第一篇：推薦看的課外書

推薦看課外書（寒假里至少看三本，看得越多越好，家長參與更好）

《稻草人》《窗邊的小豆豆》《綠山墻的安妮》《城南舊事》《非法智慧》《會飛的教室》《假如給我三天光明》《麥琪的禮物》《愛的教育》《小海蒂》《根鳥》《海底兩萬里》《湯姆叔叔的小屋》《魯濱遜漂流記》 《格列佛游記》《八十天環(huán)游世界》《時(shí)代廣場的蟋蟀》《會唱歌的牙齒》《草房子》《上下五千年》《十萬個(gè)為什么》《冰心散文集》 《朱自清散文集》《三國演義》《水滸傳》《西游記》《受益一生的哲理故事》 《感動童心的108個(gè)親情故事》 《科學(xué)家的故事》《感受生命中的陽光》《安徒生童話》《格林童話》《希臘童話》《昆蟲記》《伊索寓言》《一千零一夜》 《365夜故事》《沈石溪?jiǎng)游镄≌f系列》《J.K羅琳的哈利波特系列叢書》《鄭淵潔童話集》 《楊紅櫻系列叢書》 《冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)作者叢書》 家長看：《成長比分?jǐn)?shù)更重要》閱讀是打開智慧之門的金鑰匙?！惣引埻扑]看課外書（寒假里至少看三本，看得越多越好，家長參與更好）

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第二篇：我喜歡看課外書

我喜歡看課外書作文200字

我非常喜歡看課外書！

課外書里有不懂的字可以看拼音，就不用問別人或查字典了，這樣子即方便又節(jié)省時(shí)間。課外書寫得非常生動，比如：太陽從云縫里把萬道金光撒向水面，江面上波光閃閃，像千萬條銀鏈在浮動，晃得人幾乎都睜不開眼睛。這就是一個(gè)非常生動的句子了。我最喜歡看的課外書有《格林童話》、《安徒生童話》、《神話故事》、《皮皮魯總動員》、《淘氣包馬小跳》等等的書。

課外書里有許多好詞、好句、好段可以幫助我們把作文寫得更好?？凑n外書還可以提高課外知識，使我們的知識越來越多。

我喜歡看課外書，因?yàn)檎n外書給我們的生活帶來了繽紛的色彩和無窮的快樂。我喜歡看課外書作文300字

這個(gè)學(xué)期以來，我看過的課外書有《木偶奇遇記》、《365夜的故事》、《非常媽媽》、《淘氣包馬小跳》、《蘋果樹上的外婆》、《浩瀚的宇宙》，其中最感興趣的是《浩瀚的宇宙》，因?yàn)樗锹嬁茖W(xué)故事書，以動漫圖畫的閱讀方式，引領(lǐng)孩子們進(jìn)入科學(xué)的殿堂。

這本書講了星星、月亮、地球、木星、土星、太陽、火星、天王星、海王星、冥王星、金星，都是太陽系里面，繞著太陽轉(zhuǎn)的行星。

我知道月亮繞地球轉(zhuǎn)，地球繞太陽轉(zhuǎn)。

我讓你們想一想什么星比太陽還要重2倍，比太陽還要亮20倍，不知道了吧！是天狼星，你們知道不知道誰發(fā)現(xiàn)天狼星比太陽亮了呢？那就聽我慢慢說。

其實(shí)艾德蒙?哈雷是發(fā)現(xiàn)那顆天狼星的人，哈雷觀測天狼星的時(shí)候，因?yàn)樘炖切潜忍栠h(yuǎn)，所以看起來沒有它亮。但是實(shí)際上天狼星比太陽更大更亮。

如果天狼星現(xiàn)在在太陽位置的話，重量是太陽的2倍，亮度是太陽的20倍。

以后，我要多看看科學(xué)知識的書，長大后當(dāng)個(gè)天文學(xué)家。我喜歡看課外書作文300字

我喜歡看課外書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是人類知識的橋梁。多讀書，讀好書，讀書樂。

我最喜歡看《小學(xué)生新作文》，《課堂內(nèi)外》！他讓我知道了許多，讓我學(xué)到了更多。當(dāng)我看到Hi蟲蟲千載難縫的搞怪場面時(shí)，我捧腹大笑；當(dāng)我看到作文展臺那些優(yōu)秀作文時(shí)，我不禁蠢蠢欲動；當(dāng)我看到吹牛大王那些牛皮王的杰作時(shí)，我真佩服他們豐富的想象力；當(dāng)我看到重慶長壽那一張全班簽名的帖子時(shí)，我又想起，我這點(diǎn)喜歡算不了什么；當(dāng)我看到那些連老師都解答不了的難題時(shí)，課堂內(nèi)外給我細(xì)心的講解；當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)小諾貝爾了不起的發(fā)明時(shí)，我的聰明血液開始流動。謝謝你，課堂內(nèi)外，謝謝你，小學(xué)生新作文。書是人類進(jìn)步的階梯，你們是我進(jìn)步的力量，讓我在幾百光年的跑道上奮力奔馳。你們是我的守護(hù)神，是我的課余生活的全部，是我生活中不可缺少的伙伴！你們不僅僅是我的伙伴，還是我們不銹鋼讀者的伙伴、守護(hù)神！

我祝福課堂內(nèi)外、小學(xué)生新作文越辦越好。超出國界！

第三篇：看課外書作文

看課外書作文2篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的看課外書作文，歡迎閱讀與收藏。

今天是星期天，早晨爸爸帶我來到新華書店買課外書。

爸爸帶著我來到新華書店，我就飛快地跑進(jìn)去。走到書柜前我看到正好前面有一本《一千零一夜》。啊，這本書可是太好看了，我早就想看了，只是沒有借到。于是，我激動地拿起了書就看了起來。

書里的第一個(gè)故事講了……我一下子看上了癮，連爸爸對我說的話都沒有聽到。直到爸爸奪過我的書，對我說：“你這個(gè)人怎么看書這么專心，連我跟你說的話都沒有聽進(jìn)一句？”我說：“這本書太好看了，不行的話，你可以自己也去看看就會知道了?！卑职终f：“這本書真的這么好看嗎？我不相信！”說著，爸爸拿過書去看了起來。我說：“爸爸，你真壞，只顧自己看書。這可是我先拿到的呀！你怎么好自己先看了起來。應(yīng)該等我看好以后你再看呀！”爸爸沒有再對我說什么，只是在看著那本書。我只得另外去拿一本書來看。

后來，爸爸走過來對我說：“你說的這一本《一千零一夜》真的好看，我們就買回家去再慢慢看，好嗎？”“好呀，爸爸真好！只是回家以后，這本書要我先看！”“好的，我可以等你睡覺以后再看呀！”“好，說定了，你可不許后悔！”說著爸爸就去付款把書買了下來。

我喜歡看課外書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是人類知識的橋梁。多讀書，讀好書，讀書樂。

我最喜歡看《小學(xué)生新作文》，《課堂內(nèi)外》！他讓我知道了許多，讓我學(xué)到了更多。當(dāng)我看到“Hi蟲蟲”千載難縫的搞怪場面時(shí)，我捧腹大笑；當(dāng)我看到“作文展臺”那些優(yōu)秀作文時(shí)，我不禁蠢蠢欲動；當(dāng)我看到“吹牛大王”那些牛皮王的“杰作”時(shí)，我真佩服他們豐富的想象力；當(dāng)我看到重慶長壽那一張全班簽名的帖子時(shí)，我又想起，我這點(diǎn)喜歡算不了什么；當(dāng)我看到那些連老師都解答不了的難題時(shí)，課堂內(nèi)外給我細(xì)心的講解；當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)小諾貝爾了不起的.發(fā)明時(shí)，我的聰明血液開始流動。謝謝你，課堂內(nèi)外，謝謝你，小學(xué)生新作文。書是人類進(jìn)步的階梯，你們是我進(jìn)步的力量，讓我在幾百光年的跑道上奮力奔馳。你們是我的守護(hù)神，是我的課余生活的全部，是我生活中不可缺少的伙伴！！你們不僅僅是我的伙伴，還是我們“不銹鋼讀者”的伙伴、守護(hù)神！！

我祝福課堂內(nèi)外、小學(xué)生新作文越辦越好。超出國界！

第四篇：看課外書的好處

看課外書的好處

1、要讀書首先要喜歡讀書，因?yàn)榕d趣是最好的老師，但光要喜歡還不行，要在讀書時(shí)做到“四到”，分別為眼到、口到、耳到、心到。眼到是因?yàn)橐辞遄趾蜆?biāo)點(diǎn)符號，口到是因?yàn)橛袝r(shí)會朗讀出來，所以讀的時(shí)候不僅要讀準(zhǔn)音，還要讀出感情，該高亢的時(shí)候要高亢，該低沉的時(shí)候要低沉，耳到是要聽讀出來的有沒有錯(cuò)，聽到后就靠耳朵把訊息傳大腦，然后由大腦傳給嘴巴，最后就是心到了，在讀時(shí)，不要讀了就算了，一定要用心去想，去想作者表達(dá)的思想感情，再想想自己的感受。只到做到這“四到”就一定會將書讀好的。

2、一、課外閱讀豐富了學(xué)生的生活

二、課外閱讀開拓了學(xué)生視野。

課外閱讀可以讓學(xué)生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識的有效手段。學(xué)生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閱讀，增加了學(xué)生對自然科學(xué)、社會科學(xué)以及世界各地的風(fēng)土人情的認(rèn)識和理解。增強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力，以及加強(qiáng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

三、課外閱讀陶冶了學(xué)生情操。

讀書不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用，對他們的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響?！耙槐竞脮?，可以影響人的一生。”這句話是

有道理的。

四、課外閱讀提高了學(xué)生的寫作能力。

讀書不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),都有極大的幫助?！白x書破萬卷，下筆如有神”。閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，開拓了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性，豐富了學(xué)生的知識儲備，使學(xué)生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使學(xué)生的作文言之有序、言之有物，寫作能力大大提高。

五、課外閱讀讓學(xué)生形成了能力。

我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將他們從課內(nèi)學(xué)到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。

六、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

課外閱讀可以提高學(xué)生的寫作能力；課外閱讀可以提高學(xué)生的理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理；課外閱讀可以使學(xué)生的知識得到積累；課外閱讀給學(xué)生帶來了智慧的源泉和精神的力量；課外閱讀能使學(xué)生明白事理，增強(qiáng)能力，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事。

孩子愛看課外書的好處

當(dāng)孩子在老師和父母的共同培養(yǎng)下愛上看課外書時(shí)，好處也隨之而來。首先，孩子能靜下心來了。他不再象以前那么心不在焉，他的注意力開始慢慢集中，讀課外書能盡力把它看完，不再心急火燎。這時(shí)，靜心的習(xí)慣開始滲透進(jìn)孩子做的其他事，比如上課聽講比以前認(rèn)真了。做事也沒那么潦草，盡量做到最好。

其次，孩子磨練得更有耐心?？措娨晞赢嬈瑫r(shí)，他會被其中人物事件的變化所吸引，而課外書中的動態(tài)只能通過循序漸進(jìn)的閱讀才能被孩子們所了解，想看到結(jié)果再著急也沒辦法。在這種舒緩的閱讀中，孩子的耐性得到訓(xùn)練，他會慢慢認(rèn)識到很多事就像讀課外書一樣，它們的發(fā)展有一個(gè)過程。

再次，孩子的思維能力提高了。在看課外書的過程中，孩子們會遇到很多不大理解之處，他們并沒有如大人們想象的那樣棄之不看，有的他們是囫圇吞棗，而有的他們經(jīng)過前后文的聯(lián)系進(jìn)行了理解，當(dāng)他們聯(lián)系上下文產(chǎn)生頓悟之時(shí)，就是他們的思維得到提升之時(shí)。當(dāng)然，這種思維能力同樣會被他們用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，比如，數(shù)學(xué)上愛動腦筋了。他們變得愛思考了。

最后，是立竿見影的效果：他越來越愛學(xué)語文了，而且他的寫作能力大大提高。在大量的閱讀之后，他從中汲取了很多，包括故事情節(jié)，包括怎樣介紹自己知道的人物事件，包括怎樣讓自己的文章有吸引力，包括怎樣從生活中選取寫作素材等等等等，我發(fā)現(xiàn)只要學(xué)生不害怕作文，他就不會對語文喪失興趣。如果他的寫作能力強(qiáng)的話，他會更加喜歡學(xué)習(xí)語文這個(gè)學(xué)科，因?yàn)樗軓闹姓业骄薮蟮臉啡ぁ?/p>

第五篇：上課看課外書檢討書

尊敬的老師： 您好!對不起，我知道自己不應(yīng)該在您上課的時(shí)候看課文書，這是對我自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)，也是對老師不尊重的一種行為，我知道自己錯(cuò)了。

學(xué)習(xí)永無止境。饑渴的生命捧著儲存甘露的金缽，乘著諾亞方舟，遨游于知識海洋之中。有多少像我如此青春年華的同學(xué)渴望上學(xué)，而我卻不懂得珍惜。居然用上課的寶貴時(shí)間來看課外書。本人違反了《學(xué)生管理制度匯遍》的48業(yè)第五條。我既影響了課堂教學(xué)進(jìn)程，也影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)、我辜負(fù)了老師對我的期望，同學(xué)對我的信賴、家長對我的期待…

正所謂滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能原諒我的過錯(cuò)。給我一個(gè)機(jī)會，讓我改過自新!學(xué)習(xí)，永不謂晚!少而好學(xué)，如日出之時(shí)，壯而好學(xué)，如日出之光。老而好學(xué)，如炳燭之明，知錯(cuò)能改，善莫大焉!古人尚能如此。作為21世紀(jì)的人，我相信我也能如此。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會，我相信我從此以后不會再犯如此錯(cuò)誤，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取成為一個(gè)優(yōu)秀的人。xxx