第一篇：中央黨校函授學(xué)院2006年行政管理專業(yè)

中央黨校函授學(xué)院2006年行政管理專業(yè)

（環(huán)境監(jiān)察方向）招生簡章

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)中央黨校函授學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合環(huán)境行政執(zhí)法管理工作的實際情況，按照學(xué)以致用的原則，在保證教育質(zhì)量的前提下，利用遠(yuǎn)程教育手段，在“十一五”期間，針對在職環(huán)境行政執(zhí)法干部，進(jìn)行一次性的行政管理專業(yè)（環(huán)境監(jiān)察方向）本科學(xué)歷教育。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

通過3—5年的在職學(xué)習(xí)，使學(xué)員進(jìn)一步樹立馬克思主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熟悉現(xiàn)代行政管理方法，掌握環(huán)境行政執(zhí)法專業(yè)基礎(chǔ)知識，達(dá)到本科學(xué)歷層次。

三、招生對象

在職環(huán)境監(jiān)察干部和環(huán)保部門相關(guān)人員。

四、報名條件

（一）堅持黨的基本路線，品德良好，遵紀(jì)守法，身體健康，能長期堅持在職業(yè)余學(xué)習(xí)；

（二）經(jīng)工作單位同意；

（三）讀高中起點(diǎn)本科班，必須具有高中（中專、中技、職業(yè)高中）畢業(yè)文憑；

（四）讀大專起點(diǎn)本科班，必須具有大專畢業(yè)文憑；

（五）已經(jīng)取得非環(huán)保相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)文憑報名者，須出具本科文憑。

五、報名、交費(fèi)時間

自招生簡章公布之日起，至2006年9月10日止。

六、報名文件

（一）填寫《報名登記表》一式兩份，經(jīng)本人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，同時加蓋本單位或組織人事部門印章；

（二）提供學(xué)歷證書復(fù)印件兩份；

（三）提供本人身份證復(fù)印件兩份；

（四）交近期1寸免冠正面照片4張（彩色黑白均可）。

七、報名辦法

（一）通過國家環(huán)境保護(hù)總局環(huán)境監(jiān)察局外部信息網(wǎng)（）的《學(xué)歷教育》欄目，在線填寫《報名登記表》；

（二）將網(wǎng)上填寫的《報名登記表》下載打印并加蓋單位公章后，連同本簡章第六條規(guī)定提交的所有報名文件一并寄往中央黨校函授學(xué)院中央國家機(jī)關(guān)分院。

地址：北京海淀區(qū)皂君廟甲4號主樓1121、1117室

郵編：100081

聯(lián)系電話：010－82190653或82190665

聯(lián)系人：張艷梅王水蓮。

八、學(xué)員錄取

凡符合報名條件并交費(fèi)注冊者，由中央黨校函授學(xué)院中央國家機(jī)

關(guān)分院統(tǒng)一簽發(fā)錄取通知書。第一學(xué)期期末考試成績將作為入學(xué)水平測試計入學(xué)籍檔案。

九、專業(yè)和學(xué)制

（一）專業(yè)名稱：《行政管理專業(yè)（環(huán)境監(jiān)察方向）》。

（二）學(xué)制：高中起點(diǎn)本科班學(xué)制為5年；大專起點(diǎn)本科班學(xué)制為3年。

十、課程設(shè)臵（暫定）

（一）?？破瘘c(diǎn)本科班：共計16門課程

1、公共課（3門）：馬克思主義哲學(xué)原理；馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理；當(dāng)代中國政治制度。

2、專業(yè)課（9門）：形式邏輯；現(xiàn)代管理學(xué)；行政學(xué)；環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)；環(huán)境法基礎(chǔ)；環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)；環(huán)境行政管理學(xué)；工業(yè)污染現(xiàn)場執(zhí)法檢查；環(huán)境監(jiān)察概論。

3、選修課（4門）：黨的建設(shè)；公文寫作；計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)；行政道德。

（二）高中起點(diǎn)本科班：共計26門課程

1、公共課（8門）：馬克思主義哲學(xué)原理；馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理；當(dāng)代中國政治制度；英語1.2冊；社會主義市場經(jīng)濟(jì)；公文寫作；行政道德；計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

2、專業(yè)課（12門）：形式邏輯；現(xiàn)代管理學(xué)；行政學(xué)；社會主義市場經(jīng)濟(jì)；機(jī)關(guān)管理學(xué)；環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)；環(huán)境法基礎(chǔ)；環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)；環(huán)境行政管理學(xué)；工業(yè)污染現(xiàn)場執(zhí)法檢查；環(huán)境監(jiān)察概論；環(huán)境評價。

3、選修課（6門）：中國近代史；社會調(diào)查與統(tǒng)計；人力資源管理；公共關(guān)系學(xué)；社會保障學(xué)；WTO基礎(chǔ)知識。

十一、教學(xué)方法

按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，以及自學(xué)導(dǎo)讀的要求教學(xué)。高中起點(diǎn)本科班前三年與專科起點(diǎn)本科班同步教學(xué)，后兩年教學(xué)另行安排。公共課程按照教學(xué)計劃，通過遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)。專業(yè)課程除利用遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)外，配發(fā)課件光盤，并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑。學(xué)員按照教學(xué)計劃，通過網(wǎng)絡(luò)提交作業(yè)，查詢成績。

十二、考試和考核方法

（一）專業(yè)課：每學(xué)期末，集中組織教學(xué)計劃規(guī)定課程的網(wǎng)上考試（統(tǒng)一時間限時開放題庫）。

（二）公共課：每學(xué)期末，集中組織教學(xué)計劃規(guī)定課程的封閉式考試。

（三）選修課：每學(xué)期末，集中組織教學(xué)計劃規(guī)定課程的網(wǎng)上考試。

（四）畢業(yè)論文：網(wǎng)上提交畢業(yè)論文，由專業(yè)委員會評審。

（五）專業(yè)文章：學(xué)員在校學(xué)習(xí)期間，必須撰寫本專業(yè)文章10篇，每篇不低于2000字，由專業(yè)委員會評審。

十三、質(zhì)量保證

（一）專業(yè)課質(zhì)量保證（綜合質(zhì)量權(quán)重系數(shù)為100％）

1、學(xué)員必須通過網(wǎng)絡(luò)按時提交作業(yè)，各科作業(yè)成績均及格者得滿分100分，滿分占質(zhì)量權(quán)重的40％。每門課程缺一次作業(yè)扣兩分。

2、期末網(wǎng)上考試成績滿分100分，占質(zhì)量權(quán)重的40％。

3、畢業(yè)論文滿分為100分，占質(zhì)量權(quán)重的10％。畢業(yè)論文由相關(guān)專業(yè)委員會按照四個等級綜合評分。優(yōu)秀論文占權(quán)重的10％、良好論文占權(quán)重的7.5％、及格論文占權(quán)重的6％、不及格論文占權(quán)重的0％。

4、專業(yè)文章以本專業(yè)的典型案例調(diào)查和論述解析為主，累計發(fā)表10篇2000字以上的專業(yè)文章，得滿分。滿分為100分，占權(quán)重的10％。每缺一篇文章扣分占權(quán)重的1％。

（二）公共課質(zhì)量保證

1、按自學(xué)導(dǎo)讀的要求自學(xué)，按時完成作業(yè)，通過網(wǎng)絡(luò)提交每門課程的習(xí)題作業(yè)。

2、期末考試成績及格。

（三）選修課質(zhì)量保證

選修課不要求作業(yè)，每學(xué)期期末安排網(wǎng)上考核，成績計入總學(xué)分和總成績。

（四）補(bǔ)考

考試不及格，按中央黨校函授學(xué)院規(guī)定參加統(tǒng)一組織的補(bǔ)考。

十四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和繳納方法

（一）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)費(fèi)：每人每年1667元；

2、教材費(fèi)：每人每年140元；

3、報名費(fèi)：每人100元。

（二）交費(fèi)方法：郵局匯款或銀行轉(zhuǎn)賬

1、收款單位：中央黨校函授學(xué)院中央國家機(jī)關(guān)分院

2、匯款地址：北京市海淀區(qū)皂君廟甲4號主樓1121、1117室

3、郵政編碼：1000814、開戶行：工行北京市西四支行

5、銀行帳號：***95966、聯(lián)系人：馬萍

7、聯(lián)系電話：010－82190787

十五、規(guī)章制度

中央國家機(jī)關(guān)分院將根據(jù)中央黨校函授學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合此次專業(yè)教育的實際情況，分別制定《學(xué)員守則》、《學(xué)籍管理規(guī)定》、《考務(wù)管理規(guī)定》等規(guī)章制度。學(xué)員學(xué)籍檔案提供給其所在單位的人事組織部門歸檔。

十六、畢業(yè)文憑和待遇

根據(jù)“中發(fā)［2000］10號文件”精神和教育部辦公廳“教學(xué)廳函[2004]15號文件”的規(guī)定，凡我院大專、本科班學(xué)員，學(xué)完規(guī)定課程，經(jīng)過以中央黨校為主體，吸收組織、人事、教育部門參與組織的考試、考核、并通過畢業(yè)論文答辯，成績合格者，由中央黨校函授學(xué)院頒發(fā)《行政管理專業(yè)（環(huán)境監(jiān)察方向）》本科畢業(yè)證書，待遇參照國民教育學(xué)歷的有關(guān)規(guī)定。

第二篇：中共中央黨校函授學(xué)院

中共中央黨校函授學(xué)院 浙江省委黨校函授分院 2007級本科班招生簡章

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)忠誠于馬克思主義、高舉鄧小平理論偉大旗幟、實踐“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持走中國特色社會主義道路，既有專業(yè)知識又有管理能力、具有本科文化程度的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和工作骨干。

二、招生對象和報考條件

1、招生對象：招收黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中的黨員、干部和其他工作人員。

2、基本條件：報考人員必須具有大學(xué)?？飘厴I(yè)文憑，堅持黨的基本路線，思想政治覺悟高，遵紀(jì)守法，身體健康，能長期堅持學(xué)習(xí)。

3、免試條件：凡具備報名基本條件，并符合下列條件之一者，可免試入學(xué)。

①曾被評為省部級和軍隊軍級及其以上單位先進(jìn)個人者； ②軍隊、公安等系統(tǒng)一、二等功榮立者；

③已具有大學(xué)本科學(xué)歷者；

④有高級專業(yè)技術(shù)職稱者。

4、專升本條件：

① 中函和省函大專畢業(yè)學(xué)員；

② 其他院校大專畢業(yè)學(xué)員也可擇優(yōu)直升中函本科與其大 專所學(xué)相同或相近專業(yè)。

5、加分條件：凡具備報名基本條件，并符合下列條件之一者，可加20分。

①受到地（廳、局）和軍隊師級以上單位表彰的先進(jìn)個人； ②曾榮獲軍隊、公安等系統(tǒng)三等功獎勵者；

③ 處以上領(lǐng)導(dǎo)干部；

④ 歸僑、歸僑子女、華僑子女、臺灣省籍報考者；

⑤ 烈士子女、烈士配偶；

⑥ 邊疆、山區(qū)、牧區(qū)和少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族報考者。

三、招生辦法

自愿報名，組織同意，統(tǒng)一考試，擇優(yōu)錄取。

錄取方案經(jīng)總院審核批準(zhǔn)后，由分院簽發(fā)《學(xué)員入學(xué)通知書》。

報考者可購買總院編印的入學(xué)考試復(fù)習(xí)資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。

四、報名時間、方試和手續(xù)

1、報名時間：2007年1月4日至2007年1月14日（節(jié)假日照

常）。

2、報名方式：①報名者可登陸中共浙江省委黨校網(wǎng)站

（），點(diǎn)擊“教學(xué)教務(wù)管理”窗口，進(jìn)入“中共浙江

省委黨校函授教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)”，或輸入61.153.1.152直接進(jìn)入“中

共浙江省委黨校函授教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)”。點(diǎn)擊進(jìn)入“中共浙江省委

黨校函授子系統(tǒng)”，再點(diǎn)擊“網(wǎng)上報名”，進(jìn)行用戶注冊，當(dāng)用戶注冊

成功后，即可進(jìn)行網(wǎng)上報名。②報名者也可到當(dāng)?shù)攸h校報名。

3、相關(guān)手續(xù)：網(wǎng)上報名和現(xiàn)場報名者都必須到當(dāng)?shù)攸h校

辦理相關(guān)手續(xù)。①攜帶畢業(yè)證書（應(yīng)屆大專畢業(yè)生繳驗學(xué)員證）、身

份證原件并繳復(fù)印件各2份。免試和加分者按規(guī)定辦理報名的全部手

續(xù)后，還需繳驗相關(guān)榮譽(yù)證書、獎勵證書或證明材料原件，并繳復(fù)印

件各2份。②填寫報名登記表。③繳近期同版一寸免冠正面照片3張，二寸免冠正面照片2張。④繳報名、資料、考試費(fèi)400元；免試入學(xué)

者繳報名費(fèi)、第一學(xué)期預(yù)收書費(fèi)200元。

五、專業(yè)和學(xué)制

開設(shè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，學(xué)制為二年半。

六、考試科目

馬克思主義基礎(chǔ)理論、專業(yè)課和語文。

七、考試時間

4月22日 上午9：00——11：30 語文

下午2： 00—— 4：00專業(yè)課

4月 23日上午9： 00—— 11 ：00馬克思主義基礎(chǔ)理論

八、畢業(yè)文憑和待遇

根據(jù)中發(fā)[2000]10號文件精神，凡我院本科班學(xué)員，學(xué)完規(guī)定課

程，經(jīng)過以中央黨校為主體，吸收組織、人事、教育部門參與組織的考試、考核，并通過畢業(yè)論文答辯，成績合格者，由中央黨校函授學(xué)

院頒發(fā)本科畢業(yè)證書，待遇參照國民教育相應(yīng)學(xué)歷的有關(guān)規(guī)定。

九、課程設(shè)置

馬克思主義基本問題執(zhí)政黨建設(shè)

黨性教育當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)

貨幣銀行學(xué)國際貿(mào)易

國際金融區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)項目管理

公共管理財務(wù)管理

當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)社會主義法制

經(jīng)濟(jì)法學(xué)（選修）組織行為學(xué)（選修）

商務(wù)談判（選修）國有資產(chǎn)管理（選修）系統(tǒng)科學(xué)（選修）電子商務(wù)（選修）

管理者科學(xué)思維英語（一、二冊）（選修）

公文處理計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（選修）電子

政務(wù)（選修）

十、教學(xué)方法

學(xué)員按照總院制定的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱和自學(xué)導(dǎo)讀的要求，參

加面授教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)和自學(xué)并定期完成作業(yè)?？傇?、分院、學(xué)區(qū)、輔導(dǎo)站堅持學(xué)員為本、質(zhì)量第一，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技

術(shù)手段組織教學(xué)活動，進(jìn)行教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)資源，為學(xué)員提供全

過程、全方位的教學(xué)服務(wù)，不斷滿足學(xué)員個性化的學(xué)習(xí)需求。

十一、組織領(lǐng)導(dǎo)

中央黨校函授教育由中央黨校主辦，參照成人高等教育的基本要

求，結(jié)合黨校干部教育的特點(diǎn)，依托省、市委黨校，實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，吸收組織、人事、教育部門參與組織考試、考核。中央黨

校函授學(xué)院，在辦學(xué)方針、班次、專業(yè)和課程設(shè)置、教材編寫、教學(xué)、教務(wù)等方面，實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；辦學(xué)方針、教學(xué)計劃、管理制度等方面的全面落實，由所在省、市委黨校設(shè)立的函授部門負(fù)責(zé)。學(xué)員以地區(qū)

或部門為單位編成班組進(jìn)行學(xué)習(xí)。

十二、學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)

經(jīng)國家計委收費(fèi)管理司批準(zhǔn)，并經(jīng)浙江省物價部門核準(zhǔn)，每生每學(xué)期收學(xué)雜費(fèi)900元。

凡經(jīng)單位批準(zhǔn)報考入學(xué)的學(xué)員，學(xué)費(fèi)由所在單位從干部教育經(jīng)費(fèi)中列支。

中共中央黨校函授學(xué)院

中共浙江省委黨校函授分院二○○六年十二月

第三篇：中共中央黨校函授學(xué)院學(xué)歷認(rèn)可文件

中共中央黨校函授學(xué)院（通知）

中校函字 [2008]第14號

關(guān)于應(yīng)對《財經(jīng)網(wǎng)》發(fā)表

不實報道，積極做好解釋工作的通知

各分院、直屬學(xué)區(qū)：

2008年10月7日《財經(jīng)網(wǎng)》記者通過對2008年9月3日由黨中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和1995年9月6日由黨中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨校工作暫行條例》進(jìn)行簡單對比后，主觀臆斷地發(fā)表了“黨校學(xué)歷不再享受同等國民教育待遇”的報道，被搜狐、新浪等各大門戶網(wǎng)站相繼轉(zhuǎn)載，在社會上造成了很大的負(fù)面影響。針對這一問題，總院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了認(rèn)真研究，及時將情況報告給中央黨校校委并提出應(yīng)對建議。中央黨校校委高度重視，迅速部署，采取多項有效措施，并要求黨校函授教育系統(tǒng)在給學(xué)員做解釋工作時，確定一個統(tǒng)一的口徑：

1、黨中央新印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》沒有涉及“黨校函授學(xué)歷待遇”方面的內(nèi)容，是因為從2008年起，中央黨校函授學(xué)歷教育已經(jīng)停招了，沒有必要提及。

2、中央黨校函授學(xué)歷教育創(chuàng)辦與發(fā)展，其依據(jù)是中發(fā)[1983]14號文件（《中共中央關(guān)于實現(xiàn)黨校教育正規(guī)化的決定》）等一系列中央文件，按照文件規(guī)定，畢業(yè)學(xué)員享受同等國民教育待遇，特別是中發(fā)[2000]10號文件（《關(guān)于面向21世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的決定》）

中再次明確了黨校函授學(xué)歷的有關(guān)待遇問題，因此，新的《黨校工作條例》沒有必要重申。

另外，中央黨校擬在即將召開的全國黨校工作會議上將這一問題

予以明確和重申。

希望各單位接到通知后，積極做好解釋工作，消除學(xué)員的誤解，澄清是非，以正視聽，維護(hù)正常工作秩序。

特此通知。

中共中央黨校函授學(xué)院

二0 0八年十月十二日

附件：中共中央黨校函授教育簡介

送：院領(lǐng)導(dǎo)

發(fā)：各處（室）、黨總支（共印100份）

中央黨校函授學(xué)院辦公室2008年10月12日

印

中央黨校函授教育簡介

中央黨校函授教育是根據(jù)中發(fā)[1983]14號、中發(fā)[1984]28號文件精神，為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要人才，由王震、蔣南翔同志倡導(dǎo)，經(jīng)中央黨校校委決定，于1985年3月正式創(chuàng)辦的。此后，中央黨校函授教育得到了黨中央和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的親切關(guān)懷。胡錦濤同志曾就黨校函授教育作出過一系列重要批示，2001年3月17日批示中指出：下一步黨校函授教育要繼續(xù)在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。要深化教學(xué)改革、充實教學(xué)內(nèi)容、提高教學(xué)質(zhì)量、控制辦學(xué)規(guī)模、嚴(yán)格教學(xué)管理。還應(yīng)建立起規(guī)范的督學(xué)制度。努力把黨校函授教育提高到一個新水平。過去，江澤民同志也曾在百忙之中審閱過黨校函授教材，并給予肯定。

二十多年來，在黨中央和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的親切關(guān)懷下，在各級黨委和政府的重視和支持下，中央黨校函授教育辦學(xué)體系不斷完善，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，逐步建成了以中央黨校為主體、以地方各級黨校為依托、有3000多所黨校參與的遍布全國的聯(lián)合辦學(xué)格局與教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，形成了一套較為完備的管理制度。在統(tǒng)一學(xué)制、統(tǒng)一專業(yè)和課程設(shè)置、統(tǒng)一招生、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一考試考核等前提下，實現(xiàn)了對全國數(shù)十萬學(xué)員的有效教學(xué)與管理，近年來還大力發(fā)展現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教學(xué)手段，現(xiàn)已成為綜合運(yùn)用函授、面授、電教以及遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)等多種形式的成人高等教育辦學(xué)實體，成為黨校教育的重要組成部分，成為多渠道培訓(xùn)在職黨員干部的一種有效形式，成為有中國特色社會主義教育事業(yè)的一支重要力量。

二十多年來，中央黨校函授教育為黨和國家培訓(xùn)了大批領(lǐng)導(dǎo)干部和合格人才，其中中央委員、中央軍委委員和省、部、軍級領(lǐng)導(dǎo)干部300多人，地、廳、局、師級干部5000多人，縣、處、團(tuán)級干部60000多名，使300多萬名黨員干部接受了比較系統(tǒng)的馬克思主義基本理論和專業(yè)知識培訓(xùn)，特別是最近幾年在用中國特色社會主義理論體系，對廣大黨員干部進(jìn)行新的理論武裝方面，發(fā)揮了積極的建設(shè)性的作用。

黨校學(xué)歷，是一種包含馬克思主義理論水平、文化和業(yè)務(wù)知識、黨性要求、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和實踐能力等多種因素的綜合反映。有關(guān)黨校學(xué)歷的待遇問題，在中發(fā)[1983]14號、中發(fā)

[1984]28號、中發(fā)[1985]24號、中發(fā)[1990]15號、中發(fā)[1994]5號、中發(fā)[1995]11號、中發(fā)[2000]10號等一系列文件中都有明確規(guī)定。中發(fā)[2000]10號文件特別明確指出：中央黨校函授教育要參照成人高等教育的基本要求，結(jié)合黨校干部教育的特點(diǎn)，嚴(yán)格把握招生、教學(xué)、考試等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步搞好規(guī)范化管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程，并經(jīng)過中央黨校為主體，吸收組織、人事、教育部門參與組織的考試、考核，成績合格者，取得黨校函授教育學(xué)歷，待遇參照國民教育相應(yīng)學(xué)歷的有關(guān)規(guī)定。

2005年12月，中央黨校校委決定：鑒于黨校函授學(xué)歷教育的任務(wù)已經(jīng)基本結(jié)束，自2008年起，中央黨校函授學(xué)歷教育停止招生，開始進(jìn)入轉(zhuǎn)型發(fā)展階段。

第四篇：中共中央黨校函授教育工作暫行條例 2003

中共中央黨校函授教育工作暫行條例

發(fā)表時間:2003-11-23 16:16:37 文章來源:中共中央黨校函授學(xué)院

作者:中共中央黨校函授學(xué)院

為進(jìn)一步辦好黨校函授教育，根據(jù)中共中央[1995]11號文件和中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于黨校函授教育的指示精神，特制定本條例。

第一章 總 則

第一條 黨校函授教育是黨校教育的重要組成部分。中央黨校函授教育（以下簡稱黨校函授教育）是以黨員干部為主要對象、運(yùn)用在職在崗教育形式、以提高干部綜合素質(zhì)為目的、具有高等文化程度的黨校學(xué)歷教育。

第二條 黨校函授教育的基本任務(wù)是，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)具有高等文化程度、忠誠于馬克思主義、德才兼?zhèn)涞狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部和骨干人才。

第三條 黨校函授教育的培養(yǎng)目標(biāo)是，造就高素質(zhì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部。使學(xué)員比較系統(tǒng)地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，自覺地執(zhí)行黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，堅定地走建設(shè)有中國特色社會主義道路，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，具有適應(yīng)新世紀(jì)需要的實際本領(lǐng)，實現(xiàn)“掌握基本理論，充實專業(yè)知識，增強(qiáng)黨性素養(yǎng)，提高實際能力”的培訓(xùn)質(zhì)量要求。

第四條 黨校函授教育堅持“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方向，貫徹執(zhí)行“社會效益第一”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“從嚴(yán)辦學(xué)，質(zhì)量第一“的辦學(xué)方針。牢固樹立教育質(zhì)量是黨校函授教育生命的觀點(diǎn)，以教學(xué)為中心，綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段，嚴(yán)格把好招生關(guān)、教材關(guān)、教學(xué)關(guān)和考核關(guān)，不斷完善黨校函授教育體系，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

第五條 統(tǒng)一班次、學(xué)制、專業(yè)和課程設(shè)置。開設(shè)黨員干部大專班、黨員干部本科班和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在職研究生班。本科班學(xué)制二年半，其余班次學(xué)制為三年。黨員干部大專班開設(shè)行政管理專業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)和法律專業(yè)；黨員干部本科班開設(shè)行政管理專業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)和法律專業(yè)；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在職研究生班開設(shè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)、科學(xué)社會主義專業(yè)、政治學(xué)專業(yè)和法律專業(yè)。中共中央黨校開設(shè)的縣、團(tuán)、處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部函授班，為大學(xué)本科經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，學(xué)制二年半。

黨校函授教育以馬克思主義基本理論為主課，同時開設(shè)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相關(guān)的課程。黨員干部大專班、本科班和領(lǐng)導(dǎo)干部函授班均開設(shè)馬克思主義基本理論課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和科學(xué)文化知識與技能課；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在職研究生班開設(shè)必修課和選修課。根據(jù)形勢發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置。

第六條 實行黨校學(xué)歷制度。黨校學(xué)歷是干部在黨校學(xué)績的一種標(biāo)志。它即有馬克思主義理論水平、黨性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理能力方面的較高要求，同時在科學(xué)文化、專業(yè)知識方面也達(dá)到國民教育相應(yīng)專業(yè)的水平。黨校函授教育學(xué)歷是黨校學(xué)歷的一種形式。根據(jù)中共中央[1990]15號和[1995]11號文件規(guī)定的精神，函授學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程，經(jīng)考試考核成績及格，通過畢業(yè)論文答辯，黨性鍛煉合格，由中央黨校函授學(xué)院或中央黨校發(fā)給畢業(yè)證書，享受國民教育相應(yīng)學(xué)歷的同等待遇。

第七條 開展黨校函授教育評估。制訂黨校函授教育評估的基本內(nèi)容和指標(biāo)體系，每隔一定時間在全院范圍內(nèi)進(jìn)行一次評估。

第八條 黨校函授教育要納入黨校工作的總體布局。各級黨校校委要加強(qiáng)對黨校函授教育的領(lǐng)導(dǎo)，及時研究解決函授教育辦學(xué)中的有關(guān)重大問題。

第二章 組 織

第九條 黨校函授教育由中央黨校主辦，中央黨校設(shè)立函授學(xué)院（簡稱總院，下同），依托各省、自治區(qū)、直轄市委黨校設(shè)立分院，實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理。分院可在有條件的地（市）委黨校設(shè)立函授學(xué)區(qū)。函授學(xué)區(qū)視辦學(xué)需要，可在有條件的縣（市）委黨校設(shè)立函授輔導(dǎo)站。第十條 黨校函授教育實行雙重領(lǐng)導(dǎo)體制?？傇菏苤醒朦h校校委領(lǐng)導(dǎo)，為中央黨校函授教育的辦學(xué)實體和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。其所屬分院、學(xué)區(qū)、輔導(dǎo)站分別受省、地（市）、縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)；在函授教育業(yè)務(wù)方面接受上一級函授組織的領(lǐng)導(dǎo)。

第十一條 總院對全院貫徹執(zhí)行黨校函授教育辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)方針、規(guī)章制度以及班次、專業(yè)、課程設(shè)置、教材編寫、教學(xué)、教務(wù)等方面，實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部署、檢查和監(jiān)督。分院負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織本分院范圍內(nèi)各種班次的教學(xué)活動，保證總院制定的方針、計劃、制度的全面落實，并結(jié)合自身實際制訂分院辦學(xué)的有關(guān)政策和規(guī)章制度，對所屬學(xué)區(qū)、輔導(dǎo)站的辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、監(jiān)督。學(xué)區(qū)和輔導(dǎo)站具體組織所屬教學(xué)班的教學(xué)與管理，負(fù)責(zé)落實教學(xué)計劃和各項措施，保證教學(xué)質(zhì)量。第十二條 加強(qiáng)全院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和宏觀管理。在辦學(xué)中，實行統(tǒng)一學(xué)制、統(tǒng)一專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置、統(tǒng)一招生、統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一學(xué)籍管理、統(tǒng)一財務(wù)制度、統(tǒng)一頒發(fā)學(xué)歷證書等。

第十三條 按照“依托?。ㄊ校┪h校辦學(xué)，按行政區(qū)域管理”的原則，一個省只設(shè)一個分院，一個地區(qū)也只設(shè)一個學(xué)區(qū)，負(fù)責(zé)省和地區(qū)范圍內(nèi)黨校函授教育的統(tǒng)一管理。

第十四條 部隊系統(tǒng)的黨校函授教育由總政牽頭，在各總部、各軍兵種、武警總部、國防大學(xué)、各大軍區(qū)設(shè)立分院，依托軍事院校辦學(xué)，并在各自的相應(yīng)部門設(shè)立分院辦事機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)管理。部隊各分院應(yīng)遵照本條例和與之配套的系列制度實施教學(xué)和管理。第十五條 根據(jù)辦學(xué)規(guī)模和“精簡、統(tǒng)一、效能”的原則設(shè)置機(jī)構(gòu)，配備人員。

總院設(shè)院長1名、副院長若干名。下設(shè)教學(xué)處、教務(wù)處、教材編研室、電化教研室、教材處、行政處、財務(wù)處、辦公室等職能處室，其專職工作人員不少于120名。

分院設(shè)院長1名、副院長2—3名。下設(shè)辦公室、教學(xué)科、教務(wù)科、學(xué)籍科、教材科等，其專職工作人員，凡在籍學(xué)員萬名以內(nèi)的分院應(yīng)配備10名，每增加學(xué)員2000名，應(yīng)增配專職工作人員1名。

學(xué)區(qū)設(shè)主任1名，副主任1—2名，其專職工作人員，凡在籍學(xué)員千名以內(nèi)的學(xué)區(qū)應(yīng)配備5名，每增加學(xué)員500名，應(yīng)增配專職工作人員1名。學(xué)區(qū)專職工作人員應(yīng)明確分工。第十六條 設(shè)立視導(dǎo)機(jī)構(gòu)?？傇涸O(shè)視導(dǎo)委員會，按區(qū)域分片設(shè)聯(lián)合視導(dǎo)組，分院設(shè)視導(dǎo)組，學(xué)區(qū)設(shè)視導(dǎo)員。

第十七條 設(shè)立分院、學(xué)區(qū)、輔導(dǎo)站必須具備以下條件：

1.黨校校委把函授教育當(dāng)作全校工作的重要組成部分，有一名校領(lǐng)導(dǎo)主管，定期討論、解決函授辦學(xué)中的有關(guān)重大問題，并組織本校教學(xué)、教務(wù)、行政、后勤等部門積極支持黨校函授辦學(xué)的有關(guān)工作；

2.具有必要的師資力量，能獨(dú)立講授所設(shè)班次的絕大多數(shù)課程； 3.機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備達(dá)到規(guī)定的要求；

4.有固定的教學(xué)場所、配套的電教設(shè)備、辦公用房及通訊、交通設(shè)施；

5.財務(wù)相對獨(dú)立。有專職或兼職財會人員，單獨(dú)建賬，自主管理，函授經(jīng)費(fèi)能保證函授辦學(xué)需要。

第十八條 加強(qiáng)教學(xué)班的班、組建設(shè)。班組劃分要適當(dāng)，要便于教學(xué)和管理。建立班委會，推選班、組長，配備稱職的班主任。

第三章 招 生

第十九條 實行計劃招生與總量控制?？傇焊鶕?jù)形式需要、干部需求和辦學(xué)能力，統(tǒng)一制定和分配每的招生計劃指標(biāo)。分院必須根據(jù)總院分配的招生指標(biāo)和確定的招生要求，做好招生工作。

第二十條 黨校函授教育的招生對象以黨員干部為主。

第二十一條 各個班次的考生必須具備相應(yīng)的文化程度：在職研究生班以大學(xué)本科畢業(yè)為起點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)干部函授班和黨員干部本科班以大學(xué)?？飘厴I(yè)為起點(diǎn)，黨員干部大專班以高中畢業(yè)或高中同等學(xué)力為起點(diǎn)。

第二十二條 招生范圍與權(quán)限與班次設(shè)置分工相一致，既領(lǐng)導(dǎo)干部函授班和在職研究生班由總院負(fù)責(zé)招生，在有條件的分院設(shè)教學(xué)點(diǎn)，黨員干部本科班和大專班由分院組織招生，可分別在有條件的學(xué)區(qū)和輔導(dǎo)站設(shè)教學(xué)點(diǎn)。

第二十三條 黨校函授教育實行屬地招生和按系統(tǒng)招生。省、自治區(qū)、直轄市分院和地市學(xué)區(qū)限于所屬的行政區(qū)劃內(nèi)招生，不得跨越區(qū)域招生；鐵道部分院限于鐵路系統(tǒng)招生，部隊各分院限于軍內(nèi)所屬系統(tǒng)招生，分院之間，軍隊與地方之間不得交叉招生。第二十四條 招生方法是“自愿報名，組織同意，統(tǒng)一考試，擇優(yōu)錄取?！?招生工作要與同級黨委、政府的組織、人事部門密切配合，與干部培訓(xùn)規(guī)劃相銜接。嚴(yán)格掌握招生條件和履行招生手續(xù)，嚴(yán)格考生資格審查，由報名點(diǎn)初審、學(xué)區(qū)復(fù)審、分院終審，切實把好入學(xué)資格審查關(guān)。

招生考試由總院統(tǒng)一命題、制卷，分院負(fù)責(zé)組織評卷。

第二十五條 錄取新學(xué)員要公平、公正、公開。各分院根據(jù)總院批準(zhǔn)的招生計劃指標(biāo)和錄取方案錄取新學(xué)員。

第四章 教 學(xué)

第二十六條 黨校函授教學(xué)要嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，堅持理論聯(lián)系實際、按需施教、學(xué)以致用、自學(xué)為主的原則；要不斷深化教學(xué)改革，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段，抓好各個教學(xué)環(huán)節(jié)，突出黨性教育和能力培養(yǎng)，要建立和完善科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)制度，建立正常的教學(xué)秩序，確保教學(xué)質(zhì)量。

第二十七條 各班次的培養(yǎng)方案、教學(xué)總計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、各門課程的教學(xué)大綱和教學(xué)具體安排，均由總院統(tǒng)一制定；分院要結(jié)合本身實際情況制訂具體實施辦法，學(xué)區(qū)、輔導(dǎo)站和教學(xué)班要確保教學(xué)計劃的貫徹落實。

第二十八條 切實抓好自學(xué)。要叫強(qiáng)對學(xué)員的思想教育和自學(xué)指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)員自學(xué)的積極性和主動性。

第二十九條 加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。綜合運(yùn)用函授、面授、電教和刊授等方式和手段，提高輔導(dǎo)質(zhì)量。面授課時不能少于計劃要求，要嚴(yán)格考勤，提高到課率。要普及電化教學(xué)，及時訂購音像教材，認(rèn)真組織播放，并利用電教錄像、錄音帶，對缺課學(xué)員補(bǔ)課，提高電化教學(xué)效果。第三十條 要辦好《學(xué)習(xí)實報·黨校函授?？泛汀秾W(xué)習(xí)輔導(dǎo)》，充分發(fā)揮報刊的指導(dǎo)作用。有條件的分院可從實際出發(fā)，緊密配合函授教學(xué)和管理，辦出有特色的刊物。

第三十一條 強(qiáng)化素質(zhì)教育意識，增強(qiáng)教學(xué)的針對性、實用性。積極運(yùn)用行之有效的方法，促進(jìn)學(xué)員將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為實際能力，提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。

第三十二條 加強(qiáng)對學(xué)員撰寫畢業(yè)論文的指導(dǎo)。引導(dǎo)和幫助學(xué)員運(yùn)用所學(xué)理論知識分析研究和解決實際問題，寫出理論聯(lián)系實際的、合乎規(guī)范的畢業(yè)論文。要精心指導(dǎo)撰寫，認(rèn)真組織評閱和答辯。

第三十三條 建立對畢業(yè)學(xué)員跟蹤調(diào)查制度。要與畢業(yè)學(xué)員保持必要的聯(lián)系，收集反饋信息，認(rèn)真做好總結(jié)，為深化教學(xué)改革和改進(jìn)教學(xué)積累經(jīng)驗。

第三十四條 有組織、有計劃地開展教研和科研活動，積極探索黨校函授教育的特點(diǎn)和規(guī)律，總結(jié)、交流教學(xué)與管理經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

第三十五條 要積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)與管理手段，加強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，逐步實現(xiàn)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理和多媒體網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，與國際現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接軌。

第五章 教 材 第三十六條 加強(qiáng)教材建設(shè)。要強(qiáng)化精品意識，精心編寫，精心制作，把中央黨校“三個基本”、“五個當(dāng)代”的教材引入黨校函授教材，并進(jìn)一步搞好相應(yīng)的配套教材，形成門類比較齊全、適應(yīng)時代需要、適合干部在職學(xué)習(xí)和各個班次使用的系列教材和配套的教學(xué)輔助資料。

第三十七條 教材編寫要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，堅持理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)學(xué)科知識體系，注重科學(xué)性，突出實用性，有利于學(xué)員自學(xué)和提高實際工作能力?？傇涸O(shè)立函授教材編審委員會，負(fù)責(zé)制訂教材編寫規(guī)劃和指導(dǎo)原則，定期評審教材。第三十八條 教材編寫實行主編負(fù)責(zé)制。選聘校內(nèi)外專家、學(xué)者，編寫各班次教材和教學(xué)輔助資料。要加強(qiáng)音像教材的編制，精選主講教師，精心制作，提高音像教材質(zhì)量。要根據(jù)形勢的發(fā)展和教學(xué)需要及時修訂教材。在修訂教材時，要汲取分院、學(xué)區(qū)教員的建設(shè)性意見和建議。

各分院可從實際出發(fā)，編寫反映省情和發(fā)展戰(zhàn)略的“鄉(xiāng)土教材”。

第三十九條 提高教材印制、發(fā)行質(zhì)量。教材印制要優(yōu)質(zhì)、高效；發(fā)行要準(zhǔn)確、及時。要加強(qiáng)教材征訂、發(fā)行管理。

第六章 黨 性 教 育

第四十條 要把黨性教育列入教學(xué)計劃，放在突出的地位，積極引導(dǎo)學(xué)員用無產(chǎn)階級的黨性改造自己。

第四十一條 黨性教育要結(jié)合馬克思主義基本理論教學(xué)進(jìn)行，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝學(xué)員的頭腦。理論課教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)員的思想實際，增強(qiáng)針對性。第四十二條 黨性教育要滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和管理的全過程。引導(dǎo)學(xué)員從多方面自覺進(jìn)行黨性鍛煉，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把改造客觀世界和改造主觀世界結(jié)合起來。

第四十三條 加強(qiáng)學(xué)員的思想政治工作。經(jīng)當(dāng)?shù)攸h委批準(zhǔn)，可在教學(xué)班建立臨時黨支部，加強(qiáng)組織生活制度。加強(qiáng)學(xué)員黨性鍛煉的考核，并與學(xué)員所在單位黨組織保持聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)員提高政治思想素質(zhì)。

第七章 考核與考務(wù)

第四十四條 考核要服從和服務(wù)于培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，著眼于全面提高學(xué)員的素質(zhì)。對學(xué)員的學(xué)習(xí)成績和黨性鍛煉的成效要進(jìn)行全面考核。

第四十五條 學(xué)習(xí)成績考核分別采用閉卷考試、開卷考試、評閱作業(yè)、課程論文、心得體會、畢業(yè)論文答辯和面授考勤等不同形式進(jìn)行。黨性鍛煉考核采取學(xué)期黨性教育考查、黨性分析和畢業(yè)前黨性鍛煉小結(jié)等方式進(jìn)行。

第四十六條 試卷命題的內(nèi)容與形式要符合干部在職在崗教育的特點(diǎn)，按照對學(xué)院實施綜合素質(zhì)教育的要求，調(diào)整和改革試題的題型和結(jié)構(gòu)，側(cè)重考核學(xué)員的理解能力和實際運(yùn)用能力。加快微機(jī)題庫的步伐，逐步實現(xiàn)運(yùn)用題庫命題。

第四十七條 定期評選和表彰優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀畢業(yè)論文和先進(jìn)班組。評優(yōu)材料要收入學(xué)員檔案，通報學(xué)員所在單位。

第四十八條 加強(qiáng)考務(wù)管理，嚴(yán)密組織，嚴(yán)肅操作，實現(xiàn)考務(wù)工作規(guī)范化、制度化。建立一支作風(fēng)過硬的考務(wù)工作隊伍；嚴(yán)格加強(qiáng)試卷管理；規(guī)范考場設(shè)置；嚴(yán)格按照總院統(tǒng)一規(guī)定的考試科目、時間組織考試。

第四十九條 從嚴(yán)治考，嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)正考風(fēng)。要教育學(xué)員自覺遵守考場紀(jì)律，服從監(jiān)考人員的管理和監(jiān)督。在考紀(jì)面前人人平等，任何人不得刁難、威脅考務(wù)人員。對違反考紀(jì)者，視情節(jié)輕重，嚴(yán)肅處理。

第五十條 加強(qiáng)試卷評閱管理，嚴(yán)格掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，公正評定各項成績，保證評閱質(zhì)量。作業(yè)評閱要按照學(xué)員完成作業(yè)的實際數(shù)量和質(zhì)量評分。

第五十一條 加強(qiáng)考務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)?？傇汉头衷憾家O(shè)立考試委員會或考試領(lǐng)導(dǎo)小組。實行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，一級抓一級，層層負(fù)責(zé)，及時研究解決考試中發(fā)生的問題。

第八章 學(xué) 籍

第五十二條 各級組織要選調(diào)責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、原則性強(qiáng)、辦事公正的人員從事學(xué)籍管理。

第五十三條 做好學(xué)員注冊工作。各分院要按時上報新老學(xué)員注冊資料。第五十四條 學(xué)員休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、獎勵與處分，要按有關(guān)規(guī)定及時辦理手續(xù)。第五十五條 實行淘汰制。

1.凡經(jīng)補(bǔ)考累計2門閉卷考試課不及格，或1門閉卷考試課和2門開卷考試課不及格者，取消其學(xué)籍；

2.嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，態(tài)度惡劣者，開除其學(xué)籍； 3.找人替考者，通報除名，取消其學(xué)籍；

4.受到開除黨籍、開除公職者和違法犯罪被判刑、勞教者，開除其學(xué)籍；

第五十六條 學(xué)員的畢業(yè)與結(jié)業(yè)工作。學(xué)員修完教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程，經(jīng)考試考核成績及格，通過畢業(yè)論文答辯，黨性鍛煉合格，即準(zhǔn)予畢業(yè)，由中央黨校函授學(xué)院或中央黨校頒發(fā)畢業(yè)證書。對未能畢業(yè)的學(xué)員只發(fā)單科結(jié)業(yè)證書。

第五十七條 建立、健全學(xué)籍檔案，及時、準(zhǔn)確地編制、報送各種表冊資料。檔案資料必須完整無缺、分類整理，妥善保管，不得損壞和丟失。運(yùn)用微機(jī)管理學(xué)籍檔案，實現(xiàn)學(xué)籍管理自動化。

第九章 財 務(wù) 管 理

第五十八條 黨校函授教育參照國家有關(guān)規(guī)定實行收費(fèi)制度。財務(wù)管理要貫徹勤儉辦學(xué)、以學(xué)養(yǎng)學(xué)的原則。實行獨(dú)立建賬，單獨(dú)核算。

第五十九條 總院根據(jù)函授教育工作需要，經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)，確定收費(fèi)項目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，分院必須遵照執(zhí)行，不得擅自增加收費(fèi)項目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。如需要調(diào)整，須經(jīng)當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門核準(zhǔn)，并報總院備案。

第六十條 學(xué)費(fèi)實行分級留成制度?？傇号c分院之間按總院制定的分成比例執(zhí)行；分院與學(xué)區(qū)、輔導(dǎo)站之間，按分院指定具體的分成比例執(zhí)行，并報總院備案。

第六十一條 管好、用好函授教育經(jīng)費(fèi)。分院、學(xué)區(qū)應(yīng)參照當(dāng)?shù)赝ㄐ袠?biāo)準(zhǔn)，制訂經(jīng)費(fèi)使用范圍和支付標(biāo)準(zhǔn)的具體規(guī)定，確保函授教育的需要。要收支有據(jù)，帳目清楚，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、亂報亂支，要堵塞一切漏洞。

第六十二條 建立函授教育發(fā)展基金和后備基金。函授教育經(jīng)費(fèi)結(jié)余部分，按一定比例提留函授教育發(fā)展基金和后備基金，用于改善辦學(xué)條件，發(fā)展函授教育事業(yè)。

第六十三條 嚴(yán)格函授教育經(jīng)費(fèi)開支的審批制度。凡屬函授業(yè)務(wù)活動范圍內(nèi)的正常開支，由各級函授組織的負(fù)責(zé)人審批；重大的基本建設(shè)、設(shè)備購置及特殊開支，必須報請分管校長審批。

第六十四條 總院制訂統(tǒng)一會計科目，建立會計報表制度，逐步使函授財務(wù)工作規(guī)范化、科學(xué)化，盡快實現(xiàn)財務(wù)微機(jī)管理。各級財務(wù)部門，要自覺接受上級有關(guān)部門的指導(dǎo)、監(jiān)督和審計。

第十章 行 政 后 勤

第六十五條 行政、后勤人員要堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為基層服務(wù)、為學(xué)員服務(wù)，努力提高服務(wù)質(zhì)量，做到管理育人，服務(wù)育人，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)。

第六十六條 積極開展精神文明創(chuàng)建活動，抓好基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生工作，為黨校函授教育創(chuàng)造良好的辦學(xué)條件和工作條件。

第六十七條 做好文檔管理、服務(wù)接待、完全保密、調(diào)查研究等工作，加強(qiáng)物資管理、設(shè)備維修，充分發(fā)揮行政、后勤部門的參謀助手、檢查督促、綜合協(xié)調(diào)和后勤保障作用。第六十八條 各級領(lǐng)導(dǎo)要鼓勵和支持行政、后勤部門創(chuàng)造性地開展工作，不斷提高行政、后勤人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，關(guān)心他們的進(jìn)步成長，注意解決他們的切身利益和工作中的實際困難。

第十一章 隊 伍 建 設(shè)

第六十九條 加強(qiáng)辦學(xué)隊伍建設(shè)，提高辦學(xué)主體素質(zhì)。根據(jù)“充實、提高、整頓、壯大辦學(xué)隊伍”的工作方針，制訂辦學(xué)隊伍建設(shè)規(guī)劃，建立多層次的培訓(xùn)機(jī)制，努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)高素質(zhì)干部隊伍重任、適應(yīng)新世紀(jì)辦學(xué)需要的辦學(xué)隊伍。第七十條 加強(qiáng)各級組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員要由具有大學(xué)本科以上文化程度或高級職稱、有一定理論基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)造詣、有較強(qiáng)的組織管理能力的干部擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)班子的一把手一般要由常務(wù)副校長或副校長兼任。要加大領(lǐng)導(dǎo)班子成員的培訓(xùn)力度，要為他們外出考察、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流提供條件，把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建成為銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。

第七十一條 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。建設(shè)一支熱心于黨的干部教育事業(yè)、理論和專業(yè)功底深厚、嚴(yán)謹(jǐn)施教、能滿足和勝任函授教學(xué)需要、門類齊全、相對穩(wěn)定的師資隊伍。師資實行聘任制，擇優(yōu)聘任具有中、高級職稱、專業(yè)對口、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果好的教師任課。緊緊依托所在地黨校和上級黨校的師資力量，同時聘請社會其他方面的專家、學(xué)者作客座教授。采取多種方法不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平。認(rèn)真組織好備課會、學(xué)科研究會、新開課程講習(xí)班、師資培訓(xùn)班等。要為教師外出考察、進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流提供必要的條件。加強(qiáng)對面授教師的經(jīng)常性管理，通過查閱教案、組織觀摩教學(xué)，定期或不定期對面授質(zhì)量進(jìn)行考評等，了解教師授課情況，及時反饋教學(xué)信息。教師要堅持教學(xué)相長，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治教，教書育人。

第七十二條 加強(qiáng)和充實管理人員隊伍。要選調(diào)熱愛黨校函授教育事業(yè)，懂教學(xué)、會管理，具有奉獻(xiàn)精神的干部，充實到函授教育管理機(jī)構(gòu)中來。要重視提高職業(yè)道德和增強(qiáng)服務(wù)意識，在實踐中增長才干。

第七十三條 選聘合格的班主任。班主任必須由熱愛黨校函授教育事業(yè)，懂教學(xué)、會管理、作風(fēng)正、事業(yè)心強(qiáng)，善于做思想政治工作的黨員干部或黨員教師擔(dān)任。班主任的資歷和實際水平要與所帶班次相適應(yīng)。

第七十四條 建立獎勵制度。加強(qiáng)平時考核?？傇骸⒎衷阂ㄆ诨虿欢ㄆ诘貙?yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀班主任表彰獎勵。

第十二章 附 則

第七十五條 各分院、學(xué)區(qū)可根據(jù)本條例和相配套的制度，制定實施細(xì)則。第七十六條 本條例由總院負(fù)責(zé)修訂和解釋。第七十七條 本條例自下達(dá)之日起生效。

第五篇：函授行政管理大專自我鑒定

函授行政管理大專自我鑒定

函授行政管理大專自我鑒定1

我是xx省電大xx級春行政管理專業(yè)的學(xué)生，我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)。兩年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。

學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加輔導(dǎo)，按時完成課程作業(yè)，及時通過網(wǎng)絡(luò)與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習(xí)，使我增長了知識，增強(qiáng)了教育教學(xué)工作能力，提升了思想文化素質(zhì)。

由于是函授學(xué)習(xí)，必須自學(xué)為主，由于每門課都與我的教學(xué)密切相關(guān)，都對我的教育教學(xué)起到重要的指導(dǎo)作用，所以我學(xué)的非常認(rèn)真。為了不影響工作，我統(tǒng)籌安排，以工作為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)。

通常是系統(tǒng)學(xué)習(xí)課本，按章節(jié)做筆記，按時完成形成性作業(yè)，考試前再依照提綱復(fù)習(xí)，并能把各門課的相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來，結(jié)合自己的教學(xué)管理工作，理論聯(lián)系實際地寫一些教育筆記。按照課程安排，完成實踐環(huán)節(jié)的實驗報告，完成了畢業(yè)論文。

畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識運(yùn)用于工作實踐中去，爭取做一名既有科學(xué)文化知識，又有實踐經(jīng)驗的稱職的員工。

行政管理學(xué)是一門生命力很強(qiáng)的學(xué)科，也是一門發(fā)展非常迅速的學(xué)科。中國行政管理學(xué)的發(fā)展速度如此之快，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的人數(shù)如此之多，這表明，研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的重要性已經(jīng)被充分認(rèn)識。

大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這大好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、當(dāng)代中國政治制度、比較政治制度、法學(xué)導(dǎo)論、社會學(xué)概論、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政組織學(xué)、地方政府學(xué)、市政學(xué)、公共政策等課程。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1、掌握政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)的基本理論和基本知識；

2、掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和分析方法以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計分析、調(diào)查分析、政策分析等科學(xué)方法；

3、具有從事黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力；

4、熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī)；

5、了解行政學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)；

6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和策劃、組織、執(zhí)行的實際工作能力。

學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。在學(xué)校里，我積極參加各種集體活動，并為集體出謀獻(xiàn)策。時刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運(yùn)用能力，我積極參加社會實踐。這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

函授行政管理大專自我鑒定2

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首三年以來在xx大學(xué)校園學(xué)習(xí)和社會實踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多?，F(xiàn)對自我做個鑒定如下：

在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。

一、在思想方面

通過大學(xué)三年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)會用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

二、在學(xué)習(xí)方面

我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，通過了國家非計算機(jī)專業(yè)二級和英語四級；同時我還利用課余時間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習(xí)吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。通過三年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績整體上了一個臺階，從大一在班上排名靠后一直進(jìn)步到如今的前十，獲得了院三等獎學(xué)金。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我三年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實踐融為一體。

大學(xué)三年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

函授行政管理大專自我鑒定3

通過大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和磨礪，使我的專業(yè)知識得到了極大的豐富，學(xué)習(xí)、生活、自身得到了極好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高。以下就是本人的學(xué)習(xí)生活的自我評價：

1、在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度誠懇認(rèn)真，勤奮努力，具備了豐富的行政管理專業(yè)知識，掌握政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)的基本理論和基本知識，掌握了辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和分析方法以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計分析、調(diào)查分析、政策分析等科學(xué)方法，熟悉黨和國家特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī)，了解行政學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和策劃、組織、執(zhí)行的實際工作能力。

2、在生活上，人際關(guān)系使很重要的，人際關(guān)系往往主要體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上，總的來說我與同學(xué)相處比較融洽，平時生活和學(xué)習(xí)上在自己能力范圍內(nèi)幫助有需要的同學(xué)，我積極參加班級活動，很好地處理了我與同學(xué)、老師的關(guān)系，同時拓寬了我的交際面，讓我有機(jī)會與不同背景的人交往，在這些過程中培養(yǎng)了我的交際能力，讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處事原則。

3、在工作中，我積極參加社會實踐活動，協(xié)助老師和同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項活動，到校外投身行政管理專業(yè)的兼職工作，在這些過程中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，極大的鍛煉了我的工作能力，積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。

4、在思想品德上，我有著良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。樹立起了科學(xué)的人身觀和價值觀。自身的素質(zhì)很重要，我很注重我的品行，堅持著時刻反省自我并努力完善自己，無論在什么情況下，都嚴(yán)于律己，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛。

作為積極樂觀的新時代青年，我不會因為自己的自考文憑而失去信心，反而我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我未來目標(biāo)。

函授行政管理大專自我鑒定4

時光荏苒，光陰飛逝，三年的大專彈指一揮，轉(zhuǎn)眼就要告一段落了。在校期間，我始終以進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自己的全面發(fā)展為奮斗方向。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉中，我學(xué)會了怎樣用一顆熱忱真摯的心，往追尋心中的夢想，學(xué)會了踏實地走好自己的路。

1、在思想品德方面，我有著良好的道德修養(yǎng)，有著堅定的政治方向。在校學(xué)習(xí)期間，我自覺遵守國家的法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，積極向黨組織靠攏，并在XX年學(xué)校組織的黨課培訓(xùn)中，獲得了黨課培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

2、學(xué)習(xí)方面，我勤奮刻苦，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相干的專業(yè)課程，主要有：《民政工作原理》、《社會工作導(dǎo)論》、《社會學(xué)導(dǎo)論》、《行政法與行政訴訟法》、《社區(qū)管理》、《中國民政文化史》并在大二時取得學(xué)院獎學(xué)金。

3、在生活中，我積極參加社團(tuán)，并成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、青年志愿者協(xié)會的骨干成員。參與班級、系、院組織的各種集體活動，作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，調(diào)和同學(xué)與集體的關(guān)系，使班集體更具凝聚力、向心力。同時我還積極參加社會實踐活動，應(yīng)用專業(yè)知識到馬莊苑社區(qū)協(xié)助社區(qū)職員處理一些平常事務(wù)，參與金昌社區(qū)第六次人口普查，接受學(xué)校的安排到石門峰名人文化公園進(jìn)行實訓(xùn)。

在今后，我會以更加飽滿的熱忱和積極的心態(tài)投進(jìn)生活的洪流中，為自己的人生增加更多色彩。

函授行政管理大專自我鑒定5

我是鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理系03級的一名學(xué)生，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將于明年7月完成大學(xué)學(xué)業(yè)，真正步入社會，開始人生路上的新一段征程。

三年多來，在老師的引導(dǎo)下，我努力學(xué)好專業(yè)知識，訓(xùn)練專業(yè)技能，專業(yè)水平每一年都有明顯提高。面對大學(xué)生就業(yè)壓力越來越大這個顯示的問題，我在學(xué)習(xí)理論的同時，特別注重實踐能力的培養(yǎng)，除了入選我們班級班干部并擔(dān)任組織委員將近四年之久外，我也積極參加系、院和校的活動，大二時候我就加入了青年志愿者協(xié)會并積極參加其中的活動；我也在我們院里外聯(lián)部擔(dān)任過干事，自己外聯(lián)部的同學(xué)們一起努力和外界溝通，做好自己的工作，為院系贏得了經(jīng)濟(jì)援助、為自己贏得了社會實踐的經(jīng)驗。通過上述的種種活動，我有機(jī)會把理論應(yīng)用于實踐，并根據(jù)社會實踐的經(jīng)驗來補(bǔ)充在學(xué)校學(xué)習(xí)中的不足，這一切對我來說就是人生的不可或缺的寶貴的財富，雖然對于應(yīng)今后的工作、生活和學(xué)習(xí)來說還是相當(dāng)?shù)牟蛔?，但是我相信有了前面的各種的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我能盡快的接受、學(xué)習(xí)新的社會經(jīng)驗、工作經(jīng)驗和人生經(jīng)驗并盡快適應(yīng)的。

四年的大學(xué)生活教我學(xué)會了冷靜、堅忍不拔，使我能在人生的坐標(biāo)上找尋適合自己的位置并不斷修整自我，更讓我深刻認(rèn)識到人要用心地去做每一件事，認(rèn)真、踏實地面對人生的每一步。

函授行政管理大專自我鑒定6

在短短的3個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。

這次實習(xí)告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實的完成每一件事，走好每一步。

通過實習(xí)，我有信心，未來的路我能更好地走下去！

時光匆匆，為期3個多月的實習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕。回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。

面對新的環(huán)境，新的顧客，內(nèi)心有點(diǎn)緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開始記住了“客戶”這個詞，因為我深知客戶是我們的服務(wù)對象，我開始體味“微笑服務(wù)”詮釋的真諦。

這一次實習(xí)主要是行政。同時，學(xué)習(xí)聯(lián)行往來業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財務(wù)部學(xué)習(xí)。我從整理發(fā)票開始。雖然看似一句話就能講清的流程，但實際操作起來卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細(xì)節(jié)問題也決不是可以草草了之的。我從編碼開始，慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的隨著熟練程度的增加，錯誤減少了，從中也得出了自己的心得。正如我們主管說的：“財務(wù)部工作需要的不是超凡的智力，而是一份細(xì)心和耐心。”確實如此，財務(wù)工作是一項看似簡單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細(xì)心。所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。剛開始時，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，但是漸漸的在各位同事的幫助和指導(dǎo)下，我已經(jīng)慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并爭取不犯錯。我把每次犯錯都做為對自己的一次警示，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡，人生不拒絕犯錯，重要的是看待錯誤的正確態(tài)度和之后的自剩

由于老板和同事的信任，不到一個月，我就有了自己固定的辦公桌，雖然對公業(yè)務(wù)不是很多，但是在一些簡單的業(yè)務(wù)中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細(xì)心的能力。因為我覺得業(yè)務(wù)可以學(xué)，但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的。它需要一個過程，更需要一份恒心。

3個多月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高，更多是一種精神的同化和感召。實習(xí)的結(jié)束同時又是一個新的開始，在新的起點(diǎn)上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業(yè)務(wù)能力的同時，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。

函授行政管理大專自我鑒定7

回顧大學(xué)三年，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用英語知識進(jìn)行一般商務(wù)活動，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣！

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高！

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的'生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。在工作上，我通過加入院學(xué)通社與合唱團(tuán)，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團(tuán)隊合作的精神及凝聚力。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對待團(tuán)隊的任務(wù)，并以此為榮！

作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我未來目標(biāo)。且我相信：用心一定能贏得精彩！

“良禽擇木而棲，士為伯樂而榮”，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程！

本人邏輯思維能力、社會交際能力較強(qiáng)，有教強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力及適應(yīng)能力，思維反應(yīng)敏捷，語言，織表達(dá)能力較好。普通話標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到國家二甲水平。計算機(jī)基礎(chǔ)（對word、excel較熟悉，會熟練操作；目前正學(xué)習(xí)cad）、英語通過三級。為人態(tài)度認(rèn)真、誠實、有責(zé)任心。本人在單位從事過辦公室管理、行政管理、秘書、銷售內(nèi)勤等不同崗位的工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗，對于辦公室行政工作很了解。我本人工作踏實，認(rèn)真，具備一定的銷售內(nèi)勤方面的經(jīng)驗，并且極富工作和團(tuán)隊精神，我性格開朗，樂于與人溝通，與同事見擁有良好的友情，具有良好的適應(yīng)性和熟練的溝通技巧，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。并得到了主管的的認(rèn)可，我將繼續(xù)努力，為明天的輝煌繼續(xù)奮斗！四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年有余的房地產(chǎn)公司營銷崗位見習(xí)工作磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和團(tuán)隊意識，比如多角度了解和覺察客戶的購買需求，全方位進(jìn)行房產(chǎn)客戶服務(wù)工作，埋頭苦干的求實精神以及隨機(jī)應(yīng)變的推銷能力等。相信在今后的工作中，我會緊密配合公司銷售需要，任勞任怨的工作，成為一名稱職的房地產(chǎn)營銷能手。

我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。

函授行政管理大專自我鑒定8

時光荏苒，光陰飛逝，三年的大專彈指一揮，轉(zhuǎn)眼就要告一段落了。在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自己的全面發(fā)展為奮斗方向。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉中，我學(xué)會了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢想，學(xué)會了踏實地走好自己的路。

在思想品德方面，我有著良好的道德修養(yǎng)，有著堅定的政治方向。在校學(xué)習(xí)期間，我自覺遵守國家的法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，積極向黨組織靠攏，并在XX年學(xué)校組織的黨課培訓(xùn)中，取得了黨課培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

學(xué)習(xí)方面，我勤奮刻苦，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)課程，主要有：《民政工作原理》、《社會工作導(dǎo)論》、《社會學(xué)導(dǎo)論》、《行政法與行政訴訟法》、《社區(qū)管理》、《中國民政文化史》等，并在大二時獲得學(xué)院獎學(xué)金。

在生活中，我積極參加社團(tuán)，并成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、青年志愿者協(xié)會的骨干成員。參與班級、系、院組織的各種集體活動，作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使班集體更具凝聚力、向心力。同時我還積極參加社會實踐活動，運(yùn)用專業(yè)知識到馬莊苑社區(qū)協(xié)助社區(qū)人員處理一些日常事務(wù)，參與金昌社區(qū)第六次人口普查，接受學(xué)校的安排到石門峰名人文化公園進(jìn)行實訓(xùn)。

在今后，我會以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)工作之中。

函授行政管理大專自我鑒定9

行政管理學(xué)是一門生命力很強(qiáng)的學(xué)科，也是一門發(fā)展非常迅速的學(xué)科。中國行政管理學(xué)的發(fā)展速度如此之快，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的人數(shù)如此之多，這表明，研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的重要性已經(jīng)被充分認(rèn)識。

所以在學(xué)習(xí)期間，為了學(xué)好行政管理學(xué)，我強(qiáng)化了以下幾個方面的學(xué)習(xí)：

1、全面提高自我個人素質(zhì)的緊迫性

2、明確學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)的目的意義

3、有堅強(qiáng)的信心、創(chuàng)新的精神與毅力

4、綜合運(yùn)用所學(xué)各門課程的基本理論，密切聯(lián)系各個方位的實際

5、對課程的大綱、教材全面、深入、細(xì)致地弄懂“吃透”

在這一專業(yè)中，我了解到行政管理的基本規(guī)律，為我國行政管理的科學(xué)化提供理論依據(jù)。學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的一個重要目的就是要了解和掌握行政管理的運(yùn)行規(guī)律。行政管理學(xué)的研究對象、研究內(nèi)容使得行政管理學(xué)具有：政治性和社會性、理論性與應(yīng)用性、綜合性和獨(dú)立性、規(guī)范性和權(quán)變性等特點(diǎn)，其中最鮮明的特點(diǎn)是它追求行政管理活動的高效率。

因此在學(xué)習(xí)上，我覺得首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要有決心，沒有什么事是不可能的。

在思想上，我要求上進(jìn)，一直以樂于助人為已任，多次參加青年志愿者活動。

函授行政管理大專自我鑒定10

本人就讀于惠來電大20xx年春季行政管理專業(yè)。光陰似箭，兩年的電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過，在兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己?；赝^去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會外，大部分時間要靠自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教;課后復(fù)習(xí)鞏固。

這些老師是從事教學(xué)活動幾十年的.優(yōu)秀教師，他們豐富的知識和理論聯(lián)系實際的經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)我總能靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得花時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。

二、思想上高度重視。

在日常工作中，我充分認(rèn)識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。

參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上高度重視，認(rèn)識到通過這次學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識，不斷增強(qiáng)工作能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加學(xué)習(xí)。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保窈?，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。

在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明

智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕!

函授行政管理大專自我鑒定11

我是惠州學(xué)院政法系行政管理?？频囊幻麘?yīng)屆畢業(yè)生。

大學(xué)三年來，本人利用空余時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)行政管理?？扑_設(shè)全部課程?；菊莆照螌W(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)的基本理論和基本知識；初步掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和分析方法；具有從事黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力；熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī)；了解行政學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)；具有一定的策劃、組織、執(zhí)行的實際工作能力。

本著學(xué)好本專業(yè)，擴(kuò)大知識面，增強(qiáng)實際工作能力的原則，大量汲取專業(yè)知識，不斷提高自己的各種能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，努力掌握專業(yè)知識，通過三年的學(xué)習(xí)取得了較好的成績。

在校學(xué)習(xí)期間，本人熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各種有意義的活動，平易近人，待人友善，關(guān)心他人，師生融洽。課余，能培養(yǎng)興趣愛好，堅持體育鍛煉，讓自己德能體得到均衡發(fā)展。

通過三年學(xué)習(xí)，我在各方面都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但本人知道自己只是掌握一些基本的理論知識，而實踐經(jīng)驗尚淺。今后，本人將再接再厲，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我，把自己打造越來越優(yōu)秀，做一個對國家、社會有用的建設(shè)者。

1、實習(xí)期間，工作積極主動，熱情肯干。能將所學(xué)運(yùn)用到實際工作中去。

2、不懂就問，善于請教，肯與學(xué)習(xí)?？嫌诤献?，善于溝通交流。

3、團(tuán)結(jié)他人，和諧工作。其工作得到實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致肯定和好評。