第一篇：初級教師個(gè)人簡歷

個(gè)人簡歷

本人概況

姓 名：許桂彥 性 別：女 戶 口：山東聊城

民 族：漢族 出生年月：1981-11 健康狀況：良好

工作經(jīng)驗(yàn)：10年 教師資格證：初級 專業(yè)技術(shù)職務(wù)：中教二級

第一學(xué)歷：專科 專 業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)教育 畢業(yè)學(xué)校：聊城師范學(xué)院

第二學(xué)歷：本科 專 業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù) 畢業(yè)學(xué)校：中央廣播電視大學(xué)

聯(lián)系電話：*** e-mail:xuguiyangoodgirl@hotmail.com

工作經(jīng)歷

01.9——05.7 于冠縣史莊中學(xué)，先后擔(dān)任初中化學(xué)教師、英語教師；

05.9——07.7 于冠縣清水中學(xué)，擔(dān)任初中語文教師；

07.9——今 于冠縣定遠(yuǎn)寨中學(xué)，負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作并擔(dān)任初二地理教師。

教育培訓(xùn)

1996.9——1999.7 聊城第一中學(xué) 高中

1999.9——2001.7 聊城師范學(xué)院 計(jì)算機(jī)系計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專業(yè) 專科

系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識，取得專科畢業(yè)證

2006.9——2009.7 中央廣播電視大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)專業(yè) 本科

系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，取得本科畢業(yè)證

基本技能

具備國家要求的語言文字基本能力、教學(xué)工作技能、班主任工作技能，勝任中小學(xué)教學(xué)工作、教育管理工作、班主任管理工作，熟練掌握辦公自動(dòng)化和現(xiàn)代教育技術(shù)。

自我評價(jià)

具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力和領(lǐng)悟力，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能與他人很好地溝通與合作。責(zé)任心強(qiáng)，賦有進(jìn)取心，業(yè)余時(shí)間能夠不斷的充實(shí)自己，對工作有極大的熱情，并希望能繼續(xù)在學(xué)校的學(xué)生管理與教學(xué)中有所作為！

本人性格

溫和、謙虛、自律、自信，辦事認(rèn)真踏實(shí)

求職意向

聊城市區(qū)中小學(xué)教師、辦公室職員等

第二篇：java 初級程序員 個(gè)人簡歷

個(gè)人簡歷

個(gè)人資料

姓名： 出生： 性別： 籍貫： 體重： XXX 1992 男 貴州興仁 53kg

專業(yè)： 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 學(xué)歷： 大專 學(xué)校： XXXXX 手機(jī)： XXXXX

郵箱： XXXXX@qq.com

照片

現(xiàn)居地址： XXXXX IT技能

1.能夠運(yùn)用Java開發(fā)環(huán)境。

2.能夠應(yīng)用JSP/Servlet/JDBC/JavaBean的MVC模式開發(fā)項(xiàng)目。

3.能使用Struts2、Spring、Hibernate、Springmvc、Shiro框架進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)。4.掌握EL表達(dá)式、Ajax、Js、JQuery（EasyUI）等技術(shù)。5.能夠使用數(shù)據(jù)庫sql語句，主要使用mysql。6.了解solr搜索引擎的使用。

7.了解流程引擎activiti的原理和流程引擎的配置。

其他技能

ps中級技能證已取得駕照資格：C1

實(shí)習(xí)經(jīng)歷

XXXXX XXXXX

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

（1）流程引擎——OA系統(tǒng)

使用技術(shù)：activiti，springmvc、Spring、Hibernate、Oracle、jsp、javascript、jquery（EasyUi）、Json、Ajax、XML，solr。

我所參與的項(xiàng)目功能：登錄、注冊，權(quán)限管理、請假單流程管理。開發(fā)工具： myeclipse2014 , Tomcat7.0 , Oracle

功能介紹：登錄模塊：涉及到登錄人的身份問題，使用shiro對用戶進(jìn)行認(rèn)證與授權(quán)。

注冊模塊：檢測注冊賬號唯一性，輸入兩次一致的密碼，然后保存到數(shù)據(jù)庫。權(quán)限管理模塊：引入了shiro來實(shí)現(xiàn)。主要功能有賬戶權(quán)限分配、用戶角色權(quán)限綁定、用戶基本信息增刪改查。引入了shiro的標(biāo)簽庫使用了hasRole和hasPermission這一類的標(biāo)簽來實(shí)現(xiàn)不同的權(quán)限給用戶操作。請假單流程管理模塊：采用了activiti流程引擎。對“請假”這一功能的操作。普通用戶編輯，保存到草稿箱或者提交。管理員審批通過，流程結(jié)束。管理員駁回，普通用戶修改再提交。普通用戶可查詢寫過的歷史請假單，管理員可查詢審批過的請假單。（2）進(jìn)銷系統(tǒng)

使用技術(shù)：jsp、Struts2、Spring3、js、jdbcTemplate 開發(fā)工具：myeclipse2014, Mysql,Tomcat7.0 我所參與的項(xiàng)目功能：用戶管理、權(quán)限設(shè)置、選項(xiàng)設(shè)置、系統(tǒng)日志、業(yè)務(wù)管理。

用戶管理：對用戶基本信息進(jìn)行錄入修改管理，完成用戶的增刪改查操作，對用戶的權(quán)限進(jìn)行角色的分配，綁定和修改，一個(gè)用戶先定于綁定一種角色。

權(quán)限管理：對于要角色的增加和修改查詢刪除，角色在邦定權(quán)限、為角色分配模塊和按鈕。選項(xiàng)設(shè)置：對后面用到的選項(xiàng)進(jìn)行分類管理，用戶可以添加修改選項(xiàng)的分類，單位等。

系統(tǒng)日志：可以記錄每一個(gè)用戶的操作的模塊，操作的動(dòng)作，IP地址，用戶名，時(shí)間。

業(yè)務(wù)管理：對訂單的錄入和管理工作，該功能要有訂單審核、審批、發(fā)送，訂單的流程的跟蹤管理。（3）文章推推發(fā)文管理

使用技術(shù)：jsp、Struts2、Spring3、js、jdbcTemplate

項(xiàng)目功能：登陸頁面、用戶注冊、文章列表、增刪改查等 開發(fā)工具：myeclipse2014,Mysql,Tomcat7.0 主要模塊：登陸模塊用戶注冊模塊 文章管理模塊

模塊功能介紹：登錄模塊：對登錄的賬戶進(jìn)行驗(yàn)證。忘記密碼：是在登錄的時(shí)候，忘記密碼將使用這個(gè)功能，會(huì)根據(jù)用戶填寫的已知信息和在注冊的時(shí)候綁定的郵件進(jìn)行一個(gè)新密碼的生成和郵件發(fā)送。

注冊模塊：檢測并確保注冊賬戶確保賬戶唯一性，然后將用戶信息保存到數(shù)據(jù)庫。

文章管理模塊：實(shí)現(xiàn)了對新發(fā)表的文章和已經(jīng)發(fā)表過的文章進(jìn)行了列表化的顯示，實(shí)現(xiàn)了分頁以及搜索功能。在列表中，可以對即將發(fā)表的文章進(jìn)行新增、修改、查詢、刪除等操作，再做出相應(yīng)的提交步驟。對于已發(fā)表的文章可以進(jìn)行查詢和刪除。

自我評價(jià)

本人勤懇務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，不拖拉，有良好的團(tuán)隊(duì)精神。性格隨和，熱愛運(yùn)動(dòng)，樂觀開朗，善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和積累，不斷的提高自身技能。同時(shí)也有很多不足的地方，在細(xì)節(jié)方面的把握有待提高；時(shí)常因?yàn)槭韬龃笠鈱戝e(cuò)關(guān)鍵字，造成代碼錯(cuò)誤，正在努力改正；Java方面所學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐的能力還有所欠缺，運(yùn)用得不夠靈活，需要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。

第三篇：教師個(gè)人簡歷

教師個(gè)人簡歷范文：

基本信息

姓名：******* 性別：女

出生日期：1986.12.01 民族：漢族

身 份 證：320981**** 身高：156cm

戶口所在：江蘇南京 目前所在：江蘇南京

畢業(yè)院校：南京大學(xué)金陵學(xué)院 政治面貌：共青團(tuán)員

最高學(xué)歷：本科 所修專業(yè)：電子信息科學(xué)與技術(shù)

求職意向

求職類型：全職

應(yīng)聘職位：電子信息相關(guān)職位

希望地點(diǎn)：南京、上海、蘇州、無錫

希望工資：面議

自我評價(jià)

我為人樸實(shí)穩(wěn)重，樂觀向上，遇事果斷，做事認(rèn)真仔細(xì)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力;勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，進(jìn)取心強(qiáng);能吃苦，有責(zé)任心。

我相信，您的信任與我的實(shí)力將會(huì)為我們帶來共同的成功!

教育背景

2005年9月-2009年6月 南京大學(xué)金陵學(xué)院 電子信息科學(xué)與技術(shù) 本科

實(shí)踐經(jīng)歷

2006.7.1-2007.7.15 在南京大學(xué)校實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)電路的思想與步驟，學(xué)習(xí)在EWB上設(shè)計(jì)與調(diào)試電路，在Protell99上設(shè)計(jì)制作PCB板，學(xué)習(xí)焊接與驗(yàn)測技能。學(xué)習(xí)中成功做成了數(shù)字萬用表、充電器、搶答器、收音機(jī)、高頻小信號放大器。

2008.7.1-2008.7.15在南京大學(xué)校實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，并成功完成了1bit極性重合相關(guān)器(主要實(shí)現(xiàn)在噪聲背景下檢測微弱信號)的設(shè)計(jì)，焊接與驗(yàn)測。

2007.10.1-2007.10.5 在南京五星電器大賣場從事促銷工作，主要負(fù)責(zé)發(fā)單，站臺為客戶介紹產(chǎn)品等工作。

2009.5-2009.6 南京伊點(diǎn)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，實(shí)習(xí)客戶服務(wù)。

所獲獎(jiǎng)勵(lì)

2009年 獲南京大學(xué)金陵學(xué)院“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號;

2005-2008年 分別獲南京大學(xué)金陵學(xué)院人民獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng);

2006-2008年 分別獲2006-2007、2007-2008“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號;

2006年 與小組成員參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，獲江蘇賽區(qū)成功參賽獎(jiǎng)。語言能力

英語 精通 國家大學(xué)英語四級

計(jì)算機(jī)能力

獲江蘇省計(jì)算機(jī)二級(C語言)合格證書、江蘇省計(jì)算機(jī)三級(偏硬)合格證書;掌握C/C++語言、Java語言、SQL語言;

熟練使用office辦公軟件;

掌握Protell99軟件的使用;

了解Linux嵌入式系統(tǒng)。

聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：***

聯(lián)系地址：

電子信箱：

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第四篇：教師個(gè)人簡歷

教師個(gè)人簡歷

姓名：

出生年月：

學(xué)歷：

住址：

電子信箱： 某某 1989-06 本科 xxxxxxxxx性別： 聯(lián)系電話：語言： 女 138515***** 普通話、英語

求職意向：商務(wù)/貿(mào)易/國際業(yè)務(wù)| 英語翻譯| 中等教育| 職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教、英語助理、英語教師、外貿(mào)、行政助理

工作經(jīng)歷：

2004.10-2004.12在**做志愿工作者以及講解員，義務(wù)講解“秦俑全國巡展文物珍品”的相關(guān)內(nèi)容，深受游客好評。在實(shí)踐工作中，不僅增加了歷史文化知識，而且提高了自身文化修

養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了良好的社交公關(guān)能力，以及語言表達(dá)能力。

2004.10.1-2004.10.3

2004.3.—2004.4 參加“**集團(tuán)”手機(jī)促銷，鍛煉我與他人溝通的能力。在**中學(xué)擔(dān)任英語實(shí)習(xí)代課教師，實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語教學(xué)模式以及學(xué)校管理模式，不

僅鍛煉了工作膽量，同時(shí)培養(yǎng)了良好的心態(tài)，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了

心理保證。

2003.8.1.-2003.8.30 在**電子商務(wù)學(xué)校實(shí)習(xí)，主要參與財(cái)務(wù)部門的相關(guān)辦公室工作：新生入學(xué)繳費(fèi)電腦

一體化實(shí)踐；學(xué)生花名冊核對整理存檔等一系列辦公室工作，熟悉各種辦公設(shè)備及

計(jì)算機(jī)操作。

2002.9.1.-2000.9.7 在**實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)，初步了解當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等多方面情況。

教育培訓(xùn)：

2001.9月-2005.6

**科技大學(xué)外國語學(xué)院 本科 專業(yè)：英語；電腦水平：良好。

·2· 1

外語語種：英語；外語水平：優(yōu)秀。

1998.9-2001.7 **高級中學(xué)

個(gè)人自我能力及自我評價(jià)：

專業(yè)水平：在校期間已通過英語專業(yè)八級

坦誠大方，積極上進(jìn)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

篤學(xué)務(wù)實(shí)，熱情大方，對生活崇尚追求。

富有高度的團(tuán)隊(duì)意識，適應(yīng)能力強(qiáng)，能快速融入社會(huì)，運(yùn)用于工作實(shí)踐。

·2· 2

第五篇：個(gè)人簡歷(教師)

個(gè)人簡歷

我是-----------的一名在職教師。---年畢業(yè)于-------，曾先后在合肥教育學(xué)院進(jìn)修“漢語言文學(xué)教育專業(yè)”?？飘厴I(yè)，于2005年在中央人民廣播大學(xué)函授學(xué)習(xí)并本科畢業(yè)。

自---年畢業(yè)分配到-------以來，工作已近14年了。在這些年中由于農(nóng)村學(xué)校特殊的結(jié)構(gòu)，我教過語文、數(shù)學(xué)和物理，并一直在校擔(dān)任班主任，曾擔(dān)任過6屆畢業(yè)班的班主任，上一中和毛中的學(xué)生不計(jì)其數(shù)。那時(shí)我校的學(xué)生很多，平行班有五、六個(gè)，每次無論是全鎮(zhèn)初中學(xué)校評比，還是班級評比，我所帶的班級沒有落下前三名的。03---04年畢業(yè)班我?guī)У臄?shù)學(xué)，排到----的第--名。雖沒有大的成就，但這十幾年來，我曾經(jīng)獲得過五次“考核優(yōu)等”。還是學(xué)校的團(tuán)支部書記哦。

然，俱往也，好漢不提當(dāng)年勇！轉(zhuǎn)眼就三十多歲了，過去的就讓它過去吧。隨著這幾年“陪讀風(fēng)”盛行，我校坐落的位置又不好，有條件的家長都陪讀了，向我校提供生源的小學(xué)也只有三所了，我們生源的數(shù)量都減了很多，生源質(zhì)量也迅速下降了，就在這樣的情況下，我頂住壓力，在全班只有22人的全體同學(xué)努力下，還有高磊同學(xué)一人考取一中，有李平平、楊玲等5位同學(xué)考上了毛中。學(xué)校及街道上一時(shí)傳為佳話。同時(shí)我也獲取了全市只有78個(gè)名額（當(dāng)時(shí)老師告訴我們的）的----市教育局舉辦的第一屆“初中骨干班主任”的培訓(xùn)資格，并與09年7月畢業(yè)，取得了合格證書。

現(xiàn)在的學(xué)校，生源越來越少，教師沒有了干勁，都覺得英雄無用

武之地，加之孩子也到了上學(xué)的年齡，我也加入了“陪讀大軍”，去年孩子在人民路小學(xué)上了學(xué)，整體的工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)到了城市，所以特想在貴?？茨芊裼幸环阶屛伊藚s心中夢想、放飛我心靈、展翅翱翔的樂土，好讓我漂泊的心有個(gè)歸宿。能力我或許沒有，但我有的是熱情，有的是13周年的教學(xué)實(shí)踐。

別的不能說了，免得傷感，就像我的啟蒙老師-------我的父親說我是一個(gè)“心比天高，命比紙薄”的人一樣哦！

此致

敬禮

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