第一篇：火箭村瞿煉心得體會（范文）

“萬民干部進(jìn)萬村入萬戶”活動

工 作 體 會

根據(jù)《區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室關(guān)于貫徹落實省市開展“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動的通知》（洪辦文［2011］6號）精神，我區(qū)在區(qū)直機關(guān)中選派104名干部，組成16個工作組，下到全區(qū)16個行政村開展工作。我做為駐青菱街火箭村工作組成員，于3月11日，進(jìn)駐駐點村開展工作。一個多月來，通過座談交流、實地查看、入戶走訪、問卷調(diào)查等形式，零距離感受到了新農(nóng)村建設(shè)帶來的巨大變化和廣大農(nóng)民朋友的真情實感，慨括起來，有以下幾點體會：

一、基本情況

火箭村位于洪山區(qū)青菱街南部，距武漢市三環(huán)線12公里，東臨江夏區(qū)，南連橫堤村，西靠長江，北接楊泗村。全村版圖面積3.1平方公里，其中耕地1400畝，水面300畝。轄9個村民小組，8個自然村灣，全村總?cè)丝?47人，272戶。2010年火箭村經(jīng)濟總收入825萬元。其中農(nóng)業(yè)收入571.4萬元，占總收入69.26%，2010年村民人均純收入8024元，比2009年增加746元，增長10%。該村屬于空殼村，集體經(jīng)濟薄弱，缺乏收入來源，每年都是通過爭取上級各種資金維持日常運轉(zhuǎn)。村民經(jīng)濟收入來源主要以蔬菜種植和淡水養(yǎng)殖為主，少數(shù)村民外出務(wù)工。

二、個人體會

（一）農(nóng)民朋友對黨的政策很擁護，很渴望。當(dāng)問到政府強農(nóng)惠農(nóng)政策時，他們總是滿懷欣喜地談起“三免七補”、家電下鄉(xiāng)、太陽

能補貼、新農(nóng)合、新農(nóng)村建設(shè)等新政策給自己帶來好處和實惠。因此，黨和政府的強農(nóng)惠農(nóng)政策符合農(nóng)村實際，解決了廣大農(nóng)村干部群眾的所想所需，深受老百姓的贊成和擁護。

（二）城鄉(xiāng)差距仍然很大。走進(jìn)農(nóng)戶家里，看到簡樸的家具擺設(shè)，閃爍不定的電視屏幕，深感廣大農(nóng)村的物質(zhì)生活、精神生活與城市相比還存在巨大差距。多年來，青菱街火箭村做為武漢市的“菜籃子”，為武漢市的建設(shè)發(fā)展做了幾十年的默默奉獻(xiàn)，現(xiàn)在實行工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，全面提升農(nóng)村生活品質(zhì)，這不是一蹴而就的，必須長期扶持。同時，這種扶持活動不能搞“一陣風(fēng)”，通過建立長效機制，逐步建立城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化制度。

（三）廣大農(nóng)民群眾增收緩慢，渠道不寬。近年來，農(nóng)民收入雖然逐年增多，但農(nóng)民增收渠道不寬，農(nóng)民收入增長緩慢依然是制約社會主義新農(nóng)村建設(shè)的最為突出的矛盾。必須加快培育城鄉(xiāng)一體的人力資源市場，完善各類人力資源保障服務(wù)平臺，健全農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位開發(fā)、勞務(wù)輸出工作機制，實施新型農(nóng)民、綠色證書、農(nóng)村實用人才、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)工程，提高農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)能力，加快轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力。制定農(nóng)民回歸創(chuàng)業(yè)扶持政策，降低自主創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工商登記、金融貸款和納稅門檻，支持和鼓勵農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，從政策引導(dǎo)、資金扶持、科技帶動、農(nóng)民培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制機制創(chuàng)新等多方面拓寬農(nóng)民增收渠道，大幅提高農(nóng)民非農(nóng)收入水平。

（四）“三萬”活動拉近黨和農(nóng)民群眾的距離，需要長期堅持下去?！叭f”活動開展的很及時、很必要，農(nóng)民群眾很歡迎也很需要

這種幫扶活動。他們不僅需要物質(zhì)方面的直接幫扶，更需要我們在政策宣傳、生產(chǎn)經(jīng)營、致富門路方面幫他們出謀劃策。同時，通過“三萬” 活動進(jìn)一步增強了自己對農(nóng)民群眾的深厚感情，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了工作能力，為做好下步工作打下了堅實基礎(chǔ)。

第二篇：學(xué)習(xí)英雄事跡的心得體會瞿丹青

學(xué)習(xí)英雄楊磊事跡的心得體會

瞿丹青（2014.4.10）

曾經(jīng)發(fā)生于大家的日常生活里，出現(xiàn)過眾多值得回味的見義勇為舍己救人的感人故事，其中金匯鎮(zhèn)的幾個英雄為了救輕學(xué)生的事跡感動得我熱淚盈眶。記得在金匯鎮(zhèn)上發(fā)生的亂坎學(xué)生的事，這些英雄為了保護學(xué)生生命安全不顧自身的安危險與歹徒作斗爭，這些平民的英勇無畏和大愛之舉，深深感動了我。

我是奉賢人，我為有這樣的奉賢人感到驕傲和自豪，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神，自強不息的精神；以英雄為榜樣，在實際工作中嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，加強教育、教學(xué)與教研能力，加強事業(yè)心和工作責(zé)任感。在實際教學(xué)中關(guān)愛每一個孩子，使他們每天能快樂充實；在教書本知識的同時還要加強思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去對待他們的每一點進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實際行動向英雄們致敬。

一個人的生命是有限的，但是，關(guān)愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在救他人時獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬丈光芒，而且，必將永世長存！通過這次學(xué)習(xí)金匯鎮(zhèn)為救學(xué)生而與歹徒搏斗的光輝事跡，暗暗下定決心，完完全全的用平時的班主任以及教學(xué)工作來證明與體現(xiàn)，踏踏實實的實踐自己的承諾，在學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動里取得有目共睹的點點滴滴成績。

第三篇：學(xué)習(xí)于煉總裁重要講話心得體會

學(xué)習(xí)于煉總裁重要講話心得體會

在中國城市建設(shè)控股集團召開的“2011年工作總結(jié)暨頒獎晚會上”，于煉總裁就我集團公司2011年的發(fā)展及2012年的工作做了“回眸2011、謀劃2012”。

2011取得的這些成績，標(biāo)志著中國城建集團在“十二五”取得了一個良好的開局，為今后創(chuàng)造新的業(yè)績打下了堅實的基礎(chǔ)。在于煉總裁的重要講話中，字里行間折射出于煉總裁的深謀遠(yuǎn)慮以及他具有前瞻性的戰(zhàn)略思想和眼光，同時融入了于煉總裁對集團公司及我們每個分公司，每個項目部、每位員工的期望。作為集團公司的中層領(lǐng)導(dǎo)、作為項目部的一把手，我心生感激、我倍加壓力、我信心滿懷！

心生感激源于我在這樣一個具有高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)下工作，是他給了我展示自己的平臺，使我的人生又有了一個更好的轉(zhuǎn)折點。

倍感壓力產(chǎn)生于集團公司的發(fā)展目標(biāo)之遠(yuǎn)大即我們的工作任務(wù)之艱巨。

信心滿懷則是因為于煉總裁已在講話中告訴了我們該如何去做，讓我看到了未來發(fā)展將會取得的輝煌！

回眸2011，各單位成績突出，而吉林愛家物業(yè)公司奧萊項目部在“創(chuàng)優(yōu)爭先”的評比中，雖然取得了優(yōu)秀部門但是卻未被列入集團優(yōu)秀項目部表彰的行列，我的內(nèi)心充滿愧疚。雖然自己接管物業(yè)公司剛半年，但是我知道那不能成為沒被表揚的理由。審視一下自己在物業(yè)半年來的工作，盡管自己盡全力做一面旗幟，可還是有一些工作做得不夠理想。比如出現(xiàn)了人性化管理的尺度拿捏不當(dāng)?shù)?，這充分說明自己在給旗幟染色時不夠力度。因為一支高效團隊的形成不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)具有“好領(lǐng)導(dǎo)”的特征，而最關(guān)鍵的則是領(lǐng)導(dǎo)該如何去染色，是怎樣用自己的行動去打造和帶領(lǐng)出一支擁有清晰

目標(biāo)、互補技能、高度忠誠、充分信任、良好溝通、昂揚士氣和最佳業(yè)績的團隊的！

看看國家大政策的“創(chuàng)優(yōu)爭先”，想想集團兄弟單位的“爭先恐后”，我不得不告訴自己，一定要當(dāng)一名合格的領(lǐng)導(dǎo)，更要當(dāng)一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)！其實自己明白，能夠當(dāng)上公司的中層領(lǐng)導(dǎo)，能夠當(dāng)上項目部的一把手，是因為我趕上了機會，是領(lǐng)導(dǎo)對我的充分信任。而我并非圣人，也有這樣那樣的缺點和不足，需要在每一次的學(xué)習(xí)中不斷的反思和檢討，從而提高自己反思和檢討的能力，由一名合格的領(lǐng)導(dǎo)變成一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)！

2012年，我要通過自己的努力和我的團隊一起，為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)加大力量，為提高企業(yè)的形象樹立榜樣！

首先，我要從自身做起，帶領(lǐng)員工加強再學(xué)習(xí)的廣度和深度，為規(guī)劃職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。不讓自己和自己的員工做現(xiàn)代文盲。在這個學(xué)習(xí)力競爭的時代，我們物業(yè)的服務(wù)人員也絕不能落后。不僅要加強企業(yè)文化理念及制度的學(xué)習(xí)，更要注重業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，還要增強服務(wù)理念的學(xué)習(xí)。所謂“一分耕耘一分收獲，有多少沉淀就會獲得多大的成功”，所以，只有加大學(xué)習(xí)力度，才能夠與時俱進(jìn)，才能夠不拖公司的后腿。

其次，要繼續(xù)推進(jìn)企業(yè)精細(xì)化管理，努力提升管理人員的綜合素質(zhì)。為了避免在我的團隊中出現(xiàn)“干好干壞一個樣、多干少干一個樣、干與不干一個樣”，我要將總體目標(biāo)層層分解，責(zé)任到人，并響應(yīng)集團公司號召制定詳細(xì)的考核辦法，從而確保制度的絕對執(zhí)行和既定目標(biāo)的實現(xiàn)。另外，我必須以身作則，起好帶頭作用。在講話的學(xué)習(xí)中，于煉總裁告訴我們，一個好的優(yōu)秀團隊不是管出來的，是帶出來的。在接受任務(wù)或遇到問題時，不找理由和借口，不推卸責(zé)任，要自己想辦法解決。所謂“看不出問題是最大的問題;不善于解

決問題是能力問題；能解決問題不解決問題是品德問題；上交問題是素質(zhì)問題；重復(fù)出現(xiàn)問題是態(tài)度問題；根本問題是思想的問題”，所以在提升管理人員的綜合素質(zhì)時首要的是培養(yǎng)他們的感恩之情。因為只有感恩的人才會忠誠；忠誠的人才能信任；信任的人才能可靠；可靠的人才能可用。

最后，要堅決貫徹執(zhí)行既定方針，確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。為了確保物業(yè)公司的可持續(xù)發(fā)展的動力，我一定會帶領(lǐng)自己的團隊嚴(yán)格貫徹和執(zhí)行集團公司提出的各項方針政策。

我相信，2012年我們一定會做出驕人的成績！

吉林愛家物業(yè)奧萊項目部

宮德山

第四篇：胡紅煉兩個責(zé)任心得體會

學(xué)習(xí)《追究落實“兩個責(zé)任”不力典型

案例選編》心得體會

石屯民族學(xué)校 胡紅煉

根據(jù)鎮(zhèn)中心校的會議精神，我校于12月6日學(xué)習(xí)了追究落實“兩個責(zé)任”不力典型 案例選編。通過學(xué)習(xí)，我對黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”的重要意義有了更高的認(rèn)識，使自己在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點粗淺的認(rèn)識和看法。聯(lián)系學(xué)校工作我有以下體會：

首先作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會道德水平的提高，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。作為教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會奠定人才基礎(chǔ)。

同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風(fēng)氣的匡正?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”正是為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。教師作為肩負(fù)社會育人大任的工作者也當(dāng)以廉潔立世，為真為善為美。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力

再者作為一名教師，應(yīng)該時刻牢記一個教師的標(biāo)準(zhǔn)，強化政治意識、大局意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識、勤政意識，廉潔自律、潔身自好，真正做到立黨為公，執(zhí)政為民，以苦干為樂，以學(xué)生為本，處處從大局出發(fā)，按制度辦事，按原則辦事，做到權(quán)為民所用，利為民所謀。堅持樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，按照制度和規(guī)定，認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律有關(guān)規(guī)定，真正在廉潔自律方面帶好頭。作為一名教師，更要帶頭廉潔自律，自覺接受監(jiān)督。帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。在日常生活中，時刻以法律和廉政準(zhǔn)則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀(jì)等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和師生的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、走好人生路。

第五篇：赴蘭煉一中聽課心得體會

赴蘭煉一中和蘭大附中 英語聽課心得體會

焦文智

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我校開展了課堂教學(xué)提質(zhì)增效工程。為了落實好此項工程，3月29、30日和4月5、6日，學(xué)校派我們英語組分別去省屬重點中學(xué)蘭煉一中和蘭大附中進(jìn)行英語課堂聽課、觀摩和學(xué)習(xí)。下面我就來談一下我對這次聽課的一些淺薄的認(rèn)識和會。

關(guān)于學(xué)生：

一、學(xué)生英語基礎(chǔ)都十分的扎實。老師都是用全英教學(xué)，語速都非常的快，稍不留神，就跟不上老師的步伐，尤其是煉一的學(xué)生不但聽的懂，還能夠快速的做出反應(yīng)?？梢娪⒄Z基礎(chǔ)的扎實。

二、學(xué)生為中心的教學(xué)。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個課堂還給了學(xué)生，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，并巧用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，激起了學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。

三、學(xué)生的文化素養(yǎng)很高。在蘭煉一中高一（7）國際班聽課時，老師正在講授Canada---The True North（加拿大---真正的北極）第四課時時，隨機選擇了一個學(xué)生上臺為同學(xué)們介紹她課前準(zhǔn)備的關(guān)于加拿大的一些基本信息。當(dāng)她一邊展示著圖片，一邊用極標(biāo)準(zhǔn)、流利的英語講解加拿大的領(lǐng)土面積，風(fēng)土人情和多元文化時，她的英語思維和表達(dá)能力以及處理信息的能力令我吃驚。還有在蘭大附中高二（4）苗圃班聽課時，（老師可能每天要求不同的學(xué)生登臺做一個簡短的英文演講）鈴聲剛一響過，一個同學(xué)徑直走上講臺朗聲開始了她的演講，她純真、流利的口語和聲情并茂的演講給我留下了很深的印象?？梢妼W(xué)生的素養(yǎng)很高。

關(guān)于老師：

教師的良好業(yè)務(wù)素質(zhì)是上好課的前提和保證。在這次聽課中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有以下幾個特點：

1、英語口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確，只有這樣，才能保證學(xué)生對英語教學(xué)的理解和把握，才能讓學(xué)生學(xué)到正確的知識。

2、善于利用各種形勢的多媒體，使學(xué)生接觸到的英語知識更立體，更形象、更直觀，更生動。

3、教態(tài)自然大方，表情豐富生動，在課堂上能輕松營造愉快、活潑的教學(xué)氣氛，富有藝術(shù)性。

4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識和教學(xué)功底作為堅實后盾，使得課堂更加充實豐富。

5、師生之間，生生之間的互動性較強，給學(xué)生充分的討論時間和發(fā)言機會。

6、有意預(yù)設(shè)一些培養(yǎng)學(xué)生情意和興趣的問題，通過學(xué)生正反兩方面的討論以及老師畫龍點睛式的點評，增強學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動力，有了動力學(xué)生就能積極主動的學(xué)習(xí)。

關(guān)于自己：

我有幸參加了此次英語聽課活動，這對于提高本人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機會。首先感謝學(xué)校給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機會，通過4天聽課學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲頗豐。不僅進(jìn)一步拓展了視野，更新了教學(xué)觀念，強化了學(xué)習(xí)的自驅(qū)力，而且還讓我找到了自己和優(yōu)秀老師的現(xiàn)實差距，領(lǐng)略到了各位出類拔萃的英語教師的風(fēng)采，精湛的教學(xué)藝術(shù)，以及深厚的教學(xué)功底。老師們沁人心脾的語音語調(diào)，隨心所欲的口語表達(dá)，至今在我心中徘徊、繚繞。

知恥而后勇，通過這次聽課，讓我深切的體會到了緊迫感，自己需要學(xué)的東西太多太多。首先，要提高自身的專業(yè)素質(zhì)和文化素養(yǎng)。其次，向榜樣看齊，虛心向別人請教，多聽課，多反思，吸取經(jīng)驗來充實自己。揚長避短，做一個永不自滿的學(xué)習(xí)者。