第一篇：2014年合肥卓越中學(xué)高一新生歡迎詞

合肥卓越中學(xué)2014級(jí)高一新生歡迎詞流火八月，夢(mèng)想卓越；播下理想的種子，耕耘金秋歲月。親愛(ài)的高一新同學(xué)，歡迎你們來(lái)到合肥卓越中學(xué)，來(lái)到這個(gè)才子的搖籃，來(lái)到這塊育人的沃土。

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)卓越中學(xué)的時(shí)候，你一定看到了林蔭路旁舞動(dòng)的枝條，聽(tīng)到歡快悅耳的樂(lè)曲，感受到茂盛的鮮花和青草地里散發(fā)出的幽香。與其說(shuō)此時(shí)是一個(gè)絢爛的秋天，倒不如說(shuō)這是一個(gè)姹紫嫣紅的春天。因?yàn)?，你們踏進(jìn)卓越中學(xué)的那一瞬間，校園便涌起了激蕩的春潮。校園歡騰了，因?yàn)槟銈儯驗(yàn)槟銈兊牡絹?lái)！

此時(shí)此刻，你們的心一定不會(huì)平靜。興奮和激動(dòng)會(huì)把思緒拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。恩師的諄諄教誨，父母的殷切囑托，挑燈夜讀的漫長(zhǎng)，題海拼殺的辛苦，成功的喜悅，失敗的痛苦，都會(huì)歷歷在目。這一切證明，你在天空飛過(guò)，在你飛翔的弧線上，留下了美麗。所以，你豪情滿懷，你年青的心里，貯滿了春意。這不只是煦曖，不只是嬌艷，更多的是熱切的憧憬和期盼。

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你懷揣著理想走進(jìn)卓越中學(xué)，也許還會(huì)有些許的迷茫，甚至惶惑。未知的世界，嶄新的環(huán)境，陌生的人群，對(duì)于稚氣未脫的你們來(lái)說(shuō)，一定如霧籠罩，不知所措。夜深人靜的時(shí)候，不免會(huì)有第一次離家的惆悵和寂寞。如果是這樣，那就請(qǐng)走進(jìn)我們的校園，走近我們的老師和同學(xué)，感受卓越中學(xué)的魅力。

卓越中學(xué)的課堂是有特色的，它絕不是死水一潭的講堂，更不是培育懶惰的溫床。它是一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)生是絕對(duì)的主角?？梢哉f(shuō)你的心

有多大，舞臺(tái)就有多大。卓越中學(xué)的課堂是嚴(yán)謹(jǐn)而生動(dòng)的。課堂上，老師清晰的講解，耐心的輔導(dǎo)，你會(huì)感到如沐春風(fēng)；老師贊許的目光，由衷的表?yè)P(yáng)，你會(huì)為之心動(dòng)。而班主任老師更是“千般學(xué)子千般苦，我以我血輔良才”，他猶如庇佑雛鳥的老鷹，他的雙翼，一邊是知識(shí)，一邊是愛(ài)心。

親愛(ài)的同學(xué)，你是合肥卓越中學(xué)這個(gè)海洋里的一朵浪花，今天，你歡快的跳動(dòng)著融進(jìn)了卓越中學(xué)的柔波里。但你曾經(jīng)是冰山上的雪水，高山上的瀑布，山澗里的清清溪流。你越過(guò)山崖，越過(guò)了巖石，越過(guò)了萬(wàn)千阻隔，唱著叮叮咚咚的歌一路走來(lái)。你也許會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我真的很累，我想歇歇腳?！边@無(wú)可厚非。但你應(yīng)知道，一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不只是前一段路程的結(jié)束，更是新的征程的開(kāi)始，猶如你左腳落地時(shí)，只有右腳抬起往前邁步才叫進(jìn)步。

同學(xué)們，當(dāng)新的生活到來(lái)時(shí)也許你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，也許還會(huì)有某方面的不適應(yīng)。不要緊，放松心情，適時(shí)調(diào)整，只要你在最美好的季節(jié)里，在合肥卓越中學(xué)這片熱土上，愿意留下堅(jiān)實(shí)的足印，你的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。日子一天天的數(shù)，真慢；日子一天天的過(guò)，真快?！斑^(guò)”，就是創(chuàng)造的過(guò)程。三年里，會(huì)有沙場(chǎng)鏖戰(zhàn)的激烈，也會(huì)有詩(shī)意揮灑的浪漫，會(huì)有失意時(shí)的困惑，也會(huì)有戰(zhàn)勝自我的快樂(lè)。以感恩的心去接受這一切吧，它會(huì)成為你一生享用不盡的財(cái)富。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛(ài)的新生同學(xué)們，高中，是你人生的又一個(gè)起點(diǎn)。我們誠(chéng)摯地祝福你們，珍惜自己所擁有的機(jī)會(huì)，努力拼搏，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。讓卓越

中學(xué)的日子成為你永遠(yuǎn)最美麗的記憶，讓卓越中學(xué)的歲月成為你人生畫卷中最美麗的篇章。

合肥卓越，省會(huì)北城，新站咽喉。

觀滿園景象，生機(jī)勃發(fā);樓宇鱗次，傍花隨柳。

名師薈萃，精英云集，省級(jí)示范共追求。

看未來(lái)，值高考改革，孰站鰲頭？

喜聚同窗好友，齊攜手三年同奮斗。

當(dāng)青春年少，志存高遠(yuǎn)；中華盛世,圓夢(mèng)方遒。

弄潮學(xué)海，翱翔書山，不讓學(xué)霸狀元愁。

最得意，去清華賞月，北大泛舟！

第二篇：高一新生歡迎詞

歡迎詞

是涓涓細(xì)流匯入浩瀚的大海，是朵朵鮮花在淮北平原上競(jìng)相開(kāi)放。歡迎你——親愛(ài)的新同學(xué)，歡迎你——親愛(ài)的新戰(zhàn)友，快卸下身上的背包，快扶去肩頭的風(fēng)霜，來(lái)飲一碗清茶為君洗塵，到家了，這里就是你第二個(gè)故鄉(xiāng)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所歷史悠久而又洋溢著現(xiàn)代氣息的市示范性普通高級(jí)中學(xué)。這里，大地每一粒土壤都蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，空間每一處存在都透露出濃郁的青春氣息，歷史每一面書頁(yè)都散發(fā)著自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。半個(gè)世紀(jì)的如水流年，沉淀了實(shí)中一脈相連、薪火相傳的“勤、實(shí)、嚴(yán)、活”的校魂。你們的到來(lái)無(wú)疑又為實(shí)中注入了鮮活的血液，我仿佛看到了執(zhí)著而勇敢的你們?cè)谖磥?lái)的道路上舉起了更高的火把！

同學(xué)們，昨天也許你還只是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、稚氣未脫的天真少年。但剛過(guò)去的六月，你諳熟了收獲的斑斕，品嘗了成功的喜悅，進(jìn)入高中，跨進(jìn)實(shí)中的大門，是你們奮斗追求的又一新的起點(diǎn)。我為實(shí)中高興，又一批精英萃集，我為國(guó)家高興，又將崛起一批承廈的棟梁。在這里，有精美的建筑、漂亮的花草；有朗朗的書聲，有嘹亮的歌聲，有藝術(shù)的浪花，有睿智的溪流；有春風(fēng)化雨般的關(guān)愛(ài)，有冬日暖陽(yáng)般的真誠(chéng)相助，有師生的熱情，有家庭的溫馨。剛走進(jìn)校園的你們，就像一把萌動(dòng)的谷種，就象一群振翅欲飛的小鳥，而這里，就是你播種希望的肥沃土地，就是你展翅高飛的廣闊天空。

同學(xué)們，新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，三年的征程開(kāi)始啟程。新的環(huán)境，需要你去適應(yīng)；新的面孔，需要你去熟悉；新的學(xué)習(xí)規(guī)律，需要你去掌握；新的生活方式，需要你去體會(huì)。今后的三年里，實(shí)中就是你們的家。在這里，希望與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力吧，努力學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)交流與合作，我相信，你們每一天都會(huì)有進(jìn)步，實(shí)中也會(huì)因你們的進(jìn)步而不斷發(fā)展。我堅(jiān)信，三年的耕耘，你的聰明才智，一定會(huì)得到充分的展示；三年的奮斗，你一定會(huì)領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦；三年的磨礪，你將逐漸成熟，并為自己的高中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)?！敖裉?，我以實(shí)中為榮；明天，實(shí)中以我為榮”，三年后，母校會(huì)為你們金色的收割、更高的攀登而綻開(kāi)，像今日秋陽(yáng)般燦爛，秋風(fēng)般溫柔的笑臉。歡迎你——親愛(ài)的新同學(xué)，愿你求知的小船永不擱淺，愿你們年輕的心靈永遠(yuǎn)追逐著光明的太陽(yáng)。

最后，祝同學(xué)們身體健康，生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

第三篇：高一新生歡迎詞

歡迎詞 在這丹桂飄香，碩果累累的收獲季節(jié)里，我們的同學(xué)們闖過(guò)了學(xué)生生活的第一大關(guān)，成功的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，成為一個(gè)真正的高中生，在此，我對(duì)各位同學(xué)的進(jìn)步表示忠心的祝賀。歡迎你——親愛(ài)的新同學(xué)，歡迎你——親愛(ài)的新戰(zhàn)友，快卸下身上的背包，快扶去肩頭的風(fēng)霜，來(lái)飲一碗清茶為君洗塵，到家了，這里就是你第二個(gè)故鄉(xiāng)。清華中學(xué)是一所歷史悠久而又洋溢著現(xiàn)代氣息的市重點(diǎn)中學(xué)。這里，大地每一粒土壤都蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，空間每一處存在都透露出濃郁的青春氣息，歷史每一面書頁(yè)都散發(fā)著自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。你們的到來(lái)無(wú)疑又為我們注入了鮮活的血液，我仿佛看到了執(zhí)著而勇敢的你們?cè)谖磥?lái)的道路上舉起了更高的火把！

同學(xué)們，昨天也許你還只是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、稚氣未脫的天真少年。但剛過(guò)去的六月，你諳熟了收獲的斑斕，品嘗了成功的喜悅，進(jìn)入高中，跨進(jìn)清華的大門，是你們奮斗追求的又一新的起點(diǎn)。我為清華高興，又一批精英萃集，我為國(guó)家高興，又將崛起一批承廈的棟梁。在這里，有精美的建筑、漂亮的花草；有朗朗的書聲，有嘹亮的歌聲，有藝術(shù)的浪花，有睿智的溪流；有春風(fēng)化雨般的關(guān)愛(ài)，有冬日暖陽(yáng)般的真誠(chéng)相助，有師生的熱情，有家庭的溫馨。剛走進(jìn)校園的你們，就像一把萌動(dòng)的谷種，就象一群振翅欲飛的小鳥，而這里，就是你播種希望的肥沃土地，就是你展翅高飛的廣闊天空。

同學(xué)們，新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，三年的征程開(kāi)始啟程。新的環(huán)境，需要你去適應(yīng)；新的面孔，需要你去熟悉；新的學(xué)習(xí)規(guī)律，需要你去掌握；新的生活方式，需要你去體會(huì)。今后的三年里，清華就是你們的家。在這里，希望與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力吧，努力學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)交流與合作，我相信，你們每一天都會(huì)有進(jìn)步，清華也會(huì)因你們的進(jìn)步而不斷發(fā)展。我堅(jiān)信，三年的耕耘，你的聰明才智，一定會(huì)得到充分的展示；三年的奮斗，你一定會(huì)領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦；三年的磨礪，你將逐漸成熟，并為自己的高中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)?！敖裉?，我以清華為榮；明天，清華以我為榮”，三年后，母校會(huì)為你們金色的收割、更高的攀登而綻開(kāi)，像今日秋陽(yáng)般燦爛，秋風(fēng)般溫柔的笑臉。歡迎你——親愛(ài)的新同學(xué)，愿你求知的小船永不擱淺，愿你們年輕的心靈永遠(yuǎn)追逐著光明的太陽(yáng)。

最后，祝同學(xué)們身體健康，生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

第四篇：高一新生歡迎詞

歲月的清風(fēng)輕輕地翻開(kāi)了2009年金秋的書頁(yè)，溫煦的秋陽(yáng)送來(lái)了又一個(gè)豐收的季節(jié)。我們剛剛送走了一大批播撒過(guò)奮斗與拼搏、收獲了成功和喜悅的2008屆高中畢業(yè)生，又滿懷希望地迎接來(lái)了你們——2009級(jí)的高一新生。帶著青春的蓬勃朝氣，揣著滿懷的激情與渴望，攜著家人的殷殷囑托，你們來(lái)了，你們激情澎湃、英姿勃發(fā)地來(lái)了，來(lái)到了永中這塊成就夢(mèng)想和孕育英才的沃土。

在這里，每一根舞動(dòng)的枝條都是歡迎的手臂，每一聲歡快的鳥鳴都是動(dòng)聽(tīng)的歌曲，每一朵盛開(kāi)的鮮花都是綻放的笑臉。這一切，是光榮的永中迎接她莘莘學(xué)子的動(dòng)人心跳。與其說(shuō)現(xiàn)在正值絢爛的秋天，倒不如說(shuō)這是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。因?yàn)?，你們踏進(jìn)永中的那一瞬間，經(jīng)歷了六十年風(fēng)雨的校園便貯滿了春意，涌起了鼓蕩的春潮。校園歡騰了，因?yàn)槟銈儭?009級(jí)新生的到來(lái)。

這里是文明的殿堂、知識(shí)的海洋、人才的搖籃。在這里，每一粒土壤都蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，每一處空間都展露著蓬勃的青春氣息，每一面書頁(yè)都散發(fā)著自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，每一張面孔都刻寫著拼搏奮進(jìn)的昂揚(yáng)斗志。六十年的如水流年，六十年的銳意進(jìn)取，六十年的輝煌歷程，沉淀了永中薪火相傳的“勤奮、樸實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、活躍”的?；辍Ｄ銈兊牡絹?lái)無(wú)疑又為永中注入了鮮活的血液，而執(zhí)著勇敢的你們又必將在永中的前進(jìn)道路上舉起更高的火把。

同學(xué)們，昨天也許你還只是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、稚氣未脫的天真少年，是一朵含苞的花蕾。今天，你已經(jīng)成為了一位英姿勃發(fā)的青年，是一朵盛開(kāi)的鮮花，正處于人生中最絢爛的花季。進(jìn)入高中，跨進(jìn)永中的大門，是你們奮斗追求的又一新的起點(diǎn)，是你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)行的又一新的征程。在這里，參天的古木、蓊郁的花草，給你舒爽的空氣；老師的點(diǎn)拔指引、朗朗的書聲，給你知識(shí)的浸染；嘹亮的歌聲、美麗的書畫，給你藝術(shù)的熏陶；春風(fēng)化雨般的真情關(guān)愛(ài)，冬日暖陽(yáng)般的真誠(chéng)相助，你的心定不會(huì)冷寂；兄弟姐妹般的真切情誼、溫情大家庭的和睦溫馨，你的身影絕不會(huì)孤單。剛走進(jìn)高中校園的你們像一顆萌動(dòng)的種子，一只振翅欲飛的雛鷹，而這里，就是你們播種希望的肥沃土地，就是你們展翅高飛的廣闊天空，是你們大學(xué)夢(mèng)圓的圣地！來(lái)吧，同學(xué)們，這里有慈如父母的老師，這里有親如兄弟的同學(xué)。這里是歡樂(lè)的大家庭，這里是知識(shí)的競(jìng)技場(chǎng)。來(lái)吧，同學(xué)們，在這里放飛你的夢(mèng)想，在這里收獲你新的希望。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”?；ㄩ_(kāi)的季節(jié)真美，青春的年華真好。青春是飄揚(yáng)的旗，是起航的船，是綻放的花。雖然青春的花只開(kāi)一季，盡管青春的也花會(huì)凋謝，旅途中也會(huì)雨雪紛飛，但你們肯定會(huì)奮斗而永不停歇，拼搏而永不言退。同學(xué)們，新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的征程開(kāi)始啟程。今后的一千多個(gè)日夜里，永中就是你們的家。在這里，希望與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，激戰(zhàn)與友誼共有。但可以肯定的是，你們每一天都會(huì)有進(jìn)步，永中也會(huì)因你們的進(jìn)步而不斷發(fā)展?？梢詧?jiān)信的是，三年的生活，會(huì)有殺場(chǎng)鏖戰(zhàn)的激烈，也會(huì)有詩(shī)意揮灑的浪漫，會(huì)有失意時(shí)的困惑，更會(huì)有戰(zhàn)勝自我的快樂(lè)；三年的耕耘，你們的聰明才智，一定會(huì)得到最充分的展示；三年的奮斗，你們一定會(huì)攀到更高的山峰，領(lǐng)略到最美的風(fēng)景；三年的磨礪，你們將逐漸成才，青春的活力將會(huì)煥發(fā)出更加蓬勃的生機(jī)。

“今天，我以永中為榮；明天，永中以我為榮”，三年后，你們會(huì)為自己成就的輝煌、自己書寫的傳奇而熱淚盈眶，親人會(huì)為你們燙金的大學(xué)錄取通知書而歡欣鼓舞，母校會(huì)為你

們沉甸甸的收割、更高的攀登、更遠(yuǎn)的飛翔而綻開(kāi)像秋陽(yáng)般燦爛，秋風(fēng)般溫柔的笑臉。

祝同學(xué)們身體健康，生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

家長(zhǎng)同志們、新生同學(xué)們：

你們好！

流火八月，夢(mèng)想飛越；播下理想的種子，耕耘金秋歲月。親愛(ài)的高一新同學(xué)，歡迎你們來(lái)到東豐縣第三中學(xué)，來(lái)到這個(gè)才子的搖籃，來(lái)到這塊育人的沃土。

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)三中的時(shí)候，你一定看到了林陰路旁舞動(dòng)的枝條，聽(tīng)到歡快悅耳的樂(lè)曲，感受到茂盛的鮮花和青草地里散發(fā)出的幽香。這一切，是光榮的東豐三中迎接她莘莘學(xué)子的動(dòng)人的心跳。與其說(shuō)此時(shí)是一個(gè)絢爛的秋天，倒不如說(shuō)這是一個(gè)姹紫嫣紅的春天。因?yàn)?，你們踏進(jìn)三中的那一瞬間，經(jīng)歷了幾十年風(fēng)雨的校園便涌起了鼓蕩的春潮。校園歡騰了，因?yàn)槟銈?，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，再一次歡迎你們，親愛(ài)的同學(xué)們。

此時(shí)此刻，你們的心一定不會(huì)平靜。興奮和激動(dòng)會(huì)把思緒拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。恩師的諄諄教誨，父母的殷切囑托，挑燈夜讀的漫長(zhǎng)，題海拼殺的無(wú)望，成功的喜悅，失敗的痛苦，都會(huì)歷歷在目。這一切證明，你在天空飛過(guò)，在你飛翔的弧線上，留下了美麗。所以，你豪情滿懷，你年青的心里，貯滿了春意。這不只是煦曖，不只是嬌艷，更多的是熱切的憧憬和期盼。

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你懷揣著理想走進(jìn)三中，也許還會(huì)有些許的迷茫，甚至恐懼。未知的世界，嶄新的環(huán)境，陌生的人群，對(duì)于稚氣未脫的你們來(lái)說(shuō)，一定如霧籠罩，不知所措。夜深人靜的時(shí)候，不免會(huì)有第一次離家的惆悵和寂寞。

如果是這樣，那就請(qǐng)走進(jìn)我們的校園，走近我們的老師和同學(xué)，感受三中的魅力。

三中的課堂是有特色的，它絕不是死水一潭的講堂，更不是培育懶惰的溫床。它是一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)生是絕對(duì)的主角?？梢哉f(shuō)你的心有多大，舞臺(tái)就有多大。三中的課堂是嚴(yán)謹(jǐn)而生動(dòng)的。課堂上，老師清晰的講解，耐盡的輔導(dǎo)，你會(huì)感到如沐春風(fēng)；老師贊許的目光，由衷的表?yè)P(yáng)，你會(huì)為之心動(dòng)。而班主任老師更是“千般學(xué)子千般苦，我以我血輔良才”，他有如庇佑雛鳥的老鷹，他的雙翼，一邊是知識(shí)，一邊是愛(ài)心。旱晨他會(huì)像迎接朝陽(yáng)一樣，在教室門口守候你的到來(lái)，晚上放學(xué)時(shí)，他的目光會(huì)照亮你晚歸的路。有老師的陪伴，你哪里會(huì)有失落和寂寞？

親愛(ài)的同學(xué)，你是東豐三中這個(gè)海洋里的一朵浪花，今天，你歡快的跳動(dòng)著融進(jìn)了三中的柔波里。但你曾經(jīng)是冰山上的雪水，高山上的瀑布，山澗里的清清溪流。你越過(guò)山崖，越過(guò)了巖石，越過(guò)了萬(wàn)千阻隔，唱著叮叮咚咚的歌一路走來(lái)。你也許會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我真的很累，我想歇歇腳?！边@無(wú)可厚非。但你應(yīng)知道，一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不只是前一段路程的結(jié)束，更是新的征程的開(kāi)始，猶如你左腳落地時(shí)，只有右腳抬起往前邁步才叫進(jìn)步。

同學(xué)們，當(dāng)新的生活到來(lái)時(shí)也許你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，也許還會(huì)有某方面的不適應(yīng)。不要緊，放松心情，適時(shí)調(diào)整，只要你在最美好的季節(jié)里，在東豐三中這片熱土上，愿意留下堅(jiān)實(shí)的足印，你的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。日子一天天的數(shù)，真慢；日子一天天的過(guò)，真快?！斑^(guò)”，就是創(chuàng)造的過(guò)程。三年里，會(huì)有殺場(chǎng)鏖戰(zhàn)的激烈，也會(huì)有詩(shī)意揮灑的浪漫，會(huì)有失意時(shí)的困惑，也會(huì)有戰(zhàn)勝自我的快樂(lè)。以感恩的心去接受這一切吧，它會(huì)成為你一生享用不盡的財(cái)富。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛(ài)的新生同學(xué)們，高中，是你人生的又一個(gè)起點(diǎn)。我們誠(chéng)摯地祝福你們，珍惜自己所擁有的機(jī)會(huì)，努力拼搏，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保屓械娜兆映蔀槟阌肋h(yuǎn)最美麗的記憶，讓三中的歲月成為你人生畫卷中最美麗的篇章。

今天你們選擇了三中，你們不會(huì)后悔；明天，三中送走了你們，三中因?yàn)槟銈兌湴?。?lái)吧，來(lái)吧，親愛(ài)的新同學(xué)，這里，激情點(diǎn)燃你的希望之火；這里，實(shí)力造就你的成功之夢(mèng)。我選擇，我喜歡。

最后，我們謹(jǐn)代表三中的全體師生，祝所有的新生雛鷹振翅，勇搏學(xué)海長(zhǎng)空。

第五篇：高一新生歡迎詞

高一新生歡迎詞

帶著天地靈氣，挾著山川秀麗，攜著家人囑托，揣著熱情和渴望，朝氣橫溢，英姿勃發(fā)，你們來(lái)了！你們激情澎湃、興高采烈地來(lái)了，踏進(jìn)了這圣潔的校園！臨來(lái)東蘭高中前，你們的父母已經(jīng)千百次叮囑，你們自己也一定早已暗下決心；而我從來(lái)也不懷疑作為整體的你們每一屆新生的天資和潛能，不懷疑每個(gè)青年都會(huì)有他／她自己的理想，更何況，面對(duì)今天社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，難道還需要我來(lái)叮囑你們勤奮和努力嗎？但是，出于職責(zé)，雖然你們踏進(jìn)了重點(diǎn)高中，但這并不意味著給你三年后升重點(diǎn)大學(xué)上了保險(xiǎn)。這只是給了你一個(gè)比其他人要好一點(diǎn)的起點(diǎn)。三年高中時(shí)光如同白駒過(guò)隙，三年后你們將參加又一次的嚴(yán)格的考核，是否能考上自己理想的重點(diǎn)學(xué)府，那就取決于你們?cè)谶@兒怎樣抓住每一年，每一個(gè)學(xué)期，每一天，每一次課。對(duì)于有夢(mèng)的人，生活也許是不完美的，卻大致是公平的。天道酬勤，一份耕耘，一份收獲。

你們必須從現(xiàn)在起樹立宏偉的志向和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之而奮斗，為夢(mèng)想奮斗，為榮譽(yù)奮斗，為美好人生奮斗。

你們必須腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“成功＝99％的汗水＋1％的智慧”。

你們必須有開(kāi)闊的心胸和視野。

你們必須深刻理解生活和人，同時(shí)又堅(jiān)守你從生活中和書本中獲得的那些基本的信念。沒(méi)有信念的理解會(huì)導(dǎo)致隨波逐流，而沒(méi)有理解的信念則必然淪為意識(shí)形態(tài)。

當(dāng)然，你們首先必須做好一個(gè)學(xué)生，你們當(dāng)然必須尊重老師，尊重傳統(tǒng)，但又必須有決心在學(xué)業(yè)上蒸蒸日上，要富有想象力和創(chuàng)造力。

這里是東蘭高中，一個(gè)承載著光榮和夢(mèng)想的地方，一個(gè)承載著社會(huì)期盼的地方。我相信你們。我相信你們有能力“迎接挑戰(zhàn)”，相信你們會(huì)在蘭中的校園中學(xué)有所成。當(dāng)然，你們一定會(huì)有困惑、煩惱，會(huì)有挫折，也會(huì)有失手。只是，在所有這些之后，你們得取得成功。

這里是你們的一個(gè)新的開(kāi)始，你們?cè)谶@里的時(shí)光必定會(huì)是你最懷念的一段時(shí)光。

這里是東蘭高中！你們是東蘭高中的一員！

九月二日，高一就要上課了。從考取蘭中開(kāi)始，我們一定都有自己新的目標(biāo)、新的憧憬和新的夢(mèng)想。作為高一新生，我們又該怎樣去讓我們盡快適應(yīng)高中緊張而有序的學(xué)習(xí)生活呢？

初中和高中相比較，無(wú)論是從課程設(shè)置、授課方法、還是教育、教學(xué)、管理等方面均有較大的區(qū)別。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)。從初三到高一，對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)不是一個(gè)坡，而是一座山。

高中重在考察能力，而我們的教師時(shí)刻把高考作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，這對(duì)才步入高中的新生來(lái)說(shuō)起點(diǎn)就太高。又由于有半數(shù)教師剛從高三轉(zhuǎn)到高一，對(duì)學(xué)生的要求就更高。這樣對(duì)學(xué)生和教師來(lái)說(shuō)就需要有一個(gè)相互了解，相互適應(yīng)的過(guò)程，不能操之過(guò)急。解決此問(wèn)題之道是應(yīng)該及時(shí)做

好初中到高中的銜接工作。

首先，教師要向?qū)W生靠攏，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，教學(xué)上循序漸進(jìn)、零起點(diǎn)、慢跑步、緩加速，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、扎扎實(shí)實(shí)地抓好雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)。

其次，考試命題照顧要大多數(shù)同學(xué)，適當(dāng)降低難度，但不能降低標(biāo)準(zhǔn)和要求。讓學(xué)生跳一跳能夠得著。

次之，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，如理科不是靠死記硬背、簡(jiǎn)單模仿能學(xué)好的，必須會(huì)用理科思維方式。改變他們以往做題、思考中的不良習(xí)慣，一開(kāi)始就 要他們養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)事半功倍。如讓他們養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣-----做到眼到、口到、心到。書寫的好習(xí)慣------卷面要整潔，書寫要工整，版面要整齊等等。

有些學(xué)生在初中時(shí)是老師眼中的寵兒、學(xué)生中的焦點(diǎn)。一美遮百丑，在學(xué)生、老師的眼中他的缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)。進(jìn)入高中后，大家都處于同一起跑線上，那 些在初中養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣的學(xué)生才一起跑就感到吃力，覺(jué)得高中的學(xué)習(xí)太緊張，任務(wù)太繁重，一段時(shí)間努力后如果效果不明顯就失去信心，甚至對(duì)自己的智商產(chǎn)生 懷疑，到最后可能會(huì)產(chǎn)生放棄的思想。其實(shí)造成這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如上課精力不集中，愛(ài)做小動(dòng)作，習(xí)慣邊聽(tīng)講邊做功課，還有的學(xué) 生認(rèn)為老師講得太簡(jiǎn)單還不如自己自學(xué)，于是不聽(tīng)老師講授在下面自學(xué)，不按老師的要求做等等?！安粫?huì)就學(xué)，不懂就問(wèn)”是求學(xué)之道。因此，許多老師將是否好問(wèn)作為學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的重要?dú)w因。事實(shí)上，有很多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生很少問(wèn)，不喜歡問(wèn)；而 一些成績(jī)不是很理想的學(xué)生卻是非常的好問(wèn)，有的是追著問(wèn)。我發(fā)現(xiàn)，同樣一個(gè)問(wèn)題，善于學(xué)習(xí)的學(xué)生與不善于學(xué)習(xí)的學(xué)生問(wèn)問(wèn)題的方式就不一樣，不善于思考的學(xué) 生問(wèn)問(wèn)題一般是請(qǐng)教式的，比如：“這道題怎么做？”、“老師，給我講講這道題”；而善于思考的學(xué)生呢，問(wèn)題一般是征詢式，如：“我這樣做對(duì)不對(duì)？”、“如 果??將怎么樣？”、“我這樣理解錯(cuò)在那里？”等等。其實(shí)，學(xué)生在智商上沒(méi)有高下之分，有的只是學(xué)習(xí)的方法與學(xué)習(xí)的習(xí)慣的不同。教師要鼓勵(lì)學(xué)生去問(wèn)問(wèn)題，但不鼓勵(lì)盲目的問(wèn)問(wèn)題，要讓他們?nèi)级髥?wèn)。所以,我們不反對(duì)問(wèn),但更要努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力與習(xí)慣。提倡以質(zhì)疑式或征詢式提出問(wèn)題,要前思后問(wèn)。

在教學(xué)中有很多問(wèn)題我們是一眼就可以看出來(lái)的，而有些問(wèn)題是需要我們仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。因此，我們要定期對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)與反思，找出教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)的解決，這樣我們才能不斷的提高自己。高中三年每一年都不可懈怠,每一天都力求過(guò)得充實(shí)。老師、家長(zhǎng)和親友們?cè)谄诖蠹业倪M(jìn)步,希望你們度過(guò)一個(gè)無(wú)悔的人生篇章。