第一篇：大學(xué)生暑期支農(nóng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生暑期支農(nóng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

學(xué)院

年級(jí)2010

專業(yè)

學(xué)號(hào)0510XXXX

姓名XXX

動(dòng)物科學(xué)技術(shù)級(jí)動(dòng)物科學(xué)

大學(xué)生暑期支農(nóng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

為了推進(jìn)科技興農(nóng)事業(yè)的發(fā)展，用自己的所學(xué)所知為廣大農(nóng)民做力所能及的事，同時(shí)也為了提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)的轉(zhuǎn)化應(yīng)用能力，培養(yǎng)自身艱苦奮斗的精神，暑假期間，我與所在班的兩名同學(xué)一道，在吉林省大安市大賚鄉(xiāng)嫩江村，進(jìn)行了為期一個(gè)月的暑期支農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、我們對(duì)大賚鄉(xiāng)的了解

大賚鄉(xiāng)位于大安市區(qū)，面積68平方公里，有耕地2.67萬(wàn)畝，農(nóng)業(yè)人口10,525人，8個(gè)行政村。

大賚鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以農(nóng)業(yè)為主，農(nóng)業(yè)以蔬菜為主，蔬菜種植面積占耕地面積的60%，主要以大棚和保護(hù)地栽培為主，有三處科技示范園區(qū)，年推廣、引進(jìn)新品種十多項(xiàng)，全鄉(xiāng)日光溫式大棚達(dá)1680棟，占地面積100萬(wàn)平方米。近年來(lái)，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府提出“以科技為先導(dǎo)，調(diào)整結(jié)構(gòu)，加大投入，轉(zhuǎn)化科技成果，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。多輪驅(qū)動(dòng)，興鄉(xiāng)富民”的發(fā)展戰(zhàn)略。

社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)得到全面發(fā)展，計(jì)劃生育工作相繼實(shí)現(xiàn)“三為主”、“三結(jié)合”，人口出生率3‰，計(jì)劃生育率達(dá)到98%，社會(huì)治安綜合治理成效顯著，社會(huì)治安良好，社會(huì)風(fēng)氣積極向上，教學(xué)條件逐步改善，全鄉(xiāng)有完全小學(xué)4所，教師184人，在校學(xué)生965人。學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容

（一）、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，推廣蔬菜的種植技術(shù)。

鑒于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)以種植蔬菜為主，我們搜集了大量的蔬菜種植方面的資料，結(jié)合當(dāng)?shù)氐氖卟朔N植優(yōu)勢(shì)，向廣大農(nóng)民推廣了許多蔬菜種植方面的新技術(shù)，新資料。

在向農(nóng)民們推廣種植技術(shù)的過(guò)程中，我們來(lái)到大賚鄉(xiāng)下屬的嫩江村，再六社村民的帶領(lǐng)下，我門深入田間，與農(nóng)民們一起勞動(dòng)，了解到有許多農(nóng)民在種植蔬菜過(guò)程中的方法不合理，種植不規(guī)范，使用化肥農(nóng)藥不科學(xué)等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我們專門搜集了相關(guān)資料，諸如如何合理密植，如何針對(duì)不同蔬菜種類，選用不同的化肥，如何施用有機(jī)肥避免土壤板結(jié)等。我們將搜集到的資料打印成冊(cè)，向廣大農(nóng)民發(fā)放。

（二）、適應(yīng)市場(chǎng)，推廣種植無(wú)公害蔬菜

在向農(nóng)民推廣種植技術(shù)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，在種植蔬菜過(guò)程中，濫用化肥農(nóng)藥現(xiàn)象非常普遍。而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，人們對(duì)無(wú)公害蔬菜的需求十分強(qiáng)烈。市場(chǎng)對(duì)無(wú)公害的需求量十分大，產(chǎn)銷狀況供不應(yīng)求。

蔬菜種植是當(dāng)?shù)氐闹饕N植項(xiàng)目，當(dāng)?shù)卣畬?duì)于無(wú)公害蔬菜種植的推廣很早就已經(jīng)開始了。他們也向農(nóng)民發(fā)放過(guò)一些無(wú)公害種植的資料，向農(nóng)民做過(guò)一定推廣，但由于農(nóng)民的知識(shí)水平有限，對(duì)資料的理解不夠，對(duì)于許多種植技術(shù)不會(huì)正確應(yīng)用，從而使得無(wú)公害蔬菜種植推廣進(jìn)程緩慢。

針對(duì)這些問(wèn)題，我們專門搜集了許多的無(wú)公害種植方面的資料，花了大量時(shí)間對(duì)這些資料進(jìn)行簡(jiǎn)化，研究，專門印制成文字簡(jiǎn)單通俗易懂的資料，并進(jìn)配以了簡(jiǎn)單的插圖。使村民懂得了不能使用諸如倍硫磷、氧化樂(lè)果、敵敵畏等農(nóng)藥，要進(jìn)行適期播種，并根據(jù)土壤類型不同，種植不同種類的蔬菜。

雖然我們的知識(shí)有限，也并不能為農(nóng)民提供更多、更詳細(xì)的種植技術(shù)，但我們盡自己的所學(xué)所能，并最大限度的結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，為農(nóng)民們解決了一些簡(jiǎn)單的，生產(chǎn)種植方面的問(wèn)題，受到了農(nóng)民們的一致好評(píng)。

（三）、大棚蔬菜種植

大棚蔬菜種植在當(dāng)?shù)厥卟朔N植中，占據(jù)了多數(shù)地位。

針對(duì)大棚種植蔬菜的特點(diǎn)，我們也作了專門的研、調(diào)查。向農(nóng)民介紹了一些苗床管理，夏季高溫情況下的灌溉技巧，以及如何對(duì)大棚蔬菜進(jìn)行根外施肥，如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的病蟲害防治等知識(shí)。

為了避免農(nóng)民因?yàn)橹R(shí)太過(guò)專業(yè)而無(wú)法正確理解和應(yīng)用，我們利用所搜集到的資料，對(duì)農(nóng)民門進(jìn)行了手把手的指導(dǎo)，盡自己所能使農(nóng)民們最大限度的理解了這些知識(shí)。

三、從此次社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的一個(gè)月的時(shí)間仿佛白駒過(guò)隙，當(dāng)我們還沉浸在勞動(dòng)的快樂(lè)之中是，開學(xué)的日子已悄然而至?；叵脒@一個(gè)月以來(lái)我們真的是學(xué)到了很多。

我深深地感受到農(nóng)民們對(duì)待土地、對(duì)待生活的那份熱情。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了勞動(dòng)中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸生活，沒(méi)能真正地了解到勞動(dòng)的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，同時(shí)，我覺(jué)得很慚愧，自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，沒(méi)有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在生活中缺乏艱苦奮斗的精神。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

通過(guò)此次活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力是十分重要的，在集體工作中必須得有統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作，并且在共同的目標(biāo)引導(dǎo)下把團(tuán)隊(duì)凝聚力做好。不僅要進(jìn)行隊(duì)員的協(xié)調(diào)合作，而且不能忽視日常細(xì)節(jié)，比如榜樣的發(fā)現(xiàn)和及時(shí)有效的表?yè)P(yáng)，日常工作的完全落實(shí)，不能沒(méi)有原則辦事等。所以在將來(lái)的活動(dòng)中，與同學(xué)們的協(xié)調(diào)合作也將是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。

在支農(nóng)方面我們依然是狹義上的支農(nóng)，實(shí)質(zhì)性效果依然沒(méi)有突破，只是停留在表面上支農(nóng)，我們團(tuán)隊(duì)一離開，村莊的情況立即恢復(fù)原狀，很難有很大的改變，這是很值得總結(jié)的，在以后的活動(dòng)中還將認(rèn)真探索更好的切合實(shí)際的支農(nóng)活動(dòng)。

不過(guò)，短短的一個(gè)月，卻讓我永生難忘，我忘不了自己在這里學(xué)到的艱苦與樸實(shí)，讓在家中什么都不會(huì)做的我更加習(xí)慣了吃米飯就咸菜，讓我看到了自己平

時(shí)的浪費(fèi)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜自己所擁有的，因?yàn)樽约阂呀?jīng)擁有了很多。我相信，自己所學(xué)到的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

第二篇：暑期支教、支農(nóng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐是暑期支教、支農(nóng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。十天的暑期社會(huì)實(shí)踐生活在今天已經(jīng)畫上了句號(hào)，讓我不由得有很多的遺憾和不舍。

遺憾的是還有很多的東西我沒(méi)有來(lái)的及體會(huì)就結(jié)束了社會(huì)實(shí)踐的生活，不舍的是那種酸甜苦辣!我們這個(gè)實(shí)踐隊(duì)總共有11名隊(duì)員，6女5男，我們來(lái)自各個(gè)不同的專業(yè)，來(lái)自四面八方，由本省的也有外省的，由以前熟悉的也有以前不熟悉的，有我們這一屆的，也有比我們小一屆的學(xué)弟，比我們大一屆的學(xué)姐??為了一個(gè)共同的理想和信念，我們開始了人生中的一次難忘的征程!我們的實(shí)踐基地在河南省新鄭市龍湖鎮(zhèn)太山村，離我們學(xué)校并不是太遠(yuǎn)。初到此地，我們贊嘆于這里的富裕、大氣和這里深厚的文化底蘊(yùn)。通過(guò)了解我們知道了太山村，又稱“泰山村”，不過(guò)此泰山非東面之泰山。這里是鄭州市新農(nóng)村建設(shè)示范村，正在進(jìn)行大規(guī)模的建設(shè)，可以說(shuō)是新農(nóng)村健身的典型。同時(shí)，這里又有著深厚的文化底蘊(yùn)，這里是天子會(huì)諸侯的地方，是黃帝文化的的一個(gè)重要所在。

我們的社會(huì)實(shí)踐主要分為三個(gè)大方面，即：支教，支農(nóng)，宣傳奧運(yùn)、地震救急、新農(nóng)村政策等。圍繞著三個(gè)方面我們開展了一系列的活動(dòng)，將支教貫串社會(huì)實(shí)踐的始終，公道安排時(shí)間進(jìn)行科學(xué)種田，宣傳奧運(yùn)等方面的活動(dòng)，并且舉辦了文藝演出形式的宣講，出宣傳板等。

在這里我們碰到了很多以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的困難與挫折，但是同樣也收獲了我們?cè)谛@里永遠(yuǎn)也不會(huì)有的感受與經(jīng)歷。我包括其他所有的隊(duì)員，都為我們碰到了張叔這樣一個(gè)好人而慶幸，而興奮。

張叔，他是金大福投資公司在泰山村投資建廠(廠建了一半，還沒(méi)建成)的廠長(zhǎng)，在我們沒(méi)來(lái)之前，他是一個(gè)人住在廠里面的。我們呢，來(lái)到泰山村之后，就住在張叔的廠子里，從此開始了我們十天的共同生活。

張叔為人特別好，固然我們?yōu)樗砹撕芏嗟穆闊麉s一點(diǎn)也不介意，還多我們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)心，用張叔的一句話說(shuō)：你們?cè)谖疫@里，我就不能看著你們作難。從我們的睡覺(jué)床展，到我們的洗漱用水，再到我們生火做飯??可以說(shuō)張叔真的是盡心盡力。

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐—支農(nóng)

支農(nóng)

其實(shí)自己也不知道這里該寫些什么東西，我們?cè)谶@里到底又做了些什么呢？我們帶給了這里的人們什么呢？究竟有多少呢？我又做了什么，我起到了一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)該有的帶頭作用了嗎？我盡到自己的責(zé)任了嗎？我覺(jué)得沒(méi)有，我是一個(gè)不稱職的，我失職了！就我做的支農(nóng)的活估計(jì)也才4、5件吧。連一個(gè)手的指頭都沒(méi)有用完！覺(jué)得有些可笑！

既然如此，就談?wù)勎以谶@段時(shí)間里所做的支農(nóng)活動(dòng)范疇的內(nèi)容后的感受和賜予我的一些東西。第一次下地干活，應(yīng)該是幫一位叔叔拔紅薯還是什么作物的田里的雜草，當(dāng)時(shí)我們是在走訪，恰巧碰上這位叔叔在地里干活，我們向他問(wèn)好，并表示要幫他去拔草，起初叔叔是很直接的就拒絕了，但是我們沒(méi)有放棄，硬是進(jìn)入了田里，在我們的堅(jiān)持下，最終叔叔還是妥協(xié)了。于是我們就開始干活了，其實(shí)拔草根本就不是什么累的活，況且我們隊(duì)伍這些人中有那個(gè)連這點(diǎn)苦都吃不了呢？只是叔叔覺(jué)得我們是學(xué)生，天生就不是干這些的，而是應(yīng)該坐在教室里舒服的學(xué)習(xí)的，這些苦我們吃不了，這好像也是這里所有人的想法吧！其實(shí)我真的很想說(shuō)，現(xiàn)在在中國(guó)有幾個(gè)學(xué)生是富二代，星二代，絕大多數(shù)還不是像我們這樣的窮苦孩子通過(guò)自己的努力考上大學(xué)，才有了今天的狀態(tài)。為什么要把我們的身份無(wú)限的放大呢？最終還是人多力量大，很快就將活干完了，叔叔便邀請(qǐng)我們?nèi)ニ依镒?，休息一下，洗個(gè)手，喝點(diǎn)茶。我覺(jué)得這真是把我們當(dāng)座上賓了呀！這點(diǎn)活真的不算什么，于是我們就婉拒了。

第二次應(yīng)該是我最有感觸的一次了，是幫助一個(gè)老爺爺將他挖的土豆拎回家里，這次真的讓我心里很不是滋味，酸酸的！當(dāng)時(shí)我們?cè)诼愤吙吹搅死蠣敔數(shù)闹窈t在地頭放著，里面還裝了很多剛挖出來(lái)的土豆。于是我們便在地里找到了老爺爺，老爺爺當(dāng)時(shí)正在挖土豆，其實(shí)看到老爺爺?shù)哪且凰查g我就有點(diǎn)吃驚，本以為那么重的一竹簍土豆要背回家，起碼也得是個(gè)大小伙子，或者說(shuō)是年輕一點(diǎn)的中年人，可是事實(shí)上是一個(gè)老爺爺，感覺(jué)已過(guò)六旬，頭發(fā)都已有點(diǎn)花白，歲月也在老人的額頭上留下了沉重的記憶。老爺爺看到我們時(shí)，很熱情的打了個(gè)招呼，便讓我們出去，說(shuō)地里玉米葉子會(huì)劃傷我們，而且也和泥濘，會(huì)弄臟鞋子的?？墒强吹竭@樣一個(gè)身影，我不知該怎么選擇，他對(duì)我的關(guān)心就像爺爺一樣，我甚至有點(diǎn)懷疑眼前這個(gè)老人真的是一個(gè)第一次見(jiàn)面的陌生人嗎？事實(shí)回答我是的，我告

訴了爺爺我們是來(lái)幫他的，不管他的阻攔，依然選擇留下來(lái)幫他。因?yàn)槲也恢牢以撛趺慈绦目粗@樣一位老人在辛苦的干活，而我卻在一旁無(wú)所事事?？粗行┴E的背影，此時(shí)此刻我都不知道自己在想什么，只有酸酸的感覺(jué)。撿了些土豆后，竹簍也滿了，筐子也滿了，所以接下來(lái)的工作就是把這些土豆弄回老爺爺?shù)募依??？粗窈t和筐，竹簍顯然要重得多，于是我選擇拿竹簍，可是天不遂人愿，我壓根連挪都挪不動(dòng)，和另外一個(gè)隊(duì)友抬都沒(méi)有抬動(dòng)。如此之重，老爺爺是如何將它背回家里的呢？而我們說(shuō)是要幫忙，卻連一個(gè)老人做的活都做不了，那我們又起個(gè)什么作用呀？突然覺(jué)得自己很沒(méi)用，看著老爺爺，就算心里多么不是滋味，可是卻一點(diǎn)忙也幫不上！這種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)真的很煎熬。所以我們只能選擇將輕一點(diǎn)的筐子抬回家，為了給老爺爺減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我們?cè)诶蠣敔敳恢榈那闆r下從竹簍里向筐子里又轉(zhuǎn)移了一批土豆，這樣也算對(duì)自己的愧疚的一種安慰吧！我們幫老爺爺將土豆弄到背上，跟在老爺爺?shù)暮竺嫦蚣依镒呷ィ惶L(zhǎng)的路上，我卻覺(jué)得很漫長(zhǎng)?？粗蠣敔敱恢窈t的重量壓彎了腰，卻依然堅(jiān)持向前，我覺(jué)得自己真的在流淚，甚至視線都有些模糊，只有老爺爺一步一步蹣跚的腳步和他佝僂的身影和他背上仿佛有千斤重的竹簍，一點(diǎn)一點(diǎn)的在侵蝕我的心，真的不知道能做什么？很無(wú)助的感覺(jué)！還有爺爺在放主樓使的一個(gè)踉蹌，我的心仿佛咯噔一下，摔倒了！可是爺爺卻依然微笑著感謝我們，并邀請(qǐng)我們喝水，我沒(méi)有多做停留，因?yàn)槲也恢老乱豢涛視?huì)做出什么，我甚至有點(diǎn)害怕，害怕再看到爺爺和他的家人對(duì)我真誠(chéng)的微笑，仿佛燒紅的烙鐵要烙上我的身體般恐怖，無(wú)所適從的逃離了……

最后還想說(shuō)一件，就是和主人一起幫一位老奶奶在玉米地里給豬拔草。其實(shí)這件事最讓我感動(dòng)的是主人所做的，一個(gè)女生可以在炎熱的天氣里在這么悶熱的玉米地里，不怕被玉米葉子劃傷皮膚，不怕臟，而且還要避免拔掉很像草的什么作物的苗，很認(rèn)真的在拔草，沒(méi)有任何的防護(hù)措施，真的很讓我感動(dòng)！最后還幫我將草幫奶奶提回家里，沒(méi)有任何怨言，真心覺(jué)得很難得。或許別人也可以這樣，但此時(shí)此刻我看到的是主人的真心，對(duì)這里所有人的真心。繼續(xù)加油吧，主人，你是最棒的！

除以上的，可能還有些其他的，但是并不多，就像開始所說(shuō)，一個(gè)手的指頭都用不完！雖說(shuō)我們沒(méi)做太多，但是我們?cè)谂c老人聊天時(shí)，看到老人們發(fā)自內(nèi)心的開心的笑了，我覺(jué)的我所做的值了。雖然我們不是他們的親人，可能也不能給與他們親人的那種感覺(jué)，但是我們?cè)谟眯娜ズ退麄兘涣?，即使是一個(gè)簡(jiǎn)單的笑話或者一些無(wú)聊的家常，只要他們因?yàn)檫@些孤獨(dú)的心靈能多一絲絲暖意，這樣便是對(duì)我我們這次行動(dòng)的最大肯定了。

第四篇：三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——支農(nóng)

暑假三下鄉(xiāng)支農(nóng)感受

——化院玉溪小分隊(duì)、朱吉

今天陽(yáng)光明媚，我們化院玉溪小分隊(duì)來(lái)到云南省江川縣九溪鎮(zhèn)支農(nóng)。放眼望去，農(nóng)田里綠油油的一片，各種蔬菜和煙葉，微風(fēng)吹來(lái)，綠葉隨著微風(fēng)飄動(dòng)，像一支支翩翩起舞的蝴蝶，這一番景象真美。

很快，我們隨著加入了農(nóng)民伯伯的隊(duì)伍中。首先，我們開始幫他們撿菜，將大把的菜葉放到籮筐里裝起來(lái)，來(lái)來(lái)回回不停的跑來(lái)跑去。雖然天氣不太熱，但大家都已經(jīng)汗流浹背了，原來(lái)農(nóng)民伯伯是這么的辛苦，他們太不容易了?？斓街形绲臅r(shí)候，菜差不多撿完了，然后，男生們挑起了籮筐，一路上大家互相幫忙，終于到家了。本來(lái)就很納悶農(nóng)民伯伯收這么多菜葉有什么用呢。吃也吃不完，原來(lái)是要喂豬。于是大家學(xué)著，抓起一把菜葉伸到豬圈門口，那豬一口咬下去，菜葉就沒(méi)了。呵呵，原來(lái)喂豬可以這么好玩。

喂完豬，我們又去幫村民們編煙，我們用繩子和竹竿將煙葉一串串地編起來(lái)，真漂亮。和叔叔阿姨們一起勞動(dòng)，真是樂(lè)在其中。不過(guò)煙葉太多，我們小隊(duì)忙了一個(gè)下午，終于完成任務(wù)了?？粗覀兊膭趧?dòng)成果，心里別提有多開心。最后，我們又幫村民們把編好的煙送進(jìn)了烤房。

回去的路上，一個(gè)個(gè)都累得腰酸背痛，但是苦中有樂(lè)，我們化院玉溪小分隊(duì)十五顆心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，互幫互助，心里感到十分的溫暖，而且這次支農(nóng)，讓我終于體會(huì)到了農(nóng)民的艱辛與不易，以后，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約糧食，從身邊的小事做起。

第五篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支農(nóng)支教活動(dòng)策劃書

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支農(nóng)支教活動(dòng)策劃

書

篇一：大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃

一、實(shí)踐背景 不知道你有沒(méi)有注意到在我們周圍有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。但作為子女的他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，成為兒童中的一個(gè)特殊群體留守兒童。留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，留守兒童群體的隊(duì)伍也在不斷壯大，頻頻引起社會(huì)各界側(cè)目，讓人們覺(jué)得應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和呵護(hù)!山東省日照市巨峰鎮(zhèn)為產(chǎn)茶大鎮(zhèn)，茶園面積大，青壯年多外出打工，在家采茶，茶農(nóng)多為老年人和婦女，他們多忙于采茶沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，尤其節(jié)假日里農(nóng)村孩子在家學(xué)習(xí)的效果很讓家長(zhǎng)掛心，巨峰鎮(zhèn)團(tuán)委在后黃埠農(nóng)村社區(qū)青年中心建立了一個(gè)小草學(xué)堂，不僅為周邊村莊的學(xué)生提供了集中學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也讓操心孩子學(xué)習(xí)、安全的農(nóng)民工、茶農(nóng)放心。

二、實(shí)踐簡(jiǎn)介 實(shí)踐主題：身體力行，踐行雷鋒精神 實(shí)踐團(tuán)隊(duì)：山東科技大學(xué)小草學(xué)堂策劃組 實(shí)踐地點(diǎn)：山東省日照市嵐山區(qū)后黃埠社區(qū)小草學(xué)堂 實(shí)踐對(duì)象：后黃埠社區(qū)留守兒童 實(shí)踐時(shí)間：2015年7月20日至8月20日

三、實(shí)踐目的(1)感受支教生活，走上講臺(tái)，體會(huì)與孩子們面對(duì)面的交流。志愿者支教，可以讓留守兒童了解更多的外界信息，開闊眼界，讓他們能真正感受到外界的關(guān)心，燃起他們學(xué)習(xí)的渴望，鼓勵(lì)更多的孩子發(fā)奮努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想(2)身體力行，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷切實(shí)了解農(nóng)村的教育發(fā)展現(xiàn)狀，從而調(diào)動(dòng)起更多的大學(xué)生關(guān)注留守兒童,促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展。同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公益心，讓大學(xué)生形成良好的人生觀和價(jià)值觀，為社會(huì)和諧盡自己的一份綿薄之力，使自己在教育實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉，豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

四、去年的情況與反響 去年的暑假，我第一次成立了以小草學(xué)堂為名的義務(wù)支教課堂，跟另一位大學(xué)生一起，為后黃埠社區(qū)的留守兒童帶來(lái)了一個(gè)不一樣的暑假。去年的志愿者分為兩類：一類為志愿老師，負(fù)責(zé)處理學(xué)生學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的課業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，提出問(wèn)題進(jìn)行解答。而另一類則由在校大學(xué)生組成，我們主要負(fù)責(zé)學(xué)生的管理，制定教室規(guī)章制度，進(jìn)行每日考勤工作，保證學(xué)生每天在安全、愜意的環(huán)境中學(xué)習(xí)。除此之外，志愿者還負(fù)責(zé)為學(xué)生準(zhǔn)備豐富多彩的課外活動(dòng)以充實(shí)他們的假期，豐富他們的生活，也避免了一味學(xué)習(xí)的枯燥乏味，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。例如：舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論會(huì)、電影賞析以及類似地理追蹤、數(shù)獨(dú)決戰(zhàn)等益智游戲。去年的活動(dòng)收到了很好的成效。小草學(xué)堂的成功創(chuàng)辦解決了家長(zhǎng)心中長(zhǎng)期擔(dān)憂的孩子假期學(xué)習(xí)效率問(wèn)題，而對(duì)孩子而言，不僅使他們得到了教育，提高了他們的文化知識(shí)水平，增強(qiáng)了他們的體格，更重要的是成功的提高了他們的素質(zhì)，使他們懂得發(fā)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，提高自己的人生價(jià)值，努力成為一個(gè)積極向上有益于社會(huì)的人。志愿者的辛勞付出深深地感染了他們，讓他們對(duì)回報(bào)社會(huì)有了更深刻的理解，更明確了奮斗目標(biāo)，更明確了努力方向。

五、活動(dòng)具體行程(一)前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)宣傳：(1)在校園網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)通知和活動(dòng)報(bào)名表(2)在申請(qǐng)的一間教室里舉行暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式暨招募大會(huì)

(3)于人流量大的地方懸掛條幅或放置宣傳板進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員

2、選拔優(yōu)秀志愿者：(1)條件 首先，黨員、預(yù)備黨員、團(tuán)員或者積極分子會(huì)給予優(yōu)先考量，如果均不是，但個(gè)人表現(xiàn)十分突出，支教愿望強(qiáng)烈，仍可加入。其次，具備良好的形象，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，活潑外向，有愛(ài)心有耐心，服從組織安排，有團(tuán)隊(duì)精神。

八、活動(dòng)基本預(yù)算 統(tǒng)一安排食宿，只有個(gè)人生活必須品花費(fèi)。

篇二：大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐策劃書 XXXX 大 學(xué) XX年暑期“千顆愛(ài)心化春泥” 暨千名志愿者進(jìn)百村 “護(hù)花行動(dòng)” XX大學(xué)XX學(xué)院分隊(duì) 振興社區(qū)小組 XX年XX月XX日星期四 春泥計(jì)劃XX學(xué)院振興社區(qū)分隊(duì)策劃書

一、活動(dòng)背景 留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”，一方面：他們的父母到城里打工拼命掙錢，爭(zhēng)取或獲得了另一種生存方式；另一方面，他們又因?yàn)樵诔鞘欣?，或自身難保，或無(wú)立錐之地，無(wú)法將他們的子女帶進(jìn)城里，留在自己的身邊，同時(shí)為了生活或生存，他們不能夠輕易的離開自己的工作，不能輕易的離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實(shí)。這些孩子由于長(zhǎng)期被托養(yǎng)或寄養(yǎng)，缺少父母之愛(ài)容易導(dǎo)致心里缺陷，由于老人溺愛(ài)或親友疏于管教導(dǎo)致缺少正確的價(jià)值引導(dǎo)。據(jù)資料顯示，留守兒童心理問(wèn)題的檢出率高達(dá)57.14%，且父母打工年限越長(zhǎng)，孩子的心理問(wèn)題越嚴(yán)重。而且，由于缺少成人的陪伴，孩子們遇到事故的發(fā)生率也更高。根據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》在《他們是當(dāng)下中國(guó)最容易受傷害的人》的報(bào)道中說(shuō)，湖南省漣源市荷塘鎮(zhèn)遭遇一場(chǎng)特大洪災(zāi)，12名兒童死亡，其中11個(gè)“留守兒童”。對(duì)這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育如果沒(méi)有一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)。只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。目前，德清縣有“留守兒童”近200人，他們正面臨著生活缺助、關(guān)愛(ài)缺少、情感缺失等諸多困難和問(wèn)題。為此，當(dāng)?shù)貗D聯(lián)、縣教育局、團(tuán)縣委、縣關(guān)工委正聯(lián)合在全縣開展代理家長(zhǎng)與千名“留守兒童”結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)行動(dòng)，發(fā)動(dòng)女干部、婦代會(huì)主任、熱心婦女、教師志愿者、團(tuán)干部、團(tuán)員、老同志等做代理家長(zhǎng)與“留守兒童”結(jié)對(duì)。我們?cè)缸鲞@些孩子的“代理哥哥姐姐”，用無(wú)私的關(guān)愛(ài)溫暖他們，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

二、活動(dòng)意義 留守兒童問(wèn)題正在成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。親情缺失，家庭教育缺失、學(xué)校安全缺失和家庭監(jiān)管缺位是產(chǎn)生留守兒童問(wèn)題的主要原因，我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭當(dāng)為這樣令人痛心的現(xiàn)狀的緩解做出努力。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使孩子們有人陪伴，有人關(guān)心，避免由于長(zhǎng)期缺少父母的關(guān)愛(ài)及有效的教育、引導(dǎo)和管理，而在心理上產(chǎn)生一種不適應(yīng)感。在志愿者們的監(jiān)護(hù)下，孩子們的假期生活也會(huì)變得更加安全。與此同時(shí)，通過(guò)大學(xué)生們首當(dāng)其沖做出成果，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，使的關(guān)愛(ài)留守兒童這一話題不會(huì)從時(shí)事熱點(diǎn)中淡去，提醒這些孩子周圍那些有條件伸出援助之手的人們，奉獻(xiàn)他們的一份愛(ài)心。當(dāng)然，通過(guò)這次暑期實(shí)踐，同學(xué)們自身的能力也將得到很大的提高，包括組織能力，溝通能力以及應(yīng)變能力，更重要的是，學(xué)生們會(huì)提高主人翁意識(shí)，肩負(fù)起對(duì)這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。三．活動(dòng)時(shí)間：XX年X月X日——XX年X月X日 四．活動(dòng)地點(diǎn)：湖州市德清縣武康鎮(zhèn)成長(zhǎng)驛站振興社區(qū)

五．小組組長(zhǎng)：XX 六．小組成員：XX XX XX

七、活動(dòng)流程 1．前期準(zhǔn)備： 一）資料收集，根據(jù)視頻及文獻(xiàn)資料了解之前他人在這方面做的貢獻(xiàn)，吸取 經(jīng)驗(yàn)，做好準(zhǔn)備。二）與振興社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，了解該社區(qū)具體情況。三）結(jié)合地方特色，編制孩子們的日程表。四）就農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主題明確不同調(diào)查對(duì)象及制作調(diào)查大綱。2．實(shí)施階段： 一）活動(dòng)內(nèi)容：?jiǎn)?dòng)儀式：參加春泥計(jì)劃總啟動(dòng)儀式。時(shí)間：7月9日上午10點(diǎn) 地點(diǎn)：千秋廣場(chǎng) 二）活動(dòng)內(nèi)容：自我介紹，了解孩子們的基礎(chǔ)信息：如姓名，家庭地址，父 母的聯(lián)系方式，興趣愛(ài)好，生日等?；顒?dòng)目的：通過(guò)了解孩子們的家庭住址：在每天日程結(jié)束之后，能夠安全地把每一個(gè)孩子送回家；了解生日，如果有孩子在我們活動(dòng)期間生日，那么我們就為他舉辦一次生日會(huì)，彌補(bǔ)因家長(zhǎng)不在所帶來(lái)的慶生的缺失，讓他體會(huì)到溫暖。三）活動(dòng)內(nèi)容：按照日程表帶領(lǐng)孩子們展開為期10天的充實(shí)的夏令營(yíng)：如每 天早上花1--2個(gè)小時(shí)的時(shí)間安排孩子做暑假作業(yè)或是推薦他們看幾本適合他們的書?？吹胶玫墓适潞箝_展簡(jiǎn)單的角色扮演。經(jīng)常向孩子們強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。在運(yùn)動(dòng)方面，現(xiàn)在歐洲杯正在舉辦，倫敦奧運(yùn)會(huì)也近在眼前，可以給孩子多講一些運(yùn)動(dòng)方面的事情，如運(yùn)動(dòng)員的勵(lì)志故事，一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的來(lái)源發(fā)展。在休息時(shí)間組織孩子跳大繩，踢毽子，或是玩一些集體的小游戲。教他們一些簡(jiǎn)單的折紙，如青蛙，千紙鶴，愛(ài)心，五角星等，和他們一起唱歌。日程表詳見(jiàn)附件一。活動(dòng)目的：通過(guò)豐富多彩，勞逸結(jié)合的日程安排，使孩子們樂(lè)學(xué)善思，在學(xué)習(xí)中陶冶情操，在游戲中增長(zhǎng)智慧。四）活動(dòng)內(nèi)容：開展一次多米諾骨牌大賽：將孩子們分組，每組分到一張圖 片，孩子們根據(jù)圖片排放骨牌，骨牌最終形狀與圖片一致并連續(xù)不間斷倒下視為任務(wù)完成，記錄時(shí)間，根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短給予獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)目的：通過(guò)多米諾骨牌大賽，希望孩子們能夠積極動(dòng)腦思考，養(yǎng)成樂(lè)思的好習(xí)慣，并在活動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。五）活動(dòng)內(nèi)容：拜訪當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)模范，為孩子們開設(shè)一次心靈講座。活動(dòng)目的：這些獲得勞模稱號(hào)的人們是用生命在踐行著道德規(guī)范，所以他們對(duì)思想建設(shè)的見(jiàn)地是深刻的，真摯的，邀請(qǐng)他們來(lái)為孩子開設(shè)講座，一定會(huì)給予這些孩子強(qiáng)烈的啟迪。

六）活動(dòng)內(nèi)容：讓他們畫一幅畫或是寫一封信給父母，可以選擇交到父母手 中，也可以埋下，等想到要給了再給，或是不給，將那些話記在心里，自己時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看?；顒?dòng)目的：家長(zhǎng)的陪伴在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中占據(jù)了至關(guān)重要的地位，我 們呼吁家長(zhǎng)們聽聽孩子的心聲，在百忙之中抽出一點(diǎn)空閑留給他們的孩子，盡可能做到一周至少兩次通話，以便及時(shí)了解孩子的真實(shí)想法，困惑等思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)為他們排憂解惑。給予精神思想上的幫助。七）活動(dòng)內(nèi)容：聯(lián)系當(dāng)?shù)氐乃囄幕顒?dòng)廣場(chǎng)或者少年宮之類的地方，舉辦一次 文藝小匯演?；顒?dòng)目的：讓孩子們展示自己的才能，收獲掌聲，感受別人對(duì)他們的期待，充滿信心地成長(zhǎng)。也讓周圍的人看到這些孩子的可愛(ài)，照顧這些孩子不會(huì)成為負(fù)擔(dān)，他們會(huì)給你們的生活帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)色彩。八）活動(dòng)內(nèi)容：在活動(dòng)期間，通過(guò)聯(lián)系媒體，如報(bào)刊，電臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)等形式將 活動(dòng)予以報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，吸引更多的人來(lái)關(guān)注留守兒童這個(gè)問(wèn)題。*方式：錢江晚報(bào)：浙江省杭州市體育場(chǎng)路178號(hào)

郵編：310039電子郵箱E-mail：qjwb@zjnews.com.cn 都市快報(bào)：杭州市體育場(chǎng)路218號(hào) 郵編：310041 電子郵箱：E-mail：bskb@mail.hz.zj.cn、青年時(shí)報(bào)：杭州市中河北路69號(hào) 郵編：310003 電話：0571-85804900 電子郵箱：/ 湖州日?qǐng)?bào)：仁皇山路588號(hào)《湖州日?qǐng)?bào)》社。電子郵箱： hzrb118@yahoo.com.cn或hzrbrx@163.com 湖州晚報(bào)：湖州市湖州東路28號(hào) 郵編 313000 電子郵箱：hzwb@mail.haptt.zj.cn 湖州在線： 電子郵箱：hzzx@hz66.com 德清新聞網(wǎng)： 湖州文明網(wǎng)：活動(dòng)目的：擴(kuò)大影響力，因?yàn)槲覀冞@些志愿者的力量是微薄的，有限的，只有通過(guò)我們自身身體力行，做出成果，讓他人看到微博力量所能帶來(lái)的巨大成果，呼吁更多的人不要吝惜自己的力量，加入到關(guān)愛(ài)留守兒童的行列中來(lái)，只有不斷地有接班人來(lái)照顧和呵護(hù)這些孩子，我們的目的才算是達(dá)到了。當(dāng)然，要想擴(kuò)大影響，光靠我們是不夠的，要讓社區(qū)的居民特別是孩子的家人看到我們的用心，我們的認(rèn)真努力，讓孩子們回家后和家人聊聊一天下來(lái)的收獲，讓家人看到這一活動(dòng)帶來(lái)的益處，在無(wú)形之中他們也能幫我們宣傳。九）活動(dòng)內(nèi)容：給每個(gè)孩子寫封信，呼應(yīng)之前讓孩子們寫給父母的信，信里 寫些鼓勵(lì)他們的話，提醒他們他們的身邊一直有愛(ài)和呵護(hù)，父母外出工作也是為了能供給他們更富足的生活，他們要理解這個(gè)中良苦用心。十）活動(dòng)內(nèi)容：開展一次關(guān)于農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主題的問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷見(jiàn)附件二。十一）活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間每周兩篇信息報(bào)送。3．成果整理： 一）將活動(dòng)期間取得的文檔及照片分析整合，統(tǒng)計(jì)信息報(bào)送情況，編寫活動(dòng)總結(jié)，制作PPT用以匯報(bào)成果。二）制作活動(dòng)展板，鼓勵(lì)更多大學(xué)生下鄉(xiāng)，關(guān)愛(ài)留守兒童。三）撰寫一篇農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主題調(diào)研文章。八．預(yù)期效果 有別于一般的支教活動(dòng)，我們主要帶給他們一些平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸的知識(shí)。我們計(jì)劃開展安全知識(shí)講座、舞蹈歌曲基礎(chǔ)教學(xué)、還有就是畫畫等藝術(shù)教學(xué)，詳見(jiàn)附件一。同時(shí)，我們也會(huì)幫他們做一些課堂補(bǔ)習(xí)，以及給他們宣傳一些關(guān)于留守兒童成長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，目的在于讓他們能體會(huì)到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，讓他們知道很多人在關(guān)注他們的成長(zhǎng)，讓他們對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。我們倡導(dǎo)的這次關(guān)愛(ài)留守兒童，以人文關(guān)懷為主，著重引導(dǎo)孩子們的心理健康成長(zhǎng)。通過(guò)豐富多彩和新穎有趣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的溝通交流、自理能力，形成對(duì)生活樂(lè)觀積極的心態(tài)，幫助留守兒童健康成長(zhǎng)，有一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的童年。九．項(xiàng)目可行性分析 1.社會(huì)留守兒童問(wèn)題存在的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí) 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不均衡發(fā)展加劇，城鄉(xiāng)差距的擴(kuò)大，進(jìn)城務(wù)工的人數(shù)增加；農(nóng)村留守兒童的數(shù)量也在不斷增加。到目前為此，據(jù)保守估計(jì)我國(guó)有留守兒童至少為2000萬(wàn)，農(nóng)村留守兒童的教育面臨巨大的困難；我們通過(guò)舉辦這次活動(dòng)加大在校大學(xué)生對(duì)農(nóng)村教育的關(guān)注度，同時(shí)能夠提高社會(huì)責(zé)任感。2.團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì) 學(xué)校的大力支持；此次由我們的這次活動(dòng)得到了學(xué)院團(tuán)委及當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)機(jī)構(gòu)的大力支持與監(jiān)督，相信實(shí)施起來(lái)一定會(huì)更加有秩序。十．經(jīng)費(fèi)預(yù)算 十一.附件 篇三：暑期社會(huì)實(shí)踐義務(wù)支教活動(dòng)策劃書1 暑期社會(huì)實(shí)踐 藁城縣賈市莊小學(xué)義務(wù)支教活動(dòng) 策 劃 書 主辦方：河北科技大學(xué)建工學(xué)院團(tuán)委會(huì) 承辦方：河北科技大學(xué)建工學(xué)院學(xué)生會(huì)

一、活動(dòng)主題 傾情奉獻(xiàn)，愛(ài)心支教

二、活動(dòng)背景 本著奉獻(xiàn)社會(huì),回報(bào)祖國(guó),鍛煉自我的目的，有針對(duì) 性的在一些教育不發(fā)達(dá)地區(qū)展開支教活動(dòng)。激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和奮起的精神，為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口，拓寬他們的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用，我們特此擬定了本次支教活動(dòng)策劃

三、活動(dòng)目的及意義 志愿者在課余實(shí)踐里盡自己的能力以一名老師的 身份，主要幫助輔導(dǎo)當(dāng)?shù)匦W(xué)生，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來(lái)教育服務(wù)對(duì)象，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考的習(xí)慣。弘揚(yáng)志愿者精神，同時(shí)也使志愿者自己得到鍛煉。

四、活動(dòng)時(shí)間： 2011年7月1日-2011年7月7日（待定）

五、活動(dòng)地點(diǎn)： 石家莊藁城縣賈市莊鎮(zhèn)賈市莊小學(xué)

六、主要活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備 ①、完成活動(dòng)的申請(qǐng) ②、做好聯(lián)系上藁城縣賈市莊小學(xué)小學(xué)，了解學(xué)校需要 的教育物資和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況 擬定教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備教案，向?qū)W校贈(zèng)送募捐所得的 書籍 ③、做好校內(nèi)及校外的宣傳，籌集教育物資和經(jīng)費(fèi) ④、安排好乘車路線和支教期間的生活 ⑤、確定支教隊(duì)員以及各隊(duì)員所教授科目，確定各方面 的負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工 ⑥、培訓(xùn)和組織工作，介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容和意義、所 到地區(qū)的具體情況，隊(duì)員所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。⑦、聯(lián)系有關(guān)媒體，創(chuàng)造一定的社會(huì)影響。⑧、準(zhǔn)備好相關(guān)物品如下：

1、校旗、院旗、志愿者帽子、身份相關(guān)證明

2、禮物：鉛筆、橡皮、本、紅領(lǐng)巾等

3、參加支教學(xué)生自備生活用品：被褥、洗漱用具、防曬驅(qū)蟲用品、雨具等生活用品

4、備用藥品： 中暑藥：正氣水等 感冒藥：板藍(lán)根沖劑、白加黑等 消化不良：保和丸、嗎丁啉等 暈車藥：驅(qū)風(fēng)油、乘暈寧等 去火藥：三黃片、草珊瑚含片、牛黃解毒丸等 傷口：創(chuàng)可貼、紅花油等

2、中期活動(dòng)

①、志愿者啟程，會(huì)見(jiàn)當(dāng)?shù)卣?fù)責(zé)人員，向他們?cè)敿?xì) 解釋本次活動(dòng)的宗旨，進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)厍闆r。②、在到達(dá)當(dāng)天開一個(gè)簡(jiǎn)單的大會(huì)介紹我們此次支教的 成員以及接下來(lái)幾天的教學(xué)工作安排，并了解熟悉 當(dāng)?shù)丨h(huán)境 ③、正式行課時(shí)發(fā)放紅領(lǐng)巾并例行升旗儀式 ④、以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等各學(xué)科 教學(xué)為主，可涉及趣味知識(shí)和益智知識(shí)等其他課外 知識(shí)。以趣味故事以及互動(dòng)游戲的形式吸引學(xué)生的 注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多 的樂(lè)趣。④、在課外的時(shí)間進(jìn)行家訪和經(jīng)濟(jì)調(diào)查等其他項(xiàng)目，并 對(duì)問(wèn)卷問(wèn)題對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行有關(guān)教育方面的調(diào)查 ⑤、行課期間認(rèn)真按照課表上課，按照教學(xué)方案實(shí)施階 段性教學(xué)，由淺及深，豐富充實(shí)。⑥、支教過(guò)程中分別對(duì)學(xué)生、教師及家長(zhǎng)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查 和訪談，并重點(diǎn)走訪部分困難家庭。在這一過(guò)程中，要注意積累照片和影音材料。

3、后期活動(dòng) 主要完成考察報(bào)告的撰寫和活動(dòng)的后期宣傳。使用 統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，完成規(guī)范的調(diào)查報(bào)告，并提出如何發(fā)展落后地區(qū)教育的建議，爭(zhēng)取發(fā)表在有影響力的刊物上。配合媒體做好報(bào)道、宣傳。在校內(nèi)舉行 展覽活動(dòng)，向全校感興趣的同學(xué)介紹活動(dòng)進(jìn)行情況。并向當(dāng)?shù)卣峤豢疾靾?bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，盡可能建立暑期社會(huì)實(shí)踐基地，將支教、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)長(zhǎng)期化、制度化。召開總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，表彰表現(xiàn)突出的隊(duì)員

七、活動(dòng)具體安排

1、教學(xué)主要安排： ①、師生互動(dòng) ②、手把手輔導(dǎo) ③、以本為本 ④、學(xué)生上課 ⑥、批改作業(yè)等細(xì)節(jié)

2、每日安排 第一天（7月1日）： ①、上午，下車后，統(tǒng)一在當(dāng)?shù)卮甯刹康膸ьI(lǐng)下安 排住宿，各自打理好自己的物品 ②、安頓好住宿后，向村干部了解村里的基本情況，并介紹接下去幾天的支教日程安排 ③、下午，由村干部陪同熟悉活動(dòng)地點(diǎn)（定點(diǎn)的農(nóng)戶 家庭，暫時(shí)為四戶），并積極與他們交流。隨后 走訪農(nóng)戶，并組織孩子們開展見(jiàn)面班會(huì)，了解經(jīng) 濟(jì)生活狀況以及家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的態(tài)度和想法，并了解孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)