第一篇：零距離看北大：為什么要選擇北京大學(xué)中文系？

零距離看北大：為什么要選擇北京大學(xué)中文系？

北京大學(xué)中文系碩士研究生劉純

一、想當(dāng)“作家”不一定進(jìn)中文系

我在理科實(shí)驗(yàn)班參加高考，在我家那個(gè)地方，填報(bào)志愿是在高考以后，出分以前。我那個(gè)時(shí)候毫不猶豫地選擇了北大中文系作為第一志愿——事實(shí)上，在我看到北京大學(xué)招生計(jì)劃的時(shí)候，決定就早已經(jīng)做好了。我把我的選擇告訴我的老師們，無一例外地，他們都會白我一眼，然后冷冷地說：這個(gè)志愿好，沒人跟你搶。

直到今天，依然會有無數(shù)的師弟師妹以及中學(xué)生一臉不解地問我：作為一名理科生，你為什么要上北大中文系？每到這個(gè)時(shí)候，我都會拾起自己久違的耐心，不厭其煩地講我是多么熱愛中文這樣一門學(xué)科。答得多了，我忽然想到另外一個(gè)問題：為什么大家會對我這樣一個(gè)其實(shí)非常普通的選擇充滿疑惑？后來我聽一個(gè)師妹跟我訴苦時(shí)，突然明白了問題所在。

那位師妹對我說，有一次，某位叔叔這樣問我那位師妹：“你學(xué)什么專業(yè)的？”我?guī)熋谜f：“中文?！蹦俏皇迨羼R上條件反射似的說：“中文，培養(yǎng)作家的？”我?guī)熋孟肓讼?，勉?qiáng)說：“也算吧?！薄聦?shí)上，中文系并不是作家班，中文系和培養(yǎng)作家并無直接關(guān)系——然后那位叔叔就又問：“那你出過幾本書了？”我?guī)熋锰貏e無奈地說：“沒有?！弊詈竽俏皇迨宕篌@失色：“啊？沒有？沒有就讓你畢業(yè)了？！”然后我的師妹就很無語。

第二次，某位阿姨問我?guī)熋茫骸澳銓W(xué)什么的？”我?guī)熋谜f：“中文?！蹦俏话⒁恬R上條件反射似的問：“那你寫詩不？”我?guī)熋谜f：“不寫?！卑⒁逃趾孟窈軐I(yè)似的說：“哦，也對，現(xiàn)在不流行寫詩了。那你寫小說不？”我?guī)熋脫u搖頭，說：“不寫?！卑⒁掏蝗蛔龌腥淮笪驙睿骸皩Γ⑾矚g寫散文，就是冰心那種的吧，我特喜歡！”我?guī)熋迷俅畏浅o語。這位阿姨比剛才那位叔叔好一點(diǎn)，不過她依舊把中文系當(dāng)成了作家培訓(xùn)班。

第三次，我?guī)熋迷诨疖嚿嫌龅搅四澄淮鬆?，大爺問她：“上學(xué)呢？”我?guī)熋命c(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！贝鬆斀又鴨枺骸皩W(xué)什么呢？”我?guī)熋谜f：“中文”。大爺看了看她，滿意地笑了笑說：“學(xué)得不錯(cuò)啊，我都沒聽出來你不是中國人?！边@回我的師妹更加無語，因?yàn)檫@位大爺把學(xué)中文的和老外學(xué)漢語劃上了等號。

最后一次，我?guī)熋玫谋斫銌査骸澳銓W(xué)什么的？”我想這個(gè)時(shí)候各位已經(jīng)可以替她答了：“中文?！彼斫銌査骸爸形亩紝W(xué)什么??？”這個(gè)問題太大了，我在中文系學(xué)了將近7年，也做不到一兩句話給它解釋清楚。我?guī)熋冒衫舶衫舱f了一通，她表姐想了想，就回了她一句：“哦，也就是說你們還有比較專業(yè)的東西，是吧？”我想我?guī)熋檬裁捶磻?yīng)，也不用再跟大家重復(fù)了吧。

總結(jié)一下這四次尷尬的對話，我們不難發(fā)現(xiàn)，前兩個(gè)問題告訴我們，長期以來大家對于中文系的認(rèn)識，就是培養(yǎng)作家——說得再難聽一點(diǎn)，就是培養(yǎng)出一大批多愁善感而又手無縛雞之力的文學(xué)男女青年，這些人的公眾形象基本上就是矯情、無聊、空虛、寂寞，同時(shí)還不負(fù)責(zé)任，簡而言之，三個(gè)字：“神經(jīng)病”；后兩個(gè)問題則告訴我們，之所以中文系長期以來不受重視，很大程度上就因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為“中文”是大家都會的，學(xué)中文的沒有什么專業(yè)的東西用來服眾，中國話大家都會說，憑什么要你們來教我們，學(xué)來學(xué)去學(xué)中文，有什么好學(xué)的呢？我想，接下來，我必須向大家還原出中文系的真相；也就是說，只有最后跟大家談清楚中文系究竟是怎么回事，我們這些學(xué)中文的人到底都在學(xué)些什么，為什么要吭哧

吭哧一學(xué)就是四年，有的還要學(xué)七年，甚至十一年、一輩子，我們講北大中文系的意義和價(jià)值，談選擇北大中文系的那些理由，才不至于流于空談。

二、中文系到底學(xué)習(xí)什么？

從大的專業(yè)方向上分，中文系有四個(gè)方向：文學(xué)、語言、文獻(xiàn)和應(yīng)用語言學(xué)。先說文學(xué)。文學(xué)專業(yè)對于學(xué)生的培養(yǎng)方向并非讓他們?nèi)蘸蟪蔀樽骷遥浅蔀榕u家和分析家，換言之，文學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的并非文學(xué)創(chuàng)作，而是文學(xué)評論和文學(xué)研究，所有那些神經(jīng)兮兮的文學(xué)青年跟中文系文學(xué)專業(yè)基本上都沒什么關(guān)系。文學(xué)創(chuàng)作是要靠感性，可文學(xué)評論和研究更多的還是要靠理性和縝密的邏輯思維，感性分析固然重要，可自圓其說、言之成理才是決定一篇論文好壞的根本所在。中文系文學(xué)專業(yè)的學(xué)生并不像一般人認(rèn)為的那樣心浮氣躁，某種意義上說，為了對那些感情的文學(xué)作品進(jìn)行縝密細(xì)致的闡述和分析，他們必須比一般人更加腳踏實(shí)地。

語言專業(yè)細(xì)分起來，又有古代、現(xiàn)代和應(yīng)用之分。在徐通鏘、葉蜚聲先生編寫的《語言學(xué)綱要》中，老先生以風(fēng)趣幽默的語言告訴我們：在人類尚未直立行走之前，嘴要承擔(dān)的任務(wù)很多，比如吃東西，取東西，甚至還包括打架。等到人類終于直起了腰板，解放了上肢，進(jìn)而創(chuàng)造出了語言，人類的思維水平才得到了長足的進(jìn)步，才有了我們現(xiàn)在的一切文明。因此，毫不夸張地說，文字水平的高低，與人的思維能力直接掛鉤，這也就是為什么真正的大思想家都能夠?qū)懗鲆皇制恋奈恼?。先秦諸子就不必說了，他們的著作既是哲學(xué)著作，又是文學(xué)瑰寶；就是那些獲得諾貝爾文學(xué)獎的作家，他們自身的思想能力也為世人所嘆服。某種意義上說，語言學(xué)的研究，表面上是與一些看似枯燥乏味的語法現(xiàn)象打交道，而究其實(shí)質(zhì)，卻是深入到人的思維層面，探究真正屬于人類自身的奧秘。這里，我簡單地對所謂“應(yīng)用語言學(xué)”專業(yè)做一點(diǎn)補(bǔ)充介紹。由于我當(dāng)初進(jìn)北大中文系的時(shí)候身份是理科生，所以就被默認(rèn)歸到了這一專業(yè)，我們所接觸的工作，通俗點(diǎn)說就是“金山句霸”，即利用計(jì)算機(jī)編程的相關(guān)技術(shù)，結(jié)合語言學(xué)研究的最新成果，探討中文信息處理的相關(guān)問題，這一專業(yè)有著非常好的發(fā)展前景，就業(yè)形勢也一片大好。

文獻(xiàn)專業(yè)就是搞國學(xué)的?，F(xiàn)在“國學(xué)”已經(jīng)成為一個(gè)任何人都可以用可以稱自己是研究“國學(xué)”的，反而是文獻(xiàn)專業(yè)真正研究國學(xué)的師生們，卻從來沒有在電視、電臺中夸耀自己的功績，而是在踏踏實(shí)實(shí)地做著保護(hù)整理與研究古籍的工作。所以我們不用泛濫的“國學(xué)”而是換一個(gè)詞——傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化保存在哪里？保存在汗牛充棟、浩如煙海的古代典籍中。文獻(xiàn)專業(yè)的任務(wù)是所謂“古籍整理與研究”，因?yàn)槲覀冎?，古人寫書是沒有標(biāo)點(diǎn)的，用的又是古漢語，而且經(jīng)過那么久的年代，書籍在流傳過程中會產(chǎn)生各種各樣的錯(cuò)誤，今天的人常?？床欢孕枰恍┤私?jīng)過專業(yè)訓(xùn)練把這些古籍轉(zhuǎn)換為大家能夠看懂的形式，讓廣大人民群眾接受傳統(tǒng)文化的熏陶。那我們?yōu)槭裁匆邮軅鹘y(tǒng)文化的熏陶呢？說得夸張一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兪侵袊?，我們有義務(wù)繼承我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我們知道，想消滅一個(gè)國家，最有效的辦法就是消滅它的文化。比如秦始皇滅六國，秦朝雖然很快崩潰，但六國已經(jīng)無法復(fù)興起來，為什么呢？因?yàn)榍厥蓟式y(tǒng)一了六國的文字，燒掉了六國的史書，換句話說，六國的傳統(tǒng)文化被消滅了，六國也就失去了存在和發(fā)展的根本。傳統(tǒng)文化對于一個(gè)民族國家來說是存在和發(fā)展的根基，作為一個(gè)中國人，為了獲得這種民族認(rèn)同，我們除了能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代漢語之外，對于傳統(tǒng)文化也應(yīng)該有起碼的了解。而對于個(gè)人的發(fā)展來說，一個(gè)傳統(tǒng)文化修養(yǎng)好的人，他在學(xué)習(xí)、生活和工作中表現(xiàn)出來的氣質(zhì)、人格必有優(yōu)于常人之處，因

為他們推崇和學(xué)習(xí)的，是中華民族青史留名的優(yōu)秀兒女，而不是時(shí)下的明星大腕超女快男。近年來，隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，古籍整理的數(shù)字化工程越來越受到重視，文獻(xiàn)專業(yè)的同學(xué)如果又精通計(jì)算機(jī)編程等，其前途將不可限量。

三、中文系的師長與學(xué)生

我在北大中文系學(xué)習(xí)了將近7年，我慶幸自己在這7年的時(shí)間里認(rèn)識了無數(shù)優(yōu)秀的先生。我現(xiàn)在清楚地記得邵永海先生給我們上古代漢語課時(shí)的場景，對于這位先生，我們所有人都尊敬地稱其為“邵公”。有一次他在辦公室里給幾個(gè)同學(xué)講《詩經(jīng)?豳風(fēng)?七月》，講完之后順帶說起中國的農(nóng)民問題。他一臉嚴(yán)肅地甚至略帶些悲憤地跟我們講現(xiàn)在農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。后來我聽說邵公來自山東最貧困的地區(qū)之一，對于這個(gè)問題有著切身的體驗(yàn)，從那時(shí)候開始我明白了邵公不是那種鉆進(jìn)象牙塔里不問世事的學(xué)者，以及什么叫做活的學(xué)問和熱的學(xué)問。我還記得那位每次上課都穿著長衫和布鞋的頭發(fā)灰白的張鳴先生，用我一位師姐的話說，“張公是最認(rèn)真貫徹‘從大街上撿回來一個(gè)破人就玩命對他好’這一北大道德準(zhǔn)則的北大人”。那次我寫了一篇關(guān)于辛棄疾歷史觀的論文，張鳴老師不但批閱得無比細(xì)致，而且措辭頗有情致，有的地方甚至用紅筆標(biāo)出之后，旁邊就寫兩個(gè)字：“呵呵”。那次論文交上去之后，張老師特意給我打了一個(gè)小時(shí)的電話和我探討論文中的觀點(diǎn)，其實(shí)我的那些不成熟的意見自己并沒有多在意。我還記得教當(dāng)代文學(xué)的賀桂梅老師每次講到得意處時(shí)嘴角都會微微一翹，眼神意味深長；我還記得吳曉東老師在現(xiàn)代文學(xué)史的課堂上背著手踱著步在教室里朗誦朱自清先生的《背影》，有的同學(xué)竟然在前排哭得稀里嘩啦；我還記得第一次見到陳曉明老師時(shí)，我跟他說正在讀他寫的《無邊的挑戰(zhàn)》，他馬上問我讀的是什么版本，然后他跟我說：我送你一本新版的，你改天來取，我取的時(shí)候發(fā)現(xiàn)封面上寫著“劉純雅正”，當(dāng)時(shí)心想真是情何以堪；我還記得教《詩經(jīng)》的吳鷗老師聲音非常小，但整個(gè)教室鴉雀無聲，每一個(gè)字都清楚地抵達(dá)了我們的耳朵里??

也許，在很多年以后，有一些細(xì)節(jié)會逐漸淡忘，關(guān)于某節(jié)具體課的記憶也會變得模糊不清，但無論如何，結(jié)識這些先生，聆聽過他們的教誨，都必然是我一生當(dāng)中無比寶貴的財(cái)富。同樣寶貴的還有我在北大中文系結(jié)識的那些朋友。也許是想和師兄看齊，我在北大中文系也組建過兩個(gè)組織，一個(gè)是辯論隊(duì)，一個(gè)是表演隊(duì)，前者曾經(jīng)在北大最高水平的辯論賽上披荊斬棘，力克衛(wèi)冕冠軍，后者已經(jīng)成為北大最高水平話劇比賽上永遠(yuǎn)最有力的冠軍爭奪者，沒有之一。2010年5月22日，當(dāng)表演隊(duì)的同學(xué)們?yōu)樽约韩@得話劇比賽第三個(gè)冠軍和最佳編劇而歡呼雀躍的時(shí)候，不用太多的言語，所有人都對中文系產(chǎn)生了一種發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同——事實(shí)上，這種認(rèn)同從新生踏入中文系的那一刻就已經(jīng)開始了，當(dāng)他們在中文系團(tuán)學(xué)聯(lián)文藝部的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)中文系系歌《新秋之歌》的時(shí)候，林庚老先生優(yōu)美的詩句會將所有人帶入到一種屬于中文系獨(dú)有的韻律之中。迎新晚會（中秋晚會）、新年聯(lián)歡會、K歌大賽、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、志愿服務(wù)隊(duì)??中文系為我們提供了太多展示自己的平臺和鍛煉自己的機(jī)會。中文系的生活不只是書卷氣息濃厚的圖書館，中文系的同學(xué)一樣可以活得精彩。

四、中文系畢業(yè)生的去向與志向

每次參加北京大學(xué)開放日的活動時(shí)，我們無數(shù)次回答過家長這樣的問題：中文系的學(xué)生出來能干什么？隨著我們答疑的逐漸熟練，我們給出的答案也越來越明晰：

本系90％以上的本科畢業(yè)生都可獲得免試推薦本校（包括本系和外系）以及清華、復(fù)旦、南京大學(xué)等名校研究生的資格。2008年本科畢業(yè)生攻讀碩士研

究生的比例達(dá)到68%，位列全校第一。出國深造也是有興趣和有志向同學(xué)畢業(yè)之后的重要選擇之一，眾多同學(xué)去了哈佛、加州大學(xué)、普林斯頓、康奈爾、芝加哥等世界著名大學(xué)，由于他們的知識功底和刻苦精神在歐美等地的世界名校中享有良好聲譽(yù)，許多國外大學(xué)都樂于接受北大中文系學(xué)生。

本科畢業(yè)后就走向社會的同學(xué)，近年就業(yè)率在98％到100%之間，高于全校平均水平，甚至超過一些應(yīng)用型熱門專業(yè)。同學(xué)在擇業(yè)方面也有較大的選擇范圍，可以去國家黨政機(jī)關(guān)、科研部門、新聞媒體、出版機(jī)構(gòu)、廣播影視機(jī)構(gòu)、地方高校、軍隊(duì)、企業(yè)等等，中文系畢業(yè)生以其“名牌”聲望，加上扎實(shí)的基礎(chǔ)和全面的素質(zhì)，受到了用人單位的普遍認(rèn)可和歡迎。隨著我國加入世貿(mào)，中文信息處理、中國文化研究和對外漢語教學(xué)人才急需，北大中文系的畢業(yè)生為很多機(jī)構(gòu)和部門所看好。

簡單地說，在中文系，想繼續(xù)讀書，我們?yōu)槟闾峁C(jī)會；想出國發(fā)展，我們?yōu)槟闾峁┢脚_；想步入社會，我們?yōu)槟闾峁o限的可能。中文系的學(xué)生是“萬金油”，哪一個(gè)行業(yè)不需要頭腦靈活、思維清楚、文字功底強(qiáng)、社交能力好的人呢？如果再談吐文雅有風(fēng)度，腹有詩書氣自華，無論是哪一行、哪一業(yè)，中文系的學(xué)生都可以做得非常出色。就我認(rèn)識的師兄師姐，他們有的成為了企業(yè)老總的高級助理，有的成為了極為成功的商人，更有人成為了非常出色的記者、編輯和教師，當(dāng)然同樣也不乏優(yōu)秀的主播和編導(dǎo)。當(dāng)然，更多的同學(xué)，仍然留在象牙塔里，從事文學(xué)、語言與文獻(xiàn)的研究，為繼承、宏揚(yáng)與發(fā)展傳統(tǒng)文化，為全球化時(shí)代中國文化學(xué)術(shù)的繁榮，做著他們各自卓有成效的貢獻(xiàn)。

其實(shí)，在我看來，討論“中文系的學(xué)生以后能干什么”，更像是一個(gè)偽問題。在當(dāng)今這個(gè)看重個(gè)人能力遠(yuǎn)勝于學(xué)歷背景的時(shí)代，專業(yè)對于個(gè)人職業(yè)選擇的影響越來越??；而在這個(gè)越來越注重人的內(nèi)功修為以及發(fā)展?jié)摿Φ臅r(shí)代，中文系將能夠最大限度地打開學(xué)生的視野，增長他們的見識，好的學(xué)生在中文系，學(xué)到的東西可以是其它院系的好幾倍。更何況，北京大學(xué)中文系是全國唯一一個(gè)同時(shí)擁有6個(gè)重點(diǎn)學(xué)科的院系，前兩年還不分專業(yè)，最大限度地夯實(shí)學(xué)生在各個(gè)方向上的基礎(chǔ)；同時(shí)，北京大學(xué)中文系還與其它若干高等學(xué)府有著長期緊密的合作關(guān)系，每年都有大量的名額可以外出交流溝通。這是一個(gè)真正健康的、生機(jī)勃勃的平臺。如果我說來北大中文系之前只是對這個(gè)學(xué)科感興趣，那么現(xiàn)在我想說的是，無論從哪個(gè)方面看，北京大學(xué)中文系都為我7年前的選擇提供了足夠的、且越來越多的理由。

正是這種發(fā)自內(nèi)心的力量，使得我們在這個(gè)浮躁的社會之中能夠腳踏實(shí)地地做一些實(shí)實(shí)在在的工作，能夠不聲不響地在各行各業(yè)取得足以改變整個(gè)社會發(fā)展進(jìn)程的重要成績，使得我們的畢業(yè)生，在每年的畢業(yè)典禮上，都會發(fā)出振聾發(fā)聵的吶喊，在所有院系的畢業(yè)口號當(dāng)中，沒有哪個(gè)院系的聲音能夠像中文系的那樣給人帶來深深的震撼：

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！

說這話的人是宋代理學(xué)家張載。這四句話，如果不來北大中文系，或許我一輩子都無緣得見。也只有在中文系，才能更加深刻地理解這四句話所承載沉甸甸的重量，也才明白一個(gè)北大中文系的學(xué)生，心中所應(yīng)有的不應(yīng)該只是一份錦衣玉食的工作。

第二篇：零距離看北大：北京大學(xué)校園文化

零距離看北大：北京大學(xué)校園文化

北大，是一個(gè)在中國字典里很特殊的詞匯。翻開中國近現(xiàn)代百余年的史冊，我們會發(fā)現(xiàn)，幾乎在每一個(gè)重要的歷史時(shí)刻，都有北大人挺身而出，為民族振臂吶喊。正如魯迅先生所說：“北大是常為新的，改進(jìn)的運(yùn)動的先鋒，要使中國向著好的，往上的道路走?！笔澜缟虾茈y找出第二所大學(xué)，與國家民族的命運(yùn)竟有如此大的關(guān)聯(lián)。今天，當(dāng)北大已度過她112歲生日，歲月已將許多歷史的棱角打磨一空的時(shí)候，北大依舊挺立在思想的潮頭、社會的前列，引領(lǐng)著中國的發(fā)展。我們不禁要問，是什么使北大百年長青、卓然挺立？帶著這個(gè)問題，讓我們走近北大的校園文化，去感受北大的風(fēng)骨。

校園文化是大學(xué)的靈魂，一所大學(xué)的品質(zhì)，不僅在于它擁有多少大樓，多少大師，更在于它的文化、底蘊(yùn)與精神。只有優(yōu)秀的校園文化，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。北大校園文化便是中國杰出校園文化的代表。北大精神是北大校園文化的本質(zhì)和核心，百年來，北大精神一代代傳承，在不同的歷史時(shí)期，北大人承擔(dān)著不同的歷史使命，但始終本著“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)，與祖國同呼吸、共命運(yùn)。深厚的人文底蘊(yùn)和學(xué)術(shù)積淀是北大校園文化的基礎(chǔ)。在北大校園里，老師是一盞盞明燈，是他們?yōu)橐淮忠淮谋贝髮W(xué)子鑄造鐵打的營盤，培養(yǎng)了一批又一批的高素質(zhì)人才；學(xué)生是北大的主人，全國各地精英在北大的空氣中自由呼吸、展翅翱翔，他們勇于創(chuàng)新、碰撞出絢爛的思想火花，創(chuàng)造了豐富多彩的北大校園文化生活。北大精神是神奇的，它使老師和學(xué)生在這里自由地交流、暢快地討論；北大校園文化是神奇的，它使北大與一代代北大人激情澎湃、永葆青春。

心系天下、愛國為民，政治文化是北大校園文化的旗幟。有人說，大學(xué)是象牙塔，但北大人從未停下自己走出象牙塔、心憂家國事的腳步。從1919年“五四”運(yùn)動開始，北大一直為中華民族的前途命運(yùn)奔走呼號。改革開放以來，從1981年喊出“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的時(shí)代強(qiáng)音、1984年國慶35周年道出“小平您好”的親切問候、到1997年初發(fā)出“再道一聲小平您好”的深情呼喚，北大人始終站在時(shí)代的前列，弘揚(yáng)著時(shí)代的主旋律，“紅樓一角，實(shí)有關(guān)中國之政治與文化”。今天，你依舊可以在未名湖畔、博雅塔下看見一群群指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的年輕人，他們的肩膀或許還稚嫩，但他們在用心勾畫著祖國明天的藍(lán)圖。

愛之發(fā)微、迢迢遠(yuǎn)照，道德文化是北大校園文化的基礎(chǔ)?！安耪?，德之資也；德者，才之帥也”，北大校園文化不僅培養(yǎng)學(xué)生的能力與擔(dān)當(dāng)，更滋潤學(xué)生的德行與修養(yǎng)。1993年寒冷的冬日里，柿子樹下17位自發(fā)掃雪的同學(xué)成立了中國高校第一家愛心社團(tuán)，用他們火樣的激情溫暖了這個(gè)冬季，從此，愛心社掀起了北大校內(nèi)的愛心浪潮，經(jīng)久不衰；1995年，北大開啟“文明修身”活動，不僅是全校學(xué)生的一次自我反省，也是對社會風(fēng)氣的一次滌蕩，成為北大學(xué)子抵御市場經(jīng)濟(jì)不良影響的定海神針；1996年，北大成立了第一個(gè)社區(qū)援助服務(wù)總隊(duì)，從此北大的青年志愿者工作走上軌道，2008年的北京奧運(yùn)會，“鳥巢一代”更讓全世界見證了北大學(xué)子的風(fēng)采。今天，各類文明禮儀講座、道德模范演講在校園內(nèi)時(shí)時(shí)可見，同學(xué)們追求文明、講究道德的風(fēng)氣不息，為北大同學(xué)的發(fā)展打下了

深厚的道德根基。

大哉學(xué)術(shù)、薪火相傳，學(xué)術(shù)文化是北大校園文化的支柱。在人類社會進(jìn)步的歷程中，大學(xué)肩負(fù)著創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要使命?！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言”，此謂學(xué)術(shù)。學(xué)術(shù)是大學(xué)的靈魂，正如李大釗所說：“只有學(xué)術(shù)的發(fā)展，值得作大學(xué)的紀(jì)念；只有學(xué)術(shù)上的建樹，值得‘北京大學(xué)萬萬歲’的歡呼?！睂W(xué)術(shù)是北大發(fā)展的根本動力和力量源泉，北大也有著悠久的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與學(xué)術(shù)文化。每年的“挑戰(zhàn)杯”五四青年科學(xué)獎競賽都會吸引大量同學(xué)參加，刮起校園內(nèi)的課外科研風(fēng)暴；而北大學(xué)術(shù)之星、研究生“學(xué)術(shù)十杰”等評選活動，也充分肯定了北大學(xué)子的學(xué)術(shù)研究成果，鼓勵(lì)并吸引更多的學(xué)生參與到學(xué)術(shù)研究活動中來；《北大學(xué)報(bào)》《北大研究生學(xué)刊》等成為展現(xiàn)北大師生學(xué)術(shù)水平的窗口。特別值得一提的是北大的講座文化，在北大校園內(nèi)，每年都會舉辦上千場學(xué)術(shù)大師的講座。這些講座內(nèi)容包羅萬象，成為一例例濃縮精華的“知識快餐”，為北大學(xué)子的課外學(xué)術(shù)生活增添了無限活力和發(fā)展動力。北大講座是一個(gè)素質(zhì)教育的開放課堂，有最快的信息來源，最廣的知識領(lǐng)域，完全自由的參與和交流；演講者講得精彩，聽眾的問題也提得精彩，相互啟迪，相互砥礪，一個(gè)講座，一個(gè)大課堂。北大的講座也吸引著其他高校的老師和同學(xué)前來聆聽北大，和北大人交流心得體會，共同提高。北大校園學(xué)術(shù)文化正如未名湖、博雅塔一樣，靜靜地，默默地，守候著一份精神的魅力，看護(hù)著一代代學(xué)子的成長。

融入社會、知行合一，實(shí)踐文化是北大校園文化的窗口?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，大學(xué)若要培養(yǎng)出真正的人才，必須要使學(xué)生走出“象牙塔”，走進(jìn)社會，深入實(shí)踐。北京大學(xué)向有實(shí)踐傳統(tǒng)，1983年，更由時(shí)任北大團(tuán)委書記李克強(qiáng)同志發(fā)起，在全國高校中率先開展學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動?，F(xiàn)在，每年都會有數(shù)百支團(tuán)隊(duì)、數(shù)千人次加入到暑期社會實(shí)踐的隊(duì)伍中來，同學(xué)們的足跡遍布祖國各地，遍布農(nóng)村、工廠、礦山、學(xué)校，通過實(shí)踐與調(diào)研，深刻體察中國社會的現(xiàn)實(shí)，感受時(shí)代發(fā)展的律動，并通過個(gè)人的努力，為實(shí)踐地的發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)。從1996年開始，北大已連續(xù)多年舉辦碩士、博士實(shí)踐團(tuán)活動。碩士、博士實(shí)踐團(tuán)的團(tuán)員用自己專業(yè)的知識為各地經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展服務(wù)，為各地帶去新的知識、新的形勢，也從各地尋找自身發(fā)展的機(jī)遇與動力，成為北大社會實(shí)踐活動的亮點(diǎn)。北大校園的實(shí)踐文化恰似一扇窗戶，為同學(xué)們觀察社會提供了一個(gè)窗口，不斷從社會中獲取陽光與空氣，促進(jìn)北大校園文化長期發(fā)展長期繁榮。

知識起家、文化創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)文化是北大校園文化的亮點(diǎn)?，F(xiàn)代的校園已不再是封閉的書齋，而是一個(gè)開放的面向社會的人才基地。在日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢面前，自主創(chuàng)業(yè)已成為學(xué)生就業(yè)的一條途徑。近年來，北大校園內(nèi)創(chuàng)業(yè)文化方興未艾。每年的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽都會吸引大量同學(xué)參加，“河合創(chuàng)業(yè)基金”項(xiàng)目已成為校內(nèi)品牌活動，而俞敏洪、李彥宏等優(yōu)秀北大畢業(yè)生的事跡也不斷激勵(lì)著更多的北大學(xué)生投入到自主創(chuàng)業(yè)的大潮中去。

色彩斑斕、各有所長，文體文化是北大校園文化的引擎。北大的校園文化中，最具活力的要數(shù)蓬勃多元、異彩紛呈的文體活動，各類文體活動給校園文化的發(fā)

展帶來蓬勃動力，成為名副其實(shí)的引擎。北大建校伊始就非常重視藝術(shù)教育，早在五四時(shí)期，老校長蔡元培先生就大力提倡美育和藝術(shù)教育，在北大組織“畫法研究會”、“書法研究會”、“音樂傳習(xí)所”，聘請一大批著名藝術(shù)家到北大授課和指導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)活動，使北大很快成為全國的美育和藝術(shù)教育的中心，北大也形成了注重藝術(shù)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，校園十佳歌手大賽、主持人大賽、演講十佳比賽、朗誦藝術(shù)大賽、新年聯(lián)歡晚會、畢業(yè)生晚會等活動已成為校內(nèi)的文藝節(jié)日。十佳主持人大賽不僅精彩、引起校內(nèi)外廣泛關(guān)注，更向央視、鳳凰衛(wèi)視等全國性重要媒體輸送了許多人才。十佳歌手比賽已經(jīng)是北大一年一度參與人數(shù)眾多、比賽形式常變常新、最具時(shí)代氣息和最為活躍的一個(gè)文藝賽事，在十佳歌手比賽的舞臺上誕生了一批又一批的校園明星。另外，北大的百周年紀(jì)念講堂作為傳播高雅藝術(shù)的場所，為我校師生帶來了多場藝術(shù)盛宴，拓展了北大校園文化生活的廣度和深度。健身競技也是校園文體文化的重要組成部分。北大遵循“德智體，一個(gè)也不能少”的原則，歷來提倡體育鍛煉，并且舉辦各式體育競技活動。從1986年起，北大杯足球賽開賽。隨后“新生杯”、“碩士杯”足、籃、排球賽也先后崛起，這些活動不但增強(qiáng)了大家的體魄和團(tuán)隊(duì)精神，也增強(qiáng)了北大的凝聚力，并和奧林匹克的宗旨“增強(qiáng)體質(zhì)、意志和精神并使之全面發(fā)展的一種生活哲學(xué)”交相輝映。2008年奧運(yùn)會乒乓球比賽在北大的舉辦，更為北京大學(xué)體育文化的繁榮發(fā)展提供了動力。

八仙過海、各顯神通，社團(tuán)文化是北大校園文化的血液。從1904年第一家學(xué)生社團(tuán)成立開始，憑著對民主科學(xué)的不懈追求，歷經(jīng)百余年發(fā)展，北大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展蒸蒸日上，已成為北大校園文化的血液。現(xiàn)在，北大共有政治理論、學(xué)術(shù)科創(chuàng)、文化藝術(shù)、體育健身、公益志愿、實(shí)踐促進(jìn)、合作交流、地域文化等八類共263家社團(tuán)?，F(xiàn)在北大的部分社團(tuán)已經(jīng)具有了全社會性的影響力，如山鷹社、愛心社等，他們所從事的活動常常受到社會各界的關(guān)注?！吧晋椛纭背闪⒂?989年，通過嚴(yán)格的日常訓(xùn)練、野外訓(xùn)練、冬訓(xùn)，以挑戰(zhàn)自我、勇于進(jìn)取的精神先后登上了念青唐古拉、各拉丹東、玉珠峰、桑丹康桑、雪寶頂、克孜色勒、瑪卿崗日、卓奧友、博格達(dá)等十幾座山峰，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。“愛心社”成立于1993年11月，十幾年來不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)有社員近一千人，每年暑期的“愛心萬里行”都把愛的種子播灑到全國的各個(gè)角落，“呼喚愛心,奉獻(xiàn)愛心”的宗旨經(jīng)過一屆屆社員們的傳播與貫徹，深入人心。

春秋代序、百代風(fēng)華，北大已走過光榮輝煌的112年發(fā)展歷程。一百多年來，北大堅(jiān)持著“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)，以“兼容并包，思想自由”為指引，形成了以北大精神為本質(zhì)和內(nèi)核的北大校園文化，它不僅是北大的風(fēng)骨，更是北大的生命?！拔疵弦笋鼋?，大師身旁好讀書”，北大的校園文化將滋潤一代又一代的北大學(xué)子健康成長，也將以它獨(dú)特的魅力激勵(lì)有志青年奮發(fā)向上，為國家的建設(shè)和發(fā)展、社會的文明和進(jìn)步做出一個(gè)“北大人”應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：為什么要選擇北京大學(xué)

為什么要選擇北京大學(xué)？

——與高中畢業(yè)生談高考志愿的選擇

從中學(xué)邁入大學(xué)是青年學(xué)子一次躍龍門式的跨越，面對的是人生旅程中的一次十分重要的選擇。對于優(yōu)秀高中學(xué)子說來，了解北京大學(xué)的特色與優(yōu)勢,了解北京大學(xué)的教育理念與校園文化,了解北京大學(xué)的招生理念與招生政策是關(guān)鍵時(shí)刻進(jìn)行明智與成功選擇的關(guān)鍵。

一、北京大學(xué)2010年招生、錄取政策要點(diǎn)

☆2010年招生計(jì)劃：錄取人數(shù)原則上同2009年持平。

北京大學(xué)堅(jiān)持走“本科生精英教育”之路，2010年招生計(jì)劃將繼續(xù)保持穩(wěn)定：校本部招生計(jì)劃總數(shù)為2650人；醫(yī)學(xué)部計(jì)劃總數(shù)為830人(其中本科630人，高職護(hù)理學(xué)?？?00人)。北京大學(xué)2010年的調(diào)檔比例控制在120%以內(nèi)，最終視生源情況而定。各省（自治區(qū)、直轄市）招生計(jì)劃以各省（自治區(qū)、直轄市）招辦公布的為準(zhǔn)。

☆錄取政策。北京大學(xué)嚴(yán)格遵循教育部有關(guān)招生的方針和政策，按照“公平、公正、公開”的原則，結(jié)合高考志愿和高考分?jǐn)?shù)順序錄取。

凡各省市規(guī)定的加分投檔的考生，北大按照加分政策（最高不得超過20分）加分后提檔，然后按實(shí)際考分錄取專業(yè)。

保送生和按加分政策錄取的特長生不占當(dāng)年已公布的各省市的招生計(jì)劃。

自主招生降分標(biāo)準(zhǔn)為北京大學(xué)當(dāng)年在當(dāng)?shù)劁浫【€下30分以內(nèi)給予正常錄取,具體是：自主招生學(xué)生的加分和各省市的政策加分累計(jì)不得超過30分。

北京大學(xué)在錄取時(shí)設(shè)專業(yè)級差，級差一般不超過5分。

☆按院系或大類招生。按院系或大類招生是按院系或大類培養(yǎng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，同時(shí)一定程度上減少了考生填報(bào)專業(yè)志愿的盲目性。

☆人性化的“零風(fēng)險(xiǎn)”與“零調(diào)節(jié)”（適用于出分報(bào)志愿省份）。北京大學(xué)秉承以學(xué)生為本、以誠信為本，為北大負(fù)責(zé)，更為學(xué)生負(fù)責(zé)的理念,實(shí)行“零風(fēng)險(xiǎn)”與“零調(diào)劑”的政策：在與考生和家長充分溝通、協(xié)商后，結(jié)合考生意向與招生計(jì)劃，同考生協(xié)調(diào)專業(yè)志愿，可以保證（即“零風(fēng)險(xiǎn)”），而且專業(yè)志愿也可以保證（即“零調(diào)劑”）。

☆優(yōu)秀新生獎學(xué)金。

自2008年起，北京大學(xué)新生獎學(xué)金實(shí)行申請制度。優(yōu)秀新生可向招生辦公室提出獎學(xué)金的申請，北京大學(xué)不再僅依據(jù)高考成績來評定新生獎學(xué)金，而將更加注重對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行考察。獎學(xué)金額度也進(jìn)行了大幅度的提高，分為三個(gè)等級：全額獎學(xué)金5萬元,半額獎學(xué)金2.5萬元,專項(xiàng)獎學(xué)金1萬元。

☆校本部和醫(yī)學(xué)部繼續(xù)實(shí)行兩個(gè)代碼招生。

2008年起，醫(yī)學(xué)部本科新生都在校本部學(xué)習(xí)一年基礎(chǔ)課程。從2009年起，醫(yī)學(xué)部達(dá)到校本部理科提檔線的學(xué)生可以申請轉(zhuǎn)往校本部，校本部學(xué)生也可以申請轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)部就讀。

二、雄厚的綜合實(shí)力和獨(dú)具特色的教育理念

北京大學(xué)人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)是為國家和民族培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)拔尖人才,造就具有國際視野的各行業(yè)起領(lǐng)軍人物。重視基礎(chǔ)、尊重選擇、積極創(chuàng)造條件為學(xué)生的培養(yǎng)和成才提供最好的教育是北京大學(xué)本科生教育的一貫宗旨和傳統(tǒng)。

☆獨(dú)一無二的文理醫(yī)工互補(bǔ)、綜合培養(yǎng)優(yōu)勢。北大文科、理科以及醫(yī)科實(shí)力在國內(nèi)高校中位列榜首，且大部分專業(yè)為國內(nèi)首創(chuàng)，至今已有上百年的歷史和傳統(tǒng)；北大新型工科依托北大雄厚的文理基礎(chǔ)研究和綜合學(xué)科優(yōu)勢，從高起點(diǎn)出發(fā)，立足于尖端科技、交叉學(xué)科，如能源與資源工程、生物醫(yī)學(xué)工程、先進(jìn)材料與納米技術(shù)、航空航天技術(shù)等，為北大學(xué)子全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺。作為一名北大學(xué)生，在課堂學(xué)習(xí)和課外校園生活中，文理醫(yī)工相互交融、滲透可以做到最大限度的互補(bǔ)。

☆通識教育的先鋒——“元培計(jì)劃”。北京大學(xué)是國內(nèi)最早探索和實(shí)踐“通識教育”的高校。2000年北京大學(xué)舉辦“元培計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班”，該計(jì)劃的基本思想是：在低年級進(jìn)行基礎(chǔ)和通識教育，在高年級進(jìn)行寬口徑的專業(yè)教育，實(shí)行在教學(xué)計(jì)劃和導(dǎo)師指導(dǎo)下的自由選課學(xué)分制和自主選擇專業(yè)制度。概括地講，“元培計(jì)劃”就是：入學(xué)不分專業(yè)，低年級重點(diǎn)學(xué)習(xí)通識課程和寬口徑基礎(chǔ)課程，一年半后根據(jù)自己的能力和志趣選擇專業(yè)；自由選課學(xué)分，自主選擇專業(yè)。這種教育模式繼承了北大重視基礎(chǔ)的傳統(tǒng)，保證學(xué)生受到嚴(yán)格的基礎(chǔ)訓(xùn)練，同時(shí)給學(xué)生充分的自主選擇權(quán)，推動了學(xué)校的整體教育教學(xué)改革不斷向前發(fā)展。“元培計(jì)劃”推出以來，受到了大批綜合素質(zhì)優(yōu)秀、具有開創(chuàng)精神的高中生的青睞。今天，“元培計(jì)劃”已成為北京大學(xué)本科教育領(lǐng)域最顯著、最主要的成果和特色。

☆按院系或?qū)W科大類培養(yǎng)。可理解為“小元培計(jì)劃”，學(xué)生在低年級學(xué)習(xí)院系基礎(chǔ)課程，通過對學(xué)科、專業(yè)的學(xué)習(xí)和了解，結(jié)合自己的興趣、特長，高年級時(shí)進(jìn)入學(xué)科領(lǐng)域，在院系范圍內(nèi)自主選擇專業(yè)方向，通過學(xué)習(xí)進(jìn)行選擇，通過選擇完成學(xué)習(xí)。

☆選修雙學(xué)位專業(yè)或輔修課程。北京大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的興趣，在學(xué)有余力的情況下選修雙學(xué)位專業(yè)或輔修課程,畢業(yè)時(shí)可取得兩個(gè)學(xué)位證書（主修專業(yè)和雙學(xué)位專業(yè)）或兩個(gè)畢業(yè)證書（主修專業(yè)和輔修專業(yè)）。學(xué)生選修雙學(xué)位或輔修學(xué)位，既拓展了知識面，又為就業(yè)增加了砝碼。

☆靈活的轉(zhuǎn)系或轉(zhuǎn)專業(yè)制度。由于北大實(shí)行按院系或?qū)W科大類招生，報(bào)考志愿時(shí)無需在院系內(nèi)選擇具體的某一個(gè)專業(yè)，可在入學(xué)后2年內(nèi)根據(jù)自己的興趣與志向選專業(yè)。如果對所在院系內(nèi)專業(yè)均不感興趣而想改學(xué)其它院系的專業(yè)，有以下途徑：

1.申請轉(zhuǎn)院系。入學(xué)后第一學(xué)年的下學(xué)期，學(xué)生本人提出申請，雙方院系同意，接收院系考核通過，合格者可以轉(zhuǎn)院系；

2.選修或者輔修雙學(xué)位。

3.在畢業(yè)時(shí)保送或報(bào)考碩士研究生時(shí)進(jìn)行專業(yè)調(diào)整。

三、豐富多彩的校園文化和寬廣的個(gè)人發(fā)展空間

校園文化是大學(xué)的靈魂，一所大學(xué)的品質(zhì)，不僅在于它擁有多少大樓，多少大師，更在于它的文化、底蘊(yùn)與精神。只有優(yōu)秀的校園文化，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。北大校園文化便是中國杰出校園文化的代表。北大精神是北大校園文化的本質(zhì)和核心，百年來，北大精神一代代傳承，在不同的歷史時(shí)期，北大人承擔(dān)著不同的歷史使命，但始終本著“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)，與祖國同呼吸、共命運(yùn)。深厚的人文底蘊(yùn)和學(xué)術(shù)積淀是北大校園文化的基礎(chǔ)。在北大校園里，老師是一盞盞明燈，是他們?yōu)橐淮忠淮谋贝髮W(xué)子鑄造鐵打的營盤，培養(yǎng)了一批又一批的高素質(zhì)人才；學(xué)生是北大的主人，全國各地精英在北大的空氣中自由呼吸、展翅翱翔，他們勇于創(chuàng)新、碰撞出絢爛的思想火花，創(chuàng)造了豐富多彩的北大校園文化生活。北大精神是神奇的，它使老師和學(xué)生在這里自由地交流、暢快地討論；北大校園文化是神奇的，它使北大與一代代北大人激情澎湃、永葆青春。

☆未名湖畔好讀書，博雅塔下宜聆教。北京大學(xué)每年有上千場學(xué)術(shù)講座和演出、報(bào)告、演講等，大大豐富了學(xué)生的課余活動，同學(xué)們在近距離接觸大師、各行各業(yè)精英的同時(shí)，既開闊了眼界，也增強(qiáng)了發(fā)奮學(xué)習(xí)、努力攀登的動力。一年千場講座，其內(nèi)容可謂包羅萬象?！爸袊骷冶贝笮小毕盗袇R聚當(dāng)代著名作家，他們品文學(xué)，談寫作，觀人生。“走進(jìn)兩會”系列邀請名師解讀兩會關(guān)鍵詞，引導(dǎo)學(xué)生站在理論的高度關(guān)注現(xiàn)實(shí)，心系國計(jì)民生?！把鄨@青韻”系列以環(huán)保為主題，化簡理科的公式，普及環(huán)保的知識；兼收社科的理論，提升環(huán)保的意識，理性地指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。人文社科、跨學(xué)科系列的講座更是層出不窮，用周易的思想闡釋管理的哲學(xué)，用密碼學(xué)的理論盤點(diǎn)諜戰(zhàn)和偵查大片，用物理學(xué)的經(jīng)典理論分析經(jīng)濟(jì)政策??學(xué)科交叉也走出研究室，走進(jìn)每一個(gè)渴望知識的心靈。哲理的思辨在三尺講壇上彰顯，歷史的變遷在懸河之口中講述。國際政治的風(fēng)云變化，全球經(jīng)濟(jì)的潮漲潮落，在學(xué)者侃侃而談之時(shí)變得不再遙遠(yuǎn)和迷幻。北大的講座傳授的不只是不同領(lǐng)域的知識，更是不同學(xué)科的思考方法；它打開的不是一扇窗，而是無數(shù)雙智慧的眼睛，探索更加廣闊的未知世界的眼睛！

☆豐富多彩的社團(tuán)生活讓大學(xué)時(shí)光七彩斑斕。北大社團(tuán)以其內(nèi)容豐富、形式多樣、富有創(chuàng)意的活動，吸引著燕園學(xué)子于其中揮灑青春與激情。社團(tuán)活動為志趣各異、愛好廣泛的北大學(xué)子搭建了一個(gè)展現(xiàn)自身魅力、互相交流學(xué)習(xí)的平臺，為校園文化增添了繽紛亮麗的色彩。在北大，有繼承“五四”精神的旗幟，創(chuàng)辦中國高校第一個(gè)詩歌文化節(jié)的“五四”文學(xué)社；有用青春的熱血沸騰了卓奧友鋒的雪線，用生命的極限印證了“智力的強(qiáng)者不是體魄的弱智”的山鷹社；也有“鐵騎”走天涯，用現(xiàn)代文明之光燭照絲綢古道，把環(huán)保觀念的種子撒遍大江南北的自行車協(xié)會；還有為自習(xí)室里一時(shí)不便的學(xué)生送上一瓶墨水，為老區(qū)求知若渴的學(xué)子送去文化甘泉的愛心社??

☆在校本科學(xué)生的“壓力”。北京大學(xué)鼓勵(lì)年輕學(xué)生全面發(fā)展，最大程度地激發(fā)潛力，使好學(xué)生更好地成長為拔尖創(chuàng)新人才。北大匯聚了全國最優(yōu)秀的學(xué)生，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1994-2009年北大共錄取各省區(qū)文理科第一名共629人；1995-2009年共錄取數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科國際奧賽獎牌獲得者197名。進(jìn)入北大后，所有的同學(xué)都將褪去以往的光環(huán)，重新站在同一條起跑線上，面臨著同樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這里，只要你足夠努力，堅(jiān)持付出，虛心求教，胸懷大志，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，相信四年之后的你也一定能成為一名優(yōu)秀的北大畢業(yè)生。2010年4月，北大招生辦聯(lián)合各院系，向在校期間表現(xiàn)突出的學(xué)生的家長和所在中學(xué)寄送喜報(bào)，以鼓勵(lì)同學(xué)們更加刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)，以更加優(yōu)異的成績向家鄉(xiāng)匯報(bào)。

☆為本科生搭建科研平臺。加強(qiáng)本科生科研創(chuàng)新能力訓(xùn)練是北京大學(xué)本科人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要措施。自1998年以來，北京大學(xué)設(shè)立了君政基金、泰兆基金、校長基金和毛玉剛基金等四項(xiàng)本科生科研基金，學(xué)校教育基金會也為本科生科研訓(xùn)練設(shè)立了專項(xiàng)基金。大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃和科研基金促進(jìn)了本科生的科研活動，加深了他們對學(xué)術(shù)研究的理解，培養(yǎng)了他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。2004年至2009年，共有3397名本科生的2203個(gè)項(xiàng)目受到本科生科研基金的資助，資助總額830余萬元，近2500余名本科生獲得了研究課程學(xué)分。2004年-2009年，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，受資助學(xué)生共計(jì)發(fā)表論文784篇，申請專利10項(xiàng)，其中受資助學(xué)生作為第一作者的SCI論文達(dá)到124篇。

☆本科生畢業(yè)去向。一流的本科教育造就了一流的本科畢業(yè)生。北大本科生在就業(yè)和繼續(xù)深造方面優(yōu)勢突出。

①直接就業(yè):北大本科教育以其高質(zhì)量的特點(diǎn)在社會各行各業(yè)贏得了良好的聲譽(yù)。眾多知名企業(yè)、跨國公司、高新技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)爭相到北大招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。自2000年以來，北大畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)多年超過98%。截至2009年12月，本科畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到99.13%。

②國內(nèi)保研:根據(jù)教育部的規(guī)定，凡獲得學(xué)位和畢業(yè)證書的北大本科學(xué)生，都具備免試推薦攻讀研究生的資格。在保研的同學(xué)中，除保送本院系研究生外，有相當(dāng)大的比重是跨專業(yè)的。2009年，北大校本部同學(xué)選擇在國內(nèi)深造的比例達(dá)41.07%。

③出國留學(xué):基于良好國際聲譽(yù)和畢業(yè)生在國際上的良好表現(xiàn)，每年都有一大批世界著名大學(xué)如哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)等提供全額獎學(xué)金的錄取通知書飛躍重洋寄送到北大畢業(yè)生手中。2009年，畢業(yè)生出國深造人數(shù)和比例繼續(xù)保持旺盛增長態(tài)勢，本科畢業(yè)生出國人數(shù)比例高達(dá)32.85%。

☆國際化程度顯著，力爭使每位本科生都至少有一次赴海外交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。北京大學(xué)已與260多所境外大學(xué)簽訂了校際交流協(xié)議，常規(guī)校際交流項(xiàng)目達(dá)68個(gè)，并且正在不斷尋求新的合作，而各院系也在積極開展國際交流工作，為本院系學(xué)生量身打造最為適合的海外交流機(jī)會。每個(gè)學(xué)期，都有多個(gè)各具特色的海外學(xué)習(xí)項(xiàng)目供學(xué)生選擇，北大學(xué)生可根據(jù)自身的專業(yè)和興趣，申請到哈佛大學(xué)、東京大學(xué)、悉尼大學(xué)、巴黎政治學(xué)院等世界頂級名校進(jìn)行為期半年到一年的海外學(xué)習(xí)，修得的學(xué)分可以直接轉(zhuǎn)回北大，校際交流項(xiàng)目多數(shù)都為申請者免除學(xué)費(fèi)，并提供獎學(xué)金。北大學(xué)子的足跡遍及世界各地，歐洲、北美、東亞，甚至中亞和南美，都留下了他們求學(xué)探索的身影。

此外，北京大學(xué)還與耶魯大學(xué)、慕尼黑大學(xué)、薩爾斯堡大學(xué)、伯克利加州大學(xué)等十幾所境外大學(xué)有常規(guī)暑期學(xué)校合作，每年春季向全校學(xué)生開放申請機(jī)會，利用暑假到各高校進(jìn)行為期4-8個(gè)星期左右的學(xué)習(xí)；而種類繁多的獎學(xué)金項(xiàng)目，如劍橋大學(xué)Wing Yip獎學(xué)金、法國政府埃菲爾獎學(xué)金、洪堡基金會聯(lián)邦德國總理獎學(xué)金、哈佛大學(xué)燕京學(xué)社獎學(xué)金等，則為學(xué)生的出國深造提供了經(jīng)濟(jì)支持，極大地為他們減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，令深造之路更加通暢。與此同時(shí)，北京大學(xué)與港澳臺地區(qū)的十余所知名學(xué)府，如香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、臺灣大學(xué)、臺灣新竹清華大學(xué)等也簽署了校際學(xué)術(shù)交流協(xié)議，每年近100名北大學(xué)子有機(jī)會在香港和臺灣學(xué)習(xí)生活一個(gè)學(xué)期。

北京大學(xué)有20余家與國際交流和探討國際問題相關(guān)的學(xué)生團(tuán)體，如學(xué)生國際交流協(xié)會（SICA）、模擬聯(lián)合國協(xié)會等。他們直接參與接待了克林頓、普京等近40位國家元首與國際政要或同其進(jìn)行面對面交流，與諾貝爾獎獲得者、商界巨擘、名校校長親密接觸和深度對話，北大學(xué)生的自信、睿智和思辨給國際友人留下了深刻印象。北大學(xué)生自己組織了很多高水平、高規(guī)格的國際學(xué)生交流活動，各國學(xué)生之間的互動交流增進(jìn)了彼此間的相互了解，拓寬了眼界。如2009年3月，第三屆北京大學(xué)國際模擬聯(lián)合國大會在北京大學(xué)成功召開，來自世界16個(gè)國家，88所高校的近500名代表參會，大會突出了亞洲特色，成為各國青年認(rèn)識亞洲、了解中國的窗口，獲得了巨大成功。

北京大學(xué)對學(xué)生的培養(yǎng)不只在于學(xué)術(shù)能力方面，更注重其綜合實(shí)踐能力及社會責(zé)任感的形成。在校期間，北大學(xué)生可以通過學(xué)校或校園內(nèi)的知名學(xué)生社團(tuán)組織申請到海外知名公司或國際組織實(shí)習(xí)。由北京大學(xué)學(xué)生國際交流協(xié)會同美國波音公司旗下的“未來飛行館”公司（Future of Flight Aviation Center）合作的暑期實(shí)習(xí)項(xiàng)目，每年選拔北大學(xué)生于暑假期間前往美國西雅圖實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)國際頂級企業(yè)的商業(yè)運(yùn)作和文化氛圍。由國際經(jīng)濟(jì)學(xué)商學(xué)學(xué)生聯(lián)合會（AIESEC）提供的每年數(shù)十個(gè)赴全球各地的實(shí)習(xí)項(xiàng)目以關(guān)注發(fā)展中國家事務(wù)為特色，充分地展現(xiàn)了北大學(xué)子的社會責(zé)任感和環(huán)球視野。而為期一年的中國赴英實(shí)習(xí)生項(xiàng)目則以其完善的項(xiàng)目運(yùn)行，充分的時(shí)間安排和深度工作實(shí)踐受到了廣泛好評，許多參與者從中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，獲得了良好的工作機(jī)會，或是進(jìn)入世界頂級名校繼續(xù)深造。知行并重，北大學(xué)子在國際舞臺上施展著才華，為成為“具有國際化視野”的未來人才打下基礎(chǔ)。

四、輕輕松松上大學(xué)

☆本科階段的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。

校本部:學(xué)費(fèi)每人每年5300元或5000元,住宿費(fèi)每人每年750-1200元;醫(yī)學(xué)部:學(xué)費(fèi)每人每年6000元，長學(xué)制學(xué)生按有關(guān)規(guī)定辦理；口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)后，繳納1000元/學(xué)年的實(shí)習(xí)材料費(fèi),住宿費(fèi)每人每年1200元。

☆家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)體系。北京大學(xué)鄭重承諾：決不讓任何一名北大的優(yōu)秀學(xué)子因家庭經(jīng)濟(jì)困難輟學(xué)！為保證經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，北京大學(xué)設(shè)立了“經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)體系”，包括助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、減免學(xué)費(fèi)、借款、臨時(shí)困難補(bǔ)助、助學(xué)金（包括五?四專項(xiàng)助學(xué)金）、獎學(xué)金等渠道。目前助學(xué)貸款和勤工助學(xué)將作為資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主要渠道，北大學(xué)生資助中心咨詢電話為：010-62759349，62754251。貧困新生也可通過各省的招生組長提交助學(xué)金申請。

五、把握機(jī)會,選擇北大

1、優(yōu)秀高中生首選綜合性研究型大學(xué)。

中學(xué)階段學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，應(yīng)將眼光更多地投向綜合性研究型大學(xué)。綜合性研究型大學(xué)學(xué)科齊全，文理滲透，更加有利于構(gòu)建合理的知識體系，從而促進(jìn)全面發(fā)展。此外，相對于傳統(tǒng)的以工科為主的大學(xué)而言，綜合性研究型大學(xué)的學(xué)科之間更容易交叉，“從未來趨勢而言，交叉學(xué)科研究是一大熱點(diǎn)，也更容易出成果。以北京大學(xué)現(xiàn)有的學(xué)科為例，經(jīng)濟(jì)學(xué)與法學(xué)交叉為經(jīng)濟(jì)法，理科與法學(xué)的結(jié)合可以從事知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的研究或者實(shí)務(wù)工作；在基礎(chǔ)理科學(xué)科中，數(shù)學(xué)與物理、物理與化學(xué)、化學(xué)與生物等的交叉，就更不是新事物了——擁有深厚底蘊(yùn)的綜合性研究型大學(xué)，更具備資源與學(xué)科優(yōu)勢。思維活躍的年輕學(xué)子，在這樣的學(xué)術(shù)氣氛中，會擁有更多機(jī)會，學(xué)術(shù)眼界也會得到更大的提升。”“知識結(jié)構(gòu)合理構(gòu)建，并做到文理交融——在綜合性研究型大學(xué)的本科階段，打下扎實(shí)全面的知識基礎(chǔ)，對于胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)的學(xué)生而言，將非常重要?！?/p>

2、北京大學(xué)是優(yōu)秀高中學(xué)子首要選擇。

北京大學(xué)是學(xué)科門類最為齊全、學(xué)科優(yōu)勢最為突出的綜合性研究型大學(xué);是大師級人物薈萃、高層次人才輩出的中國最高學(xué)府；北京大學(xué)是中國人文社會科學(xué)的思想寶庫，是中國科學(xué)技術(shù)研究的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)。無論是文科類專業(yè)、理科類專業(yè)，還是新型工科（如工學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院等）、醫(yī)學(xué)專業(yè)，北京大學(xué)都是優(yōu)秀高中學(xué)子的首選。北京大學(xué)辦學(xué)特色可以歸納為幾個(gè)方面：

第一個(gè)特點(diǎn)，北京大學(xué)是一所真正意義上的綜合性的大學(xué)。為什么這么說呢，可以通過這幾個(gè)方面來概括：

第一，北京大學(xué)擁有的學(xué)科非常齊全，到現(xiàn)在為止已經(jīng)涵蓋文科、理科、工科和醫(yī)學(xué)等各個(gè)學(xué)科。而學(xué)科齊全是大學(xué)之所以成為綜合性大學(xué)的前提條件。

第二，各個(gè)學(xué)科之間高度的融合，通過這種文理醫(yī)和工科的相互交融滲透，為同學(xué)發(fā)展打下非常扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，北大擁有強(qiáng)大的文科和理科，這些年國內(nèi)高校都把發(fā)展綜合性大學(xué)作為自己的目標(biāo)。根據(jù)學(xué)者的研究，綜合性大學(xué)有一個(gè)重要的特點(diǎn)，就是要有非常強(qiáng)大的文科和理科，現(xiàn)在有一些學(xué)校強(qiáng)調(diào)新建的學(xué)科是小而精，實(shí)際上擁有這還不能成為真正的意義上的綜合性大學(xué)。

第四，培養(yǎng)目標(biāo)多元性，也是綜合性大學(xué)一個(gè)重要特點(diǎn)。北京大學(xué)致力于為各個(gè)領(lǐng)域培養(yǎng)頂尖的具有國際視野的人才，培養(yǎng)的目標(biāo)非常多元，也鼓勵(lì)同學(xué)們朝著多元化方向發(fā)展。

這四個(gè)方面可以歸納為北京大學(xué)作為一所綜合性大學(xué)的體現(xiàn)。

第二個(gè)特點(diǎn)，北京大學(xué)擁有“思想自由，兼容并包”的傳統(tǒng)。從蔡元培老校長提出這個(gè)辦學(xué)理念至今，一百多年過去了，這個(gè)思想在北大深入人心，從老師的科研到學(xué)生的學(xué)習(xí)探討，都充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。這種氛圍為同學(xué)在各個(gè)方面的發(fā)展都提供了自由的空間和環(huán)境。

第三個(gè)特點(diǎn)，北京大學(xué)的同學(xué)基礎(chǔ)非常的扎實(shí)。北大從1988年提出了“十六字方針”，鼓勵(lì)同學(xué)在本科階段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。只有具備非常扎實(shí)的基礎(chǔ)之后，才能為今后的發(fā)展打下一個(gè)長遠(yuǎn)的根基。

第四個(gè)特點(diǎn)，可以概括為北大的學(xué)生還有非常寬闊的視野。當(dāng)然首先一個(gè)前提是要有非常扎實(shí)的基礎(chǔ)，在這樣一個(gè)前提之下，北大因?yàn)閷W(xué)科非常的齊全，與世界上的一流大學(xué)之間的交流也非常的廣泛，聽取各種頂尖的學(xué)術(shù)報(bào)告機(jī)會非常多，參與社會實(shí)踐也非常的充分，所以造就北大學(xué)生有一個(gè)非常寬闊的視野。第五個(gè)特點(diǎn)，北大充分尊重學(xué)生的選擇，正是因?yàn)橛袑W(xué)科的多樣性和自由民主氛圍，使得學(xué)生一方面有多種選擇，另外一方面我們也尊重學(xué)生的選擇，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行選擇。某種意義上說選擇也是一種能力，在校園里面學(xué)會選擇，學(xué)會經(jīng)過比較理性的分析再做出選擇，有利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

3、關(guān)于理科與工科的認(rèn)知與選擇。

自然科學(xué)分為基礎(chǔ)科學(xué)與技術(shù)科學(xué)。工科（如土木、機(jī)械等）屬于技術(shù)科學(xué)；理科（數(shù)、理、化、天、地、生、力等）是基礎(chǔ)科學(xué)。基礎(chǔ)科學(xué)在科學(xué)技術(shù)體系中具有基礎(chǔ)地位與主導(dǎo)地位?；A(chǔ)科學(xué)研究要實(shí)現(xiàn)科學(xué)理論上的不斷創(chuàng)新，又要不斷實(shí)現(xiàn)工程技術(shù)上的重大突破。國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者王選院士畢業(yè)于北大數(shù)學(xué)力學(xué)系，他領(lǐng)軍的科研群體對漢字激光照排系統(tǒng)的成功研制是工程技術(shù)上的重大突破，引發(fā)了印刷行業(yè)的革命性變革。北京大學(xué)的理科類畢業(yè)生和立足于強(qiáng)大的人文社會科學(xué)與理科基礎(chǔ)之上的新型工科畢業(yè)生有著更廣闊的發(fā)揮空間，有著更光明的發(fā)展前景。對于學(xué)習(xí)成績出類拔萃、思維敏捷靈活，有志于在科學(xué)技術(shù)事業(yè)上干一番事業(yè)的理工科類優(yōu)秀考生，北京大學(xué)的理科類專業(yè)與新型工科類專業(yè)是明智的選擇。

4、關(guān)于具體專業(yè)的選擇。

能被北京大學(xué)錄取且對專業(yè)又比較滿意，自然是理想的選擇。如果高考成績不是名列前茅,可以選擇北京大學(xué)但不能進(jìn)入自己心目中的最滿意的專業(yè),怎么辦？北京大學(xué)的辦學(xué)特色之一就是為學(xué)生創(chuàng)造更多自主地、自覺地專業(yè)選擇的機(jī)會。如申請轉(zhuǎn)專業(yè)，選修雙學(xué)位，在報(bào)考碩士生時(shí)進(jìn)行專業(yè)再選擇等等。北京大學(xué)文、理學(xué)科的領(lǐng)先地位和前沿新型工程科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)勢地位為這種選擇奠定了雄厚的基礎(chǔ)。在報(bào)考時(shí)不喜歡某一專業(yè)有可能是對此專業(yè)不了解，入學(xué)時(shí)打算申請轉(zhuǎn)專業(yè)而后來喜歡上所學(xué)專業(yè)的學(xué)生并不在少數(shù)，很多人在新的專業(yè)和領(lǐng)域做出了杰出的成就。

“得天下英才而育之?！弊?998年百年校慶以來，北京大學(xué)作為創(chuàng)建世界一流大學(xué)的領(lǐng)跑者，一直致力于吸引國內(nèi)外最優(yōu)秀的師資力量和學(xué)生，為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和科研成果創(chuàng)造條件。招生中，我們堅(jiān)持為北京大學(xué)負(fù)責(zé),更為學(xué)生們負(fù)責(zé)，讓最優(yōu)秀的學(xué)生不錯(cuò)失進(jìn)最優(yōu)秀大學(xué)的機(jī)會，是這兩個(gè)“負(fù)責(zé)”的最佳契合點(diǎn)。

還要強(qiáng)調(diào)的是：北京大學(xué)是高中學(xué)子的第一選擇，但我們并不是希望所有學(xué)生都把北京大學(xué)視為唯一選擇；一旦有了報(bào)考北京大學(xué)的機(jī)會，要把握機(jī)會欣然地選擇北大；如果因高考成績不如人意而不能夠報(bào)考北大，可以坦然地選擇其他高校。我們更希望看到，在高考錄取結(jié)束之后，燦爛的笑容綻放在每一位學(xué)子和家長的臉上!

第四篇：“一棵樹”和“一片森林”——以《麥哨》為例看教學(xué)內(nèi)容的選擇

王晶鑫 施敏華 閱讀教學(xué)與內(nèi)容分析說再見之后，如何合理選擇教學(xué)內(nèi)容？簡單地說，就是做好加法和減法，即適當(dāng)減少課文內(nèi)容分析與情感感受的內(nèi)容，增加形式表達(dá)的內(nèi)容；適當(dāng)減少理解性內(nèi)容，增加積累、運(yùn)用的內(nèi)容。凡事過猶不及，糾正閱讀教學(xué)內(nèi)容選擇不當(dāng)?shù)膯栴}也不能矯枉過正，從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。那么，怎樣做好加減法呢？筆者以為，就是要準(zhǔn)確處理好一棵樹和一片森林之間的關(guān)系。如果說把一篇選文比作一棵樹的話，那么選文所在的單元就是一片森林。單元教學(xué)既要引導(dǎo)學(xué)生欣賞樹的風(fēng)光，更要通過欣賞樹進(jìn)而欣賞整片森林的美景，相比而言后者更為重要。換一句話說，選文閱讀必須為所在單元的教學(xué)目標(biāo)落實(shí)服務(wù)。一篇選文被編人教材單元，這篇選文的價(jià)值、功能就發(fā)生了變化，賦予了所在單元的教學(xué)意義，不再只具有單純的文本價(jià)值。簡單地說，此時(shí)選文就是所在單元中的一個(gè)例子。

第五篇：要開學(xué)了還在為時(shí)間報(bào)告犯愁嗎？快來看看吧---社會實(shí)踐報(bào)告

系部名稱： 專業(yè)： ______ 年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學(xué)號:____ 實(shí)踐單位： XXXX有限公司

實(shí)踐時(shí)間： 2009 年--月--日 至 2009 年--月--日 共--天

還在為實(shí)踐報(bào)告反抽嗎？快來看看吧 實(shí)踐報(bào)告正文

一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。

二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。

三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià),著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)。總結(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

五、正文字體：宋體小四號字。字?jǐn)?shù)：3000字左右

暑假超市實(shí)踐報(bào)告

暑假對于我們大學(xué)生來講是個(gè)難得的假期，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里我們可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又沒有時(shí)間做的事。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏睿鞓酚殖鋵?shí)。很多大學(xué)生都會選擇抓住機(jī)遇，做一些社會實(shí)踐活動，積極投入到社會這個(gè)圈子里，既鍛煉能力，又能增長見識，何樂而不為呢？

兩個(gè)月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了，還有我的這次社會實(shí)踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。

整個(gè)八月份的時(shí)間我都在打工，這次選擇的工作地點(diǎn)是在家樂福大世界店，因?yàn)榫旁路蓍_學(xué)的來臨，所以選擇做馬培德文具的暑期促銷工作。八月份這個(gè)時(shí)候，面臨孩子們的開學(xué)，幾乎每家大型超市都會有這個(gè)學(xué)訊的促銷，商場里的各大文具廠商也會開始降價(jià)，以便吸引學(xué)生和家長的眼球。

剛開始沒上班的時(shí)候，我原本以為這個(gè)工作應(yīng)該會很輕松?？墒遣蝗唬习嘀?，不久要按家樂福員工的上班時(shí)間，早班從早上八點(diǎn)鐘開始上班，到下午四點(diǎn)鐘結(jié)束。晚班在九點(diǎn)半的時(shí)候下班，因?yàn)樽〖腋羯习嗟攸c(diǎn)還是有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以晚班下班之后回到家都十點(diǎn)半了，在路程上每天坐公交車還是有點(diǎn)辛苦。去年我在太平洋全興店給某個(gè)服裝品牌做促銷工作的時(shí)候，還是比較輕松的，只用負(fù)責(zé)自己份內(nèi)的工作就好了，可是在超市里，每個(gè)廠商的促銷員不僅要負(fù)責(zé)本廠商的促銷工作，每天還要幫助家樂福負(fù)責(zé)本課其他的商品。例如給在文具區(qū)域的商品打價(jià)格標(biāo)簽，定時(shí)查價(jià)，看是否降價(jià)或是漲價(jià)。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負(fù)責(zé)整理散貨的歸類。每天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開始的時(shí)候，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因?yàn)槲矣X得我只是給一個(gè)廠商做促銷工作，其他的工作不應(yīng)該我負(fù)責(zé)?？墒枪ぷ鲙滋熘?，我也明白了這些好像都是超市里面的規(guī)矩，作為促銷員不僅要為廠商工作，同時(shí)還要為商場工作?，F(xiàn)在的超市其實(shí)也是在節(jié)約成本。所以這些我每天都已經(jīng)習(xí)慣了，忙忙碌碌的，也很充實(shí)。超市里每天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個(gè)時(shí)候正好是練習(xí)自己英語口語的機(jī)會。大多數(shù)時(shí)候還是一些家長呆著孩子來買開學(xué)的學(xué)習(xí)用具，這樣的場合，可以培養(yǎng)自己的溝通能力，和自己的表達(dá)能力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會上的積累得來的?，F(xiàn)在的我們賺錢不是主要的，作為學(xué)生，應(yīng)該一種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來看待工作，不管是什么工作總會有值得我們學(xué)習(xí)的地方，這種學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會的機(jī)會是很珍貴的。也是以后自己找工作，實(shí)踐社會的資本。

在家樂福里面工作，我還是看到了超市里面管理上存在的一些問題，雖然我學(xué)的并不是工商管理。例如有些商品需要放在花車上，今天看到同事很辛苦的把商品一個(gè)個(gè)擺好，明天領(lǐng)導(dǎo)來了，又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，很浪費(fèi)時(shí)間和人力，我覺得這些就應(yīng)該盡早安排好，不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情，就是一件商品的價(jià)格在不同的時(shí)間差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時(shí)候買了一款全新的拉桿書包，特價(jià)59元，因?yàn)楫?dāng)時(shí)可能是還剩了很少的貨，所以價(jià)格很便宜。八月份的時(shí)候，廠家又來了很多同款的書包，這款書包的原價(jià)是199元，現(xiàn)在促銷價(jià)是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時(shí)候買書包的顧客很少，難道是因?yàn)楝F(xiàn)在要開學(xué)了，買書包的顧客每天都有很多，所以這價(jià)格就相差了這么多？現(xiàn)在的顧客都覺得大型超市里面的東西比較公道，有一次我遇到一個(gè)廠家，從她的口中我得知了一款書包超市的進(jìn)價(jià)是105元左右，現(xiàn)在銷售給顧客的價(jià)格是150元左右，一款書包超市的利潤就將近五十元左右，利潤相當(dāng)于進(jìn)價(jià)的二分之一，所以超市每天的利潤應(yīng)該是很大的。

八月三十一號，短暫的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲，還有很多值得我思考的問題??

主要體會：

這次的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時(shí)候要學(xué)會全力以付，不要太計(jì)較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。

不管做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾?，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。

我的思考：

社會實(shí)踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時(shí)，社會實(shí)踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，與人溝通交流的能力和表達(dá)能力。社會實(shí)踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來的對于人生感受，和一定的影響吧！

暑期實(shí)踐報(bào)告

今天上完了最后一天班，在這之后感想頗多！這個(gè)社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想象的那么單純好混?！氨榈囟际菣C(jī)會”——這句話只是某些人說給自己聽的安慰。半只腳踏入現(xiàn)實(shí)，我已經(jīng)能從各種細(xì)微之處感受到競爭的殘酷和激烈。關(guān)于各個(gè)領(lǐng)域里的潛規(guī)則，關(guān)于象牙塔內(nèi)的學(xué)生們還抱著某些僥幸的觀念，我并不想妄加評論。我只是無情地給自己澆一盆冷水，更加清醒地定位自己。

————寫在前面的話

參加社會實(shí)踐的決心其實(shí)自己老早就有這種想法了，我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長見識，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會的大家庭并想通過社會實(shí)踐，找出自己在社會中存在的差距。

放假了，學(xué)校發(fā)下了社會實(shí)踐報(bào)告書，當(dāng)時(shí)顯的很興奮，與父母商量了一下他們都很支持我的決定，也贊同我的這一做法！但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，便要我去他們那邊找份工作，也好有個(gè)照應(yīng)，但倔強(qiáng)的我卻堅(jiān)持留在了成都！也由此開始了艱辛的找工作之旅！〈一〉找工作

剛開始覺的自己找份暑期兼職還是很容易的，但事實(shí)卻總與愿望背道而馳！第一天找工作就開始碰壁！

早晨很早就起床，精心梳洗一番，精神抖擻的來到早已看準(zhǔn)的#####（聽說兼職招聘很多）！剛到大門就被阻攔了下來，理由是沒有辦理該人才市場的求職卡！本著來到此處就入鄉(xiāng)隨俗后辦理了一張十元五次的求職卡才順利的進(jìn)場！

進(jìn)到里面入目的是滿場的海報(bào)，滿場的招聘信息。心里一陣輕松，原來工作還是很多的嘛！但隨著一路看下去卻使我的心里涼了！大多工作有很多要求和限制，但主要有這幾方面要求1.要有2-3年的工作經(jīng)驗(yàn)2.要有駕駛證3.要熟悉電腦，會各類辦公軟件！而要求很低的各類工作大多是服務(wù)類職業(yè)，而聽說我們是暑期工馬上就說不招收暑期工！一上午就在這各種理由和推辭下沒有找到一份工作！隨后幾天還是一事無成！到最后還是經(jīng)過朋友介紹來到了######！〈二〉工作 在這里我也終于明白了我們這些沒有工作經(jīng)念的菜鳥是多么的遜色，而得到這份工作是多么的幸運(yùn)！

上班的工作很簡單，就是上班前后幫忙打掃一下衛(wèi)生，收拾一下東西，客人來后幫忙招呼一下，上些酒水報(bào)價(jià)開單就行！操作是蠻簡單的，但我剛接手時(shí)真的很手忙腳亂，因?yàn)槊Φ臅r(shí)候真的很忙，很多事情都做錯(cuò)！這份工作沒有什么時(shí)間觀念，閑的時(shí)候很閑，忙的時(shí)候又會到好晚。剛參加工作的我一開始真的受不了，忙的時(shí)候好累，出了差錯(cuò)還會挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被炒魷魚了。還有很多的客人喝醉酒了也很煩人，總與我們這些服務(wù)生過不去，而我卻不能發(fā)脾氣，也不能與他們吵鬧，畢竟我們的原則就是：顧客就是上帝。這樣使得我覺得真是委屈，不過老板有時(shí)也安慰我，說做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習(xí)慣了就會好的，受點(diǎn)委屈也沒什么大不了的，現(xiàn)在他們醉了，但你的服務(wù)態(tài)度卻決定他們下次是否下次還會來這里娛樂消費(fèi)，下次來了也會真心的感謝你的服務(wù)態(tài)度的。而且我們也不會讓我們的員工在這里吃虧！聽完這些我心里就會寬慰很多當(dāng)然也在其中學(xué)到了不少的知識，也學(xué)會了不少為人處事的不少原則！

出門打工受氣是難免的，許多事情都要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。想起在家的待遇和脾氣，很多時(shí)候真想就此放棄，不過最后還是撐過來了。在家要想接觸這個(gè)社會，想融入這個(gè)社會，那么這么一點(diǎn)點(diǎn)辛苦還是一定要的。一個(gè)月的暑期實(shí)踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來越少了，老板也夸獎我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：

1．要善于溝通：碰到那些心情比較壞的人，真的要學(xué)會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當(dāng)看到他們最后都滿意我的服務(wù)時(shí)，我心里真的很有成就;當(dāng)然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。

2．要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些客人感覺很舒心，別人上門消費(fèi)不就是要耍開心嘛;他們有些人是第一次來消費(fèi)，對我們這里消費(fèi)不是很明白，這時(shí)，你就要熱心的告訴他們各類酒水消費(fèi)價(jià)格，并通過觀察客人消費(fèi)水準(zhǔn)介紹適合客人的消費(fèi)類型，這樣就不會使客人感到太貴或者太低使自己在朋友面前沒面子！

3、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，到吧臺上少酒水時(shí)要主動補(bǔ)齊，什么地方臟了要主動打掃。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。

當(dāng)然有總結(jié)就說明同時(shí)我也意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動做事，有時(shí)候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個(gè)意識去做；社會經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯(cuò)事，有些熟悉的客人上門也不認(rèn)識，也不熟悉客人的愛好，使得客人不高興；剛開始也不大會和人交流，所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

短期的社會實(shí)踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?shí)踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費(fèi)錢了。

社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其實(shí)社會實(shí)踐不是一張所謂的暑期社會實(shí)踐表，一張“社會實(shí)踐和社會服務(wù)學(xué)分認(rèn)定表”“一張表和一個(gè)章”

社會實(shí)踐范文二：

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資（本文來自本網(wǎng)http://004km.cn，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。）產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

這次的認(rèn)識時(shí)間是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過這次實(shí)習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機(jī)會在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候，我選擇了收銀員這一崗位，因?yàn)樗佑|客人比較多，工作時(shí)間也比較緊湊，這對于我來說是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會。在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個(gè)月的（本文來自本網(wǎng)http://004km.cn，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。）工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦]有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實(shí)際操作，從前臺到接待為客服務(wù)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

實(shí)習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個(gè)暑假的時(shí)間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報(bào)酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實(shí)習(xí)過程中，我們不會因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯(cuò)事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時(shí)刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實(shí)習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會，為我們提供了就業(yè)機(jī)會。實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會更多。只不過，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機(jī)會時(shí)刻充實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)中。