第一篇：讓我們?yōu)橹锌技佑桶?/a>

第二篇：讓我們?yōu)橹锌技佑桶?/a>

讓我們?yōu)橹锌技佑桶桑?/p>

親愛的老師們，同學(xué)們：

早上好!我是Xx班的Xx,我今天國(guó)旗下講話的題目是《讓我們?yōu)橹锌技佑桶?》

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場(chǎng)期待了三年的戰(zhàn)爭(zhēng)，馬上就要來了!

前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響;身后，卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無限的感慨。我們奔跑著，跑向六月的戰(zhàn)場(chǎng)，但我們又有萬分的不舍，默默計(jì)算著在母校奮斗的日子。聽熟了三年的鈴聲，將不再為我們鳴響;待慣了三年的“竹里館”，將不再是我們歡樂的巢。我們難忘科學(xué)樓前那暖暖的夕陽(yáng)，難忘饑腸轆轆時(shí)飯?zhí)玫牟讼悖y忘校園里那繽紛四季的芳馨。

親愛的同學(xué)們，讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個(gè)充滿個(gè)性的學(xué)友，組成了團(tuán)結(jié)互助、永爭(zhēng)上游、個(gè)性張揚(yáng)的班集體。在這個(gè)大家庭里，我們呼吸著嚴(yán)謹(jǐn)拼搏的治學(xué)之風(fēng)。優(yōu)秀，已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。身邊賢才如魚龍集，且看那化學(xué)超人英語(yǔ)天才濟(jì)濟(jì)一堂，還道那物理翹楚數(shù)學(xué)尖子比武切磋，更不消說那詩(shī)詞覽中外、文章博古今的才子佳人舞文弄墨。智慧的火花在課堂上盡情的噴射，看到此般狀況，不得不讓人拍手稱絕，連連說著佩服，不覺握緊手中的筆埋頭苦讀。這種競(jìng)爭(zhēng)，促使著我們力爭(zhēng)上游。

親愛的老師，請(qǐng)讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云凌九霄御清風(fēng)游四海，是你們，將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識(shí)殿堂。不過，感謝你們的真正原因不是教會(huì)了我們知識(shí)。所有的學(xué)子都有同感，老師的教學(xué)，不靠一支粉筆、一個(gè)課件，而是一顆真誠(chéng)的心。你們說，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的道理。曾經(jīng)我們有過彷徨，有過焦慮，是你們鼓勵(lì)我們，支持我們，一直到了今天。老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無話不談的朋友?，F(xiàn)在，我們馬上快要離開了。你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點(diǎn)回報(bào)。我們來了，又走了，最難舍的就是老師。同學(xué)們，萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，3年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在火紅的6月里收獲。最后時(shí)間的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì)是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財(cái)富。在此，提出以下幾點(diǎn)與同學(xué)們共勉：

1、確立目標(biāo)樹立信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，充滿信心是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己，用“我能行!我成功!i belive i can fly!”這些富有激情的話語(yǔ)時(shí)刻提醒自己，點(diǎn)燃熱情進(jìn)行自我鼓勵(lì)和鞭策。

2、調(diào)整心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保障?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活要從本資.料來源于貴-州_學(xué)_習(xí)-網(wǎng) 004km.cn 中考出發(fā)，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。

3、堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是每個(gè)人非智力因素的較量;尤其是中考臨近，同學(xué)之間應(yīng)該是實(shí)踐的競(jìng)爭(zhēng)和意志的比拼。頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。

4、珍惜時(shí)間提高效率。把握好最后幾天專心致于學(xué)習(xí)，重視每一門功課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地安排好最后的沖刺，使學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。

5、文明守紀(jì)遵守校規(guī)。在最后的這段時(shí)間里做到不違法犯紀(jì)，給學(xué)校和老師留下一個(gè)好印象。

這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發(fā)的情懷，是失落時(shí)句句鼓勵(lì)中的友情，是淚雨中切切的師恩，是校道上淡淡的一個(gè)微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽(yáng)光。是在沙河市第三中學(xué)的日子里，我們學(xué)會(huì)了朝著最美的方向，堅(jiān)定地走下去;是在沙河市第三中學(xué)的日子

里，我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心，珍惜人與人之間的感情;是在沙河市第三中學(xué)的日子里，我們認(rèn)識(shí)到了是肩上的責(zé)任;在沙河市第三中學(xué)的日子里，我們找到了一種飛揚(yáng)的生命狀態(tài)??在這里，有機(jī)會(huì)，有舞臺(tái)，有拼搏，有希望，有夢(mèng)想，有飛翔!

同學(xué)們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖刺的號(hào)角催我們奮進(jìn)，讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉酚^心態(tài)，帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢(mèng)想開啟一個(gè)屬于我們自己輝煌的未來.親愛的老師，親愛的母校，相信我們——我們展現(xiàn)英姿的時(shí)刻快要到了，2011年的中考，我們一定會(huì)竭盡全力、堅(jiān)持到底、不負(fù)眾望，在剩下的時(shí)間里，我們要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，為報(bào)答老師報(bào)答母校而拼搏加油!

謝謝!

奮力拼搏，笑迎中考

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自93班的。今天我演

講的題目是《奮力拼搏，笑迎中考》。

時(shí)間，是一首無聲的歌；時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng)；時(shí)間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊。猛回

首，初中畢業(yè)已近在眼前。“君不見黃河之水天上來，奔流

到海不復(fù)回?！睍r(shí)間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車載著我們奔赴2012

中考戰(zhàn)場(chǎng)。

當(dāng)下，可能很多同學(xué)，心底還在想“中考離我們還遠(yuǎn)呢，有的是時(shí)間！”然而，對(duì)于我們初三學(xué)子而言，期中考試一

過，咱們離中考又近了一步。眼看2011就在指縫間悄悄流

逝——“當(dāng)我們洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)

候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過

去。??”朱自清先生在《匆匆》中留下的嘆惋，此時(shí)此刻，應(yīng)成為我們珍惜時(shí)間的警鐘。

寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻就在眼前——

作為畢業(yè)班的我們，面臨著人生的第一次重大選擇——

中考，不由地感受到了前所未有的壓力。在中考結(jié)束前的每一天，成績(jī)對(duì)于我們來說都是一個(gè)未知數(shù)，是一個(gè)不定值，我們必須努力拼搏，只為最終的成績(jī)能高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

作為畢業(yè)班的我們，在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上都不能松懈。環(huán)

境是決定成績(jī)好壞的重要因素之一，有了好的環(huán)境，才能更好地投入到學(xué)習(xí)中去。在這最后的幾個(gè)月里，我們更要遵守校規(guī)校紀(jì)，為自己的初中生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

作為畢業(yè)班的我們，尤其需要勇氣與自信。在我們的身

邊，還時(shí)常會(huì)聽到這樣的聲音：“他太厲害了，我肯定比不過他！”“我基礎(chǔ)太差，這件事我肯定干不了！”“哎呀，我不是讀書的料！”等等。一件事在沒做之前，就從心理上打擊自己，從開始就不抱成功的希望，這種自責(zé)自卑比其他任何因素更能破壞你學(xué)習(xí)的積極性，使你不能進(jìn)步，也快樂不起來。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。”擁有樂觀的心，滿懷信心，才能讓我們積極的戰(zhàn)勝學(xué)業(yè)的壓力；擁有樂觀的心，滿懷信心，才能讓抵抗疲憊和懶惰，熱情投入到下階段更艱苦的復(fù)習(xí)中去；擁有樂觀的心，滿懷信心才能笑著迎接命運(yùn)的撞擊。

另外，作為畢業(yè)班的我們，也想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說幾句話：

學(xué)習(xí)貴在積累，千萬不要到考試的緊要關(guān)頭才想起拼搏，這樣是不可能考出好成績(jī)的。希望你們珍惜在學(xué)校的每一天！

最后，我期望我們九年級(jí)全體同學(xué)，在心底銘記：相信

自己，我一定行！盡吾志而無悔！在將揮手告別2011年之際，我希望我們努力調(diào)整，養(yǎng)精蓄銳，厚積薄發(fā)，在2012中考中打個(gè)勝仗！

沖刺中考

老師，同學(xué)們：

大家早上好！

三年前，我們懷著對(duì)未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切希望，堅(jiān)決地踏入了鼎湖區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們走到今天-----離中考大約1個(gè)月左右，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！笔堑?，時(shí)間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車正載著我們奔赴百天之后的戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上只有拼殺，沒有逃逸，戰(zhàn)場(chǎng)造就猛士，同樣，也考驗(yàn)著懦夫。

行百里者半九十，最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認(rèn)識(shí)：中考競(jìng)爭(zhēng)異常慘烈，到最后一刻都充滿著變數(shù)，誰(shuí)大意和松懈一下，誰(shuí)將落后。因此，我們初三的同學(xué)們必須一鼓作氣，乘勢(shì)追擊，中考，容不得我們有一些遲疑，中考容不得我們片刻松懈，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失，中考，我們必須勝利。

“滄海橫流，方顯英雄本色，”狹路相逢勇者勝，此時(shí)不博更待何時(shí)？人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光，竟然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮，同學(xué)們，生命不打草稿人，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠(yuǎn)的從容；每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅(jiān)定。

我們滿懷憧憬！為了不負(fù)青春的理想，我們立志：我們將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚(yáng)起希望的風(fēng)

帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫，學(xué)習(xí)的壓力，我們從容敢當(dāng)。我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步，自強(qiáng)不，用汗水澆灌15天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。初三的莘莘學(xué)子們行動(dòng)起來吧，讓我們共同拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。

第三篇：讓我們?yōu)橹锌紱_刺吧

國(guó)旗下講話----讓我們?yōu)橹锌紱_刺吧！

親愛的老師、同學(xué)們：大家上午好！

今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家演講。初三的同學(xué)們，萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，3年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后25天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì)是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財(cái)富。在此，提出以下幾點(diǎn)與同學(xué)們共勉：

1、確立目標(biāo)樹立信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，充滿信心是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己，用“我能行！我成功！I belive！I can fly!”這些富有激情的話語(yǔ)時(shí)刻提醒自己，點(diǎn)燃熱情進(jìn)行自我鼓勵(lì)和鞭策。

2、調(diào)整心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保障?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活要從中考出發(fā)，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。

3、堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是每個(gè)人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間應(yīng)該是實(shí)踐的競(jìng)爭(zhēng)和意志的比拼。頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。

4、珍惜時(shí)間提高效率。把握好最后幾天專心致于學(xué)習(xí)，重視每一門功課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地安排好最后的沖刺，使學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。

5、文明守紀(jì)遵守校規(guī)。在最后的25天里做到不違法犯紀(jì)，給學(xué)校和老師留下一個(gè)好印象。

這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發(fā)的情懷，是失落時(shí)句句鼓勵(lì)中的友情，是淚雨中切切的師恩，是校道上淡淡的一個(gè)微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽(yáng)光。是在強(qiáng)埠中學(xué)的日子里，我們學(xué)會(huì)了朝著最美的方向，堅(jiān)定地走下去；是在強(qiáng)埠中學(xué)的日子里，我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心，珍惜人與人之間的感情；是在強(qiáng)埠中學(xué)的日子里，我們認(rèn)識(shí)到了是肩上的責(zé)任；在強(qiáng)埠中學(xué)的日子里，我們找到了一種飛揚(yáng)的生命狀態(tài)??在這里，有機(jī)會(huì)，有舞臺(tái)，有拼搏，有希望，有夢(mèng)想，有飛翔！

那么我們應(yīng)該如何報(bào)答母校給予我們的一切呢？

同學(xué)們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖刺的號(hào)角催我們奮進(jìn)，讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉酚^心態(tài)，帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢(mèng)想開啟一個(gè)屬于我們自己輝煌的未來.親愛的老師，親愛的母校，相信我們——我們展現(xiàn)英姿的時(shí)刻到了，2010年的中考，我們一定會(huì)竭盡全力、堅(jiān)持到底、不負(fù)眾望，在剩下的25天里，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，為報(bào)答老師報(bào)答母校而拼搏！

謝謝！

第四篇：讓我們一起為地球祈禱吧（范文）

讓我們一起為地球祈禱吧！德國(guó) 天嬰 我相信，從 2006 年步入 2007 年時(shí)，更多的人是伴隨著對(duì)地球、對(duì)未來的憂慮。至少，在我身邊就有這樣的一批人。2006 年底，我們?cè)诎亓侄蛇^了幾十年來少有的暖冬，溫度計(jì)的指針時(shí)常停留在 10 度，植物園里的迎春花卻在冬季綻開了苞蕾。

2006 年底，美國(guó)前副總統(tǒng)戈?duì)柵臄z的電影“痛苦的真相”，引發(fā)了更多的人對(duì)地球未來的思索?！暗厍蛎媾R的災(zāi)難已經(jīng)不是危言聳聽了”，英國(guó)首相布萊爾也這樣斷言。

看完電影，緊接著，德國(guó)的“明鏡周刊”以大篇幅報(bào)道了同樣題材的一文：走出溫室陷阱。

早在上個(gè)世紀(jì)五十年代，就有美國(guó)的科學(xué)家提出警告：地球上正在發(fā)生前所未有的令人緊張的變化。然而，警告歸警告，人類對(duì)物質(zhì)需求量增長(zhǎng)的腳步卻從未放慢過。

在很多人驚喜于經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，生活水平的上升的同時(shí)，忽略了一個(gè)重要的因素，那就是由工業(yè)發(fā)展帶來的氣體排放量也在同時(shí)成倍的增長(zhǎng)，大氣中二氧化碳的含量也在增加。比起工業(yè)化以前，地球的溫度已經(jīng)上升了 0.5 度?！爸灰偕仙?1 度，便意味著一個(gè)臨界點(diǎn)的到來” 美國(guó)國(guó)家航空暨太空總署的吉姆·漢森評(píng)價(jià)說，“屆時(shí)我們將會(huì)看到，這一變化足以把我們所熟知的星球變得面目全非”。還是讓我來摘錄德國(guó)“明鏡周刊”中的這一段話吧： 研究人員預(yù)計(jì)，如果西伯利亞和北美的凍原融化，溫度將會(huì)進(jìn)一步加速上升。那里的土層直凍到地下幾千米深。目前，這種地貌正在遭受新一輪變暖空氣的侵蝕。許多學(xué)者擔(dān)心，約 90% 的凍土層將會(huì)在本世紀(jì)融化。冰凍地帶將向北縮小幾百米。與此同時(shí)，熱量反射將進(jìn)一步加速融化。而凍原冰雪的融化將會(huì)促使深色植被萌芽。這些植被將吸收更多陽(yáng)光，從而導(dǎo)致這一地帶進(jìn)一步變暖。

最大的問題還在于：在這種堅(jiān)硬的土地中藏有一個(gè)氣候炸彈，那就是原始凍原中所含有的大約 4 萬億噸的甲烷氣體。這種氣體將造成比二氧化碳還要強(qiáng)烈的溫室效應(yīng)，從而使世界溫度繼續(xù)上升。一旦達(dá)到一定程度，科學(xué)家的預(yù)言將化為現(xiàn)實(shí)：格陵蘭的冰層將會(huì)融化。

那里的冰層高達(dá)三千米，并且已經(jīng)開始融化?！案窳晏m的冰層以每年 235 立方米的速度融化，并且西南極洲的冰層也有松動(dòng)跡象”，《我們這些天氣制造者》一書的作者蒂姆·弗蘭德瑞說?！耙坏┻@兩個(gè)地方的冰層融化，將產(chǎn)生大量冰水，足以讓海平面升高 12 米?！?/p>

難道東京、里斯本和紐約將很快淪陷？另有專家安慰地說，格陵蘭的冰全部融化需要 1000 年的時(shí)間。根據(jù)專家的計(jì)算結(jié)果，到本世紀(jì)末，海平面只會(huì)上升 10 到 90 厘米。盡管如此，它還是向人類預(yù)示了一大問題。

現(xiàn)在，地球上有 7500 萬人居住在海邊并受到海平面上升的威脅。聯(lián)邦政府全球環(huán)境變化科學(xué)顧問組在其專家報(bào)告“海洋的未來：太暖，太高，太酸”一文中指出，海平面上升 40 厘米，受到威脅的人群將升到 2 億。如今已經(jīng)有五十多萬人居住在低矮的海島，如馬爾代夫，或者住在幾乎被淹沒的太平洋環(huán)狀珊瑚島上?！?/p>

專家還預(yù)計(jì)說，高緯度地區(qū)雨量將增多，而地球上干燥地區(qū)的雨量將進(jìn)一步減少。首當(dāng)其沖的受害者將是發(fā)展中國(guó)家。根據(jù)英國(guó)的生物學(xué)家諾曼·邁爾斯的計(jì)算，世界上將會(huì)有 2 億氣候流亡人口。到 2050 年，將有 5 倍于今天的地方遭受饑荒，其中主要是地中海地區(qū)和非洲及中南美洲的部分地區(qū)。

“融化的冰川將增加雨季的洪水危險(xiǎn)，同時(shí)降低旱季的水量，這將對(duì)地球上六分之一的人口造成威脅”，英國(guó)人施泰恩在他的報(bào)告中這樣寫道。其直接后果便是飲用水鹽化、收成不好和傳染病的形成。聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織的一份調(diào)查顯示，現(xiàn)在每年死于氣候變化的人多達(dá)十五萬。這首先是因?yàn)榧膊〉脑黾?。?jù)施泰恩的計(jì)算，一旦全球氣溫上升 2 度，單是非洲就會(huì)有 4 到 6 千萬人死于非命。……

很明顯，在過去幾個(gè)月里，“全球變暖”這一話題在英國(guó)掀起了層層波瀾。9 月份的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，英國(guó)人將溫室效應(yīng)看作是“影響地球未來的最大危險(xiǎn)”，遠(yuǎn)甚于恐怖主義和戰(zhàn)爭(zhēng)。還曾有人提出更嚴(yán)厲的警告，那就是 “ 蓋婭理論 ”（Gaia hypothesis）的英國(guó)著名科學(xué)家詹姆斯．拉夫洛克（James Lovelock），在 2006 年的 11 月 28 日提出驚人理論，指氣候改變使得地球越來越熱，到了下世紀(jì)人們將難以承受高溫環(huán)境，最壞的情況是數(shù)十億人口將有 90% 的人難以能幸存，全球只剩 5 億人。他認(rèn)為：地球就像人體一樣，是一個(gè)復(fù)雜而平衡的有機(jī)體系統(tǒng)，只有系統(tǒng)正常工作后才能允許生命繼續(xù)繁衍，一旦地球溫度升高，將不再適合人類生存。

他說，目前全球暖化的速度已經(jīng)不是用 “ 暖化 ” 可以形容，正確來說地球正被 “ 加熱 ”，這將導(dǎo)致水源短缺，大多數(shù)的海洋生命會(huì)死亡，陸地上植物難以生存。

事實(shí)上，人類的歷史上就曾經(jīng)經(jīng)歷了多屆文明。當(dāng)文明高度發(fā)達(dá)以后，人都因道德墮落，違背神的旨意，最后而招致毀滅性災(zāi)難的降臨而使一屆文明終結(jié)。

當(dāng)代文明也面臨這樣一個(gè)臨界點(diǎn)。

對(duì)于這一點(diǎn)，生活在自然界的人比每天在大都市里忙忙碌碌于生計(jì)的人，會(huì)有更多的體驗(yàn)。在澳大利亞的土著人早在十幾年前就提出：“我們期待，你們（指現(xiàn)代人）能切實(shí)檢討，看看你們的生活方式對(duì)水源、動(dòng)物、空氣和人類自己造成了什么禍害。有些人已經(jīng)覺悟，他們即將尋回失落的靈魂和真正的自我。只要集中心力，你們還來得及扭轉(zhuǎn)地球的毀滅?！?自 2004 年以來，我們柏林天功學(xué)院一直在每月的第一個(gè)周四的晚上，大家一起為地球祈禱，為地球打坐。

這個(gè)默默無聞的養(yǎng)育了 65 億子民的地球，如今已經(jīng)氣息奄奄。當(dāng)?shù)厍蚰芰啃袑⑾拇M的時(shí)候，也正是我們每一個(gè)子民為地球母親奉獻(xiàn)愛心的最重要，最緊急的時(shí)刻。

讓我們一起祈禱吧！用我們發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的愛，拂去地球母親的淚。讓我們一起呼喚吧！讓更多的靈魂清醒過來，摒棄民族、宗族、宗教的隔閡，一起療治地球母親的傷痕。

億人，就是地球母親 65 億個(gè)細(xì)胞。讓我們每一個(gè)人從自我做起，減少對(duì)地球資源的剝奪，減少垃圾的制造和排放。愛地球就是愛人類，就是愛自己。

（2007 年 1 月 4 日，在柏林天功學(xué)院里為地球打坐演講稿整理）

第五篇：讓我們一起為孩子努力吧

讓我們一起為孩子美好的明天努力吧

——英語(yǔ)老師給家長(zhǎng)的一封信。

尊敬的家長(zhǎng):

你們好！

很榮幸能擔(dān)任你們孩子的英語(yǔ)老師，同時(shí)也感謝你們將孩子送到我們的學(xué)校，感謝你們對(duì)老師的信任，也請(qǐng)你們相信孩子正在這里開心度過充實(shí)的每一天。

我們都知道，七年級(jí)是中學(xué)英語(yǔ)的起始階段，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)非常重要，它會(huì)直接影響到孩子以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的濃厚興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)其實(shí)是一種習(xí)慣，習(xí)慣貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持方能成功。

從開學(xué)的第一天起，我就把學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)來抓。如:課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講并認(rèn)真做好筆記，課后復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)改正作業(yè)上的錯(cuò)題、書寫整潔認(rèn)真、不懂就問、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我們知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，我們不能要求孩子們?cè)趯W(xué)了一節(jié)課之后，就馬上有立竿見影的效果。反復(fù)和不斷重復(fù)的使用才會(huì)讓孩子記得牢，用得準(zhǔn)。

首先我要說單詞在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用，要學(xué)好英語(yǔ)，就必須記住英語(yǔ)單詞。自開學(xué)初我就每天要求家長(zhǎng)給孩子聽寫單詞，必須到會(huì)寫為止，還要給孩子簽字。估計(jì)很多家長(zhǎng)要說，他不懂英語(yǔ)，在這里我要說，家長(zhǎng)可以這樣做，比如，你可以讀漢語(yǔ)，讓孩子寫英語(yǔ)，再檢查。還有如果你覺得孩子記不住大量單詞我們可以將大量分散記憶，比如、早晨起床記兩三個(gè)，中午記兩三個(gè)，晚上記住兩三個(gè)，一天也會(huì)記不少的單詞，這樣下來一周足以記五六十個(gè)單詞。長(zhǎng)此以往，記得單詞已經(jīng)很夠用了。只是一定要堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！

其次，我們每天都有英語(yǔ)家庭作業(yè)，如單詞聽寫、背誦課文、完成《課時(shí)先鋒》和《優(yōu)化設(shè)計(jì)》上面的習(xí)題等，希望家長(zhǎng)能做好監(jiān)督。（注：我們學(xué)校的校訊通上有我們每天的家庭作業(yè)，希望各位家長(zhǎng)關(guān)注）

還有，估計(jì)有些家長(zhǎng)給孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，孩子的學(xué)習(xí)全靠補(bǔ)習(xí)班，自己忙于工作，不聞不問，我想說這是不對(duì)的，我們家長(zhǎng)好還是要做好最后的監(jiān)督，檢查孩子每天的家庭作業(yè)。

最后，我真誠(chéng)的懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，不論你多忙，不論你多累。每天都要抽出時(shí)間聽寫孩子的單詞，檢查孩子家庭作業(yè)。謝謝！

總而言之，望各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的重視會(huì)給孩子增加信心，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。給孩子的學(xué)習(xí)多一些投資吧，讓我們攜手共同提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，為孩子撐起一片希望的藍(lán)天！

最后祝家長(zhǎng)們工作順利，孩子學(xué)業(yè)有成，衷心謝謝！

（注：為了方便家長(zhǎng)的聯(lián)系，家長(zhǎng)可以給我打***，或者關(guān)注我們的校訊通。）