第一篇：三堤口中學中考安全責任書

三堤口中學中考安全責任書

貴家長（監(jiān)護人）您好：

由于您的孩子（被監(jiān)護人）不愿參加學校組織的中考學生乘車及住宿活動，因此需要您做好您的孩子（被監(jiān)護人）以下方面的安全工作：

（一）、乘車安全

要切實保障您的孩子（被監(jiān)護人）中考往返途中的安全工作，所乘車輛必須“三證”齊全、車況良好。按照中考所規(guī)定的時間到所指定的考點參加中考，學校要求家長（監(jiān)護人）全程護送，中考期間全程監(jiān)護。

（二）、住宿及飲食安全

學校要求您在中考期間能給孩子（被監(jiān)護人）提供舒適的住宿環(huán)境，保證孩子休息好，并以飽滿的精神參加中考；您還要保證您的孩子（被監(jiān)護人）中考期間的飲食安全，不食用影響中考及影響身體健康的不安全食品。

（三）、中考安全

您的孩子（被監(jiān)護人）中考期間，學校要求您要全程監(jiān)護，保證中考時不離開考點（在考點外等候）以防您的孩子（被監(jiān)護人）中考時出現(xiàn)的一切意外情況，以便及時處理；您要保證您的孩子中考時每一科考試都按時參加，囑咐您的孩子帶齊帶全每科考試所需要的物品：學具、課本（文科綜合）、準考證等。以防不能順利參加中考。

（四）、心理安全

學校要求您做好您的孩子（被監(jiān)護人）中考心理輔導(dǎo)工作，保證孩子有一個良好、健康的心態(tài)參加中考。

貴家長（監(jiān)護人），做好孩子參加中考的各項工作，是我們的責任和義務(wù)，孩子十年寒窗苦讀，成功與否就在今日一搏。我們相信您和我們的心情是一樣的，一定是望子成龍、望女成鳳，所以希望各位家長（監(jiān)護人）抽出您寶貴的時間和精力，做好以上各項工作，因為我們平日辛勞的終極目的就是希望孩子有個理想的歸宿，不管孩子將來的中考成績?nèi)绾?，我們要對其盡心盡力，不給自己留下終生的遺憾和悔恨。謝謝您的合作！

三堤口中學校委會

2012年6月18日

家長（監(jiān)護人）保證書：

我保證做好三堤口中學提出的有關(guān)我的孩子（被監(jiān)護人）（姓名：）參加中考的四項工作，保證孩子各方面的安全工作，保證全程護送，全程監(jiān)護，保證孩子能夠順利健康、安全準時地到達考點并完成所有的中考工作。

家長（監(jiān)護人）簽字：

年月日

第二篇：三堤口中學取暖自查報告

三堤口中學取暖自查報告

11月19日，局取暖專題會后學校召開了班主任及取暖相關(guān)人員的專題會，并對我校取暖作了認真自查，結(jié)果匯報如下：

1、我校取暖工作采用專人管理、專人負責、師生協(xié)助的管理方法。

2、取暖用煤30噸于10月25日前已備足，取暖經(jīng)費充足。

3、采暖爐采用隔斷管理，煙囪與房頂結(jié)合部用巖棉包裹，防止房頂起火。

4、隔斷內(nèi)通風良好，教室內(nèi)無煤煙煤氣味。

5、取暖設(shè)備運行正常，課堂每天提前供暖，保證學生進入課堂時，室內(nèi)溫度達到15攝氏度。

6、各教室內(nèi)均有溫度計及取暖記錄表，溫度記錄及時準確。

7、20日下午，各教室門口已掛起棉門簾。

三堤口中學2010-11-19

第三篇：2012三堤口中學師德建設(shè)工作總結(jié)（定稿）

2012三堤口中學師德建設(shè)工作總結(jié)

一年來，我校全體教職員工以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)，大力發(fā)展先進文化，弘揚正氣。全面落實科學發(fā)展觀，解放思想，攻堅克難，堅持社會主義辦學方向，辦人民滿意的教育，認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持依法治教，嚴格執(zhí)行國家的各項法律法規(guī)，努力加強學校精神文明建設(shè)，尤其加大師德建設(shè)力度，采取有力措施，不斷提高教師隊伍的師德修養(yǎng)。形成了一支師德標準高，思想作風硬，工作責任心強，具有無私奉獻精神的師資隊伍。現(xiàn)把我校師德建設(shè)工作情況做一總結(jié)。

一、加強師德領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)建設(shè)，使師德建設(shè)常規(guī)化、制度化。我校有一個堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了由校長任組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨小組、團委會、學生會抓師德建設(shè)形成合力，定期研究師德建設(shè)工作，都制定了相應(yīng)的師德建設(shè)工作計劃，并把此項工作納入學校管理的重要內(nèi)容，教師考核評定的重要條件之一。對師德建設(shè)情況每學期有計劃、有檢查、有考核、有總結(jié)。使我校師德建設(shè)工作做到有章可循，有章可依，扎實有效的開展起來。

二、堅持以人為本，實施民主化管理，創(chuàng)建和諧校園

我校全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，維護師生尊嚴，關(guān)心師生生活，讓老師在舒心愉悅的環(huán)境中工作，讓學生在溫暖幸福的環(huán)境中學習，努力創(chuàng)建和諧校園。事關(guān)學校老師切身利益的大事，都由全校教師共同討論決定，教師評優(yōu)評模，實行“自我評定、全體評定、領(lǐng)導(dǎo)評定、學生評定、社會評定”五結(jié)合制度，充分體現(xiàn)了學校工作的公平、公正、公開、辦事民主、聯(lián)系群眾的特點。學?？冃?/p>

工資的報表也是在老師的充分醞釀、評定分類、精心細算后得出的結(jié)果，上報后，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。學校的日常事務(wù)，都由教代會討論決定，班級事務(wù)由學生會討論決定，并管理日常的學習和生活。從老師到學生，我校師生關(guān)系相處融洽、民主平等，為創(chuàng)建和諧校園打下了基礎(chǔ)。

三、加強思想政治學習，努力提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。今年，我校迎接黨的十八大為契機，在全體教職工在黨員干部的影響下，重溫《胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的講話》，認真學習胡錦濤同志在十八大上的報告，老師們每周都用一、二節(jié)課的時間學習《報告》，寫讀書筆記、心得體會，并以此指導(dǎo)教育實踐，做到“以生為本”，關(guān)愛每一位學生，努力提高教育教學質(zhì)量。老師們在日常工作和生活中時時處處按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，認真履行自己的職責。集中學習《教師行為規(guī)范》，并按照規(guī)范的要求，逐條落實，高標準，嚴要求。通過學習，教師們的師德水平不斷提高，形成了良好的職業(yè)道德，廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，受到了社會、家長及學生的一致好評。

四、開展豐富多彩、形式多樣、具有實效的師德教育活動，引導(dǎo)教職工樹立正確的人生觀、價值觀。

在加強政治學習的同時，我校開展了“廉政教育讀本”學習活動，促進了校園文化建設(shè)，提高了師生道德素質(zhì)。為適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，開展了“踐行低碳生活，創(chuàng)建綠色校園”活動，提高了師生的環(huán)保意識，培育了艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。我校還通過“升旗制度”、“重大節(jié)日紀念活動”、“開展讀書周活動”、“法律知識講座”、“法律知識競賽”、“家訪制度”、“社會調(diào)查”等活動，組織教師進行師德教育，激發(fā)教師們的愛國熱情和獻身教育的奉獻精神，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，形成了人人爭做師德標兵的濃厚氛圍。

五、全校教師齊努力，師德教育結(jié)碩果。

通過形式多樣的師德教育活動，我校教師職業(yè)道德水平不斷提高，領(lǐng)導(dǎo)成員帶頭講師德，政治思想過硬，事業(yè)心強，工作勤奮，廉潔奉公，辦事民主，聯(lián)系群眾等先進人事層出不窮。領(lǐng)導(dǎo)開會坐公交車，學校領(lǐng)導(dǎo)與老師一同吃伙房，老師們平時上班騎自行車，工作時間不喝酒，全校開展“加強行風建設(shè)”活動，并取得了明顯成效，這些都是廉潔從教的體現(xiàn)。老師們愛生如子，以校為家，深入家庭進行家訪，耐心的輔導(dǎo)，熱心的教育，無私的捐款捐物，奉獻愛心等活動，無一不體現(xiàn)著老師們極強的責任心和事業(yè)心。上述種種，都是一年來師德教育的成果，我們?yōu)榇烁械阶院馈?/p>

回顧一年來我校師德教育的成績，令人欣慰，它使我校教職工隊伍整體素質(zhì)有了很大提高，并以此推動了我校教育教學工作的順利開展，我們將不驕不躁，再接再厲，爭取在新的學年里師德建設(shè)工作取得更大的成績。

三堤口中學

2012.12.20

第四篇：三堤口中學安全教育實施方案及課程計劃

三堤口中學安全教育實施方案及課程計劃為進一步加強學校公共安全教育，培養(yǎng)中小學生的公共安全意識，提高中小學生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應(yīng)變能力，根據(jù)教育部《中小學公共安全教育指導(dǎo)綱要》，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想、目標和基本原則

(一)指導(dǎo)思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，把公共安全教育貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié)，使廣大中小學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力。

(二)教育目標：通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中小學生造成的傷害，保障中小學生健康成長。

(三)基本原則：中小學公共安全教育要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持專門課程與在其他學科教學中的滲透相結(jié)合；課堂教育與實踐活動相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結(jié)合；學校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；國家統(tǒng)一要求與地方結(jié)合實際積極探索相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習慣。

二、主要內(nèi)容

(一)公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學生安全的其他事故或事件六個模塊。重點是幫助和引導(dǎo)學生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。中小學心理健康教育繼續(xù)遵照教育部已經(jīng)規(guī)定的相關(guān)要求實施。

(二)開展公共安全教育必須因地制宜，科學規(guī)劃，做到分階段、分模塊循序漸進地設(shè)臵具體教育內(nèi)容。要把不同學段的公共安全教育內(nèi)容有機地整合起來，統(tǒng)籌安排。

1.第一階段的教育內(nèi)容重點為：

模塊一：預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故。

（1）了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害。

（2）了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

（3）認識與陌生人交往中應(yīng)當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。模塊二：預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。

（1）了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識。

（2）了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預(yù)防常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。

模塊三：預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故。

（1）學習道路交通法的相關(guān)內(nèi)容，了解出行時道路交通安全常識。

（2）初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

（3）初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。

（4）初步學會在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

模塊四：預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害。

（1）了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險性。

（2）學習躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

模塊五：預(yù)防和應(yīng)對影響學生安全的其他事件。

（1）與同學、老師友好相處，不打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。

（2）學習當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法。

2.第二階段的教育內(nèi)容重點為：

模塊一：預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件。

（1）認識社會安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍，不參與影響和危害社會安全的活動。

（2）自覺遵守社會生活中人際交往的基本規(guī)則以及公共場所的安全規(guī)范。

（3）學會應(yīng)對可疑陌生人的方法，提高自我防范意識。

（4）了解應(yīng)對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護能力。

模塊二：預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。

（1）加強衛(wèi)生和飲食常識學習，形成良好的個人衛(wèi)生和健康的飲食習慣。

（2）了解常見病和傳染病的危害、傳播途徑和預(yù)防措施。

（3）初步了解吸煙、酗酒等不良習慣的危害，知道吸毒是違法行為，逐步形成遠離煙酒及毒品的健康生活意識。

（4）初步了解青春期發(fā)育基礎(chǔ)知識，形成明確的性別意識和自我保護意識。

模塊三：預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故。

（1）培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習慣，形成主動避讓車輛的意識。

（2）提高自我保護意識，了解私自到野外游泳、滑冰等活動的危害；學習預(yù)防和處理溺水、燙燒傷、動物咬傷、異物進氣管等意外傷害的基本常識和方法。

（3）形成對存在危險隱患的設(shè)施與區(qū)域的防范意識，了解與學習和生活密切相關(guān)的特種設(shè)備安全知識。

（4）學會有效躲避事故災(zāi)害的常用方法和在事故災(zāi)害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的基本技能。

（5）使學生初步了解與學生意外傷害有關(guān)的基本保險知識，提高學生的保險意識。模塊四：預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故。

（1）初步認識網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義和了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害。

（2）初步學會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，努力增強對各種信息的辨別能力。

（3）學會控制自己的行為，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和其他電子游戲。

模塊五：預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害。

（1）了解影響家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的常見問題，形成保護自然環(huán)境和躲避自然災(zāi)害的意識。

（2）學會躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的基本方法。

（3）掌握突發(fā)自然災(zāi)害預(yù)警信號級別含義及相應(yīng)采取的防范措施。

模塊六：預(yù)防和應(yīng)對影響學生安全的其他事件。

（1）形成和解同學之間糾紛的意識。

（2）形成在遇到危及自身安全時及時向教師、家長、警察求助的意識。

3.第三階段的教育內(nèi)容重點為：

模塊一：預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件。

(1)增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所。

逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣。

(2)不參加影響和危害社會安全的活動，形成社會責任意識。

(3)理解社會安全的重要意義，樹立正確的人生觀和價值觀。

(4)學會應(yīng)對敲詐、恐嚇、性侵害等突發(fā)事件的基本技能。

模塊二：預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。

(1)了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識及基本的預(yù)防、急救、處理常識；了解簡單的用藥安全知識。

(2)了解青春期常見問題的預(yù)防與處理；形成維護生殖健康的責任感。

(3)了解艾滋病的基本常識和預(yù)防措施，形成自我保護意識。

(4)學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

(5)了解和分析影響生命與健康的可能因素。

模塊三：預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故。

(1)增強自覺遵守交通法規(guī)的意識；主動分析出行時存在的安全隱患，尋求解決方法；防止因違章而導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。

(2)正確使用各種設(shè)施，具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識技能。

(3)了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

模塊四：預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故。

(1)自覺遵守與信息活動相關(guān)的各種法律法規(guī)，抵制網(wǎng)絡(luò)上各種不良信息的誘惑，提高自我保護和預(yù)防違法犯罪的意識。

(2)合理利用網(wǎng)絡(luò)，學會判斷和有效拒絕的技能，避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。

模塊五：預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害。

(1)學會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

(2)了解曾經(jīng)發(fā)生在我國的重大自然災(zāi)害，認識人類活動與自然災(zāi)害之間的關(guān)系，增強環(huán)境保護意識和生態(tài)意識。

模塊六：預(yù)防和應(yīng)對影響學生安全的其他事件。

(1)了解校園暴力造成的危害，學習應(yīng)對的方法。

(2)學會克服青春期的煩惱，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為。

(3)學會在與人交往中有效保護自己的方法，構(gòu)筑起堅固的自我心理防線。

4.第四階段的教育內(nèi)容重點為：

模塊一：預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件。

(1)自覺遵守與生活緊密相關(guān)的各種行為規(guī)范。

(2)了解考試泄密、違規(guī)的相關(guān)法律常識。養(yǎng)成維護考試紀律和規(guī)范的良好行為習慣。

(3)自覺抵制影響和危害社會公共安全的活動，提高社會責任感和國家意識。

(4)基本理解國際政治、經(jīng)濟、宗教沖突現(xiàn)象，努力維護國家和社會的穩(wěn)定與團結(jié)。

(5)繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，汲取其他國家文化的精華，抵制不良文化習俗的影響。

模塊二：預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。

(1)基本掌握和簡單運用突發(fā)公共衛(wèi)生事件衛(wèi)生應(yīng)急的相關(guān)技能，進行自救、自護。有報告事件的意識和了解報告的途徑和方法。

(2)掌握亞健康的基本知識和預(yù)防措施，了解應(yīng)對心理危機的方法和救助渠道，促進個體身心健康發(fā)展。

(3)掌握預(yù)防艾滋病的基本知識和措施，正確對待艾滋病毒感染者和患者。

(4)自覺抵制不良生活習慣和行為，具備潔身自好的意識和良好的衛(wèi)生公德。

(5)了解有關(guān)禁毒的法律常識，拒絕毒品誘惑。

(6)學習健康的異性交往方式，學會用恰當?shù)姆椒ūＷo自己，預(yù)防性侵害。當遭到性騷擾時，要用法律保護自己。

模塊三：預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故。

(1)樹立網(wǎng)絡(luò)交流中的安全意識，養(yǎng)成良好的利用網(wǎng)絡(luò)習慣，提高網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。

(2)樹立不利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送有害信息或進行反動、色情、迷信等宣傳活動以及竊取國家、教育行政部門和學校保密信息的牢固意識。

模塊四：預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害。

(1)基本掌握在自然災(zāi)害中自救的各種技能，學習緊急救護他人的基本技能。

(2)了解有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)；能結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，為保護和改善自然環(huán)境做貢獻。

模塊五：預(yù)防和應(yīng)對影響學生安全的其他事件。

(1)自覺抵制校園暴力，維護自己和同學的生命安全。

(2)樹立正確的安全道德觀念，在關(guān)注自身安全的同時，去關(guān)注他人的安全，并提供力所能及的援助。

三、實施途徑

(一)學校要在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容。各科教師在學科教學中要挖掘隱性的公共安全教育內(nèi)容，與顯性的公共安全教育內(nèi)容一起，與學科教學有機整合，按照要求，予以貫徹落實。

(二)對無法在其他學科中滲透的公共安全教育內(nèi)容，可以利用地方課程的時間，采用多種形式，幫助學生系統(tǒng)掌握公共安全知識和技能。要充分利用班、團、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、參觀和演練等方式，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展公共安全教育。

(三)公共安全教育可以針對單一主題或多個主題來設(shè)計教學活動；通過游戲、實際體驗、影片欣賞、角色扮演等活動，也可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強公共安全教育的效果。公共安全教育的形式在小學以游戲和模擬為主；初中以活動和體驗為主；高中以體驗和辨析為主。

學校要建設(shè)符合公共安全教育要求的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境，使學生在潛移默化中提高安全意識，促進學生學習并掌握必要的安全知識和生存技能，認識、感悟安全的意義和價值。

(四)學校要與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，聘請有關(guān)人員擔任校外輔導(dǎo)員，根據(jù)學生特點系統(tǒng)協(xié)調(diào)承擔公共安全教育的內(nèi)容，并且協(xié)助學校制訂應(yīng)急疏散預(yù)案和組織疏散演習活動。

公共安全教育是學校、家庭和社會的共同責任。學校要采取積極措施幫助家長強化對孩子的公共安全教育意識，指導(dǎo)家長了解和掌握公共安全教育的科學方法，主動尋求家長和社會對公共安全教育的支持和幫助。

四、工作措施

1.認真組織學習。將本方案印發(fā)給每一位教職工，組織大家認真學習，統(tǒng)一思想，提高對《綱要》和學校安全工作的認識。

2.做好安全教育實施方案。通過學習，使教職工全面而深入地理解綱要中有關(guān)安全教育的規(guī)定，要求按制定公共安全教育的實施方案，在實踐中有效地落實學生的安全教育，使學生安全教育工作具有針對性、可操作性和實效性。

3、提供時間保障。學校可根據(jù)實際情況，結(jié)合不同學段的課程方案和《綱要》的要求，采用課程滲透和利用地方課程相結(jié)合的方式，確保完成《綱要》中規(guī)定的教學內(nèi)容。學校開展公共安全教育的課時數(shù)，平均每學期不低于12課時。其中每學期至少開展一次自救自護和逃生的實踐演練活動。

4、加強教學資源建設(shè)。適合本校學生使用的安全教育讀本列入學校圖書資料必需目錄，由學校使用公用圖書經(jīng)費統(tǒng)一購買，購買的數(shù)量各校根據(jù)可以供給學生循環(huán)使用的數(shù)量來確定，做到既不會增加學生負擔又可以保障安全教育的效果。

5、加強教研活動和課程研究。學校要把公共安全教育列入課題研究計劃，保證經(jīng)費，及時總結(jié)、交流和推廣研究成果。各學校要充分調(diào)動教師的積極性，有針對性地開展公共安全教育的校本研究。

6.建好安全教育網(wǎng)絡(luò)。《綱要》的學習宣傳不僅面向師生，還面向家長和社會，通過宣傳使家長和社會各界認識到學生安全和安全教育工作的重要性，支持和積極配合學校做好學生的安全教育工作，形成全社會共同關(guān)注學生安全教育、齊抓共管學生安全教育的良好局面。

7、做好安全教育師資培訓(xùn)。學校要重視教師隊伍建設(shè)，把公共安全教育列入全體在職教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)系列和教師校本培訓(xùn)計劃，分層次開展培訓(xùn)工作，不斷提高公共安全教育的水平。

8、搞好公共安全教育的評價和督導(dǎo)。制訂科學的公共安全教育評價標準，并將其列入學?？己说闹匾笜酥?。要把教師開展公共安全教育的情況作為教師考核的重要依據(jù)。

第五篇：2014五隊中學中考體育考試安全責任書

2014年五隊中學中考體育考試

《安全責任書》

各位家長及考生，為確保我校2014年中考體育考試的順利完成，考生應(yīng)自覺遵守各項規(guī)章制度，特簽訂中考體育考生安全責任書。

1、考生在參加體育考試前，應(yīng)由家長帶領(lǐng)到縣或縣級以上醫(yī)院進行身體體檢，體檢合格方能參加體育考試。否則出現(xiàn)任何安全問題由考生自己負責。

2、考生在日程規(guī)定的時間、地點集合進行檢錄后由專門的領(lǐng)隊教師按時帶領(lǐng)到體育考試場地參加考試。否則出現(xiàn)的安全問題由考生自己負責。

3、考生必須嚴格遵守中考體育考試的各項紀律，嚴禁弄虛作假，冒名頂替等。對違反紀律者，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育，該項目成績作廢、取消體育考試資格等處分。

4、體育考試結(jié)束后，考生自行在規(guī)定時間內(nèi)回教室正常上課。未在規(guī)定時間內(nèi)到教室的，所發(fā)生一切事故，由考生自己負責。

5、本安全責任書一式貳份，簽名后家長、學校各保存一份（如不簽名，考生在考試日程時間內(nèi)由家長自己帶學生到考點參加考試，出現(xiàn)任何安全及其他事項由家長、考生自己負責）。

家長簽字：

考生簽字：

灌南縣五隊中學

2014年03月20日