

7、其它。

三、組員的義務(wù)

1、組員每周至少須到館報到二次，每次參與管理與服務(wù)之時間不得少于40分鐘；組長和副組長每周至少須到館報到三次，每次參與管理與服務(wù)之時間不得少于50分鐘。

2、全體組員到館后須出示證件，并聽從工作人員的安排，積極參與維持秩序、打掃衛(wèi)生、搬書、排架等工作。

3、組長必須負(fù)起管理、召集、監(jiān)督全體組員之責(zé)，必須經(jīng)常性地鼓勵、組織和帶動新人來參加“圖書館興趣小組”（非畢業(yè)班年段每班確保至少一人加入），指導(dǎo)他們熱情積極地參與圖書館的管理與服務(wù)工作。

4、所有組員必須積極主動地參加圖書館開展的活動，如讀書征文活動、讀者調(diào)查活動、讀者座談會、閱讀筆記與閱讀心得交流會等以及圖書館開設(shè)的相關(guān)課程。

四、其它相關(guān)事項

1、期中考、期末考前一周及考試期間，組員可以酌情減免到館次數(shù)和時間。

2、一旦發(fā)現(xiàn)有組員未真正落實到館次數(shù)和時間者，本館工作人員將當(dāng)即吊銷其一切借閱權(quán)利。

3、對表現(xiàn)特別優(yōu)秀的組員，本館將報送給學(xué)校德育處或教務(wù)處，對其進(jìn)行表彰與獎勵。

圖書館【制】

第五篇：音樂興趣小組管理制度

音樂器樂興趣小組管理制度

1．組織好學(xué)生的合唱、舞蹈、樂器等小組，通過音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和愛國熱情及集體主義精神。2． 認(rèn)真組織開展一系列的與音樂有關(guān)的活動，提高學(xué)校的音樂教學(xué)水平，提高全體學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

3．管理好音樂室，做好音樂器材的使用、維護(hù)和登記記錄。4．學(xué)校音樂室由音樂教師負(fù)責(zé)管理，堅持做到入室保持安靜，不得大聲喧嘩、跑動，不得亂動室內(nèi)設(shè)施，若有損壞丟失要照價賠償。保持室內(nèi)清潔，搞好室內(nèi)衛(wèi)生。

5．學(xué)校音樂室的器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。如借出后損壞和遺失，照價賠償。

6． 學(xué)校音樂活動室做到室內(nèi)清潔，搞好室內(nèi)衛(wèi)生。

7、不在教室、樓道、校園內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。

8、愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時歸還。