第一篇：優(yōu)秀中職畢業(yè)生可直升高職

優(yōu)秀中職畢業(yè)生可直升高職

今年啟動“五年一貫制”大專班和免試升學(xué)政策

本報訊（記者胡瑾中）近日，浙江省教育廳出臺《推進(jìn)中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革工作方案》。根據(jù)該方案，中職畢業(yè)生想進(jìn)入高職學(xué)校就讀，今后將有4條路徑：即報考“五年一貫制”職業(yè)教育、就讀“3+2”職業(yè)教育、參加高職單考單招和技能優(yōu)秀中職生可以免試升學(xué)。其中，“五年一貫制”職業(yè)教育和技能優(yōu)秀中職畢業(yè)生免試升學(xué)，是今年剛剛啟動的“新政”。

今后一個時期，我省將擴(kuò)大高職教育面向中職畢業(yè)生的招生規(guī)模。到2015年，中職畢業(yè)生升入高一級學(xué)校的比例將達(dá)到30%左右，高職專升本比例達(dá)到10%左右。從今年起，浙江的中職畢業(yè)生如果想進(jìn)入高職學(xué)校就讀，大致有4條路徑。

路徑一：報考“五年一貫制”

“五年一貫制”職業(yè)教育是指由高職院校與中職學(xué)校共同研究制訂五年一體化的人才培養(yǎng)方案，聯(lián)合招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，并由高職院校為主統(tǒng)籌中職、高職階段的教學(xué)與管理。

“五年一貫制”學(xué)生在中職學(xué)校期間按中職教育的相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行，在高職院校期間按高職教育的相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。學(xué)生在中職學(xué)校學(xué)習(xí)期滿后須經(jīng)考核合格才能轉(zhuǎn)入高職院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

今年，我市將在職技校、職成教中心學(xué)校設(shè)置“五年一貫制”班級5個，共招收數(shù)控技術(shù)、電子電器應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)學(xué)生200人。

路徑二：就讀五年制“3+2”職業(yè)教育

五年制“3+2”職業(yè)教育是指中職到高職的直接升學(xué)模式，由高職院校直接落實(shí)招生計劃，前3年在中職學(xué)校學(xué)習(xí)，后2年按計劃升入掛鉤的高職學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)生在中職就讀3年之后經(jīng)過一定的測試(非高職考試)，絕大部分學(xué)生可以直接升入高職完成兩年學(xué)業(yè)，并取得大專學(xué)歷。

2012年我省將進(jìn)一步規(guī)范五年制“3+2”職業(yè)教育，原則上每所中職學(xué)?？梢栽O(shè)置的“3+2”班級不超過4個，人數(shù)不超過160人，高職院校“3+2”的招生人數(shù)不能超過其當(dāng)年招生計劃的50%。同時要求中職專業(yè)和高職專業(yè)應(yīng)基本對應(yīng)，并符合教育部專業(yè)目錄。

今年我市職技校、職成教中心學(xué)校和四職校招收“3＋2”班4個，共招收機(jī)電一體化、國際商務(wù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)學(xué)生160人。

路徑三：參加高職單考單招

中職畢業(yè)生升入高職的第三條道路是參加高職學(xué)校組織的單考單招。2011年，我省共有33939名中職畢業(yè)生報考，實(shí)際錄取28237人，錄取率達(dá)84.2%。其中，我市共有962名中職畢業(yè)生報考，上線837人，上線率和錄取率分別為87%、83.7%。

2012年，我省將繼續(xù)維持高職單考單招現(xiàn)行招生規(guī)模，計劃在高職單考單招的個別類別試行“文化課+技能水平證書考試”，以技能水平證書考試取代專業(yè)理論考試。目前，技能水平證書考試的具體實(shí)施辦法尚在制訂中。

路徑四：技能優(yōu)秀中職生可以免試升學(xué)

為引導(dǎo)中職學(xué)校加強(qiáng)技能教學(xué)與訓(xùn)練，我省將從2012年起實(shí)施技能優(yōu)秀中職畢業(yè)生免試升學(xué)政策。凡獲得教育部等國家部委舉辦的全國職業(yè)技能大賽一、二、三等獎的本省籍應(yīng)屆中職畢業(yè)生，可免試保送就讀我省高職院校相關(guān)或相近專業(yè)。目前，具體實(shí)施辦法正在制訂中。

同時，獲得全省職業(yè)技能大賽一、二等獎的中職學(xué)生，在高職院校自主招生和“三位一體”綜合評價招生中，由招生院校計入綜合成績，不受政策加分上限的限制。

據(jù)了解，我市近兩年獲得全國技能大賽一、二、三等獎的學(xué)生有16名，這些符合免試入學(xué)的擬錄取考生名單，在相關(guān)高校審核后，在本月25日前報省教育考試院。

第二篇：山東試點(diǎn)中高職畢業(yè)生可直升本科

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山東試點(diǎn)中高職畢業(yè)生可直升本科

作者：

來源：《廣西教育·D版》2013年第08期

據(jù)《人民日報》消息，山東省確定從今年起在濰坊、青島、德州3市選擇部分中等職業(yè)學(xué)校和省屬普通本科高校開展“3+4”（中專+本科）分段培養(yǎng)，以及在山東省部分高職高專院校與普通本科高校開展“3+2”（專科+本科）分段培養(yǎng)職業(yè)教育招生試點(diǎn)工作。“3+4”，即通過引導(dǎo)和選拔部分初中學(xué)習(xí)優(yōu)良的畢業(yè)生進(jìn)入試點(diǎn)中職學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)3年后，擇優(yōu)選拔進(jìn)入本科學(xué)校學(xué)習(xí)4年?！?+2”，即參加夏季高考的考生，經(jīng)省教育招生考試院正式錄取后，進(jìn)入試點(diǎn)高職高專院校學(xué)習(xí)，前3年在高職高專院校培養(yǎng)，第3年經(jīng)考核測試，擇優(yōu)選拔部分學(xué)生進(jìn)入本科高校學(xué)習(xí)2年。

第三篇：中職優(yōu)秀畢業(yè)生講話稿

尊敬的各位老師、家長、同學(xué)們： 大家上午好！

我是15級計算機(jī)（3）班的ＸＸＸ，現(xiàn)就職于ＸＸＸ科技股份有限公司質(zhì)控檢測部，今天很榮幸回到母校與大家在這里交流我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成長歷程中的種種感悟，我的心情十分激動。在此，我謹(jǐn)代表ＸＸ中職15級全體畢業(yè)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師多年來的指導(dǎo)、關(guān)心表示衷心的感謝，愿我們的母校越辦越好。

3年前,我懷著中考失利的幾分失落，人生的失意，理想的破滅，親友的抱怨，一股腦的向我襲來，當(dāng)時我恨不得有一個地縫讓我鉆進(jìn)去，讓我獲得片刻的安寧，遠(yuǎn)離這些煩惱的事兒。但我深深的知道，我不能退縮，我不能因此而消沉。于是，我再一次鼓起勇氣，跨進(jìn)了ＸＸ中職的大門。當(dāng)時心中充滿對中職生活的向往和對未知環(huán)境的惶恐，不知道自己的選擇是否正確，在這里是否能夠讓自己的理想之花開得更加鮮艷。但是今天，我要在這里大聲的、勇敢的說，我選對了地方，我選對了學(xué)校。在ＸＸ中職的這片沃土上，我的人生將別樣的精彩！我今天站在這里，就是一個很好的證明。

我是一個平凡的女孩，我沒有超人的天賦，也沒有絕頂?shù)穆斆?，今天我能站在這晨，我想源于三個原因：一是，學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，給每一位同學(xué)以自主發(fā)展的空間，提升學(xué)生的自信心和綜合素質(zhì)；二是，老師辛勤的付出和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作，是老師們的教誨，使我們這些曾在中考中心存遺憾的同學(xué)，重新找到了更廣闊的發(fā)展空間，三是，我們自己的積極努力。同學(xué)們，我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、有個性。我們有負(fù)責(zé)的老師，有呵護(hù)我們的家長，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，在家長的密切配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第四篇：高職畢業(yè)生優(yōu)秀的自我鑒定

三年的大學(xué)生活臨近了尾聲，用時光如梭形容一點(diǎn)也不過分，入學(xué)的那一幕好似剛發(fā)生在昨天。在農(nóng)大高職院這三年里，我有過迷茫，有過感傷，現(xiàn)在回想起來昔日的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴心中真有些說不出來的感覺。但是有一點(diǎn)我是可以肯定的：三年的時間我長大了從一個不諳事實(shí)少年成長為一名自我認(rèn)為合格的一名大畢業(yè)生。這三年有太多太多值得我回味值得我去反思總結(jié)，現(xiàn)在作自我鑒定如下：

（1）專業(yè)與自學(xué)

大學(xué)的學(xué)習(xí)是一種完全與高中不同的半開放式的教學(xué)模式，這就要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。在學(xué)校的三年我一直把學(xué)習(xí)文化知識做我大學(xué)生活的主旋律，這期間我多次獲得學(xué)院獎學(xué)金還在大一下半年獲得“國家勵志獎學(xué)金”。同時我利用課余時間報考了東北大學(xué)公司管理學(xué)的自學(xué)本科。

對于這個方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。

（2）思想與能力

在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。各種各樣的教學(xué)方式，各種各樣的學(xué)習(xí)氛圍，都影響著我的人生觀的形成。、三年的學(xué)習(xí)生活使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對于個人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會。

我在高中的時候就夢想有一天通過自己的努力能成為一名中共黨員，所以大一軍訓(xùn)完我就向組織遞交了入黨申請書，也就是從那個時候我就告訴自己大學(xué)三年我一定要盡自己最大的努力成為組織的一員，以后我堅持每月寫思想總結(jié)匯報，同時積極參加班級和系里的各項活動，在班里我主動當(dāng)了學(xué)習(xí)委員我想盡自己最大的努力來幫助班上那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)。我用自己的實(shí)際行動贏得了同學(xué)們的支持得到了組織的認(rèn)同通過農(nóng)大高職院第六次黨員培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)。多次被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀學(xué)生干部”還被評為“2007年沈陽市優(yōu)秀大學(xué)生”。

（3）愛好與特長

大學(xué)是一個學(xué)習(xí)的時代同時也是一個個性張揚(yáng)的時代。學(xué)習(xí)是我們生活的大部分但是決不應(yīng)該是我們生活的全部。我在沒有事的時候就經(jīng)常玩乒乓球，羽毛球，這些會活動我不但放松了自己還加深了同學(xué)們間的感情。同時我愛上了跑步（這是一個會讓人終身收益的好習(xí)慣）。

（4）人生感悟

人一定要把命運(yùn)把握在自己。為了做到這個，就要自強(qiáng)，就要讓自己有那個實(shí)力去選擇，而不是被選擇。借用湄豆的一句話：即使看不清未來，也不要放棄了明天。如果你對自己手中的工作不滿意，盡可以去考慮換環(huán)境，換地方；但一定要記住，在找到新的歸宿之前，一定不要放棄手中的，否則后果很可能是一無所得，“死得很慘”。

一定要做自己的決定，而不是別人的，無論如何，無論是什么事。我毫不懷疑父母是決定是自己的，只有自己能夠?qū)λ?fù)責(zé)，也只有自己做決定，才能夠做到無怨無悔。

決定，是一件需要慎重的事情。所以不能在那樣草率，一定要有提前的準(zhǔn)備和考量，否則就會措手不及，就難免做出讓自己后悔的決定。當(dāng)斷的時候，就應(yīng)該果斷一些，要對自己能夠承受什么容忍什么有所把握，而不是什么都無所謂——要知道，有些事情并不是無所謂的，所以說，人要從各種各樣的事情中去了解自己，對自己要的是什么、能夠接受什么容忍什么、不能容忍什么有所把握，這樣才能做出相對正確的決策。

第五篇：山東省試點(diǎn)中職生直升連讀本科

山東省試點(diǎn)中職生直升連讀本科

從省教育廳舉行的新聞發(fā)布會獲悉，山東省從今年起進(jìn)行分段培養(yǎng)職業(yè)教育招生試點(diǎn)工作，在濰坊、青島、德州三市部分優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校和省屬普通本科高校開展“3+4”分段培養(yǎng)，并在我省部分高職高專院校與普通本科高校開展“3+2”分段培養(yǎng)。

“3+4”即中專+本科，引導(dǎo)和選拔部分初中學(xué)習(xí)優(yōu)良的畢業(yè)生進(jìn)入試點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)3年后，經(jīng)考核測試，擇優(yōu)選拔進(jìn)入對應(yīng)的本科學(xué)校學(xué)習(xí)4年，系統(tǒng)培養(yǎng)本科層次實(shí)操技能優(yōu)秀、專業(yè)理論扎實(shí)的應(yīng)用型技能人才。2013年先在濰坊、青島、德州三市8所中職學(xué)校10個專業(yè)點(diǎn)進(jìn)行試點(diǎn)，對應(yīng)我省青島科技大學(xué)等4所本科高校。試點(diǎn)中職學(xué)校專業(yè)招生計劃共440名，報名錄取條件以試點(diǎn)市為主制訂。

“3+2”即?？?本科，參加夏季高考的考生，經(jīng)省教育招生考試院正式錄取，以?？粕矸葸M(jìn)入試點(diǎn)高職高專院校學(xué)習(xí)，前3年在高職高專院校培養(yǎng)。第3年經(jīng)考核測試，擇優(yōu)選拔部分學(xué)生進(jìn)入銜接本科高校學(xué)習(xí)2年。2013年試點(diǎn)高職院校11所，共12個專業(yè)，銜接本科高校有濟(jì)南大學(xué)、山東科技大學(xué)等10所高校。每個試點(diǎn)專業(yè)安排招生計劃100名，共計招生1200名?？忌鑵⒓酉募靖呖记铱偝煽冞_(dá)到我省本科二批錄取最低控制線下50分，由省教育招生考試院擇優(yōu)錄取并辦理?？其浫∈掷m(xù)。

據(jù)介紹，今年春季高考考生人數(shù)50485人，計劃招生31195人，其中本科5295人，?？?5900人，是2012年的兩倍多。此外，2013年我省有29所高職院校進(jìn)行了示范性高職院校單招，共有36014人報考示范高職單招，最終錄取23639人。